細馬讀後感相關作文20篇
細馬讀後感 篇1
讀後感 ,727字失敗乃成功之母
四月的風兒徐徐吹來，鬱金香再次開放了，淡淡的花香拂過鼻尖。我又一次打開了那本《細馬》，一聲聲活潑的羊叫還回蕩在油麻地小學校門前的那片芳草地……
細馬，一個悲慘的孩子。他有一口濃重的江南口音，卻因此而被同學們嘲笑。他有一顆善良的心，卻被人玩弄。儘管他努力的聽課，但也無濟於事，考試仍然科科0分。細馬喜歡草地上的綿羊，他認為只有綿羊才懂得他的心聲。當一個個大大的鴨蛋又一次展現在眼前時，收留細馬的邱二爺與邱二媽便命令細馬去放羊，但校園裡朗朗的書聲總是讓他難以忘懷。漸漸得，邱二媽認為細馬待在這裡並沒有意義，便把他送走了。但在車上，細馬回憶起在油麻地的點點滴滴時，從中感受到邱家對他的關愛，在淚水盈滿眼眶時，細馬終於奔回油麻地，繼續與邱家的兩位老人開始了幸福的生活……
但好景不長，不久，邱二爺去世了，躺在了冰冷的棺材裡。邱二媽瘋了。小小的細馬獨自撐起了這個家，他把羊賣了，換錢買日用品……這一切，在曹文軒的筆下是多麼栩栩如生啊。
當讀完這本書時，我已淚水盈盈，春日的陽光灑在了金黃的書皮上，更是灑在了“細馬”這兩個字上。細馬面對同學們的嘲笑，沒有自卑，只有改變自己的意圖。雖然成績門門是0分，但他仍然靠自己小小的身體獲取了成功。
其實，每個人的心中都有一個細馬，只有發現你不再介意別人說你壞話，努力的做好自己的時候，一個細馬的頭像就已被彩色筆描繪完了。人生難免有挫折，失敗也許是爬上成功的一步。
每個人只需要用自己的努力去建造一個屬於自己的世界，像細馬一樣，有了失敗，才有他今天的成功。在這個花香嫋嫋的春天，細馬告訴我這樣的道理。
一樣的馬，不一樣的童年——《童年的馬》讀後感 篇2
讀後感 ,1434字曾幾何時，有一匹馬，它有著藍而深邃的眼睛，灰藍布似的嘴，光潔的白毛，強健而優美的體型……就是這樣美麗的一匹馬，留給了“我”與維利酸甜不一的童年回憶……
故事《童年的馬》由長大後的在德國的“我”，參觀漢斯一家的農場寫起。忽遇的一匹美麗白馬，使曾經的那匹拉車大白馬在腦海中浮現出來……儘管家鄉和萊茵河畔之間的距離很遙遠，童年和此時此刻之間的歲月很悠長，但彼此交相輝映，兩個不同的故事，因為同樣的白馬，被交織在了一起。
文中的“我”與小維利有著截然不同童年。“我”的童年，是在鄉下的田埂、河邊的淺灘上度過。大白馬吃的，是“一些碎穀草和糠粉，用水拌著”；大白馬沒有馬鞍，是“光腚馬”；猴子似的“我們”，“褲子打滿了補丁，紅紅綠綠的布料映在河水裡，差不多沒有一個穿鞋的”。生活樸素，簡單，卻又充實。
美麗的萊茵河畔，駿馬飛馳的農場所承載的，是維利的童年。馬槽中的“機制飼料，那樣子有點像感冒膠囊，長條形，暗綠色，很硬”；全副武裝的小賽馬，有著“極合體極講究的小馬鞍、馬鐙，有彩色鞍墊，額上垂下了紅色的絲質纓穗”；維利穿著“白衣、馬靴、頭盔，手提一副小馬鞭”，生活富裕，充實，多彩。
同樣的年華里，遇見同樣的白馬，懷著同樣的天真爛漫，卻有著物質差距如此懸殊的童年，未免讓人唏噓不已。
故事中，當“我們”這些孩子欣賞、撫摸著大白馬時，“飼養員老木頭咕咕噥噥地走過來，用手扳開我們幾個小傢伙，說：‘踢著！不怕踢著？’”；當哥哥為了取悅女友，擅自騎馬而墜馬破相後，羅玲子因為哥哥滿臉傷疤離開了他；年幼的“我”竟將責任全部推給大白馬，一度動過殺掉它的念頭……
飼養員老木頭的好心保護，無形中疏遠了孩子們與大白馬的感情，抑制了孩子們對自然的探索，將好奇和思索的萌芽扼殺在了襁褓之中。羅玲子以貌取人，愛上的僅僅是哥哥英俊的外貌，是一種膚淺且不負責任的愛。不會騎馬的哥哥為取悅女友擅自騎馬，一味逞能，意氣用事，沒有考慮安全和後果，導致墜馬的悲劇。哥哥的日漸墮落，也在“我”幼小的心靈中，蒙上了一層深灰色的陰影，為長大後的“我”對小動物心生戒備埋下了伏筆。
而德國農場裡的故事又是怎樣的呢？當“我們”參觀著農場時，“那個老太太大叫著，兩手揮舞著奔向黑馬，摟住馬的脖子。”；維利的進行騎術表演結束後，童心未泯的客人們，在跑道旁為維利和他的小賽馬歡呼雀躍著，漢斯夫婦和妹妹瑪麗，激動地吻著維利，“幸福驕傲地快哭了”……
漢斯和客人們，言傳身教，用實際行動告訴孩子們親於自然，熱愛自然，那位德國老太太依然富有活力，可能就是因為對生活仍有一顆好奇心吧。小維利表演馬術時，“我”所想到的，是可怕的意外；而漢斯夫婦用欣慰的目光，鼓勵著維利追尋著自己的夢想，沒有因愛而將維利緊緊護在身邊。在鼓勵聲中成長的孩子，心中怎會不充滿著對生活的期待和熱愛呢？
兩個對比鮮明的小故事，引起了我們更深層的思考：我們循規蹈矩的生活，是不是丟失了些什麼？
有時候，身處大千世界的我們，因為都市中繁忙的節奏，因為樓宇間繁華的燈火，被矇住了眼睛，遮住了心靈，漸漸淡忘起很多：對生活的追求、對自然的熱愛……流沙般飛逝了。馬兒的故事，彷彿喚醒了心中那份最初的單純，那份赤裸裸地來到這世間時的單純，像一灣清澈的湖水映在心頭，開啟了我們對美、尊重、責任、愛和人生的呼喚。
童年，是心中一塊充滿故事的草地，有藍悠悠的天，白柔柔的雲，一個小小的自己靜靜地坐著，歪著腦袋，銜著草梗，沉浸在自己的童話裡。對了，還有一匹馬兒，一匹自由馳騁的白色馬兒。
兩條腿的快馬讀後感 篇3
讀後感 ,632字讀了《兩條腿的快馬》後，我的感受很深刻，明白了許多做人的道理。
在《兩條腿的快馬》中，老駱駝獨自一人在沙漠中行走，它能憑藉著堅忍的毅力和耐久的體力一直支撐著，只為了走出沙漠，找到有水，有食物的綠洲。在沒有水沒有食物的情況下，它在沙丘上發現了一個潔淨漂亮的蛋，原本可以吃了這個蛋來儲存體力，但是老駱駝很善良，它覺得這是一個無辜的生命，所以老駱駝忍著飢餓把這個蛋帶出了沙漠，但大家都沒見過這個蛋，不知道怎麼孵它，老駱駝分別懇求了雞、鴨、鵝、綿羊、奶牛、母馬幫忙，它們幫助了老駱駝，可是它們沒有能力孵出這個蛋，實在沒有辦法，老駱駝自己來孵了這個蛋，終於把蛋孵了出來，雖然大家不知道它是什麼動物，但大家對它很是友好，甚至溫馨，它也儘自己所能，幫助著其他的動物。
然而在醜鳥救了猴子一家後，它找到了自己的家族，知道了自己是澳洲鴕鳥的後代，但是它不願意離開這個救了它的老駱駝和這個大家庭，它放棄了家族裡正等待著它的榮譽和地位。
讀了這個故事後，我感受到老駱駝的善良和堅忍的品格。它和各位動物的關係很好，所以大家都願意幫老駱駝的忙。我們做人應該像老駱駝一樣：幫助需要幫助的人，時刻保持一顆善良的心。
而“兩條腿的快馬”—小鴕鳥在大家的庇護下逐漸成長，它也儘自己的能力，幫助了那些曾經幫助過它的人。養育之恩大過天，所以小鴕鳥放棄了榮譽地位陪在了老駱駝和大家的身邊，小朋友們也應該和小鴕鳥一樣，做一個有感恩之心的人，不要忘記曾經幫助過自己的人，並且做一個有良好品格的人。
細米讀後感 篇4
讀後感 ,744字用心雕刻
風，輕輕的吹過，我手中捧著那本書，陷入遐思，那個畫面在腦海中揮之不去。那個年輕女子坐在那個那個男孩身邊，拿著刻刀在耐心的教導他的畫面……
故事的主人公叫梅紋。她從蘇州來到農村，一個完全陌生的地方。在這裡，她與細米一家相識，漸漸的融入這個家庭，她手把手去教那個喜歡亂塗亂畫的孩子細米雕刻。
梅紋為了細米竟不顧一切。細米犯了大錯，在祠堂的柱子上刻下一個個人物，被爸爸知道後，爸爸一氣之下，竟把他關在門外。當天晚上，下起了瓢潑大雨，水淹到了膝蓋。而細米就站在門外。梅紋知道後，不顧其他人的阻攔，衝到外面陪著細米。雨，嘩嘩地下。她全身上下都溼透了，腳上也沾滿了泥土，頭上的水珠一顆顆往下滴落，她雖然已經凍得直哆嗦，卻還不離不棄地陪伴著他。為了細米，她竟然不顧自己嬌弱的身體……有誰能像梅紋這樣，能陪伴著一個與自己無任何血緣關係的人，在這傾盆大雨中站到半夜呢！沒有！梅紋為了細米能赴湯蹈火，她是那麼地令人感動啊！
當她開始教細米雕刻時，細米的心也總是不在雕刻上。他想捉魚、打鳥，在田埂上快樂地玩……他總是走神，總是幹錯事。可梅紋並不生氣，她用親切的微笑，和藹的目光，純潔的心靈，一點一點地感化著他，溫暖著他，把他的心從田野上一點一點拉回來。同時，細米也在她的關愛照顧中逐漸成長。梅紋，你是一個好老師，是老師們的榜樣！如果沒有你，也就沒有細米的今天！
當細米受挫時，梅紋更是個知心朋友，是很好的傾聽者。當細米的作品被文化館的人草率處置時，她氣憤極了。此時的她，更像是一個替他打抱不平的朋友，和那些人爭得面紅耳赤。她還想盡一切辦法，讓細米從失敗的陰影中走了出來……
當細米傷心時，她給他安慰；當細米失望時，她給他希望；當細米快樂時，她與他一起分享……
梅紋用一把刻刀，給了細米無限的愛與希望。
黑駿馬讀後感 篇5
讀後感 ,687字今年寒假，我讀了一篇關於動物的小說—《黑駿馬》。
《黑駿馬》出自英國作家安娜？西韋爾筆下，從黑駿馬的角度觀察人間的善惡美醜。主要講了一匹優種黑馬因一次意外摔壞了膝蓋，從此被多次轉賣，飽嘗人間冷暖，也見識了許多人：騙子、小偷、車伕、倫敦佬……值得慶幸的是，黑駿馬最終被賣到一個莊園，主人答應永遠不會賣掉它。
《黑駿馬》中有許多感人的情節，給我印象最深的，是這樣一個情節：一座小橋被洪水沖斷了。夜晚，黑駿馬拉著馬車要過橋，車上坐著主人。黑駿馬剛一踏上橋頭，就感覺不對勁兒，無論主人怎樣喝斥，黑駿馬也不願向前半步。最終，橋對面的管理員告訴了主人真相。主人很是欣慰。讀到這裡，我真替黑駿馬感到驕傲，對它的聰明讚歎不已。正如書中所說：“你不得不承認，在有些方面，動物比人類要強許多。”我甚至也想擁有這樣一匹聰明優秀的馬兒來作為日夜陪伴我的夥伴。
但黑駿馬之後的遭遇令我十分傷心。
自從摔壞膝蓋後，黑駿馬淪為苦力。有一次，黑駿馬拉貨運馬車。狠心的車伕為了“多拉快跑”，一個勁兒往馬車上搬貨，已經接近馬的極限。終於，黑駿馬在上坡路段爬到一半時爬不動了，車伕就用鞭子狠狠地抽打黑駿馬。這時，從對面馬車上下來一個小姐，把車伕的鞭子搶了過來，狠狠地訓斥了車伕一頓，並幫助車伕把馬車上的貨物卸下來一些。這一刻，我的內心充滿了各種複雜的感情：有對車伕的憤怒；有對小姐的讚美；還有對黑駿馬的同情……
書雖然讀完了，但人類對動物的關愛永遠不能結束。動物雖然不能表達，但它們有著自己對事物的看法，也懂得感恩。我相信，只要我們善待動物，它們也一定會回報人類，並且有可能會得到我們意想不到的結果。
《戰馬》讀後感 篇6
讀後感 ,570字戰馬是英國作家邁克爾莫波格筆下的一部偉大著作，這部小說讓我流下了感動的淚水。
曾經有這樣一匹紅慄馬：它毛色油亮，額頭上的白十字花紋引人注目，四隻蹄子雪白耀眼，這就是艾伯特的坐騎—喬伊。喬伊想和它的小主人艾伯特永遠在一起不分開。但是戰爭不可避免地降臨了……喬伊被賣掉了，尼科爾上尉成了它的新主人，上尉對喬伊很和善，但不幸的是，上尉在一次戰爭中犧牲了。這場炮火的洗禮無比漫長，許多戰馬和士兵倒在瞭如魔鬼般的戰爭下，喬伊也受盡了各種磨難和坎坷。戰爭結束之前，喬伊和艾伯特重逢了。當戰爭真正結束後，艾伯特帶著喬伊回到了故鄉，過上了幸福的生活。
在小說中描述了這樣一個場景，喬伊和艾伯特相遇了，當艾伯特吹起口哨，喬伊立刻跑過去蹭著他的臉。讀到這裡，我的眼眶溼潤了，分離這麼久，他們彼此都還記得對方，他們之間深厚的友誼和感情讓我為之感動！喬伊不屈不撓，不管給它任何苦活，它都不會反抗，更不會放棄，而是默默地做好自己的事。它是一匹真正的戰馬！想到自己曾經因為跳舞練功太累太疼，想過退縮，真的很汗顏。喬伊這種頑強的精神讓我佩服，我也要像喬伊一樣，在學習中遇到困難不放棄。在小說中我也感受到了戰爭的殘酷，戰爭奪去了很多人的生命，讓所有人變得一無所有，給百姓造成了極大的傷害。想想現在的生活多麼幸福呀，我們應該更加好好珍惜美好的生活！
《戰馬》讀後感 篇7
國小五年級作文 ,702字我一直很喜歡動物類的書，所以一拿到《戰馬》這本書，就迫不及待地看起來。
這本書選取的視角很獨特，借一匹名叫喬伊的馬來敘述整個故事。喬伊在集市中被賣給了農場主，由他的兒子艾伯特撫養，與男孩結下了深厚的友誼。第一次世界大戰爆發了，喬伊不得不與艾伯特分開，走上了戰場，成為了一匹戰馬。在戰爭中，喬伊經歷了種種磨難，一次次與死神擦肩而過，並痛苦地看到自己的同伴在戰爭中死去。然而喬伊憑藉它的勇敢和聰明奇蹟般地活了下來，迎來了世界和平，並最終和艾伯特團聚了。
合上書本，我依然沉浸在故事裡，彷彿看見了喬伊在槍淋彈雨中拼命衝鋒，彷彿看見了它頑強地與病魔作鬥爭，彷彿看見了它奔跑在紛飛戰火中的颯爽英姿……我的思緒久久不能平靜—堅強、勇敢可以打敗一切。喬伊，我敬佩你，在我心目中，你並不是一匹馬，而是一個夥伴，一個非常忠誠的夥伴。
從這本書中，我看到了戰爭的殘酷。戰場上呼嘯的子彈，無人區內的淒涼景象，那些永遠不再醒來的戰士和戰馬……戰爭真是世界上最可怕的東西，殘忍、醜惡、無情和冷酷。它趕走幸福，趕走快樂，給人們帶來了太多的恐懼，痛苦和災難。我們不要戰爭，我們需要和平！
然而，令人欣慰的是在殘酷的戰爭中，我也感受到了人性的美好。艾伯特為了找到喬伊參了軍，對喬伊的愛讓他有勇氣面對戰場上飛來的子彈，而喬伊，我能感覺到，正是對艾伯特的愛和思念鼓舞著它，讓它度過種種難關，堅持到了和艾伯特團聚的那一天。同時，在這場戰爭中，也有人像艾伯特那樣愛護著喬伊，給予它溫暖。在這裡，我看到了人與動物之間深厚的友情，因此我們要善待身邊的動物，共同維護生態平衡。
《戰馬》是一本好看的書，它讓我感受到和平的美好，活著的幸福。
別餓壞了那匹馬讀後感 篇8
讀後感 ,558字有個謊言很美麗，它的名字叫善意。
《別餓壞了那匹馬》這篇課文主要記述家境不好卻酷愛讀書的小作者，每天以不同的形式偷看書店的書，後來被不讓自己白看書的“父親”教訓了一番。生活貧苦的書店青年謊稱自己家中有馬，買下“我”的馬草，讓“我”順理成章，心安理得地繼續看書。
這篇文章的人物都很善解人意，特別是殘疾青年讓我印象很深刻，做為一個拄著柺杖度日的殘疾人，他卻有一顆高尚的心。
突然感覺自己平時是個斤斤計較的人，對什麼事都喜歡較真，甚至一點小便宜都不讓別人佔，比起這個殘疾青年才發現自己多麼的錙銖必較，多麼的渺小，頓時，對殘疾青年的敬佩之情油然而生。
如果說誠信是一種美德，那麼善意的謊言又何嘗不是呢？大家一定還記得我們上學期學的《金色的魚鉤》，老班長為了讓三個瘦弱的小戰士心安理得地喝下僅僅有限的魚湯，騙他們說自己喝過了……
誰能說老班長那善意的謊言不是一種美德？
當今社會，有許多人打著誠信的旗號四處遊走，與此同時，他們正一點一點地失去了人情味，他們所爭執的誠信是杜絕一切謊言，他們視謊言如糞土，卻忘了還有一種謊言叫善意。社會排斥像“扶不扶”的謊言，卻又有許許多多的醫生在病人垂危時利用善意的謊言平穩病人的情緒，以致後來病人奇蹟般康復的事件也不少，這就告訴我們—
社會需要誠信，但也需要特殊時刻善意的謊言！
田忌賽馬讀後感 篇9
讀後感 ,362字孫臏，我想對你說：“你非常聰明，用逆向思維，改變了出馬順序。下等馬對上等馬，這是避開對手鋒芒。上等馬對中等馬，這是集中自己優勢力量打擊對手弱點。打破常規，改變戰術，然後取得了勝利。你面對實力強大的對手，仔細觀察，認真思考，不蠻幹，不硬拼，抓住主要矛盾，進行分析比較，然後找到了制服對手的辦法。我要向你學習，在生活和學習中，善於思考，勇於創新，找對方法，這樣才能事半功倍。”
田忌，我想對你說：“田忌，你比賽失敗了，就垂頭喪氣，失去了信心。當孫臏獻計的時候，你還有點不信任他。我要告訴你，當遇到困難的時候，不能灰心失望，只要肯動腦筋，冷靜面對，提升解決問題的能力，就能反敗為勝。”
齊威王，我想對你說：“當你取得勝利的時候，不能驕傲自滿，得意揚揚。不然就會掉以輕心，麻痺大意，失去判斷，要善於應變，只有這樣才能立於不敗之地。”
細雪讀後感 篇10
讀後感 ,694字它，講述了一段純真歲月裡的相遇，一個少女的心路歷程，幾個孩子敏感的內心，再續一個各自安好，相互分離的結局……
這是一段屬於唐豆、江海汀的友誼。它讓我看見了一群孩子在面對遙不可及又近在咫尺的未來和分離時迸發出的力量；它讓我看見了最純真美好的一段情；它讓我看到了塵世間熙熙攘攘的緣分。它如一面鏡子，讓我看見了我的欠缺！
細細想來，《細雪》用最準確的時間出現在了我的世界裡。人，總是需要抱團取暖的。我，亦不例外。說起友誼啊，大部分還是小學給我的。自打進入中學後，它漸漸抹去。這裡面，總缺不了幾段類似唐豆，江海汀的友誼。所以讀起它，總有久違的親切，以至於會抱起書，一起哭，一起笑！我感謝每一段屬於我和你們的相遇以及已發生和未發生的分離。《細雪》讓我相信了分離的必然性，讓我看見了他們面對分離時的態度。這也是我要學習的面對友誼的態度：珍視當下所擁有的相遇，放下早已分離的結局，從今天起，做一個幸福的人！當再一次看到分離的你們，我想，我一定會放下昨日的種種不愉快，收起內心的狹隘，勾起曾經麻木許久的脣角，笑一笑！笑出人間四月天的樣子，笑出陽春三月的暖。這個笑不一定是最美麗的，但一定是最純真的！因為，我們曾在純真的歲月裡相遇過！不問結局，不需掙扎。只需向那熟悉的面孔笑一下，笑出青春的樣子，笑出歲月的腳步！證明那段並未忘記的歲月仍在不遠處！
成長路上，《細雪》是本青春修煉手冊，是一本沒有寫完結局的愛。來吧，帶上《細雪》經歷幾場說散就散的友誼吧！讓所有友誼綻放於我們擁有而珍惜的時候。《細雪》照耀著我的心路歷程，讓我們為它續上一個美好的結局！
這一切，將是抹不去的，親抿一口，便是歲月和永恆的味道……