天籟之音相關作文20篇

我班的“天籟之音” 篇1

國小二年級作文 ,478字

“啦啦啦……”呀!是誰在唱這麼好聽的歌?告訴你,肯定是我們班的天籟之音——-趙袁淵。

趙袁淵是我們班的大隊長,班級開會、老師上課……都少不了她忙碌的身影,她可是老師的“好幫手,”當然也是同學們的“好夥伴。”學習就更不用說了,各科老師都對她有好感,回回考試考高分,我常常對她羨慕嫉妒恨啊。

她還是學校合唱團的“資深老手。”無論是班級的哪個角落、學校的歌唱大舞臺、合唱團練聲教室……都聽得到她那婉轉動聽的“天籟之音。”只要音樂老師讓她到臺上唱歌,班級裡準會連一根針掉在地上都聽得見,大家都想聽她唱歌唄。

我一直以為唱歌是才藝中最簡單的一項,直到有一次我路過他們合唱團教室,才明白她們的辛苦。老師讓趙袁淵準備一首歌,本以為這首簡單的歌曲,趙袁淵連練都不用練就能一字不差的全唱出來。可沒想到她那麼認真:一首歌練了無數遍,有時為了一個音符而重唱,一直唱到自己滿意為止。

據說她家裡有很多歌唱方面的獎狀,這和她平常的努力是分不開的,這些都是她努力的證明。只要聽了他的歌聲都會陶醉,我相信我們的”天籟之音“非她莫屬,也相信她還能取得更高的好成績。

天籟之音—周深 篇2

寫人作文 ,903字

周深的嗓音是上帝親吻過的,用業內人士的話說他走音樂這條路,完全就是老天爺賞飯吃,所以他會成功是時間早晚的問題,至於他的唱功也好,他的音樂天賦也罷,這根本是無需擔憂的東西。當然了,這些溢美之詞並不是誇大其詞,也不是阿諛奉承,因為你只要聽過周深的歌你就會愛上他的音色,只要你看過周深的表演,你就會迷上他的嗓音,這就是絕色歌姬的魅力,儘管周深是一個男生。

周深本人是一個瘦瘦弱弱的男孩子,但是他那柔美細膩的歌聲,還有他那澄澈完美的音色卻會以假亂真,這句話的意思就是說,當你聞其聲不見其人的時候,你會錯誤地以為那是一個女生的聲音,而這就是周深的獨特之處,他這一種絕技足以讓人印象深刻。但是除此之外,周深最為厲害的一點就是,他的聲音一響起來就足以撐得起一個宇宙,那種靈動之感,那種天籟之聲足以直擊你的心靈,然後讓你明白什麼是完美的音樂,讓你知曉什麼是乾淨的歌聲。

第一次聽到周深的名字,是來源於一首《大魚》,作為浪漫精美的國漫——《大魚海棠》的主題曲,這首歌簡直完美的為我們演繹了動漫的核心主題,尤其是伴隨著周深獨特生動的吟唱,我們彷彿成為了一條條遨遊在天際的大魚,這真是一種絕佳的體驗。而這就要周深的本事,他總是可以輕而易舉的就用歌聲把我們帶到一個幻境裡去,讓我們深刻的體會到歌曲想要表達的深意,因此我們怎麼可以不愛他,我們又怎麼可以不愛他的音樂呢?

當然,除了音色上無人可及的天賦之外,周深本身也是一個非常努力的歌手,他對音樂有著莫名的喜愛和情感,所以為了音樂他也付出了很多。比如為了唱好各種不同型別的歌曲,周深會拼命苦練各種語言,所以無論是中文、粵語,還是各種外語的曲風,周深不僅可以信手拈來,還可以進行完美的演繹,而他這種努力和才能也著實叫人折服,所以活該他紅,也活該他火。

這就是我心目中周深,一個乾淨清澈的音樂人,一個睿智靈敏的音樂精靈,他的歌給了我太多的感動和衝擊,也給了我太多的驚喜和意外,所以我喜歡他,我也崇拜他。當然了,作為一名資深的迷妹,我也希望周深可以再接再厲,繼續在自己鍾愛的歌唱事業上發光發熱,與此同時,我也期望周深可以帶給我們更多的天籟和絕色,所以祝福他吧!

聆聽大自然的天籟之音 篇3

國二作文 ,553字

美妙動聽的聲音,在我們的身邊,隨處都能聽到,感受到那屬於自己的樂章。

在一個夏天的夜晚,音樂會就要開始了。儘管夜晚的天空那麼漆黑,什麼也看不見,但是有一顆夜明珠和無數的微燈籠掛在天上放射著白色的光芒照射著大地。這時大地上便形成了一個絢麗、閃耀的舞臺。這下“音樂家”便閃亮登場了。

首先是一個團體大合唱。表演者是一群青蛙先生,它們擁有著出類拔萃的男高音,也是這次音樂會的主角。它們各自站在荷塘的荷葉上,就像我們黔東南的侗族大歌無需指揮,準備好了,突然間,先聽到一聲“哇!哇!”,接著就是雄渾有力的哇哇聲音,充斥在田野裡。慢慢地就感覺得聲音變得越來越多,越來越洪亮,聲音整齊而鏗鏘有力。

隨著大合唱的聲音,其中有著鋼琴音樂家和手提琴音樂家的伴奏,那是蟋蟀,用它那奇妙的翅膀,奏出了鋼琴般的音樂,噓唰噓唰隨著歌聲的節奏響起。還有小提琴手——油蛉在樹上拉響了琴絃,各種不同的音樂融合在了一起,美妙、動聽、趣味悠長。

靜靜躺在床上的我,聆聽著這場美妙的音樂會,睡意全消。這簡直就像媽媽在哄搖籃裡的孩子睡覺的搖籃曲,那麼地溫和,有著慈母般的感覺。使人感到很舒服,深醉其中。

夜晚的音樂會,奏出了動聽的、有意義的音符,是大自然最自然的天籟之音!

天籟之音 篇4

國小五年級作文 ,751字

“要有感情!顆粒性要高!再來一次!”說完,他便閉上雙眼,雙手情不自禁跟隨音樂擺動,皮鞋也發出“噹噹嗒嗒——”的節奏聲。我們最崇拜的口琴大師——陳老師,開始他的獨特指揮模式。口琴拿起,合奏開始,我也隨之融入到音樂之中了。閉著雙眼,跟著旋律,不由自主地擺動起身子,身心享受著音樂帶來的魅力與奇蹟。

口琴,真是件奇妙的樂器,每當吹奏它,就感覺自己遨遊在音樂的天堂。媽媽說,每當我吹起口琴,我就好像變了個人似的,仙氣隨風飄揚哩!

偶然的機會,我參加了一次演出,聽說來的都是音樂教師界的“大咖”,雖說我才“初出茅廬”,從來沒有獨奏過,但畢竟是我加入口琴社團後的第一次演出呀!曾經我是多麼羨慕人家,這裡比賽,那裡演出的。現在,終於輪到我出場,只是小小的學校匯演,我也滿足了!我的心砰砰直跳,耳朵卻把要求聽得清清楚楚。心裡那個緊張,可謂是天搖地動,山崩地裂哪!

一排排的人,逐漸坐下了,一首首的曲子,逐漸放完了;一個個“看熱鬧”的探在門口擠著的小腦袋,也逐漸開始上課。這時候的我,無法再挨著牆,沉醉其中了,只能感受到陣陣擔憂。

我們排著整齊有序的佇列,走上舞臺,輪到我們的節目——合奏《山楂樹》。我閉上雙眼,靜下心來,讓身體的每個細胞都聚精會神,使操作不出差錯。慢慢地,手不再發抖,心不再喘氣,我終於平靜下來了。身體再次隨音樂擺動起來,自然而然地吹出了自己最熟悉的旋律。這時的我,是最真實的我,連我自己都不認識的我。

在一串串悅耳的音樂聲中,我觸控著那棵獨一無二的山楂樹,觸控著心靈最深處……

聆聽天籟之聲 篇5

國二作文 ,761字

江南千燈美得如畫一張,長板街就是那古詩一行。它靜守歲月,洗盡鉛華,不在塵世中出人頭地,卻在這一片淨土中踽踽獨行。“夢迴鶯囀,亂煞年光遍……”聽!悠悠響起纏綿的聲音,蝴蝶扇動夢幻的翅膀,又徘徊在視窗間。

風過屋簷,思念穿越三千年。曲調銘心,依依不捨人纏綿。

我站在斑駁的青石板上,從腳下清脆的迴響裡,側耳聆聽。

崑曲響了起來,似三月春風,輕巧含蓄;似嫋嫋青煙,暗香盈袖;似小橋流水,細膩溫柔。聽到詩韻的歌詞,聽到纏綿的絃音。“原來奼紫嫣紅開遍,似這般都付與斷井頹垣……”一刻沉默,花開花落。我依舊佇立,雙眸含情,望向戲臺上的男女愁情,心不覺為之一顫。

聽到……我聽到了你們心中的聲音!

“良辰美景奈何天,賞心樂事誰家院……”是的,一切的身不由己,卻剝奪不了賞美的權利。即使身背枷鎖,但杜麗娘那顆熱烈的心還在熱烈地跳動。傷感、惋惜,在這歌聲裡湧湧流出,愁殺道道年輪。蝴蝶顫了顫落在窗櫺上,不動了。我閉上眼。

“困春心,遊賞倦,也不索香薰繡被眠……”在委婉的崑曲中盪漾,像品嚐一杯清茶,像細嗅一朵香花。當結局圓滿結束,當心靈再次震盪,心中開出了一朵古典的花。

驀地,抬頭。

餘音繞樑,千燈醒了。似錦的河流被崑曲織成,源源不斷恰似一曲春水向東流。陌頭柳,勿低頭,你與碧玉人家相融,一絲溫情、一抹感動。語言真是一種奇妙的東西,用無形的線將遊子的心牢牢連在一起。幽幽崑曲,儂儂吳語,在這座小城裡飄蕩,漸漸飄出了千燈、飄出了江蘇、飄出了中國……

水袖一甩就是一泓春水盪漾,老人家閉眸聽得如痴如醉,少年郎伴著歌踏上青石板,帶著赤誠的心走出家鄉。連那路過的風兒都會哼上幾句,將吳文化天下傳揚。

江南千燈美得如畫一張,長板街就是那古詩一行。它靜守歲月,舊顏依留,它漸漸走向世界,帶來成就。我站在斑駁的青石板上,從腳下清脆的迴響裡,又一次聆聽。

秋天的聲音 篇6

國小五年級作文 ,71字
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天空之城 篇7

國小三年級作文 ,608字

音樂是美好的,音樂是偉大的。憂鬱可以變成開朗;傷心可以變成快樂;痛苦也可以變成幸福。我十分認同一句話:“音樂的力量就是如此強大,聽著音樂,你可以一天不說話。”

沒錯,歷代偉大的音樂家,比如:貝多芬、莫扎特。現代鋼琴家理查德克萊德曼等等。都給我們帶來了無比美妙的樂曲:《天空之城》、《命運交響曲》、《童年》、《歡樂頌》、《夢中的婚禮》、《藍色多瑙河》。

今天,我感受了《天空之城》這首曲子。他帶著我,去了一個仙境。我好像進入了自己的夢一樣。潺潺的溪水從我腳邊淌過,參天的樹木直插雲霄,綠色的藤蔓纏滿了每一棵樹。在我的眼前,出現了一架藤梯,我慢慢的走,走上了雲端。在我的腳下,一切都是那麼的渺小……在這一座小島上,有山油水有鳥語有花香,一切的一切都是那麼的美好,那麼的純潔。捧起泉水,撫摸綠葉,鳥兒再枝椏上細細的唱著,我便輕輕的打著拍子,慢慢的,我便和大自然融為了一體。四五十之上下飛舞蝴蝶在我的身邊,我漸漸的漂浮起來,他們伴著我,享受著無垠、蔚藍的天空美景。蝴蝶門輕輕的落在我的臉頰、額頭、手指上,我把他們輕輕的舉起來,他衝我笑,我對他笑,大自然那無限的魅力,是我震撼。他所向我展示的是綠草從生、是百花綻放,我又能像他展示什麼呢?無垠的藍天漸漸遠去,夢境正在漸漸消失。

我,還是那個我;你,還是那個你;他,還是那個他。但是,因為音樂,我體會到了快樂;因為音樂,我找到了前所未有的感覺;因為音樂,所以音樂!

美麗的“天空之鏡” 篇8

國小四年級作文 ,1003字

在我國的青海省有一面美麗的“天空之鏡”—茶卡鹽湖。在那裡,天地間是一片純淨的白與藍,美得如夢如幻,讓人心馳神往。暑假裡,我終於領略到茶卡鹽湖的奇觀。

從西寧出發,經過日月山,倒淌河,進入共和至茶卡段高速公路,欣賞著美景三個多小時後,我們總算來到了茶卡鹽湖。進入景區後,步行幾分鐘來到了小火車的售票口,乘坐小火車去湖心是個不錯的體驗,一經詢問需要大約一個小時後才能等到返程歸來的小火車,等不及了,我們決定步行前往湖心,出發!

首先來到的是天空之鏡廣場,一塊巨石矗立在廣場上,四個紅色大字“天空之鏡”在陽光的照射下閃閃發光,遊客都爭相在這裡合影留念,廣場中央有一個觀景平臺,四面都可以通過臺階下到廣場上,我走上平臺遠眺,天空湛藍湛藍的,與鹽湖融為一體,天是湖的一部分,湖是天的補充,似真似幻。

出了天空之鏡廣場,我們走上一條通向湖深處的鹽湖棧道,這條長長的棧道架在鹽湖之上,全是鹽鋪成的,兩邊是木質的欄杆,茶卡湖內的鹽幾乎無窮無盡,車上、地上甚至空氣裡都有鹽味,遠處有些巨大的挖鹽船在挖鹽。近看這些鹽,它不像我們買的鹽一樣又細又白淨,而是個個碩大晶瑩,有些剔透,還有些發青,是名副其實的大青鹽,嘗一嘗,呀!好閒。我趕緊吐了出來,可過了幾秒鐘,我舌頭上便泛起了一股淡淡的鹽的清香,十分清爽。

我們繼續前行,走到棧道拐彎兒處,一座座壯觀的鹽雕出現在我們眼前,有精緻靈巧的鹽房子,美麗端莊的西王母娘娘等,都是那麼栩栩如生,惟妙惟肖。隨著轟隆聲,通往湖心的小火車從棧道左側的鐵軌上駛過,看上去就好像通往天空一樣,棧道右側是一望無際的湖面,銀波粼粼,白茫茫一片,好美!

終於走到了棧道的盡頭,湖心到了,妹妹喊:“可以到鹽湖裡去玩嘍!”我也興奮地捲起褲腳,與妹妹手拉手走進茶卡鹽湖。哎呀,淘氣的鹽粒順著鹽水流進我的腳裡,十分扎人,我一步一挪的往前走,這時,我一腳踩進了一個小鹽坑裡,我連忙把鞋抽出來,感覺也好像不這麼紮腳了,我再把另一隻鞋放進鹽坑裡晃了晃,效果果然很好!我對自己的這一發現很是驚喜,連忙告訴夥伴們。大家擺出各種姿勢在鹽湖上拍照,天空白雲悠悠,藍天、白雪山,人的倒影全部映入湖中,如詩如畫。在我上岸的時候,褲管上、手上、腳上全部結了鹽晶,用鼻子聞聞,還能聞到一股鹹鹹的味道呢!

茶卡鹽湖的水清澈,宛如鏡面。採鹽船,小火車生機無限;水映天,天接地,人在湖中走,猶如仙境,茶卡鹽湖真是一處美麗的奇觀!

竹林天籟 篇9

高一作文 ,830字

家與翠竹公園為鄰,天天見翠竹倩影。那萬竿綠竹,碧葉盈盈,翠筱娟娟,搖搖曳曳,令人悅目清心。即使在冬季,也蒼翠依舊,一派生機。林中品竹,你的神思會靈逸,林中聽竹,你的心便會沉醉。

陽光躺在竹子尖細的頂梢,金晃晃的,竹葉彷彿是片片祥雲,層次分明,盡情向人們展示她洋溢的生命力。身處竹林深處,天空被綠色遮住了,四周被綠色包圍了,感覺是睡在綠色的搖籃裡,置身於綠色的湖泊中。那一片綠,好像是在一張巨幅的大紙上潑了一片綠彩,手往那綠葉上一抹,準會染一手的綠墨。

微風輕輕地吹,竹枝悠悠地搖,那一片春蠶齧葉的“沙沙”聲,天籟般和諧動聽,是一支天然的奏鳴曲。時不時的,一聲鳥鳴,數聲應和,竹林更憑添一種神韻。我脣邊橫一支竹笛,信口吹來,竹林便婆婆起舞與我相戲;我手攜一本宋詞,款款吟誦,竹葉便頻頻點頭同我共醉。翠竹為我抖落一身的疲憊,喚醒我一天飛揚的思緒。

最愜意的莫過於在竹林中聽雨了。春雨瀟瀟時,常常獨自一人,撐著把綠傘,來到竹林深處,在雨中感受靜謐、安詳。竹子高而濃密,絲絲細雨灑落於竹林之中,滴在竹葉兒之上,婆婆娑娑,點點滴滴,稀疏有序,節奏分明。雨竹之聲,輕密而細微,甜潤而柔美,動聽而親耳,是一曲動人心魄的天籟神曲。於是便拋了綠傘,任竹雨潤了長髮,溼了衣衫,。微微張開嘴,沁著竹香的水珠兒便甜甜地爬滿喉。

雨打竹葉,似乎比雨打芭蕉更多了些美妙與意象,少了些淒涼和幽苦。竹中聽雨,是一種心緒,一種回味,一分難得的愜意。我愛竹,更愛在雨中品竹,竹林中的雨聲,必須用心、用情、用意去聽,才能感悟到雨的深情,。品味出竹的韻致。

沉浸中,思緒便隨著婆娑的雨聲紛紛揚揚。想象與王羲之在茂林修竹中,九曲流水邊,一觴一詠暢敘幽懷;想像與蘇東坡同行,竹杖芒鞋,依竹佇立,靜聽穿林打雨聲,一蓑煙雨任平生;想像同孟浩然靜默南亭上,感受荷風送來的香氣,傾聽竹露滴落的清脆音響;再想像與王維共坐幽篁裡,彈琴復長嘯,明月來相照。

點點翠竹雨,縷縷碧竹魂。洗心靜聽,彷彿在感悟生命,品味人生。

夏天的聲音 篇10

國一作文 ,579字

“知了、知了”夏天才開始,這些小生靈們就開始唱了起來。仔細聽,原來它們在歡迎夏天的到來呢!它們在唱一首迎賓曲,春姑娘揮揮手,告別了這裡的朋友。這時,知了們又唱起了一首送客曲。

夏天開心的走來,春天放心的離去。這時每一棵樹上,又出現了更多的好的演奏者和更加優秀的指揮家。它們使勁兒的唱著,唱出了夏天的火熱,唱著唱著,它們有了更多的聽眾:樹兒靜靜的聽著,時不時的幫助它們伴奏,那“沙沙沙”的聲音真好聽;樹下長出地棵棵小草也在聽,它們互相拍打著對方的手發出“嗒嗒嗒”的聲音,彷彿在讚美著它們的歌聲;樹邊的花兒們也在聽。她們聽著聽著,就不由自主的翩翩起舞,和著優美的音韻,她們越跳越歡,越跳越美麗;太陽看了這樣的大型歌舞表演,也拍手叫好,收起了他那強烈的光芒送來了風,風兒悄然而至,她來到這裡,帶來了一陣涼意,樹的“沙沙”聲更清脆了,小草的“嗒嗒”聲更響亮了,花兒們舞得更歡了。

過了不久,風兒的好朋友雨來了,蟬兒們早有準備回到了洞穴裡,雨把樹葉、花瓣、草、泥土……都當成了琴鍵。小雨滴在上面蹦跳著,彈奏出一首又一首優雅的小曲,蟬兒們在洞穴裡聽著這優美的旋律睡了。

傍晚,雨漸漸停了,露珠還在不停的向下滴著。天上掠過一群歸鳥,它們唧唧喳喳的叫著,彷彿在說:“忙活了一天,真累呀。”晚上,蟬兒們又出來唱歌了。這時它們唱的是搖籃曲,勞累一天的我在蟬鳴和蟋蟀聲中漸漸入睡。

春天的足音作文 篇11

國三作文 ,2326字

【篇一:春天的足音】

春天的腳步踩碎了殘存的冰塊,正闊步向我們走來,鏗鏘有力的腳步聲驚醒了小燕子,嚇得它在天空中飛上撲下,可愛極了!?

陽光從樹梢處撒過來第一縷斜斜的溫暖,小麻雀不情願的睜開眼睛,輕輕地叫了兩聲,像是隨意打了兩個哈欠。麻雀媽媽說:“小麻雀,你快聽啊!春天的腳步聲是多麼歡快啊!”它的腦袋這才從脖子裡伸出來四處觀看。?

春風在一夜之間吹散了柳樹的嫩條兒,吹拂開小草那睡意濃濃的迷離眼,吹融了大地上所有寒冰—就像是大地母親的溫暖的呼吸,沁透心脾,溫暖甜蜜。?

陽光似乎都比以前溫暖了許多,晒得臉頰通紅,像是遇見喜事唱了兩杯一樣,喜氣洋洋。遠處山頭上微微的綠色卻清晰可見,不遠處停在電線上的兩隻優雅的燕子似乎在休憩,卻又不時交頭接耳,像是親密無間的情侶。斜飛過眼前的麻雀在空中留下一抹殘影,像是一道黑色閃電在眼前劃開。層頂上的黃鸝散漫的唱著歌,像是一種不完整的旋律,卻又像是小提琴的歡快舞姿。貓兒在我懷裡輕輕蠕動了一下,看起來卻像孩子般的撒嬌。我坐在陽光下,暖暖和和地,舒服極了,心想:春天真好!?

排列有序的雁群在夕陽的餘溫下揮動著翅膀,朝夕陽飛去,像是捨不得這樣的溫暖,昏黃的陽光映照在橋頭,柳樹,一潭碧波,渡滿了溫暖的昏黃,這溫暖,突然使人想起《再別康橋》中的景色,卻不蒼涼,盡餘溫暖。?

春天的腳步由遠及近,高調卻又安詳。卻在人闇然回味春天的溫暖時,忽然來場春雨,給人以始料不及的驚喜,心情為之一暢。?

開始時,濛濛細雨飄飄灑灑,隨風一吹,便爭先恐後的從視窗湧入屋內,撲到臉上,感覺涼絲絲的—像是在中午喝下兩杯酒使腦袋暈暈之後突然澆了一臉水—頓時清醒極了,心曠神怡。晚飯過後便是像銀河河床漏了個洞,大雨傾盆。路燈也在雨中掙扎,想把路面照個亮,卻也灰灰濛濛,從窗外看去,像是遠處閣樓上渺茫的歌聲似的。大滴大滴的春雨像重機槍,掃射著玻璃、車頂、陽臺上的迎春花、草坪裡的石椅,發出的聲響像是一首嶄新的即時演奏的迎春曲,好不熱鬧。但熱鬧是他們的,我什麼也沒有,只有聽雨眠,借春嘔歌。?

梅花已經凋謝了大半,燕尾服上滑落一滴雨水,落入河中,驚起鴨聲一片,魚兒迅速潛到河底,只能隔著一層初解凍的河水,看著春天的太陽從東方升起,溫暖大地。?

【篇二:春天的足音】

春天,它用自己的臂膀,砸開那一堵堵厚實的堅冰,將凍結的希望喚醒。青海玉樹,又一個飽受創傷的華夏乳兒,一聲聲撕心裂肺的嚎叫,一雙雙絕望的眼眸,一條條淚痕,在削瘦的臉頰上延伸,像黃河險急的水流,沖走了希望。?

陰霾的天空,汙濁的空氣,早已跌到谷底的心,讓人們提早進入冬天,當然,也如期的,迎來了春天。經過半年的修復,玉樹的人們已經重新擁有了家園,縱然不如之前的貼心,或許,也不及曾經的溫馨、圓滿。但,他們已經挺過來了,活著,便還有希望。?

春天,它將希望灑播,是為了鞭策它的孩子們,要更加刻苦,為自己的目標、理想而奮鬥。在地鐵站唱歌的“西單女孩”,僅靠微薄的收入維持生計,在人流來回穿梭的車站,抱著吉它,單純地唱著,或許她的生活很不如意,但是,每一首,她都唱得那麼的動情,那麼的投入,忘我,暖暖地,飄進人們的心裡,直到春晚那天,她將歌聲、夢想、輸進了每一箇中國人的心裡,所有的人,都記住她了,她,是西單女孩。在春天的第一天,她擁有了可以改變一生的希望,這是她用汗水與機遇換來的。?

“一年之計在於春”。當它漸漸走近,然後離開的時候,那些在考場上奮鬥多年的學生們,整裝待發,熱情洋溢的“耕耘”著自己的每一寸土地。他們在多年前的秋天,播下了種子,又在多年後的夏天,盼望著豐收。在這個收穫前的季節,他們忙碌了,他們沉默了,他們也爆發了!他們將用整個春天所積攢的力量,去收穫屬於自己的果實。那,是春天的臨別贈禮。

那節奏鮮明,愈發急促的節拍,是春天,忙碌的腳步聲。?

它隨著晚風,潛入我們的生活,讓你在某個不經意的清晨,發現窗臺上的小龜睜開了雙眼,悠閒的望著窗外的世界。讓久違的陽光,早早的照到臉上,放飛久凍的希望。?

它加緊腳步,那飄過的陣陣花香,將世界點綴得高雅而清新。而後,它又毫不留情地沒收所有,讓人們在惋惜之餘又不得不為追趕來年的幸福而努力。?

春天,它來得輕,也去得快,但它留下的,卻是無盡的希望。?

踏著春天的腳步,摸著時間的繩索,向著明天的朝陽,前進吧!?

【篇三:春天的足音作文】

春天的腳步忽近忽遠,終於,在立春之後的某天,隨著一場微冷的春雨,就在大地間駐足了。我想,春天的腳步聲便摻雜在這淅淅瀝瀝的雨聲中,踏著優雅的小碎步,和著花骨朵含苞欲放的節奏緩緩而至。?

春天一定是溫柔的,大地不緊不慢地走來,沒有夏的急切,沒有秋的灑脫,沒有冬的果斷。春天將冰雪融成小溪,她的足音,便隨著溪水嘩啦啦地奔向大地,給久涸的小河帶來春的訊息,待休憩幾日後,便順著小河狹長的河道口潺潺地湧向岸旁的稻田,滋潤了稻苗。?

有時,春天的足音伴隨著南來的水汽呼呼而過,便出現了“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”的壯美景象。似“吹面不寒楊柳風”,春風暖暖地吹向大地,拂起柳枝,在秦淮河畔靜靜地徘徊,春天就這樣舞綠了江南。?

抬眼望,晴空萬里,澄徹的碧空續寫著春的暖意。偶爾一兩隻小鳥掠過碧空,嘰嘰喳喳地叫著,那也一定是春天的足音了。?

春天是個奢侈的季節,有萬物復甦之時的歡快旋律,有碧空,有暖陽,還有滋潤萬物的春雨。連她的足音,也打著快活的拍子。?

我想,春天的足音可能就是萬物復甦,充滿生機與活力的那一刻的聲音。春天的足音在萬物之間緩緩而行,在送來春的思澤之後又悄然退去。腦海中回放著一幀幀關於春天的慢鏡頭,看她的足跡遍佈大江南北,耳邊彷彿迴響著春天的足音……?

天使之夢 篇12

國一作文 ,819字

夢想這個詞大家並不陌生,每個人都有自己的夢想。夢想如帆,指引我們的方向,夢想如一為指路人,讓我們在黑暗中,看到希望。我,也有一個美麗的夢想。

我的夢想,是一名白衣天使,一名普普通通的醫生。我會堅持這個夢想,在未來,不久的未來,實現這個夢想。我會努力。認真,用自己的實際行動證明給自己看,也許,很多人會產生疑問,為什麼要當一位醫生?天底下好的職業多的是,不免有人議論。而偏偏我選擇了醫生,這當然,要從一件事開始。

那是一個寒冷的冬天,我的姥姥,她已經很年邁了,在一個夜晚,我的姥姥起床倒水喝。可意外卻發生了,姥姥一不小心摔倒了。媽媽得知這個訊息後,立馬跟舅舅把姥姥送到了醫院,之後的幾天,媽媽沒有回家,聽爸爸說,姥姥好像傷得不輕。於是,在姥姥摔傷的第五天,我跟爸爸趕去了醫院。剛到病房,我們就接到了姥姥的好訊息。姥姥明天就能出院了,這可真是突如其來啊。這時醫生和護士走了進來,媽媽走過去,緊緊的握住了醫生的手,激動地說了句“太感謝你們了”。聊了一會兒,醫生跟護士就去其他病房了。

我站在病房的旁邊,不知該幹嘛好。這時媽媽開口了,“女兒,今天你就在這陪你姥姥吧。”我懂事的點點頭,而這時,病房的門開了,剛剛那位護士走了進來,她端著一盆水,說要給老人家洗洗,母親爽快的答應了。我看著這位護士,大大的眼睛,整齊的劉海,和藹的笑容,對老人的關心。我的內心有了一個想法,我,要當一位白衣天使,那年,我九歲。

當然,還有一個原因,那就是我的母親,自從姥姥出院以後,母親的第一句話就是,“你未來的理想是什麼?”我毫不猶豫的把我的想法說了出來,醫生。這時,母親突然擁抱了我,說:“女兒,這正是母親希望的啊,你假如真的實現了夢想,一定要幫助有困難的人,讓他們在你的照顧下,好起來。記住,要做一個努力的人。聽了媽媽的話,我堅定的點了點頭。

夢想對我而言,是寶貴的,令我在這界裡不再迷茫,未來的世界裡不管有何遷,我都會大聲自豪地說出我的夢想,一位救死扶傷的醫生。

春天的足音 篇13

國一作文 ,597字

又是一年迎春時候,看窗外花開花飛,綠樹枝繁葉茂。夜裡,如絲般的春雨已悄悄滑落在嬌豔欲滴的花蕊上,接著是綠葉、小草,還有帶著泥土芬芳的大地,還有等待發芽的種子。?

一夜春雨綿綿,清晨推窗而望,清新溼潤的空氣迎而撲來,讓人覺得很是舒服。看那帶珍珠的花瓣,晶瑩的水珠映得它仿若嬌羞的仙子一般,再看那樹,更加綠葉婆娑,在陽光下閃著金光。天地間的泥土息,讓人不禁想到正在春眠的種子,你可安好?若是你也知曉春天來了,也定會迫不及待的發芽吧!?

嘰嘰喳喳……嘰嘰喳喳……小燕子也帶著春天的喜報從南方飛回來了,未遷徒的鳥兒也試探著伸出了小腦袋,烏溜的眼睛這兒瞄瞄,那兒瞅瞅,好像在說:“噢,春,真的來了。”?

微風拂過,湖面蕩起一層層微波,湖水更加碧綠了,一層一層……一波一波……河岸邊的茅草也都泛綠了,一層淺淺的綠,隨風搖曳著它短短的幼苗,忽隱忽現。都說“一年之計在於春”,看!農民們不都在忙著播種麼,播種著新一年的希望。?

陽光灑在身上,暖洋洋的,風兒輕輕掀起了我的衣角,輕輕的……忽然想起了已被擱置了一年的風箏,它是不是也想念春天了呢?細線的另一端,它搖搖擺擺地飛起來啦!那麼高那麼遠,我把願望寫在風箏上讓它載著我夢一起飛翔,若是沒有線的牽絆,或許它會帶著我的夢一直一直的飛翔,飛向遠方,等到來年的春天,再會……?

我很想問,春,你到過哪裡?可是它並沒有回答。看著春風吹拂過的地方,我知道,這就是答案。?

秋天的聲音 篇14

國小五年級作文 ,455字

“沙、沙、沙”你聽,這是什麼聲音?呀!這是秋天的聲音。原來,秋姑娘帶著她的“法寶”到人間來了。她拂起長袖一揮,樹爺爺身上的衣服頓時變得金黃金黃,風一吹過,樹葉便落下來,在草地上跳著舞兒、唱著歌兒。

秋天,沒有春天的溫柔;沒有夏天的炎熱;也沒有冬天的寒冷。但秋天是平靜的、和諧的。在秋天這個季節,總會讓人想起曾經的那些美好往事。

“停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。”秋天讓詩人杜牧讚美得這般美麗。秋天是豐收的季節,農民伯伯在春天時播種下的農作物,在秋天長得特別好。稻穀成熟了,低下了腦袋;高粱豐收了,漲紅了臉;玉米能吃了,小朋友們高興地拍著手兒;果子掛在枝頭,時不時地眨著眼睛、好奇地東張西望……這豐收背後有著農民伯伯多少辛勤勞作的汗水?如果不是他們,就沒有我們今天的大豐收!在這裡,我想對辛勤的農民伯伯說一聲:“您辛苦了。”

秋天的樹葉總是那麼美,黃黃的枯葉、紅紅的楓葉都很美。但我更喜歡樹葉的聲音,一腳踩下去,脆脆的,有些許憂傷、有些許悽美。

秋天,你是如此的美麗、如此的動人、如此的多姿多彩。秋天,我愛你!

天空之夢 篇15

國二作文 ,722字

在遼闊的草原上,有許多動物,大家和諧共處。雖沒有太多歡笑,但平亦怡然自得淡的生活。

我整天在草原上吃草、奔跑,也許這樣的確自由,但日復一日,年復一年,我已然對這樣的生活感到厭倦。

一天,我看見一隻雄鷹在天空中飛翔,他那驕傲、不凡的神態讓我的思緒停留在了天空。此時我腦海中幻想著我長出了一對翅膀,翱翔在那藍天白雲之中,天空的顏色把我襯托得無比耀眼,我的內心也激動萬分。當我還在沉思時,同伴的聲音把我驚醒了,它大叫:“你在想什麼?一動不動得跟一塊木頭似的”。我對同伴說:“你想不想長出一對翅膀,飛在天空中?”它大笑著說:“你以為你是鳥呀,還想在天上飛呢?我看你還是好好在草原上生活吧,這樣又有草吃,又很自由。”說罷,便走開了。我心中的“飛天夢”並沒有結束,我仍然期盼著那一天的到來。

當天晚上,我做了一個夢,我夢見我見到了天使,天使問我:“你有什麼用願望嗎?小馬。”我毫不猶豫的說:“我想要一對翅膀,一對可以飛天的翅膀!”天使笑著說:“好的。”

第二天我起床後,發現自己好像變重了,照了照鏡子,我大叫了一聲!“哇!我怎麼長翅膀了。”我什麼都沒想便飛上了天空。“小鳥,小鳥,你們好啊!”可小鳥一見到了,便大叫了一聲:“怪物啊!”我十分驚訝。我又飛到了夥伴的隊伍中,夥伴見了我又是一片驚訝,“你是誰啊?”“是怪物嗎?”我緊張的想說些什麼,於是夥伴便二話不說的將我驅趕了開來。

當天晚上,我又夢見了天使。天使對我說:“翅膀可還滿意?”我哭著說:“翅膀我不要了,你拿走吧!”天使笑著說:“你永遠不要忘記你自己本來的樣子,也許你的願望十分美好,但你更應該確定你的生活。你就是你自己,當她說罷,我也從夢中醒了,我的翅膀也走了。

對,我就是我,一匹不平凡的小馬。

天空之美 篇16

國小五年級作文 ,451字

天空好美啊!它是多麼令人嚮往呀!

早晨的天空中不時有幾隻小鳥掠過,劃開早上天空的寧靜,灑下一串串愉悅的鳴叫。朵朵飄逸的白雲慢慢悠悠地在空中漫步。一會兒,兩朵白雲便會合成一朵“大白”繼續安閒地散著步。太陽公公微笑著,露出了害羞的小紅臉,不時拉過幾朵白雲蓋住自己,不讓別人看見自己那害羞的笑臉。

中午,天空中的太陽咧開嘴巴大笑起來,像聽見了有趣的笑話一樣。白雲看見了,不忍心打擾,分成幾大塊從太陽身旁經過,不發出一點點聲響。白雲好有禮貌啊!

臨近黃昏,太陽叫來了橙紗,把天空濛上一層橙色,也蒙上了一層神祕。空中已出現幾顆疏疏朗朗的星星,彷彿等不及大部隊趕來就跑來了,和消失後僅剩的白雲調皮地玩起了捉迷藏。

夜幕降臨,太陽和月亮握了握手,讓月亮姐姐來接班。月亮開心地一會兒變成星星船,一會兒變成白玉盤,和星星們玩起了小遊戲。一會兒你追我趕,一會兒東躲西藏。夜晚黑色的天空充滿了寧靜,天空中許許多多閃亮的星星,他們都在眨著大大的眼睛。月亮載歌載舞,非常開心!

這就是天空:活潑、可愛、純潔、調皮……天空好美啊!

春天的聲音 篇17

國小四年級作文 ,370字

春天來了,天氣變得溫暖起來,我和小夥伴們來到郊外,看見小草從地裡鑽出來了,花兒綻開了笑臉,小樹換上了新衣。

一陣春風吹來,樹葉隨風搖擺,發出“沙沙”的響聲。我們走到小溪邊,聽到“嘩啦啦”的流水聲,魚兒在小溪裡自由自在地遊逛,青蛙甦醒了,“呱呱”地唱著歌。燕子成群結隊地飛過頭頂,一邊飛一邊鳴叫,好像在說:“春天來了,我們回來了……”聽!“啾啾、啾啾……”那是黃鸝在歌唱,像一位歌唱家唱著美妙、動聽的曲子。“布穀、布穀……”那是布穀鳥在鳴叫,提醒人們趕快播種。我們走到花叢邊,一陣陣“嗡嗡”的聲音在花間環繞,那是蜜蜂在採蜜。我們奔跑著、嬉鬧著,留下一串串歡笑聲……

春天的聲音是歡快的、動聽的,春風吹過耳邊的聲音使我感到溫暖,小溪的水聲使我歡欣,鳥兒的鳴叫讓我舒暢,勤勞的小蜜蜂提醒我“一年之計在於春”,讓我認真學習。

春天的聲音多麼美妙啊!

春天的聲音 篇18

國小四年級作文 ,371字

春天來了,天氣變得溫暖起來。我和小夥伴們來到郊外,看見小草從地裡鑽出來了,花兒綻開了笑臉,小樹換上了新衣。

一陣春風吹來,樹葉隨風搖擺,發出“沙沙”的響聲。我們走到小溪邊,聽到“嘩啦啦”的流水聲,魚兒在小溪裡自由自在地遊逛,青蛙甦醒了,“呱呱”地唱著歌。燕子成群結隊地飛過頭頂,一邊飛一邊鳴叫,好像在說:“春天來了,我們回來了……”聽!“啾啾,啾啾……”那是黃鸝在歌唱,像一位歌唱家唱著美妙、動聽的曲子。“布穀、布穀……”那是布穀鳥在鳴叫,提醒人們趕快播種。我們走到花叢邊,一陣陣“嗡嗡”的聲音在花間環繞,那是蜜蜂

在採蜜。我們奔跑著、嬉鬧著,留下一串串歡笑聲……

春天的聲音是歡快的、動聽的,春風吹過耳邊的聲音使我感到溫暖,小溪的水聲使我歡欣,鳥兒的鳴叫讓我舒暢,勤勞的小蜜蜂提醒我“一年之計在於春”,讓我認真學習。

春天的聲音多麼美妙啊!

春天的聲音 篇19

國小三年級作文 ,410字

春風靜悄悄來到了人間,它綠了柳樹,吹紅了桃花,它輕柔地吹過我的臉頰,像母親溫柔的手撫摸著我,縷縷春風輕輕地吟唱,好像一首動聽的春天交響曲,在我的耳邊不停地歌唱。在春天裡,我聽到了春天的聲音。

春雨淅淅瀝瀝地下了起來,在濛濛細雨中,燕子在空中呢呢喃喃地叫著,好像在用那把剪刀似的尾巴剪斷雨簾。屋簷下,雨滴像斷線的珠子嘀嗒嘀嗒地飛濺下來,小鴨子也被這美妙的音樂深深地吸引著,沐浴在這美麗的春天裡。它伸著懶腰。你聽:“啪啪啪……”我聽到了它拔節的聲音,好像在說:“我要長大,我長大了……”在春雨裡,我聽到了春天的聲音。

鳥兒迎著春曉,啁啁啾啾地唱起來,好像一首春天的頌歌,大自然裡一下子熱鬧起來了,鳥兒開起了快樂的音樂會,這邊黃鸝的歌聲宛轉悠揚,那邊杜鵑的啼鳴悅耳動聽,好一百鳥爭鳴的景象。在鳥兒的歌聲裡,我聽到了春天的聲音。

春天這個草長鶯飛,花紅柳綠的季節,處處瀰漫著美妙的聲音,我終於聽懂了,那就是一曲動聽的生命交響曲!

鄉之音 篇20

高一作文 ,861字

“月是故鄉明,人是故鄉親”,忘不了那故鄉的人,故鄉的事,故鄉的一草一木,一山一水,更忘不了那珍藏在心底、時間無法摸去的鄉之音……

春之聲最美。陽春三月,嫩芽新出,柳絮飄拂,一切是那麼的精神、活潑,剛從雪被下甦醒的大地欣欣向榮,一派生命氣息。年少的我們自然不會輕易放棄這大好時光,最好玩的就是放風箏,一隻只五彩斑斕的蝴蝶漫天飛舞,還有雄健的蒼鷹,瞠目的長龍,生猛的野虎……一切的一切都是那麼的美好。那時的笑聲是多麼的爽朗,那時的笑聲是多麼的美。

夏之音最亮。驕陽似火,樹上的知了熱得受不了,一直叫喊著,大人們邊忙著豐收,邊忙著播種,豐收之聲不絕於耳。最喜的莫過於我們這些孩童,捉知了、掏蝦、摸魚,時時還折些柳條編草帽,歡聲此起彼伏。屋後的大河是我們最常去的地方,會水本領高的,一下竄下去,出來已經是十米之外。我起初是個“旱鴨子”,不敢下去,但是在玩伴們的吆喝下,內心懷著激動而又害怕的心情,慢慢的下去了,為此也沒少喝幾口水。夜晚是最響的。蛙聲、蛐蛐聲交匯在一起,編織出一曲動人的交響樂。我們自然不會“善罷甘休”,捉迷藏,逮蛐蛐……只要能想得到的都被我們玩過,遇上雨天是最美妙的一件事,在池塘裡奔跑,捏泥人,最後弄得滿身是彩,實在過癮。那時的聲音不時迴盪在耳邊,令我終生難忘。

秋之音最香。落葉、枯葉紛紛倒下,留給我們無限的樂趣,恰逢莊稼豐收,我們也是不亦樂乎,各自從家中帶出戰利品—花生、紅薯,到村頭的橋洞中點起篝火,吃著香噴噴的食物,那滋味就別提有多高興了!那時的笑聲是最香的,圍繞在心頭久久揮之不去。

最爽的聲音莫過於冬天,銀裝素裹、天寒地凍,卻是我們最快活的天地。滑雪、打雪仗,又趕上過年,家前屋後殺豬宰羊的叫聲不絕於耳,爆竹之聲轟天震地。那時的聲音最激情、最昂揚,是我故鄉童年的證明。

一切的一切,曾經的曾經,都已是過去,那時的笑聲還是那時的笑聲,但那時的我們都已不再是那時的我們。時間的年輪在無聲中走過,我們也悄然長大,無法再回到從前,鄉之音也只有珍藏在每個人內心最美的角落……

鄉音、鄉音、鄉之音……