失去的“驚喜”相關作文20篇
失去的“驚喜” 篇1
高三作文 ,857字寂靜的教室，慘白的日光燈鋒利地切在試卷上，只餘筆觸沙沙。驀地，一聲低呼：“下雨了！”這淡淡的雀躍與驚喜，卻迅速湮沒於不屑的嗤笑聲中。
有何可喜？不過雨落。
為何不喜？正因雨落。我們都忘了，忘記了如何驚喜，失去了對下雨的驚喜。可我們失去的驚喜，又何止是下雨啊？
戴望舒感嘆“夜坐聽風，夜眠聽雨”，他感動於颯颯風聲帶來的心靈的悸動，驚喜於雨打芭蕉奏響的自然樂章。反觀當今，形形色色的搖滾嘻哈，汽笛車鳴，刺激著人們的耳膜，就如同長期浸淫於燒酒的猛烈與辛辣，再品香茗，便再感受不到那由苦澀轉為甘甜的清香動人。人們不再滿足於《幽夢影》中描述的“春聽鳥聲，夏聽蟬聲，秋聽蟲聲，冬聽雪聲”的寡淡，人們渴望者更強烈的感官刺激。
海德格爾曾言：“詩意地生活，詩性地棲居。”而詩意卻似乎與我們漸行漸遠。資本的大量湧入，加速著我們的步伐。我們為生活疲於奔命，我們為生活所奴役。物慾症帶來的時間荒，蠶食著現代人空虛的心房，物慾拜金教侵蝕人們麻木的神經。久而久之，人們的世界裡，不再有一滴雨落下的脆響；不再有一朵花綻放的悸動；不再為一株石縫中的青草而喝彩……換而言之，人們失去了驚喜的能力。
失去驚喜，這是一件多麼可怕的事情！失去驚喜，將導致我們精神的貧瘠，人生便不再充滿趣味，宛如機械般冰冷。而在精神貧瘠的土壤上，再頑強的生命都會蒼白如紙花，在強大的國家也只會是虛張聲勢的紙老虎。
在家家戶戶封陽臺之際，楊絳先生卻拒絕了：“坐在屋裡，能看到一片藍天。”她笑得祥和而溫柔。我想，她一定是為了那一朵白雲飄過的輕盈，一隻飛鳥掠過的矯健，一片風吹過後留下的花香。如此種種，無不令人驚喜，因而，她的筆端，才有著如此感人的溫度。
五色令人目盲，紛雜令人情涼。這世間每一片落葉，每一圈漣漪，都是美好而新鮮，放一放疾書的鋼筆，停一停數錢的手指，聽聽雨落舷窗的珠碰玉碎，守住這份驚喜，守住心裡的一份悸動。
我嚐到了失去的滋味 篇2
國小五年級作文 ,381字我是個心狠手辣的人，但我也是一個喜歡動物的人。
其實我也不懂我自己。不懂我自己為什麼要在放學回家的花花草草裡捕抓些小蟲回家，不懂自己為什麼要用各種不同的方式去折磨它們，玩弄它們。
曾經，對於我來說，那些小蟲子的生命根本不值得一提，在我眼中，它們甚至都算不上是一個生命。
因為從不會為任何一個小蟲子生命的終止而感到心痛或是愧疚，只會像作息時玩似的在地上挖一些墳地，把它們埋進去，算是為它們找到了一個安身之所。
直到那一天，一隻唯一與我朝夕相處了一年多的小烏龜失蹤了，那時候我心急如焚，一種十分陌生的感覺指示我去尋找它。
我不顧一切地滿世界跑，只為尋找到一點點它曾經存留過的足跡，以為某處被打亂的草地便是她走過留下的痕跡。
氣喘吁吁地停留在某個轉角的路口，眼中不爭氣得淚珠奪眶而出，不明液體在臉頰流淌，是淚還是汗？我都不明白自己這是怎麼了，是一種揪心的痛，痛徹心扉！
尋找失去的笑聲 篇3
國三作文 ,807字如果沒有微笑，課堂就像魚兒離開了海洋；如果沒有微笑，生活就像花兒失去了營養；如果沒有微笑，生活就像鳥兒折斷了翅膀。昔日的生活中飄蕩著笑聲。如今到了初三，學生們怕考試考不好，頂著父母的壓力，頂著學校的壓力。笑聲悄然消失在我們的記憶中。
陽光如水傾瀉在課堂上，課堂靜靜悄悄的。我坐在書桌前，窗外的白雲輕輕的飄到山的那邊。我的思緒隨著白雲飛揚，一聲清脆的笑聲打破了寧靜的課堂。
這熟悉而又溫馨的聲音震撼著我們脆弱的心靈。大家習慣地抬起頭四處張望，可笑聲卻不留名。老師停了停，一股無形的壓力又籠罩著我們。老師一個步驟一個步驟教著解題過程。有時用抑揚頓挫的聲音來緩解我們的疲勞。
“小雪，你上來解這道題。”老師的叫聲彷彿一聲響雷把我從窗外的白雲中拉回到課堂。我顫顫的站起來，吞吞吐吐地說：“我不會默寫。”老師微微一笑，投來鼓勵的眼神，我剛要起身時，卻發現筆盒旁有張紙條。“小雪，悄悄地告訴你，默寫的內容是，不以物喜，不以己悲。”我十分納悶，誰和我開玩笑？我平靜的走到講臺上，從幾十支粉筆中挑選自以為最幸運的一支。“天啊！”竟然和紙條上寫的一模一樣。那時，我笑了，感到自己幸運極了。笑聲像山間潺潺的泉水，它源於永恆的信心。回到課桌，紙條的內容變成了另一句話“小雪，你已找到自信，願你在今後的學習中，駕起自信的帆遠航。”
悠揚的鈴聲結束了枯燥的課堂。教室裡出來偶爾細碎的說話聲，聽到的就是極不均衡的呼吸聲。有暫時小憩，有冥思苦想，有埋頭苦幹。後排同學因一道數學題發出斷斷續續的爭吵聲，忽然彼此又看一眼，露出久違的笑聲。
這是成功之後的甘露，夕陽收起了最後一抹餘暉。我回到宿舍急忙沖涼，洗衣。此時宿舍的小雙冒失地衝到沖涼房，打翻臉盆，水潑到我們身上，正想發火，看到彼此都像落湯雞，忍不住又笑了起來。
同學，請你認真地收藏你的笑聲，堅守笑聲的門戶，隨時開啟你的心扉，讓笑聲作源頭活水，細細流入你美麗的心湖，讓笑聲清波盪開，漾開……。
失去的味道 篇4
高一作文 ,1029字失去一件東西，會感到什麼味道嗎？我要說：“會”。因為我常常會嚐到這種味道。
小時候，最大的樂趣莫過於看動畫片了，每一次父親看電視時，我總是打打鬧鬧地搶走搖控器，調到我最喜歡看的動畫片頻道。但是，歲月真是一把殺豬刀，時光在變遷，物是人非。我長大以後，看到小孩子看那些動畫片時，我用之前大人在我看動畫片時對我說話的口吻說：“真幼稚！”不知道為什麼，說這句話時，我的心居然撲通亂跳。我在幹什麼？我在說什麼？我感覺臉上辣辣的，又覺得心中一陣空虛，像是失去了什麼。原來，我心靈的那片土地早已容納不下童年的純真，逐漸變得像大人說的那樣成熟、世故、做作。
小學時，我曾當過班長，這就意味著我可以得到老師的寵愛、家長的稱讚以及同學的敬佩，可以說是“一人之下，萬人之上”，可以呼風喚雨，幹什麼都會有人願意給我幫忙，然而這種快活日子沒有持續多久，老師覺得我太高傲了，就把我給撤了。我不解地望著老師，懷著一種無奈與不解，又望著那位接替者，妒忌與憤恨湧上心頭，覺得她搶走了本應該屬於我的東西，但我又理虧詞窮。
我的曾祖母平日裡對我是最好的。有好吃的她總先讓我享用，幫我縫鞋子、補衣服。我從來沒想過哪一天我會失去這種愛，也從不會料到那一天會來得這麼快！曾祖母將近96歲了，身體一直不太好，可是不管我的幾個叔伯如何討好，她就是不願去治病。用她的原話說是：“我都是快入棺材的人了，還有什麼好治呢？”殊不知，我能見到曾祖母多一天，我的天空就明媚一天啊！凝望著曾祖母的遺體，我頓感悲痛！那時我第一次嚐到了生離死別的痛苦，失去了曾祖母，我感覺五味雜陳：有鹹的，用淚水來表達我的不捨；有辣的，憤恨老天為何將死神降臨；有痛的，那是我的心在滴血……
歲月無聲，時光荏苒，還依稀記得初中剛剛入校時的歡聲笑語，轉眼間就變成了中考過後的淚水。回望往日，如霧似夢，我也只好無奈地輕嘆。回到母校，坐在那空無一人的教室，過去的點點滴滴如電影般浮現在眼前，可是卻都被淚水給朦朧了。心被寂寞鎖住了，舊日的知心好友，何日能夠再會？就讓往事隨風，讓往事隨風，都隨風，心隨你們痛，失去了原來那個溫馨的大家庭，心裡有什麼想說的，我卻又無從傾訴，只能把深深的痛永遠地埋在心中。
當歲月把擁有變作失去時，淚眼已被吹乾。無夢怎會期待？但我相信，沙不怕風吹，在某天定會凝聚；山不再崎嶇，我定會戰勝一切困難！
失去的味道，可能會慢慢淡忘，也可能會刻骨銘心。但無論如何，我們不能始終沉迷於過去，在追憶往昔，珍藏回憶的同時，也要面向未來！
不可失去的勇氣——讀《魯濱孫漂流記》有感 篇5
讀後感 ,827字一本書，或許只有幾十張紙，又或許只有幾萬個字，但它卻能道述說歷史的源遠流長，道盡人間的悲歡離合。正因為這樣，書對我一直有種獨特的吸引力，《魯濱遜漂流記》更是令我受益匪淺。
小時候，魯濱遜在我眼中只是一個愚蠢的航海家，他原本可以過著衣食無憂的生活，但它切選擇出海，去面對困難，挑戰挫折。直到後來在看這本書，才漸漸的明白，魯濱遜這樣不是愚蠢，而是堅持與執著。
在每一個航海家的眼中，每一次出海都是一次冒險，但對於魯濱遜來說，這一次次冒險卻都意味著新的開始，新的希望。魯濱孫酷愛出海，甚至不顧家人的反對。在驚濤駭浪中生活，在生死邊緣上徘徊。一次出海，突然遇上大風暴。船上的人都被大海吞噬，只有他，絕處逢生。也許是上天對他的眷顧，又或許是他內心重生的慾望使他漂流到的一個小島上。即使在那個島上沒有食物，沒有衣物，沒有一切人類可以使用的工具，但他仍然感謝上天留給他一條性命。他利用人類獨特的智慧和靈巧的雙手搭建起一座房子，並從船上找到了一些可以利用的資源，親手栽種蔬菜。28年的孤島生活，與世隔絕，但魯濱孫卻靠自己的雙手創造的一個屬於自己的“世外桃源”。
漸漸地，我發現我被魯濱孫深深的吸引了。我敬佩他對生活時的積極樂觀；我敬佩他面對風暴時的毫不畏懼；我敬佩他面對死亡時的從容淡定；我更敬佩他面對孤寂時的自給自足。他的堅定，他的執著，他的勇氣都深深影響著我，讓我懂得：人生其實就像是一條小河，不會一直溫婉流淌，總會遇到曲折蜿蜒的地方。面對困難挫折，不就是要有魯濱孫的堅定與勇氣嗎？
生活中，有快樂，也有痛苦；有成功，也有失敗；有順利，也有挫折。在人生的道路上，挫折是必不可少的。我們都難免會遇到一些或大或小的困難，或許只是一次考試不理想，或許只是一次友誼不順心，又或許只是一次試題不會做……但當我們憑著自己的勇氣、堅定和樂觀去戰勝他們的時候，誰能說，戰勝困難的過程不是一種享受？
讀完這本書，魯濱孫高大的形象一直存在我的心中，因為是他讓我明白；勇氣，永遠不能失去。
不該失去的瞬間 篇6
高一作文 ,735字有時候我們會像小孩子追求玩具般痴迷於遙遠天邊那輪晶瑩的紅日，不停的加速，加速，再加速。等到達到地平線時，才發現那只是海市蜃樓，卻又開始回想起途中錯過的風景，感動的瞬間，返身便走，卻發現那只是徒勞，再也不能回到最初的起點，尋不到回憶中那些瞬間。
還記得我們拔河勝利的瞬間嗎？鴿子在教學樓頂上盤旋，恍惚間，我似乎看到古希臘時和平鴿銜著橄欖圈放置於勝利者頭頂。操場上人聲鼎沸，儼如一鍋滾沸的湯，孩子畢竟是孩子，他們沒有大人的沉穩老練，所以也不只是簡單的臉上泛起了紅暈，嘴角微微上揚了某個弧度，他們蹦躍著，歡呼著，年輕的瞳孔放射出小孩子得到糖果時的興奮於滿足，他們的手不停的在空中揮舞，神采奕奕地談論著剛才的比賽，他們的音浪吞沒了老師高呼‘去教室做作業’的聲音。我用心中的相機悄悄拍下這一幕，時時拿出來看看，驕傲地對別人說：“看，這是我班拔河比賽勝利的場景。”當時的校園充盈著團結與激情的熱浪，而我們則是最堅強的磐石，屹立於高山之巔。
還記得母親為你攏起垂髮的瞬間嗎？那次運動會後，該吃午飯了，我連跑帶跳的回到家，興奮至極的我絲毫沒注意到自己慘不忍睹的形象：頭髮如失去指揮的車隊一般，雜亂無章，拼命伸延。開飯了，肘子上香氣四溢。我不管三七二十一，便狼吞虎嚥起來，母親突然停住了，她悄悄走到我身後，用手輕輕的梳理著我的頭髮。那麼輕，就像微風掠過湖水，只留下一層層好看的漣漪，卻帶不走一滴水珠。回頭看看母親，蠟黃的臉上亙古不變的眼中流露了疼惜，呵護，但更多的是慈愛。母親也有幾絲發垂落，但不同的是，它是白色的，它無聲的落到了地上，無力的落到了地上。這一個瞬間，即便不值得我落淚，也值得我銘記。
生活中那麼多精彩的瞬間，我們不該丟失，放慢腳步，摘取最美麗的花，讓它伴著我們，芳香永存。
意外的驚喜作文800字 篇7
國三作文 ,1741字【篇一：意外的驚喜】
我是一個多愁善感的雙魚座女孩，小小的一件事情便可以讓我感動的“痛哭流涕”，更何況，那不只是一件“小事”，它們承載著童年的一點一滴，數著細細的樹的年輪，在暗黃色的燈光下，它們佈滿灰塵，無怨無悔地蜷縮在黑色的袋子裡。
我曾經是一個不折不扣的布娃娃控，臥式的、坐式的、會動的、不動的、花式多樣。而玩的樣式也多姿多彩，在它們的陪伴下，我逐漸長大。此時的我，卻截然相反了，床上整齊地堆放著東西，可並不是曾經的那些，時間過去了，我也不再是以前幼稚的我了，我常常這麼想。
枯黃的秋葉從樹上飄飄悠悠地落了下來，在微風地帶動下又艱難地立起，在空中慢悠悠地往牆上攀爬，從一樓的窗上擠進地板，正在寫作業的我被它吸引了過去，百般無聊地拾起。我轉身回望四周，被床下露出的黑色塑料袋吸引，我用手將塑料袋拉出，剛剛碰到，長年累積在縫隙中的灰塵便零零散散掉落下來。
我皺了下眉，懷著好奇心將袋子輕輕開啟，一個藍白相間的布料東西便露出頭角。將灰塵輕輕抖落後，我便漫不經心地瞅了一眼，想看個究竟。
愛書的我可笑地認為它應是一本古舊的、布質的書冊，可將麻袋一開啟，將其中的物品向自己敞開時，我一秒變得懷念起來：一個穿著藍白相間衣服的嬰兒娃娃玩具和那一隻只經歲月脫洗的變成了五顏六色、形狀怪異的布娃娃。
那一隻戴著帽子的布娃娃曾經陪伴了我無數日日夜夜，她依然用那安慰而感慨的笑容注視著我，身上布著一點兒床下散下的灰塵，粉色的佈滿著鮮花的衣裳被灰塵染得掉色不堪，可愛的模樣和笑容好似有著淒涼而略帶責備的神情。笑容依舊是笑容，可曾經在它面前的是天真笑容，此時卻變成了孤獨又帶點憂愁的臉……
我不曾懷念過童年，而那童年卻不因此而消失，我十分慶幸卻也讓我倍感羞愧。我小心翼翼地將它們拿起，獎灰塵抖落，並擦洗乾淨，晾晒，意外的一天，我收穫到意外的驚喜。
做完一切後，我回頭注視著未乾的“童年”，心中有些失落感，意外的發現，看到了意外的驚喜。那意外的驚喜讓我回憶起那曾經的一切……
【篇二：意外的驚喜作文】
驚喜是什麼？驚喜是在不知情的情況下，突然得到魔種心儀的東西，從而感到欣喜萬分。直到現在，我還忘不掉那一次的事情。
媽媽的生日一直都過得很平淡，有時她自己也忘記了是怎麼度過的，就像平常一樣沒什麼兩樣。今年的生日，我想做些什麼，媽媽對我這麼好，禮物也一定要特別，送什麼好呢……我思考著，不知不覺就走到了一家手工店，哈哈，正好，手工可以的喲！媽媽一定會喜歡的。邊想，我邊走了進去。
店裡有許許多多的手工物品，讓我眼花繚亂，卻有一種說不出來的香味，櫃檯的姐姐很熱情地迎接了我，我向她說明了情況，她很熱心地說幫我，而且是免費的。我也不客氣，馬上就認真地學了起來。
紙花看起來簡單，做起來卻很難，我也學了好久才會。姐姐說：“很有意境的紙花盆景，感覺表演茶藝的時候就可以擺放一個烘托氣氛。”
需要準備一根樹枝、苔蘚植物、紅色珠子、紙張、玻璃瓶、熱熔膠、剪刀。把苔蘚植物放入廢棄的玻璃瓶中，斜著插入樹枝。剪紙出圓紙片，簡單折成花朵的形狀。把花朵和紅色珠子黏貼到樹枝上，一個漂亮盆景就DIY完畢了。
十多年來，媽媽經受了太多的勞累，撫養幫助我一步步壯大成長，是他給了我生命，更是他給了我生存的條件，如果不是媽媽，我那有生命；如果不是媽媽，我那可能壯大成人。所以我今天，為媽媽準備了她會喜歡的生日禮物，我也想借用今天，表達我對媽媽的愛。
夜，漸漸來了，月亮從那邊升了起來，溫柔地注視著大地，獨自在家的我耐心地等待媽媽回家。終於，門吱呀一聲開了，媽媽拖著疲憊的身子走了進來，“Bigsurprise！”我開啟燈，從沙發後面跳了出來，“媽媽，生日快樂！來，這是我親手做的飯，還有哦，我今天學會做紙花了，沒錯，就是你的生日禮物……”我一邊高興地對媽媽說，一邊拉著她走來走去。當我再次看向媽媽的時候，媽媽笑了，既不是微微一笑，也不是鬨堂大笑，是發自內心的笑，她緊緊地抱住了我，說：“謝謝乖女兒，這真是一個大驚喜！我自己都忘記了今天是我的生日，但是你還記得，媽媽愛你。”“媽媽，我也愛你。”我說。
我也笑了，這一場驚喜看似平凡而又簡單，但在媽媽的心中，一定成為了最難忘的記憶，她會將其藏在記憶裡，時時刻刻回想起來，然後甜蜜幸福地笑……
致我們終將失去的青春——讀《被窩是青春的墳墓》有感 篇8
讀後感 ,1109字讀完《被窩是青春的墳墓》一文之後，感慨七堇年寫的與現在的我們是多麼的相似：放縱、叛逆、不顧一切地去做一些自認為對的事。
青春如流水般總在不經意間消逝，而我們就在許多個不經意間讓它離開了，心裡想著離開了就離開了吧，總還有大把的時間可以在手中。正如同文中所說的，對於鬧鐘的聲音都覺得刺耳，恨不得抓起就往外扔，然後繼續做夢，才發現一切是如此的脆弱，時間就在這樣的日子中度過了。
學習、奮鬥、拼搏、放縱、嬉笑、叛逆，構成了學生時代的我們，做的那些瘋狂的事情，被問起時，還振振有詞的說是為了給青春一個回憶。其實想想，又有多少時間可以供你不顧一切呢？那些被荒廢了的日子造成了多少遺憾呢？以後再去哭泣又有何用呢？
我們都希望以後的青春能有多麼多麼好，現在便開始規劃以後的大學、工作和生活，卻忘了是什麼在支撐著這些？是在青春的時候，我們付出的努力和汗水。好學生們在每個陽光和熙的下午，用手中的筆刻出了一個道道痕跡，而差學生們則是在每個下午老師的講課聲中沉沉睡去，這就是對待青春的不同。我們總在抱怨我們的生活在無盡的作業和考試中度過，總在幻想這以後多彩的生活，對坐在最後一排感到厭煩，對考試成績感到恐懼，對考試前幾名感到羨慕，對自己感到討厭，總在問，為什麼自己不如他們，為什麼自己不行。總是在問為什麼，卻從未想過要怎麼辦。
也許人都是這樣，要經歷刺激或打擊才能讓自己下定決心，這時的決心才是真的，那些以前口上說的輕飄飄的決定在其他誘惑的面前顯得那麼的脆弱與不堪一擊，於是總想著下一次下一次，下一次一定會怎麼怎麼樣。哪有那麼多時間讓你一次有一次的去浪費呢？羅馬不是一天建成的，學習也不是說好就好了的，是要付出行動的，也不必一天就要成為一個什麼樣子，者也不大可能，只有一點一點的積累，一點一點的學，不管遇到什麼都不要放棄才行。這條路是自己選擇的，不管怎樣都要堅持下去。
對於我們終將失去的青春，我不想有太多的遺憾，到最後兩手空空，什麼都沒有。現在的青春是為我們的以後鋪路的，是讓我們學習的。總在羨慕那些在年輕的時候就取得很大成就的人，卻忽略了別人所付出的汗水與時間是常人的幾倍，別人的光鮮是用多大代價才換回的。
不付出有想要得到回報，世上哪有這麼好的事，我們沒有時間停下來回頭張望，沒有時間停下來回首過去，沒有時間繼續放縱。我們要抓緊每一分每一秒，為以後的生活奮鬥。現實是殘酷的，我們又有什麼理由依舊作著我們的美夢呢？
我們的青春已被我們的種種行為埋葬了一半，是該與那些說再見的時候了，先放下那些我們羨慕的美麗衣服，放下手中還拔弄著的手機，放下我們還準備去做的事情，青春不能在如此浪費下去了。
為了給青春留下一個美好的回憶，努力為之奮鬥吧！
雨中的驚喜 篇9
國三作文 ,612字一副溫馨的畫面在雨中定格：一位母親撐著一把傘站在校門口，靜靜地等待著自己的孩子。我望著窗外心想如果那是我的媽媽該多好啊！雨點“噼噼啪啪”落地的聲音敲打著我的心，好痛。媽媽已不像我小時候那樣愛我了，在工作和我之間，她選擇了工作。
同學們陸陸續續地被家長接走，大風不住地灌進教室。
“好冷！”旁邊的一位同學抱怨著，“我媽怎麼還沒來啊！”她在等媽媽那把溫暖的雨傘。我也在等，而我在等那冰冷的雨快點停下來。媽媽是不會來的，因為昨天她叮囑過我要帶上傘，而我卻沒帶，再則今天晚上要上夜班。
過了一會兒，那個同學也走了，是被一把漂亮的紅傘接走的，耳邊也飄來了她的聲音，“媽，怎麼這麼晚才來啊。”“媽媽今天加班，剛才請了假才來的，穿的這麼少，冷不冷？”“不冷，今天晚上吃什麼？”“媽媽買了你最愛吃的……”
天慢慢地昏暗了下來，可是雨還沒有停下里的跡象。我想，這樣等下去還不如頂著書包跑回家。於是，我把書包收拾好，突然，在書包的側兜發現了一把漂亮的藍色雨傘。我喜出望外，把它捧在手心，左看右看，但我記得我沒帶傘呀？這傘……
傘裡還有一張紙條，“雪兒，今天你忘記帶傘了，我給你放在書包裡，明天還會降溫，要多穿衣服。”我愣愣地望著紙條，眼淚止不住已滾落了下來，媽媽愛我，但不是溺愛，她是換了一種方式把慈愛奉獻給我。這時，我彷彿看到媽媽正對著我微微的笑。
我撐起傘歡快地拋入雨中，輕輕一擰傘把，晶瑩成串的雨滴飛跑而出。在我眼裡，它們都是快樂的精靈。
獻給夜空的驚喜 篇10
國二作文 ,789字“我跟你說件事，不要讓龔老師知道哦……”同學們三三兩兩，圍坐在一起，交頭接耳，一個神祕的驚喜正在悄悄誕生。
期待著，期待著夜幕的降臨。
黑白交替，黑夜悄悄拉下帷幕，星星點點綴滿。你瞧，他們努力瞪大著眼睛，一眨也不眨，生怕錯過校園的一角上演的驚喜。
剎時，燈光熄滅，四周一片漆黑，雖然早已知道為何，但不免還是被嚇了一跳。黑夜中，耳邊突然響起一個聲音：“祝你生日快樂……”匆匆回頭，風兒吹動燭焰，燭焰扭動腰肢，跳起了舞。在星光，燭焰的照耀下，兩位同學漸漸走進了教室，一個雙手捧著蛋糕，一個則哼著：“祝你生日快樂……”燈光剎時又亮起。雙目順著他們的視線，又轉向還沒反應過來，有些愣怔的主人公龚老師。
她瞪大了雙眼，似乎不相信眼前所看見的一切，似乎被這突然到來的驚喜嚇了一跳，微微有些愣住。但很快又反應過來，表情迅速變化著，剛才還一臉茫然，現在則是一臉的幸福。或許是不好意思吧，只是微微上揚了嘴角，彎起一個淡淡的弧度，但還是被我細心的捕捉到了。
李雅文代表我們所有人，說出了自己內心最真摯的祝福及感謝。掌聲瞬間響起，十分有節奏感，一層又一層，片刻才安靜下來。
這時，我又偷偷觀察了站在一旁的龔老師。她站在角落裡，無聲聆聽著大家的祝福和感謝，夜幕將她籠罩，而星光和燈光又傾灑在她身上。這時，如果你仔細觀察，你會捕捉到她眼角那顆顆滾動著的，感動的淚珠，若隱若現。
龔老師將蛋糕分給我們，每人一塊。手裡捧著蛋糕，輕輕舔了舔，甜絲絲的，頓時一陣甜蜜溢滿心間。我想，當龔老師吃到這蛋糕時，心中一定也有此感受。嘴角又不由自主上揚，上揚，留下那難忘的一抹微笑。
此刻，每個人的嘴角都留下了一道甜蜜的微笑。
夜空毫不吝嗇的將懷抱分給星星，讓星星能棲息於這溫暖的懷抱。而龔老師就如夜空般，毫不吝嗇將關愛分給我們。
這份禮物時獻給夜空的，也就是奉獻您，一直默默關愛我們的—龔老師！
給媽媽的驚喜 篇11
國小五年級作文 ,556字風來了，是媽媽為我添衣；雨來了，是媽媽為我撐傘；失敗了，是媽媽給我鼓勵……媽媽一心付出，不求回報。3月8日是“國際婦女節”，那不也是媽媽的節日嗎？我得借這個機會給媽媽一個驚喜。
放學了，我飛快地向家裡跑去，還好，媽媽還沒有回。於是，我趕緊給媽媽杯子裡放幾朵小幹菊花，倒上開水。媽媽嗓子最近有點上火，應該喝點菊花茶，我想。
不一會兒，門開了，只見媽媽拖著疲憊的身軀走了進來，我連忙把泡好的菊花茶端給媽媽，說：“媽媽，請坐下喝茶！”媽媽聽話地坐下來喝茶，邊喝邊笑著說：“兒子真懂我，正想喝下火的菊花茶呢！”等媽媽喝了茶，我又說：“媽媽，您躺在沙發上吧。”媽媽真的太累了，馬上躺在沙發上了。我半蹲在媽媽身旁，讓媽媽閉上眼睛。接著，我學著按摩師的樣子，幫媽媽揉肩膀、捶背……我一邊捶，一邊想：媽媽又要上班，又要做家務，還要檢查我的功課，真是太勞累了！想到這些，我按摩得更加有力了。“媽媽，今天是三八婦女節，是您的節日，祝您節日快樂！”媽媽很驚喜地說：“哇，兒子真是小暖男，也能當媽媽的貼心小棉襖呀！”
正當我和媽媽沉浸在溫馨喜悅中時，爸爸回來了，看到這個情景，讚許說：“兒子真是長大懂事了，什麼時候讓我也享受這樣的待遇啊？”我調皮地說：“沒問題，等男人節到了哈。”
三八婦女節，我給了媽媽一個驚喜，我自己心裡也暖洋洋的！
失去的一天讀後感 篇12
讀後感 ,671字今天，我們學習了《失去的一天》這篇課文，使我感受很深，母親說的話十分有道理！《失去的一天》主要講了：九歲的佩佳沒有完成媽媽給他安排的一天的任務，他認為今天的事可以留給明天去做，媽媽帶佩佳去觀看別人一天的勞動成果，用大量的事實使佩佳醒悟了，明白了自己失去的一天是無法彌補的一天，別人在一天中都做了事，自己卻遊手好閒。
看完之後，我便會想到自己不珍惜時間、浪費時間的時候，就會感到十分羞愧。以前，每次舅媽喊我做作業，我都會先玩一會兒，看看電視，或者說等下再寫。直到舅媽發脾氣了，我才慢吞吞地去寫作業。每次寫作業都拖拖拉拉，一會兒在書上亂畫，一會兒又看看窗外，一會兒又玩指甲，總要拖到晚上八九點鐘。每次語文考試，大家都交卷子了，我作文還沒有寫到一半。儘管舅媽每次都給我講道理，可我這種壞習慣依然不改。
學了《失去的一天》這篇文章後，我才知道：光陰似箭，日月如梭，時間無論用任何東西都換不來的。如果你不珍惜時間，時間就會從你身邊悄悄溜走，叫你無可奈何，一事無成；而那些珍惜時間的人，時間就是生命，就是力量，因為他們懂得如何運用時間，時間就會給他們很大的回報。朱自清寫的《匆匆》一文中也說得好：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，我們的時間是一去不復返的。
我們就如同是時間的過客，沒有一個生命體能長存世間，但是我們有智慧，我們有雙手，我們可以在我們的時間用盡時去創造精神，創造物質財富！
最後，希望所有的人珍惜時間。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，只有把握現在的分分秒秒，我們才能有更多的收穫，更精彩的人生。
青春的驚喜 篇13
國一作文 ,691字光陰荏苒，從一個呱呱落地的胖嬰兒到一個朝氣勃發的初中生，也不過是轉眼間的事。踏入青春期的我們，會發現，身邊的事物經過青春的眼睛後，會變得如此新奇有趣。
青春是最值得我們珍惜的玩意兒。它不同於童年，童年是沉浸於嬉戲玩樂中的；它不同於中年，中年是充斥著奔波勞碌的；它更不同於老年，老年是被清閒空寂塞滿的。青春是人生的黃金時期，是一個積極向上、奮勇好鬥、探索新奇的時期。
踏入青春，我們會發現，身邊有多麼多的人討論明星。他們會廢寢忘餐地談論自己的偶像，他們會為了捍衛自己的偶像而與他人舌戰三百回合不覺疲憊，而他們，更會拉攏身邊的人喜歡自己的偶像。這一切，在我們現在看來，都是那麼可笑。可是，在日後，我想我們一定會對這些回味無窮。
踏入青春，我們會發現，身邊有多麼多的人對異性萌生好感。他們會在背地裡與好朋友談論誰更好，他們會四處打聽別人的資料，而他們，卻不會有勇氣去說出自己的情感。這一切，在我們現在看來是多麼的沒趣。可是，在日後，同學聚會談論起時，定時回味無窮。
踏入青春，我們會發現，身邊有多麼多的漂亮女生。他們會沒日沒夜地討論服裝，她們會費盡心思地想，怎樣才能讓人更加註意自己。而她們，卻整天會被一顆青春痘，一撮翹起了的頭髮而擾盡心神。這一切，在我們現在看來是多麼的無知。可是，在日後，這些定會成為讓我們微笑的原因。
青春，是多麼美好，又是多麼無奈。我們因為它帶來的各種驚喜而感到美好，卻又為它的稍縱即逝而感到無可奈何。青春，只能說是一個最應珍惜的東西。在這時，我們會有一群陪你瘋的朋友，一車子從未接觸過的新奇玩意，還會有一場刺激的比賽。比的是，誰能在那麼短的時間，抓住最好的回憶。
不能失去的親情 篇14
國二作文 ,768字“你別說了，煩死人！”“砰—”我猛力關上房門，並擰上鎖，想隔絕那煩人的教訓。門外並沒怎樣，似乎發出幾聲嘆息。我心中燃起怒火，憑什麼就為沒整理好被子就責怪我。我想盡快驅走這煩惱，就拿起一盤唱碟放進DVD裡。
“當你老了，頭髮白了，睡意昏沉；當你老了，走不動了，爐火旁打盹，回憶青春……”我聽出來了，這是李健唱的《當你老了》的歌，歌聲如天籟，充滿溫暖和親情，如一陣陣清風吹滅我心中的怒火。我便情不自禁拿出櫃子下的相簿，拭去灰塵，伴著音樂，翻看著相片。當翻到第四頁時，心不由得抽搐了一下，相片上一個女孩正親暱地牽著一個五十歲老婆婆的手。
那是我和奶奶的相片，這是我第一次看到她精神抖擻的神情，像一顆青松挺直著，烏黑的頭髮盤在腦後，臉上還看不出明顯的皺紋，滿臉洋溢著燦爛的笑容……想想現在，就像歌裡唱的那樣，頭髮白了，眼瞼低垂，背也駝了。想著想著，只感到一陣心酸，晶瑩的淚珠流出來了。我知道，自從有我後，才把奶奶磨成這樣衰老。
再想以前，我和奶奶是多麼的親密無間看，我對她的話總是言聽計從。如果沒有奶奶奔波接送，幼時的我怎會度過一個快樂的童年；如果沒有奶奶的營養早餐，小學時的我又怎能健康成長；如果沒有奶奶的親切鼓勵，現在的我又怎能自信大方……我成長的點點滴滴都離不開奶奶的精心照顧啊。
李健悠揚動聽的歌聲結束了，我合上相片，將相簿放回原處。我應該向奶奶道歉了。“吱—”擰開鎖，開啟門，出乎意料，奶奶仍站在門口，對我笑笑。我知道我們都諒解了對方，也敞開了心中那扇親情門，重新拾起那份失去的親情。
我連忙疊好被子，再幫奶奶掃地、擦桌子……奶奶並沒有說什麼，只是滿眼慈祥看著我。
當你老了，頭髮白了，當你老了，走不動了，眼瞼低垂，背也駝了，你的青春已逝，但您和我之間的親情永遠不能失去，您永遠是我的祖母，我永遠都是你的孫女。
不能失去的友善 篇15
國二作文 ,632字大年三十早上，我準備接爺爺到我家過年。地面升起一片薄霧，看人有些朦朧，但絲毫不能影響過年的愉快心情。
剛騎上自行車不久，看到前方站著我村的一個傻子王力。他只穿一件短袖體恤衫，腳下拖曳著舊的藍布拖鞋，頭髮髒兮兮的。他右手平伸，像要阻擋我，左手遞給我一個蘋果。
他的這一動作讓我不理解，一個傻子哪來的蘋果，還要送給我？他對我說：“給你吃。”我擺擺手拒絕。他迅速將蘋果放到車簍裡，高興地笑了。
我憤怒地吼道：“誰要你的髒蘋果？”我拿出蘋果，向地上摔去。我繼續向前走，路過王力的門口，門前雜草叢生，兩間紅磚房子矮矮的，木框窗戶也沒了。那是他不小心著火燒的。裡面全是黑色，這家似乎是沒有倒下的殘垣斷壁。因他爸爸是一個傻子，母親就帶他討了人，他又被後爸把腦筋打壞了，被送了回來，回來後只記得我是他曾經最好的朋友。撫養他的爺爺奶奶早已去世，他的生世讓人唏噓不已。
想到這些，我滿是後悔、同情。我接爺爺回來時，見他仍然站在原地，拿著我摔了的蘋果，一臉茫然，一臉委屈，一臉痛苦。這蘋果對我來說是不值一提，但對他來說應是最好的食物，他想給他最好的朋友，卻被我摔壞了，能叫他不痛心嗎？他火熱的友善之心，被我的一摔一吼全給傷害了，能不痛惜，能不哭泣嗎？我一個幸運的人對一個不幸運的人，不能以平等、尊重和友善來對待，這品質缺失到何等地步。
我下車，走到他面前，從他手裡拿過蘋果，大聲說：“謝謝你！”他笑了，我也笑了。他為重獲友誼而笑；我為他原諒我對他的傷害而笑，為尋找到自己的友善之心而笑。
尋找失去的世界 篇16
國二作文 ,686字我，13歲，13歲的我，13夢想，13年的收穫……漫長而短暫的13年，我得到了許多，但也失去了許多，我似乎失去了一件好重要好重要的東西，它的失去，使我陷入了深深的苦惱，它是什麼？它在哪裡？我不知道，但我總要去尋找，尋找失去的世界。
我總認為，秋冬，應是“昨夜西風清碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”這樣傷心淒涼的季節，在這令人窒息的季節，我得到了許多，但我也失去了許多。
我種了一束水仙，把它放在別緻的花盆裡，加入少許糖，希望它能開得快些，但又擔心它們一旦開放，不久就會凋謝，於是，在撒與不撒之間徘徊著，或許這就是它們生命中固有的情節。
此後的每天裡，我都抽了一些時間靜靜地坐在窗臺邊，看著我的這些花，她們終於在微甜甘露的滋潤下，慢慢地，綻開了笑臉，一分、一秒，一天一天，她們終於將全部的美麗呈給我，只可惜，這幸福太短暫了，很快她們的笑臉就消失了，取而代之的則是迅速的枯萎。
她們已枯萎消失，她們曾經將生命中全部的美麗呈現過，也曾在燦爛中幸福過，所有的生命都演繹著同樣的結局，不同的，是生命的情節，是那一幕幕專屬於自己的悲喜劇，她們甘心被歲月的風煙吹向枯萎，甘心隨著時光的飄逝走向凋零。
逝去的是生命，留下的是永恆的美。風中傳來了一個聲音：“你丟掉了一個東西。”它是什麼？我不知道。
於是，我開始尋找。
冬天來了，覺得涼了，我瑟縮著，身上是冷的—我不愛冬天，鳥兒飛過，急速而矯健；樹幹挺立，光禿，枝頭依舊荒蕪。
一隻小狗從我身邊奔跑而去，我嗅到了它勇敢的氣息，於是順著它留下的勇氣，繼續尋找……
我彷彿丟失了什麼，但只是隱隱約約意識我失去了一種東西，只是隱隱約約。
綠的驚喜 篇17
高二作文 ,802字我想應該很少有人會喜歡肅殺荒寒、萬木凋零的冬季。那種單一的冷色調，那光禿禿的樹幹，那冷得令人窒息的溫度，還有那乾燥的看不見一點雨水的天氣，足以讓你對冬天充滿厭惡和惱怒的感覺。但在這四季之中，我卻獨愛冬季，而且是晚冬，因為我極其享受它帶給我的無限的驚喜。
以前我和大多數人一樣，十分討厭冬天。所有的事物都是死氣沉沉的，心也是死氣沉沉的，整個世界都是死氣沉沉的，失去了活力，失去了生命的律動。
直到有一天，我在被枯燥的學習壓得喘不過氣來時，想在這寒冷的冬天出去走一走。來到田野裡，放眼望去，除了千篇一律的蘿蔔、紅薯和大蒜，就只有田埂上那整片整片的枯草。毫無生機的景色讓我的心情變得更為壓抑，就像是在嘴裡無味的時候卻有人不停地給你灌白開水。我迅速轉身往回走，想逃離這個冷冷清清的地方，可就在這時，鞋帶散了，我只好蹲下來繫鞋帶。可就是這一蹲讓我的心停駐在了這裡；就是這一蹲，讓我對冬天的態度發生了天翻地覆的變化；就是這一蹲，讓我的心情由陰轉晴，變得愉悅，變得快慰。
我在一簇枯草掩蓋的石頭中，發現了綠影，只有一點，卻讓我充滿了驚喜。我用手輕輕地撥開枯草，就像撩開國色天香的少女的面紗一樣，我的心很是激動。最後我終於看清了它的真容。它擁有一個碧綠的如翡翠般的晶瑩剔透的身體。在石縫中努力撐開一點屬於自己的空間，它努力地探出頭來，用天真無邪的眼神好奇地觀望著外面那個未知的世界，透過枯草的縫隙，透過我的眼睛。微風輕輕吹動，它搖動著那弱小的身影，彷彿是在極力地生長，對外面的世界充滿渴望和強烈的探知慾。我不忍心打攪它，懷著一顆驚喜的感動的心，我又來到一方枯草前，那裡有著一大片綠影，它們都舒展著身體，大口大口地呼吸著氧氣，吮吸著那醉人的陽光。
我被這些小生命深深地打動了，以至於忘記了時間，忘記了世界。直到一聲雷鳴將我從夢境中拉回現實。此時，天空飄起了細雨，我知道春天來了。
世界不是沒有驚喜，而是缺少發現驚喜的眼晴。
曾經失去的親情 篇18
高一作文 ,930字很多東西，遺失了，還能找回來。但當親情失去了，就再也無法挽回了……
—題記
記得前年，奶奶久病在床，終於拋開了大家，西去了。
大家都悲痛欲絕，特別是我的幾個姑姑，更是傷心至極，哭啞了嗓子，哭碎了心扉。家裡唯一的頂樑柱爸爸看似平靜，不慌不忙地打理著喪事，卻終於在為奶奶燒最後一炷香的時候哭了出來。雖然只是短暫的幾秒，這卻是我生平第一次看見父親流淚……
我從記事開始，對奶奶的印象就比較單一，只記得她在廚房勤勞的身影，只記得她在飯桌前為我夾菜的乾枯的手；只記得爸爸訓斥我時，她“挺身”袒護我……後來奶奶突然患上了痴呆症，與我們的交流就更少了。
模糊的印象中我還記得，奶奶在患病期間，常常坐在老屋門口，呼喚著她兒女的名字，一遍又一遍……
再後來，好像是奶奶又摔了一跤，就再也起不來了，便一直臥在床上。之後，又不幸生出了褥瘡，便一天天在病床上掙扎，對大家戀戀不捨，對這美麗的世界依依不捨。但最終，抱著無數的遺憾，永遠地沉睡了過去……
記得去殯儀館那天，突然下起了小雨，大家都在車上痛苦地抽泣，“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”的詩句在我耳邊響起。又想起奶奶去的第一天，爺爺意味深長地對我嘆息：在你小時候，她很喜歡抱你呢。頓時眼眶盈滿了淚水……
到了殯儀館，大家一齊將奶奶的遺體抬到火化爐旁，做最後的道別。在一番哭泣後，那兒的管理人員無視親人們的撕心裂肺，毫不猶豫地按下按鈕，他大概已經麻木了吧。我站在一邊，默默地祈禱，眼睜睜地看著奶奶的遺體被機器送入火化爐……
之後，我看著袖上掛的“孝”字，心中很自責，悔恨自己沒有盡到應有的孝道：想到在奶奶臥病之後，自己卻沒有拿著調羹餵過奶奶一口飯；想到自己曾經對奶奶有過的一絲抱怨。一陣陣懺悔之意湧上心頭，我覺得對不起這袖上的“孝”字，後悔沒有珍惜這份親情，從而讓它遠走了，消失了，再也回不來了……
甚至在許久之後，每當看見一輛輛在前面掛了一米白色的花的汽車，看到它們緩緩地前進，聽到一陣陣短暫而急促的鞭炮聲，我都會禁不住潸然淚下……
奶奶走了，給我留下了難言的傷痛。我想我會把握好如今的每一份親情，不再讓它們失去；同時，我也會更加努力，創造更美好的未來，給奶奶一個好的交代，讓她在天邊，也能對我露出慈祥、滿意的笑容！
不可失去的閱讀 篇19
國二作文 ,707字書籍，是人類智慧的結晶，是文化傳播的重要途徑。書，給人樂趣，給人力量。書是人們必不可少的財富。人如果缺少了書，就像白天沒有了太陽，黑夜裡沒有了燈火。
閱讀，是汲取知識的重要方式。一本優秀的書，沒有人閱讀，它就會是一堆紙。書籍，好似一位知識淵博的教師，好似一位知心朋友，好似一泓清泉，又似一件舒適的棉襖。然而書的這些益處，只會在閱讀中無限綻放，在閱讀中淋漓盡致地展現。
日常生活中的閱讀，雖不及品讀課本那樣仔細，也不比背誦名篇那樣要求熟練，但它卻是人們最鍾愛的一種方式。多次閱讀即為品讀，多次品讀方可背誦。閱讀，既是最基礎的方式，又是最普遍而高效的方式。“書讀百遍，其義自見。”書，因閱讀而發其光彩，因閱讀而盡其所用。
生活，因閱讀而美好。孩提童真，總是抱著一本被筆畫爛的書，只看插圖。好看的，用筆來回亂塗，不好看的，乾脆撕掉。但玩具從不離手，要麼是汽車，要麼是飛機，站著玩、坐著玩、躺著玩。書，還靜靜地躺在桌子上，一動不動。
當年，語文老師讓背《三字經》，檢查很嚴，沒辦法，只好背。拿起一本，剛開始還讀一兩句，可沒過一會兒，空中飛來幾隻大雁，心便不由得跟了過去，飛向空中。
後來讀書越來越多，卻都是些漫畫、小說，捧在懷裡，讀多少都不嫌累。老師又讓寫作文，哪裡會？只好胡編亂扯湊字數。正如那“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁”一般，哪裡在乎什麼優美語句。
漸漸地，閱讀不再特別，變得平凡、變得自然。早上讀、中午讀、玩上讀，每日必讀，每天必背。讀書，在我的生活裡變得不再新奇、不再特別。同時，讀書又是那樣的必要，那樣的無可替代。讀書，已經融入了我的生活、融入了我的世界、融入了我的心靈。閱讀，已經不可失去，永遠，永遠……
“六一”致我即將失去的童年 篇20
國二作文 ,525字不知不覺中，我已經14歲了，從那個咿呀學語的嬰兒變成了如今這個青春朝氣的14歲少女。往事歷歷在目，我第一次折被子，第一次騎自行車，第一次洗衣服，第一次考試，第一次長跑，這些，都是屬於我的童年回憶。童年多麼美好，我多希望自己永遠是個孩子。可我長大了，我是個小大人了！今年六一，是我童年的最後一個六一，它是我成長路上的一個標誌，我的生活進入了一個新的階段。
今年六一，我為它沮喪，也為它高興。沮喪的是，我那麼快就已經14歲了，我的童年將一去不返，六一的歡笑不再屬於我，我的世界也失去了童話。當我從校門裡走出來時，我的肩上便承擔起了沉重的責任，遇到事情我不能再向從前那樣依偎父母，由他們替我決定，而是自己做出決定，我不該再撒嬌，淚水也不該再輕易留下。高興的是，我長大了，能為父母分擔一點了，從前不能做的，現在能做了，我克服了童年的恐懼，不再怕黑，也不再怕生了。兒時的我們太幼稚，很多事情無法考慮周全，長大的我們才會更認真仔細地安排好每一件事。兒時的我們也有點衝動任性，長大的我們漸漸學會了耐心寬容。歲月帶走了童年，也帶走了不懂事的我。
童年失去了，但童年的回憶仍將保留在心中，那一份純真，將照亮我前進的方向，永遠不會迷失。再見，我的童年！再見，過去的自己！