大課間真熱鬧相關作文20篇
大課間真熱鬧 篇1
國小三年級作文 ,514字在校的每一天，我們都會期待大課間的到來，這是學校最熱鬧的時刻。
聽，熟悉的音樂聲響起了，原本安靜的校園一下子熱鬧了。同學們用自己最快的速度塞好凳子，衝出教室，排著整齊的隊伍向操場走去。我也不例外。
經過漫長的等待，跑步的音樂聲終於響起了！我們似乎是一匹匹小駿馬，正在不慌不忙的慢跑著。素質訓練開始了，每個班做的訓練都不一樣。你瞧：有的班級在做俯臥撐，有的班級在做高抬腿，我們班的好鄰居：四（5）班正在拉韌帶。猜猜我們班在做什麼？猜不出來吧。我們班在做“矮人”走路。
最熱鬧的環節：遊戲環節終於開始了！體育委員一聲：開始！組長們都爭先恐後的去領器材。每一組的隊員都在靜靜地等待著組長“勝利”歸來。終於等到所有的組長都回來了，體育委員這才發令：開始活動！剛剛還安靜的隊伍立刻沸騰了起來。我們今天玩的是大滾筒，它是我們班最受歡迎的器材。不好！胖胖的“萌娃”從大滾筒中滾了出來。咦？我一直不會滾出來的，今天怎麼失手了？還是我們班的體育高手：施施厲害，她一次都沒有從滾筒裡滾出來過，不愧是體育委員啊！
《藍精靈》的音樂響起了，熱鬧的大課間結束了，校園恢復了寧靜，同學們又投入了學習。但我想，每個人心裡肯定都在暗暗期待著下一個大課間的到來。
大課間真熱鬧 篇2
國小三年級作文 ,600字最近，我們學校實行大課間活動啦！每天下午第二節課後，我們可以在操場上活動40分鐘呢！每逢大課間，廣播裡就傳來歡快的歌聲，同學們的心瞬間被點燃了，爭先恐後地離開座位，猶如獵豹一樣奔向操場！
操場上的人真多呀！足球場、籃球場擠滿了人，拍球、運球、帶球跑、投籃射門……沙坑周圍圍滿了人，起跑、騰空、跳躍、喝彩加油……跑道上活躍著好多人，有的運動員練跑步，有的老師三五成群邊走邊聊，低年級的小朋友跟在老師後面跑，還不時做做小鬼臉，真是逗人……器材場人更多……整個操場如同一鍋沸騰的餃子，翻騰著喧鬧著，連面對面說話都聽不見！
操場上的活動可真多呀！同學們有的圍成圈跳繩、踢毽子，玩編花籃；有的玩運動器材：翹翹板上的同學一會兒上一會兒下，不時哈哈大笑；搶到轉盤的同學手抓轉盤，腰轉來轉去可神氣了，而旁邊的同學玩不上，急得抓耳撓腮，恨不得把人家拉下來。低年級的同學有的玩老鷹抓小雞、丟沙包，有的在草地上打滾兒，有的玩兔跳。我最喜歡抖空竹，我們抖空竹的同學聚在一起，總愛比比誰的本領大。瞧我的，滾起空竹，左邊一滑，右手一提拉，就穩穩地轉起來！我一會兒上扣，一會兒拋空，一會兒舉頭望月，老師看了都給我伸出大拇指！周圍同學不斷為我喝彩！
每天的大課間真熱鬧，這是我們最開心的時刻！整個操場就是歡樂的海洋！
大課間真有趣 篇3
國小三年級作文 ,586字開學第一天，老師突然對我們說：“為了均衡發展的需要，從本學期開始，課程有很多改動，其中每天早上安排一次30分鐘的大課間活動。”我們都很好奇，大課間活動到底是怎樣的呢？
老師說：“因為我們學校場地小，容不下全校學生一起進行活動。所以，我們三年級是週一、週三、週五在教室裡活動，週二、週四到操場上盡情地玩。”
“叮鈴鈴、叮鈴鈴！”下課時間到了，寧靜的校園一下子變得沸騰起來，我們歡呼著、跳躍著，因為一天中最快樂的時刻就要到來了——多姿多彩的大課間活動馬上就要開始了！隨著音樂的響起，在室內活動的班級，同學們有的看課外書、有的聊天，還有的拿出各種各樣的棋子和好朋友切磋一下棋藝……
最熱鬧的要數室外活動了，下課鈴聲一響，同學們就像飛出籠子的小鳥一樣飛奔向操場，伴隨著優美的音樂，開始了自己喜歡的活動，操場上頓時成了歡樂的海洋。同學們個個生龍活虎，神采飛揚。這兒一群，那兒一夥，老師也加入了同學們的行列，跟我們跳大繩、踢毽子、打乒乓球、打籃球等等，操場上一片熱鬧的景象。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，沸騰的操場又平靜下來，同學們個個面帶笑容，有秩序地走進教室。多麼快樂呀，期待下一個更有趣的大課間到來！
熱鬧的大課間 篇4
國小六年級作文 ,1566字“叮呤呤呤呤……”上課了！同學們立刻趴好在座位上，過了好一會兒，老師也沒來。“啦啦啦啦……快樂池塘栽種了，夢想就變成海洋……”廣播裡突然傳來《小跳蛙》的歌聲，“什麼東西”“啦啦啦……開始啦！”我捧著值日單雄赳赳地走上講臺，我可是今天的值日生呢！老師也快步走進教室：“同學們，做室內大課間了！”同學們迅速收好書包，有的同學偷懶，只收了三四本書。只有幾個老實的同學多放了幾本，拉上拉鍊，我們的第一次正式大課間開始了！
教室裡的男生開始做第一個動作—舉書包了。這些書包都收得很輕，不超過5斤，而男生大多數都是超過100斤的胖子，所以舉起來根本不是什麼難事。才“正經”地舉了5下，他們就開始濫用自己的力氣了：有的雙手抓住書包兩側，快速地舉上去又放下來，還一邊點著頭，自然，肚子上的肉也晃了起來，整個人都像瘋了似的，拼命地搖晃著；還有的手托住書包，突然把手臂伸直，將書包拋向天空，有時接住它，有時就任他砸到自己和身邊的同學。自己被砸疼了不說，旁邊的同學還要一邊舉書包，一邊被砸得齜牙咧嘴，真是夠嗆；還有的靠窗邊的同學，眼神迷離地盯著前方，不知在看什麼，耷拉著眼皮，半張著嘴。半天才舉一下，不知不覺書包就舉到了開啟的窗邊。旁邊的同學見了，拍他一下，他還要怪那位好心的同學差點兒讓他把書包掉下去……徐老師見情況不妙，喊起了：“1—2—”的口號，喊“1”時把書包舉起，“2”時放下，終於齊了一些。才做了十來個，“下一階段—”在廣播中傳來，於是我去看了看女生—
她們正在做深蹲起，這個動作應該是雙手抱頭，蹲下來再站起來，不得不感嘆，女生的節奏感比男生還差：有的手扳著脖子就先不說了，現在應該蹲下啊！胡姝顏，吳沁馨……你們怎麼站起來了？儘管老師一直在說：“慢一點……”可郭怡，郭珈彤你倆咋這麼快呢？還有那個誰？你也太慢了吧？這居然還有一個正在扎辮子的，我也是服了！連平日威風凜凜的莫棕旭都拿她們沒辦法，只能無可奈何地看著……無奈，我又回到了教室—
教室裡男生們正在傳書本，只見他們兩腿分開，雙手握住書本，往後一仰。後面的同學接住書本，再向後仰……一直傳到最後一個。再彎下腰，雙手把書本向前面那個男生兩腿只見一送，前面一個接住，依次傳遞，到第一個。看見有的同學肚子大，手又短，傳不過來，只能要接的同學手伸長點兒，助他“一臂之力”，連平時拘謹的鄭唯羿也“撲哧”一聲笑了出來，肩膀還聳聳的。
終於到了男生的“黑洞專案”—“鴨子走”，這個專案應該用手握住腳踝，左手握住左腳踝，往左前方跨，右手握住右腳踝，往右前方跨。這下簡直亂到了突破天際：王璽然兩隻腳並在一起在地上向前摩擦；陳可凡腳下步子對了，雙手像將軍般握著拳頭前後搖擺著；何厚伯雙手握住小腿往前走，後面的朱文強一手拉著他，一手垂在地上；王充兩手在地上爬，雙腿也差點兒跌下來，變成一隻“爬行鴨子”；傅朱帆則兩腿向前跨最大的步子；本來應該繞過講臺，更有甚者居然直接從課桌間走了過去，到另一頭又沒人給他“讓座”，只能堵在那兒，後面的同學開始起鬨：“人呢？人呢？”前面靈活的小個子在堵“鴨子”而後面的大胖子卻又跟不上。還有人在繫鞋帶！戴金亮更是直接在地上爬，只見他左腳踮起，右腳正想往前跨，不了左腳還沒站穩，頭突然往前一趴，雙腿隨即往後伸去，吃了個：“狗啃泥”，撅起的屁股格外顯眼。後面的同學不停地催著：“快啊，快啊！……”他這才吃力地爬起來，雙手放在身前，笨重地一步一步跳了起來，硬生生地把：“鴨子走”變成了“鴨子跳”，他跳了幾步，發現這方法還不錯，臉上洋溢位自豪的微笑。其實，這速度不比蝸牛爬快多少。真是活脫脫的“青蛙爬”！
“啦啦啦啦……快樂池塘栽種了，夢想就變成海洋……”這次的大課間真是亂七八糟，看來我們還要多加訓練！
熱鬧的大課間 篇5
國小三年級作文 ,497字聽到“叮鈴鈴”的下課鈴聲，我們班的同學們都沸騰起來，像火箭似的衝出教室。
來到操場上，同學們玩兒的遊戲多種多樣。有的抓人，有的踢毽子，有的跳格子，還有的打口帶……低年級的同學，有的不會跳短繩，都在認真地練習，我們班的同學卻建議要跳長繩，我們便迅速排出了一條長龍。別的班同學看到我們班在跳長繩，也跟著跳起了長繩兒，於是比賽開始啦。頓時，操場上長繩、短繩各色彩繩上下翻飛，跳繩的同學們動作敏捷，搖繩的同學揮動手臂，看著我們班的同學像小燕子似的在繩間飛過，看比賽的同學都誇我們班跳得最棒。
過了一會，有的同學覺得這個遊戲不好玩兒了，就去看高年級同學的踢毽子比賽。五彩的毽子踢上天空，像盛開的花朵。大家仰著頭，看著藍天下一朵朵美麗的花兒，開心的笑著、鬧著……
足球場上，男生們在踢足球，不會踢球的女生也來湊熱鬧啦，站在球場邊做拉拉隊員。看著黑白相間的足球，在隊員們之間穿梭滾動，也和隊員們一樣緊張激動。
大家正玩兒得開心時，集合鈴聲響起，我們急忙跑回教室，低年級的小弟弟、小妹妹們也樂滋滋地往教室跑，操場瞬間安靜下來。
熱鬧的大課間作文 篇6
國小三年級作文 ,396字叮鈴鈴……下課鈴響了，同學們像一群小羊飛快地跑出羊圈。
操場上一下子熱鬧起來了，同學們有的打乒乓球，有的跳大繩，還有的踢毽子……快看，乒乓球比賽可激烈了，你瞧！小軍打了一個旋轉球，他的對手扣了過去。不知過了多少個回合，他們都不分勝負。同學們給他們加油吶喊。這時，小軍又來了一個扣殺，對方沒接住，小軍贏了，大家為他歡呼起來！
你瞧！小芳、小紅和一群同學在集體跳長繩呢。小芳和小紅在甩繩，其他同學排成長隊跳繩，他們真像一隻只快樂的袋鼠在飛舞的長繩間跳來躍去。突然，小明不小心絆倒了，他沒有停下，一骨碌爬起來，仍然繼續跳著。輪到小芳跳了，小芳可厲害了，她還會跳長繩舞呢，周圍響起了熱烈的掌聲。
小亮和小帥在踢毽子，他們踢得可起勁了，兩個同學在給他們數數，他們興致勃勃地踢著毽子，比賽一直沒有停止。
上課鈴響了，同學們依依不捨地離開了操場。
熱鬧的大課間 篇7
國小四年級作文 ,692字今天下課鈴“叮叮叮”地響起，同學們像小鳥一樣飛快的跑到了操場上。人真多呀，有的人在玩老鷹抓小雞的遊戲，有的人在打羽毛球，還有的人在爬單槓……真是熱鬧極了。
其中，最吸引我的遊戲還是鬥獨腿，如果你們想看，那就跟我來看一看吧！
我擠了擠，終於擠進了人群，原來是李明和張欣正在鬥獨腿呢！只見他們各自做好準備，他們左腿彎曲盤在右腿的膝蓋上，雙手抱著腿，這時，李明笑了笑，自信滿滿地對張欣說：“你就乖乖的等著認輸吧！”
張欣嚴肅的回答到：“我看你才要認輸呢！”我心想：看來他們兩個有自信哦，呵呵。突然，有人喊到“開——始——”他倆就開始了比賽。
首先張欣和李明緊盯著對方，不輕易發起進攻，可是李明卻再也忍不下去了，直接向張欣的方向衝過去，他一蹦一跳的，像失去了一隻腿的殭屍！他邊跳邊直視著張欣，他咬緊牙關，用了九牛二虎之力跳了過去，張欣眼珠子骨碌碌一轉，看來是想到了主意，她靈活一側身，用以退為進的方法躲過了李明的進攻。李明撲了一個空，要不是他平衡力好，早就摔了，張欣就乘這一個機會，一撞就把李明撞倒了，勝利了！張欣露出了勝利的表情，高興的一蹦三尺高。
旁邊的觀眾也響起了熱烈的掌聲，有人還喊到：“真精彩，張欣真厲害！”
張欣不好意思的撓了撓頭，對他們說：“其實也沒什麼的啦！”
大課間除了有精彩的鬥獨腿，還有很多有趣的活動，整個課間充滿了歡聲笑語，真是個熱鬧的大課間！
熱鬧的大課間 篇8
國小三年級作文 ,599字“叮鈴鈴”下課時間到了，同學們像出籠的鳥兒，飛奔向操場去。同學們在操場上玩起各種好玩又有趣的課間活動。
瞧，那群同學們正在玩著打羽毛球呢！只見兩個同學先做好熱身，然後從揹包裡拿出羽毛球拍站在指定的位置，麗麗同學雙腳彎曲，兩隻眼睛緊緊盯著小美。小美同學一手拿著球拍，一手拿著羽毛球，小美把羽毛球向上一扔，便用羽毛球拍用力的一打，球便快速的飛了過去。麗麗同學眼睛直視著羽毛球，等它飛過來的時候，找準時機便用羽毛球拍用力一拍，讓羽毛球重新再飛回去。小美緊皺眉頭，咬著牙齒，心裡非常緊張，當羽毛球朝小美飛來的時候，她用力一跳，球拍一甩，接到了這一球，麗麗也不甘示弱……這個白色的羽毛球像一隻快活的小鳥，在麗麗和小美之間飛來飛去，在旁邊觀看的同學連連鼓掌，發出了陣陣叫好聲。
接下來，我又看見了一群同學在玩鬥獨腳，只見小紅左腿盤屈在右腿上面，雙眼直盯著對方，小亮笑容滿面，信心滿滿的。小紅直向小亮衝去，她直視小亮，咬緊牙齒，一蹦一跳飛快的向小亮衝去。小亮靈活一閃，躲過了小紅的攻擊，小亮用腳一頂，小紅就失去了平衡，小亮以退為進贏得了勝利，現在他的臉上露出了勝利的笑容。旁邊的觀眾爆發出熱烈的掌聲。
這兩個比賽真是太精彩了。課間不僅僅只有這兩個遊戲，有的同學在玩跳繩，有的在踢足球，還有的在玩打籃球……這真是一個熱鬧的大課間。
熱鬧的大課間 篇9
國小三年級作文 ,675字“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學們從教室跑了出來，如同一群餓狼從洞穴裡跑了出來，來到操場上“捕獵”了。
看，他們圍在一起在做什麼？原來是我們的數學組長向班長髮起羽毛球挑戰。組長微微地皺起眉頭，嘴一張一合，眼睛緊盯著班長，好像在說：“班長，你學習比我好，但是你運動就不一定就比得過我。”可班長卻不以為然，嘴巴微微上揚擺出一副強者的樣子。
這時組長先發起進攻，他把羽毛球用力一拍，羽毛球劃出了一個完美的弧線，飛出很遠，班長的眼睛緊盯著羽毛球，找準時機，用力向上跳，用力一揮球拍，接下了這一球。組長萬萬沒想到班長這一球打得這麼猛，羽毛球如同子彈一樣飛速向前駛去，不偏不倚地打到組長身旁。看來班長在學習上非常好，運動也很不錯。
圍在旁邊的人都拍手叫好，我也萬萬想不到，以前組長可是常勝將軍，沒想到他這次是班長的手下敗將。
我穿過人群又看見了我們班的足球隊和三班的足球隊在比賽，這已經是下半場了。我方球隊正商量著如何打敗敵方。簡單商量後，下半場正式開始。是我方隊員開球，前鋒做了個假動作，成功避開敵方球員，突然敵方的後衛來了個剷球，一下子就把球給搶了過來，用力一踢球，一下子踢給了前鋒，敵方的前鋒來了個“天馬流星踢”，足球如同得到了命令一樣徑直飛進了我方球門，就這樣我們敗下陣來。
我心中難免有些失望，可勝敗乃兵家常事，下次我們一定會贏。
大課間除了打羽毛球和踢足球，還有鬥獨腿、打籃球……整個操場上充滿了歡聲笑語，真是個熱鬧的大課間！
我們的大課間 篇10
國二作文 ,785字自從學校推行“陽光體育”以來，我們的大課間活動便日益豐富起來。利用大課間休息一下，輕鬆一下，活動一下，正是我們這群久悶在教室裡的初中生的嚮往。
那天下午第二節課後，我們地處一樓的初一級部的孩子們就都高興地跑了出來，看那活蹦亂跳的模樣，彷彿從籠裡飛出的鳥兒得到了自由，嘰嘰喳喳，一片歡聲笑語。
來到操場上，我們的活動還真是豐富多彩。跳繩的，跳遠的，踢毽子的，打籃球的，玩小石子的，瘋跑的……同學們各在自己的地盤上舒展著筋骨，好不快活！我和好朋友張鈺琨竟然不顧風力的阻撓打起了羽毛球。看我們的羽毛球只剩下了三根毛，依然帶著我倆的笑聲快活地在空中飛舞著，我們盡情拍打著這可憐的“三毛”，越發放縱的喊聲在操場上空迴盪著。唉，上初中以來，我們玩耍的時間真是越來越少了。
我不由想起了小時候的大課間，那是在星期五整整一個下午的時間。我們總是照例奔向操場，爬梯力架，玩雙槓，擲石子，挖沙子，東躲西藏與同伴玩“裝鬼”的遊戲。放學了，我們都玩得滿頭大汗，只好戀戀不捨地離開操場。
記得當時我對雙槓情有獨鍾，一年到頭，只要在學校裡總不忘玩上幾把，於是一雙小手上竟然長出十來個老繭。回到家，媽媽摸著我的小手笑著說：“你在學校裡都幹啥？是不是也像你奶奶一樣刨地種菜，怎麼還有堅硬的繭子？”於是我會向媽媽一一道來爬雙槓的事。每次來到雙扛前，我會自如地抓緊一根槓子，靈活地一翻身，雙臂就把整個身體帶到了槓桿上。感覺自己身輕如燕，我穩穩地坐在上面，看著同學們，一種居高臨下的成就感會油然而生。雙腿自由地擺動著，口中哼著快樂的小調，等我休息好了，就輕輕翻身，一個筋斗便著了地，感覺好爽啊！我也常常是在聽到了上課鈴後才匆忙從雙槓上翻下身，遲到的事是常有的。那時貪玩的我從來不用顧慮還有如山的作業等著去做。
我好懷念小學時的快樂時光，我渴望“陽光體育”不是一時的活動，而是伴隨我們整個中學時代的大課間生活。
運動會真熱鬧 篇11
國小三年級作文 ,490字昨天，我們學校開了既快樂又激烈的春季運動會。
早上7點10分，操場上人山人海，到處都擠滿了人。運動會要開幕了，1-5年級的各個班級的方隊成員，都踏著整齊的步伐來到了主席臺前展示風采。
我最高興了，因為我是舉旗子的，以前我在方隊裡，從來沒有舉過旗子。現在，我舉著大旗挺直了腰板，一步一步地走著。當校長說運動會開幕時，運動會就開始了。
運動會的專案可多哩！有60米、100米、200米和400米的跑步，有跳高、跳遠，有鉛球，還有接力賽。
先是跑步，運動員們各個精神抖擻地來到了紅色的跑道上，等待發令員的槍響。槍聲一響，運動員就像離弦的箭一樣射出，奮力地跑了起來。這時拉拉隊的成員就“加油、加油、加油……”地大聲鼓勵運動員們快點跑。成績出來了，他們跑得都不錯。
其中，我們班跑400米的馬子睿取得了優異的成績。隨著“砰”的一聲槍響，馬子睿她們飛快地跑出起點，她們的速度非常快，我簡直不相信我的眼睛。過了一會兒，她跑完了一圈，離終點線越來越近的時候，後面的人離她還有一大塊距離呢！馬子睿直接衝向終點，贏得了第一名。同學們都非常敬佩她，並大聲地對她說：“你好厲害呀！”
這次運動會真熱鬧啊！
快樂的大課間活動 篇12
國小六年級作文 ,502字每次早讀過後上完一節課之後，全校二、三、四、五、六年級的學生都是要到學校教學樓後面進行大課間活動—的操場上踏步和跑步的，而一年級的學生就在年級的面前跳舞的。
話說春天和冬天的時候去踏步就冷得要縮著脖子，夏天的時候就熱得不行，每次回到班裡都會像洗了頭髮一樣，秋天就總是下雨咯，很少去。這樣的話一般人都會很討厭這樣的大課間活動，可我卻出奇的喜歡，原因你們肯定想不到，哇哈哈~就讓我們來看看吧：
我們六一班的隊伍和二年級的隊伍靠得十分近，二年級的小孩就會和我們班的男生玩起來，開始女生沒有被傳染，後來就一起玩得越來越起勁了。有一些排在隊伍前面的同學就會在二年級走了之後還賴在原地不走，距離越來越遠之後再一下子進行衝刺，後面的人就經常被耍得團團轉：有些人和旁邊的同學說話，隊伍走了還不知道，當別人催他走的時候他才注意到：還有趁老師不注意的時候插隊調換位置的……
二年級的人要是惹急了我們班的男生那他可就遭殃了，校長只要一宣佈解散，他們就會衝上去像人販子一樣捉住他們，當然，這都是鬧著玩的。
講了這麼多，你是不是也想來我們的大課間活動中插一插隊啊。
這真是快樂無比的時光啊，升初中之後就再也看不到了……
充滿喜悅的大課間 篇13
國小五年級作文 ,590字“丁零零……”上課鈴聲響，大課間活動時間到了，同學們排好整齊的隊伍興致勃勃地來到大堂。瞬間，校園沸騰起來。大堂上，同學們盡興地玩起自己喜愛的活動：有的跳繩，有的跳橡皮筋，有的跳房子……玩得開心極了。
我們班在踢毽子。瞧，各種各樣顏色的毽子在大堂上飛舞，此起彼落，就像仙女撒花。同學們將毽子向上一拋，腳一抬，有節奏地踢了起來。“1，2，3……”有的同學和毽子有默契地配合著，動作五花八門，把毽子踢得好像飛龍在天；有的人踢著踢著，踢到別人頭上去。弄得大家都笑彎了腰。突然，我看見大堂西邊有很多同學圍在一起，便迫不及待地跑過去看。
哦！原來是我們班的“毽子大王”小紅在大顯身手。看她踢得多輕巧，多自在！毽子好像被一根彈簧拴在她腳上似的，不停地在她腳尖輕快地飄上落下，已經踢了100下。這時，她將毽子踢得高了些，趁毽子上起下落的時間，讓自己得瞬間的休息。“快200了！”同學們激動起來，“加油！加油！”的喊聲不斷。“295！”同學們異口同聲地報出這個數字。
突然，她腳歪了一下，毽子踢歪了。說時遲，那時快，她一個箭步衝上前，迎著毽子落下的方向將腳伸出去，把毽子鉤了回來。毽子又平穩地在她腳輕盈地飛舞起來。同學們見此情景，不由得拍手稱讚起來。同學們數著這個驚人的數字，隨即全場爆發出一陣熱烈的掌聲。
“丁零零……”放學了。大課間活動在同學們的歡聲笑語中結束，但是我們的心仍然滿是輕鬆和喜悅。
大課間帶給我的快樂 篇14
國小六年級作文 ,1029字陽光透過濃密的樹葉射下一絲光線，同學的笑聲隨風飄蕩在校園裡，為什麼會如此歡樂呢？哦！原來大課間伴隨著音樂的聲響到來了。
下午，太陽綻放著自身的光芒，音樂如同暴風雨般驟然響起，我們接受到命令的軍人一樣，慌慌張張的排好隊到指定地點。
太陽揮灑著熱汗，而擊劍操的音樂像波濤洶湧的海浪，像短跑健將雪豹向我耳邊奔來，又化為一把無形的劍贈予我手中。
此時，我唯一的敵人—空氣，臉上掛著揮之不去的神祕笑容。我發起進攻，手中的劍就像蜜蜂的尾巴一樣刺向空氣，突然心中不禁驚訝手中的劍像忍者般快地刺過去，空氣肯定躲不過去，就在這千鈞一髮時，它像一隻小猴子般靈巧地躲了過去，令我十分驚訝。此時，我們就像一根線上的螞蚱，只能前進或後退。雙方不分上下，打得難分難解，而我們手中的劍如排山倒海般刺去。時間就像一個沙漏，正緩緩流逝著，只到最後一秒，雙方仍未得分。雖說是平手，可我覺得結果不重要，重要的是比賽的過程令我臉上浮現出月牙般的笑容。
緊接著，小蘋果的音樂帶著快樂女神而響起，我不知是吃了什麼藥，心中的歡樂已經火山爆發，然後不知不覺得跟著跳了，忘了時間，忘了自己身處哪裡，忘了身旁的所有人，忘了所有的一切，只記得歡樂的音樂和快樂女神在我身旁共舞。
跳完兩操後，就是最令人嚮往的“自由”了，廣播裡，優雅的歌聲流入人們的耳朵裡，此時，我們正在進行毽子對踢。
首先，我們對派出的小林與敵人小劉正一決雌雄，一聲清脆的聲音道：“石頭—剪刀—布—。”結果出來了，我們猜贏了，此時我得意洋洋的說：“耶！是我們贏了。”
我決定先給為我們贏得猜拳的小林踢。小林用盡全力一踢，毽子化為一枚導彈劃破空氣向小譚他們射去，這一球有點高，小劉趕不及接，而小譚也跳不了多高，覺得勝券在握的我突然被小譚輕輕一跳給用身體擋住了毽子後給踢了過來，我剛剛望向天空，毽子就如同小碎石般砸中了我的頭，令我痛的哇哇直叫。
我怒氣沖天，敵方的小劉想先發制人搶走毽子，在這千鈞一髮時，我化身為一隻豹子搶到了毽子，然後憤怒的踢過去，充滿我憤怒的毽子化身為跳高運動員，一米，二米，三米……毽子到了樹枝上，原本要被夾住的毽子奇蹟般地像個舞蹈員，優美地跳過樹枝，然後如同火星般墜下。他們的雙眼凝然著，嘴巴張得老大，直到毽子落地時清脆的聲音才把他們從驚訝中拉回，得分的我表面上沒什麼，其實心中像吃了蜜棗般開心。
童年中的大課間充滿著歡聲笑語，無論過了多少年，歡樂的大課間永遠地印在我的腦海裡。
有趣的遊戲——大課間 篇15
國小四年級作文 ,726字今天，是我們的大課間練習日，我開心極了，太陽對著我們笑，我感到今天的練習又是美好的結束。音樂響了起來，我已經在踏步了。整齊、響亮、悅耳的腳步聲傳到我的耳朵裡，這時，我真為我班感到驕傲！
當我走到我站的點時，我自然地停了下來，這時，我主意到高年級的兩位同學，因為這兩位大哥哥好像在講一件新奇，無比好玩的事。我注意聽著：“這是什麼？”“這是李婷的影子。”“我可以踩到李婷的影子！太棒了！我踩我踩我踩踩踩！”我聽了，心裡想：高年級的哥哥怎麼還玩這個，只是踩到李婷姐姐的影子，又不是踩到真的李婷姐姐，可能是那些哥哥想消磨時間吧！我們班的同學應該不會……我還沒想完，同學磨現成的話就打斷了我的思緒：“葉笑，你看高年級的在玩踩影子，我們也玩吧！”說著，同學磨現成就踩起來，我就想：想不到我們班的同學也這樣，算了，快要跑操了，我已經準備好了。
音樂開始了，我聽著音樂踏起腳來，又轉成跑，跑了一會兒，校長說：“402班跑得不錯！”我心裡一陣興奮和喜悅，就因為校長這句話，我們班跑得越來越好了。我看著地上的影子，心想：其實，我們大家都在玩踩影子，踩音樂啊！我踏下去時，哨子聲就剛剛響起，我感到這哨子聲是我踏出來的，我一邊玩著“遊戲”，一邊跑，一點也不覺得累，很快就跑完了，我還想玩踏音樂，踩影子呢！
接下來該到做放鬆操了，音樂響起來了，我隨著音樂做著動作，但四周的同學都比我做得快，可能就是校長說的不跟音樂，自己做自己的吧！放鬆操做完後，我感到全身很舒服，放鬆操就是放鬆操啊！這時，我發現地上的影子已經不明顯了，可能影子玩遊戲玩累了吧！我們也因為玩大課間而累了！
這次的練習和發生的事情令我真難忘，大課間對於我來說，和踩影子游戲一樣，是一場愉悅而有趣的遊戲，我愛大課間！
我喜歡大課間 篇16
國小四年級作文 ,712字我非常喜歡大課間，因為它很厲害！
我們的大課間是這樣的：進場，熱身操，跑操，形體操，柔韌操，放鬆操，退場。整整三十分鐘的大課間正字如火如荼地訓練中。別看三十分鐘那麼短，其實只是認真地做，是不行的，熱身操要剛勁有力，跑操得整齊劃一，形體操、柔韌操得做出姿態美，放鬆操要放鬆自如。這樣的大課間設計別說有多完美，全體師生認真做好，就更完美了！這還能讓我們強身健體、長個子呢！
我最喜歡大課間的熱身操和放鬆操了，現在我教你做這兩套操吧！先來看看熱身操：聽著準備音樂蹲下—起來，第一個動作，右邊用力踏出右邊，同時，右手用力伸向空中，五指張開，眼睛看著右手掌；第二個動作，伸出左腳，雙手在左前方轉兩下，後拍兩下手，右邊也一樣；第三個動作，頭抬高，雙手張開五指伸向上方並拍兩下掌，後左手握拳頭用力向左下方收下來，頭也跟著望著左拳頭……
我之所以能做到那麼標準，是因為那天有三個健美操姐姐親自教我們的。記得那天下午，我們幾個班代表早早來到學校學習熱身操和放鬆操。我知道班主任選我們做代表先學習，是想我們學好一點，下週一可以教教班上其他同學，所以我學得特別認真，力求把每一個動作做標準。經過兩個小時的學習，終於把這操學完了。“啊！終於可以休息啦！”我筋疲力盡地說。站在我旁邊那位同學竟說：“是你太笨了吧，學不會。”我自信地挺直腰，說：“哼，有本事你就做給我看呀！”“誰—誰怕誰！”她吞吞吐吐地說。開始放音樂了，我認真地做著每一個動作，偶爾用餘光看著旁邊那個同學，心想：呀！做錯了好幾個動作呢，虧你還笑話別人。這時，站在我後面的那位同學跑前來誇我做得很好呢！從那以後，我每次都認真、完美地做好這兩套操。
我真喜歡大課間！
奔跑吧！大課間 篇17
國一作文 ,487字還未等到下課，同學們便緊緊盯著時鐘，等待著鈴聲的響起—10、9、8……倒計時的聲音在心中驀然升起。鈴聲才剛剛冒出點兒頭，同學們便紛紛向門外湧去。只見一個個摩拳擦掌，將鞋帶緊了又緊，眼中燃燒著激動的火苗。
哨音落下，隊伍便開始行進了。聽！“永不言敗，永爭第一”的嘹亮口號迴盪在操場的上空。看！那整齊劃一的步伐，那用力揮動的雙臂。寒冷的天氣，難以阻擋同學們如火般的激情；青春的節拍，時刻響徹在每個人的心間。
一圈、兩圈……路程在慢慢增多，口號卻越來越嘹亮了。“團結”一詞也在此刻淋漓盡致地表現了出來。同學們的手緊緊相連著，互相給予著鼓勵與支援。“加油，最後一圈了，同學們不要放棄啊！”不知是誰大聲吼了出來。這一聲像是給大家打了興奮劑，使得大家的意志更為堅定了。為了班級的榮譽，為了大家的期望，每個人都苦苦地咬牙支撐著。
到了終點，同學們臉上的疲憊都頃刻間彷彿變魔術般地一掃而空了。留下的只有一張張充滿了自信的笑臉，汗珠順著臉頰滑落也不甚在意了。
在這美好的青春年華，在這快樂的時光裡，我們自由奔跑著、躍動著，放肆地揮灑汗水，也期待著下次大課間的來臨。奔跑吧，大課間！
鉛筆盒裡真熱鬧 篇18
國小三年級作文 ,339字有一天晚上我無意中聽到鉛筆盒裡有吵架聲，怎麼回事呢？原來：文具們都復活了。鉛筆說：“我能讓小主人寫出字來，我的本領最大。”橡皮說：“你寫錯了字都是我擦的，所以我的本領最大。”尺子說：“得了吧！我能讓小主人畫出筆直的線，我的本領最大。”
後來它們去問鉛筆盒：“鉛筆盒姐姐你說我們誰的本領最大？”鉛筆盒說：你們的本領一樣大，小主人都離不開你們的幫助。“它們異口同聲地說：”一樣大？“鉛筆盒說：'你們都是小主人的好幫手，少了誰也不行。”它們紅著臉說：“鉛筆盒姐姐我們知道了。”
我聽到了它們的對話感覺很奇怪，難道文具還會說話？我把這件事跟同學們說了，可是它們都不信。要不是我親眼所見，我也不會相信的。我要把這件事永遠藏在心裡。
其實它們就像我們人類各有各的長處，缺一不可，都很重要。
七彩大課間 篇19
國小六年級作文 ,520字當明媚的陽光灑滿校園的時候，當洋溢著運動氣息的旋律在我們耳邊響起的時候，一排排整齊的隊伍會很快映入你的眼簾。同學們邁著矯健的步伐跑步進入操場，校園裡頓時充滿了蓬勃的活力，我們的大課間活動開始啦！
廣播裡奏響了《七彩陽光》的樂曲，充滿生機的操場成了我們展現自我的大舞臺。我們個個精神抖擻，昂首挺胸，和著音樂的旋律，專心致志地做著每一個動作，臉上洋溢著燦爛的笑容。我們的動作協調、整齊到位，遠遠望去還真是氣派、壯觀啊！
我們的籃球操開始了，小小籃球在我們的手中歡舞飛轉。籃球韻律操，動作協調整齊；胯下傳接球，動作到位，技術精湛；單手、雙手投籃，隨著音樂的節奏歡快有序；更有趣的是空中拋球，我們按照音樂的節拍把球拋向空中時，頓時操場的上空成了球的海洋，五顏六色的籃球，令人眼花繚亂……
舒緩放鬆的樂曲奏響了，我們便隨著優美的音樂跳起了舞蹈。放眼望去，整個操場似乎成了一個超級大舞臺。我們輕盈的舞步，嫻熟的動作，配上自信的微笑，便構成了一幅幅流動的畫面。樂曲並不很長，但我們彷彿都沉浸在音樂的海洋中，而音樂也似乎陶醉在我們的舞蹈中了。
七彩大課間讓同學們的身心變得愉悅，讓緊張的學習變得輕鬆，讓我們的生活充滿七彩陽光！我愛七彩校園，更愛七大彩課間。
大課間重新整理了我的生活 篇20
國二作文 ,793字賽場上
正午時，火辣辣的太陽炙烤著我們。大家仍然筆直地站立在操場上，等待著比賽的開始。
“叮~叮~”比賽的鈴聲響起了。每個班都各具特色，別出心裁，花樣各一。看得我眼花繚亂，在一旁拼命地鼓掌。
時間以飛的速度不斷推移，七年級各班比賽一結束，便到我們八年級了。這時，我們班主任帶著我們來到一個極其安靜的地方，用沙啞的聲音說：“大家，安靜下來，我今天喉嚨不舒服，已經沙啞了，你們小聲點。下一輪便到咱們班了，我希望大家全力以赴，全身心投入，標準每個動作，力爭第一。”大家似乎受老師感染，都大聲地叫：“加油，加油。”
到我們上場，是時候展示我們的凝聚力了，是時候收穫我們的成果了，是時候考驗我們的團結。跟著熟悉的音樂響起，大家踏著整齊的隊伍進去了，旋律在耳邊響起，大家一致出拳，跨腿，伸手，跳躍，每一個動作看起來都是那麼標準、有力。
訓練的點點滴滴又浮現在眼前，做錯動作時老師的不厭其煩教導和糾正，我們灰心喪氣時老師的循循開導，老師把清甜的礦泉水送到我們的手中獎勵我們時的歡呼聲，記憶的畫面和眼前交織在一起。我們都忘記了時間，忘記了自己。
教室裡
月兒彎彎照九州，幾家歡喜幾家愁，
看著每個獲獎班級興高采烈的站在領獎臺上合影留念。回到教室，誰都沒有說話，連班上那幾個混世魔王都坐的端端正正，教室裡從來沒有這麼靜。不知怎麼不爭氣的眼淚還是啪啪落在桌子上，教室裡忽然有一個聲音“老師您辛苦了”我們都不約而同地抬起頭，只見班長已走到講臺上，他的表情從未這麼嚴肅，眼睛紅紅的，他用顫動的手使出了全身的力量在黑板上寫下了一行字：老師，您辛苦了！
我們一起回頭看坐在最後一排的老師，他站起身來，快步走上講臺，老師說：努力了就不後悔，我想告訴大家不要等到後悔才努力，才珍惜，我們已經初二了，初三還會遠嗎？所以，我們要珍惜現在，拼搏明天，放眼未來。班上響起了熱烈的掌聲，沒有快樂成長太單調，沒有眼淚成長也不完美。