失與得相關作文20篇
失與得 篇1
高二作文 ,1422字高一就這麼匆匆結束了。很多人會問，高一的一年裡，你學到了什麼或者是得到了什麼。可是對於我來說，在高一得到東西的同時，我也在慢慢地失去一些東西。很多時候，擁有就是失去的開始，你擁有了它，它就在慢慢失去。因為失去，所以倍加珍惜。因為失去，所以明白它的意義。
原來以為我的高一會因為自己的努力而圓滿的結束的，可是我最終還是輸給了現實。每個人都在努力著，我忐忑不安的心，就在考試之前，好多人對我說我為什麼總是全班第七啊，就永遠衝不上前六嗎？我也有反思過，我知道是自己太沉迷於自己所喜歡的幸運數學七。我也知道自己的成績在班上不會太優秀，只是中上水平。不知道為什麼，我總是認為站得越高摔得越痛。可是這只是個藉口，因為無論如何，那是就算我踮起了腳尖我也永遠無法抵達的高度。我只想踏踏實實地過好每一天，我不求什麼驚心動魄波瀾起伏的事情，我寧願生活能夠簡單質樸一點。
家長會上，我按捺不住自己的耐心。這次的考試應該會很不錯吧，至少進步那麼一點吧。幻燈片的一幕幕如同我喜出望外的倒計時。果然我進步了啊。我在班上終於衝到了前五，我的努力沒有白費對吧。還是不要高興得太早。我會不會有學習之星啊。老師發下的的成績單我看了好久，與以前相比我有了好大的進步。上次都有學習之星了，這次肯定也有。看到爸爸在一旁對我溫柔的笑的樣子，我感覺到很釋然，結果應該會不錯吧……
最後，那一幕定格在了那張幻燈片上。動畫一個接著一個，那些優秀的驕子也在等待著自己的名字能夠出現在上面。我的心跳與我的期待是成正比的。最終僅僅的八個名額，不多不少。全部名字放出來了，那麼諷刺的一張幻燈片，事實很簡單，沒有我的名字。爸爸的白髮在餘角顯得格外刺眼，他的皺紋深刻地划著我的情緒。對不起，爸爸。我的努力沒有換來那個最終的結果。我忍不住偷偷哭泣。還記得剛剛開學，班裡競選班幹部，我不會說些什麼驚天動地的言語，我猶新的記得那句話是出自我自己的：我雖然不是班上最優秀的學生，但是我會成為那個最勤奮的學生。每天都盼望著努力一點點就會蛻變的自己，把這一切都想得太簡單了。
我永遠都不會想到，外教成績也會算在裡面。因為我的外教成績不夠，所以我無緣了學習之星。原本已經在高中不再有三好學生的稱號的了，可是連我努力要得到的學習之星也與我無緣了。在家裡爸爸媽媽對我的期望是最大的，每次他們談到未來就會說到，智婷努力就一定會有收穫的。每次聽到這些，我總會偷偷抹一把眼淚，因為事實上我真的不夠努力。優秀的人之所以稱之為優秀，那是因為他們的每一件事情都是優秀。我總是忽視了完美的重要性，因為它會讓一個人慢慢變得優秀變得更加嚴格要求自己。
我原來那個固執己見地認為自己的努力一定會換來最終的收穫的，可是到了現在我才慢慢明白為什麼我不能拿到學習之星。我總是顧著把自己的學術成績提上來，卻忽視了外教成績。在外教課上，我總是說話太小聲，回答太緊張，溝通太遲鈍。因為自己蹩腳的英語口語與溝通水平讓自己遜色了好多。努力了固然很好，但是全方面努力了那才是完美。
謝謝我的班主任在我最傷心的時候告訴我她的經歷，我認為即使我現在失去了並不可怕，可怕的是未來的我因為忽視而擦肩而過的成就。因為經歷了失去，我才會覺得在高一最後的一次家長會才是我覺得在高一最有意義的事情。學習之星的失去，曾經的我認為自己失去了會一蹶不振，可是那是失敗的自己才應該要做的。對於想要完美想要成功的自己來說，失去便是重新擁有的起點。重新擁有，重新追逐那些曾經擦肩而過的失去。
誠信與得失 篇2
國一作文 ,944字誠信是未來社會的通行證。社會、學校、家庭都需要誠信。然而，現實生活中，不講誠信的情況卻大量存在，為什麼？我想，這和人們的個人利益是分不開的，計較個人得失會直接影響人的誠信度。
在《衝破人生的冰河》一書中有一則叫《庸醫與華佗》的故事。這個故事是這樣的：有一位名醫，他給一個病人看病，經診斷，名醫認為病人體內長有腫瘤。於是，病人隨醫生進入了手術室。在明亮的燈光下，名醫手中的刀遲遲不肯落下，何故？原來剖腹之後，醫生見病人的體內並非腫瘤，而是一個胎兒，名醫一下子陷入矛盾之中。如果他下刀，硬把胎兒拿掉，對他來說易如反掌，而且之後如果告訴病人摘除的是腫瘤，病人一定會感激地恩同再造。但若現在將病人剖口縫合，保證病人與胎兒的生命與健康，對他來說也並非難事。矛盾中，他選擇了後者。當病人復甦後，名醫將一切告訴了病人及其家人，並深深地致歉。然而病人的家屬卻將名醫告得差點破產，這位名醫也就由“華佗”的地位一下子變成了“庸醫”。
在這則故事中，名醫是誠實的，是個守誠信的人。然而他的誠信與他個人的利益產生了大大的衝突，他選擇誠信使他差點破產，也使他名譽受到損失。但我想，這位名醫所得到的會比他所失去的更令他快樂，因為他不用生活在誤診而犧牲一個小生命造成內疚的陰影下。雖然他在經濟和名譽上有些損失，但在人格上卻毫無損失，他誠信的人格魅力必定會令許多有志之士所敬仰。
與之相反，我有一位表兄，沉浸在網路給他帶來的虛幻生活中不能自拔。虛擬的世界使他喪失了在現實生活中的鬥志。在虛擬世界裡，他是個了不起的人物，但在現實中，他卻令許多人擔憂。究其原因，是他欺騙自己的親人偷偷到網咖裡上網。有一次，我這位表兄竟瞞著家人到網咖“包夜”。他遠在常州的爸爸聞悉後，連夜乘坐火車趕回來，硬是把表兄從網咖拉了回來，並狠狠地給他“上了一課”，著實令表兄難過了好一陣子。
虛擬的網路世界確實帶給了表兄許多歡樂，真可謂樂此不疲，但與此同時也使他學習成績直線下落。在欺瞞家人的背後，隱藏著一個不講誠信的他。為了自己一時的歡樂而放棄誠信，給他今後的生活蒙上一層陰影。他得到的是一時的歡樂，而失去的，除了人格之外，更有長久的快樂，他可謂是得不償失呀。
由此可見，誠信與否與得失的確有著密切的關係。智者誠信，得大於失；庸者無誠信，得不償失。
失去與得到 篇3
國一作文 ,685字有人說，失去的越多，得到的就越多。還有人說，沒有失去就沒有得到。或許就是這樣吧。
黑白的琴鍵上最引人注目的，莫過於那一串串跳躍的音符了。它們有那樣細長的身段，似乎又有那樣靈動的情感。兒時練習彈琴，最憎恨的就是那些枯燥單調的音符練習了，反覆按著同一個鍵，反覆聽著那同一聲沉悶的音，便使人昏昏欲睡了。
可是後來，我驚喜地發現當一個個音符聚在一起，聚在五線譜裡，竟連成美妙的曲子，使人陶醉，其中一個個音符彷彿也變得神奇起來。
可是當它們脫離了五線譜，又變為單個的音符時，就是那樣的平庸無奇了，真是一件怪事啊！
在一個賣珠人的鋪子裡，有一顆又大又亮、圓潤無瑕的珍珠，有許多人慕名而來，想買下它做珍珠項鍊，可這顆珍珠卻並不樂意，“被一根絲線牽扯著多無聊呀，哪兒也不能去。”它不悅地想著。
所以它一次次地在鑽子下扭動著身子，不讓鑽子為它鑽孔。於是她一次次被人買去，卻又一次次被人無可奈何地退了回去。
最終其他的珍珠都被做成了漂亮的項鍊，賣珠人的鋪子裡就只剩下那顆大珍珠了，可再也沒有人願意買它了。
“一顆珍珠如果不被絲線牽扯著做成飾物，那就沒有任何意義了。”賣珠人惋惜地嘆了口氣，將它鎖進了黑暗的箱底，任由它蒙上灰塵。
風箏在天空中飛翔，卻不敢掙脫絲線的牽扯；魚兒在海洋中游戲，卻不敢脫離海洋的包裹；音符在五線譜上跳動，卻不敢逃離五線譜的牽制……
有人說，是五線譜成就了音符的美妙，是絲線造就了珍珠的光輝，是長線將風箏送上藍天，是海洋使魚兒有了一個家。
或許失去了一開始認為的幸福，便得到了最後的美麗。
失去與得到 篇4
國一作文 ,896字以前並不是沒有見過最好的，更美的，但往往在視網膜前一閃而過就罷了。這裡最普通的風景，卻使我再難忘記。人生百味，到底什麼才叫擁有，什麼才叫成長呢？
藝術節，踏著十二月的煙雨來了。上一週，我被祝老師託付了“重任”，代表我們712班參加讀書報告比賽。為此，週末的夜燈整曉被點亮，三次來催促我睡覺的媽媽被我搪塞了又搪塞。我將要介紹的《剩下來的孩子》，書頁中落下了圈圈點點，我的臉上也落下了大大的黑眼圈。
“這些稿子交上來，我配合PPT閱讀完後會評出一二三等獎，一等獎的同學將負責藝術節當天的現場講座。”當我躊躇滿志地將報告交給評審老師時，老師這麼說道。“嗯！謝謝老師！”我笑著說。窗外銀杏葉灑滿了六朝金粉，一扇扇向上揚著，我懷著勝券在握的心情期待著在這一場隆重的現場講座。
蕭蕭的雨絲落著。第二天幾近黑夜的凌晨六點半，我走在銀杏樹下，和隔壁班的同學相互打了照面。她無意間說道：今天中午還要去讀書講座彩排。我頓感錯愕，慌張地問道：“你，你已經接到通知了？”她點頭後我們分別，我匆忙地上樓，瞥見雨絲洗刷去了銀杏葉的光芒，也洗去了我的志在必得。
我衝到公告欄前，貪婪地尋找我的名字，赫然發現只在三等獎的名單中。那麼，我根本沒機會在藝術節上進行講座，我失望地想。老師拍拍我的肩，“獲獎了，很不錯。”最後的僥倖也破滅了，遠遠的銀杏葉，在我眼裡，通通垂下來在風中凋落，衰殘。
藝術節的日子到了，天空竟然意外放了晴。讀書講座就安排在下午，或許是感覺評審老師慧眼不識英雄，也許是倔強和不服輸的勁兒，我堅定地向班主任王老師提出，下午的講座我想去聽。每個班有五個名額去聽講座，大家都有點不樂意在歡歌笑語中聽枯燥的講座。而我卻鬥志昂揚，興致勃勃地聽著，並將我塵封的稿子與他們進行對比、總結。一場講座下來，我受益良多，也自愧不如。
聽完講座，我堅定地對身邊的同學說“明年，我還要參加讀書報告比賽！”我看向遠方，燦爛的陽光中，帶著雨珠的銀杏葉在微微盪漾，彷彿對著我揚著明媚的笑。
舍與得 篇5
高一作文 ,809字禪宗有言：“舍一朝風月，得萬古長空。”緊緊握住黑暗的人永遠也得不到陽光。捨得是一種人生態度，有舍才會有得，人生才會有滋味。
事物都相剋相生又相伴相生。人們在想到“得”的時候，很可能是得不到，而不想“舍”的時候，可能已捨去很多了。歷史中有很多貪財，貪權，貪色的人，常日裡，看似得到了很多，最後卻什麼也沒得到，不想舍可最後連性命、自由都舍了。捨得，捨得，有舍才有得，因不“舍”而不“得”。這道理看似簡單，很多時候就是領悟不到。
人生就是一個不斷捨棄的過程。青年時期的毛澤東，捨棄青春的美麗，捨棄青春的無憂，高喊出“男兒立志出鄉關，學不成名誓不還”的壯志豪情，他投身於革命事業，長征途中留下他的足跡，天安門上留下他自信的微笑。是捨得，讓他成為一代偉人領袖，是捨得，才讓中華民族五千年源遠流長。
鯨不懂捨棄，對沙丁魚窮追不捨，最終陷在海沙中無法動彈。試想，如果鯨把目光放遠，捨棄面前一條小小的沙丁魚，他還會成為海沙的俘虜麼？正是因為他不懂捨棄，才使自己走進死亡的“天堂”。
人生的口袋只能裝載一定的重量，沒有捨棄，就會壓倒在沉重的包袱下。捨棄，也是為了更好的獲得。文人隱士陶淵明，歸去來兮，請息交以絕遊，世人皆喜於名利，他卻捨棄世俗官場的顯赫，出淤泥而不染。對於他來說，捨棄一切世俗，是為了獲得不違背心的自在，是為了獲得一樣瀟灑的人生。捨棄，也是一種人生智慧。
世界上，無論過去還是現在，是絕對沒有隻有得到而沒有捨棄的事的。縱觀古今，敢於捨棄的人不在少數，正是因為他們不斷捨棄，才獲得了一個乃至多個人的幸福。
要想品嚐美味佳餚，就必須付出相應的金錢。對於我們來說，要想取得優異的成績，要想得到老師的肯定，要想在社會有立足之地，就必須學會捨棄一些東西。我想，能在舍與得做出正確選擇的人才能走上一條光明大道。敢於捨棄，這一都是進行在舍與得之間，有舍才有得，得與舍是辯證統一的。
在成長的道路讓我們學會捨棄，去體驗人生成長的智慧吧！
舍與得 篇6
國三作文 ,560字人生就像是一條路。路邊開滿了鮮豔美麗的花朵。如果你不懂得放棄，看到美麗的花朵就摘取，走到前面看到更加美麗的花時，才發現雙手已被佔滿，只能遺憾地走完全程。這才叫有舍才有得。
兩彈元勳鄧稼先曾在美國就讀研究生，由於他的勤奮刻苦幾年後便獲得了博士學位。就在他獲得學位後的第9天，他便登上了回國的輪船。他毅然放棄了美國良好的工作條件，優厚的生活待遇，回到了當時一窮二白的祖國，用他的智慧才力研製成了“兩彈一星”。但由於長期的輻射，最終死於癌症。他捨棄了國外優越的條件，甚至是自己的生命，卻獲得了全中國人對他的敬仰與懷念，人一生最大的價值也莫過於此了，這正應驗了老一輩的那句話：有舍才有得。
唐代哲學家柳宗元的《哀溺》中曾記敘過這樣一個故事：一天，幾個人撐著小船渡湘江。到江中時，船破了，便都遊起水來。一個人盡力遊但仍沒有遊遠。同伴們問他：“你最會游泳，為什麼落在後面？”他說：“我腰上纏著一千文錢，很重，所以落後了。”同伴們說：“為什麼不丟掉它呢？”他不回答，只是搖搖頭，最後終於淹死在河中。愚昧的水州人，因為始終不肯捨棄身上的一千文錢而葬送了自己的性命，這正如那個黑人琴手由於只守著那個“最賺錢的地盤”而葬送了自己大好的前程。
縱觀古今中外，事實勝於雄辯：想要獲得更高的成就，就要放棄眼前的利益。只有先懂得捨棄，才能獲得更多。
舍與得 篇7
高三作文 ,768字雄鷹能捨去溫暖的巢穴，方才得以翱翔於天際，俯視大地；樹葉能捨去安逸的枝頭，方才得以重哺於根部，碩果累累；小溪能捨去寬廣的大海，方才得以暢流於山間，川流不息。人與自然間無不昭示著這個道理：有舍，才有得。
舍與得是一種智慧，人類從古至今，無不用行動來說明這個道理。
戰國時期孟子說過：“魚與熊掌不可兼得”，其本意不是說二者必然不可兼得，而是強調當如果不可兼得的時候，我們應當如何取捨。三國時期蜀國的建立者劉備也有著這種情懷，劉備他放下了自身的身份地位，三顧草廬於諸葛亮，從而得以三分天下，為其巨集圖霸業奠定了基礎。酈道元捨棄因仕途的不如意而產生的憂鬱與憤懣，遊歷多處，蒐集各地的風土民情，歷史故事，神話傳說，以多年來旅途的見識凝結成流傳千古的《水經注》，成了後人學習地理知識的指路明燈。他們捨棄了地位、榮華、甚至是生命，獲得的卻是人生的昇華。
而在現代，也有偉大人物秉持著這道理，錢學森捨去國外的繁榮昌盛，毅然回國，為祖國的偉大事業奉獻自己的綿力，從而得到了“兩彈一星”的偉大成就。美國著名的發明家愛迪生，捨棄了平時的娛樂與家人的相處時間，得到了無數跨世紀的發明。人生在世，只有認認真真地去做，才能真正地做好一件事，而認真的前提，就是捨棄一切瑣碎的小事，經得住一時片刻的誘惑。
人無完人，每個人都不可能完美，偉人也不例外，更何況我們這些平凡之輩呢？在歷史潮流中，或許我們只是一粒塵、一滴水，那麼的微不足道，趨於平凡，但我們為什麼不能做那不平凡甚至非凡的人呢？要有所建樹，不捨棄牽絆，如何專攻一業呢？所以，靜下心來好好想想，是否被背上沉重的包袱所壓得挺不起腰板，從而無法昂首面對世界？
那麼，不要再猶豫，丟掉包袱，輕裝上陣吧！登山隊員只有丟掉沉重的包袱輕裝上陣才能迅速登頂；駿馬只有把沉重的貨物丟掉才能奔騰於草原。而人，只有捨棄，才會有所得。
舍與得 篇8
國二作文 ,785字人生之路像一棵茂密粗壯的樹，隨著時間的流逝，蔓延分岔，總要進行一些或多或少的選擇。每次選擇都會有舍與得。
烏江河岸，虞美人鮮紅的顏色肆意地綻放。楚霸王項羽曾在此自刎，以無言愧對江東父老之由，過早地放棄了自己的生命。若他沒有如此，或許中國的歷史將重演。他選擇了自己的尊嚴，成為後人們敬佩的君主，卻放棄了一切東山再起的機會。在政治上，他敗了，而他的虞姬也隨他而去，放棄了在亂世中苟活的機會。或許，再給他們一次選擇的機會，他們一樣會選擇尊嚴，而放棄生命。
擁有的時候在放棄，而放棄的時候也在擁有。
正如材料中的兩棵樹。一棵樹放棄了所有的枝條，卻重獲新生；一棵樹帶著隱藏的憂患，而沒有鋸掉枝條，最後乾枯而死。或許漫長地光禿禿的等待很無奈，但卻獲得了生命。或許，人們會後悔對第二棵樹的決定，但命運從不會給你重來的機會。
南山的菊花開得正茂，只見一老父悠然飲酒作詩。那人，確是陶淵明。曾經，他憤慨難平，想改變這個國家；曾經，他多次受挫，只得借酒消愁；曾經，他鬱郁不得志，一腔熱血，卻被現實的冷酷硬生生地澆滅……而今，歸隱山林，安貧樂道，成了他最終的歸宿。他看透繁華煙火，腐朽黑暗，最終歸志淡泊。他選擇了逃避，卻擁有了平淡快樂的生活。太多人認為他消極，但我想，或許我懂他，那種無力背後深深的無奈。無論讓他進行多少次選擇，我想，他一樣如此。
更多的時候，我們要進行明智的選擇。
曾經，我迷茫過。每日學習是為了什麼，倒不如看會兒電視瀟灑自在。我如今也慶幸當初的選擇，學習，不是為了任何人，只是豐富了自己心靈上的貧瘠，追求自己喜愛的生活。而沉迷於電子網路，會帶給你身體上的舒適和日益消沉的活力，身體上的舒適中不是心靈上的愉悅。我想，我的選擇是明智的。當初的自己選擇了學習，那麼便堅持下去。但願，青春期的同學們，都能明智些。
舍與得，終究無法避免。圓人生之路沒有誤入岔路。願選擇地明智而無悔。
失之得之 篇9
高三作文 ,806字失即是得，看透就好。
—題記
失去，未必是壞的，失去未必是不可一說的。失去的背後，往往得到了什麼。失即是得，看透就好。
作為半粒種子的她，失去了最美好的童年，但她卻得到了破繭而出般的成功。13歲的她，由於一場飛來橫禍，與原本屬於她的童年失之交臂。自此以後，她的生活、人生都變成了灰色，她一蹶不振。可誰也沒有想到，失去這麼多的她卻得到了神一般的祝福，加上自己的努力，她已經成為了一名傳奇的自行車運動員。她就是莫尼克范德沃斯特。她失去了很多，卻得到了更多。失即是得，看透就好。
文學巨匠的他失去了很多。相比與失去他得到了後人的銘記以及那永垂不朽的文獻。他受到了弓形，失去了作為一個男人的尊嚴；失去了娶妻生子的能力；失去了同類的尊重。但是他得到了後人的尊重；他得到了後人的推崇；他得到了史詩般的力量。相比於得到，那些失去又算得了什麼？又算得了什麼呢！失即是得，看透就好。
有一個姓塞的老頭，他養了一匹良種野馬，可是有一天，這匹馬不見了，人們都替他感到惋惜，可老塞卻說：“失即是得，看透就好。”過了幾天，這匹馬不但回來了，還引來了一大批野馬，人們又都為他感到高興。直到有一天，小塞去騎馬的時候摔斷了腿，人們都為小塞感到惋惜，誰知老塞又說：“失即是得，看透就好。”果真沒幾天，招兵的軍隊來了，把村裡的壯丁都抓去當兵了，小賽因為腿傷留在了家。所以說：失即是得，塞翁失馬，焉知非福？看透就好。
面對失去的東西，我們總是禁不住感嘆：失去的東西總是回不來的。但是有沒有想過，生活是個擅長把人們喜歡的東西弄丟的傢伙。當我們失去時，會不會說：“失即是得，看透就好呢？”當我們與各種美好擦肩而過時，又有沒有想過，這失去會是得到呢？
悟以往之不諫，知來者之可追。失去的就讓它失去，從某種角度來講，失即是得，不是嗎？失去本是上天賜予的幸運，無論是以舊物換成長，還是放棄過去，換來心靈暢達。總歸，失即是得，看透就好。
舍與得 篇10
國二作文 ,653字“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”人一生吃遍五穀雜糧，嘗過各種滋味，卻未必懂得“捨得”的真正意義。有的人懼怕“舍’，因為他懼怕付出，然而他不知的是他的懼怕，讓他失去了更多！我想起一個故事：
有位探險家在山間迷了路，在他飢渴難耐時發現了一口幾近乾涸的井，居然還有一隻盛滿水的罐子。當他欣喜若狂預備狂飲時，看到水罐旁有模糊的字跡：把這些水倒入井中，再搖動壓桿，就可汲出井水。探險家猶豫又猶豫，終於，照做了，最後，他只需用兩根指頭輕搖壓桿，甘甜的井水便汩汩流出……
探險家的成功在於他的“捨得”，有“舍”才有“得”，有付出才有回報！
一眼水井，只有慷慨的汲給他人清涼的水，它才會擁有不盡的汩汩之源；一本好書，只有大方的將自我感受淋漓盡致的表現出來，才會收穫讀者衷心的讚揚；一個人，只有無私的奉獻自己的愛心，才會得到別人的友誼和幫助。
“舍”不代表你之放棄；“得”不意味你之收穫。我們真誠的“捨得”，用美麗的人生去感悟，每個人的人生都可能很精彩。我付出，所以我快樂；我收穫，所以我精彩！
不捨出你的一碗清水，就難得到自己的一條長河；不捨出你的一盤水墨，就難得到自己的精美畫作；不捨出你的捨出，就難得到自己的得到！
捨出，是寒冷時媽媽送來的一衣溫暖，是酷熱時爸爸遞過的絲絲清涼，是口渴時的一滴甘露，是雨天的一傘叮嚀！
得到，是歡快時的大聲歌唱，是悲傷難過時的放肆呼喊，是歡聚時的載歌載舞，是離別時依依的背影。人生中，用“舍”與“得”來表達我們的愛，一滴水足以讓大海翻滾，一株草足以讓青山黯然，別忘了捨出，也別忘了得到！
舍與得 篇11
國三作文 ,939字大千世界，芸芸眾生，每一個人都懷有成功之心。可是在面對這個誘惑良多的世界，總有一些人為了得到那心中所奢望的兩全其美，而失了方寸，亂了步伐。
在前進的路上，還有捨棄美麗的花瓣，才能抓住真正的蝴蝶。這正是舍與得的生動體現。
人生的成功，並不是一帆風順的，而是充滿了誘惑、荊棘之路。我們為了得到最初的嚮往，就必須捨去一些無關緊要、亂我們心的，專心致志去尋找自己的初衷，並完成它。
馬雲，中國最大電商網路平臺淘寶，阿里巴巴集團的創始人，身價數億。今天的他如此輝煌，名利雙收。殊不知，他也有一段艱苦的、辛酸的創業之路，當他在遇到困難挫折時，他義無反顧的捨去了一些阻礙他成功之路的因素
他本來只是眾多人民教師中的一份子，可是他不安現狀，他為了尋找他的理想、初衷，在他邊給孩子上課的同時，他同樣也在想辦法提高自己，更好的發展自己。他捨去了自己不多的休息時間，每天早上風雨無阻地到西湖和一些外國友人一起練習英語，提高自己的英語水平。他為了得，同樣也捨去了自己原本安逸的生活和穩定的工作，全身心的投入了自主創業。當然，他早期投資也不是“一路綠燈”，他也失敗過，也曾破產過、迷茫過、懷疑過自己。但是，他最後義無反顧捨去了所有一切外部因素，以一顆壯士斷腕之心創辦了“阿里巴巴”公司，並一舉成功。正是他正確的、全方位的、透徹的認清了實況。捨去了自己內心和外部的不利因素，造就了他今日輝煌，讓他成為了今日的電商大亨，億萬身價的成功商人。
在這個金錢、物質瀰漫的世界，我們只有堅守本心，捨去一些誘惑、不利因素，才能更好的完成自己的目標、理想。當然，這同樣對我們中學生也十分重要。
一些同學總是在抱怨老師、家長，說“老師，上課講的太快了，我跟不上來；看看快班的資源，你為什麼不讓我去好班？我不行，你不會請家教麼……。”可是，當他們在抱怨的同時，他們又付出過什麼呢？他們還是和往常一樣，一樣灑花兒一樣的玩。他們並沒有為了實現自己的夢想，而捨去一些無關緊要的東西，他們還是像往常一樣。不捨去，怎能得？正是如此，他們很難完成自己的目標，理想。
前進的道路凹凸不平，誘惑不斷，只有當我們捨去一些時，那樣我們才會有更多的成功的希望。芝麻與西瓜不能雙得，不捨去花瓣怎麼才能抓住蝴蝶？這正是成功的一道祕訣，這正是舍取之道。
舍與得 篇12
高一作文 ,667字何為捨得？有舍方有得。但是，舍總得有個量度才行。
易牙為了得到主子的重用竟然毫不猶豫地蒸了兒子給主子齊桓公吃。雖然之後齊桓公看到了他的“忠心”，也確實一直很器重他，但是他也卻因此拋棄了骨肉親情，也削減了兒子及妻子對他的敬重。然而他又真正的到了什麼嗎？—升官發財，高官俸祿？難道齊桓公真就打心底裡看重他嗎？齊桓公哪裡會不懂得一個連兒子都捨得殺掉的人還會對誰忠心。而且，就算易牙他再怎麼狠心惡毒，在那日落黃昏，涼風襲來的時候，他也會略感悲痛和悔恨吧！
歷史上有懂捨得的人，都是毅然決然的“大方人”樂羊自己吃兒子的肉羹，吳起殺妻，呂不為用妻妾施美人計，豎刀閹割自己……這些英雄豪傑怎麼就不懂得父子之間的親情，夫妻之間的愛情，達人性及人格的尊嚴，高尚？也許，這些他們都懂。可是為了做官，為了坐穩那把官椅，對於他們來說丟掉這一切也是不足為惜的。
可是當現代作家朱自清無米下鍋的時候，他也一直去領那美國運來的救贖糧—直到他被活活餓死。作為一個知榮恥的中國男兒，他也深刻的明白—自己是不能為那五斗米折腰，因小失大的，他不允許自己扔掉骨氣而苟活於世，他捨棄不起這麼大一份國恥，所以他寧願丟棄自己的生命。
無論是近現代，還是在遠古，懂舍與得的人並非是屈指可數的。陶淵明身居五柳，他捨棄了黑暗的官場，卻得到了自由閒適；屈原縱身投下尼羅河，他捨棄了苟活於世，得到了世人的讚許；譚嗣同為國捐軀……對於他們來說，他們捨棄的是無法與得到的相比較的。
捨棄，並不是要滅人性；獲得，也並非指錢物。關鍵在於兩個字—值得！
成長智慧——舍與得 篇13
國二作文 ,1343字“小氣鬼，喝涼水。”我循聲望去，不遠處幾個小男孩正圍在一起，嘴裡還不停地唱。等我走近時，只見一個瘦弱的小男孩被推倒在地，其他小朋友就一鬨而散了，我扶起小男孩，對他笑著說道：“小弟弟，有好東西拿出來和朋友分享，你會有意想不到的收穫哦。”他點點頭，憨憨地笑著跑開了。
望著小男孩跑遠地背影，我想起了以前的自己。有好玩的、好吃的都不願意拿出來和別人分享，不管是誰動了我的東西，我都會生氣，有時還會哭鬧。一次，我收到了夢寐以求的生日禮物—芭比娃娃，金色的頭髮，大大的眼睛，長長的睫毛忽閃忽閃的，還會眨眼睛呢，漂亮的蕾絲公主裙，再配上紅色的高筒靴，就是一位高貴的異國公主，好神氣呀！我每天愛不釋手，晚上睡覺都要抱著她。一天，同村的一個小女孩來我家做客，看到了我的娃娃，看得出來她很喜歡，我故意裝作不知道。第二天，她又來了，還帶了一個娃娃，這次她提出想玩我的芭比娃娃，並說明是和我交換玩，我瞥了一眼那個舊舊的娃娃，明確告訴她不可以，她也很執著，硬是和我磨了半天，最後還告訴我的爸爸。女孩走後，爸爸突然問我：“林林，你知道，捨得是什麼嗎？”我一聽，大腦飛速運轉著，想努力思考，結果只能毫無頭緒的笑笑，心想：不就是沒給別人玩我的娃娃嘛。往後幾天，那個女孩都沒有再來我家玩，而且其他小朋友也少來約我玩了。
幾天後的一個早晨，爸爸端著兩碗麵條放桌上，香味撲鼻而來，我立即跑過去一看，只見其中一碗裝著一個荷包蛋，另一碗卻沒有。爸爸說：“你要哪一碗？”“有蛋的那一碗。”我想都沒想，歡快地說，爸爸又說：“孔融七歲能讓梨，你呢？都這麼大了，不應該向孔融學習，把蛋讓給我嗎？”我一個勁地說：不。“你可別後悔。”“好，我絕不後悔。”之後，我如願以償地吃到了有荷包蛋的面，但讓我驚訝的是，爸爸的碗裡竟藏著兩個荷包蛋。
第二天，爸爸同樣端了兩碗麵，一碗有荷包蛋，一碗沒有。爸爸問我要哪碗，這次，我機靈地選擇了沒蛋的那一碗，但麵條裡並沒藏著荷包蛋，爸爸的碗裡卻臥一個，藏一個。爸爸看到我生氣了，教訓道：“記住，想佔便宜的人，可能要吃虧。”第三天，爸爸又端來兩碗麵，情形和前兩天一樣，我誠懇地說：“爸爸，您先選吧。”爸爸說：“那我就不客氣了。”爸爸端過那碗有蛋的面，我吃著吃著，突然發現原來我的碗裡藏著一個荷包蛋。
我突然懂得了什麼，開心地吃完麵，然後鄭重其事地對爸爸說：“爸爸，我懂什麼是捨得了，捨得就是你願意捨去自己現在擁有的東西，便會得到新的東西。所以說捨得，有舍必有得吧。”爸爸爽朗地笑起來，摸摸我的頭，語重心長地說：“你還真是個聰明的孩子，雖然有舍必有得，但還取決你是小舍小得，還是大舍大得。小小年紀還需慢慢去領悟，捨得是富有的開始，捨得是智慧，捨得是一種心境，更是人生的真諦，簡單的幸福，淡定的人生都是從捨得開始的。”我似乎明白了爸爸的意思，轉身回到自己的房間，帶上我漂亮的公主找小夥伴們玩耍去了。那天，我玩得非常開心，小夥伴們都把自己心愛的玩具拿出來，而且我還發現，小女孩的娃娃只是比我的舊，其實它是一個智慧娃娃，上了電池，能說話、能唱歌，還會走路呢，把它的衣服洗了後，也是非常漂亮的。
“捨得”，兩個簡單、平凡的字，意味卻極其深遠，爸爸教會了我凡事保持平常心，懂得取捨，這就是成長道路上的大收穫。
我努力讀懂舍與得 篇14
國一作文 ,644字小時候，聽過一句話：一個人得到的，就是另一個人失去的。於是，我暗暗在心裡想：“一定要捉住自己得到的東西，不要讓別人搶走了。”
直到慢慢長大，我才開始思索，這世間所有的事物，他們的歸屬都是誰，真的有那麼重要嗎？捨得到底是什麼？
捨得是一種幸福。
魯達基說：“有取有舍的人多麼幸福！寡情的守財奴才是不幸。”這句話讓我想起一個典故：一個貪財的人揹著一麻袋金子乘船過河，途中遇惡浪翻船，船伕勸說他趕緊扔下金子，可貪財的人卻捨不得，最終舍掉自己的性命。如果他當初捨棄金子，還有可能保全性命。很多時候，有舍才有得，“舍”與“得”不能兼得，要想得到就必須捨棄，過分的貪婪一定會付出沉重的代價。
捨得是一種智慧。
司馬遷捨棄男人的尊嚴，得到了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》的千古流傳；蝌蚪捨棄自己的尾巴，化成青蛙；樹木捨棄枯萎的枝葉，才能成長蒼天大樹。
捨得是一種擁有。
有一個故事講述一個孩子在大山裡割草，被毒蛇咬傷了腳趾，而附近沒有醫院，生死攸關，孩子毫不遲疑地用手中的鐮刀割斷受傷的腳趾。他捨棄自己的腳趾，保住了生命。有時候，只有敢於敢舍，才能獲取更多的利益。
人世間的東西，並沒有固定的主人，事物在取捨間自有自己的定數。是你的，終會是你的，不是你的，強取也無用。有的人雖明白“取捨”的道理，在面對抉擇時，總會有無奈與痛苦。熊掌和魚不可兼得，不懂得捨棄，就不能擁有一份安靜祥和的心態，笑對生活！
有舍必有得。緊握拳頭，你只能享受片刻溫暖，而攤開雙手，卻能擁有整個世界。
捨得會讓你得到更多……
生活中的“舍”與“得” 篇15
國小四年級作文 ,504字有舍才有得，有付出才有回報，我們生活中往往會面臨選擇，對我而言最不能忘懷的就是登大蜀山了。
那是一個晴朗的下午，媽媽帶我去登大蜀山。
剛開始時，我精力充沛，一路上蹦蹦跳跳，跟媽媽有說有笑，可是爬到半山腰時，我腳力不濟，兩腿發麻，走不動了。
“就此停下吧，別爬了，你不可能爬到山頂的。”我心裡的惡魔嘲笑似的對我說。“千萬別放棄！”我心裡的天使用鼓勵的言語激勵著我，“你一定會爬到山頂的，不然之前的努力都白費了嗎？”“聽我的！”惡魔惡狠狠地說。“聽我的！”天使用鼓勵的語氣對我說。
最終，天使戰勝了惡魔，我繼續走了下去。雖然雙腳已經失去知覺，腿也又酸又脹，但我還是堅持走了下去。
經過了半個小時的努力，我終於來到了山頂。白雲似乎在和我打招呼，高樓似乎用讚許的目光誇讚我。天使欣慰的笑了，惡魔氣的得吹鬍子瞪眼。從山頂往下看，汽車比一粒米還要小，上百米高的高樓也只有手指那麼粗，真有一種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。我不禁哼唱起了《真心英雄》這首歌。想想爬山時遇到的困難，再望一望眼前這美麗的景色，細細想來，還是值得的。
人生中我們經常會面臨選擇，如果選擇容易的就會停滯不前，如果選擇困難的就會進步，你說，對嗎？
迷失與相遇 篇16
高三作文 ,1682字迷失與相遇每個人心中都有一片森林，迷失的人迷失了，相遇的人相遇了。—題記
第一部分：迷失
飛機跨越了太平洋，悄然降落在紐瓦克機場的停機坪上。拖著行李走出機場，一片白茫茫又透著絳青色的薄霧，天空中有煙雨灑落，但凡高一些的建築都是看不清樓頂的。接近夜色的紐約依舊疏離，影影綽綽。亦如我的心情，幾天前，在除夕的凌晨接到紐約大學的延期錄取通知。整個喜氣洋洋的春節我猶如被一團陰冷潮溼的霧氣包裹、隔離，歡聲笑語都感覺是過了層濾紙才傳進耳朵裡。
在機場到酒店的路程中，我看著紐約暖黃色的街燈卻充滿了沮喪。紐約，紐約大學—原來這就是拒絕了我的地方，原來這就是把我幾年的努力都關在門外的地方。
整個晚上我輾轉反側，腦子裡想的都是這個如何利用這個外出研究學習的專案來補交材料，這些材料能不能挽回紐約大學。我的思緒一片混亂，最後我關上燈，心裡清晰地默唸出一句話：紐約這個地方根本就不歡迎我。
第二天清晨，沒了夜色庇護的紐約天空是那麼蒼白陰冷。我收拾好上課用的東西來到了教室。我機械地拿出筆記本，教授已經坐在教室中間了。時間慢慢地過去，我低迷的情緒被他的幽默感撫平，不禁愈加專注。一上午的課過去，我仍然覺得意猶未盡，手下已經洋洋灑灑寫了一厚沓的筆記。
第二部分：成長
我們這次的任務就是自己創作一部微電影，我毫不猶豫地選擇了編劇這個角色，我願意創造一個故事的靈魂，為它搭建骨架再填充血肉。
很快，我們分組後開始激烈地討論著整個劇本的構架，教授也過來仔細地與我們一起討論和分享他的觀點。我們小組也許是最快達成一致的，在別的組還在討論的時候，我已經在本子上把故事的提綱列了出來。到了傍晚時分，已經把劇本大綱的初稿交給教授。
我背起書包離開教室，心底生出一點雀躍。似乎一天之中有一隻無形的大手，把迷失在紐約大霧裡的我拽回了地面，順便又點了把火，讓我被籠罩在一種溫暖踏實的感覺裡。
我一口氣把劇本寫完，在接下來的幾天，就是不斷地打磨細節和遣詞造句。教授不厭其煩地和我一起修改劇本，一遍又一遍。我只記得我的劇本有7頁，最後定稿的時候，改過的稿子摞在桌子上呈現出一種很壯觀的厚度。但是每一天我都感覺被注入了活力，精神世界不斷變豐厚，充實滿滿。再接下來的幾天更加艱難，我們正式進入了拍攝環節，紐約依舊是煙雨氤氳的，我們扛著拍攝的裝置，穿梭在紐約的街頭。整個劇組那叫一個窮，演員自己拿著吹風機演戲，攝影站在垃圾桶上拍攝，室內的戲就只能在酒店房間裡拍攝，自殺的戲份在酒店樓梯間拍，滿地的血差點把清潔工嚇到報警。人手不夠了，後期和攝影也可以當替身演員，編劇拉過去當攝影，導演自己上去演戲還當攝影。最後裝置不夠用還用iPhone補拍鏡頭。儘管過程很艱難，甚至很寒酸，但是我們每天忙碌、充實、非常歡樂。我們的笑聲衝散了所有陰鬱和沮喪，飄蕩在紐約上空。
終於，經過幾個通宵，我們的微電影剪輯完成。我們每個人都頂著大大的黑眼圈，激動地為教授展示我們的成果。掌聲迴盪在房間，我們原來真的可以做到。
第三部分：相遇
很快就到了活動的最後一天，我像是完成一場儀式一樣，認真地品味最後的一段時光。任務完成，終於可以好好感受一下紐約了。清晨依然有些寒冷，可是不下雨了。街上咖啡店玻璃門上的鈴鐺清脆地發出聲響，整個街上瀰漫了濃郁的咖啡香氣，喚醒了所有的睡意朦朧。不時有些人從面前經過，有的在晨跑，有的奇裝異服，有的黑人大聲放著音樂搖頭晃腦地走過，有的急匆匆地去工作。
在那一瞬間，我在紐約街頭站定，感受到了千千萬萬個紐約的日夜星辰。
這個城市是如此包容，包容了我的所有灰心和喪氣，縱容了我所有偏見和責怪。好的壞的它照單全收，有個性的出格的人也完全不在意他人的評價，因為他們有這個城市的力量，他們都勇敢地找到自我。不是紐約這個城市改變了，改變和成長的是我。
最開始我在意的是結果，最後才發現過程是如此的迷人，甚至讓我忽略了我想要得到的。或者是說是我迷失了方向，我想要的其實根本不是紐約大學的回心轉意，我想要的其實一直是那個堅定而勇敢的自己啊。
飛機從紐瓦克機場起飛，我看向窗外，真是一個難得燦爛的豔陽天。
我面臨的舍與得 篇17
國小三年級作文 ,434字暑假到了，媽媽給我選了兩個夏令營，一個是在濟南的軍事夏令營，條件很不好，還要拿很多錢，可是，我要好的朋友去這個夏令營，還有一個是跟著課本遊江南的研學之旅，要去南京、杭州、上海、烏鎮……好多地方呢！吃住條件都不錯，要拿的錢也不多，有幾個我不是很要好，但關係也不錯的朋友去，這該怎麼辦？我進退兩難。
我靜下心來想了想：如果去濟南的軍事夏令營，可以跟好朋友同吃同住，有苦一起吃，如果去研學，也可以跟朋友在一起玩，加深我們之間的友誼，可我和那個要好的朋友就要在這個假期疏遠…。我越想越亂，心也往別處飛，唉，還是過一會再想吧！
到了晚上，我對自己喃喃地說：“快想出一個來吧！”我使勁的想啊想，最後，我艱難的做出了決定—去江南研學。
我心中暗暗對朋友道歉，對不起，我不能陪你一起吃苦，一起快樂了！因為我心中已經做好最好的決定。
雖然我捨不得，但“舍”和“得”總要分開。如果要“得”就得“舍”，如果“舍”就無法“得”。畢竟是“天空留不住一片雲朵，雨下成澤也匯不成河啊！”
舍與得 篇18
國二作文 ,570字當面臨抉擇，捨棄看似是懦弱與放棄的表現，實則不然。適當的放棄是在積蓄力量，為那些絕無僅有的事物做鋪墊。
自然界中，舍是一種技能，當壁虎遇見危險時，果斷地割斷尾巴；當海蔘不幸被俘時，它會義無反顧地吐出自己的內臟。這就是舍，為了自己的生命，所以必須付出的代價，這何嘗又不是一種幸運，幸運自己能果斷地做出決定，捨棄那些可有可無的事物，而為了自己更好的生活。
有些時候，人為了自己的榮譽與氣節，“壯士斷腕”捨棄身外之物，這是一種勇氣與覺悟。蘇武被匈奴所俘，寧願去北海放羊，為了自己的使命與代表的國家氣節，他決不投降。勾踐，為了自己逐鹿中原的願望與抱負，捨棄尊嚴臥薪嚐膽，忍受奇恥大辱整整十年。但當攻破姑蘇大門的那一刻，他還是成功的，他將他所有失去的全部取了回來。沒錯，只有捨得付出代價，才能保全高尚的自己，獲得更加珍貴的回饋。
舍，能將你的心靈昇華到一個高度。陶淵明被世俗所困，為了自己內心的寧靜與高潔，他捨棄了那卑微的“五斗米”，最後他拋棄世俗，毅然決定歸隱田間，就如他所說“衣沾不足惜，但使願無違。”他捨棄了世俗的喧囂，給自己的心找了一個安寧的家，也正是如此，他才會被人們所熟知，寫下了如此純樸的詩篇，諸如《桃花源記》《五柳先生傳》等文章，也是他內心最好的寫照。
舍，不是困難的終點，而是幸運的起點。學會舍，懂得在必要的時候放棄，才能有所獲得。
“舍”與“得” 篇19
國三作文 ,1083字懂得“捨得”的人，他的人生才會花好月圓。—題記
這些日子，我總在思考著一個詞—“捨得”。我知道，這個詞充滿著辯證思維與哲學意味，於我小小的年紀並不相稱，但思想的火花在熊熊閃耀，我不能自已。
漫漫人生路，有舍必有得，有得亦必有舍。換言之，失去的同時，就意味著在得到某些東西；得到的同時，就意味著某些東西正在失去。“魚，我所欲也；熊掌亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也”，得到了熊掌卻失去了魚，人生之路難道不正是如此嗎？看來人生的過程，註定是要不斷地在“魚”與“熊掌”之間進行著選擇。我想，唯有明智而勇敢的人，才可以做出準確而明晰的判斷，從而實現人生的價值與意義。
這樣的選擇，對有些人來說是很困難的，可對有些人來說卻很容易。之所以“困難”，是因為對於選擇的目標還不能做出清晰的價值判斷；之所以“容易”，是因為對有些人而言其內心早已有了一杆秤。
美國著名詩人弗羅斯特說，森林中有兩條路，我們選擇了其中一條，就得放棄另一條。這句話聽來猶如當頭棒喝，那麼堅決地表明瞭有舍才有得，容不得有“兼得”的非分之想。可我們常常能看到，生活中很多人面對選擇時，顯得那麼猶豫不決，於是他們在選擇的十字路口旋轉著、徘徊著。我想，猶豫來自於不懂“捨得”之道，缺乏理性分辨能力與勇氣。有時當慾望矇蔽了雙眼時，這樣的選擇就表現得愈發艱難，甚至不做任何選擇了，坐等命運的安排。這樣猶豫的心態，必將消耗太多的精力與資源。短暫的生命，是經不起這樣的折騰的，在搖擺不定中，生命在悄然流逝。
陶淵明不為五斗米而折腰，“田園將蕪，胡不歸”，他在官場與田園之間做出了果決的選擇。爾虞我詐的官場生態不見了，複雜衝突的人際關係不見了，餘下的只有“採菊東籬下，悠然見南山”的閒逸。文天祥在兵敗被俘時，大義凜然，寧死不屈，選擇了捨生而取義。因為，他心中早就很清晰地擁有一個價值座標，那就是義高於生命。“孔曰成仁，孟曰取義”，他捨去了自己的生命，兌現了“留取丹心照汗青”的諾言。魯迅先生，當年棄醫從文，毅然決然地放棄一個專業，來從事另一個事業。“改造國民性，喚醒民眾”，當他清醒地意識到這樣的使命感高於從醫的理想時，他所作的選擇就顯得很從容了。
在我的身邊，有的同學捨去嬉戲，把玩的時間用來學習，從而得到了優異的成績；而有的同學則捨去了做作業的時間，把這些時間用來做毫無意義的事情，最終得到的是慘不忍睹的成績。
種瓜得瓜，種豆得豆，得的結果，始終來自舍的因。而“兼得”的奇蹟，並不會降臨在這個擁有神話的現實世界。點亮心燈，鼓足勇氣去覓獲適合自己的“魚”或“熊掌”，這才是真實而幸福的人生。
舍與得 篇20
國小六年級作文 ,568字你聽說過塞翁失馬嗎？有時候不一定我們捨去就是倒黴的、吃虧的。有時我們捨去的東西也許會給我們得到更好的回報呢？
七歲那年，我在家附近的超市裡看到了一個很喜歡的玩具。我立刻跑到媽媽那裡去，對媽媽說：“媽媽，媽媽。我在超市裡看到了一個很好看的玩具，你能不能給我買呀？”媽媽樂呵呵地說：“沒問題，那我們現在就去吧。”我拉著媽媽跑到超市去，路上，媽媽遇見了一個熟人，頓時和他開始聊天了。不管我再怎麼喊，怎麼拉，媽媽都不聽，還不耐煩地說：“大人說話的時候你能插嘴嗎？買玩具待會兒可以買，小孩要學會耐心等待呀！”我委屈極了，在旁邊默默地等著。一個小時，兩個小時過去了。媽媽好不容易聊完天，這才拉著我的手到超市裡去。我一去看玩具架，咦？那個好看的玩具呢？我一問售貨員：“售貨員，那個玩具在哪兒？”售貨員告訴我，那個玩具已經被人買走了。我坐在地上哇哇大哭。媽媽也拿我沒辦法。有一天，媽媽拿著手機興奮地說：“你看你看。這是不是你要求媽媽給你買的那個玩具？”我一看點了點頭。媽媽告訴我：“那個玩具現在被曝光了，上面還有大量對小孩不好的有毒物質。幸好媽媽沒給你買，這個真是塞翁失馬呀！”我沒有買到玩具的心情頓時也高興了。我真幸運呀，居然沒有買到它還受益了。
經過了這件事情以後，我明白了一個道理，有時，捨去一個東西是為了讓你得到更好的條件，得可能就藏在舍裡面。