孝的方式相關作文20篇
孝的方式 篇1
高一作文 ,716字古人云：“百善孝為先。”孝，一直都是中華民族的傳統美德。
每一個孩子從記事起，身邊的大人就開始不停地向孩子傳遞這樣的資訊：等你長大以後，一定要好好孝順長輩。可是，大人卻往往忽視了孩子心中的疑問，“怎樣才算是孝順？我需要做什麼？為什們要等到我長大以後？”這一系列天真的問題，似乎大人都沒有具體給孩子回答過。
等到孩子懂事了，長大了，這些問題自己也就明白了。原來，孝順其實不分年齡，就像那個“給媽媽洗腳”的公益廣告，裡面端著水盆給媽媽洗腳的男孩也就不過四五歲的樣子，他卻同樣向我們詮釋了孝的表達方式。儘管是微不足道的小事，卻依舊是你向父母表達孝順的方式，很貼心……
做一個孝子，其實很簡單。它有很多的表達方式。或許是一棟豪宅，或許是一間平房；或許是一件名牌大衣，或許是一件普通的外套；或許是一桌豐盛的酒席，或許是一些家常便飯。它們在價格上相差甚遠，但它們在孝的天平上是等值的。一個人孝不孝順，並不是看他在金錢上的用度，而是取決於他孝心付出的多少。
曾經，看過一部真實的勵志感人電影《孝女彩金》。裡面的主人公彩金用她的行動把孝詮釋得淋漓盡致。她孝順的表達方式，再普通不過，那就是用她稚嫩的雙手，承擔起整個家。她對身患疾病的養父養母的不離不棄，不就是最好的孝順了嗎？敢問在這世間，有多少人能做到？我猜沒多少人敢站出來吧！彩金能對跟她毫無血緣關係的養父養母如此，那我們對自己的親生父母是不是更應該如此呢？
其實，父母要的孝順很簡單。他們需要的孝，是我們能夠健康地成長，是看到我們學習的進步，是他們工作累了回到家遞過來的一杯熱茶，是週末你精心為他們準備的飯菜。這些，都是我們能做到的，不要吝嗇我們對父母的愛，對著我們年老的父母，把孝進行到底吧！
孝的方式 篇2
孝的方式作文600字 ,649字孝，自古以來都是中華民族的傳統美的古人在孝這一方面做得很到位，用自己的言行來證明自己的孝心，並留下了許許多多的故事，而古人行孝的方法有許多，大體上可分為言與行兩類言即書信，行即行動。
在古時的那個“古來征戰幾人回”的時候，面對冷酷無情的戰爭，戰士們既有命喪沙場的擔憂，又有對家中親人思念，而在這種情況下他為可以寄託情感的只有書信，家書千里寄回家，家人面對著白紙黑字不免落淚，而遠戰他鄉的戰士只有家屬才能讓家人知道自己的安危，讓家人不為自己擔心，他們也只有這種方式來表達自己的一片孝心，“烽火連三月，家書抵萬金”。可見家書在古人心中的重要性，所以書信作從古至今一種古老的聯絡方式他將人與人之間的感情連線起來，所以書信也是古人表達孝心的一種重要方式。
古詩除了在外征戰的遊子，視訊還有在家鄉照顧親人的孝子正是因為有了他們才有今天廣為流傳的例如董永賣身葬父，二十四孝的故事，他們都是“行動派”，消耗自己擁有的只是為了換取親人的好生活，他們在心裡真正懂得了“滴水之恩，湧泉相報”而父母給我們的是養育之恩，盡孝對這來說微乎其微，他們用書信來報平安要做得更好，所以盡孝不僅僅只有書信這一種方式而付出行動獲得的效果要比書信好得多。
而生活在物質充足的現代的我們盡孝的方式有許多，遠比古人的方法要多，而我們也可以做得更好，圓度他相識的一封電子郵件，離鄉求學時的一封明信片都是對父母孝的表現，不讓他們為我們擔心。
孝是有感恩之心的體現，表達對父母的孝意不僅僅是隻有一種方法，我們應該用行動說話，用事實證明自己的孝意。
用你愛我的方式去愛你 篇3
高二作文 ,1107字愛，是生命中極其重要的一個字。父愛、母愛、友愛……這些愛大多是來自於家人和朋友。但這並不是他們的責任，也不是他們的義務，這只是一種心甘情願的付出，對於這種付出，我們要懂得回報。
母親！我要用你愛我的方式去愛你。
母親剛嫁給父親那會兒連住的地方都沒有，只能寄住在大伯家。當母親生下我時，爺爺奶奶便提出了分家產，其實是以前他們借的債。而今見孩子們都成家了，便想把這負擔給孩子們。他們將原先住的房子了父母親。自此以後他們在山腰蓋了房子，過上了世外桃源的生活。
父親常年在外務工，母親在家裡務農邊照顧我。她總是樂呵呵地哼著歌，即使累、即使苦，她都在笑。後來有了弟弟，本來家裡過的就不好，而今也就更加拮据了，但母親是個精打細算之人，並沒有讓我們餓著。雖然一人帶了倆孩子，可是她仍舊笑著，唱著小調。父親掙得錢大多都用來還債，只有剩餘的一小部分用來買該房的材料了，漸漸的債也還清了，樓房也住上了，而我也長大了。
當你撫摸我的臉時，我卻發現你變老了。你的手不再那樣柔軟了，已長出了許多硬硬的繭子，眼角的皺紋也多了，雙鬢幾乎是銀白色的了……
你常對弟弟說，如果沒有他，我就有好日過了。其實我知道你是覺得虧欠了我，你把對我的愛分了一半給他。村裡的常和我開玩笑地說：“瞧你媽，只疼你弟弟不疼你”。而我只是笑笑，我知道你從不偏心，要說偏心，大多是偏向我的，因為捱打的總是弟弟。或許是因為他太過頑皮了吧！
以前，我們一家人總能在一起吃飯。而今卻是聚少離多！父親在外務工，我在這裡上高中，你在巢湖陪弟弟上高中。我知道你並不快樂，即使丟下了鋤頭但你是不情願的，若不是怕弟弟走了彎路，你也不會去陪他的。父親一人外出務工，家裡的錢總是正入負出，你卻只能乾著急，你除了會做農活，別的卻無一技之長。所以在哪裡沒有了你用武之地，因而你很寂寞。你的手因長期做農活，現在連針都抓不住了，肩膀也時常痠痛。
那一次你生病了，因為做農活時淋了雨，但只有你一人在家，那一日你滴水未進。而我中午還打電話給你了，可你和我簡單說了些事便匆匆掛了電話，卻沒和我說你生病的事。週末回家後你和我說了那事，你知道嗎？我真的很自責，我以為你是在睡午覺，因而說話無力，便沒和你多說什麼了，真的很對不起。
現在週末大多是我一人在家了，我才回到了一個人的寂寞，日子的難過。柴米油鹽醬醋都得花錢，想想你，那時的日子是多麼難熬啊！也真的是難為你了！還記得上週嗎？回家後手機關機，家裡的電話又壞了，你找不到我，打電話把鄰居都叫到我家了，其實你是在擔心我！放心吧！你的女兒長大了，能夠照顧好你了！
所以，親愛的媽媽，我想與你訂個盟約，下輩子、下下輩子，你來做我的女兒，好讓我用你愛我的方式去愛你！
屬於她的愛的方式 篇4
高二作文 ,1297字那年，她還很小，看著父母揹著行李離開的背影，她在奶奶的懷裡哭的撕心裂肺。
奶奶告訴她：“孩子，別哭，他們只是想讓你過上更好的生活，等到明年，他們就會回來了。”於是，她開始學會了等待。可是，一年、兩年、三年……過去了，每年快過年的那幾天，她都會拉著奶奶的手去爸爸媽媽當時離開的那條路張望著，可是，那條路的盡頭給她的永遠都是失望。
這樣的失望一直持續到她七歲那年，她剛放寒假沒幾天，就接到了父母的電話，電話那頭他們說今年會回家。於是，她高興的一夜沒睡，第二天她早早的起了床，讓奶奶給她穿上最漂亮的新衣服，梳最好看的髮型，吃早飯的時候，她囫圇的吞了幾口就跑了出去。
她不知道時間過了多久，只記得快中午了，奶奶盛了碗飯送給她時，她正坐在路邊的一塊大石頭上，眼睛一直盯著那條路的盡頭。吃完了飯，她被奶奶抱著在懷裡很安靜的睡著了。
她醒來的時候已經是黃昏了，她站起身來活動了幾下，然後她盯著路的盡頭不動了，那裡有兩個年輕人揹著行李正向她走來，那身影像極了她父母。等她反應過來時，她父母已經走到了她身邊，抱起了她，可是不知道為什麼，那一刻她沒有想象中的喜悅，反而覺得有一絲生疏，彷彿她被別人的父母抱著一樣，那感覺說不出的怪異。
那年父母回來後，沒有再離開了，父母一直對她很好，像是要彌補之前的不足。可是，從她九歲那年她便開始懼怕她的父親。
那年的暑假，下著大雨，她拿著成績單戰戰兢兢的向家裡走。路上她父親拿了把雨傘來接她，一把奪過她手裡的成績單，臉上的表情一瞬間冷的嚇人，她不自覺的退後了兩步，可是隨後傳來的火辣辣的痛讓她一瞬間冷下了心，那一刻開始，她怕他，她甚至開始有些隱隱的恨他，心裡埋怨“你何曾這樣對待過弟弟”。
冰冷的風裡，她哭到昏過去，醒來的時候，她已躺在自己的床上，身體仍有些痛，而父親的臉上絲毫沒有愧疚之色，她的心頓時冰涼。也是從那一刻開始，她知道了，那個人的眼裡有的不是她這個女兒，而是成績。
她的叛逆心裡大概就是從那時候開始的，她知道她的父母只想要她的成績，可她偏不如其所願，越來越墮落，父母眼裡的失望，她從來都是嗤之以鼻。
漸漸地，她長大了。雖然還是很叛逆，但也開始慢慢地理解父母了。今年父親節那天，宿舍裡的女孩都在給自己的父親打電話，唯獨她一直在猶豫，直到晚上下了晚自習後，她媽媽打電話過來問她最近的情況，她小心翼翼的跟她媽媽說了父親節的事。掛完電話後，她打了一串關於父親節的祝福語，發給了那個熟悉而又陌生的號碼，然後下一秒，就把手機關機了。她覺得她似乎有些缺乏勇氣。
她其實也知道父母是愛她的，但那種愛的方式卻不是她想要的，她只是想讓這個家能夠溫暖一點。每天回家後，可以跟父母坐下來好好的談談心，讓他們知道她心裡想什麼，需要什麼，希望可以躲在父母的懷裡撒嬌。而不是，一回到家，面對她的只有父親陰沉的臉還有四面冰冷的牆。每天和父母的交談僅限於“我回來了！”和“要上學了，我這周的生活費……”討厭這樣的家。
跟父母頂嘴，不是因為不愛他們，不理解他們，而是她想用這種方式來讓父母知道她心裡想什麼，讓父母能夠跟她好好的交談，僅此而已！
她的父母對她而言，有說不出的怨，也有著說不出的濃濃的愛。
勤奮，心站立起來的方式 篇5
中考作文 ,861字萬物走在節氣裡，你走在自己的路上，跟著光陰走，每一個不曾起舞的日子裡，都是對生命的辜負。
—題記
三月初春，空氣裡都朦朧著一層微潤、清涼的水汽，萬物復生，泉水喑啞者著調子奔走在
山間小道；柳枝柔著細腰搖曳在清風中；草兒也爭相探頭擁躺在大地的懷裡。
後山，萬畝的杏樹也含著羞，帶著豔，嬌豔欲滴的綻放出花瓣，在微潤的春風中，揚著滿山的粉嫩。
繁重學業致使已有幾年沒踏足過後山了，那紛紛揚揚的杏花，詩情畫意的的春天也化成了記憶中的模樣。
這日，風夾著陽光溢滿了山路，朋友約我出去探望一下久違的春。尚還有繁重的學業沒做完，但抵不過朋友的邀約，猶豫之下還是去了。
沿著蜿蜒之上的石板小道，我感受著春天的裙裾。
草色遙看近卻無，不錯的。遠望山野，開的如荼的杏花樹下，鋪地的淺青色。探身近看，嫩葉卻又星星點點的，每株草只有幾片嫩葉暴露在尚還清涼的初春裡，伸著頭努力的向著天拔高自己，無聲無息的透著股衝勁，我彷彿瞧見夏季如纏如繞在遍地山野裡的草蒿……
我有這些震撼，這面前較弱的小生命將來所造就的漫野場面。
朋友看著我，微微一笑，徐徐說道：“萬物走在節氣裡，別看它現在才剛探出頭，但一日一日風吹雨淋，日月光華。它生命的絢爛才能漫野，如荼如靡。成功是有基墊的，一天一天積累，一天一天的勤奮不懈，日積月累才能造就生命的耀眼星光。”
她將手一指，指向旁邊一樹的杏花。
“可以說，她正值最美年華，生命中最美的時刻！但這之前她要在狂風暴雨中起舞，在抽枝發芽中勤奮，在盛開之間站立。萬物之間，你去碰觸，你會感受到他們對生命獨特的向上，對自己對世界的勤奮，他們有心，他們的心是立著的，在風雨中佇立！而日復一日的勤奮則是他們心站立起來的方式！”
聽此，我激動的環望這滿山萬物，心中激盪。腦海中掠過每一個懈怠偷懶的時刻，對比滿山蓬勃，那些都是對生命的辜負！
下山時，我激動的心依舊還帶著狂跳的餘蕩。
夢其實是一個人心的模樣，人要將自己的心立起來，在荒蕪中肆意起舞！
而勤奮則是每一顆心立起來的方式，人生在世，唯有努力努力再努力，勤奮勤奮再勤奮。
用我的方式愛你 篇6
國小六年級作文 ,572字外婆臉上的皺紋已經日益增多。曾經苗條的她，終究躲不過歲月要贈予她的痕跡。
挺著略胖的身軀整天忙來忙去，不免會弄傷一些小傷大傷的。因此，外婆的手上，總是抱著創口貼。
“呼嚕呼嚕……”鍋裡的飯奏出愉快的交響曲，正在專心致志炒著菜的外婆快步走到電飯鍋前，手在圍裙上胡亂一抹，小心翼翼地揭開鍋蓋，急吼吼地拿來四個碗，搓了搓滿是皺紋的手，手裡拿著勺子，往鍋裡用力一摁，準備盛飯了。
我不禁心血來潮，衝外婆喊道：“老婆哎，我來幫你盛飯吧！”
外婆沒有停下手裡的活兒，繼續炒菜：“哦，你盛吧！”她卷卷的頭髮被窗外飄進來的風吹得微微顫動，兩條腿叉開，腳在地上擺出一個優美的“丁字步”，嘴裡也不知道在念叨什麼，突然傻乎乎地笑起來，像憨憨的麥兜。
“噹噹……”碗在桌上發出清脆的響聲，我挖起一大塊飯扣到碗裡，手一不小心貼到了鍋緣，只聽見很輕微的“絲啦”一聲響，手指感到一陣刺痛，但因為不是很疼，也沒有放在心上。
吃飯的時候，總覺得左手大拇指很糙，用手不停地摩擦。
爸爸覺察到了我的異樣，放下手中的筷子，慢慢地湊近我，關切地問道：“怎麼了？”他的目光移到我的手指上，手裡不無心疼。爸爸的聲音充滿了慈愛之意，還似乎有一種安心的魔力：“別摳了，估計剛剛被燙到了。”
手上的皮都向上翻了起來，我不禁想到外婆一定經歷過比它還疼的傷痛……
用我的方式愛你，體會得到你的辛苦……
被動作所代替愛的方式 篇7
國二作文 ,376字親情道不完，說不盡，表達的方式有不同。—題記
每一次去姥姥家，在我們還沒有去的時候，姥爺都大包小包的把愛吃的美食買好。偶爾，我們去的早，正好碰見要出門買東西的姥爺。這時候，爸爸總第一個說：“別去買了，”媽媽也附和著。誰都說不住姥爺，況且，這是對我們表達親情的方式。
昨天，我和家人去姥姥家，姥爺又是在一個雨天非得給我們去買速凍水餃吃。水餃煮好以後，姥爺問我：“好吃嗎？”外面賣的水餃自然是不好吃的，皮厚餡少。所以，媽媽從來不給我們買，我們也明白，從來不說買。
但我為了不讓姥爺失望，說：“好吃。”“好吃就行，”姥爺很滿意我的回答。我還想說，還是姥姥包的水餃好吃，可我不知道什麼原因，還是嚥下去。速凍水餃難吃，可我卻吃了不少呢。
走的時候，姥姥把未吃完速凍水餃，給我們拿。雖然，姥姥姥爺從未說出口的親情，點點滴滴被動作所表達，我們記著這份愛。
愛的方式 篇8
國小五年級作文 ,646字從小我就認為，母親的愛是慈祥的笑容；是親切的話語；是熱情的鼓勵……可是有段時間，我總是看不懂媽媽，也不理解她的做法，甚至認為媽媽根本就不喜歡我，我還有點討厭媽媽，討厭她的所作所為。
記得有一次，媽媽因為我把東西擺得亂七八糟而大發雷霆，不停地斥責著：“朱卓馨，你是男孩子還是女孩子啊？東西一天到晚放得亂七八糟！人又頑皮，我真不知道該拿你怎麼辦才好！也不知道改正……”“媽媽怎麼這麼討厭！總是不停地訓斥我，一會兒說我這個不好，一會兒說我那個不好，我哪裡不好了！”我面無表情地聽著媽媽的“數落”，心裡卻憤怒地咆哮著。媽媽似乎看出了我的心思，極不高興地說道：“趕緊整，我這麼做可都是為了你好，以後你就知道了……”迫於媽媽的“淫威”，我邊整邊小聲嘀咕：“以後，以後，又是以後！”
時間就這樣翻到了九龍湖軍訓的日子。離開父母的懷抱，我們就像脫了韁的野馬自由極了，第一天就在同學們的興奮中安然度過了。可是，第二天早上，整個寢室亂成了一團：有的同學找不到毛巾了，有的找不到軍帽了，有的皮帶不見了，還有的找不到頭梳了……反觀自己：被子疊得整整齊齊，床單鋪得平平整整，臉盆擺得端端正正。正當我在為自己洋洋得意時，只聽有人喊道：“朱卓馨，你的內務整理得真好，平時在家一定沒少做吧！”突然，我愣住了，是呀，最近在媽媽的嘮叨下，我不得不自己整理房間，正是因為這段時間的“強化”，我才能在今天如此快速有效地整理自己的內務。
現在我終於懂得了媽媽的愛，原來媽媽的愛還藏身於對我的嚴格要求中，我會在媽媽的愛裡一天天茁壯成長！
用凝視的方式去愛你 篇9
國三作文 ,1823字感覺到你默默地走過我的身旁，一抬頭，觸上你無法形容的目光。一瞬間，我像一隻受了驚的小兔子，乖乖地低下頭去。
在我忐忑的同時，不知道你是否覺察到了我的偷窺已經不止這一次了。現在，我儘量想著各式各樣安慰自己的話語，希望可以讓心情平靜下來。說也奇怪，不知道從什麼時候開始養成了這個癖好，喜歡在你不注意的時候，偷偷地凝視你，從髮梢開始一直探到你的腳底。
很久很久了，從我們在這個世界相遇的時候，你就沒有多看我一眼。一朝一夕，我們擦肩而過，一顰一笑，我們冷眼漠視。正如另一個人所說的：你們是火焰林裡的荊棘，你有你的孤傲，他有他的冷漠。那時候，我們之間雖只隔一層紗窗卻猶如遠距著一個蒼穹。我不去在乎你如何的詛咒生活，你也不會留意我怎麼汙衊理想。這樣，習慣了不經意，我們的感情卻一直在冰凍，直到彼此的心靈有了創傷的時候，才感覺這疼痛是始料未及的。
由於你的桀驁不馴和我的玩世不恭，生活中我們屢屢對陣。你有你的個性，我有我的主張，那時候從來沒想過會有這麼一天，我會換取另一種方式去愛上你。
流感侵襲校園的時候，我榮幸的中了頭彩。醫院的護士正微笑著勸我褪去褲子打針的時候，你悶頭悶腦地進來了。隨即將汗臭不堪的土衫往床頭一仍，雙手硬生生地掐著我的手臂。我忘不了慘嚎地掙扎，最後護士將一寸來長的針頭扎進我的屁股的悲劇。
當我厭膩了那種食之無味的飯菜時，你悶聲悶氣地提了豬肉回來。除了豬皮以外，其餘的都是白花花的肥油。我咽在嘴裡，吐在地上。你把眼睛用三昧真火點亮，然後叉腰瞪眼地逼著我嚥下。我只能鑑取這次的慘痛教訓，以後乖乖地面對粗茶淡飯。
在和老師頂嘴之後，你們一個破口大罵，一個沉默不語。看著你們倆彆扭地對視著，我知道我又會嚐盡那無止盡的苦果。在寫檢討的時候，你一動不動地盯著我，直到把那五百遍沒心沒肺的檢查手抄完以後，才肯放過我，讓我去吃飯。那時，我心底仇恨的種子，已經有了發芽開花的趨勢。
終於在中考前夕，你意外的扭傷了腰。我打心眼裡偷著高興。畢竟可以躲避你幾天沒有人情味的監視。中考場上，我深深地體會到了“少年識盡愁滋味”的感受。那一道道題目，用陌生的面孔凝望嘲笑著我。我知道，自己要考理想高中的夢，就會被眼前的汗珠一滴滴地擊破。我耷拉著腦袋，操縱著兩隻無力的腿，在黃昏的樹蔭下拖拉著修長的身影。那時使我意想不到的是你步履蹣跚地推著那輛吱裡嘩啦的自行車靜靜地跟在我的身後。我沒有心思搭理你，你也沉默著不說話。只是那一刻，我的心酸酸的，眼睛也憋得難受。
高中時，我踏上了異地求學的路途，回家的機會少了很多。在遙遠的那邊，你舉起電話聽筒來，我卻硬生生地說：我找媽媽。儘管這樣，但是每次都是你首先接電話的。有一次，母親帶著哭腔告訴我說，你幹活時，腿又受了傷，整日疼得動彈不得。那時候，你卻肯定地告訴母親，那個小子快回來了，你在電話旁等著吧。
自那以後，我學會了流淚，儘管我們相聚甚遠，儘管我們相處下的天空仍舊是一片陰霾。記得母親請求我，下一次打電話的時候，就說找你爸。我很不情願地答應了，但是卻一直沒有兌現這個承諾。
快要高考時，我深深地感覺到周身的空氣帶著超強的電荷，壓得人喘不過氣來。回家休息了幾天，母親正好外出探望外婆。那時候，家裡沒有個可以聽我訴苦的人。於是，我選擇了一味地埋頭苦讀。希望把無奈寄託在這冷冰冰的文學世界裡。那時候，你靜靜地端著茶水，放到我的桌角，然後又一聲不響的離開。我偷偷地抬起眼皮，才吃驚地發現，歲月已經攻破了年輕時的那一頭驕人的黑髮。你的脊背仍舊很寬敞，只是俏然消失了那一縮一脹的有力肌肉。那時，我的臉紅紅的，生怕被你瞅見，就掩著面趴在桌子上。在那深沉的鼻息聲中，我輕輕地感受到，你為我搭上了一件外衣。那刻我的眼淚偷偷地流了下來。
我們三人相伴著外出的時候，你總是站在母親的那頭。有一天站錯了位置，你還會輕聲地對母親說，站到小子那面去，和我走在一塊，會給他丟人的。那時，我偷偷地望著你，在歲月的烽火中，你的臉很平靜，很平靜。
現在，在我伏案寫作的時候，你又小心翼翼地為我披上馬甲離開了。我悄悄地抬起頭，望望你兩鬢斑白了的年華，著筆的手不由的顫抖了起來。我生怕你會轉過身來，責罵我做事不認真。
夜很深了，聽著你一起一伏的鼾聲，我的心情平靜了很多。我想這時才是我偷偷地凝視你的最佳時機。只是，在睡夢中，你的臉龐仍舊是一副對人生的威嚴和對命運的倔強。我開始輕輕地叩問心靈，叩問熟睡中的你鏗鏘的靈魂：可以僅讓我用這樣的方式去愛你嗎？親愛的爸爸。
用您愛我的方式去愛您 篇10
國二作文 ,764字那一片山坡蒼蒼茫茫的，在黎明破曉的那一刻，迎來了第一縷陽光。山腳下的村莊早已飄出了縷縷炊煙，女人的做飯聲、男人的吆喝聲，孩童的嬉笑聲混合在一起。天，越來越亮，霧氣逐漸退去，半山腰旖旎的小路上，一高一矮兩個身影逐漸清晰，行進中的是一老一小，他們正沿著陽光的蹤跡，向山頂前行……
六年前的時光我記憶猶新，多少個迷霧繚繞的清晨，您牽著我的手帶我到山上看日出。我們追隨著陽光的腳步，享受著一天中最美好的時光！
時至今日，我離開您家已經整整六年了。今天，我終於又回來了！兩鬢斑白的您蹣跚著向我迎來，溼潤的眼眶飽含著思念與牽掛！早早地，在晨霧中，我和您一起向山頂走去。一切又回到了從前……
我們一步一步地尋找著陽光的蹤跡，那蹤跡悄悄飄向了山頂。我牽著您的手，疾步追逐。然而，那手，沉重異常。“奶奶老了，拖累你了。”聞言轉身，您早已汗水如注，氣喘吁吁。“兒時，您可都是揹著我上山的呀，您的腿怎麼了？”“沒事兒，咱們繼續走！”您故作輕鬆，但腳卻不聽使喚。多年風溼性關節炎落下的病根，使您寸步難行。在我的堅持下，我背起了您。
思緒又回到了六年前，您腿疼，上山途中，卻要揹我一程，忍著痛，一彎腰，一挺身，一邁步，汗滲透了您的後背。那麼，讓我也這樣來愛您吧。我一彎腰，一挺身，一邁步，我以為您很重，卻沒想到您是這麼輕，您的胸骨抵著我的後背，硌得我有點疼。
終於，我們來到了山頂那片小樹林中，陽光也停下了它的腳步，透過林間的縫隙，斑斑點點地灑落在地上，林中的迷霧被這溫暖的氣息驅散了。我們靜靜地坐在林中，享受著僅屬於我倆的美好！
奶奶，兒時，您帶我看日出，如今，我伴您看日出，我追逐著陽光長大，您卻追逐著陽光老去！
時光流逝，沖淡了歲月的痕跡，但是，那升騰著生命氣息的日出，那血濃於水的親情，又如何能被時光抹去？
奶奶，讓我用您愛我的方式去愛您，好麼？
用你愛我的方式去愛你 篇11
國二作文 ,833字很多個清晨，我們爬上山頂，極目遠眺。岸邊，海浪像一位平靜的母親，一次次用溫柔的手掌輕拍著沙灘上那塊恬靜似孩子的岩石。日復一日，從未停息，年復一年，從未改變。
今天，我聽從了你的話，來到了清晨的山林，與你一同爬山。但漫長的路途似一根針一下刺破了我氣球般脆弱的心。攀登的人群像一波江水，而我卻像江水中的一顆沙粒，一下子被甩在了人群的最後。你脫下了平日裡油膩的圍裙，像是脫了繭的蝴蝶，揮舞著靈巧的翅膀，從人群中穿過，扭動著嬌小的身姿傲然飛在最前頭。我正對著陽光，眯著眼，你的身影逐漸模糊，像鍍了一層金邊，愈來愈遠。
你在人潮的一端倏地回過了頭，對著我大喊道：“快點跟上來。”聲音雖響，在人流中穿過卻顯得縹緲，卻又聲聲入耳。忽然一下子，熟悉的一幕在眼前浮現：一條幽靜的小路上，在晚霞的籠罩下愈發顯得寧靜，你的背影在夕陽下拉得很長很長，前面傳來稚嫩的語調，“媽媽快跟上來……你太慢了”，原來已經疲憊不堪的你彷彿一下子充滿了動力，艱難而又豪邁地邁開了腳步……
不同的時間、不同的地點、同樣的人，卻是顛倒了位置，站在石階上呼喊的是你，而不是我，但我卻也像曾經的你，抖擻著精神向你奔去，原本遙不可及的路途，好像被時間縮短了距離，不一會兒便追上了，像一隻大雁回到了最初的歸宿。
我們並肩在石階上跑著，一級又一級，你漸漸沒了力氣，我突然望見曾經需要我仰視的你，現在只是俯視就能看到。你快速衰老著，一抹白雪染上你的鬢角，我卻久久沒有發現，此時的心裡像堵著一塊石頭般沉重。
前面已不再是扁平的石階，我小心地拉起你的手，就像小時候你拉起我的手般堅定。你手中粗糙的紋路，在我手中摩擦著，在我心中生出陣陣刺痛感。那山一樣的背影彷彿一吹，便會倒下。但是別擔心，如今的我會在你倒下之時撐起你的腰，你只需依靠，靠在我懷裡便好。
我們爬上了山頂，極目遠眺。岸邊，海浪依舊在撫摸著石頭，卻愈來愈無力，石頭也被海浪越推越遠，但在海浪最後那一撫摸落下時，石頭鬆開了泥土的束縛，投入海中，以海浪愛它的方式來回報。
我有我的方式 篇12
國三作文 ,809字俗話說：“家有一老，如有一寶。”恰好，我家也有一位老人，就是我的姥爺。需要特別關照，對於這件事，我就有我的方式。
姥爺喜歡籃球，一有比賽肯定準時觀看，可有時，不免會錯過幾場，怎麼辦呢？有人說：“回看不就得了，弄好了，讓老人看唄。”但我有我的方式，我要教他，姥爺不會這些“高科技”我就要一點兒一點兒的教，畢竟“授之以魚，不如授之以漁。”這就是我的方式。記得，那天教姥爺弄回看，姥爺一聽，倒是一驚，不想耽誤我的時間，我說不要緊，拿著遙控器細細的講，姥爺瞪大了平時小小的眼睛，生怕忘記了哪一步，最後，姥爺一步步，慢慢自己調出來的時候，我們都笑了，姥爺開心的坐在沙發上笑著，手還激動的抖著，臉上又加了幾條皺紋，我心中也很快樂，畢竟不用擔心姥爺沒比賽看了。這就是我的方式。
有人問我：“幹嘛這樣操心幾場比賽，還費勁教老人，”我說，“錯過比賽不要緊，可是陪伴呢？還能回看嗎？”
姥爺也愛看新聞，尤其是看報，甚至會剪下來收集起來。對於這點，我也有我的方式，放學後，我會給姥爺帶報，同時進行些調整，就是把報紙折起來弄成書一樣。好翻，並且把姥爺感興趣的放在前。記得那天，姥爺自己買了報，我把整好的時報給姥爺後，姥爺對比了一下，笑了。對我說：“咱倆買的報怎麼不一樣，又是你這個機靈鬼弄的吧。”姥爺的魚尾紋又多了，把我挽過去，把報紙翻的沙沙作響，一頁頁的翻，目光上下的略過，拍拍我的肩說：“可以，是個小編輯。”同時，細心的把報紙放在了一落整齊擺放的報紙上，目光也有些閃爍。
有人問我，何必把這些小事放在心上，讓老人吃的好，穿的好不就行了。我說，這還不夠，照看老人，關鍵在於心啊。
說到照看老人，現在有太多是處於表面物質，子女放下了一些物品就走人，或是寄來。而我想，陪伴才是老人們需要的，不是用物質，而是用心去幫助老人，讓他們的晚年更充實，有意義，而非面對一堆“弄好的”“完美的”的事物，只有這樣，最後你我才能真的“問心無愧”這就是我的方式。
我有我的方式 篇13
國三作文 ,756字一放假，家長們就能看到“奇異”的情景：自己家的“小皇帝”窩在床上，手邊是零食，手上是手機。屋裡開著空調，他卻蓋著被子。我卻偏愛大自然。我的家長一放假，每每都會想：這孩子又跑哪去了。
兒時放假，在別人跪在地上彈彈珠的時候，我就已在自然中奔跑。我特意找了一個細小的夾縫玩探險。家裡人都說我，那麼亂的地方，別人看到就躲開了，你卻非要往裡面鑽。當別人捧著一大捧彈珠滿載而歸的時候，我把地上的樹枝踩得“吱吱”響。探險地的出口種了幾株向日葵，在它身旁經過時，我總是順手摘下一把熟瓜子。幾天過去，那幾株向日葵就像是從青年變老年，個個都變成了禿頂的老頭。
中學放假，在別人舉著看手機，隨著如蟻般的人群走馬觀花時，我卻站在原地獨自呆立，面對殉情谷，我會在參天的古木下，特意找一個角度，遠離人群，對著太陽，閉上眼睛，用力吸一口氣。等到臉上發暖，鼻尖有泥土花草氣息的時候，再睜開眼，首先是一縷橙黃的陽光，然後是朦朧的葉影，最後是湛藍的天空。這些古木、花草、葉影、藍天，在告訴我無數個故事。但最後一幕，都是一對放下一切的戀人，面對彼此，雙雙倒下。我也會在一座巍峨的高山前駐足。山是大自然的產物。我以為，山不一定要征服，而是用來讓我們敬仰。我會站在離它較遠的地面向上望。山是通體的青黑色，中間夾雜著細細的水流。半山腰以上，全被月白色的霧氣遮蓋。在別人讚歎這自然景色之美時，我的心已穿過了這月白色的霧氣，看到了男女衣著，悉如外人，黃髮垂髫，並怡然自樂。或是此為青雲山，山上則是青雲門，門有古劍誅仙。
放假回來，別人抱怨自己又與手機過了一個假期時，我笑而不語。生活在這個時代，我們本就孤獨，手機更無疑是我們圈在了一個自己的世界。對於我來說，最好的夥伴無非是大自然。放假，或許對別人來說是沉醉於網路，但對我來說，是一個與大自然對話的最好的機會。
我有我的方式 篇14
國三作文 ,711字每個人都有自己的方式，他們未必是別人眼裡最好的，可卻是最適合自己的。在學習上，我已不再像以往那樣託著作答，而是更傾向於在心中默默地思考它們。
數學課—一門同學們回答問題最為積極踴躍的課。老師在課上時常丟擲的問題，便是同學興趣的來源。那些問題一提出，同學們像一群爭食魚餌的魚，一個個身向前傾，躍躍欲試。至於那位回答上問題的同學，他便可像一位騎士，自豪地收穫屬於老師的讚揚以及同學投來的羨慕的目光。
我默默地坐在最後排，看著那一個個眼前的身影，卻絲毫不為所動。從他們身影折射出的，是那個原來的我。
倘若是在一起，我必定會擺脫沉默，與老師呼應。可是在那段時間裡，我的學習方法總是存在漏洞。看到問題，經過草率思考後的快速作答，似乎已經成為了我那時的學習標籤。而我，也因此時常患得患失。
直到上了初三，我改變了學習的方式，不再隨波逐流。我試著冷靜而細心地看待問題，爭取突破現象看到本質。正是對於我“不僅想得出結果”的想法，才引發了我對問題背後追根求源的研究；也正是因為我改變了一如既往的學習方式，才明白了“沉默是金”的道理。一次次的沉默，換來的是更多的收穫，我也終於摒棄了浮華，找到了一種最合適的方式。
也許在別人看來，那些人在課堂上表現的什麼都會的，才是好學生。對於我來說，知識是自己的，不會因幾句讚賞而有了或多或少的改變。與其有精力做好表面工作，倒不如花心思做好自己。一句草率的回答，讚揚聲中迷失的，是自身的價值；一個沉默冷靜的態度，喧鬧聲中收穫的，是真正重要的知識。
正如魯迅的“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”所說的那樣。這就是我，是我的學習方式。就算沒有人能夠理解，我也會帶著它，走出一條屬於自己的路。
我有我的方式 篇15
國三作文 ,692字我們每個人都會有不同的性格，正因如此，我們每個人都會有自己的方式。
現在的旅行早已失去了它原來的那種意義，人們只是盲目地跟著旅行團，四處遊走，去“熱門景點”，買東西，照相，吃喝當地“特產”……根本無法體會到在“景點”之外的風景。正因如此，我偏偏不隨大流。
中國的人們幾乎無人不知泰山山頂那雄奇壯觀的日出，那也是很壯麗的，但在我的眼裡，那不過是一次再平常不過的日出，與我在家裡的窗前看東岸的日出相差甚微。而反倒使我有所觸動的是那個夜晚，當我站在山頂上時，仰望星空，俯視縣城的感覺。天地一片漆黑，幾隻孤鳥像一隊零落的敗兵一樣逃去，樹的枝丫光禿禿的，在寒風中打著顫。天色孤獨的暗星與山上零落的白熾燈泡遙相呼應，似乎是這夜裡唯一的知己。而那月亮彷彿更加皎潔，給萬物鍍上了一層銀白的面紗，使一切更加朦朧，不真實。這種幽靜，淒冷，富有朦朧的詩意的美，怎能被那些貓在山頂賓館中的衛生間裡取暖，暗自咒罵天氣的嚴寒的人所理解？難怪泰山的日出會出名，我有我的方式。
說起內蒙古的大草原，很多人會想到無邊的綠意，然而我卻在大草原內的一個不知名的小沙漠中駐足忘返。向沙漠的深處慢慢地挺近，我迅速地找到了探險者的味道：一條淺黃色的土路向深處展開，然而土路的兩旁便是大片大片的戈壁灘，偶爾冒出一個小小的沙丘，路旁還有幾棵乾死的枯樹，只是極為罕見地能看見一方小小的草地。終於，我們找到了一座較為高大的沙丘，於是就在這方圓數裡無人煙的地方玩起了滑沙。這種樂趣想必也不少那些吃牛羊肉，被人牽著“坐馬”和在草原上合影的人所能得到的，我有我的樂趣。
儘管現在旅行團已發展了起來，我還是堅持旅行的本質，我有我自己的旅行方式。
我有我的方式 篇16
國三作文 ,901字製作模型，乃是我人生一大樂趣之一，但是我並不像其他人那樣直接製作，我認為，能把模型玩起來，才能獲得那層最根本，純粹的樂趣。製作模型，我有我的方式。
對於像我這樣一個動手能力很強的人來說，我幹什麼事，都喜歡對其加以改造，製作模型也不例外。我有一個別人看起來很怪的癖好，那就是喜歡收爛尾。別人經常去實體店，淘寶店購置全新的，甚至有時有一點擠壓都要要求退貨。而我，則經常出沒於各大模型貼吧，各種收爛尾。什麼別人不要的，做壞的，做不下去的，我全收。為了讓這些外人眼中的廢品看起來有價值，我不得不對他們加以改造，而我家的改造件，也足足放滿了一箱子，從最基本的膠板，到貴些的蝕刻片再到昂貴的金屬炮管，我家可謂是應有盡有。可以說改造模型已經融入到了我的生活中。
而我第一次接觸模型改造，還是在我小學的時候。那時，母親送了我一輛威龍出品的“虎”作為生日禮物，可當時對於模型的理解不高，也才只做過幾個，所以手法不佳。在舊化時誤將X-20A水性漆融液碰倒，以至於毀了整個模型。朋友和家人都勸我扔掉，再買一個新的。後來無意間在貼吧看到某大神的改造作品，抱著試一試的態度入了一套蝕刻片，自己改出了自己喜歡的風格，從此便一發不可收拾了。
但是，並不是每次改造都是一帆風順的，就在上個月，我收了一輛極其稀有的威龍“四號球形閃電”的爛尾，由於賣家沒有發內件圖，我一開啟包裝便傻眼了。這哪是爛尾啊，這分明就是應該直接報廢的啊。為數板件都已斷裂，能正常用的也沒幾個。可是我也不能把它扔了吧，畢竟是用錢買來的。於是，我又在網上訂購了AB補上，各種修修補補，有些修不好的地方還花大價錢買了樹脂件。在這期間，那時喜歡直接製作的朋友來到我家玩，看到我如此浩大的工程，還在擔心我能否完成它，但是現在他不用擔心了，因為就在前幾天，我完成了這項不可能完成的任務。它會把我的模型製作水平提升到一個新的高度。
現在的我，已經算得上朋友眼中的奇葩了，因為在他們看來，自己改造模型完全是自找麻煩，為此，我也承受了許多來自他們的壓力，不過，我還打算堅持下去，因為我覺得，自己改造不僅可以鍛鍊我的動手能力，還能低價做出好作品，簡直是雙贏，製作模型，我有我的方式。
我有我的方式 篇17
國三作文 ,623字每個人做事有每個人的特點，對不同事件也有不同看法。同樣我也有別出心裁的方式。
今年夏天我僅揹著一個小包，手持一本語文書來到了貴州黃果樹大瀑布前。讀著大瀑布的課文，欣賞著巨集偉壯觀的景象彷彿置身於仙境。
我是一個比較奇怪的人，不喜歡在幽靜的地方看書，同樣也不願意像“低頭族”那樣邊走邊看。我向往觸景生情的意境，讀一句詩或者一句話，看一眼風景，來驗證書上的內容和切身感悟一下大自然的美妙，體會出與書不同的東西。
伸出手來觸控瀑布濺起的浪花，吟一句“飛流直下三千尺”，看滾滾河水湧入下游，讀一句“黃河之水天上來，奔流到海不復還”。仰望空中隨風飄蕩的水霧，念一句“山色空朦雨一起”……
在這種地方讀難免會引起一些嘲笑之聲，笑我不懂得遊山玩水，我不去理會他們繼續呆在我的世界裡。有三、五成群的大人從我身邊走過，討論著哪裡最值得留戀，太俗！有兩個年輕女孩擺各種姿勢拍照留念，太幼稚！有個老者不緊不慢第支起三腳架，架好相機，踱步尋找角度，太繁瑣！我認為至需品讀著課文，注視著美景就可以了。有些人只把山水留在手機裡，而我將它刻入心中，總能浮現在我的腦海裡。用我的方式旅行，永記山水之美。
有人說美好是短暫的需要藉助外力來記下，而我認為人的一生都是美好的，不需要多麼浮誇的方法來記憶，用心體會就夠了。正如“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”，我會如落葉一樣無聲無息，隨風搖曳地落在地上，靜謐、優美地度過一生。我要用自己的方式做事、思考、走過我自認為“不平凡”的一生。
我有我的方式 篇18
國三作文 ,577字大千世界無奇不有，循規蹈矩卻不能在某一方面有所成就，別出心裁才是立根之本。再艱難險阻的事只要找到了好方法，也可以很快迎刃而解。就拿煎熬的八百米來說，解決它的方式我可是獨具一格。
鈴聲伴隨著喧鬧的課間，終打響在上課前，體育成績一向優異的我，對這八百米測試不屑一顧，這一句令人驚恐萬分的百米長跑，對我來說簡直就是小菜一碟。放眼望去，同學們個個蜷縮身體，面露驚慌，抱怨聲連綿不斷。胸有成竹的我則在心中想著兩個月中塵封已久的回憶，同學們衝出起跑線，似要在起點就分出你輸我贏。心有一計的我悠然地跟在後面，看著前方的精彩好戲。
似駿馬般賓士不懈的同學埋頭緊跑，兩圈下來雖氣喘吁吁卻也進度不減。第三圈時，遙遙領先的同學如我所願，紛紛放慢腳步，上氣不接下氣。左腳大步邁出，右腳快速緊跟，雙腳似在跑道上玩起了追逐大賽。口中的呼吸也隨著步履“兩步一呼，兩步一嘆。”
隨著第四圈的悄然來臨，精力耗盡的同學緩慢行走，早有預謀的我開始了衝刺，那些不甘落後的同學也想如此，卻因前些圈過分消耗體力，任他雙腳緊跟，卻也無濟於事。儲存了許久的力迸發在雙腳，憤力踩地的“嗒，嗒”聲響於耳畔，領先的我衝刺終點。隨著計時器手起鍵落，三分三十八秒的成績又一次在我自創的方式中取得成功。
綠茵場上最後的衝刺，憑藉著我苦心鑽研的技巧取得成功，人生旅途中最後的衝刺，也必定會來源於汲取技巧的執著與堅持。
我有我的方式 篇19
國三作文 ,608字匆匆忙忙，奮筆疾書，到了初三同學都好像為自己的終身大事奮鬥似的你拼命學習，寫作業。窗外陽光明媚，幾米的斜陽映照在我的位子上，我無心如他們一樣追求速度，靜靜地用自己的方式讀書，果真應了“偷得浮生半日閒”這一句。
我堅信環境，壓力，時間等等因素不會影響某一個人的一貫方式和喜好，天空既沒有倒塌，河水也沒有倒流，何不堅持自己的方式。追尋靈魂彼岸的那一點點充足和滿足，他人的不解和懷疑又能怎樣？這些正如我讀書的方式。
我愛陰雨天讀書，手機靜靜地放著阿黛爾的歌，靠在陽臺的落地窗戶旁。此時我最喜讀痴男怨女的古代小說，或悽悽艾艾，或愁苦煩悶，或珠簾玉碎，月色溶溶下難以重現的經典畫面，一幕一幕都令我記憶猶新。在望望窗外灰濛濛，寂寥的天空，呆呆地遐想回味，別是一般滋味在心頭，一切景觀皆人感。
我愛自習課上讀書。偶爾望望和時間賽跑的同學們，替他們可悲。可悲他們不知許許多多的美好只有在慢慢駐足的時候才能見到的，我坐在班裡靠窗戶的一個小角落，讀著一些不知名或有名人寫的旅遊隨筆及圖集，在異國他鄉享受另一種美麗，與心靈上的火花碰撞。只有旅遊時人的心靈是最美好的，遠離喧鬧，遠離世俗，遠離繁忙，迴歸本真。此時，淡然處之，歲月靜好，窗裡，窗外，書中，書外，整個世界是屬於我的。
我有我的自己的方式讀書，享受著某一刻時光。久而久之，尤其說我自己的方式倒不如說我自己的喜愛，這才是最基本吧。環境，壓力，時間不是因素，心境和感受才是方式的關鍵。
我有我的方式 篇20
國三作文 ,637字現在給你一本書名，你可以以任何方式讀完它，你會如何選擇？
有人可能會選擇電子書，在網路上看書既便宜又快捷，深受大家喜愛；有人可能選擇紙質書，感受作者字裡行間的真摯情感，頗有文化氣息；有人可能選擇看電視劇，從畫面更能逼真地看到人物形象，毫不費力的“讀”完一整本書……
而我選擇的方式則是聽書。
在我家有個陪伴我多年的小收音機。每當它一響啊，我就停下了我手中所有的事，只抱著我的收音機坐在沙發上不動窩。
不同於文字的魅力，它更需要從朗讀者的語言中體會某種情感。我可以從聲調中感受劇情的發展；從語速中感受人物的心理；從音量中感受人物的情感。不同於畫面的生動鮮活，它更需要聽者的想象。不同於電子書的快捷，它更需要細聽每一個字。伴隨著背景音樂的“鏘鏘”聲，我的心情也隨之起伏，彷彿身臨其境一般。它，帶給我千百種感受。
平日裡，最愛聽單田芳講《三國》。準確，生動，鮮明是他講書的特點。像是把每個人都說活了一樣：劉備的仁義善良；曹操的大志大略，諸葛語調，讓人不覺投入其中。
姥爺平時不與我們住在一起，每次去看望他時顯得有些生疏，只限於聊聊平時怎麼樣之類的。但得知姥爺閒暇時也愛聽評書，這可有得聊了！有一次吃飯時，評書里正好在放“三顧茅廬三分天下”，我和姥爺聽了以後就開始“交流”起來了，都忘了飯桌上漸涼的飯菜。聽姥爺給我講，當時天下的局勢，最後越講越遠，從古至今。它拉近了我和家人之間的距離。
其它的閱讀方式或許省時省力，但快速短暫的記憶不會深刻。我有我的方式，用聽感受最細膩的語言文字。