好玩的遊戲相關作文20篇

好玩的遊戲 篇5

國小四年級作文 ,877字

從作文班傳出了陣陣笑聲，和“砰砰砰”的雷聲，怎麼回事呢？讓我們一起去看看吧！

原來是在踩“雷”呀！聽到“雷”這個詞，你或許會想：雷可以把我們炸成連渣都不剩，怎麼可以去踩呢？告訴你們吧！“雷”是氣球。遊戲規則是：用繩子綁上氣球，另一頭系在腰上，“雷”要拖在地上。遊戲時，你要保護好自己的“雷”，一旦“雷”爆，就被ko！最後生存下來的玩家勝利。

第一局，是男生的pk，男生共有五個，張家奧體弱，已改男歸女隊，所以只剩下四個男生，他們和我都是高手，足以來一場大戰。我們開始了生死之鬥，黃釗身手不凡，趁劉涵不備，一腳上去，“砰”的一聲，“雷”炸了。我發現黃釗正沉醉在勝利之中，我準備偷襲，健步如飛地衝上去，突然，他反應過來，閃身而過，這次進攻失敗了。我像一隻老虎在咬牙切齒地吼叫著，其他同學見到我這樣，就好像見到猛獸一樣，趕快躲開，沒辦法，老虎捕不到食物，肚子會很餓。我只能假意和黃釗聯盟，在他正像貓兒洞口等老鼠—目不轉睛，十分專注地看著羅星宇時，我心中竊喜，心想：黃釗很勇猛，但是有勇無謀，把背後的“雷”，交給了最不讓人放心，又詭計多端，精得像只狐狸的我，現在機會來了！趁其不備，我使出了狂魔亂踩，把他的“雷”秒殺了。

下面，到我和羅星宇的龍爭虎鬥了，我朝他撲上去，但被他躲開了。這時，人群像一鍋燒開的水，沸騰了，不停地喊著：“加油！加油！”同時，他們目不轉睛地盯著我們，生怕錯過一個鏡頭。我對羅星宇窮追不捨，他驚慌失措，手忙腳亂地逃跑，最後被我逼到了角落裡，我馬上一腳把他的“雷”ko！我勝利了，然後得意洋洋地跳起舞來。而羅星宇呢？在一旁垂頭喪氣，為剛剛我露出破綻，他卻沒抓住機會而懊惱。

最後一局，是我一人對戰兩個女生，這有點欺負人，因為一個女生沒比我小多少，一個比我大很多。我不甘示弱，想找時機踩“雷”，可她們左右夾擊，害得我只能上躥下跳，左躲右閃，還時不時來幾個三百六十度大翻轉。她們的攻擊太猛烈了，我每次被圍住，都要用出九牛二虎之力才能擺脫，最後，寡不敵眾，我還是被ko了，但雖敗猶榮。

這次踩“雷”真好玩，下次不知什麼時候才能夠玩到啊！

好玩的遊戲 篇6

國小二年級作文 ,479字

美妙的下課鈴聲響起，同學們像潮水般湧出教室，玩“老鷹抓小雞的遊戲”。

小明當“老鷹”，小紅當“母雞”，其他人肯定就是當“小雞”，躲在雞媽媽的身後，接受雞媽媽的保護。開始玩了，老鷹虎視眈眈，瞪著眼睛看著“小雞”，又朝另一隻“小雞”撲過去，“母雞”往左一走，“老鷹”就抓不到“小雞”了。但“老鷹”還是不甘示弱，猛地又朝一隻小雞撲過來，可是，“老鷹”還是沒有抓到。“老鷹”說：“那麼我就要出絕招了。”可是出了絕招，也抓不到。就玩了這個大半天，卻一隻小雞都抓不到。

“老鷹”氣壞了，並且，他真的發火了。“老鷹”狠狠地盯著小雞們，好像在說：“這次我一定要抓住你們。”“小雞”們開始害怕了，母雞媽媽說：“孩子們，不要害怕，我一定會保護你們的。”聽到這句話，“小雞們”的害怕就漸漸消除了。開始了，“老鷹”的力氣好像更大了，竟抓到了一隻小雞，所以就有兩隻“老鷹”了，“小雞們”左躲右閃，“母雞”也在盡力的保護“小雞”，可是，這局只抓到一隻“小雞”。

在第三輪的時候，“老鷹們”盡心盡力，竟抓到了6只“小雞”，可真厲害呀！

正玩得高興的時候，上課的鈴聲響了，大家就跑進了教室。

好玩的遊戲 篇7

國小二年級作文 ,501字

到了學校，操場上人山人海，我早早聞到美食的香氣了。想起昨天老師說的要先去做遊戲贏美食券，於是，我咽咽口水先去教室了。同學們臉上都樂開了花一樣，程莫涵穿得和公主一樣。

遊戲開始了，我先選擇自己班的遊戲：反著說。一聽遊戲名，我就知道怎麼玩了。我自信地走上前，從工作人員那裡抽過來一張紙條，我一邊急切地翻開一邊好奇地想：會是什麼話呢？“醜八怪”三個字出現在我眼前。這麼難聽的話，我趕緊反過來說：“怪八醜！”

出了教室，我和幾個夥伴一起去看了其他班的很多好玩的遊戲。六班的隊伍排得最長，我們決定先不去。讓我最難忘的遊戲是盲人擊鼓。輪到我的時候，我慢慢地走上前。工作人員把紅領巾折了三折，矇住了我的眼睛，她說：“先轉三圈，再去擊鼓。我像個盲人一樣轉了三圈，有點暈暈的。然後接過鼓棒去擊鼓。我好像看到了一個黑黑的圈圈，我想：這一定就是鼓了。我拿起鼓棒敲了下去，“咚咚咚”，果然敲中了，我高興極了。

我走出來和幾個夥伴會合。

一個夥伴說：“我什麼都看不見。”

另一個夥伴說：“我的紅領巾被折了五折。”

我說：“我的只折了三折，好像看到了一個黑圈。”

他們異口同聲地說：“不公平！”

這個遊戲就這樣“不公平”地結束了。

好玩的遊戲 篇8

國小四年級作文 ,437字

秋天到，大雁向南飛了，一會兒排成“人字”，一會排成“一”字，今天我們玩了個遊戲叫抓“落雁”。但我抓的不是天上飛的雁。是哪個雁，來看一看吧。

上課了，老師說：“今天我們玩個遊戲叫抓“落雁”。難道是去外面抓雁嗎？我想，同學們聽後沸騰了起來，我的心中對這個遊戲很期待。遊戲規則是：“學生每兩人一組對桌而站，老師準備了一個絨球當“落雁”，遊戲開始時，學生甲拿著雁向前平舉，學生乙做好準備後，甲把雁鬆開乙用手抓，在雁落在桌上時抓到得1分，兩人再交換五局後分出勝負，同學們聽後躍躍欲試。比賽開始了我和馬赫一組，馬赫先放雁，我全神貫注地盯著他手中的雁，馬赫盯著我，然後一放，我快速地去抓，可撲了個空。我嘆了一聲唉！第二局我放他抓，圍觀的同學們大喊“加油！加油！”馬赫屏息凝神地看著雁，我一放，馬赫居然抓到了，他無法掩飾自己的興奮，大喊道：“好啊，耶！”我很不開心，因為後幾局我都沒抓到。

下課了，我們意猶未盡地走出教室，走出作文班，我看見天空中飛過一隻只大雁，我的思緒又回到剛才的遊戲中。

好玩的遊戲 篇9

國小四年級作文 ,459字

今天，我悶悶不樂地來到了作文班，就像被清腦了一樣，就在這時老師走進教室說：”今天玩一個好玩的遊戲名叫泡泡糖”。我腦袋裡的記憶一下子又復活了一樣，我一蹦三尺高。

遊戲開始，我們懷著激動的心情，等著跟大家玩，首先是我們男生，我們圍成一個大圈，然後說：”泡泡糖粘什麼”？”粘在手。”我們爭先恐後的往前衝，我和劉雲濤粘在了一起，一動不動，他們還在那裡爭位置，女生們哈哈大笑，最終田潤被擠了出來，他迷惑不解的走下了舞臺。接下來我們三個開始決賽了，”粘什麼？””粘屁股”，我撅著屁股衝向凌雲濤，他也撅著屁股向我奔來，”嘭”的一聲撞上了，成功了，我和劉芸濤歡快地走下了舞臺。女生隊的趙蕊和林子齊也勝利了。我們男生隊和她們女生隊開始比賽了，林子齊和趙蕊還有劉芸濤，”粘什麼？””粘手心，”劉雲濤抓住趙蕊的手，他們兩個勝利了，接著我又上場了，我緊張的就像沒了骨頭一樣，開始了，”泡泡糖粘什麼？””粘右腳，”我衝向劉雲濤，我的右腳粘住了他的右腳，我們勝利了，我們興奮的手舞足蹈。

今天，我們在教室裡歡聲笑語快樂地度過了一節課，我高興極了。

好玩的遊戲 篇10

國小四年級作文 ,660字

週六早上，我像往常一樣來佳興上課。一進教室就感受到一種歡樂的氣氛，原來今天我們上活動課呀！

今天玩的遊戲叫“搶武器”。全班分為男女兩隊，雙方各派一名隊員進行石頭剪刀布，贏的一方拿布偶打對方腦袋，輸的一方要拿盆進行防禦。明白遊戲規則以後，我們來到小公園，男女大戰一觸即發。

劉老師一聲令下，遊戲開始！男生劉彥壯對戰女生第一名隊員。劉彥壯氣勢洶洶，把袖子全都擼了起來，似乎要大展身手，看到他信心十足的樣子，我們男生隊也士氣大增，鬥志昂揚。而女生隊呢，卻你推我攘，誰都不敢打頭陣，最終，郭思齊被女生們一起推到了最前面。

第一場比賽終於開始了。劉彥壯雙目緊盯著對方，“石頭、剪刀、布！”他輸了，卻十分冷靜地拿起盆扣在頭上，對方雖拿起了布偶，卻晚了一秒鐘，打在了盆上，女生的第一名“士兵”就這樣輕鬆的被打敗了。劉彥壯越戰越勇，繼續用他的膽大心細，又一口氣幹掉了三個女生，可惜在挑戰第五個女生時，劉彥壯本該拿起布偶，結果他卻拿了盆扣在了頭上，拿錯了武器，所以他不得不敗下陣來。折損了一員大將，我們並沒有氣餒，而是更加激發了鬥志。許富洋上場了，三下五除二就把女生的“殘兵敗將”幹掉了。

第二輪開始了，我們男生隊的李海睿不緊不慢的上場了，對壘女生。石頭剪刀布他輸了，只見他十分輕鬆的拿走了盆扣在頭上，笑嘻嘻的看著女生。對面的女生卻手忙腳亂，抓起了布偶，本應該去打李海睿的頭，卻把布偶捂在了自己的頭上，嚇得哇哇大叫，同學們頓時鬨堂大笑。毫無疑問，這一輪女生又輸了，男生隊取得了最終的勝利！

“搶武器”遊戲太好玩了，希望下次還有這樣的比賽！

好玩的遊戲 篇11

國小二年級作文 ,446字

我玩過很多遊戲，有翻花繩，有一二三木頭人，有三個字……而我今天又要玩一個新的遊戲，叫悄悄話，慢慢說。

遊戲就要開始了，我很激動。規則是：只有組長可以看老師的紙條，然後把內容傳給下一個同學，最後一位同學把內容寫在黑板上。

遊戲開始了，只見另一個組的組員傳話的時候把嘴貼在另一個人的耳朵上，還用手捂著，生怕被別人知道，結果他們一個一個傳話的時候傳錯了，最後寫出的是“爸爸說”就沒了。老師告訴我們答案是“爸爸說，多看書，少玩電腦和手機，學習才更好。”他們還少寫了很多字，我心裡想：我們一定會比他們強。

終於輪到我們組了，組長對我說：“媽媽說多吃菜，少吃肉，身體才健康。”我認真得把話傳了下去。心想：可一定要傳清楚啊！可是，最後我們組寫的是“媽媽說，多吃飯，多吃肉，這樣才健康。”哪裡有什麼“多吃飯”啊，還有“多吃肉”是誰加上去的？明明是“少吃肉”啊！唉，我那股得意勁頓時消失得無影無蹤。

通過這個遊戲，我總結了：傳話的時候一定要說清楚，聽仔細；而且不能做一個說三道四的人，否則很可能會把話越傳越錯。

好玩的遊戲 篇12

國小四年級作文 ,932字

在很多大型娛樂活動中，有許多好玩的遊戲。其中最搏人眼球的莫過於快樂恐怖箱了，這也是我最喜歡的遊戲之一。

今天，老師不知從哪裡拿出了一個箱子，哦～原來這是老師做的一個簡易的快樂恐怖箱。老師要我們一個個將手伸入箱子，可是誰都不願意第一個，因為都不知道箱子裡有什麼。

突然，有個同學自告奮勇，舉起手說：“我來。”只見他緩緩地將手伸進去，臉上閃過了一絲驚恐，可是過了一會兒他又說：“哦～我知道是什麼了……”可是老師又發話了：“誒，不可以說出來哦。”聽到了他的話，我的心驟然放下了，於是我舉起了手，對老師說：“我第二個。”我將手伸了進去，摸起來滑滑的，涼涼的，上面好像還佈滿了珍珠，是一個半圓和兩個三角形組成的東西，我猜是一個小包包吧。

到了揭曉答案的時候了，原來真的是一個小包包，還是HelloKitty款的呢。大家有的恍然大悟，臉上洋溢著自豪的表情；有的如夢初醒，拍著大腿說：“我怎麼沒想到。”

第二件物品摸起來涼涼的，好像是一個半圓形的東西，我一開始還以為是一盒粘土，可是同學卻給了我提示：“我媽媽都不讓我吃。”吃？難道是果凍？我的臉上露出了匪夷所思的表情。啊哈哈哈，果然是果凍呀。

“咦？我怎麼找不到這個東西啊？”我邊摸著箱子邊問到。“耐心找找看，這個東西比較小。”張老師說到。啊，找到了，這個東西摸起來像脣膏、口紅的形狀。上面和下面可以分開了，外殼是磨砂的。我猜應該是脣膏。“啊，竟然是口紅，我還以為是脣膏。”我聽到了答案後驚訝到。

經過之前幾次，我們一個個膽子越來越大了：都爭著搶著第一個摸。我因為在老師身邊，所以這次我是第一個。這個東西簡直太容易猜了，中間一個圓，旁邊是波浪形的，肯定是一個小盤子。我果然神機妙算，真的是一個小盤子，我都佩服我自己。

終於到了才最後一件東西的時候了，很可惜，這次我沒有搶到第一個。不過也沒有關係，反正我還是可以摸到的，退一步海闊天空嘛。觸手就知道是一個小塑料袋，裡面裝著一個細細長長的東西。哈哈，以我多年做學生的經驗，我敢保證，絕對是筆芯。我果然沒猜錯，嘿嘿，機智如我。

今天這節課真的是太開心了，這麼好玩的東西，我下次要和爸爸媽媽一起玩一次。

快樂恐怖箱其實一點也不恐怖，如果要把快樂數和恐怖數做比較的話，那麼一定是10：0。

好玩的遊戲 篇13

國小三年級作文 ,507字

“老師，他動了！”教室四傳來奇怪的聲音，這是為什麼呢？原來是教室四的同學們在玩蒙大瞎的遊戲。

“你們誰有圍巾？”老師進教室就問。我們皺著眉頭冥思苦想起來。這時一位家長迴應：“我這有。”老師接過圍巾一邊握著它一邊宣佈：“我們今天玩蒙大瞎。”老師簡單地說了遊戲規則。“誰先蒙？”老師問道。我自告奮勇地舉起手來，就這樣我成了第一個被蒙者。

老師的手輕輕地捏住圍巾的兩頭蒙在我的眼睛上，再輕輕地系一個結。每人抓之前都要轉五圈，我轉了五圈後感覺頭暈暈的彷彿我也跟著地球自轉了。我張開五指一陣亂摸，小心翼翼地蹭著走。“我一定要快點抓住一個人，好早點看到亮光。"我心裡默默的想著。我四處亂摸想抓住一個人，我走到前面時，別人在我後面。我在後面時，別人又跑到我前面。焦躁不安的我突然想起殺手鐗一一“黑夜"我大聲地叫道。突然教室裡鴉雀無聲，時間好像靜止了。我一直向前走，手向前亂摸，我摸到一個軟軟的東西，一把抓住了他。當我解開圍巾時，我欣喜萬分高聲吶喊：“我抓住張溪瑞了！"輪到趙詩涵時，她摸到了張溪瑞的衣服，以為抓到人了。當她拆開圍巾發現是衣服時全場鬨堂大笑。遊戲繼續了，她抓住了老師。

今天的遊戲令我難忘，這真是今年最好玩的遊戲。

好玩的遊戲 篇14

國小四年級作文 ,925字

【篇一：好玩的遊戲】

秦偉豪

今天我在小桔燈作文課上和同學們玩了一個遊戲，叫傳話遊戲。首先老師告訴了我們規則，規則是：讓最前面的同學從老師的盒子裡抽一張要傳的內容，然後第一個同學要把內容傳給第二個同學，一直到最後一個同學，最後一個同學要把自己聽到的大聲說出來，而且要說的全對或者接近才有積分，但第一個同學傳給第二個同學的時候，其他同學都要捂住耳朵。

遊戲開始了，第一組的第一個同學抽到了一個非常高難度的內容，然後一直傳，到第三個同學就卡殼了，最後兩個同學就什麼也沒聽到，就只能失敗了。當第一組失敗的時候，我們這一組非常高興，因為我們覺得我們會勝利。

過了一會兒，到我們第三組挑戰了。當第二個同學傳給我的時候，我一臉茫然，都不知道他說的是啥，所以我只好迷迷糊糊地傳給最後一個同學，最後一個同學聽不懂我說什麼，就說了一句“吃的比雞早”，這時大家都哈哈大笑起來，第一個同學說：“不對，是起的比雞早，吃的比豬差，乾的比驢多。”原來是敗在我這裡了！

遊戲結束了，我們大家都開始寫作文了，這個遊戲可真好玩啊。

【篇二：好玩的遊戲】

羅子淇

今天我們班的同學個個都興高采烈的，因為我們作文老師說：“下一節課我們要玩一個小遊戲。”現在，讓我帶你去看看我們玩的是什麼遊戲吧。

“鈴鈴鈴”上課鈴響了，大家都興奮極了，老師說：“這節課我們要玩的是潘多拉的盒子，遊戲規則是這樣的：當音樂響起就從第一個同學開始傳盒子，當音樂停下時，拿到盒子的那個同學，就從盒子裡面抽出一張紙條，然後照著紙條上的意思去做。要是兩個人一起拿到盒子，就用石頭剪刀布的方法來決定盒子給誰，輸的人就得到盒子。大家聽明白了嗎？”“聽明白了。”我們異口同聲地說。

遊戲開始了，音樂響起，第一個同學傳了起來，我的心怦怦直跳，心想：我會不會抽到盒子裡面不好的紙條，在同學面前出醜呢？盒子離我越來越近了，我緊張到汗都出來了。我一直盯著盒子，都不敢放鬆一下，幸運的是那盒子落在了我左邊的那個同學手裡，我鬆了一口氣。那個同學很不情願地抽出了一張紙條，裡面寫著“學媽媽罵你的樣子”，那個同學不肯上去，老師就選了另外一個同學代表他上去，結果那個同學逗得我們哈哈大笑。

遊戲在同學們的歡聲笑語中結束了，這個遊戲可真好玩啊。

好玩的遊戲 篇15

國小五年級作文 ,461字

大家好，我是推銷員小妤。今天我要為大家推薦一個很好玩的遊戲。

這是一款益智遊戲，名叫敲冰企鵝，一個特別好玩又益腦的遊戲。

敲冰企鵝玩法很簡單。先將小冰塊放在底盤，將小企鵝放在上面，由玩家決定誰先開始，利用轉盤旋轉決定冰塊顏色，用錘子敲擊對應顏色的冰塊。注意控制好力度，依次輪流玩。誰讓小企鵝從冰地上掉下來，誰就輸了。

通過小小的敲擊動作可以讓大家活動起來，為了讓企鵝跌落，在敲擊過程中提升了大家的反應能力從而起到對腦部的發展和鍛鍊。

本產品採用了環保ABS材料，安全無毒，抗摔耐磨，這樣大家就更放心了。藍白兩色冰塊緊密結合，無縫，表面平滑，避免誤傷，這樣大家就玩得更開心了。

這個敲冰企鵝遊戲讓我獲得了不少成功和失敗。剛剛開始玩的時候，每次都是我輸，直到熟練了怎麼玩後，才感覺自己“聰明”了些。但敲冰企鵝遊戲讓我懂得了：智慧是可以練出來的。像這種益智遊戲我家有很多，但是我覺得敲冰企鵝是最好玩的遊戲。所以，我熱烈推薦這個遊戲。

敲冰企鵝遊戲雖然簡單好玩，但是也是要用智慧去打敗對方的。我要提醒大家：別掉進對方設計的坑裡哦！

好玩的遊戲作文 篇16

國小五年級作文 ,565字

千里運球？這個題目是亂寫的嗎！難道人們要拿著球尋找千里嗎？那多累呀！那不是大炮打蚊子—小題大做嗎？哦，原來這是個遊戲啊，今天我們就玩了這個遊戲，一起來看看吧。

我們每人手中拿著一個PVC管，靜聽老師的遊戲規則：“每人手握PVC管，把管靠攏在一起，排成長排，乒乓球從最前面那個PVC管往下滾，前面的同學運完球后往後跑，接住球，讓它滾入杯中，同學們明白了嗎？”同學們非懂似懂，還是不知下一步要幹什麼。

老師先讓一隊開始。只見他們抱成一團，悄悄嘀咕著什麼，三分鐘後，他們大喊：“加油，加油，加油！”她們極有信心，臉上洋溢著笑容。

“預備”老師大聲說著，只見他們一個個稍微蹲下後，後一個人的管貼在前一個人的後面，擺放好。“開始”球從高處放下，球以最快的速度滾下，他們緊張地動都不敢動，當球經過了自己的面前時，眼睛緊緊地盯著球，到下一個同學時，她趕緊地跑向最後，把管子貼在最後一個人管著後方，當離杯子不遠時，他們圍成一團，嘴中叫到：“進，進，進！”因為太急躁，乒乓球像頑皮的孩子一樣，跳到了地上。這時，似乎像晴天霹靂般，一個閃電打在了空中，他們低著頭，垂頭喪氣，像怏了的茄子。而我們歡天喜地，臉上洋溢著歡樂的笑容，為“敵隊”失敗而歡呼。

此時，我明白了，任何事都要慢慢地去做，才能成好事。“千里運球”運的是團體的團隊協作與默契。

好玩的遊戲 篇17

國小三年級作文 ,641字

今天陳老師要帶我們玩“木頭人”這個遊戲，別看經常玩，這次的規則可不一樣了，來聽聽我們的規則吧！

先請一位同學當逗笑人，其餘同學當木頭人。當逗笑人的要唱兒歌，當木頭人的要擺一個好玩的造型，逗笑人要想方設法逗笑木頭人。逗笑一個，逗笑人就會看見一顆糖向他飛來。堅持住的木頭人也可以得到一顆糖呢！我想當木頭人，因為我有信心堅持不笑，我會努力的！

“三、二、一！”遊戲開始了，大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。說歌謠的過程時，教室炸開了鍋，吵吵鬧鬧的。歌謠停，這位逗笑人朱天晴上場了，而我們也擺好了各種各樣的造型，這時，教室就像蠟像館了。有的擺了打槍的動作，有的在頭上了豎起了兩隻耳朵。不過，最有趣的還是穿一件黑衣服的男生，好吧，我暫且把他叫作“黑衣男”。“黑衣男”擺了個“玉皇大帝”坐在椅子上的姿勢，如果他嘴裡有支菸，就更像大老闆了！

朱天晴來逗我們時，用出了他的殺手鐗—“腦筋急轉彎”這一招。他的第一個急轉彎是：“在下雨天，為什麼他還準時到家了？”我忽然聽到了有人說“滴滴打車”，然後他得知自己說話了，也就是知道了他的糖“飛”走了。結果朱天晴問了兩個問題，也只有5個人淘汰。太棒了，我堅持到底了，雖然左手痠的要命，但是很開心。這時，有的同學大喊起來：“我贏了！”有的人小聲對自己說：“真倒黴，上當了，居然上了朱天晴的當，當時真沒剋制自己。”哈哈！我的糖已經飛進了我的包包裡。我沒有辜負我剛剛的堅持力！

這次活動在歡聲笑語中開始，也在歡聲笑語中結束。我很開心，因為我在活動中戰勝了自己！

好玩的遊戲 篇18

國小三年級作文 ,702字

一上課老師手裡拿著一個紙包。紙包跟老師的拳頭一樣大，是由白紙包成的，老師給我們試了試，感覺它很輕，我很好奇裡面是不是裝了什麼東西。

原來老師要和我們玩個遊戲，名字叫問特點猜東西。規則是選男女生各三位交替提問，紙包裡東西的特點，老師回答，我們再根據特點猜出紙包裡裝的是什麼東西。我覺得很難，因為我覺得紙包太大，不好猜。

老師把我們分成男女生兩隊，開始選隊員了，我們讓陳智、高梓軒、苗灝提問，看他們樣子勢在必得，一定能贏。

比賽開始，女生先問，陸梓鑫一手捂著腮，一臉迷惑地問：“是什麼材料做的？”老師看了看手機說：“材料有蛋白酶，澱粉等等。”輪到陳智，他堅定地問：“作用是什麼？”老師想了想說：“它是食物，而且可以作為主食。”“是什麼形狀的？”季恩琪笑眯眯地問。老師停頓了一下說：“兩頭尖尖的，中間有點鼓。”又輪到我們問了，高梓軒再三思考地問：“它的味道怎麼樣？”老師停頓了一下，說：“醇香，有點甜，有的還有點苦。”

最後的“決戰”開始了，我們要猜了。對方的王藝堅定地說：“是大麥！”我們隊苗灝有些猶豫，小聲地說：“是大米嗎？”苗灝一說完就引起下面男生的責怪，尤其是陳智，他滿臉通紅，要流淚似的，氣憤地說：“你怎麼改了我的答案？氣死我啦！”我跟陳智一樣，都很氣憤，因為我們在底下說好的是大麥呀！

老師要公佈答案了，教室裡靜了下來，我們的眼睛都盯著老師手裡的紙包。沒想到老師開啟一層又一層，竟然有五層紙包著。我恨不得衝上去把紙都撕碎，看看裡面究竟包的是什麼？最後一層紙開啟，裡面竟然是一粒棕色大麥粒。女生們都在歡呼，男生只能一邊看著。

這個遊戲非常好玩，猜東西是有技巧的，要根據特點，縮小範圍，就很容易猜出來。

好玩的遊戲 篇19

國小二年級作文 ,466字

“大偵探，眼力好，會觀察，會動腦，教室裡，尋‘寶物’，尋到‘寶物’就歸他。”老師說我們要玩大偵探遊戲。話音剛落，我們就紛紛舉起了小手，都想當大偵探。我想：尋到金子就發財了！

我們選出了張文博當大偵探。他高高的、瘦瘦的，面板非常的黑，眼睛是單眼皮小小的，別看他眼睛小，其實是雪亮的，他也非常的機靈，所以我對張偵探是非常有信心的。

遊戲開始了，老師拿出了“寶物”，就是精美的自動鉛筆。我們先請張文博到門外等一會兒，我們靜悄悄地把精美的自動鉛筆藏在空調後方，然後再請張文博進來尋寶。他大搖大擺地走進教室，還真像一位大偵探呢！

遊戲正式開始了，但是教室太大了，所以，我們要給張偵探一點提示，等他走到講臺旁時，我們就提示他：“遠了”，張文博立刻跑到教室後方，我們又提示他：“近了”。他像是熱鍋裡的小螞蟻一樣，在那團團轉，一會兒往桌子底下看，一會兒伸長脖子往桌子上看，結果什麼都沒有。老師給的一分鐘時間到了，張偵探沒有找到“寶物”，他垂頭喪氣的走到了座位上，真可惜。

如果老師選我，我肯定可以找到“寶物”。因為我會四處尋找，不像他只會原地打轉。

最好玩的遊戲 篇20

國小二年級作文 ,456字

今天，我們要玩“猜猜在哪隻手”的遊戲。一聽到“遊戲”這兩個字，我們全班同學都高興地蹦了起來，不過，要玩這個遊戲可不簡單，要有一個聰明的大腦，一雙會發現的眼睛哦！

要玩這個遊戲，首先要找一個東西，不能太大也不能太小。接著把這個東西放到手心裡，把手攢成拳頭放到背後，將這個東西在手心裡換來換去。最後，把手伸出來，讓大家猜一猜在哪一隻手。

開始玩了，老師把橡皮往空中一扔，沒等我看清，橡皮就落到了老師手中，好像變魔術呀！老師把手放在背後，臉上又變出了好幾種表情，我們都在想：“老師的葫蘆裡賣的什麼藥啊？”老師在背後交換手了幾秒鐘，然後把手伸出來問我們：“在哪隻手？”我們一起說：“右—手。”老師張開了右手，公佈了答案，裡面空空如也。雖然我們猜錯了，但是大家都開心得哈哈大笑。

我和同桌也玩了一局，我把手放在背後變來變去，一會兒，我把手伸了出來，讓我的同桌猜，我同桌說：“在右手。”哈哈，他猜錯啦！接著我也猜了猜，我猜對啦！同桌說：“不要高興得太早，下次，我會贏你的！”

這個遊戲真好玩，以後我要分享給大家！