媽媽陪我坐電梯相關作文20篇
媽媽陪我坐電梯 篇1
國小六年級作文 ,547字媽媽的愛猶如春天裡燦爛的陽光，給我溫暖，帶給我光明；媽媽的愛猶如在狂風中的一把溫暖的大傘，為我遮風擋雨；媽媽的愛，總在我困難的時候給予我幫助，給予我動力。
每週六上午，我都要去培訓班上課，在那層樓道里一共有兩個電梯。有一次上課，媽媽陪著我一起坐電梯，電梯門關了，突然傳出一陣刺耳的聲音“吱嘎吱嘎……”就好像電梯再過一秒就要壞了！我害怕極了，汗如雨下，從我的額頭上一滴一滴流下來。我緊張的盯著電梯上的數字。平時，電梯的速度是那麼的快，而今天……六……七……八……“吱嘎吱嘎”的聲音越來越大……媽媽也害怕了，她緊緊的抱住了我，生怕我從她身邊逃走了。
“叮！”電梯的門終於開了，我用紙巾擦了擦汗，和媽媽一起邁出了電梯的門。
一節課的時間，就如小鳥飛十米的速度，是那麼的快。剛剛平靜下來的心又開始跳舞了，似乎……是踢踏舞。
當我開啟教室的門時，又看見了一個熟悉的身影，那不是媽媽嗎？原來，媽媽怕我一個人坐電梯太危險很早就在門外等我了。
我開心的抱住了媽媽，媽媽叮囑我以後要坐電梯就坐A電梯！她剛剛坐A電梯的時候，速度又快，又不會有噪音。
就這一句話，媽媽在路上講了幾十遍！可是，在那之後，一到上課的時候，媽媽還是跟著我一起上了電梯……
媽媽的愛就是那麼的偉大，她就像我的手，我的眼睛，時時刻刻呵護著我。
媽媽陪我減肥 篇2
國小四年級作文 ,568字“世上只有媽媽好”這是一首流傳了好久的歌，當我聽到這首歌時，我就會想起媽媽陪我減肥的情景。
那是三年級的時候，我長得比平時都要胖，有時吃了飯，走都走不動了，媽媽見了，一本正經地對我說：“瑤瑤，咱們不能再這樣胖下去了，不然會影響到你的身體健康的！”說完為我設定了一個“減肥大計劃”。
第一項：晨跑。那正是放寒假，天氣冷得不得了，人們都躲在被窩中，不想起床，我也不例外呀！一大早，媽媽不顧寒冷，像打了激素一樣，叫我起床，我只好從溫暖的被窩中出來，來到營盤山廣場，媽媽說：“今天的任務是爬營盤山的石階梯二圈！”NO！不要呀！我聽了這可怕的要求，心想道。媽媽拍拍我的肩膀，和藹地說：“不要怕！我陪你！”我無可奈何，只好照辦，準備—開始！我奮力向前爬去，開始我還很有動力，可爬到一半，我就氣喘吁吁，爬不動了，一旁的媽媽連忙走過來說：“怎麼了？爬不動了？來！我扶你！”說完馬上把我拉起來，一步又一步地向上爬，就像這樣，我終於爬完了，我可累壞了，媽媽連忙拿來毛巾，幫我擦乾汗水，當我的目光轉向媽媽時，發現她變了個人似的，她原本漂亮的金色捲髮變成了一團“亂雞窩”平時整齊乾淨的衣服變成了一塊溼布，媽媽大冬天為了陪我減肥，都沒有時間顧及自己的形象了，我還有什麼理由不繼續堅持下去呢？
媽媽的愛是無私的，她的愛是我一生也還不完的。媽媽，謝謝您！
談媽媽陪我閱讀有感 篇3
國小六年級作文 ,1433字陪孩子閱讀是媽媽的習慣。從我呀呀學語開始，媽媽就有意識的為我讀一些小人書，有時是行走在回家的路上，有時是坐在床頭的燈光下，也有時是在書店的攤位前。我上小學二年級了，為了提高我的閱讀水平，年初，她又特意從郵局訂購了兩份書刊，一份是《簡明作文法》，一份是《課外生活》。她對我這個孩子的要求不高，只要我能拿書，並且能靜心的看上一小會兒，她都會為我感到高興。平時，她也總是親自為我朗讀一些小故事，在讀的時候，她會要求自己讀的聲調儘量做到有聲有色，吐詞一定要清晰準確，這對培養我的普通話很有幫助。她說她發現，從我小時候有興趣聽一直到現在有興趣讀，每個晚上睡覺前的陪讀成了我們生活的一部分。有時候是她為我讀，有時候是我自己看，也有的時候是我們一起讀，我的這種習慣的養成不是一天兩天就形成的，這裡確實凝聚了媽媽的辛苦。
說心裡話，媽媽工作了一天，也有累了的時候，想早點休息，想“偷懶”裝作忘記了，或者乾脆提出不讀了，我這個女兒會不高興，並且提出抗議。很多次，我會主動的把書塞到媽媽的手上。媽媽看著我調皮的眼神，她為自已感到力不從心而心生內疚。很多個這樣的夜晚，我都是在聽著故事時靜靜地入睡，媽媽看著我在睡夢中滿足而略帶甜蜜的笑，作為一個母親，她說她覺得很幸福，真的幸福！這種幸福，其實從我閱讀的那一天開始就沒有離開過。
媽媽喜歡我在聽她講故事時的那份專注和入神，渴望的眸子裡不時地閃爍著對故事的好奇，當聽到灰姑娘最終得到王子的擁抱而解除魔咒，我會為灰姑娘而感到幸福；當聽到大灰狼被獵人打死，小紅帽和老外婆安然無恙地獲救了，我對這份意外感到無比的高興。我在閱讀的時候，小腦袋瓜子也時不時地嘣噠出一些精靈古怪的想法，有些問題提得讓人匪夷所思，不知如何作答，媽媽說我的那份童真，那份幼稚，可以讓媽媽拂去外界的塵埃，看到一顆淨美的心靈，也讓媽媽學會倍加的珍愛孩子的這份純潔！
媽媽對我閱讀習慣的培養可能也有刻意的一方面。比如，周未的日子，她會帶我和小夥伴一起上公園的藏書閣去坐一坐，讓我去聞一聞那裡的書香；在家，她會要求她儘量多讀一些自己喜歡的小人書。另一個方面就是要我寫日記。堅持天天寫日記，哪怕我只是記流水帳，寫總比沒寫的好。但前提是，必須自己把想表達的東西寫出來，再讀給媽媽聽，然後給我修改的建議。不過，我很不喜歡媽媽在我的本子上塗塗抹抹，總覺得這樣會挨老師的批評，媽媽尊重我，所以我們會在寫之前，由我先構思，把內容口述一遍，再寫下來，然後再讓媽媽修改。我樂意這樣不嫌麻煩，只是多耽誤了媽媽的時間，媽媽想，這樣的付出還是挺值的。
說起閱讀心得，媽媽沒有很深的體會，只覺得陪我在一起看看書，可以讓浮躁的心靜下來，讓身心的疲憊在看書的過程中不斷的洗去表面的鉛華。“書中自有黃金屋”，這千百年來的古訓自有它的道理，我始終認為，人類精神的積澱來自於書中，書上的知識，你學會了，永遠都是你的，別人是拿不走的，所以，我總記住媽媽的教育，與書交朋友。媽媽認為我在這一方面不是特別的優秀，但至少願意去讀。當每次聽我告訴她說我在學校藉著看了一些家裡沒有的課外書時，媽媽真的很開心。她為我的進步感到自豪，更多的是幸福！
閱讀拉近了我和媽媽的心，媽媽的陪讀讓我獲益匪淺，我如今之所以能出口成章，習作不需大費周折，這都源於我那用心幫扶的媽媽。陪讀的媽媽說她是幸福的。我又何嘗不是呢？我有一個陪我讀書的媽媽，我是最富有的；我有一個願意聽我講故事的媽媽，我是最快樂的；我有一個講故事給我聽的媽媽，我是最幸福的！
媽媽陪我去比賽 篇4
國小四年級作文 ,584字假如說我是一條小魚兒，那媽媽的愛就是那清澈甘甜的水，哺育著我；假如說我是一顆種子，那媽媽的愛就是那肥沃的土壤，滋養著我；假如說我是一株小草，那媽媽的愛就是那溫暖的陽光，照耀著我……媽媽的愛一直伴隨我長大。
上週六，我去參加希望之星英語演講比賽的複賽。媽媽抱著才三個月大的妹妹特意送我去賽場。一路上，我有些緊張，心怦怦直跳，很擔心自己會發揮不好，就一言不發。媽媽看出了我的心事，一邊哄著哇哇直叫的妹妹，一邊撫摸著我的頭，溫柔地鼓勵我說：“兒子，別擔心，失敗是成功之母，失敗也沒關係的，就把這次機會當作一次鍛鍊。”聽完後，我的心情稍微平靜了一些，對媽媽點點頭。
到了賽場門口，媽媽看我並不是很放鬆，就陪我在門口的走道上來回地走。一邊幫我複習英語，一邊鼓勵我放鬆心情，還給我拍照。我看到媽媽的笑容比陽光還燦爛，我的心情也變得很輕鬆。進入賽場前，媽媽再次叮囑我說：“兒子，不要緊張，膽子大一些，加油！”
很快我就比完出來了。我一點都不緊張，雖然有一個環節我運氣很不好，抽到一張圖片，我很多單詞不會說。我看見媽媽在烈日下推著嬰兒車走來走去，看上去很焦急。我把比賽的情況告訴了媽媽，媽媽只是笑笑說：“沒事的，下次還有機會，接下來我們要好好學習。”
看著媽媽憔悴的臉和那一絲絲凌亂的頭髮，我的鼻子酸酸的，暗暗地想：我今後一定要更加努力了。
我要好好珍惜這點點滴滴的愛。媽媽，謝謝您！
媽媽陪我做作業 篇5
國小六年級作文 ,633字吃過晚飯，天已經黑了，沒有月亮和星星，大地逐漸陷入沉靜。我在學習桌前打開臺燈，拿出作業本，奮筆疾書。
“徐子淇，字寫認真一點，寫快點，別發呆。不會的空掉，最後媽媽來教你哦！”媽媽如常在我的身邊陪伴。聲音溫和，一副我不會沒關係，她會教我的親媽形象。我心裡暗暗想：這隻“披著羊皮的狼”，我看你能裝多久。我“哦！”了一聲，又寫了起來。
沒過多久，手有些不聽使喚了。我的字開始歪七扭八。不知什麼時候，媽媽又神不知鬼不覺地來到我的身邊：“字寫得有些差了，寫好一點！”我看她皺了皺眉頭，也提高了嗓門，開始有些著急了。我不屑地瞟了她一眼，但心裡卻開始忐忑起來，危險正一步步逼近，我不知不覺地緊張起來，因為這是火山爆發前的警告！
終於，在我再次寫出一個錯別字後，火山爆發了！媽媽“呼”的一下站了起來，“砰”的一下拍一下桌子，眼睛瞪著像大大的銅鈴，眼裡噴射的地獄之火能把我燒化了。“嘩啦”一聲，我的文具啊、書本啊、眼鏡盒啊統統掉在了地上。媽媽一邊戳著我的腦袋，一邊大聲吼道“你的耳朵長著幹嘛用的？”我小聲唸叨：“幹嘛那麼凶啊！”媽媽又大聲吼道：“說什麼？”我覺得十分委屈，而又不知所措，心裡嘀咕著：“就不能好好說話嗎？我有問題可以慢慢改嘛。”我像根木頭似的杵在原地，任憑媽媽在我的耳邊咆哮。媽媽吼了些什麼我並不知道，我只知道，我眼前是媽媽翻飛的嘴脣，我耳邊是一陣又一陣排山倒海的攻擊。
暴風雨終於宣告結束。媽媽最後甩了一句話：“徐子淇，擦乾眼淚，繼續寫作業！”
這場硝煙暫告一個段落。
媽媽陪我玩遊戲 篇6
國小六年級作文 ,674字很多小朋友抱怨沒有家長陪伴，我沒有這樣的煩惱。我不住校，除了白天上學，媽媽基本上陪伴我左右，不得不說，我是幸福的小寶寶。
十一期間，我們回了老家，難得和弟弟妹妹們相聚，我提議玩個遊戲——閉眼抓人。
遊戲開始，想不到媽媽竟然童心大發，要和我們一起玩。我們躲，妹妹負責喊“綠燈”摸人。妹妹喊的時候，我們都躲在角落，不敢發出一點兒聲響，只有樹上的知了在叫著“知了知了……”，妹妹也知了嗎？
妹妹最想“抓”我，她當然不知我在哪裡，只好選準一個方向往前推進。想不到她歪抓正著，過來了，往我這邊過來了，嚇得我大氣不敢出，越來越近，怎麼辦？我心跳加速，左躲右閃著，生怕妹妹的手不小心碰到我。
對面的媽媽和弟弟則做著鬼臉，幸災樂禍。我忽然計上心來，腳輕輕一掂，跨開一大步，快速地躲到媽媽身後，到了安全地帶。媽媽回頭看一眼，用眼神向我點贊：“躲到我身後，真機智！”先別高興得太早，妹妹似乎嗅出了什麼味道，又向這邊來了。媽媽左一偏，右一躲，我不能呆著不動，也只好左一偏，右一躲。這下實在太好看了，媽媽的表情就像蘇東坡《六月二十七日望湖樓醉書》裡面的天氣一樣，霎時由“晴”而“陰”，一臉的無語，卻又無可奈何。
就在我竊喜之時，妹妹的魔爪伸向了我，沒辦法，束手就擒。真應了一句古話：是福不是禍，是禍躲不過。
遊戲輸贏不重要，重要的是媽媽陪我玩遊戲，她開心得像個孩子，真好！
媽媽陪我過六一 篇7
國小五年級作文 ,1145字柔和的春風在孩子們的歡聲笑語送走了，夏天邁著輕快的腳步走來了，在這初夏，我們迎來了快樂的六一兒童節！
六一那天，學校放假了，我說：“媽媽，您帶我去玩會兒吧，去年我們去了濟南，今年咱們去哪兒玩，有三天假期呢？我心裡盤算著媽媽肯定會帶我去天津海昌極地海洋館，那裡有海獅表演和海豚表演，多精彩呀！誰想到媽媽卻說：“兒子，媽媽今天有很重要的事情，不能帶你去玩兒了，等過了這段時間，你放暑假咱們再去好嗎？”不行，我今天就要去，本來想的挺好的計劃被媽媽潑了冷水，我開始耍起了小脾氣！看到我不高興，媽媽面露難色，說：“好吧，那咱們去萬達逛逛吧，帶你吃點兒好吃的，然後那兒有兒童城，你可以去玩會兒。”看著我多雲轉晴的臉，媽媽暗自鬆了一口氣！
到了萬達，我被各種六一兒童節的節目吸引了，趕快跑過去看，以往這時媽媽都會抓緊時間為我拍照，結果等我擺好了姿勢，卻看到媽媽不停的在聊著微信，還時不長的飛速按著手機，絲毫沒有為我拍照的意思，直到我喊她，她才匆匆給我拍了幾張照片。當時已經時近中午，媽媽說：“咱們趕緊去吃飯吧，吃完飯就回家了。”我的六一時光就這樣匆匆結束了。
回到家，我就跑去和姥姥訴苦：“今天出去玩兒，我媽老看手機，都不理我，這是最沒意思的一個六一兒童節。”而姥姥卻說：“孩子，你媽媽已經很累了，你沒看她天天就睡幾個小時，一有時間就抓緊改稿子，她們集團文化進基層的宣講開始了，要根據不同的客運公司，講不同的稿子，她作為分團的副組長，要協助團員們精進宣講稿，七一黨的生日也快到了，你媽媽還要給公司排一個14人的舞臺宣講節目，從策劃到寫劇本再到視訊製作，她都要親歷親為，著實不容易，你應該體諒她一下，今天她能帶你出去轉一圈已經很不容易了。”從姥姥的描述中我才體會了媽媽的辛苦！
後來，我悄悄開啟媽媽的微信，大概算了一下有一千多條的微信在閃爍，這是多大的資訊量啊！都是改稿子的各種內容，讓我眼花撩亂。我問媽媽：“您幫大家改稿子是為什麼呀！”媽媽說：“幫助別人就是提高自己的過程，贈人玫瑰，手有餘香！我們要拓展人生的寬度，在學習中不斷前進！”
其實，媽媽是給你準備了禮物的，你看這個金伶舞蹈慈善義工隊的團員們走進殘障兒童，媽媽和這些義工朋友們為他們這些孩子買了禮物，為了陪你，讓這些阿姨代替我也帶去了問候！以後你也參與進來吧，做一名有愛心的志願者，你的義工服和義工證媽媽已經為你準備好了！
原來媽媽早就為我準備了這樣有意義的禮物，我為自己的孩子氣感到羞愧，同時我也好期待我的第一次義工活動啊！這個兒童節是我過的最有意義的一次！
媽媽陪我寫作業 篇8
國小四年級作文 ,1397字【媽媽陪我寫作業】
作者：陳昱帆
記得有一次上午，媽媽陪我寫了一上午的作業，那是上週放假的時候。
上週，媽媽陪我寫了一上午的作業，我感覺讓媽媽陪自己寫作業真的是太溫暖了，跟自己寫作業的感覺一點都不一樣，感覺有家的味道。媽媽問我：“妮，還剩下什麼作業沒寫完啊。”我對媽媽說：“還有一張手抄報，還有一節網路課沒有上。”媽媽說：“把我手機拿來我給你搜集一下手抄報。”我拿給了媽媽，媽媽查到了漂亮的一幅手抄報讓我畫，我在那裡一心一意的畫，媽媽卻說：“這在填上一點這個，那在填上一個那個。”最後完成了一幅漂亮的手抄報。
媽媽還陪我上網課，媽媽指揮到我：“拿上你的語文字來做標記。”開始上了我就聽老師在那裡一心一意的在那裡講，這時的媽媽在玩手機。課上完了，媽媽說：“我剛才給你們的老師說了一聲，這一週主要抓你的理解能力，到學校一定要聽老師的話，不懂得問老師。”我點了點頭。
我感覺跟媽媽一起寫作業真的是好溫暖、好幸福，有家的味道，媽媽您辛苦了。
【媽媽陪我寫作業】
作者：鄭國樺
假期的一天，我一早就起了床，但是，我起來了不是寫作業，而是在看電視，我看了一會兒，發現哥哥也起了，哥哥也想看，因為他的作業大部分都寫完了，所以不著急，就跟我看了起來。
我們看到了八點，爸爸就上來了，用鑰匙打開了門，看見我和哥哥再看電視，心情很不快樂，立馬就把手機給我們摔在了床上，就開始讓我們寫作業了，我寫了半天，終於寫完了今天的微日記，然後就開始做手抄報了，哎！一留手抄報的作業，我就心煩！說實話！手抄報對我來說就是超級難做的作業，因為，手抄報這個作業既要寫字又要花花，但是畫畫的地方可是比較多的，這兩樣我都不在行，我認認真真的寫，還沒有哥哥寫的好呢！
我非常的著急，身邊還一個人都沒有，雖然有哥哥，但是他不幫我，因為每次寫手抄報的時候，我都要讓別人幫我畫畫，哎！看來這一次，我得自己畫了，突然媽媽來了，他看見我在畫手抄報，就在旁邊鼓勵我，但是，我每畫一個東西的時候，都會畫錯！這好！媽媽把手握在我的手上，然後一步一步的教我畫，看著媽媽再細心教我畫手抄報，我的眼淚都流出來了，因為媽媽不管春夏秋冬都在給我賣魚掙錢，媽媽，您辛苦了！
【媽媽陪我寫作業】
作者：張哲
上次放暑假，我們的老師給我們留了不少作業，一回來媽媽就讓我快點寫作業，數學暑假作業我都做完了，就剩一張數學報紙了，這張報紙有的我都不會做，爸爸媽媽都工作去了，只剩我和妹妹在家裡了，妹妹也不會。這時候，哥哥給我打來電話，說讓我去他家玩，我經過我媽媽的同意去那兒寫作業，我就帶著妹妹去哥哥家了。
到了那裡，我就想哥哥求助寫作業，其他的題都解決了，就剩難題闖關了。哥哥給我說了一下答案，我看見算是中有未知數，我好奇地問哥哥這是什麼呀，我手指指著那個未知數。哥哥說：“這個表示未知數……”我說：“我們還沒學過呢！”“沒事，就照我這個寫吧，又不算錯。”我只好寫上了答案，那時候的我真是糊塗啊！其他不會的作業我都向哥哥請教，我的哥哥真像一個小老師啊！
我愛我的“小老師”我愛哥哥的教導，我愛我的哥哥。
坐電梯 篇9
國小一年級作文 ,279字學校有事情，爸媽帶著我去，“叮”，電梯到了，我們走了進去。
剛一進去，一關門，電梯就出故障了，突然，電燈滅了，只聽“咚”的一聲，我們所坐的電梯掉到了一樓，開了一半門，我還沒來得及跑出去，又關了。我被嚇傻了，我爸媽也傻了，接著，電梯以風的速度升到了十樓，又慢悠悠地降到了七樓。
我們被關在電梯裡了，媽媽緊緊抱著我，爸爸按了一下開的按鈕，沒用。後來還是打報警電話保安來開啟的，開啟的時候電梯一半在七樓，一半在六樓。我們好不容易爬了上來，爸媽生氣的對保安說：“該修電梯了。”我們得救後，就顫顫抖抖地走下了樓。
電梯太可怕了，還好我家住三樓，以後要多走樓梯少坐電梯。
我的電梯獨白 篇10
國小六年級作文 ,748字放學回家，像往常一樣，我來到電梯中，“滴”的一聲，電梯緩緩上升。忽然“啪嗒”一聲，電梯不再上升。而我此刻，正在欣賞這部觀光體外的風景呢。忽然聽到“啪嗒”一聲，猛地一回頭，發現電梯已斷電。電梯裡沒有一個人、一絲風，就我一個人憋在這個觀光梯裡。而且我唯一擔心的是，電梯會不會突然掉下去，給我來個像垃圾似的死法：“高空拋物”。
我頓時緊張起來：“咋辦？今天運氣真差！老師可沒過教我如何在斷電電梯裡逃生啊！沒辦法，只好自己想辦法唄！咦，上面有一個奇特的按鈕，不管三七二十一先按上去再說！”按了上去，一個聲音傳了出來：“是xx棟的觀光電梯嗎？出問題了？馬上就來！”那個聲音說完就掛了，我只好在內心裡默默呼喚並祈求上帝（我是基督教的，請勿介意）：“上帝啊，救救我吧！我還有爺爺奶奶爸爸媽媽，還有個姐姐呢！我作業還沒寫，老師做鬼也不會放過我的，我福還沒享夠呢！上帝啊，救救我！我還沒花完自己在家裡辛辛苦苦賺來的唯一的毛爺爺呢……”
上帝好像聽見了我的呼喚，頓時電梯又有電了，開始往上升了。我為自己的好運而慶幸，“太棒了！上帝聽見我的呼喚了！哈哈哈……”
可是，好景不長，上帝好像心情不好，又拋棄了我，再次斷電，將我鎖在了電梯裡。我的幽閉恐懼症又開始了，心裡虛得慌，特想打個電話給110來解解悶。這時，我的內心如同剛斷奶的嬰兒—嚎啕大哭。我的祈求又換成了中西結合版的：“上帝玉皇大帝觀音菩薩二郎神……（此處省略一百個中西方的神仙）保佑我啊！我剛到天堂您們咋就把我扔到地獄了啊！老天放過我吧！”老天好像又聽見了我的內心祈求，又將我平安升入27樓。
升入27樓後電梯門還未完全開啟時，我便瘋狂地擠了出去。回到家第一點事，就是望著天空祈禱。劫後餘生的我不再興奮，而是安慰：“感謝老天！我總算是逃出昇天了！”