大自然與我相關作文20篇
大自然與我 篇1
國小六年級作文 ,464字有時散步在田野鄉間，風輕輕吹過，溫暖的陽光下沐浴著大地成千上萬的花朵，爭豔奪美，讓我喜愛上大自然的美麗風光。
遠離了都市繁華，來到大自然的原野中，徜徉在一片如茵的草原，我愛那漂浮的白雲，我愛那碧藍的天空，我愛那可愛的小鳥，我更愛那花香鳥語，大自然實在太美妙了。多少白雲為我鋪路，花香為我顫動，波浪為我盪漾，鳥兒為我歌唱，不知不覺我已沉醉在其中了。
夜晚，走出院子，看那皎潔的月光，聽那美妙的蟲鳴，頓時全身坦然舒暢。
晴空下，一片無垠無涯的海，海連著天，天連著海，頃刻間我感到人的渺小，如滄海一粟。看那一波又一波的浪花，美極了。聽水擊石聲，像在戰場上人類愚昧的自相殘殺，震撼了我的心扉，不禁為人類感傷。
大自然給我的啟示實在太深刻了，它使人感到溫暖，也讓人的心靈得以淨化，增添了多彩多姿的風貌。在人的世界中，或許每個人都需要這帖補劑，調劑我們忙碌緊張的生活，使它成為我們不可或缺的動力來源。但是，現在有許多人忙於工作，卻疏忽了欣賞她，擷取她。朋友，該停下腳步，用心靈感受一下大自然的美妙，定能讓你疲憊全消，獲得你意想不到的結果呦！
大自然在我心中 篇2
國三作文 ,703字每當我孤獨沉悶時，我會到樹林中尋找樂趣；每當我消極悲傷時，我會到海邊傾訴心事；每當我高興欣喜時，我會到田野中分享快樂。大自然，你在我心中。
樹林之樂。那日，獨自在家甚是孤獨，完成作業後，便來到了離家不遠的小樹林中。陽光透過樹葉間的縫隙照射到泥土上，形成斑斑點點的花紋，我深吸了一口新鮮的空氣，那是帶有泥土味道的大自然的氣息，沒有了城市的浮躁。兩腳踩在鋪滿落葉的地上，鬆鬆軟軟，就像踩在棉花上一般，我找了一顆樹坐下，閉上眼睛，聆聽著鳥兒的叫聲，嘴角揚起了一絲微笑，心中的孤獨早已煙消雲散，消失在清新的空氣中，消失在鬆軟的落葉中，消失在鳥兒歡快的歌聲中。樹林之樂，你在我心中。
海邊之美。那日，考試失利，我來到了海邊，那時正值黃昏。金黃的太陽正從水天相接之處一點點的退去，海水在陽光的照射下泛著金光，好似一片片魚鱗。我彎腰拾起一塊塊小石頭，把他們用力丟進那片金燦燦的海洋中，濺起一個個漩渦，那一層層向外漸進的漣漪彷彿帶走了我的煩惱和憂愁。此時，我站在海邊，浪花拍打著我的腳背，海風拂過我的臉頰，海鷗在我頭頂盤旋。海邊之美，你在我心中。
田野之綠。那日，我也通過了測驗，心裡高興的像花兒一般的香甜、快樂。我來到田野中，放眼望去，一片碧綠。小麥剛剛鑽出頭來，正伸展著它那嫩嫩的葉片，彷彿爭著向上拔。農民一邊幹著農活，一邊哼著小曲，雖然辛苦，但一想到秋天那碩果累累的景象是，便掩不住嘴邊的笑容。一陣微風拂過，小麥“嘩嘩—”的響著，就像千百萬個人在為我鼓掌，我大聲的笑起來，歡樂的笑聲佈滿了整個田野。田野之綠，在我心中。
大自然，你總是那麼的令我向往。你已經成為我生活中不可缺少的一部分，你，永遠在我心中。
大自然在我心中 篇3
國三作文 ,857字每當我孤獨沉悶時，我就會到樹林中尋找樂趣；每當我消極悲傷時，我就會到海邊傾訴心事；每當我高興欣喜時，我就會到田野中分享快樂。大自然，你在我心中。
樹林之幽
那日，父母外出工作。留我一人在家中。完成作業後，便來到了離家不遠的小樹林中。陽光透過樹葉間的縫隙照射到泥土上，形成斑斑點點的花紋。我深吸了一口新鮮的空氣，那是帶有泥土味道的大自然的氣息，沒有城市的浮躁。兩腳踩在鋪滿落葉的地上，鬆鬆軟軟，就像踩在棉花上一般。我找了一顆樹坐下，閉上眼睛，聆聽著鳥兒的叫聲，嘴角揚起了一絲微笑，心中的孤獨早已煙消雲散，消失在清新的空氣中，消失在鬆軟的落葉中，消失在鳥兒歡快的歌聲中。大自然，是你帶走了我的孤獨，你在我心中。
海邊之美
那日，考試失利，拖著似鉛重的腳步，回到家中。本來心情就不好的我，又接受了父母的一番教導，更是雪上加霜。在這時，我便來到了海邊，那是正值黃昏。金黃的太陽正從水天相接之處一點點的退去。海水在陽光的照射下泛著金光，好似一片片魚鱗。我彎腰拾起一塊塊小石頭，把他們用力丟進那片金燦燦的海洋中，濺起一個個漩渦。那一層層向外漸進的漣漪彷彿帶走了我的煩惱和憂愁。我站在海邊，浪花有節奏的拍打著我的腳背，每一次，它都像孩子見到母親般，撲到沙灘上，又像遊子離開家鄉般慢慢退去。我張開雙臂，感受海風拂過臉頰的愜意，抬起頭來，望著海鷗在頭頂盤旋的美妙。大自然，是你趕走了我的煩惱，你在我心中。
田野之樂
那日，我也通過了測驗，心裡高興的像花兒一般的香甜，快樂。我來到田野中，放眼望去，一片碧綠。小麥剛剛鑽出頭來，正伸展著它那嫩嫩的葉片，彷彿爭著向上拔。農民一邊幹著農活，一邊哼著小曲，雖然辛苦，但一想到秋天那碩果累累的景象是，便掩不住嘴邊的笑容。一陣微風拂過，小麥“嘩嘩—”的響著，就像千百萬個人在為我鼓掌，我大聲的笑起來，歡樂的笑聲佈滿了整個田野。大自然，是你分享了我的快樂，你在我心中。
我心中的大自然，是那個幽靜的樹林，那個美麗的海邊，那個歡樂的田野。它們將永遠的烙印在我的心田，永不褪色，永不消逝……
大自然給我的啟示 篇4
國一作文 ,775字大自然有著豐富的資源，它是我們的衣食父母，孕育和維持著地球上的一切。
“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。”融入大自然，沒有羈絆，沒有束縛，曠闊的天空任你飛翔，讓生命宣洩在天地間。它還創造出許多的事物。在我國有一種名叫“枯葉蝴蝶”的動物。它比最美麗的蝴蝶還要美麗動人。當它收起它的翅膀，像生長在樹枝上的一張乾枯的樹葉。收斂了花紋、圖案，隱藏了它的彩色棄繁華的花叢而去，不再自然界中盡情的瀟灑和翱翔。就因為它的與眾不同和超強的偽裝，仍沒有逃過被捕的命運。
如今枝葉蝴蝶已經被國家禁止捕捉，國家的禁止更給它增加了價值，誘使更多人去捕捉它，直至走上滅絕的道路。
你可知道羅不泊嗎？可能他鮮為人知，但《漢書？西域傳》中記載這裡曾是綠色長廊、牛馬成群、綠林環繞、河流清澈的生命綠洲，在當時可謂家喻戶曉。近30多年，羅布泊附近人口激增，水的需求也跟著增加，耕地需要水，採礦需要水，水從哪裡來？於是，人們拼命地在為羅布泊輸水的塔里木河邊修水庫、引水、抽水、截水。這個巨大的吸水鬼終於將塔里木河的水抽乾了。斷了水的羅布泊成了一個死湖、幹湖，羅布泊乾涸後，周邊的生活環境也馬上發生變化，植物枯死，防沙衛士胡楊林大片死亡。沙漠每年以3米至5米的速度向湖口推進。現在成為廣闊無垠的大沙漠。
枯葉蝴蝶和羅布泊的消逝，難道還不值得我們現代人好好反思嗎？為了物質上的滿足和追求從而不斷的吞噬著大自然。植被破壞嚴重導致水土流失，大地裸露的胸膛裡深藏著痛苦和無奈。
深夜，在皎潔的月光下，潔白無暇的曇花綻放了，淡淡的清香讓我們不僅想起它總默默地吸收著陽光給予的溫暖。他為何在寒冷的夜中含苞怒放？或許遲來的輝煌總需要漫長的等待或艱難的努力，但這也讓我們值得去等待。
自然為我們付出了它的一切，而我們給它的回報呢？現在後悔還來的及，讓我們馬上行動起來保護我們賴以生存的家園，不再讓它悲傷！
愛在大自然——讀《我的山野朋友》有感 篇5
讀後感 ,731字地球好比人類的母親，她無私地向人類提供各種寶貴的資源，可以毫不誇張地說，地球就是我們的生命來源！
在劉先平的《我的山野朋友》一書中，他也將地球比作是母親，其他一切在地球上生存的有生命的物體都是我們人類的朋友，尤其是生活在大山裡面的動、植物們。他冒著種種危險，在野生動、植物世界裡探險，經過三十多年的大山生活，他和大自然結下了無比真摯和深厚的友誼。但隨著人類不斷地破壞，大自然已面目全非了，許多珍貴的動、植物也將瀕臨滅絕，再這樣下去，人類也只有走向滅亡。
我覺得劉先生說得非常有道理。地球養育了人類，但某些人卻忘記了地球的養育之恩，忘記了對其他生命的尊重，妄自尊大，胡作非為，對大自然任意破壞和索取。由於人類任意砍伐森林，挖取資源，已經導致許多動、植物的生命受到了威脅。然而他們不知道，他們正在自取滅亡。如果大自然已經不能提供良好的生存環境，那我們也就無法生活下去了。
言歸正傳，地球承受著環境危機的重壓已是不爭的事實，《我的山野朋友》一書也正提醒我們該是時候追究原因並積極尋找應對方略。我個人認為我們應該先保護好大自然，給野生動物提供一個良好的生存環境，與它們做知心朋友，讓它們好好地生活下去。
地球是人類的母親，我們不能忘記她的養育之恩。大自然給予了我們良好的生活環境，讓我們的社會得以延續和發展。可為什麼某些人還要去破壞大自然呢？這是因為他們缺乏應有的道德修養，他們被金錢矇蔽了雙眼，腦子進水，貪圖一時的利益，就喪失了做人最基本的生態道德—熱愛生命，尊重生命，熱愛自然，保護環境。
我們是祖國的未來，為了讓我們生活的環境越來越美好，我們就更加應該努力地樹立生態道德—熱愛生命，尊重生命，熱愛自然，保護環境。為祖國的明天奉獻自己的力量！
大自然讓我回味無窮 篇6
國三作文 ,734字當第一縷晨曦透過顆顆晶瑩的露珠，散發出金燦燦的關澤，瞬間滑落在嫩綠的小草上；當淅淅瀝瀝的春雨瑩然萬物滴飄在天地間，展現出朦朧卻又清爽的感覺；當重重疊疊的群山銀裝素裹，展現出巍峨峻拔的氣魄！這是自然之佳作，是大自然靈氣之源泉。
暮春之時，綠意盎然的樹林，翠綠欲滴的溪流，奼紫嫣紅的繁花，從你步入著美妙的境界，你可以盡情的享受泥土的芬芳，感受萬物的生機，你可以在這如此具有靈韻的自然間感受一切美好……。飄飄灑灑的雨絲輕輕撫摸著你的臉頰，掠過你的髮絲，你可以喝多情細膩的雨絲擁抱，感受他們的清瑩，你的內心被纏綿的雨絲浸潤，心靈的汙漬被他們洗淨，內心充滿純潔之感。
盛夏之際，急迫的昆蟲家族為我們帶來最美妙的樂音，他們在草叢中間盡情的彈唱著動人心絃的樂章，這是大自然中最美最好聽的聲音。我們用心聆聽，聽出了昆蟲們多姿多彩的世界，聽出了他們內心的簡單，他們用他們生命的長度盡情的演奏，它們為生命而唱。我們感受到得，聆聽到的，不僅僅是這美妙的樂音，那是生命之樂音，是最富有生命意義的聲音。
深秋之時，漫山的楓葉用它們最美的顏色裝點自然，它們的身影令自然充滿詩意。於是便有了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的意境。我們觸控到，感受到的不是秋帶給我們的淒涼，而是自然帶給我們淡淡的唯美情景。我們陶醉於秋的美好，意境的悠遠。
隆冬之時，紛飛的雪花從天際飄落。我們心感受一種冷寂，空靈之感。這是雪帶給我們最美好的感覺。如果你問什麼是純潔，我會說：“雪花石純潔的本質。他給萬物以純潔、柔美。”紛飛的雪花，銀裝素裹的世界，多麼柔美！
大自然是最偉大的詩人，它給予我們清靈，給予我們心靈的純淨，讓我們領略生命的含義。意境的悠遠，給予我們時間最為純潔的一切。這一切是以讓我用盡一生的時間去回味！
大自然讓我陶醉 篇7
國二作文 ,514字漫步在林蔭小道，陽光透過茂密的樹葉在地上畫著一個個斑影。葉，綠綠的；風，輕輕的；光，柔柔的。思緒猶如脫韁之馬，在想象的原野上縱橫馳騁，欣賞著這大自然的美景。
花兒們的到來，給人們增添了幾分生趣。你看那池塘裡的白荷花，像雪一樣白，紅荷花像火一樣烈。白荷花挨挨擠擠地擠在一起，猶如下起了大雪。紅荷花挨挨擠擠的，彷彿燒起了烈火。荷葉像一個個碧玉盤。微風吹來，荷花就像一位位少女，在翩翩起舞，千姿百態，活潑極了。
雨，給了百姓福祉：“好雨知時節，當春乃發生。”雨給了詩人靈感：“細雨魚兒出，微風燕子斜。”雨是人類必不可少的東西。
小雨淅淅瀝瀝地下著，它用它自身的力量帶給人們果實，農民伯伯樂呵呵地接受著小雨的到來，它們滴滴嗒嗒地下著，奏成了一段優美的主旋律。
遠山是一片淺藍中的一縷悄無聲息的黛青。黃昏時分，一片朦朧的山體上方，鑲嵌的是一道神祕的金紫。一夜雪花過後，遠山是一道柔美的銀色曲線，是那樣的清遠高潔，充滿生機，若有若無的。太陽出來了，它的影像似乎豐滿了許多，凝神細視，似乎能看到山間溼潤的氣息在蒸騰。
高山無語，但閱盡世事滄桑；大海怒吼，卻源自細流無聲，又如鮮花綻放，枯葉凋零，金蟬脫殼……大自然的一山一水，一草一木令我陶醉。
大自然讓我陶醉 篇8
國二作文 ,998字大自然的景色既美麗又壯觀，令人讚歎不已。來到大自然，會使你進入忘我的境界，會讓你體會到前所未有過的快樂，令你流連忘返！
大自然是慷慨的，你瞧，大自然把純淨的清流送給我們，那萬頃碧波任我們觀賞。看著大自然中的小溪，大河，大江，我會感到心情舒暢，把煩心的事統統都拋開。看啊，小溪上的粼粼微波，皺皺的，但看起來卻是一處好景緻。河流清澈見底，像一面明鏡，裡面的小魚，小蝦，水草，鵝卵石都成了一幅亮麗的風景圖。大自然的河流讓我陶醉！
田間小路也是大自然的一部分。看，每條小路旁都有人們種植的個個品種的樹。路道也是由小碎石子和鵝卵石鋪成的，走在上面，那感覺真是舒服極了。小路的近處還多塊農田，有農民種的小麥，玉米，白菜什麼的，幻想一下，走在那樣的田間小路上，嗅著專屬鄉下的芳香，完全陶醉在幻想裡，那會是怎樣一種感受？大自然的田間小路讓我陶醉！
大自然中高大雄偉的山，讓所有人仰慕。山中有清流，清流中有水草，水草後有小魚小蝦在玩捉迷藏，看著真是不亦樂乎。站在兩山之間，大吼一聲，會聽到回覆—大山的回覆。你可以在鬱悶時向大山傾訴，可以高興時與大山分享，你的一切都可以告訴大山，你的祕密他會幫你保守，你的鬱悶他會聽你傾訴，你的高興他會與你共享。大山啊，我願攀登你到頂峰，忘記凡塵俗事，只忠於自己，活得像自己。大自然中雄偉高大的山讓我陶醉！
仰望那天，俯視那地，感受那周圍環繞的空氣，那都是大自然賜予我們的禮物。邀三五個摯友，躺在綠油油的草坪上，仰望蔚藍的天空，鳥兒嘰嘰喳喳的哼歌從眼前飛過，天上若干朵潔白的雲彩成功的引起了我的注意。喲，看那一朵像一個蘋果，而旁邊的那片雲彩像是為了襯托那個蘋果似的，完全像只大白兔。這樣一片畫面構成了兔子吃蘋果的可愛風景。站起來，攀爬到那高大的假山上，低頭俯視大地，偶然覺得那土地也別有一番韻味。大自然這就是你帶給我的驚喜啊！
晚上的大自然更是美不勝收，趁著天空皎潔的月光點燃篝火，親朋好友圍坐一圈，說說笑笑，如此，我們也成了大自然中的一處風景，獨自一人坐在一片寂靜的地方，聆聽樹上清脆的蟬鳴和一唱一和的蛙鳴，真是悠哉遊哉呀！
不管是生活在喧鬧的都市，還是在寧靜的鄉村，每個人對大自然都會懷有濃濃的依戀之情。某次走進自然的行動，會給你留下難忘的記憶；也許是觀賞萬頃碧波，也許是留意田間小路，也許是仰望當空皓月，也許是偷聽枝頭鳴蟬……
自然的美妙會讓你流連忘返，心醉神迷！
大自然給我力量 篇9
國小六年級作文 ,673字“我應該如何回報你？當我走向你的時候，我原想要一片火紅的楓葉，你卻給了我一整個秋天；我原只要捧起一朵浪花，你卻帶來了一陣波濤；我原只想放起一隻風箏，你卻不僅製造了涼爽的風，而且還給了我勃勃的生機。”你，大自然，給了我無窮的力量。
驚濤拍岸給了我堅持的力量。
煙臺的海岸邊，無數小山似的湧浪像千萬頭暴怒的獅子，鍥而不捨地衝向岸邊的礁石，濺起的浪花彷彿不是浪花，好似為了目標而奮鬥流下的血液。這些湧浪不停地衝向礁石，礁石不斷地磨損。這些，似乎是一種愚昧，怎麼可能磨平礁石呢？但滴水亦有穿石之力，只要付出就會有收穫，這不是愚昧，是一種堅持不懈的精神。你，自然，給了我堅持的力量。
風吹又生給了我堅強的力量。
草原上，無數小草因一場大火而消亡，但一陣春雨過後，小草又再次從地裡冒出頭來，茁壯成長，生生不息。這些，似乎是草的本能，怎麼值得讚歎呢？但這小草雖然弱小，它死而復生的能力不是強大的嗎？在大火中依舊能留下後代的種子不是堅韌的嗎？不怕下一場火降臨，不畏上次的失敗的精神不是堅強的嗎？誰能說這僅僅是本能呢？你，自然，給了我堅強的力量。
不畏嚴寒給了我勇敢的力量。
秋過冬來，梅花開始生長，她們在風雨中傲然挺立，不畏嚴寒地盡情地綻放自己美麗的花朵。梅花的花朵似乎是嬌弱的，需要呵護的，怎麼會有勇敢的力量呢？但她在雪中盡力展現自己的風采不是有勇氣的嗎？在這個百花凋零的冬季嘗試開放不是果敢的嗎？這種勇於嘗試，並且付出的精神不是勇敢的嗎？你，自然，給了我勇敢的力量。
驚濤拍岸，風吹又生，不畏嚴寒的自然擁有它們各自的魅力與風采。你，大自然，給了我無窮的力量！
大自然給我的驚喜 篇10
國小四年級作文 ,446字大自然處處充滿驚喜，生活中每一處都佈滿學問，神奇的知識無處不在。一張薄薄的A4紙上可以放近800克的東西，你信嗎？我有點不信，於是，打算親自試一試。
我迫不及待地開始了這場探索。先拿來一張A4紙、四塊約為200克的積木和兩個罐頭瓶。按照網上說的，我小心翼翼地將紙折成鋸齒形，動作緩慢而有序，彷彿手上拿的不是紙，而是一觸即發的TNT炸藥。接著，將兩個罐頭瓶放在大約相距15釐米的地方，將紙橫放在上面。我的心砰砰亂跳，可以成功嗎？那麼薄的紙會彎下去嗎？我小心地將積木一塊塊地放了上去，紙只是抖了一下。成功了，真是神奇啊！為什麼會這樣？我好奇地把這個實驗反反覆覆做了幾遍，依然如故。
“為什麼呢？”我問媽媽。媽媽說：“疊出的鋸齒，可以把物體的重力分散，於是，小小的紙片就可以撐起800克的重量了，相當於一隻八週大的小貓仔那麼重。這是力學原理。”原來，這是力的學問啊。解開了心中的疑惑，找到了其中的答案，真是豁然開朗。
生活中，處處是神奇、奧妙的現象，等著你開動腦筋、深入探索。我熱愛生活，勇於探索。
大自然給我的啟示 篇11
國小四年級作文 ,572字我想發明“廣播電視塔”。在生活中已有了廣播電視塔，可是我發明的廣播電視塔比現在的更加方便、更加適合運用。
我的靈感來自於一棵又粗又壯的雲杉。當我看到這課雲杉時，我的小腦瓜裡冒出一個想法。如果把這棵雲杉的外形用於廣播電視塔，那電視塔遇到暴風的時候就不會倒下了。為了這個廣播電視塔的發明，我廢寢忘食。經過三天三夜我終於把它發明了出來。
這個廣播電視塔，它既可以廣播新聞、音樂，還可以用於夜晚照明和指引方向，使人們在黑夜不怕迷路。它最重要的是功能，可以向空中發出求救訊號。這個廣播電視臺是不是很特別呢？如果你覺得特別，那麼下面的一個產品會讓你更加吃驚。
下面我再來給大家介紹一個跟廣播電視塔，有關的一個產品，那就是新型電視機，廣播電視臺播出的新聞、電視劇、音樂都會在電視上播出，而這個新型電視機，它的啟發來自於想、蒼蠅的眼睛。
這個產品好在於，不費電，比如你看了一上午電視機，電費會很貴。但是在這裡不會為什麼呢？因為這個電視是靠太陽發出的熱光能轉化而來的電力，所以電費都很便宜，甚至不用錢。
這個電視機的優點非常多，它可以看電視。可以縮小放在衣服裡，隨時觀看。怎麼樣不錯吧！如果你要購買，就請打：6898776。我們的產品包您滿意。
科學是人類的共同財富，而真正科學家的任務就是豐富這個全人類都能受益的知識寶庫。
最後我希望，科學更先進，世界更美好。
大自然是我的一本書 篇12
國一作文 ,811字讀一本好書就是一次甜美的旅程，讀一本好書就是開啟知識之門的金鑰匙，讀一本好書就是一顆種子萌芽的營養，讀一本好書就是和高尚的人談話，書，不一定要有許多的篇幅，而是要在讀書的過程中，領悟到人生的道理。當然，大自然對於我來說也是一本書，在自然現象中，我能領悟到許多為人處事的道理。
風雨之後的彩虹。“陽光總在風雨後，請相信有彩虹，風風雨雨都接受……”當暴風雨來臨時，天空中烏雲密佈，彷彿在哭泣，訴說著它遇到困難。但困難就在眼前，我們要做的是想辦法跨越它，而不是退縮。要知道，不經歷困難的磨礪就不會取得輝煌與成就！
海納百川。在集體中，有人免不了做錯事，損害了自己甚至是他人的利益。我們要做的是想辦法，盡力彌補損失，先不計較個人的得失，寬容理解他人，因為世界上的人不是十全十美的，誰都可能犯錯誤，不能每一次都責怪別人，要以寬待人。要知道，人一定要有容人之量才能變的胸懷寬廣。
滴水石穿。從前有一塊非常堅硬的石頭，旁邊有一些水，他高傲的對著水說“你那麼脆弱，有什麼用呢？”“誰說我沒用，我還能把你打穿呢？”石頭聽了，捧腹大笑，說：“就你啊！”從此水滴日復一日，年復一年，不知道多了多長時間終於把石頭滴破了一個洞。要知道，我們做事一定要堅持不懈，專一的向著一個方向。
野火燒不盡，春風吹又生。小草在經歷狂風的摧殘，暴雨的洗滌仍不負重望，終又返青。我們總是經歷一點小小的困難，就輕言放棄；因為別人的一句話，就喪失信心；因為別人的一個眼神，就失去前進的動力。要知道，人要學會在逆境中成長，不要喪失信心，要等待時機。
高飛的雄鷹。小雛鷹登上高高的臺階，他帶著父母的叮嚀，姐妹的祝福，展翅高飛，他自信的飛著，卻不知危險就在身後。狂風吹起來了，它飛的更加吃力了，但不曾放棄，努力告訴自己要堅持，他成功了。要知道，人一定要有志向，心有多大，舞臺就有多大！
大自然這本書，我還沒讀完，今後我要努力努力發現自然現象中更多的道理，發現自然中更多的奧祕！
大自然給我的啟發 篇13
大自然給我的啟發作文 ,257字走進大自然，就想到了自己的家，吸一口空氣，就像吃了一口蜂蜜。
大自然給我們的啟發還真多啊！魯班看見帶鋸齒的草，發明了鋸子，還看見荷葉，又發明了傘，這些都是大自然告訴我們的，我也想得到一些啟發，那麼走進大自然看看吧。
來到小河邊，看見河水嘩嘩地流著，多麼美妙，多麼動聽的聲音啊！上天留給我們最好的樂器就是大自然的聲音。
來到樹林裡，看見樹葉在抖動一陣涼風吹來，葉子發出沙沙的聲響，這也是一種樂器，一種美的感覺。
從中，我得到了這樣的啟發：奧祕和神奇就發生在我們身邊不起眼的微微小事中，只要認真觀察，一定能的帶哦啟發。
美麗的大自然讓我陶醉 篇14
國小五年級作文 ,718字每個人對大自然都會懷有濃濃的懷戀之情，也許是觀賞萬頃碧波，也許是留意田間小路，也許是仰望當空皓月……
大自然是一本美術書，給我送來百花盛開—微風從我的臉上拂過，看！桃花妹妹在向我打招呼，我興奮地跑了過去，遠看如同一個個紅彤彤的小臉，近看才知道，桃花妹妹是被路人們的稱讚羞紅了臉，這裡百花盛開，爭奇鬥豔。有的粉得像霞，白得像珍珠，紅得像火……
大自然是一本音樂書，給我們奏出交響曲—天上的鳥兒嘰嘰喳喳的在天空中自由飛翔，河水跑起了步，流向遠方，是那麼活潑，那麼輕快，流遠了，水聲又變成了“叮叮咚咚”的樂章，是那麼優美，那麼動聽，一陣微風吹來，樹葉兒搖起腦袋：沙沙—沙沙！是那麼有節奏，那麼有旋律啊……嘿！這些天然的“樂器”啊！
大自然是一本童話書，天氣明媚的早晨，流水中的一些小魚正在歡快地嬉戲，哇！白雪公主來了，小魚們紛紛表演起了“側身翻”，領頭的一隻小魚先是跳出了水面，然後又一個漂亮的翻身跳入水中，緊接著十幾只小魚一同跳出水面，來了個交接跳，這可是讓白雪公主大飽眼福，白雪公主看得入了迷，也跟小魚們跳了起來……
大自然是一本愛心書，大樹媽媽毫不猶豫地把養分給了只有抱枕那麼高的小樹苗，烏鴉媽媽也是經歷了千辛萬苦才找來一塊肉，可它卻沒有自己吃，而是，留給了那群剛出生的小烏鴉，小烏鴉們吃的肚子鼓得像一個大氣球，可烏鴉媽媽卻是隻能餓肚子，看！老師也帶我們來到了這裡，老師說：“好東西要一起分享。”我們都紛紛拿出了零食，吃起了“大餐”。
大自然還是一本語文書，教給了我們許多的道理：老狼用了掩耳盜鈴之計，以為自己能夠成功，可還是太笨，最後，前功盡棄。
美麗的大自然，讓我懂得了許多道理，大自然讓我陶醉。
大自然讓我陶醉 篇15
國一作文 ,649字不論在街頭鬧市，抑或鄉野庭院，人們心頭總會浮現起些許對大自然的牽掛眷念—它如絲如縷，綿柔繾綣，斬不斷，割不開。
就像夏夜蟬鳴，它與微涼柔風相攜而來。它是盡情的肆意歡唱，富含生機，卻不引躁意，與寧靜夜晚相互映襯，相得益彰。
而風卻不僅攜至蟬鳴歌聲：呼—吸—一絲絲雨後的新翻泥土氣味便悄然鑽入鼻腔，帶著一點花的香，清爽而令人萬分著迷。
那時，我於一整天的疲勞後放鬆地躺在人類社會中，離大自然最近的鄉村裡，躺在搖搖晃晃的吊床上，聽著，嗅著。我睜眼望向滿天繁星與高懸的明月，他們所散發的光輝淡雅皎潔，輕柔地灑於我的眼底，我的心上。
我似乎置身畫中，生怕哪個不經意間的舉動擊碎了這寧靜，可一隻穿過這深沉夜幕的夜鶯抹去了我這荒唐想法—它唱著哪曲不知名的歌兒而突然出現。
那是悠遠的清脆的哨音，高昂明亮，婉轉動聽，在皓月的懷抱中盡情起舞，歡快愉悅。
可不知何處，因誤殺女兒而悲哀自責的埃冬也化為夜鶯，於每個夜晚終日悲鳴，以寄其哀思。它的鳴聲中絕無愉悅，但其美麗又有誰能反對？或許它正在某處叢林的深處，伴著無法安眠的人安然入睡……聽著，嗅著，看著，想著，我的心逐漸寧靜。
是呀，是呀，大自然生機勃勃，卻又變幻莫測。我們唯一知道的是它會永遠在此，等候每個熱愛生活，重返自然的人到來。人人都說生命匆忙，悄然而逝，可為何又不重返自然，暫聽花開之音？
絕不只是那絕美之音，動人之景，誘人至深—那份寄予心中的寧靜恬淡更令人著迷，可就因此，大自然才會令我深深陶醉吧。
大自然給我們的啟示 篇16
國小四年級作文 ,420字在一個陽光明媚的清晨，我在小區散步，看見一隻十分小的蜘蛛正在織網，我不屑地瞟了瞟它，就走了。
當我散步回來時，它已經把網織好了，我不懷好意地在地上撿起了一根樹枝，走過去，輕輕地轉了幾下，一張網就被活生生地糟蹋了，那隻蜘蛛似乎不明白怎麼回事，愣在那裡，一動不動的停了好久，才開始繼續織網，見它織了好一會，還是沒織好，我有些不耐煩，有些想走了，正在這時，那隻蜘蛛有可能是嬌細的腿支撐不了它的身軀，可能是被折騰的精疲力盡，沒有力氣了，我笑了，蹦蹦跳跳地回家去了，心裡想：哈哈，那隻蜘蛛慘啦，肯定吃不了東西了。
第二天，我看那隻蜘蛛已經把網織好了，我又用樹枝把它織的網給毀了，他這次一次也沒愣在那裡，立刻重新開始織網，我頭也沒回就走了。
回來時，它的網還沒織好，我見它那麼執著，那麼堅持，我心裡隱隱有一些內疚，後悔自己不該糟蹋它的網。
蜘蛛雖然是一個毫不起眼地昆蟲，但他在大自然中堅強的毅力卻足以讓我們驚歎，它給我們的啟示讓我懂得了：堅持就是勝利！
大自然是我們的“老師” 篇17
國小三年級作文 ,382字大自然是人類的“老師”，我們可以從“老師”的身上找到更多的奧祕。
同學們，你們知道荷葉吧，但你們知道荷葉裡也有很多的奧祕嗎？經過科學家的研究，發現荷葉有防水功能，因此做了防水衣服。
章魚是海洋裡腿最多的生物，它的“學問”最多，一肚子墨水，當它遇到危險時，就會四處噴墨，趁機逃走，科學家們就利用章魚噴墨這一現象，發明了煙霧彈。
蝴蝶這個名字，大家都很熟悉吧，它們是花叢中最美的舞者，它長了一雙美麗的翅膀，當它遇到危險時，它就迅速飛進草叢中，用它那既美麗又能防身的翅膀遮住了自己，敵人就不會發現它，因此，科學家發明了迷彩服。
可愛的小烏龜，時不時會趴在大烏龜的身上，可以自由轉動，這又被我們的科學家發現了，隨之發明了雙層坦克。
你們說大自然神奇嗎？它給人們帶來了無數的啟示，帶來無數的靈感，因此，大自然就是人類的“老師”，我們要愛護它，我們要保護它，“老師”我們愛您！
自然與我同在 篇18
國二作文 ,926字繁華的都市，喧囂的大街，沉重的學業……讓我們的心漸漸開始疲憊，似是無暇再憶起那美麗的自然了。的確，是美麗，而不再是寧靜淡泊了……
兩個月的暑假，時間已過去大半，揉揉眼睛，我放下手中的筆，放下那所謂的作業，往窗外望去。只是不經意的一瞥，便開始心思萌動，開始興奮，開始想到記憶中的那些山水。我跨出大門，去往老家，因為那裡才是屬於我的世界，屬於我的樂園……
我坐在灕江的竹筏上，手一下又一下地撥動江水，看那綠如明鏡的水面，漾開一圈圈漣漪，心情不禁暢快不已。我索性脫去了鞋子，把腳丫也探入其中，水花被擺動的雙腳濺得四處飛濺，在下午豔陽的照耀下，竟變成顆顆五彩的珍珠。這樣美的江水怎不讓人心動呢？我不禁玩性大發，與妹妹相互潑水，四濺的水花漸漸沖刷掉了一切的煩惱，渾身溼透的我彷彿變成了一條小魚，一條灕江的小魚，一條大自然中無憂無慮的小魚—在碧水中嬉戲，在群山中棲息，在藍天下生活……
河邊的野鴨似是被這美麗的江水吸引了，不矜持的它們一個接一個“撲稜稜”地扎向水中，那蓬鬆的羽毛溼漉漉地粘在身上，剛才的器宇軒昂、高傲挺拔早已無影無蹤。看著，看著，我不禁笑出了聲，讓那竹筏與它們再近些。這些野鴨毫不慌張地看著我，也不躲閃，反而用翅膀拍起了片片水花，那高昂著的脖子似是在向我宣戰。童年的記憶開始與眼前的畫面交疊，於是我開始玩耍，開始瘋狂，開始用腳丫對抗起了它們的翅膀，一時間，水花四起，尤為壯觀。內心的痛快使我感嘆自然是多麼美好，多麼偉大……
竹筏順著灕江繼續漂流著，不一會便到了一處高山。我細細數著山上那自然天成的馬兒，它們是自然傑出的作品，黑白灰三色簡直將藝術發揮到了極致。我不禁陷入其中，久久不願將視線挪開，彷彿我的靈魂已與眼前的景象融在一起，永不消散。我幸福地享受著來自大自然的饋贈，臉上洋溢位許久都不曾出現的笑容。
戲水，鬥鴨，望山……不知是在哪一代的事了，早為大多數的人們所遺忘。是那城市中的紅燈綠酒迷了我們的雙眼，還是那忙忙碌碌的生活擾亂了我們的心，亦或是那功名利益遮掩了我們的良心？看著桂林變得越來越商業化，我不禁茫然了，以後，我是否還能夠與自然如此親近呢？或許我做不到心靈的寧靜淡泊，但我渴望能留下一片寧靜淡泊之地，讓人們與自然親近無比！
大自然是我的家園 篇19
寫景作文 ,447字我愛大自然，愛它春天的生機盎然；愛它夏天的綠意勃發；愛它秋天的深沉寧靜；愛它冬天的白雪飛揚。愛它四季的輪迴！
在一碧如洗的藍天上，有幾多潔白的雲。還有幾隻可愛的小鳥，正在和她們玩捉迷藏。他們一會兒躲到這多雲朵裡，一會躲到那多雲裡。忽然一架客機從湛藍的天空劃過，鳥兒驚飛了。白雲被拖出了一個長長的尾巴，給藍天添加了一條美麗的弧線。
在寬廣沉靜的土地上，有著層層疊疊，連綿起伏的山巒，猶如一條巨大的龍盤繞在地上。山上和山下都有著鬱鬱蔥蔥的松柏。正是因為這些松柏才使這條孤單的龍變得不再孤單，遠遠望著，美極了！
遠處還有一片草地，草地上有著活波可愛的小動物。還有鮮豔美麗的花朵點綴著這漫長的綠地毯，上方還盤旋著許多蜜蜂和蝴蝶，還有幾片灌木叢，其中穿梭著身手敏捷而有機智可愛的小松鼠，鮮花，灌木叢，小動物點綴在這寂寞的草地上。
這些都是大自然的點點滴滴，也正是這些點點滴滴的事物才豐富了我們的生活，使我們的生活不在枯燥乏味，而開始變得擁有無限樂趣。因此，我們生活在大自然之中，大自然就等同於我們的家園。
自然與我 篇20
高一作文 ,954字我對於自然的概念源於記憶深處的小時候，那同時也是我靈魂的原點。
我的童年是在奶奶家度過的。到達那裡，須走過一小段略顯崎嶇的山路，而後從兩旁夾道而生的竹林穿過。青磚墨瓦的院子顯現時，就到了。
奶奶家院子門口有橘樹，桂樹，還有得抬頭望的板栗樹。對於這些樹，最有形的記憶便是那些獨特的氣味。板栗樹是個厚實的老漢，含蓄深沉，它的的氣味是大地的沉默。每當一個個小刺球從搖搖曳曳的葉叢中探出腦袋時，就會有一雙雙虎視眈眈的眼睛，盯著它們。很快像我們這般好吃的小孩們就聚到了樹底下。年紀稍大點的持來了竹竿，他們細細瞄準目標，手抵竹竿下緣向上發力。吧嗒幾聲，小刺球競相扭動著大肚子滾到了地上。那時候我們不知道這些大自然的饋贈是如此甘甜。秋意稍濃，井邊的青苔，槐樹下的木凳，淅淅瀝瀝的秋雨裹上了青澀的香。不用說，桂樹一定著上了金燦燦的禮服。這時，我的奶奶總會攜我繞於桂樹下，一點一點地擷取那些繁密的花朵兒。一個午後，兩個午後。桂樹在溫暖的陽光與柔和的清風下由黃轉赭，很快便可製茶了。每當貪吃的我一處上火之際，奶奶手取些許置於溫水之中，那些可愛的小精靈四下逃竄，在水中歡快地遊弋。“你說這樹多好啊！”奶奶彎彎的眼裡盛滿了愉悅。
至今忘不了，童年裡的自己以自然為友，樂此不疲。春天，從小山坡上走過，我的靈魂像是極具天賦的舞者。以自然為背景，以花香為音符，以鳥啼蟲鳴為伴奏，在這片溫暖厚實的泥土上翩翩起舞。陽光如此明媚，世界如此遼闊，我是蝴蝶？是黃鸝？我忘卻了世俗與拘謹，任性地、肆意地歌唱舞蹈。恍然間，我發現野花也這般美麗，小巧玲瓏，不及牡丹嬌豔，卻含蓄靜美；青草也是不同的，有的以瘦小的嫩莖撐起蒲扇似的大葉，也有的耷拉著細長的“胳膊”。原來生命渺小，卻與眾不同。
漸漸地，我還未讀會各種意蘊豐富的詩詞，自然就先教會了我無私奉獻，讓我明白天性的自由與放達，讓我獲悉生命的美好。無關生的巨集偉抑或是渺小，做好自己，就是了不起的奇蹟。
然而，某一天的午後，卡車來了，穿著制服的人來了，大石水泥來了，在地上碾下一道道深刻的痕跡，而我的心也留下了不滅的疤痕。桂樹成了記憶深處的童謠，那條裹挾著青草味的小路被狠狠壓在水泥之下。
那種有著大氣度的自然之美成了一排排整齊的盆栽。奶奶也說，變了，哎，都變了。終究，變了什麼？是否還有不曾變味兒的呢？