啞劇表演相關作文20篇

啞劇表演 篇1

國小六年級作文 ,795字

今天,我們在學校做了一個非常有趣的遊戲—啞劇樂樂碰

老師把我們分成四個小組,每個小組抽籤決定表演什麼,我們小組抽到的題目是“攀巖”。在組長的分工下,我們進入了緊張的準備狀態。大家各抒己見,密切配合,經過一番準備之後,遊戲開始了。

只見我們組的主演楊世傑從外面轉了一圈,走進了屋內,手裡似乎拿著什麼東西,用力往上一拋,又在腰間繞幾圈,似乎把什麼系在自己的身上,彷彿打了結。就開始左手努力的往上伸,左腳用力往上抬,又艱難地把右手用力向上伸,右腳配合往上攀登。我不禁感到暗暗發笑,楊世傑表演的還真不錯。這時,教室裡特別地靜。大家都瞪大眼睛,緊盯著楊世傑,看他的表演。我想:大家一定在納悶,楊世傑到底是在幹嘛呀?

有人開始竊竊私語,偶爾也有人交頭接耳。突然,楊世傑好像中箭的老鷹一樣,往後一仰,重重地摔了下來,摔了一個“狗啃泥”。教室裡立即鬨堂大笑。

他雙手揉著屁股掙扎的爬起來,從外面又拿了些什麼。用手用力的往裡插。我心裡明白,那是登山的鎬吧!同學們更加茫然了,大家眼睛瞪得更大了。只見他雙手同時向上伸出,雙腿同蹬。感覺速度比剛才又快了一倍。似乎他已經爬到了最高層。他拿出一隻手往頭上不停地抹著。這傢伙原來是在抹汗呢吧?漸漸地,他的速度變得慢了起來。感覺好像有氣無力。突然,他又像斷線的風箏,一下身子往後一仰,“啪!”的一下就摔了下來。同學們又是一陣哈哈大笑,我也忍不住拍桌子大笑起來。

這時耳邊傳來了“嘀—嘟—嘀—嘟—”的聲音,同學們,這才恍然大悟,原來是救護車來了。這時該我出場了。我和另外一名同學,我們迅速走進來。我們把楊世傑抬上了“救護車”。教室裡爆發出雷鳴般的掌聲。

表演成功,表達完美是小組合作的結晶。今天這個遊戲更讓我明白了團隊的合作是多麼重要,不僅如此,生活中有許多事情也是離不開相互合作的,只有相互合作,才能獲得成功。

啞劇表演 篇2

國小三年級作文 ,691字

“哈哈哈哈,哈哈……”咦?他們在幹嘛呀?怎麼這麼開心?哦!原來他們在進行“作啞劇”的遊戲呀!

遊戲規則是:一個人在臺上表演啞劇,其它人在臺下猜他表示的意思,然後讓表演的人來確定猜得對不對,如果不對,就讓表演的人公佈答案。

遊戲開始了,第一個上場的是朱翔,只見他把兩隻手做成六的樣子插在頭上,就像兩隻“角”,接著,他跟一頭牛似的拼命的四處亂撞,然後拍了拍自己,又用雙手在胸前比出一個愛心,接著又發瘋似的張大口“吃東西”,那樣子真滑稽,逗得我們哈哈大笑。開始猜了,有的說:“我很牛,我愛吃!”有的說:“我是一頭牛,我愛吃青草。”結果是第二個人答對了。

朱翔開始了第二次表演,他剛開始先猛吃,然後停下,他又從左邊拿起一個東西吃……一共吃了三次,然後又走,接著立馬捂著胸口,又做出痛苦的嘔吐狀,最後他拿起一個東西又往嘴裡使勁倒。開始猜了,我說:“我正吃飯,突然吐了!”結果錯了,有的說……結果全場沒有一個人答對。朱翔說:“我吃完飯,突然胃疼,吐了,然後喝水。”

該我上場了,我先把一隻手放在上面,另一隻手放在下面,揮來揮去,突然,我使勁顫抖起來,做成痛苦的表情,最後倒在地上,不停地抖著。開始猜了,結果他們一猜就猜中了:我在放風箏,風箏繞到了電線竿上,結果我被電死了!

“搞笑大王”李佳鑫上場了,可是他用手使勁地砍,砍了十幾下,然後把手往前伸,往後拉,往前伸,又往後拉……最後張開大嘴“啊嗚”一口吃下去了。臺下人七嘴八舌地猜起來,可是沒一個人猜對,最後李佳鑫說:“我先切菜,然後炒菜,最後吃菜。”

學習和生活猶如一場遊戲,紀律和規章就好像是規則,假如我們都記住了這個規則,那一切都在不言中。

精彩的啞劇表演 篇3

國小五年級作文 ,406字

今天,是個快樂的日子,那是因為大家要表演啞劇。

老師一宣佈開始,只見兩個同學快步地走上講臺,原來,那兩位同學要表演《責罵》這部啞劇作品。

林老師看見有個同學沒交作業,於是叫那個同學把作業交上來。

那個同學手拿作業,蹦蹦跳跳地跑上去,好像這次作業一定能得滿分似的。

林老師翻開作業本,臉兒笑得像一朵花,裡面的作文一定很精彩,老師彷彿看到了又一個巴金、魯迅、葉聖陶、朱自清、林清玄等。接著,老師又翻開第二頁,真不錯,老師連連點頭,笑逐顏開。就在老師拿起筆準備打分時,突然皺起了眉頭,狠狠地瞪了那個同學一眼。那個同學一看不妙,馬上湊上前一看,哎呀,原來抄作文時心不在焉,連選自《林海峰全集》也抄進去了。他頓時傻了眼,樣子很可笑。林老師怒髮衝冠,拍案而起,嚴厲批評……臺下的同學早已笑得前俯後仰。

他們的啞劇表演真精彩,謝幕時,同學們鼓起掌來,為他們喝彩,因為他們只用肢體語言就把一個簡單的故事演得那麼精彩,真令我佩服。

啞劇表演對對碰 篇4

國小三年級作文 ,587字

有人喜歡玩老鷹捉小雞,有人喜歡玩捉迷藏,有人喜歡玩你畫我藏,有人喜歡玩木頭人,但我最喜歡的遊戲是啞劇表演對對碰。

這個遊戲的規則是:一個同學任意抽一張籤,根據內容來做動作,不能說話。讓其他同學猜。表演好的和猜對的同學都可以得獎品。

遊戲開始了!同學們都爭先恐後地上去表演。我是第三個被選上的。我飛快地跑上去,隨便挑了一張。上面寫著“小白兔蹦蹦跳跳,吃了個大蘿蔔。”我冥思苦想,卻怎麼也想不出該怎樣表演。我站在講臺上,不好意思地笑著。這時,老師滿臉笑容地走了過來,對著我的耳朵提醒了我。於是,我把兩手放在頭上,像兔子的耳朵,輕輕地跳了幾下。有的同學大聲地說:“兔子,兔子!”胡岱笑著:“對,對!”接著我用兩手假裝拿了一個大蘿蔔,張著嘴巴美美地吃起來。胡雪燕興奮地說:“小白兔蹦蹦跳跳吃了個大蘿蔔。”我對她說:“是的!”老師給我倆各發了獎品。

其他同學也都迫不及待地輪流表演了,最精彩的要數胡雪燕了。她不緊不慢的走到了講臺上。她抽完紙條後,立即將手放在額頭上,東張西望,假裝吃起了東西。王煒琪說:“猴子吃桃子。”雷夢菲說:“猴子吃玉米。”胡雪燕著急地搖搖頭,她眼珠一轉,想到一下,然後大口大口地吃起來。同學們異口同聲地說:“猴子吃香蕉。”胡雪燕豎起了大拇指,說:“答對了。”大家的臉上頓時樂開了花。

經過這次的遊戲,我明白了一個人不能說話是多麼痛苦呀!我們要珍惜自己擁有的一切。

啞劇表演 篇5

敘事作文 ,535字