垃圾堆旁的天使相關作文20篇

垃圾堆旁的天使 篇1

國小三年級作文 ,601字

我不知道她叫什麼名字,不知道她到底有沒有家,有沒有父母,或許,她什麼也沒有,是一個孤兒。

在我的記憶中,她大概只有七八歲的樣子吧,枯黃蓬亂的頭髮,意見破破爛爛散發著臭味的衣服,一長一短的兩條腿,勉強可以行走。路旁的垃圾堆是她唯一的家。裡面被人們扔掉的剩菜剩飯能給她充飢,頭頂上亂飛的蒼蠅是她的夥伴,她一直這樣住在哪裡,或許從來沒有人曾注意過她。

一天放學,我走著走著問道了一股刺鼻的惡臭。哦,原來又到了那個垃圾堆旁了。那小女孩還是和原來一樣在尋找著自己的“獵物”。這時,一個阿姨提著一個垃圾袋,捏著鼻子,一臉厭惡地把垃圾袋扔進了垃圾堆裡。那小女孩好像習以為常了一樣,滿不在乎地跑去,從垃圾堆裡找出了那個袋子,在裡面找看有什麼可以吃的東西沒有。翻著翻著,她忽然眼睛一亮。手從垃圾袋裡翻出一個單晗發光的東西。我湊過去一看,哇!是一個想著綠寶石的金戒指!這下她可發大財了!我想著。可出乎我意料的是,她的眉頭又皺了起來。難道她還嫌不夠?我皺了皺眉頭。可誰知,他抬起頭,大喊:“阿姨!阿姨!你的—”那阿姨還沒等她說完,一看是她,立刻轉身走了。她一看,急了,連忙叫住身旁一個好心人把戒指交給了那個阿姨,她這才露出了滿意的微笑。

……

第二天我在經過那裡時,那個女孩突然不見了。我想,她可能被某個好心人收養了吧。或許……不管她現在怎麼樣了,我都會祝福著她。希望這個小天使生活在比她的心靈更加美麗的地方……

守護愛的天使 篇2

國小六年級作文 ,765字

那是在我上小學時發生的事,然而在我腦際中總是擦拭不掉。她臉上的微笑總是那麼燦爛,她就是我的班主任老師。

上一年級時,她要求我們寫字不用鉛筆,說那是一種浪費。一支鉛筆頂多5毛錢,浪費什麼?但我們還是聽她的,一個人準備一大把竹棍。二年級時,我們迫不及待地扔掉竹棍,一年的“竹筆”生活使我們更珍惜鉛筆。鉛筆頭只削掉一點兒,把鉛筆也握得很低,勁幾乎全用在鉛筆尖上。但寫出的字有輕有小,老師說她得用放大鏡看,我們全笑了。

一天做作業,老師掏出一把紅色小刀,挨座給我們削鉛筆,老師削得很快,鉛筆屑在空中飛舞。她將鉛筆遞給了我。呦!簡直像是精心研製的即刻昇天的火箭。我覺得很有意思,於是回家後,我操起菜刀學老師。沒兩下,中指上的一塊指甲和一塊肉便做起了“平拋”運動,血馬上滴了下來……

這事不知怎的,讓老師知道了。從此,同學們再也沒有見過那把小刀及飛舞的鉛筆屑。過了幾天,她用鉛筆旋給我們旋鉛筆。儘管旋出的一串似肩形的小薄木片比削出的木屑好看得多,但我心裡很難受。

鉛筆換成了圓珠筆,老師的鼻樑上也多了副黑邊眼鏡。我總以為那是因為我們的字寫的太小的緣故。

有一天下午,天下起了大雨。開始以為是一陣過雨,但放學後仍不見停,路早已變成了“爛泥灣”。天慢慢黑了,像是要壓上來。我們正準備衝出去,突然從外面跌跌撞撞走進一個人。

嘿,是老師!大夥的心裡一下子踏實多了。

只見她拿出她的包。我們幾個圍上去,剛一開啟,就問到了一股“餅乾香”,我的口水差點流了出來。掰了一大塊吃了起來。

我這才注意到,老師渾身全溼了,眼鏡也沒了,頭髮貼在前額,褲腿上全是泥。

我們呆了,只望見她擰衣服的水。

後來也吃過幾次餅乾,但味兒都比不上那次。餓極時吃,也比不上那次過癮。

每當偷懶、懈怠時,便想起那小刀、飛舞的木屑和老師為我們送來的餅乾,我的渾身彷彿又充滿了無窮的力量。

美麗的天使——寫老師 篇3

寫人作文 ,656字

老師,是多麼令人熟悉的一個字眼。兢兢業業地工作,娓娓動聽的聲音,一絲不苟的態度,是多麼令人難忘。

有一位老師,她教了我整整四年,她就是我的班主任車老師。

車老師很漂亮,她有一雙明亮的眼睛,時刻關注著我,她有一張愛笑的嘴,給予我鼓勵和安慰,她還有一雙勤勞的手,叫我們寫字,她循循善誘,兢兢業業。

記得剛開學的時候,我還是個幼小無知的孩子,是車老師傳授給我知識,讓我懂得了一個又一個深刻的道理。

那時候,我的拼音很差,車老師總是一遍又一遍地教我,並鼓勵我不要放棄,使我懂得了堅持不懈就會成功的道理。

還有一次,我考試沒考好,心裡像壓著一塊大石頭一樣,壓得我喘不過氣來,一整天都愁眉苦臉的,而車老師彷彿看透了我的心思,笑著說:“同學們,這張考卷有點難,沒考好沒關係,爭取下次考個好點的成績。”車老師的話讓我重新點燃了鬥志,終於,我考了個好的成績,我特別高興,甚至還有些驕傲,可您又說:“這次考得好不代表下次也能考得好,希望你們繼續努力,不要驕傲。”我微微低下了頭,有些慚愧,是啊,我不應該驕傲,要繼續努力才對啊,這次,您又使我懂得了謙虛使人進步,驕傲使人落後的道理。

時間過得真快啊!轉眼間,我成為五年級的大孩子了,而您,也將去迎接另一批幼小的孩子,教他們讀書,教他們做人。

車老師,記得最後一次見面時,您說:“下一學期,我要去教一年級的小朋友了。”聽到您不教我們的這個訊息,原本吵鬧的教室立刻變得安靜下來,大家都特別捨不得您!

車老師,您樸實,善良,孜孜不倦地傳授我們知識,我們會永遠把您銘記在心!您是我心中的天使!

白楊樹下的天使 篇4

國二作文 ,317字

其實,我覺得馬老師還像一位知己。不管是誰,都喜歡把心裡的事對馬老師講,有時候,他靜靜地聽,一言不發,倒像是一位學生在聆聽老師的教誨;更多的時候,他會介入其中,詼諧的語言,加上豐富的表情,這時候,你會覺得他更像一位朋友,一位知己。

馬老師更是一位天使,這麼好的老師,不是天使是什麼?

後來,他走了,聽說他回了那偏遠的家鄉。我想,那裡一定又多了一群如我們一般幸福的孩子。

深秋已至,落葉凋零,白楊樹下已鋪滿厚厚的一層,這大片大片的葉子,為來年的生長提供了養料。

久別而令人無法忘懷的馬老師,就如同一位天使,在白楊樹下指揮著落葉的歸去。最終,他將自己也融入其中,換取一大片,又一大片的新綠。

每個女生都是最美的天使 篇5

國一作文 ,636字

世界上有許多的地方,男尊女卑已經形成一種根深蒂固的觀念。我們當然都知道壓迫女生的根本就是觀念,在那樣的觀念下沒有一個男生不是自認為比女生高出一等的。

曾經聽到過一個故事,在圍城之中,人們什麼都吃光了,主帥便帶頭殺了愛妾,分給軍士吃,然後把城裡的女人全捉來吃,最後才吃到老弱的男性。可見女性是多麼的沒有地位。

自古以來,尊重女性的人少之又少,有些尊重女性的人還被視為軟弱,甚至還有很多女生也不尊重自己,總認為自己低下,被男生打是理所當然的。說到尊重女生,不由想起魯迅所說的一句話:悲涼之霧,遍被華林,然呼吸而領會者,獨寶玉而已。對啊,尊重女性的男生彷彿只有曹雪芹筆下的賈寶玉而已,他曾說過:凡山川日月之精華只鍾於女兒,鬚眉男子不過是渣滓濁沫而已。“女兒是水做的骨肉,男子是泥做的骨肉”。連寶玉一個堂堂大男兒都說出這樣的話了,為什麼還是有那麼多女生以為自己低下呢?或許是男尊女卑的觀念太深入她們的心了吧。

每個女孩都是上帝派下的天使,我們女孩也有我們的價值,我們不該看不起自己!且看古代的女豪傑們,她們就是我們的榜樣。

昭君,為了勾踐與中原的和平,和親於韓邪單于,遠離故鄉,她無悔,她是一位偉大的天使。武則天,因為唐高宗的體弱多病,接下了所有政權,並把唐朝的社會繁盛推上了頂峰,她承受了他人不能感受的壓力,她是一位堅強的天使。南丁格爾,她放棄了自己的貴族生活,荒廢了自己的青春,不顧生命危險,去前線照顧傷員,她是一位善良的天使。

原來天使真的會降臨人間,我們每個女孩都是天使。

我心目中的天使老師 篇6

國三作文 ,1051字

時間如流,歲月如歌,舊時光影如一場黑白無聲電影,漸行漸遠……每當腦海裡湧現出的一幕幕,我都會想起你天使般燦爛的笑容。

初一的時候,我剛來到學校,對學校的一切都很陌生,性格有些內斂,上課不敢舉手,不敢大聲回答問題,不敢敞開心扉去交朋友,所以常常是形單隻影。這讓我感覺到孤獨、彷徨,更多的是不知所措。那天,是你的課,我靜靜地坐在角落看書,你忽然的叫了我的名字,讓我起來回答問題,我看著模糊的螢幕,支支吾吾了半天也答不出個所以,尷尬地望著你,你只是笑了笑,揮揮手讓我坐下來。下課後,你問我:“剛才上課怎麼了?”我撓了撓頭髮回答道:“我看不清螢幕上的字。”“哦!原來是這樣啊,我會和班主任說一聲,幫你調整一下你的座位。你呀,遇到什麼解決不了的困難,記得要和老師說,不要害羞。”你露出了燦爛的笑容,我頓時覺得你就像是天使。一番簡單卻飽含關愛的話語溫暖了我的心。

初二的時候,你還是教我們班的語文,我慶幸是你。我們班的男生很調皮,喜歡調侃老師,總愛在課堂上叫你“阿萍”。你只是笑而不語。自從當上語文課代表,我就認為要考出好的成績,當第一名,給班上的同學做榜樣。在中段考考完之後,發了成績表,那張既期待又害怕的成績表。我輕輕地掠過,只有九十多分,十三名。我很失望,我問完作業後,準備離開,你叫住了我,問:“你這次考試的感覺怎麼樣了?好像有點發揮失常。”“嗯!失利了,有點不太理想。”我垂著頭答道,心想老師這次應該對我會有所失望了吧!心中的失落感驟然升起。老師似乎能看透我的心思,拍了拍我的肩,認真地對我說:“不要灰心,勝敗乃兵家常事,別把名次看得有多重,你好好的把基礎打勞,我相信在初三你的成績會有一個飛躍的進步!”你的嘴邊掛著一絲如太陽般耀眼的笑容,心中的仰敬又多了幾分,看著你深陷的酒窩,我的心情豁然開朗。

初三的時候,我們班各分東西,分了不同的班,老師自然會有所變化,你教的是一、二班,難免會有些惋惜。一次的偶遇,我遇見了你,你亦看見了我,你關切地問我候著我,問我在幾班,又問我新的語文老師是誰。在最後你對我說了句“加油!”我永遠都記得你那時候的笑容,很溫暖,很親切。那寥寥數語我即便聽過很多次,卻都不如你說得那般讓我感到親近。我很開心我曾經是你的學生,我也很驕傲你曾經是我的老師。?

時光荏苒,從初一到初三的這段時間,可以說是度日如年,亦可以說是光陰似箭,但我慶幸遇到了天使般的你,看到了你那些溫暖,燦爛,親切的笑容。我感謝你,或許,我不是你最驕傲的學生之一,但正是因為你,在我成長的路上畫下了精彩的一筆……

玫瑰花叢中的天使 篇7

國小五年級作文 ,756字

我總是羨慕別的女孩子的小臉蛋,大眼睛,長睫毛,常為自己的長相遺憾。可她,玫瑰花叢中的天使,讓我不再有這種可笑的想法。

不久前,我跟父母到郊外去看玫瑰,那是我喜歡的花兒。那天,天空藍得透亮透亮的,雲兒在空中悠悠地飄啊飄,透亮的天幕下,是無際的美得讓人心醉的花海。玫瑰花海,紅的妖豔,如天邊的火燒雲;粉的羞澀,似小姑娘臉上的紅暈;黃的嬌嫩……因時間還早,花瓣上的一顆顆露珠如新娘頭飾般點綴著玫瑰花朵,更增添了攝人心魂的神韻。

大家都陶醉在這攝人心魂的美豔中,沁人心脾的香氣中,這時,一陣如天簌之音的童聲轉移了我的注意。我順著歌聲過去,看見一個小女孩,置身在玫瑰花叢中。在紅色的玫瑰中,她的臉襯得特別白淨,一對細細的柳葉眉,眼睫毛很長,一眨一眨的。看見這美若天仙的小姑娘,我以為見到了傳說中的“玫瑰花精”。她似乎沒有察覺到我們,仍站在花叢中唱歌。她身後不遠處,有一對中年夫妻,擔心地看著小姑娘。不久,他們走近小姑娘,攙扶著,小心翼翼地繞過帶刺的玫瑰,走出花海。“她沒有受傷啊,為什麼要大人攙扶?”我跟在他們身後走了過去。不知是她察覺了還是別的什麼原因,小姑娘突然站住轉過身來,我與她撞了個正著,只見她瞳孔無光,黑乎乎的,原來是個盲姑娘!我心裡一驚。她大約知道了我的心思,說:“我小時候得了一場病,把眼睛弄壞了。我多麼希望我能上學,和我一樣大的女孩玩兒。我現在會騎單車,會打字,還會縫動物的眼珠子,我好想給自己縫上一顆看得見世界的眼珠啊,雖然現在有盲人用的電腦什麼的,可我還是想親眼看看這美麗的世界。”她喃喃自語著,又像在對著我說。我想對她說點什麼,可張了張嘴,什麼也說不出來。

雖然我沒有她如此漂亮的臉蛋,甜潤的歌喉,但至少我能看到這個五彩繽紛的世界:看到天空中美麗的雲朵,看到美麗的玫瑰……感謝你,玫瑰花叢中的天使!

童話裡永遠的天使 篇8

高一作文 ,1194字

“時間是撫平傷口的安慰劑,一切的痛苦都將隨著時間的流逝而逐漸消失,所以放下你的包袱,重新踏上旅程,讓痛苦被風沙埋沒,被雨水沖蝕,然後又將是一個充滿陽光的明天。”曾經有個人,這樣對我說過。

於是,我背起行囊,帶著那顆被世間冷漠傷得傷痕累累的心,尋找忘記的眼水,登上列車,尋找…尋找…尋找…

我穿越人群,來到森林,希望借森林清涼的風來修補心的傷口,可是當風吹進我的心時,我感受到的是更深刻的寒冷;於是,我逃離森林,來到沙漠,希望藉以沙漠的暖流來融化心靈的堅冰,可是當暖流湧進傷口時,傷口卻越來越深,就象無底的黑洞,一直延伸、延伸、延伸…

花開花落,月滿月虧,潮漲潮落,幾度寒暑,彈指一揮,灰飛煙滅!我的腳印遍步世界的各個角落,而心裡那部分傷痕,卻仍無法消除!身在英國的我,突然有種安寧的感覺,雖然心仍會隱隱做痛,但我似乎找到了療傷的方法……

再次來到那個來了無數次的愛爾蘭咖啡店,店名“忘等”總會給我一種飄飄渺渺的感覺,是輕鬆,是忘了很久的輕鬆……服務生走過來,問我要什麼,我說:“加了眼淚的愛爾蘭咖啡!”他淡淡一笑,走開了……

我出神的望著海面,全然沒有感覺身邊多了一個人。“愛爾蘭的眼淚…”我回神,他望著那遙遠的海面,繼續說道:“是每一個被過去沉溺的人所擁有的海,所有被海水潮溼了的人都會把心情一點一點地沉到海底,於是從那天開始,每滴海水都泛起了憂鬱的深藍……把眼淚肆無忌憚地加進咖啡裡,它便不再只是單純的咖啡,而是一種叫做‘難友’的東西,抑鬱時,發現還有比自己的心更苦澀的東西,心就會安靜許多,此時,深藍便會負責帶走那片憂鬱,還給你一個微笑……”我聽愣了,他突然轉過頭,笑著問我:“你相信天使嗎?”我搖搖頭,心裡暗笑他這樣一個大男孩竟然相信這些不著邊際的東西,他堅定地說:“我相信!事實上,每一個人都有自己的守護天使,只是不知道那個天使何時會出現?曾經我一度懷疑這不是真的,後來那片藍帶走我的懷疑,讓我相信天使會出現,我應該笑著等待……”我不知道該笑他的傻,還是佩服他的執著,我端起咖啡,一飲而盡,起身說:“我該走了!”他也站了起來,說:“嘗試去忘記吧……”我走向門口,他走向海邊……突然回頭,說不上為什麼,只是突然想再看看他,他靠在白色的欄杆上,原本整齊的黑髮被海風吹得凌亂,身上的白襯衫在陽關照耀下,閃閃發光……那一刻,我覺得他似乎就是一個天使!

開門的那一剎那,一個穿著白裙子的女孩走了進來,她在走向他,我有種強烈的預感,然後,我看到了她頭髮飄逸,裙舞飛揚,此時的她,竟仿若一個天使!

瞬間,我相信了那個男生的話。那個她應該就是他所尋覓的天使吧!或許……那個男生就是我童話裡的天使,只有天使才會如他一樣乾淨、純潔、善良,只有天使,才會引領人門走向幸福的天堂!

謝謝你!我童話裡的天使,我想我已經有足夠的勇氣忘記過往,尋找新的希望,我想我一定會幸福的,你也一定要幸福!

雕琢心中的天使 篇9

高三作文 ,690字

蛹的平凡與卑微是因為人們看不到它的生命力,但當它蛻變成蝶,它的光彩才讓人們驚歎;醜小鴨的不幸是因為無人瞭解它的未來,但當它長成天鵝時,湖水也因它而奪目;埋地下的種子本身很平凡,但它發芽破土而出時,大地也因它而增添了一份綠色。

許多的美麗都被外面的包裝包裹著,如果不懂得如何開啟包裝,就永遠無法看到它的美麗。每個人都有自己的才能,才能沒有展露出來之前,都是蛹,都是醜小鴨,都是深埋地底的種子。只有當才華展露,英雄有用武之地時,才會脫變成蝶,長成天鵝,破土而出。

不可能出生就是完美無缺,要想讓自己與眾不同,後天的加工是必不可少的。

良好的玉器不僅需要有上好的玉石,更有上好的工匠,經過工匠的完美雕琢,才能變成好的玉器。

在《買櫝還珠》的故事中,鄭人買櫝而還珠諷刺了鄭人的貪慕虛榮,只看外表而不看實質。從另一方面我們不禁要讚歎造櫝者的手藝和高超技能。

櫝沒有珠有價值,但鄭人卻視櫝甚珠,並不能全責鄭人不識貨,善於包裝的工匠將櫝的外表裝飾得勝於珠。由此可見,善於將自己的光耀展現出來的重要性。

孫臏與龐絹本是同門師兄,國君面前龐絹表現總比孫臏強,龐絹做了大將軍而孫臏還是一個門客,本來孫臏的才能遠勝於龐絹,卻始終被龐絹踩在腳下,以致後來被汙諂害,終生殘廢。

俗話說:是金子總會發光。但自己的才能要想展露出來,就必須學會雕琢。

諸葛亮“臥龍”之號不是吹出來的,如不是他幫劉備打了多出漂亮仗,關羽、張飛豈會服他?

呂蒙讓人“士別三日,當刮目相看”,體現了人有才能,能夠表露出來,人們看見了,才能為人信服。

玉不磨不成器,只有經過細心的雕琢,我們的才能就可以展現出來,雕琢出的作品也才有價值。

做自己的心中的天使 篇10

高三作文 ,706字

每個人都伴隨著哭聲來到這個世上,也都在哭聲中閉上雙眼,離開人世。然而來去的相同並不意味著生命的過程被抵消。因為生命不能用簡單的減法來計算。每個人都有不同的生命過程,那才是真正的人生。

在我們呱呱墜地的那一刻,僅僅是一張白紙,沒有絲毫瑕漬,也沒有任何預示。我們的明天由自己描繪。我想,在那一刻,所有的人都該是沒有什麼根本差別的。

漸漸地,我們在父母的攙扶下長大了,也從世事變遷中得到了許多。在社會風氣的感染環境的影響和書本知識的引導下,是非對錯,逐漸明晰於我們的思想中。每個人的心中也逐漸產生了一種理想化和目標化的精神思想,那就是我們心目中最聖潔的天使形象。從此,我們開始一步步向心中的天使靠近,希望有一天能做自己心中的天使。

人之初,性本善。天使便是我們心目中“善”的代名詞。但留心觀察,我們卻發現許多人早已離心中的天使愈來愈遠,甚至背道而馳。能堅守最初的夢想,最後無限接近甚至成為自己心中天使的人真是屈指可數。也許,在通往天使的道路上,有太多的誘惑,太多的顧慮,太多的猶豫阻礙了前方的路。睿智的人能在反覆思量後義無反顧地衝向目標,而愚魯的人只能在徘徊中耗盡生命或在錯誤的選擇下走向人生的死衚衕。

天使和魔鬼往往只有一線之隔。要想做自己心中的天使,就要勇於抵制一切外來的阻礙。學會寬容,不要讓仇恨矇蔽你的心智;學會樂觀,不要讓痛苦侵蝕你的激情;學會欣賞,從平凡的生活中挖掘出非凡的快樂;學會堅守,用毅力和韌性為自己的夢想護航。也許只有學會了生活,才能順利地抵達天使的驛站。

精湛的技藝雕刻出惟妙惟肖的雕像,逐漸成長的我們也能用行動和意志雕刻出自己心中的天使。做自己心中的天使,盡情享受每一縷陽光,用心體驗每一天。