夏日之約相關作文20篇

夏日之約 篇1

國小五年級作文 ,1018字

這天,天氣正好,陽光明媚,一場足球賽在拉薩中學的操場上悄然拉開帷幕。我們班上的足球健將們全來了——看來,這將是一場激烈的比賽。

雙方隊長以“石頭剪刀布”的方式,來挑選自己的隊員,並商量好一局定勝負。我很榮幸與老朋友段雲皓一組。

剛開始,我方球員精神抖擻,一個勁地將球帶入對方禁區。可對方球員也不是吃乾飯的,他們開啟了一次又一次反擊。只見“金牌足球員”——陳禹偉一馬當先,一個飛球踢進了我方門內——1:0,我方暫時落後。

為了追趕比分,我方球員齊心協力,像一隻只猛虎發動進攻。對方守門員王博瑾當真厲害!他一雙小眼睛時刻緊盯著球,球到哪,他的目光就轉移到哪,那認真的樣子猶如餓狼覓食,把球門守得是密不透風。你看,段雲皓多麼會把握時機,將球射向門框,可是被王博瑾一撲一擋,將球截了下來。無論是高球還是飛球,都被他守住了,我們大家管他叫“鐵閘門”。

“老虎不發威,當我們是病貓啊。”此時,我靈感來了,與前鋒敏龍打了個天衣無縫的配合。我將球帶出我方禁區,繞過幾個防守人員,一個大腳,球便飛到敏龍身邊。我心想:成敗在此一舉,可不能錯失良機。說時遲那時快,敏龍帶球來了個“馬賽迴旋”,一個直飛,只聽見“嘭”的一聲,球骨碌碌飛進了對方門框。

“進球了!”“球進了!”我方隊員跳躍歡呼起來,激動得抱成一團。最後,加時賽中,雙方各進兩球,以三比三打個平局。

開心的足球比賽總是稍縱即逝。“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。”這天,也是我們與王亦冉同學在拉薩的最後一次相聚。他與我們朝夕相處五年,下個學期要轉學去上海。王亦冉是我們“八大金剛”成員之一,我們都叫他“老王”。玩火車頭遊戲時,他經常自告奮勇當“火車頭”,我們玩開心了,他卻累得滿頭大汗。現在想來,還真有點過意不去。臨別之際,他哭了,我們也哭了,看著他離去的背影,我們都黯然神傷。

夕陽西下,我們才依依不捨地離開這個我們“浴血奮戰”的戰場,與王亦冉告別了。這個夏天的約會,讓我的暑期生活多了一絲色彩,增添了一些難忘!

品味夏日之雨 篇2

國三作文 ,699字

烈日午後,天邊湧起了一堆烏雲,天地霎時一片昏暗。緊接著,狂風怒吼,聲音如此刺耳。樹葉、紙片亂卷,瘋狂地舞動,糾纏。世界猛然間變得面目可憎。

剎時間,夏雨就以它最囂張的姿態映入我的眼簾,嘩啦啦的大雨,隨著急速的風,竄進了整個空間。這雨,像人迅速放下的珠簾,使人有些躲閃不及。又如萬馬奔騰一般,氣勢恢弘,傾瀉而下,它們打在地上,發出雄厚而又錯落有序的聲音,讓人有些窒息。濺起的雨水打在我腿上,有種酥酥麻麻的感覺。它噼裡啪啦的作響,卻如眾多男低音般陰沉,而又不失典雅。風被這雨震撼了,夾起尾巴灰溜溜地竄向遠處,天地間只剩下這鋪天蓋地的雨簾。

雨滴有序飛速地降落,在地上稍稍“旋轉”幾下,如舞者般優雅。之後,它並沒有立刻“融”於大地,而是鏗鏘有力的彈起,彈出一個優美的弧度,在空氣中稍稍停留,最後輕柔地降落,湮滅。這整個過程中,好似一朵雨色的玫瑰,在陰黑的背景下,綻放,枯萎,消失…

雨越下越大,雨速也在不斷加快,雨滴如堅定向前的腳步,在潔淨地面上踏出一個個深深的腳窩。半空中,隨著一聲巨響,劃過一道紫色閃電。它彷彿把雨打成了碎片了,使雨滴有些零亂,但這零亂,卻讓它如綴滿繁星的夜空般美麗,我雙手合十,傻傻地許下一個願望:願這夏雨之美,永存人間。

雨緩緩地減速,再慢慢減少,直至消失……雨停後帶來的清涼完全覆蓋了夏日的熱氣,空氣中瀰漫著一股清新的味道,吸入一口,通過我身體的每一個毛孔,無不暢快!拾起花朵和葉片上晶瑩的雨露,散發出的香味,令我回味無窮。時間彷彿停留在了這一刻,停止在這雨的美景裡。

置身於雨後美景中,我明白,我已銘記那種恢弘之美,那種輕柔之美,那種朦朧之美,那種清新之美。我愛這,夏日的雨。

夏日之美入我心 篇3

國小四年級作文 ,77字

夏天像孩子的臉,說變就變,剛才還晴空萬里,現在便狂風大作,下起了傾盆大雨,但大雨過後,也會出現彩虹。

我們就像夏天,也許只有經過了風雨才能見到彩虹。

夏日之歌 篇4

國小六年級作文 ,733字

夏日是一首歌,歌裡有一池又一池的荷花。

清水潺潺的池塘裡,碧綠的荷葉像一把把撐開的綠傘,像一個翠綠的玉盤,灑滿了無數奇珍異寶,給小魚小蝦擋住了夏日的酷暑。近觀荷葉,你會發現荷葉上有著一條又一條清晰的紋路,像人臉上的歲月細紋。這一片片荷葉如此碧綠,更加襯出那亭亭玉立的荷花。荷花的花瓣上面是白色的,下面是嫩粉紅色的。有些荷花還只有花骨朵兒,像一個不想長大的孩子;有些荷花還沒有全部開放,宛如一位正值豆蔻年華的少女,正害羞著遮掩自己嬌羞的臉龐;還有一些已舒展所有花瓣,把自己最美麗的一面印在這個夏天。一陣風拂過,一池的荷花翩翩起舞,彷彿一群白衣仙女在歡慶這夏日的美好時刻。

夏日是一首歌,歌裡有人們最平凡的生活。

在城市裡,無處不在的知了聲,像在開音樂會一般,雷鳴般的一陣又一陣。大街上的人們都走得很快,一張張黃面板的臉上盡是不耐。那急匆匆的腳步,好像後面有老虎在追趕他們似的。人人都想快一點回到家,躲到開著空調的房間裡,愜意地吃冰棍。而在那淳樸的鄉村裡,大樹長得十分茂盛,濃密的葉子一層一層地疊在一起,陽光很難直射過樹葉,只落下一些零零星星的光斑。鄉下人在樹底下盡情說笑,盡情地高談闊論。吃完飯的鄉下人,拿著早被城市嫌棄的蒲扇,坐在大樹底下享受夏日寧靜的夜。

夏日是一首歌,歌裡有說變就變的天氣。

天氣熱的時候,陽光一直普照著大地,整個大地像快要燃燒起來似的。我行走著,穿著鞋都還能感覺到大地的灼熱,悶熱得直叫人心煩。而更叫人心煩的還是天氣不好的時候。剛才還是驕陽似火,一會兒就烏雲密佈,雷雨陣陣。豆大的雨珠落在窗戶上,落在樹枝上,落在屋頂上,一連好幾天都不能出去活動。雷陣雨就像打不死的小強一般,絕地復活,永不止息。

夏日是一首歌,歌唱著夏日的美景,歌唱著美麗年華。

晴朗的夏日之旅 篇5

國三作文 ,1090字

那時,天氣很晴朗!—題記

充實的7月夏令營之旅,剛剛過去的開心,我的心中還徘徊著興奮的細胞,腦子裡還藏留快樂的氣息,美麗的景點,迷人的風姿。加上偶爾吹來的微風,一切,就是如此美妙。

溫柔的太陽慷慨地讓雲走在前面,為我們帶來陣陣陰涼,這種好天氣,這種好心情,這種好風景,滿足了我所有貪婪心。晴朗的天氣,配合著優美的盤龍峽,噢,所有人都沉醉了!

從山頂到山腳到處綠色一片。我們走在林間小道上,頭頂有綠色的樹蔭,旁邊有綠色的樹木,眼前是無邊的綠色,一路走,一路跟隨著瀑布的流淌,聽著它動人的演唱,哦,這就是享受!

平靜踏踏實實

瀑布穿梭在山林間,在凹凸不平的石頭上流走,緩緩的,慢慢的,穩穩的,給人一種很平靜,很踏實的感覺。就這樣細水長流,它彷彿在散步,懷著那一種舒心;而我們,懷著那種期待,跟隨著它,在林間穿梭著、呼吸著新鮮的空氣,留下我們曾經的足跡,帶走屬於我們美好的回憶。它告訴了我:人生就應該踏實,像這瀑布一樣默默地奉獻,裝點著大自然,充實人生。帶著這,我們一直走……

急促冲破障礙

開始了,瀑布的流淌開始急促起來了。在窄窄的地方,有樹根伸出來,有大大的石頭,有高低不平的臺階,但那水卻衝破了所有障礙,向著目標奮鬥著`前進著。源源不斷的水流一路上給我們展現出它們勇敢的氣質,不向困難妥協的氣魄。一路跟著著瀑布走下去,連我們的腳步也跟著快速起來,雖然我們沒有遇到困難。但是心,早已被它感染了,我們默默地許下要勇敢,努力,拼搏的志願。帶著這,我們一直走……

終點气勢磅礴

終於,到了最後,所有的水流都聚集了,形成了最美麗的風景線。水,從高處往低處流下,濺起純白色的浪花,所有的焦點都集中在這裡。我們站在低處,水珠隨著微風飄在臉上,加上溫柔的陽光,整個人都情不自禁地陶醉了。原來,經過努力換來的結果竟是如此美麗。氣勢磅礴的瀑布震撼著我的心,給予我不可估計的力量。它,激起了我所有的鬥志!帶著這,我們一直走……

其實,瀑布象徵著我們的一生。不同的氣勢給予我們不一樣的感受,不相同的啟發。那一天天氣很晴朗,心中更晴朗!

第二天,我們還去了封開的千層峰,雄偉壯觀,震撼著人心,大自然的神奇與美麗,著實讓我驚歎。

最後,伴著溫和的夕陽,我們結束了這次快樂的肇慶之旅。受到的啟發,深刻地烙印在了我的心中,埋在心底。

平靜的瀑布,踏實的感覺;急促的瀑布,勇敢的氣魄;最後的瀑布,輝煌的人生!

其實,天氣晴朗只是人生的其次,而生命晴朗才最重要的。我相信,只要我們擁有瀑布的氣質,那麼我們的人生就會綻放陽光!

那時,我懂了許多。—後記

夏至之約——賞荷 篇6

國小四年級作文 ,124字

夏至,用盡它的餘力,使這團碧綠,這片天地,這個世界變得更美。

徜徉在綠色的海洋裡,沉醉在荷香的海洋裡,沉思在“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”這句詩歌的境界裡,我的心啊,深深地陶醉在這片荷的世界裡……

夏日之音 篇7

國小四年級作文 ,864字

夏天是一個充滿音符,充滿旋律的季節。如果你細細聆聽,你能感受到它獨特的魅力。

熱鬧的集市

“咕咕,咕咕!”布穀鳥的叫聲使寂靜的小村莊從睡夢中醒來,人們開始了一天的勞作。早晨的集市繁華而又熱鬧。滿街的人,擁擁擠擠的。人們邊走邊聊,與熟人見面打個招呼,路邊的小攤販正吆喝著推銷自己的新鮮蔬菜,早餐店門口早已排起了長龍。問候聲,叫賣聲,吆喝聲,砍價聲,歡笑聲……使這條平凡的小街變得更加和諧。

嬉鬧的池塘

炎炎夏日,小朋友們來到戶外。在鄰近小街旁,那有一個小池塘。池塘的水不深,但很清澈,還有鯉魚悠然地游來游去。小朋友一個個擼起袖子,挽起褲腿,“撲通撲通”扎進水裡,真涼快!

他們最喜歡在這打水仗。用什麼打呢?哈!那就是“竹水槍”,“竹水槍”構造簡單,使用方便。孩子們在池塘裡跳啊,跑啊,追啊,笑啊。“嘿,我在這裡……”“快來,快來……”“哈哈哈……”嬉笑聲,尖叫聲,流水聲,平日裡安靜的小池塘“沸騰”起來。

天然交響曲

夏日,比起晴天的烈日炎炎,我更喜歡雨天的涼意陣陣。雷陣雨是我們這兒的常客。雖然一下雨,我就不能出去玩了,但我依然不寂寞。雨天開啟的“演唱會”會使我心潮澎湃。天空忽然陰沉下來,一場音樂盛典即將拉開大幕。

隨後,雨珠這位主唱出場,她的聲音富有魔力深深把我吸引,時而輕,時而重,時而急,時而緩;忽然高亢激昂,忽然婉轉低吟;一會兒霹靂閃電來伴個奏,一會兒呼呼的風聲來合個音。一首夏日協奏曲,剛聽到高潮之處,主唱悄然離場,卻留給我這個聽眾無限遐想。

美妙的夜晚

夏夜,音樂會仍在繼續。漆黑的天幕,昏暗的路燈、皎潔的月光,構成了一個莊嚴又閃亮的舞臺。閉上眼睛,微風送來輕柔的背景音樂。

池塘裡的小青蛙“呱呱呱”,他是夏夜的主唱;螞蚱拿起自己的小提琴,迫不及待地想為夏夜獨奏一曲;路旁的楊柳姑娘隨著音樂嫋嫋起舞;螢火蟲是一群可愛的小精靈,提著小燈籠,打造出如夢如幻的童話世界。置身於這樣的美景,我進入甜美的夢鄉。

夏天,彷彿是一位敬業、嫻熟的指揮家,所有的演員們會在他的帶領下演繹出一首首動人的協奏曲。我愛夏天,我愛夏日之音!

美麗杭州——夏日之荷 篇8

國小四年級作文 ,481字

我的家鄉杭州,位於中國東南沿海、浙江省北部、錢塘江下游、京杭大運河南端,是浙江省的政治、經濟、文化和金融中心,中國七大古都之一。西湖十景是杭州最奪人眼球的了,炎炎夏日裡,西湖十景哪兒最美呢?當屬麴院風荷的荷花最美,今天我就來到滿是荷花的十景之一—麴院風荷來觀賞。

在西湖十景中,夏日的麴院風荷算是最光彩奪目的了。我站在歷史悠久的斷橋上,遠遠地望著泛著微波的水面,那清澈的西湖上,有幾簇完全盛開的荷花,在微風中輕輕地搖曳著,還有一大片才張開兩三片花瓣兒的荷花。荷花們都像粉紅色的仙子,它們都在湖中央跳著舞呢!有的跳著輕快的芭蕾舞,有的跳著動感的拉丁舞,還有的跤著活潑的兒童舞……所有的“舞者”都在這個“大舞臺”中快樂的跳舞!荷葉也是綠綠的,它們矗立在仙子荷花前面,保護著荷花,就像王子保護著公主一樣,不讓任何摘她,湖邊的遊客們都在讚歎著無比美的西湖。

麴院風荷真是美不勝收,讓人心曠神怡。我總是覺得自己就是荷花,穿著粉紅色的衣服,站在陽光裡跳舞。我希望這美麗的西湖以後能更美,也希望有更多的外國友人能到這裡來,觀賞美麗的西湖,讓西湖成為聞名中外的地方!

夏日之旅——日照遊記 篇9

國小四年級作文 ,673字

日照坐落在山東的東南方向,周邊靠海,是一座美麗的海濱城市。

在8月26日早晨,我和姥姥、大姨、媽媽、姐姐、弟弟、妹妹等一行人乘坐巴士前往美麗的海濱城市—日照。在車上我們一行人有說有笑、唱歌、拍照等真是興奮異常,給我印象最深刻的是那位導遊阿姨,都說山東人比較實在—那是確實。上了車那位導遊阿姨就不停地與遊客解說,那真叫詳細,好像在將長篇小說一樣,無非就是讓遊客注意的一些事項。

差不多6個小時車程,我們就到了我向往已久的海濱城市—日照。我們先去了海邊玩海,還玩了沙子,在玩沙子的時候,有一次浪衝了過來,我因為貪玩跳浪,在不注意的時候時間沒把握準,不小心被浪拌倒了,衣服和褲子全溼了。在旁邊的姐姐不停地笑我,弟弟說我笨,妹妹向我吐舌頭,我自己也笑了,這讓我又高興又難過。

到了晚上我們去了趕海區,大概晚上六七點鐘的時候,下午在此衝浪的地方一大片的海水都已經退潮,只剩下一片一片裸露在外面的礁石。聽導遊說,可以到下面去抓螃蟹、撿貝殼啦,我和一路同行的小夥伴們一擁而上,到每個礁石縫隙裡開始搜尋戰鬥果實—小螃蟹、小魚什麼的,在找的過程中,妹妹摔了一覺、屁股直接坐到了水上,妹妹真像一個樹被人栽到水裡,真搞笑。不過最中我們也抓了好多小魚,好多螃蟹,可是後來就死了。到了酒店,我們就睡覺了。

到了第二天的早上了,我們去坐了快艇真是刺激、害怕,緊張,我們又去看了佤族表演,都特別好玩,好看,同時也很害怕,害怕中帶著高興快樂。日照真是好玩,海鮮也很好吃,但是住的地方很不好。

這次的日照兩日遊真是好玩、刺激、難過。

冬日之約 篇10

國小六年級作文 ,572字

在這個寒風刺骨的冬天,我和東塔湖有一個約定,在這次赴約中,我發現北方早已冰天雪地,而這大姚的東塔湖,卻還帶著絲絲綠意,讓人難於忘記。

中午,陽光燦爛,我走在健康步道上,環視著整個東塔湖。低下頭,發現腳下的這條健康步道,各種顏色交錯,上面畫著各式各樣的彝族圖片。健康步道兩邊的花,有的含苞待放;有的驕傲鮮豔;有的已經結束了生命。我輕輕摩挲著木筒篙,風一吹,它沒有搖晃,一直頂著風慢慢的成長。我聞著花蕊中散發出的香氣,讓我陶醉其中。忽然,一片銀杏葉掉落在我的肩上,我抬起一看,金黃色的光映在了我的眼眶裡,我感受到了大自然在冬日裡的色彩。

站在豆腐塊一樣的石板橋上低頭一看,是微波粼粼的湖水,抬頭一看,是高高的東塔,陽光灑在湖水中,如金子一般,刺得我睜不開眼睛。看著東塔周圍那些翠色慾流的樹,我彷彿看見了綠樹成蔭的大森林;又看著湖邊那些荒涼的枯樹,我又彷彿看見了荒無人煙的戈壁。

我累了,打算回家了,發現旁邊有一個亭子,走近一看,亭子就像一隻正要展翅高飛的老鷹,用它的影子為我們遮陽。我坐在亭子裡,抬頭一看,上面畫著春、夏、秋、冬四幅圖,還畫著幾個神話故事,頓時把這個小亭子變得有內涵了。沒事的時候,找幾個朋友來這裡聊聊天,吹著風,吃著零食,一定會很有趣。

夕陽西下,我該回家了,東塔湖的美已經深深烙印在我的心中,我不會忘記它,也期待著下一次的相見。

夏日之歌 篇11

國一作文 ,603字

如果說,春天柔情似水,那麼夏天熱情開放;如果說,秋天憂鬱內向,那麼夏天活潑開朗;如果說,冬天老態龍鍾,那麼夏天活力四射。

夏天是人們如孩童般生龍活虎的季節。每個人都奔向山川大地,體會夏天帶來的綠的氣息,讓人彷彿置身於綠的世界。

空中沒有一片雲,沒有一點風,頭上頂著一輪烈日。田野裡,一顆孤傲的柳樹強頂著火熱的太陽,昂首挺胸地佇立在那裡,彷彿要為人們守住這一片蔭涼,成熟的穀物全部都熱得彎下了腰;田埂上的野花野草也都無精打采。農民伯伯手拿鐮刀,臉上綻放著笑容。雖然他們滿頭是汗,但還是努力地割著。看來,今年又有了一個好收成。

一群瘋夠了的野孩子躺在樹蔭下,不一會兒就進入了夢鄉。不遠處是一片荷花塘,荷葉的清香與荷花的芬芳交織在一起,形成了他們特有的氣息。荷葉下是幾條魚兒或是一群蝌蚪在遮陰,他們嬉戲著,玩鬧著。

夏天是青少年們放鬆繃緊著的神經的季節。

去白雪皚皚的雪山滑雪,敏捷利落地做出一個個驚險刺激的動作。去滑冰場滑冰,在透明的冰面上做出一個個優美的動作,讓自己的滑冰鞋與冰面擦出火花。

跑到懸崖絕壁上,把心中的火熱像百獸爭鳴一樣喊出來,對著連綿的山峰,讓我們激情驚起樹梢上的飛雀;讓我們的聲音傳播到太陽之上;讓我們的迴音此起彼伏。

讓我們把眼睛所看到的,耳朵所聽見的,雙手所觸控到的,心中所想的。變成我們的詩,激情澎湃地喊出來吧!

啊!多麼生機勃勃的一副夏日之畫;多麼熱情的一首夏日之歌,我愛夏天。

夏日之色彩 篇12

國小三年級作文 ,413字

春天,春暖花開,五顏六色的花開著,這是個彩色的季節;秋天,果實成熟了,很甜很甜,這是個金黃的季節;冬天,雪冷冰冰的,這是個白色的季節;夏天的顏色也有很多。

夏天是紅色的。太陽火紅火紅的,照射著大地,燃燒著大地。太陽火辣辣的,烤著樹木,它們的葉子都捲起來了。家裡的小貓小狗都熱死了,小狗吐著舌頭,小貓熱得無精打采。我們就呆在空調房裡,不敢出去。一出去,一股熱風就撲面而來。夏天也是綠色的。樹都被太陽照得黃了,只有西瓜抱著圓圓的肚皮,躺在地上。它好像在說:“照吧,照吧,你照我,我就會更大更甜,人們就更喜歡我。”除了綠色,夏天還是紫色的。紫得發亮的葡萄就像是亮晶晶的紫水晶。夏天還有藍色的。一大片藍色的天空,只有幾片白雲飄過,像是一位女神穿著藍色的長裙子,圍著白色的紗巾。街道上,五顏六色的小花傘;游泳池裡,五顏六色的游泳圈……

夏天是彩色的,五彩繽紛的,是美妙多彩的季節。

夏日的約定 篇13

國小六年級作文 ,711字

六歲的那年夏天,阿姨答應生日時送給我一個嶄新的文具盒。此後,我幼小的心靈便時刻惦記著這個“夏日的約定。”

或許,在大人的心裡,這只是一個普普通通的承諾罷了。但是它對我來說卻是分量十足。我一遍遍地想象著文具盒的樣子,嘴角情不自禁地浮出了微笑,彷彿像含著蜜那樣甜,那樣喜。

那些天,我每天早晨起床第一件事就是問爸爸,今天幾號了?然後用稚嫩的手指數著,發現離生日還有好久好久,隨後又陷入了自己的想象中。

就這樣,日復一日,月復一月。炎炎夏日離我們遠去,在豐收的秋季,我也並沒有迎來那個夢寐以求的文具盒。

深秋的一天,哥哥到我家來玩了。我一臉神祕地將哥哥拉到沒有大人的一個房間,對他說:“我馬上就要有一個文具盒了!”哥哥說:“大驚小怪,我還以為是什麼新鮮事。只要上了學的人,都會有一個。切!”我還是不死心:“是很大很大的那種哦!”哥哥不耐煩了,說了聲:“無聊。”說完,便徑自走出了房間,只留下一個呆若木雞的我。

我盼望文具盒的火苗好像被哥哥潑的冷水滅的差不多了。“一定會不錯的!”我心中僅存的一絲期望告訴我。

終於,文具盒伴著冬天的一場雪來到了我的面前。當微顫的指尖觸碰到包裝盒的一剎那,我心中沒有浮起一點喜悅,甚至還劃過一絲失落,一份失望。實話說,我從心底裡覺得這個文具盒不錯——一隻可愛的小熊繡在綠色的底紋上。可能是等待的時間太過漫長了,以致淡化了最後的結果。

記憶裡,後面的故事已不太清晰。但我不會忘記等待的那一段漫長歲月。那時的樂與苦,只有自己知道。

夏日之聲 篇14

國小三年級作文 ,531字

同學們,夏日已到,你感受過夏日的炎熱,看到過夏日的繁花,但有沒有聽到過夏日豐富多彩的聲音呢?現在聽我給你們來說說吧。

每當我們汗流浹背地坐在椅子上,從冰箱裡拿出一瓶清爽可口的汽水時,一開啟瓶蓋,就會有一種“噝、噝”的聲音傳入你的耳中,瓶子裡還同時伴隨著一陣“滋滋滋”的聲音。喝完了一瓶汽水,身體又會發出“嗝兒、嗝兒”地打嗝聲,真是舒爽極了。

炎炎夏日,我們去買西瓜,把耳朵貼在西瓜上,用手拍幾下西瓜,“砰、砰”的聲音真動聽。選一個聲音聽起來飽滿的西瓜回家,用刀輕輕一切,才切了一個小口,西瓜就“啪”地一聲自己裂開了。西瓜吃得多了,肚子裡憋了好多小便,聽著體內的水份被釋放到廁所裡的“嘩嘩”聲,真舒服呀。

當你吃著美味的螺螄時,你能聽到“嗖嗖”聲,肉就出來了,還能聽見咀嚼它的“咔咔”聲,真是太美味了。

又是悶熱的一天,我們把冰淇淋放在自己的房間裡,靜下心來去傾聽,可以聽到它一點點溶化的細微的聲音。

夏天的聲音就是這麼美妙,如果你細心聆聽,還會有更多更美好的發現呢。

夏日之旅 篇15

國小三年級作文 ,428字

我的爸爸、媽媽平時工作非常忙。今年暑假他們終於能擠出時間陪我和哥哥去旅遊,我好高興。

天不太亮的時候,我們一家就出發了。我們的車行駛在高速上,雖然遠處的景色還看不太清,但我依然很興奮。不斷的瞪著眼睛向窗外望,還時不時向媽媽問東問西。

在不知不覺中連綿不絕的山峰出現在我面前。對於沒見過大山的我來說,那樣的景色是多麼的震撼。無法用語言描述我那時的心情。

又過了一會兒,我們來到大山深處。爸爸媽媽說這就是我們的目的地——駝樑。

下了車,我環顧四周。啊!多麼美的景色。綠樹成蔭,各種花爭奇鬥豔的開著,美的讓人不願離開。最重要的是,我感覺這裡的氣溫比家裡涼爽許多。

這時,爸爸說山上的景色更美。我和哥哥沒等爸爸說完便飛快的向山上爬去。山儘管不算高,但我的腳步在上山的過程中由快逐漸變慢,最後竟累的不想爬了。哥哥鼓勵我堅持就可以看到最美的景色。

我咬著牙爬呀爬終於爬到了山頂。果然,當我站在山頂,一切盡收眼底,原來的累早已拋到九霄雲外了。

立夏之約 篇16

國小四年級作文 ,660字

“上車啦!上車啦!”咦?大家嚷嚷這些幹嘛?原來,大家要去康馨化園。那裡是不是有很多康乃馨?我先賣個關子,待會兒你知道了。

邁入園區,沿著石階走,只聞到撲面而來的清香,定睛一看,遠處是一望無際的花海,它們紅的似火,粉的像霞,白的如雪,底下那些碧綠的小草猶如一塊翡翠。我們有秩序地走在小路上,兩匹馬在馬廄裡悠然自得地晒太陽。前面的標示牌上寫著“孔雀園三個大字,我正想著那些美麗的孔雀開著屏,走進去看到的卻是等待著我們的鍋碗瓢盆,看來,我們這些“衣來伸手飯來張口”的人得自己動手做野米飯了!

我們開始分工:大家有的生活,有的切菜、淘米、剝豆、剝筍,有的燒飯。

我們小組僅有的三個男生自覺地開始生火:我們先拿了一捆稻草,拿出打火機點燃,然後小心翼翼地放進灶臺裡,等火旺了點的時候就放進一些乾柴,有些很長的只能拿著兩端在膝蓋上一敲,就一分為二了,等火候更大了,就放進大的乾柴。這時有些煙偷偷地“跑”了出來,嗆得我們直咳嗽。女生們洗菜也洗好了,我們就開始下油,然後放上肉,等肉炒得“滋滋”響之後就放上蔬菜,再放上水,抄一抄,等它們略微泛黃時澆上水,蓋上鍋蓋,靜等美食出“爐”。等香味溢位了鍋時,我們便迫不及待地嘗起了美食。

飯後,我們玩了許多遊戲,最讓我記憶猶新的是指壓板,有些同學還創造了“本日最佳表情包”呢!

這次活動不僅開拓了我們的視野,更留下了我們許多快樂的回憶。

夏日陽光 篇17

國小六年級作文 ,698字

一縷末夏的陽光灑在一本書上,也射進我的心田。燦爛的陽光就像這本書的故事一樣,忽晴忽暗。

女孩喬喬是一個單翼天使。她的爸爸媽媽離婚了。可是她不想同學知道這件事,為了這個謊言,她已經說了無數個謊言來掩飾。可是,紙終究是包不住火的。一天,班裡的同學都知道了她父母離異的事。她被冠以“撒謊精的”外號。而這,居然還是她最要好的朋友羅允浩洩露出去的。就在這時,她又知道爸爸結婚了,還有了孩子這件事,更是對她的又一波打擊。當她弄清楚朋友的無意,並理解了爸爸之後,她收到了一封夏日邀請函,是自己崇拜的作家Summer的邀請他擔任他新書釋出會的特別演出嘉賓。她向羅允浩也發出了這個夏日的邀請。夏天的陽光,從未如此的燦爛,它照進了喬喬的心田,也照亮了我的心。

或許,青春的蝴蝶總是忽飛忽落,在飛翔的路途中總是磕磕絆絆,與朋友因誤會而互不理睬,三番幾次做錯同一件事又改不過來,對爸媽的嘮叨不耐煩……如果沒有互相理解,我們或許早就折翼了,喬喬如果沒有學會理解與寬容,那麼事情也許就會有不一樣的結局吧!

我有一個朋友,也是單親家庭。她看起來總是那麼的活潑和開朗,同學們都起喜歡她。她常對別人常說:“我覺得爸爸媽媽分開也沒什麼。他們分開也是不得已的,只要爸爸媽媽對我好,關心我就好!”雖然有時她也會露出惆悵,我知道她也想爸媽再一起,或許他把這個藏在了心底了吧。是理解,是寬容,讓現在的她綻放出最美麗的光彩。

年少的我們,懵懵懂懂、跌跌撞撞,困難和挫折都是我們成長的印記!困難開出一朵花,堅強就會劈開一條道!感謝這些困難,讓我們擁有了堅強、寬容……。夏日是一個美好的季節,我們走過笑過,陽光灑在我們臉上,終將迎來最美麗的綻放!

夏日乘涼 篇18

國二作文 ,857字

月色下,那街道上群圍著的老人和那些手搖蒲扇的奶奶,是煙臺街頭小巷抹不掉的獨有風光。

我是最盼望乘涼的,喜歡乘涼,喜歡乘涼的那種濃濃的味道。

一般是晚飯七、八點鐘,煙臺的古巷小樓、矮橋石洞便出現了一群一群的人。一般是鄰里間成一組,散落在城的邊邊角角,為夜晚添了幾分溫馨。男人們一般都趿著拖鞋,一律光著膀子,早早出來搶攤設地,各自寒暄。有的搬出躺椅在小巷的古柳下欣賞月色;有時還會出現一兩個說書人,搖頭晃腦的誦讀。還有哼小調的人,胡吹神聊起來,越吹越離譜,之後大家笑成一團;瞧,天上的月亮也笑彎了腰。

再看那石頭臺階上,圍坐一群老頭子。分兩幫兒,有的對弈,有的觀棋。老人們意氣風發,紅光滿面,有的激動地“啪啪”地拿棋子敲著棋盤,觀弈的老人中時不時傳出幾聲叫好;老人們似乎忘記了歲月的滄桑,大家聚在一起同歡笑,這幅美妙的風光哪兒還會有?只有這古老的小城才能承載這種美妙風情。

一般在一排排“煙臺像”的舊樓前,排坐著老太太。一律坐在馬紮上手搖蒲扇,聊聊李家媳婦長,王家兒子短,旁邊還有給小孩子講故事的。在月光下,在小徑上,大家其樂融融。這時有晚歸的人,索性將席子抬了出來,把酒和菜都拿了出來,自斟自酌,當頭對日,頗有“葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催”之意境。也許,只有煙臺街頭才描繪出如此和諧的風光。

而孩子們則成了乘涼的主角,認識不認識的孩子都玩了起來,拿出輪滑,自行車,在廣場上奔跑跳躍。媽媽們帶著花露水,這淡淡的香氣為乘涼添上了一份激動安寧與美好。於是,這花露水在乘涼人的心裡抹上一層美好意象。有備而來的媽媽們帶足了水果。玩累後就大吃一通,孩子們把肚子吃的滾圓滾圓的,趴在石凳上,仰望星空,正如那“天階夜色涼如水,臥看牽牛織女星。”

這一幅幅光景組成了頗具煙臺味的乘涼風光,忙碌一天的人們在夜晚聚一聚,在煙臺的街道、古巷構成動人心絃的畫面。那時,人美、月圓,小橋、石洞融成一體。散發獨特的芬芳,迷人而清麗………為煙臺這個小城增添幾分古老的意韻,為孩子們的夢鄉里增添了無窮的樂趣。

煙臺的夏夜真美呀!我愛這美麗的夏夜!

夏日的故鄉,我的最愛 篇19

國一作文 ,983字

清澈的河水靜靜流淌,綿綿的白雲微微盪漾,無論時光如何變幻,你,在我心中,永遠都只會綻放最美的一面。

—題記

靜之美

夜幕悄悄降臨,風兒停止了喘息,星星在幕布上慵懶地躺著,卻不敢眨眼,默默點綴著,一切並沒有沉浸在無邊的黑暗與了恐懼中。看!田野中幾個頑皮的孩子提著的那幾盞自制的小橘燈正閃耀著橘黃色的光芒,彷彿一朵朵會發光的金色花。麥子剛剛割過,麥香彌散在月色中,田間還有那挑著七八片綠葉的棉苗,那朝天舉著喇叭筒的高粱,玉米和那地上隨時準備衝破障礙,拼命前進的瓜秧。但,世間萬物為何都靜止了?群山環繞的小村莊,竟沒有一絲雜音,真想變回嬰兒,躺在這如夢的搖籃裡,做一個甜美的夢。啊!這可能就是她的美吧,夜闌人靜的美,捉摸不透的美,我靜靜傾聽著,陶醉著……

動之美

小溪唱著歡快的歌兒朝著遠方奔去,池裡的荷花竟也賣弄起那婀娜多姿的身體。山坡上,蜜蜂,蝴蝶竟打鬧起來。你不讓我,我不讓你,看樣子,勢必要爭個你死我活呢!路過的遊人看見這番情景,也不禁笑了起來。幾個頑皮的孩子趴在樹上,正悄悄地捕捉樹上吵個不停的蟬兒。想那“意欲捕鳴蟬,忽然閉口立”的意境也不及如此。不過,他們為什麼要捕捉那些蟬兒們呢?是蟬兒太吵?還是,他們太調皮啊?我真想變回他們當中的一員,趴在記憶中的那棵大楊樹上,弄上一身泥,興沖沖地把捉到的蟬兒送給那隻可憐的老花貓。這可能就是她的美吧,活潑好動的美,捉摸不透的美,我靜靜傾聽著,陶醉著……

人之美

“孫女,快來吃粥啊,別玩了,快來快來。”外婆那飽經風霜的臉又添了幾條皺紋,但我就是愛她咧著嘴巴笑,皺紋便凝成一根根蕨根面的樣子,看她看見我調皮砸壞了杯子,卻只會用那雙粗糙的大手摸摸我的頭的樣子。外婆煮的粥啊,不論是綠豆粥還是玉米粥啊,都是色,香,味俱全的,準保讓你垂涎三尺,忍不住喝下三大碗,還不覺著飽。“慢點喝,沒人跟搶。”外婆那說不標準的普通話總在我耳邊盤旋著,外婆那顆火熱的心就像她煮的粥,如此香甜。我真想變回那個頑皮的孩子,永遠陪在外婆身邊,永遠聽著她的話,永遠喝著她熬的粥。啊!這可能就是她的美吧,溫暖人心的美,捉摸不透的美,我靜靜傾聽著,陶醉著……

“走在鄉間的小路上,牧童的歌聲在盪漾……”這首《鄉間的小路》,我不知唱過多少回,但它卻不足以全死你的美,如果時光倒流,我願意回到認識你以前,再一次走近你,傾聽你的美,陶醉在你的懷抱……

明媚的夏日 篇20

高一作文 ,747字

落花人獨立,微雨燕雙飛。

—題記

綠意漾然,空氣中充斥著春草的味道。天邊的雲懶懶地流動著,彷彿四處玩耍不肯歸家的孩子,時間如白駒過隙,恍恍惚惚三年過去了。

三年如一夢。記得我剛入初中學校時,曾在圍牆外的鐵欄杆上發現一句話“我討厭這個學校”。我同刻字的同學一樣討厭這所學校,討厭解不出的數學題,討厭永遠做不完的試卷,討厭總被數學老師和英語老師佔用的音樂課、美術課和體育課,討厭教室後門突然多出來的一雙眼睛,但我所討厭的這一切都隨著時間的流逝而煙消雲散,當我離開這所學校的那一刻我知道再也回不來了。

當太陽直射在我的課桌上時,沒有人會貼心的替我拉窗簾;當一千五百米長跑回來時,沒有人會溫暖的給我遞上一杯水,我知道我們的離別在這個六月。

女生上廁所時要結伴,不一起就不是好朋友;一本漫畫書傳遍全班最後被老師沒收;上課偷偷收的小紙條,祈禱中途不要被老師發現,這些美好的記憶都隨著一場考試而終結。

老師曾經告訴過我們,永遠不要在還沒竭盡盡全力的時候就說我盡力了,永遠不要因為討厭某一個老師就拒絕接受知識。這些話,那些人,始終都是我心靈上的陽光。是他,是她,是她們給了我向上拼搏的勇氣。

春天僅是一場盛宴,離別僅是一首插曲,我相信短暫的分離,是為了以後更好的重逢。

如今是十月,陽光依舊那麼明烈。在我心中,你們就是我的陽光,我們如同一群候鳥般背道而馳,那麼願背道而馳,也能殊途同歸。

我的陽光,我知道即使我們現在四散分離,你們的光也會照亮我前進的方向,那些感動的小時光永遠不會因時間的流逝而淹沒於歲月的長河,它將再一次伴我成長,我會永遠存於心中。

陽光怎麼會消散呢?它們只會伴你一次又一次成長。在你跌倒的時侯治癒你,撫慰你的傷口。

陽光在的地方,明媚如夏日,願你們的陽光照亮我的夢想,一路前行。