游泳的快樂相關作文20篇

游泳的快樂篇1

國小四年級作文 ,679字

我在夏天裡最想做的事就應該算是像青蛙一樣，在池塘裡自由自在地游來游去，所以我在這一個暑假中去游泳了。

那天天上的太陽火辣辣的，我和爸爸媽媽還有弟弟一家三口，一起乘上汽車去紹興的一個水庫裡去游泳。在路上我們看見了好多連綿起伏的大山，大山中一直時不時的傳出來了一聲一聲的鳥叫。我們乘了好長的一段時間才終於到了這一個水庫旁邊，我一看這個水庫，它的水有一點綠也有一點藍，是非常乾淨的清澈見底，連水下的石子和魚也看得一清二楚。所以我迫不及待地脫下衣服，做了一下運動馬上下水去游泳了。

我下水後感覺非常的涼爽和舒服感，所以我馬上把爸爸他們全部都叫下來一起玩水了。我們玩了一會兒，發現了岸旁有兩根很長的竹竿，所以我們就把竹竿給放在了水裡，我們一家三口一根竹竿，弟弟一家三口一根竹竿一起游泳。

我們每一家都已經有了各自的竹竿，所以我們決定好了來比賽，比賽規則是：每一家都用自己家的竹竿堅持游到對岸，然後再游回來，比哪一家先到達起點那一家就是贏家。開始時我們遊得很快，可是越來越累了，好不容易游到對岸又要游回來，最後我們是贏家，所以我們累也就不累了。

我們最後比的是各人賽，規則是比誰先到達水庫對面，先到的人贏。這次有我、爸爸和媽媽還有弟弟遊，因為媽媽、弟弟遊得不熟練，所以他們一個戴上游泳圈，一個穿上游泳衣開始遊，我們一起遊我用最快的速度往前衝，我用手伸出水劃，再用腳來敲水把速度加快。最後我因為遊了個一半遊累了所以我越來越沒勁了我只能用仰泳了，可是我比媽媽和弟弟遊得快，最後爸爸第一名，我第二名媽媽第三，弟弟第四名。然後我們又遊了一會兒就回去了。

在這一次游泳中我很快樂。

游泳的快樂篇2

國小四年級作文 ,528字

在生活中，有許多事情讓我得到快樂，比如看書，彈琴，但今年我學會了自由泳，我又學會了一種泳姿，別提有多高興了。

在今年暑假，媽媽讓我學自由游泳，一開始，我還生氣了呢。

那天，我像以往那樣去上課。教練早早地在那等我了，他先讓我們打10圈自由泳腿，越打越累，剛開始就弄得氣喘吁吁，接著他又讓我換氣，一隻手伸直，頭靠著手。我都快“翻船”了。嘴裡不說什麼，心裡卻罵道：“你這人怎麼那麼沒同情心呀！”

我飛快地跑回家，到了家，我連聲招呼也不打，就衝進房間，撲到床上：“我都上了5節課了，怎麼一點兒進展都沒有啊！”

這是，有兩個念頭打起架來了。“一個是堅持，一個是放棄，到底選哪個呢？”我猶豫了，只是看見它們，你一槍我一槍地打著。

但是“放棄”畢竟還是叫放棄，做什麼事不“堅持”，很快就向“堅持”宣佈停戰便請求投降了。

是啊，如果我像“放棄”那樣，什麼事都做到一半就停止了，那什麼事也學不成，最後，還明白了一個道理；如果我像“堅持”那樣，認真地完成每一件事，那我不僅能有效果，還能把它做得更好，讓我來決定，我選堅持，我一定要游完這十天。

我用三天的時間學會了自由泳，還用兩天時間練習。以後，我能玩水了，能坐水上滑梯了，還能打水仗呢！我在游泳中得到了快樂，那真是有趣極了。

游泳的快樂篇3

國小六年級作文 ,440字

我有很多體育愛好，但要是說最愛的那便是游泳了。

每當到了烈日炎炎的暑期，我的大腦裡就會立馬蹦出一個想法—“去游泳”。說走就走，於是我收拾好東西便出發了。

到了游泳池旁，我便急不可耐地跳了下去，在那一池碧水中濺起了一朵朵的水花，我戴上泳鏡和鼻夾沉入水底向前游去。

在水中，周圍一切都是靜靜的，只能聽見水特有的劃過耳邊的聲音，在這種環境中，我能感受到用力劃過水時的推動力，順著水流向前，身體好像變成水的一部分，自然又舒適。在這裡，一波跟著一波向前。我總感覺在水裡很微妙，但又說不上來是什麼感覺，就像一個小孩天生就該待在水裡。對了，我們在媽媽的肚子裡時，可不就是泡在水中嗎？

我喜歡在清澈見底的泳池裡享受水的撫摸，我經常在深水池裡潛泳時，把自己幻想成一條美人魚，在水裡靈活地游來游去。陽光透過窗戶照到水面上，整個泳池波光粼粼，水底的瓷磚發出淺藍色的熒光，襯得水也是瓦藍瓦藍的，看起來好似仙境一般，美輪美奐。

我喜歡去游泳池和水約會來一次甜蜜的邂逅，為自己留下一份清爽的回憶。

游泳真快樂篇4

國小五年級作文 ,870字

夏天到了，暑假也來了，緊張的學習生活也告一段落了。這時，我的運動細胞開始活動起來。在夏天，我最喜歡的運動就是游泳了。

到了游泳館，換好游泳褲，戴上游泳鏡和泳帽，一切準備就緒，就可以下水了。我看著這裡蔚藍的池水，就迫不及待地跳進了游泳池，拍打著池水，弄得水花四濺。

等我玩夠了，爸爸叫我把去年學的蛙泳複習一遍。我原以為自己遊得很好，但是游完後，爸爸給我挑出了好多處錯誤：例如腿沒有併攏、伸直，五指沒有併攏、划水和踢腿的時間不對……在以前，我以為游泳特別簡單，而現在，我才發現，原來游泳也是一門大學問呀！於是，為了遊得更快，我按照爸爸說的做：腿併攏、伸直，五指併攏划水……經過好多次的練習，漸漸地，我遊得越來越好，也遊得越來越快了。接著，爸爸還教了我踩水，這樣就能在腳踩不到的深水區頭露出水面了。

我就像一隻魚兒一樣，在水中歡快地遊戲著。一會兒游泳，一會兒潛水，一會兒在水中“散步”，一會兒在水中“打坐”，一會兒拍打著水面，弄得水花四濺，活像一枚枚重磅炸彈落入水中……這個時候，我真真切切地感受到了游泳的樂趣。

遊著遊著，爸爸問我：“敢不敢遊200米呀？”我在心裡默默地算了一下：這個游泳池的泳道長25米，200米就是來回4趟，好長呀！之前，我最多隻能遊100米，就筋疲力盡了。不過，我還是打算試一試，說不定我真的可以遊200米呢！於是，我堅定地回答：“當然可以呀！”雖然嘴上這麼說，但心裡還是有些忐忑。如果游到一半力氣用完了，怎麼辦？如果……我一邊想著這些，一邊開始遊。遊著遊著，我發現，遊200米也不是特別難呀！於是，我開始放開手腳遊起來。游到最後25米，我已經筋疲力盡了，真想找個固定的東西靠著休息一下。但是我轉念一想，只剩下最後25米了，不游完，實在是太可惜了。於是，我用盡全身的力氣，總算游到了終點。“耶……”我在岸上歡呼雀躍，因為我超越了自己，能夠遊200米了！

我喜歡游泳，我覺得游泳很快樂，因為它可以鍛鍊身體，是一項自救的本領，也可以讓身心得到放鬆，而且，更重要的是—我喜歡它。游泳讓我感到了快樂！所以，我喜歡游泳！

游泳真快樂篇5

國小六年級作文 ,676字

我是一隻名副其實的“旱鴨子”。看到這個題目，你一定會有許許多多的問號，下面就讓我來告訴你我學習游泳的經歷吧。

一開始，聽說媽媽要給我報游泳班時，我十分地不情願，因為我聽學過游泳的朋友說，那裡的教練十分恐怖，如果你不敢下水的話，教練會趁你不備一腳把你踹下水。後來我在媽媽的“軟磨硬泡”下，終於走進游泳館的大門。

和教練的對話中，我知道了這位教練姓孫。我們把衣服換好後，教練讓我們在岸上熱身，免得下水時會抽筋。開始下水了，接著一些尖叫聲就在我耳畔邊響起，原來這裡水實在是太涼了。教練首先教我們練習憋氣，他先示範了一下，然後讓我們開始練習。我戴著游泳鏡，屏住呼吸，慢慢地讓水浸漫頭部，大概憋了十幾秒，才把頭抬起來。我發現，有一些小朋友不會憋氣，被水嗆得哭了起來，教練讓他們上岸休息。接下來，教練教我們用腳蹬四周的牆然後四肢不動，自己慢慢向前，這個我在全班做得最好，那份喜悅與自信真是蹭蹭往上漲。這時，老師讓我來吹口哨，讓其他人練習做。我十分地神氣，像個大將軍一樣發施號令，心裡甭提有多得意。

到了下一節課，老師教我們學蛙蹬腳，我學得越來越好，並牢記口訣“劃手腿不動，收手再收腿，先伸胳膊後蹬腿，併攏伸直漂一會兒”，很快就成了班級的領軍人物。通過多天的訓練，終於，我是第一個學會了蛙泳，並在一次游泳比賽中只有我一個人游到了終點，其他的人要麼是氧氣不夠，要麼是四肢痠痛，那份勝利帶來的喜悅在臉上、心中放大放大……

我把這個好訊息告訴了媽媽，她拍了拍我的肩膀，給我豎起了大拇指。下一次我還要繼續學習游泳，因為我想學習高難度的仰泳，更想繼續體味游泳給我帶來的快樂……

游泳真快樂篇6

國小三年級作文 ,397字

烈日炎炎的夏天，我最喜歡的事就是游泳了。

還記得有一次，媽媽帶著我去大灣水上樂園玩，我們來到水上樂園，我就和媽媽到更衣室換好泳裝，我帶好游泳圈，一下子就跳到游泳池裡。

一開始我還不敢遊，但是在媽媽的鼓勵下，我又有了自信心，又勇敢的往前遊，過了一會我已經掌握了游泳的基本要領，這時媽媽說：“咱們玩打水仗吧”我高興的答應了。我先捧起一捧水，潑向媽媽，媽媽把手合攏，擋住了眼睛，媽媽又向我潑了一捧水，我快速的躲開，我又捧起一捧水潑向媽媽，這下正好潑到了媽媽臉上，她的身上和頭髮上全溼透了，媽媽用手擦臉的時候我趁機快速的遊走了，我使出全身的力氣拼命的向前遊，我一回頭，哇塞！我已經離媽媽有二十多米遠了，不過很快媽媽又追了上來，還超過了我，不過我還是很高興。

我終有可以像魚兒一樣在水裡自由的游泳了，夏天泡在水裡是件多麼舒服的事情呀！

我喜歡夏天，因為游泳是件非常快樂的事情。

游泳的樂趣篇7

國小六年級作文 ,434字

隨著時間的流逝，我們度過了春暖花開的春天，又一次迎來了烈日炎炎的夏天。

晚上。“媽媽回來了。說：與其在屋子裡看電視，還不如出去鍛鍊一下身體。我說：那去做什麼呢？媽媽回答說：去游泳吧！我聽了，興奮極了立刻跑到我的房間裡找出泳具。在去的路途中，媽媽又開始嘮叨了，說：“一定要注意安全，有什麼事要叫出來。”我不挺耐煩裡說：“知道了”。

來到泳池邊，我迫不及待地換好衣服，奔向泳池邊，我看見許許多多的人在水裡游泳，再仔細一看，好像一口圓圓的大鍋，水中的人兒就像一隻只餃子在水裡煮著，有的煮熟了都浮上來了。我也成了其中的一個。

在泳池裡，我意外的碰到了同學們，我們開始在水裡遊戲，一會潛在水裡，一會追逐打鬧，彷彿整體泳池都能感受到我們的快樂！

玩了一小時左右，我發現手指頭變得皺皺的，媽媽說：“我們該回家了。”我依依不捨地往岸邊游去。我想：要是明天還能再來，那該多好呀！

游泳的樂趣真是大，它能強健我們的身體，也能帶給我們快樂。我貌似不太討厭夏天了，因為只有在夏天才能常來游泳。

游泳的樂趣篇8

國小四年級作文 ,916字

我的樂趣有很多，比如說：彈鋼琴呀、學英語呀、練書法呀……但是，有一項樂趣是勤學苦練而成的。那就是——游泳。

記得三年級的時候，爸爸媽媽帶我去學游泳。第一天，爸爸媽媽給我買了好多裝備，游泳衣、游泳褲、游泳巾、游泳鏡……，我帶上裝備，爸爸讓我先玩一玩水。我剛下水，就大叫一聲：“好冰啊！”媽媽哈哈大笑地說：“多玩一會兒，冰就消了！”果然，玩了不久，冰消了。

我玩了近一個小時，歡天喜地的和爸爸媽媽回家了。

第二天，我來到游泳館，教練開始教我游泳。

第一大關：憋氣。教練先呼吸了一口氣，然後一頭栽進水裡，十幾秒後才上來。我求勝心切，二話不說直接栽入水中，結果被嗆到了。教練說：“別那麼著急！你先要吸一口氣，然後再進水中。”我按要求去做了，果然成功了。經過幾節課的強化訓練，一次憋氣可以到三十秒了！

第二大關“換氣。教練拿來浮板，說：“你自己先試試看！”我過於自信，拿著浮板直接向前衝去，結果要麼撞到人，要麼被嗆到，要麼就是腳落地……，教練無奈，只好先教我收翻蹬夾。”“收翻蹬夾！收翻蹬夾！”教練給我一遍又一遍示範。我剛開始，每一項都不到位。教練於是便站在我後面。我故意用力一蹬，水立刻灑在教練的臉上。我和幾個小夥伴情不自禁地哈哈大笑起來。

教練也笑著說：“這就不錯嘛！”我聽了，反倒笑的更大聲了。經過幾天努力，把換氣這項功夫練好了。

最後一關：蛙泳。因為前兩關早已輕車熟路，所以學蛙泳就水到渠成。剛開始，手式完全對不著，明明手是向左右翻，手掌合攏，可我呢？完全就是唱反調！手往下翻，手掌張開，害我累得筋疲力盡才游出十米。我於是想：“一定要把習慣養成，功到自然成！於是，我一直設法把手腳並用，聯合起來。費了九牛二虎之力後，功夫不負有心人，我終於學會了蛙遊。

雖然看上去沒有什麼樂趣，但是，我覺得”趣“在於學游泳的那一些過程。

游泳的樂趣篇9

國小四年級作文 ,564字

烈日炎炎的夏天，是游泳的好季節。前幾天，我被同學叫到一個露天游泳池去游泳。

一進門，我看見游泳池分為兩個部分：一個是小朋友玩的小遊泳池，另一個是學游泳的和一些會游泳的小孩和大人的游泳池，我高興地跳進泳池，水暖和極了！我在大泳池裡遊了一會兒，確保以前學的沒有忘記，就跑到小遊泳池裡去看弟弟，一進小遊泳池，我感覺這裡的水比大泳池裡的水要涼快些，可能是因為小池子照不到太陽，所以就涼快些。

這時，一旁的媽媽看我們玩的很歡，就對我說： “我們小時候都沒有游泳池的。更別說有潛水區和深水區。一到夏天就跳進家旁的大河裡，在河裡游泳。”，我聽了後想，原來我們的生活是多麼美好呀！

我遊了一會兒，就和同學一起打水仗了，我們一面潑水，一面把身子沉到水裡，防止水打到臉上，我看他把身體沉下去了以後，我趕緊游過去，把他按到水裡，讓他無法游上來呼吸，當我鬆開手，把他發上來，我就把水潑到他臉上，打他個措手不及，我們一個逃、一個追的玩了起來。玩累了，就沉到水底做搞笑動作。等到我們休息完了就比賽誰遊得快，到了終點，我突然發現，今天水池裡的水比以前淺了一點，我同學也發現了，他說可能是我們長高了，或者是水淺了，我們又玩了一會兒，就各回各家，各找各媽了。

在回家的路上，我把媽媽說的話細細地想了一會兒，覺得現在的生活確實變美好了。

游泳的樂趣篇10

國小四年級作文 ,526字

夏日炎炎，最適合的運動就是游泳了。

暑假裡，媽媽帶著我去學游泳，畢竟我們一家人都還是“旱鴨子”呢。

很快我來到附近的游泳館，這裡人來人往，到處都擠滿了人，走到游泳池前，根本無法下水，這時教練來了，他把我和其他同學一起帶領到深水區。深水區和淺水區相比人少多了，而且深水區的水很深，腳無法踩到池底，於是我深深的吸了一口氣，好讓自己浮在水面上。可不一會兒就又沉了下去。教練看到就叫我抓住，然後放鬆，再慢慢的把腿和手抬起，不一會兒我又浮在水面上，真有趣啊。一節課中我練習了許多次，多的我有點數不清了，那麼我練習的是什麼呢？不是自由泳，也不是蛙泳，而是“狗爬式”。之所以小狗落水後，可以在水裡遊一會兒，就是因為他們發明了這種游泳方式。也是因為方法無比有趣，我才想學的。想一想，游泳本身好像就是一種樂趣。當與水親密接觸時，誰體現的那麼沉默，那麼柔和。你看與水接觸也是一種樂趣。

看來游泳不僅是一項運動，也是一種可以與水“交友”的遊戲。

我們的生活中充滿美好，生活的美好來自各種不同樂趣，每件事都能從中找到樂趣呢！不信你找找看。如果你找到了，那麼恭喜，你已對生活充滿希望、光明、美好與嚮往。

游泳的樂趣篇11

國小三年級作文 ,500字

我喜歡游泳，學游泳前，我特別怕下水，一下水就全身發抖，遊幾下就沒力氣了，感覺自己隨時都會被淹死，可現在不一樣了：我特別喜歡下水，下水後感到特別溫暖，好像回到了媽媽的肚子裡。舒服極了。我遊啊，遊啊，越遊越有勁兒越遊越有勁兒……

現在，祖國的科研、經濟和技術都有了很大的提高，我們的生活也有了很大的改善：以前，想游泳都只能在小溪，小河，池塘裡光著身子游，不僅不雅，生命安全還沒有保障：會有水草在水下纏住腳，把被纏住的那個人拖下水淹死；會不適應水溫，跳入水後腳抽筋，輕是搶救上岸後半身或全身癱瘓，重是上不了岸，直接被淹死；會有巨大的螃蟹來夾人，輕是被夾斷手或腳，重是直接被夾得窒息而死；會有在水錶面看不出的漩渦，把那個毫不知情的人捲入漩渦，被窒息或被內臟弄碎而死。

哪像現在，有游泳池給我們遊，如果感受大自然，可以到專門給人們除去水草、巨蟹、測過水溫是人可以接受的，沒有漩渦，還有專門的救生員在一旁陪同，死亡係數幾乎是零……

啊，祖國，我愛你，我愛你的風景秀麗，愛你的美好發明，愛你的……總之，我愛你的一切一切，祖國！

游泳的樂趣篇12

國小四年級作文 ,723字

大夏天，天氣炎熱，在空調下呆久了，我決定去游泳池裡玩水。

下了水，一股清涼就讓我彷彿來到了人間天堂。水拍打在身上，舒服極了。戴上泳鏡，悶在水中，我的世界好像成了藍色。看，泳池裡多熱鬧呀！有的拿著浮板，正在勁頭十足的打著游泳自由泳腿，有的在岸上小心翼翼的做劃手動作，他們是做的標準又優美呢！有的在泳池裡遊起了自由泳，一道道水花拍起萬丈高，有的在做蛙泳打腿動作，“收，翻，踢。收，翻，踢”，做得開心極了。

我似乎受到了感染，吸一口氣，右腳一蹬，就又進入了藍色的世界，“1，2，3，”我划動了三下手臂，“4，5，6”，我頭緊挨水面，張開嘴巴，又吸了一口氣，潛入藍色的世界，鼻子輕輕吐著氣，終於，我游到了終點。

遊了一圈自由泳之後，我又開始向蛙泳進軍。拿起浮板，我的身體開始有些下沉，我夾緊雙腿往後收，然後把腿分開，但仍然夾緊，腳往後勾。

最後往左右方向踢，又把腿收攏，就這麼做了好幾次，我又衝向了終點。

游泳除了自由泳和蛙泳，還有換氣呢。深吸一口氣，我再一次進入了藍色的世界，用鼻子輕輕吐出氣，整個身體都進入了藍色的世界，我放鬆了許多，身體在水中漸漸浮起，用力一翻，在水中打了一個滾兒，我的手臂放鬆了下來，整個人都好像浸在了藍色的世界中。

要離開時，我最後一次進入藍色的世界，身心舒適，吐氣自然。好像在為這個泳池告別。水浮在我的脖子上，讓我又一次彷彿進入了人間仙境。

每一次，游泳都讓我忘卻疲勞，每一次都讓我感覺涼爽。當那水拂過時，我笑。當水花濺起時，我驚。當身體浸入水中時，我舒適。當我打起水花時，我快樂。我想那就是游泳的樂趣吧。

我多麼想永遠在這藍色的世界中愉快的玩耍啊！

游泳的樂趣篇13

國小四年級作文 ,539字

夏日炎炎，游泳是最好的運動了。假期，我和媽媽在水上游樂園度過了快樂的一天，也體驗了游泳的樂趣。

早上我們來到了棕櫚谷水上樂園。一到那裡，我就歡蹦亂跳地跑到衝浪池。池裡的水湛藍湛藍的，清澈見底。這水可比真正的海水乾淨多了。今天游泳的人特別多。他們像一條條自由自在的魚兒在水裡游來游去，肯定快樂極了！“衝浪開始啦”廣播裡傳來一聲令下，一波波人造大波浪向我們衝過來。我被浪濤打中沉到了水底。我急忙掙扎著爬了起來，努力讓自己站穩迎接第二波大浪。尖叫聲、歡笑聲此起彼伏，樂園裡熱鬧極了！

衝完浪，我被遠處的歡聲笑語吸引住了，原來有很多小朋友在玩水上滑滑梯。我興奮地跑過去加入了他們的“陣營”。我們來了一個比賽，看誰能從最高的滑梯上滑下來。許多小朋友都害怕了，我鼓起勇氣爬上滑梯的最高處滑了下去。我閉上眼睛像箭一樣滑了下去，風在耳邊呼嘯而過。“嘭”的一聲，等我睜開眼睛的時候，發現自己已經在水裡了。雖然屁股摩擦得有一點疼，但心裡卻樂開了花。那些不認識的小朋友覺得我像英雄一樣，都給我豎起了大拇指，我就更得意了！

游泳不僅能鍛鍊我們的身體，還能讓我們解暑降溫，最重要的是可以讓我交到新的朋友。這也許就是游泳的樂趣吧！

學游泳的苦與樂篇14

國小六年級作文 ,775字

蔚藍的天空飄浮著幾朵棉絮般的雲彩，火辣辣的太陽懸掛在空中，無情地炙烤著大地，一絲風也沒有，我在家裡開啟電風扇，可是吹出來的都是熱風，弄得我“屁股上生痱子———坐立不安”！每天都這麼炎熱，使我“水煮石頭———難熬”。忽然，我想到游泳能夠涼爽。便自告奮勇地向媽媽提出：“我要學游泳，媽媽爽快地答應了。

一路上，我興奮地想象著自己在極短的時間裡學會了游泳，躺在波光粼粼的水面上享受快樂。來到河邊，我小心翼翼地走下河，頓時，心中開始像裝了一隻小白兔一樣，“嘣嘣”跳個不停，害怕在游泳時會嗆水。

可是看著比我小的小朋友也能在水中快活地游來游去，剛才那股膽戰心驚的勁兒，早就忘得一乾二淨了，我迫不及待地叫媽媽教我學游泳。

媽媽託著我，告訴我不要慌張，手腳拍打水面要相同，要注意身體平衡……漸漸地，我掌握了一些決竅，媽媽見我進步很快，悄然放手，我頓時感到自己往下沉，失去平衡，水好像偏偏跟我作對似的，不停地往我嘴中、眼睛、鼻子裡灌、我像一隻漏光氣的足球浮不上來，媽媽見勢不妙，忙將我托起。

我打起了退堂鼓，不想再往水裡跳。

媽媽語重心長地對我說：“失敗是成功之母不要灰心，你一定能行的。”我聽了媽媽的話，鼓足了勇氣，再次跳入河中。在媽媽的鼓勵下，我不怕嗆水，越來越勇敢，終於功夫不負有心人，我漸漸熟練了，我吸取了前幾次的教訓，鎮定地遊著，呵呵！我感覺自己好像睡在空中，有一朵雲正託著我呢！我又感覺像一條小魚自由自在地在河中快活地游來游去，我樂得合不攏嘴：“我學會游泳了！”經過這次游泳，使我懂得：不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。

書帶給我的快樂篇15

國小六年級作文 ,681字

“書是人類進步的階梯。”這是高爾基說的一句話，我也覺得是書給我了進步，而且是書讓我快樂起來。

在我還牙牙學語的時候，媽媽最先給我看的書就是有畫的古詩書。那小本書在我手中拿著正合適，我開啟一本正經的“讀”著，那樣子多有氣勢。後來我學會了幾首詩，見了誰都背一背，他們都誇我聰明，爸爸媽媽和我聽了心裡很高興，就這樣書開始進入我的生活中。

我在一到四年級時，爸爸和媽媽在晚上一有空就給我講故事，我都是在書中的美好故事中和爸爸媽媽的愛中進入甜美的夢鄉。

一向調皮的又愛讓父母生氣的我看了《感恩父母》之後懂得愛他們，那書裡面的故事讓熱淚盈眶，同時我感受到父母為兒女付出的艱辛。

現在我已經讀六年級了，自己認識的字也越來越多，我愛上看書，看的書也越來越多，比如：《愛的教育》、感恩教育系列、《水滸傳》、《淘氣包馬小跳》、皮皮魯系列叢書等等。

不知不覺，我的作文水平也“突飛猛進”，從“流水帳”變成了一篇篇好文章出來。書像一位老師，一位默默無聞的老師，是它教會你一個又一個自己解不開的迷，是它讓一個無知的人飽腹經綸。

每次我心情不好的時候，我拿起書看著看著心情就變好了，因為書讓我的心進入了情境當中，它又像一位朋友。

在我住院的兩個月中，是書陪伴我，那好似我就像一隻關在籠子裡的鳥兒，看不到外面的世界，在每次治療的時候，害怕不已的我有了書而堅強起來，面對一個又一個的困難都想辦法克服，最終我勝利了，那是因為有一個堅強的戰士在我心中開啟通道，讓我用於去面對那殘忍的現實。

書，我知心的朋友，我最好的老師。飯是身體的糧食，那麼書在我心中就是精神上不可少的糧食。書帶給我無比多的快樂。

讀書的快樂篇16

國二作文 ,667字

“書籍是人類進步的階梯。讀過一本好書，就像交了一個益友。我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上。”這些都是名人的讀書格言，細細品味一番後，覺得確實如此。

讀書不僅是一種美妙的精神享受，還能提供給我們的一種不可缺少的營養原料。它既可以豐富我們的大腦，又給我們的生活增添了不少的歡聲笑語。在家裡讀書，是提供給自己絕妙獨特的享受；在學校讀書，是提供給自己一份歡笑和知識。

天藍天藍的晴空，偶爾有幾縷浮雲掠過，像大海中濺起的幾朵小浪花了，給藍天增添了不少美景。涼爽的秋風夾雜著泥土的芬芳氣息撲鼻而來。此時美景，如果不帶一本好書出來閱讀，那真是大煞風景。

坐在院子陰涼處，捧一本好書靜靜閱讀，悠悠的思緒伴隨著淡淡的書香。於是，煩燥的心靈得到安慰，沉醉在自由自在的愉悅中。當幾縷陽光照射在我的臉頰和書面時，書中那看似平淡無奇的文字，卻透著令人無法抗拒的魔力，慢慢地吸引著我，感染著我，把美滲透進我的靈魂，鎮定住我的腳步，迷惑著我的雙眼。讓我根本沒有理由挪動腳步，直到陽光投射到另一個角落。

書就是社會，一本好書就是一個好的社會，它能陶冶人的感情與氣氛，使人高尚。“讀書好，好讀書，讀好書，”閱讀是塑造一個人內在品格的重要途徑。閱讀，是用心的讀，每次閱讀，都是我們心靈的一次旅行。好的閱讀帶給心靈的美滿，提高人的內在修養和外在氣質。

讀書，總讓我隨著文字曲折起伏，沉浸在那朦朧的世界裡，忘卻一切煩惱，只去享受那份難得與難忘的快樂。讀書，不僅豐富了我的大腦，還給予了我一種享受，讓我品味美好幸福生活。

讀書使我無比快樂和幸福，它是一種享受，一種美的享受。

我的快樂之旅篇17

國一作文 ,646字

春姑娘邁著輕緩地步伐走向大地，看！春天的櫻花在大地上紛紛綻放，柔柔的清風，在水面上脈脈流淌。春天的朝陽，能照亮你的整個心房！如此旅遊佳季，我們一家三口決定去登泰山。

“我們出發嘍！”明媚的陽光如同我現在的心情，歡快，明亮，我們一家開始了登泰山之旅，汽車很快到達了目的地，“天哪！”我被這巍峨的泰山所震撼。山峰直插雲霄，好似高峰入雲，白白的雲朵和剛硬的泰山，剛中有柔，柔中有剛，泰山真不愧是五嶽之首！

山頂會是什麼景象呢？好奇的我決定要一探究竟，來到山腳的石階，旁邊的景色如同畫卷一般深深迷醉了我，翠綠的青草上依稀可見晶瑩的露珠，在柔和的陽光下折射出耀眼的光芒，散發出泥土的芳香，零星的野花讓單調的色彩有了變化和亮點。“快走了”在爸爸的催促聲中我才依依不捨地離開了美景。

整齊的世界，清新的空氣，時不時的鳥叫讓我的心沸騰起來，“一一，一二一。”我在心裡給自己打著節奏，不一會兒就跑出很遠，這讓我心裡充滿了成就感。

“咦？是小紅麼？”“對呀，你也來爬山”“嗯”“咱倆一起吧”"好啊“溫暖的陽光灑在我倆身上，討論著班裡的趣事軼聞，不時的笑聲傳出，遇到困難的地方，互相幫一把，在這巍峨的泰山中，欣賞沿途的風景，也收穫著友情。

當我倆登上山頂，俯視山下，還真有一種”會當凌絕頂，一覽眾山小“的豪邁情感，連綿起伏的山配上若隱若現的雲，加上樹木青蔥的景象，讓人有墜入仙境的錯感，如同”世外桃源“一樣令人陶醉。

快樂的旅行即將結束，這一路我收穫了美麗的美景，更收穫了友情，想到這，臉上不禁泛起了淡淡的笑容……

我的快樂之旅篇18

國一作文 ,844字

逍遙休閒何處去？美麗內蒙大草原

—題記

去年暑假，爸爸送給我一份大禮—內蒙古三日遊！幻想大草原，在我心中：它是碧綠如氈，一望無際，帳房點點，牛羊成群；是淡淡的奶茶香氣，是悠揚的馬頭琴聲……我已經迫不及待了！

早上陽光明媚，抱著興奮、期待的心情與爸爸道別，這可是我第一次獨自一人出遠門呀！

一上車時我有些小緊張，但細看一張張陌生的面孔卻也感到親切，不僅因為是同齡人，更大的原因應該是嚮往草原的共同興趣。可不，馬上我就與這些“驢友”們打成一片。隨著夜幕降臨，大家陸陸續續都進入了夢鄉……

“到啦！到啦！”不知是哪位小夥伴在突然大喊起來。大家都醒來了，我興奮地睜大眼睛望著向窗外：五顏六色的鮮花，又長又綠的小草，還有向日葵！風兒姑娘也來助興，它們搖擺身子，好像在熱情地歡迎我們的到來，車上一下子活躍了起來，愛拍照的夥伴拿出了相機，調皮的男生把頭伸向窗外，博學多識的還給我們講起草原美麗的神話傳說……

在導遊阿姨的帶領下，我們終於到達了目的地—嚮往已久的人間天堂—呼倫貝爾大草原！陣陣草香撲面而來，夾雜著牛羊的味道。在這裡，沒有擁擠緊張，只有輕鬆愉快，每一個人都陶醉在其中；那種綠，綠得豪放，綠得無邊無際。放眼望去，碧綠的草原與蔚藍的天空在遙遠的地平線上相撞。潺潺的溪流在陽光下跳躍，三五成群的羊兒像隨風散落的美麗的白雲，蒙古包星羅棋佈地落在草原上好像仙女散落的珍珠，我情不自禁唱起了老師教給的歌曲：“藍藍的天空上飄著那白雲，白雲的下面蓋著雪白的羊群，羊群好像是斑斑的白銀……”

接下來就是最激動人心的時刻了，草原旅行必定要騎馬！我挑了一匹棕色的高頭大馬，剛一上去，我有些緊張，死死勒緊韁繩，心都蹦到了嗓子眼，可我往旁邊一瞥，哇塞！膽大的小夥伴已經騎馬跑起來了，我也為自己打氣，放開膽子玩了起來。啊！馬上的風景真的更勝一籌，一顛一簸，好不快活。

草原的魅力令人回味無窮，在今後的日子裡，我將繼續保持這份快樂的心，馳騁在知識的原野上，奔向美好的明天！

簡單的快樂篇19

國三作文 ,564字

有這樣的一個故事，一個老太婆每天都憂心忡忡的樣子，鄰居見她這樣，就問她：“你為什麼每天都這麼憂鬱啊！你到底有什麼煩心事啊？”她說：“我的大女兒是賣傘的，小女兒是賣鞋的。晴天時，我擔心大女兒的傘賣不出去；雨天時，我擔心小女兒的鞋賣不出去。”鄰居聽後告訴她：“你晴天希望小女兒的鞋能賣出去，雨天希望大女兒的傘能賣出去，不就得了！”老太婆一聽，恍然大悟，從此每天都過著開心快樂的日子。

大家都知道，任何的事都有兩面性，好與壞，對與錯。一些快樂與悲傷並不是所謂的天意、命運，而是取決於人看事情的角度。當聽到火車鳴笛時，有人想到的是外出的人即將回來，有人想到的是即將遠行的朋友與親人。遠行的人有的會想我要去天涯海角尋找那個自由的自我，有的會想我要離開家人，獨自承受孤獨寂寞。

同樣的一幅畫面，有人看到的是傷口已癒合，有人看到的是傷口癒合後的傷疤。

想要快樂，就要善於觀察生活中的一點一滴，不要想著有了金錢就有了快樂，錢可以賣來藥，但不能買來健康，可以買來玫瑰，但買不來愛情，可以買來化妝品，但買不來漂亮。

其實，我們所追求的只是一種簡單的快樂，想要快樂也很簡單。適應當前的家庭、學業、環境，如果對這些有不滿的地方，我們也應知足，俗話說得好，知足常樂嘛！只要你認真捕捉生活中的每一瞬間，你一定會發現它，快樂往往很簡單，追求快樂同樣也很簡單。