圍繞樂字寫一篇相關作文20篇

圍繞樂字寫一篇 篇1

國小六年級作文 ,511字

樂是什麼呢?我覺得樂就是快樂,那什麼又是快樂呢?我覺得收穫是快樂的,分享是快樂的,給予也是快樂的。

去年冬天,我在花盆裡種了幾棵蒜,我天天澆水,三天以後,它長出了嫩嫩的葉子,於是我更勤快更精心地照顧它,又過了十來天,綠油油的蒜苗長滿了花盆,那一刻,我覺得收穫是快樂的。

記得有一次,我買了一包薯片,碰巧遇見了我的朋友,於是,我邀請他一起品嚐,我分享的是食物,但收穫的卻是友誼的快樂,那一刻,我覺得分享是快樂的。

過生日時,媽媽答應發給我50元錢,讓我買學習用品。走到街上,我看見一位頭髮雜亂的大哥哥,胸前掛著一張硬紙板,上面寫了一封求救信。哦,原來是他的父親得了病,需要很多錢,懇求好心人的幫助,我突然想起媽媽說過:“贈人玫瑰手有餘香”,我就毫不猶豫的把那50元給了他,他用感激而又充滿希望的眼神看著我,這眼神,讓我有足夠的信心幫助更多的人。路邊的柳樹隨風搖曳,好像在為我的舉動拍手鼓掌,那一刻,我覺得給予更是快樂的。

快樂就像小鳥,每天都在我身邊圍繞,快樂就像空氣,時時刻刻都充斥在我周圍。人生中如果沒有快樂,就像是生活中沒有陽光,一片黑暗。以後,我要用積極樂觀的態度去面對生活中的酸甜苦辣。

圍繞暖字寫一篇作文 篇2

國小六年級作文 ,847字

暖是什麼呢?我覺得是老師和父母對我們的愛,會讓我感覺到深深的溫暖。

我這次要寫的三個事例中,其中有父母對我的暖,老師對我的暖,還有陌生人之間的暖。

我就先來寫寫爸爸的愛之暖。有一次媽媽說下午會下雨,但那時我正在洗臉,所以沒當回事,洗完臉就飛快地跑去學校了,前兩節課還是晴空萬里,到笫三節課就烏雲密佈了,到放學時我傻眼了,沒想到已經是傾盆大雨了,可是我沒有帶雨傘啊!正在我懊惱時忽然聽到爸爸叫我的聲音。原來是爸爸給我送傘來了,我連忙向他招手,他快步向我走來把唯一的雨傘給了我。我說:“爸爸你不要雨傘嗎?”爸爸說:“你拿著吧。小心著涼了。”聽了爸爸的話,我的心裡溫暖如春

第二件事是來自語文老師的愛,在下午笫二節課。我覺得我的肚子一直不舒服,最後在臨下課時嘔吐了,同學們都說:“你看他吐的多噁心呀!”只有老師疾步走過來,問明瞭情況!老師說哪位同學帶紙了,給他用一下,同學們連忙拿出了紙遞給我,老師問我:“現在怎麼樣?還難受嗎?”我說還有點,老師二話不說就背起我,把我送到醫院,我趴在老師的背上感受到了暖暖的愛。

還有一次是我在飯飯吃飯時,忽然門口進來一位老爺爺,看他衣著應該是十分貧困,服務員說:“這位大爺你要點什麼。”老爺爺說給他來碗麵吧!服務員又問:“加蛋嗎?”老爺爺說不用了。這時另一桌一位年輕人嘲諷的說:“都窮到這種地步,沒錢加不了蛋了吧?”正在這時門口進來一個乞討的老人,來到桌旁說:“給點錢吧!”我們給了她十元。她連連道謝。又走到年輕人那桌旁說:“小夥子給點錢吧!”年輕人生氣的說:“走開,走開!”這時,老爺爺打開了自已的錢包,取出了將近一半的錢給了乞討的人,老爺爺的舉動讓我深深地感受到了陌生人之間的愛。

只有人人心裡有愛,世界就變得溫暖。

圍繞愛字寫一篇作文 篇3

國小六年級作文 ,504字

【愛】

愛,給予人溫暖;愛,給予人力量;愛,給予人光明;愛,給予人鼓勵。

愛,在生活中無處不在,一件小小的事情都可以體現出濃濃的愛。

我記得有位患了白血病的病人,他在志願者、護士和網友的幫助下,努力和病魔抗爭,最終戰勝了病毒,再次獲得了健康。

在愛的世界中,母愛十分奪目。有一次火災在消防人員認為已經沒有活人時,他們卻聽到了一聲嬰兒的啼哭,當他們循著聲音找過去時,看到了令人淚目的一幕——一位母親,她用床單將一個小嬰兒包了起來,又用自己的身軀給小嬰兒築起了一座安全的“房子”,而她自己卻被大火燒成了一具黑色的雕像。

愛又是無處不在的,因為在愛的世界裡一切都是平等的。

有一隻流浪狗,它在街上被欺負,被嫌棄,它逃到了一個角落瑟瑟發抖,偷偷地注視著每一個走過的路人。有一位少年發現了它,它極害怕地看著他,他說:“別害怕,來,過來。”它一步不動,他給了它一塊肉然後就走了。後來他每天都去找那隻流浪狗,漸漸和它熟了,他就收養了這隻流浪狗,對它很好。這也是愛,是一種對小動物的愛。

愛,讓生活充滿溫情;愛,讓我們有同情心;愛,讓我們獲得快樂。

圍繞忙字寫一篇作文 篇4

國小六年級作文 ,817字

《忙》

我媽媽是一名白領,她常常因為工作需要在全國各地奔波,今天在上海,明天到香港,後天跑福建……爸爸笑著跟我說:“你媽媽現在是‘空中飛人’了呢”。

那是一個星期三早晨,我醒來時,看見媽媽的行李箱放在房門口,知道媽媽又要出差了。我心想:媽媽才回來沒幾天,又要出差了,真忙啊!

媽媽看見我醒了,就說:“兒子,快點起床,今天媽媽要去機場,順路送你上學。”我想,媽媽已經好長時間沒送我上學了。我趕緊刷牙洗臉,和媽媽一起吃早餐。

一路上,媽媽叮囑我每天要打電話向她彙報學習情況,我想媽媽這麼忙,還要關心我的學習,我不能再讓媽媽擔心了。

中午,我吃完午餐,想給媽媽打個電話,關心一下她到酒店了沒。我撥通媽媽的號碼,電話那頭傳來熟悉的聲音,語速很快:“兒子,我在開會,你晚上再打給我。”話一說完就掛了。我抬頭看了看鐘,已經快一點了。唉,媽媽可真忙啊,這個時間點可能還沒吃飯吧。我想我還是去寫一會中午的作業,不要讓媽媽擔心的好。

晚上,我寫完作業已經九點半了,我想:“媽媽現在應該忙完了吧。”於是,我拿起手機又撥給媽媽。電話響了好一會兒才接通,我忙對媽媽說:“媽媽,你累不累?你吃飯了沒?”媽媽聲音略顯疲憊地對我說:“兒子,我今晚還要加班,沒法關心你的學習,你先早點去睡覺啊。”

第二天早上,我開啟手機,媽媽已經給我發來一條資訊——“兒子,對不起,媽媽實在太忙了!你要認真學習,明天我有時間再給你打電話。”我看看簡訊傳送的時間是12點05分,原來媽媽每次出差不是遊山玩水,而是像陀螺一樣忙得團團轉。

媽媽可真忙啊,我真心疼我忙碌的媽媽,可是我又不能幫她減少一點忙碌,我只能認真學習,減少她對我的牽掛。

圍繞悔字寫一篇作文 篇5

國小六年級作文 ,966字

《悔》

我有一件特別後悔的事情,讓我終身難忘。

有一次,爸爸出去了,只有我和妹妹在家。妹妹她一個人在客廳裡看電視,而我在寫作業。她突然跑過來對我說:“姐姐,我要出去玩兒。”我嚇了一跳,但我並沒有理她,而是在那裡繼續安安靜靜寫我的作業。她開始吵鬧,我也沒有理會她。後來她越來越過分,把我的手拉來拉去的,還把我的本子給丟在地。於是我就吼了一聲:“別再鬧了!你自己去玩吧,別再打擾我寫作業了。”

過了一會兒,我就覺得特別的安靜,我也沒有在意,繼續寫我的作業。再過了一會兒,我就覺得太奇怪,為什麼沒有聲音了呢?我小心翼翼的從房間裡出來,結果,妹妹居然不見了。當時我特別的害怕,爸爸回來了一定會罵我,說我把妹妹弄丟了。我特別的驚慌,連忙跑出去找。

在路上我埋怨自己,為什麼當初不應那一聲呢?我特別的後悔,一邊哭,一邊找。突然,看見她躲在一邊看別的小朋友快快樂樂地跟他們的爸爸媽媽、哥哥姐姐一起出去玩兒。這時,我終於明白了她的心思。我走到她的面前,說:“對不起妹妹,我不應該那樣對你的,等我把作業寫完了,我也帶你出去玩好嗎?跟我回去吧。”妹妹傷心的說:“姐姐,我好想出去玩兒。”這時我並沒有生氣,反而爽快地答應了她。

我立刻上樓收拾東西,然後就帶她出去遊樂場玩。剛剛進了遊樂場的門,我發現我的鞋帶散開了。我彎下腰繫鞋帶,等我抬起頭來看時,妹妹又不見了。我特別驚慌:“妹妹,妹妹,你去哪兒了?”我蹲下來哭,心想:“我為什麼要帶她來這裡呢?我為什麼不帶她去附近的公園走走呢?我太笨了!”我後悔極了。

我冷靜思考了一會兒,就去了遊樂場的廣播室。聽那裡的人說,剛才好像有一個小女孩來這裡買了個冰淇淋。他們描述的小女孩跟我妹妹差不多。我的心一刻也沒有鬆解,趕緊到附近找。最後,我就找到了她,原來她是去坐了旋轉木馬。

玩了一會兒後,我們決定回家。我們回家後,爸爸剛回來。妹妹就跟爸爸說今天特別好玩。爸爸連忙誇我把妹妹帶得非常好。可是,我哪裡敢把今天發生的事情告訴他。如果我告訴他今天發生的事情,他就不會這麼誇我了。肯定還會罵我一頓。

爸爸帶我和妹妹又出去耍了一晚。可我老想著白天發生的事情,一直處在後悔之中。

圍繞暖字寫一篇作文 篇6

國小六年級作文 ,745字

《暖》

“暖”是快樂日子裡的一把吉他,盡情地為我彈奏生活的愉悅;“暖”是憂傷日子裡的一股春風,輕輕地為我拂去心中的愁雲;“暖”是無價的友誼,為我的生活增添了許多快樂。

清楚地記得那一天,數學試卷發了下來。我急忙開啟試卷,一個大大的、鮮紅的“75分”展現在我眼前,我一時驚呆了。這分數對我來說是致命的打擊。

自由活動了,我失魂落魄地走到一旁。只覺得天空陰沉沉的,彷彿隨時都會塌下來。昔日那耀眼的花兒一下子失去了光彩。而我的心情,也是十分的悲傷。

“你也不要太傷心!”我緩過神來,回過頭來冷冷地看了一眼。原來是謝鈞鴻。“別來煩我!”我剛一說出口,就感到懊悔莫及。不過他的慰問,卻讓我那顆冰冷的心開始融化。他默默地坐到了我的身旁。

“你瞧,地上的那些螞蟻們,雖然它們的家經常被毀,但它們卻並沒有放棄。而是一次次鍥而不捨地重建,才能造出堅固的蟻巢。”他真誠地勸道。“人生也是一樣,只有經歷過挫折與磨難的人生,才能堪稱完美的人生!一次沒考好,這算什麼呢?”

我的眼圈紅了,為自己有這樣熱心的朋友而感到欣慰。那顆冰冷的心又重新變得溫暖起來,他的這番話被我銘記於心中。

我走上前去,把手搭在他的肩上。“走,找他們玩去!”

玩的時候,他那快樂的笑聲感染了我。我也變得快樂起來……

六年的時光,六年的陪伴。是你的開導、你的鼓勵、你的陪伴,給予了我莫大的動力。在人生的道路上,是你帶給我的愉快,是你讓我學會了釋懷,是你讓我感受到了溫暖。我的好朋友,謝謝你的關愛。

圍繞淚字寫一篇作文 篇7

國小六年級作文 ,1095字

傷心會讓人流淚,委屈會讓人流淚,苦惱會讓人流淚……讓人流淚的原因很多,但我討厭流淚,所以總是告訴自己,無論遇到多大的困難,絕不流淚。

那是一個炎熱的中午,大街上的人都揹著討人厭的大太陽趕回了家兒,那個人——一個趴在地上小姑娘引起了我的注意,黝黑的面板被太陽炙烤著,褲腳處空蕩蕩的——原來她失去了雙腿,只有上身的她趴在地上,用細瘦的手臂,扒著粗糙的石子路面艱難地向前爬行著,目睹這一切,我的心繃得緊緊的。我為這個小姑娘惋惜,又暗暗佩服她,堅韌的毅力使她不放棄一絲對生的希望,我不禁熱淚盈眶。回想從前的我,總是因為一些小事就留下脆弱的眼淚,不愁吃不愁穿的我還總愛抱怨,想到這兒,我不禁羞紅了臉。

看到這個姑娘,我從此改變了……

我絕不流淚,即使是疼痛。早在三年前我的牙齒就出現了問題,媽媽為了能讓我有一口完整的牙,煞費苦心,可是總是找不到有效的治療辦法,後來終於找到了“唯一”的方法——做手術。上了手術檯,醫生嚴肅地帶上醫用口罩和手套,忐忑不安的我躺在冰涼的床上準備打麻藥了。望了望那近十釐米的針頭,我害怕極了,我嚥了咽口水,想起了那個女孩兒,緩緩張開嘴。針頭慢慢逼近我的嘴巴,扎進去了,頓時疼痛侵入了我的牙齦,我抓緊床單忍住了眼淚,彷彿用盡了全身的力氣,停了五六秒鐘拔了出來,真是度“秒”如年,緊接著又一針紮下,針落在了不同的位置,這次更加疼了,鼻頭已經酸了,想起那個女孩兒,即使眼淚已經在眼眶中打轉,但我始終沒有讓淚流下來,往旁邊一看,站在我身邊的媽媽紅了眼眶,發現我看她,媽媽立馬把臉扭了過去。又一針,整個牙齦都漲疼漲疼的,淚水馬上要奪眶而出,我再次想起那個堅強的姑娘,不能流淚,我強忍著,終於打完了。手術後一口一口的血水從我的口中吐出,我始終沒有流淚,因為我要堅強。

我絕不流淚,即使是傷心。一次期中考試,平日裡在學校成績不錯的我,充滿自信地上了考場。為了這次考試,前一天的晚上,我熬到了深夜,考試這一天的早上,我為了保持清醒沒有吃早飯,可到了髮捲這一刻,原本自信的我就像熊熊燃燒的火焰被大雨熄滅了,又餓又困的我無精打采,最後成績宣佈了,考得非常不理想。拿到試卷後,我傷心極了,苦澀的淚珠想要跳出我的眼眶,我心想,流淚又有什麼用呢?還是認真改錯題吧。這時眼淚縮了回去……

流淚是悲傷的代表,是軟弱的表現,擁有樂觀的心態,遇到挫折、困難,坦然面對,展現堅強的一面,你也可以不流淚!

圍繞淚字寫一篇作文 篇8

國小六年級作文 ,893字

《淚》

淚,因生活,無比累,才生淚。

窗前,一個壯大的身軀走過來,我們都知道,那是我們的體育老師,俗稱“蘿蔔頭”。

可怕的地獄時間又來了,同學們個個唉聲嘆氣地走出了教室。不遠處,操場上近米高的跳架正朝我們獰笑。

書包才剛放下,就被召去在操場上跑步了。“可惡”的蘿蔔頭隨便一說:“今天熱身跑得不多啊,就六圈。”他這輕飄飄的一句話,可是把我們往地獄裡推啊……

“有人抗命嗎?”聲音在操場上空迴盪。別說,還真沒有人敢抗命,四十多號人只得乖乖服從,奔跑在操場上。

“啊!”突然,章思遠叫了一聲,我們循著叫聲看去,原來她不小心摔倒了,整個人貼在地面上,起來時,整張臉都是鮮血。

“她流鼻血了!快找老師!”一位同學大聲叫道。終於,有一位老師趕來,將她送去了醫院。

太陽毫不留情地釋放著她的熱量,我們早已是滿頭大汗,體育課還在繼續,此時我們正在練習跳架。這跳架足足有半米來高,很難連跳,我就像一個提線木偶似的機械地跳著。“哎喲!”我被跳架絆倒了,疼得喊出了聲。那倒了的跳架就像多米諾骨牌,連鎖反應,一個接一個前仆後繼地倒下去。同學們紛紛圍上來,檢查我的腳,呀!膝蓋烏青了那麼大塊,還破了皮。好累!好痛!眼眶泛紅,不爭氣的眼淚終於流了下來……

休息一會兒後,老師便叫我繼續練習。我咬緊牙關,堅持跳著,一下,兩下,三下……

終於迎來了五年級體育測試,當我走上考場時,我發現周圍的一切都那麼熟悉。這麼高的跳架,這麼長的跑道,這麼重的實心球……這不都是訓練時的東西嗎?所以,這次的體育測試,我進行得特別順利,得心應手,當測試完最後一關,“A!”老師宣佈成績。我最終得了三個“A”。

這時,一陣微風拂過臉頰,我的淚再次滴落下來。我這才明白老師的良苦用心,體會到了眼淚背後的含義。

圍繞淚字寫一篇作文 篇9

國小六年級作文 ,751字

因做了錯事而流淚是一種傷心的淚水,因做了快樂的事而激動的落淚是一種幸福的淚水,在自己生氣時痛哭流涕是一種宣洩情緒的淚水,在看手機時被逗哭了是喜極而泣,在比賽時因為勝利而流淚是一種成功的淚水。我們在很多的時候流下的可能是傷心的淚水、成功的淚水或者是發洩情緒的淚水。讓你流淚的原因又可能是快樂、激動、傷心。

一次,在上補習課,課上到一半的時候,窗外就開始下起傾盆大雨,聲音大得可以和老師講課的聲音一分高下了。有頑皮的同學把手伸出窗外,被雨點打到手之後立刻縮回來,並吹了吹手說:“有點疼啊!”另外一個同學接著說道:“有了這位同學的‘犧牲’我們才得知了外面的雨下得有多大,我們要好好地感謝一下他。”這時引起全班一陣爆笑。“別鬧了,認真聽課!”老師嚴厲呵道。窗外雨越下越大,老師不得不拿出小型的耳麥來講課。

放學了,有些同學沒帶傘就只能在校區等家長來接。此時外面雨絲毫沒有減退。氣氛被大雨襯地極其寒冷,只見他們一個個都不停地縮著身子,哈著熱氣,好讓自己不冷,而我也不例外。可是我和母親已經說好,她不來接我。這時我的耳旁出現一個聲音:“我們共用一把傘,行嗎?”我轉頭一看,原來是我的同桌,“好吧!”我同意了。

在路上走到一半,突然我的身旁有什麼東西擦過,猛然才發現那是我的同桌,“傘就借給你了,下次再還給我。”望著那背影我的心裡流出了感動的淚。而後來一次補習的時候,我旁邊的桌子始終空著,放學後我敲響了同桌家的門,才發現他感冒了。

我心想,在我們一生當中,有多少好心人會來幫助我們,又有多少的人會為我們付出,珍惜身邊的人也許正是我們應該做的。

圍繞悔字寫一篇作文 篇10

國小六年級作文 ,679字

感情像一張紙,一劃即破;感情像一場戰爭,一觸即發;感情又像一縷薄霧,一現即散……

那一年初冬,他十四歲,學習一直名列前茅,卻因一次考試落榜失魂落魄。在家中與家人發生爭吵,頭腦發熱,在一氣之下離家出走。

風,在這個陰暗的街道怒吼,鵝毛一般的大雪在空中飄著,黑??的天空壓在城市的頭頂,令人無法呼吸。他在街道上艱難地前進,他任憑那刀子般的風刺在他臉上,任憑那雹子一般的雪打在他身上,他依然不肯回頭,他穿過了一個又一個小巷,曾經那個溫暖的家也消失在了白茫茫的大雪中……

他在小巷中穿梭,雙手撫在小巷的黑牆上,他雙眼含著淚水,雙腿不停地發抖,他後悔了,他回頭了,他想起了自己一時衝動帶來的後果,他的眼淚在冷風中飄著,掛在臉上的淚落在了雪地裡。悔,他悔了,自己的衝動只會帶來更多不好的事,他蜷縮在地上,雪花不停地落在他的身上,他放聲大哭,怨自己不爭氣,怨自己衝動。沒錯,感情是一張紙,破了依然可以補好;它是一場戰爭,發生了依然可以迴歸和平;它是一片黃葉,落了依然可以再長;它是一縷薄霧,散了可以再現。他站了起來,此時的他心亂如麻,但是,他知道了,回去才是正確的。他瘋狂地往家裡跑去,任由雪花擊打,黑夜的天空頓時亮了許多,他在孤零零的路燈下奔跑,路邊的梅花在風雪中怒放。他衝進了家,就像羊群回到了大自然一樣,就像雛鷹飛向藍天一樣……

悔,是自己對自己的救贖。是上天給你改正的機會。金無足赤,人無完人,每個人都有缺陷,你犯了錯不可怕,只要有一顆悔改的心,你就可以重頭來過,把缺陷補上。

圍繞忙字寫一篇作文 篇11

國小六年級作文 ,647字

一說起“忙”,大家都會想到每天穿梭於城市的上班族,忙著工作,忙著下班,忙著回家。最近,我也和“忙”結下了不解之緣……

“趕緊起床!都幾點了還撅著屁股睡?”大清早,還在做美夢的我就被大嗓門兒媽媽吵醒,我半睜半閉著眼睛洗臉刷牙,慢慢騰騰挪到餐桌,一偏頭看見了鐘錶:啊?都七點四十了!糟糕!要遲到的節奏,我一手抓起書包,一手抓起包子,小跑著往學校趕。到了教室,總算鬆了口氣。看看排得滿滿的課程表,不是語文、數學,就是英語,居然連一節副科都沒有!好吧,又是拼命的一天。剛坐回座位,鈴聲響了,是語文課,老師溫和地說:“拿出作業小紙,聽寫昨天的生字詞。”唉,我都沒有複習,好崩潰啊,來不及多想,老師已經報了起來,我趕緊集中精力聽。第二節是數學,耳朵豎起來聽,又做練習又記筆記,生怕漏了任何一個知識點。我的手指都磨出繭子來了。什麼?下節課英語小測?我只好嘆口氣,揉揉發酸的手指,忙著準備應付測試了。

終於等到放學了!我興致勃勃地溜達到家。好好休息一下吧,電視一開,沙發上一坐,瓜子一磕,好不愜意!“寫作業了嗎?先寫作業後吃飯啊!”媽媽在廚房裡探出頭來說。哦,好吧,我得先消滅了“作業大軍”,誰讓咱是六年級學生呢?一切以學習為主吧。忙的時候會感覺累,偶爾我也會抱怨,但在忙的過程中我感受到了充實。忙碌的一天結束,我期待忙碌的明天到來。

圍繞暖字寫一篇作文 篇12

國小六年級作文 ,567字

暖,如一盞明燈,照亮我的人生;暖如一杯醇酒,陶醉我的心靈;暖,如一泓清泉,滋潤我的心田。暖,是雨中的一把傘;暖,是冬天裡的一杯熱茶;暖,是黑夜中燃燒的一根蠟燭……暖,它是無形的,卻又在生活中處處常見。

在寒風呼嘯的冬天裡,原本枝繁葉茂的大樹的葉子都在黑暗的土地裡沉睡著。風似乎怒了,伸出雙手想把大樹掀翻。雲霧籠罩著整個城市,抬頭仰望天空,感覺陰沉沉的。在外面行走的人們,縮著腦袋,不停地搓著已經凍得僵硬的手,因為太冷了,加快了走路的步伐。我飛快地跑回家,屋裡暖和極了。我伸出凍得紅彤彤的手,火爐散發著熱氣,真舒服,手指也變得靈活起來。

時間一點一點地流逝著。轉眼間,就到飯點兒了。我走到廚房,幫媽媽包餃子。我一邊包餃子,一邊和媽媽聊天。廚房裡充滿了笑聲。不一會兒,包面做好了,我把它們倒在水已經沸騰的鍋裡。不久,餃子熟了。我把煮好的餃子盛在碗裡。我端著熱騰騰的餃子,放在餐桌上,這時,爸爸剛剛下班回來。我們一家圍著桌子吃香噴噴的包面,是多麼的和睦,是多麼的溫馨。一家子其樂融融。

“暖”字左邊是個“日”字,代表著太陽,而右邊像“愛”字,這是一個多麼令人印象深刻的漢字。暖,讓世界更美好。生活中,小事一點一滴匯成了暖流,真令人溫暖。

圍繞變字寫一篇作文 篇13

國小六年級作文 ,842字

我的媽媽本是一個性格溫柔的母親,但不知什麼原因使她變成了一個我都不認識的可怕的“魔鬼”。

有一次,我考了很不理想的成績。一回到家,媽媽就大聲地對我喊:“考試考了多少分?”我微微顫抖著說:“考了……66分。”媽媽一聽,氣得頭髮都豎了起來,狠狠地瞪著我說:“竟然考了這麼差的分數還有臉回家見我?今天晚上你甭想踏進家門半步!”說完,便把我揪出家門口,還狠心地把我推倒在地上,隨後“砰”的一聲關上了門。我像一隻流浪狗一樣在門外哭泣著,心中就像刀割一樣疼,心一邊流血,一邊在想:“為什麼媽媽會變成這樣呢,好像一個令人聞風喪膽的魔鬼,以前我考得差,她都會耐心的教我,給我講道理。而現在,一聽到我考得差,二話不說就把我趕出了門外。難道是因為她現在不愛我了?”這時,我在門外聽到了爸爸和媽媽的談話,爸爸說:“你怎麼能把自己的女兒趕出門外呢?她的成績再差,鼓勵一下不就行了嗎?用不著這麼狠心吧,快開門讓她進來吧。”媽媽說:“我自己也控制不住自己的情緒,就是恨鐵不成鋼……說完,就輕輕地開了門讓我進來。一進門,爸爸就把我叫到房間,關上了門,並悄悄的對我說:“婷婷,你媽媽因為最近工作壓力太大了,脾氣可能變得暴躁些,所以請你多多體諒她,知道了嗎?”我點了點頭,說:“知道了,我會多多體諒媽媽的,畢竟她也是為我而操勞的。”爸爸連忙誇道:“真不愧是爸爸的好女兒!”

從那次之後,我加倍努力學習,成績也越來越好,媽媽每次下班回來後我都會端上一杯熱牛奶給她喝,她又變回了我原本那個性格溫柔的媽媽了!我知道沒有一個母親不愛自己的孩子的,只不過愛的方式各有不同——媽媽,我永遠愛您!

圍繞甜字寫一篇作文 篇14

國小六年級作文 ,936字

“甜,美也。從甘,從舌。舌之甘者。”這是《說文解字》中甜的意思。“像糖和蜜的味道;美好;幸福。”這是漢語字典裡的意思。

甜,可以是糖果的味道,可以是表揚後的感覺,也可以是完成一件事的快樂感覺。

這一天,我感受到了甜,甜讓我很快樂。

屋外,藍天白雲,微風輕輕拂過樹梢,小鳥在枝頭鳴囀,五彩繽紛的小花給綠毯似的草坪增添了許多美意。屋內,玩具隨處可見,茶几上,幾本圖書攤開著扔在那裡,沙發的靠背被“調皮大王”當做積木壘成了“城堡”,“城堡”上面還蓋著一條秋褲,椅子擺放的歪七八扭,地上還有垃圾,蘋果從果盤裡“跑”到了地上……

剛把所有作業都寫完,心情挺愉快的,看到這樣凌亂的屋子,不禁皺起眉頭:“太亂了,太亂了……”突然我靈機一動,想到:媽媽帶弟弟去超市了,家裡這麼亂,我給收拾乾淨,媽媽會不會表揚我呢?

說幹就幹。我擼起袖子,紮好頭髮,走進客廳,開始了一場“小掃除”。

在收拾過程中,我不幸受傷,左手食指被媽媽不小心遺忘在桌子上的針所扎傷,不過沒關係,我在清理好傷口後,把它用創可貼貼了起來,繼續我的“小掃除”。

當我把最後一個碗洗好放進櫃子裡,我的“小掃除”才正式結束。這時已經花費一個半小時了。我一下子癱到沙發上,全身無力,但看看被我收拾的乾乾淨淨的屋子,那滿滿的自豪感讓我心裡泛起絲絲甜意。

媽媽回來了,看著乾乾淨淨的屋子,滿臉驚訝,不相信這是我一個人乾的。在經過我的百般解釋後,媽媽終於相信了,露出了滿意的微笑,還給我了一個獎勵——一塊太妃糖!雖然這個獎勵不大,但對於我這個被“禁糖”的人來說,這已經很不錯啦。我迫不及待地撕開糖紙,放進嘴裡。

這塊糖剛吃起來雖然很苦,但越吃越甜,這不正像我剛才的“小掃除”嗎?都是先苦後甜。

人生坎坎坷坷,像一個五味瓶,酸甜苦辣樣樣都有,可我還是最喜歡其中的甜。

圍繞暖字寫一篇 篇15

國小六年級作文 ,1125字

我喜歡溫暖的天氣,但沒法與心裡的溫暖來分庭抗禮。

那是一個寒風凜冽的夜晚,院子裡萬籟俱寂,風呼呼的吹著,讓人不僅感到寒冷,也感受著一片死靜的恐懼。整座樓只有我們家燈火通明,窗外的白雪映著淡淡的光…

“唉,可憐的孩子!”媽媽一邊看著捲縮在沙發上,抽著鼻涕的我,一邊小聲地在旁邊唉聲嘆氣。媽媽正才中年,但頭髮卻像是抹上了一層白油漆一樣,一根一根,一縷一縷的由黑變白,臉也變得瘦黃瘦黃的,像是以前的大油紙,眉毛像月牙一樣彎彎的趴在眼睛上面,但眼睛卻血紅血紅,白白的眼球佈滿血絲,像是一隻只血紅血紅的小蟲,讓人替她擔憂。

我裹著被子,媽媽就在旁邊一邊拍著我的背,一邊把暖和的小被子蓋在我身上,好讓我寒冷的身子能夠暖和一點,好像稍微不注意我就會變成一個冰疙瘩。

過了許久,門上突然出現了一陣鑰匙聲,接著,一股寒風竟直地衝向了我,毫不留情地讓我打了一個噴嚏,又喘了起來,剛進門的爸爸見我成這樣,他嚇了一跳,我的喘息聲又大了起來,媽媽害怕極了,嘴裡嘟囔了幾下,接著又對爸爸進行了一次震耳欲聾的河東獅吼,劈頭蓋臉地埋怨他這種進門不打招呼的惡劣行為,媽媽對爸爸一陣嘮叨,我也挺害怕的,如果真是哮喘犯了,又得折騰好幾天,要打針,還要吃藥,特別麻煩,媽媽嘮叨了一會兒,又回到我這裡趴在我背上,聽來聽去,對我說沒事兒,不是哮喘,只是感冒而已,說著讓爸爸取袋抗病毒來給我衝著一喝,一邊讓我去臥室躺一會兒。

我躺在床上正想這想那,突然我聽到爸爸媽媽的談話,“你說咋辦呢!他哮喘又犯了,我聽了聽,好像挺嚴重的!”,“彆著急,趕快給吃治哮喘的藥!”。“家裡好像沒什麼治哮喘的藥了,你得去醫院買點藥吧,我在家裡照顧他”。

一聲急促的關門聲突然響起,家裡又變得一片寂靜,一股暖流卻湧上心頭…

媽媽進了房間,我急忙假裝什麼都不知道,問爸爸去哪了,媽媽摸著我的背,對我說他出去辦點事,一會兒就回來。在這不到半個小時時間裡,媽媽幫我刮痧,給我倒熱水,給我量體溫,削水果,而且還忙裡抽空幹了很多家務。她那佈滿皺紋的額頭更加凌亂,像是一道道雜亂無章線條…

不一會兒,爸爸回來了,我看見他手上提著一個藥袋子,手背上起了一個大紅泡,那泡在又紅又冰涼的手上格外顯眼,正是那冰涼,讓我看到人間真情,在此時變得更加溫暖…藥衝好了,我抱著那杯融著世間最讓人感動的親情的藥,慢慢喝了一小口,這時我聽見了爸爸媽媽關切的聲音:“兒子,這會還冷嗎?”“暖!非常暖!”我感到一股暖流不由分說湧上心頭…

圍繞悔字寫一篇 篇16

國小六年級作文 ,1198字

在充滿荊棘的成長路上,稚嫩的我們難免會做出讓自己後悔的事情。稱得上是調皮搗蛋的我當然也有過很多懊悔的瞬間,其中讓我最希望自己不曾做過的,便是放任自己的好奇心,打開了用來救命的滅火器,造成了嚴重的後果……

那是一個普普通通的午休,無數次在這條路上路過滅火器,我突然像是被它魘住了一樣,眼睛緊緊地盯著它,想起無數次在安全視訊中看到消防員使用它的場景。

心中好似有個邪惡的聲音在慫恿我:“就玩兒一下,又不會怎麼樣。”“玩完再擺回去不就好了,不會有人發覺的。”

等我回過神時,滅火器已然在我的手中了,我像是被好奇心操控了,學著視訊中的樣子,雙手顫抖著打開了閥門。

“哧哧哧!”

濃濃的白霧一下子噴了出來,瞬間瀰漫整個走廊。由於學藝不精,我關不上它了!恐懼後知後覺地爬上了我的心頭,我都幹了些什麼?

“噠、噠、噠……”,高跟鞋的聲音的響了起來,是班主任下來檢視情況了。闖了禍的我手腳冰涼,額頭髮汗,終於,我經受不住這樣的愧疚與害怕,痛苦地哭了出來。

“你在做些什麼!”嚴厲的聲音響起,我卻像是找到了主心骨,抽噎著向她求救。

在她的通知下,另一位安全老師匆忙趕了過來,收拾了我闖的禍。安全老師恨鐵不成鋼地戳了一下我的腦門:“你呀你,你是怎麼想的?你難道不知道這是給最照顧你的老師抹黑嗎?”

我搖晃自己的腦袋,彷彿想把腦袋裡進的水甩出來,我自責極了,也痛苦極了。

我的班主任對我說:“這件事我沒辦法幫你壓下去,我只能給你爸爸打電話了。”

我想開口去阻止她,可我的嗓子乾澀極了,發不出聲音,我知道自己做錯了,可是又能怎麼辦呢?

老師向爸爸簡單述說了情況後,示意我接過電話。

爸爸問我說到底怎麼一回事,我又不由自主地撒了謊。可爸爸卻並沒有暴怒,也沒有罵我,反而安慰我說:“這是爸爸的錯,我沒告訴過你,有些你感到好奇的事物可能會很危險,不要隨意去實踐。以後再有這樣的衝動,你跟爸爸說,爸爸幫助你。”

感受到爸爸溫暖的我更加難受了,撒過的謊像針尖一樣紮在我的心上,提醒著我的過錯。

回到教室中的我依舊像是身處冰窖,無法理解自己為什麼要辜負老師、家長對我的信任與包容。

“你沒事兒吧?”一雙溫暖的手把我拉回了人世間,是我的同桌,他擔心地望著我,試探著握了握我的手。

“你的手冰冰涼的?發生了什麼?”我淚眼模糊地抬起頭,發現周圍的同學也都在關心地看著我。我再也忍不住自己的淚水,埋頭哭了起來,同學們安慰的話語讓我很受感動。

這件事以後,我對老師、同學,以及我的父親多了更加深刻的理解,我要更加珍惜他們所給予我的幫助與愛護。

圍繞忙字寫一篇 篇17

國小六年級作文 ,576字

我們家人人都很忙。

媽媽忙著工作。早上媽媽在忙,每天我一睜眼就看見媽媽坐在電腦前披著件外套工作。晚上媽媽在忙,我放學回家總是看不見媽媽,每次給她打電話她都說手上還有工作,一會兒就回來,可都快一小時了,也沒有一點兒人影。

爸爸忙著上班。早上爸爸急急忙忙送我去上學後,就直接馬不停蹄的去上班,從不間斷。晚上爸爸忙著加班,直到很晚才回家,每天幾乎只有早上才可以見到他的身影。

奶奶忙著買菜做菜。奶奶每天很早就起床出去買菜了,早上我醒來,就能聽見鍋碗瓢盆發出的交響曲和炒菜的聲音。來到餐桌前,撲面而來的是熱騰騰的飯菜散發出的香氣。一頓三餐奶奶全包,做完飯菜後,奶奶又忙著打掃衛生,一天充實又忙碌。

倉鼠小白忙著吃睡玩。小白的日常是白天睡,晚上出沒。晚上一醒就先到飯盆旁看看小主人是否給它盛了飯,吃完後它又忙著跑會兒步。喝完水、洗完澡就匆忙回到窩裡與我一同進入夢鄉。

我呢,忙著上學。早上吃過飯就快速背好書包,跑下樓坐車上學去。在學校的一天一轉眼就過去了,放學後回到家,我又急忙放下書包,一頭扎進書的海洋中做作業去了。晚上匆匆忙忙裝好第二天的書本,給小白換完水,倒點食物,很快就進入了被窩。

我們一家都是大忙人,從早忙到晚,從家裡忙到家外,但我們並不覺得很忙,還覺得很快樂。這一天,雖然忙碌,但收穫卻很多。一天結束後,回味非凡,我愛這種忙。再說了,誰不忙呢?

圍繞忙字寫一篇 篇18

國小六年級作文 ,1086字

“一年之計在於春,一日之計在於晨。”許多家庭的早晨都是井井有條的,可我家不一樣,我家的早晨是忙碌的,為什麼呢?因為早晨對於我這個“小懶豬”來說實在太短暫了。

早晨,廚房裡媽媽為早餐忙個不停。室內,“起床了,起床了!”鬧鐘唱起歌來。“哎!”我伸了伸懶腰,睡眼朦朧地看看鬧鐘,“嘿!才六點十五分,早呢,再睡會!”我嘟噥著,不知什麼時候,我被一個大嗓門喊醒了,哦!原來是爸爸在叫我。“好了好了,我起來了!”我不耐煩地鑽出暖暖的被窩。一看鬧鐘,呀!都六點四十五了,怎麼就睡到了這個點兒,趕緊穿好睡衣,走出房間。

廚房裡,媽媽溫柔地對我一笑,說:“真是叫你起床,半小時後才能見你人影啊。”我尷尬地笑了笑,轉身朝洗手間走去。洗手間裡,傳來我一聲聲尖叫:“哎,媽媽,這牙膏又擠不出來了,快來幫我擠擠!”“哎,爸爸,我的毛巾哪去了?快來幫我找找!”“好,來了!”爸爸媽媽一邊叫喚著,一邊給我擠牙膏,遞毛巾,好像是我的僕人。“瞧你,放這麼點熱水怎麼行?”媽媽埋怨道。我往臉盆裡放熱水,再用手一試,“啊!好燙!”“燙著了是嗎?快放冷水!”早晨的時間總是在這裡浪費掉了。好不容易梳洗完了,我趕緊衝進房間穿衣服。“媽媽,我的褲子呢?”“爸爸,我的另一隻襪子不見了!”爸爸和媽媽來給我找褲子和襪子了,好不容易穿好衣服。媽媽又去廚房裡演奏鍋碗瓢盆交響曲,我忍不住問道:“媽媽,今天吃什麼?”“吃雞蛋,喝牛奶。”我走進飯廳,飯廳的表讓我嚇了一跳,都七點二十了,我丟掉淑女形象,快速將牛奶喝下肚,把雞蛋吞下肚。擦好嘴,戴好各類“行頭”,準備出發。飯廳裡傳來媽媽的嘮叨:“紅領巾戴好了嗎?……戴好了嗎?”“都戴好了!”我不耐煩地回答。心想:媽媽不知什麼時候才能放心?我跑出充滿忙碌氣息的家,開啟車門,跳上了爸爸的車,把頭伸出窗外對媽媽說:“拜拜!”“拜拜,祝你一天順利!”爸爸的車在媽媽的視線內漸行漸遠,消失在車流中。

緊張而又快樂的一天開始了!

圍繞悔字寫一篇作文 篇19

國小六年級作文 ,668字

悔是一個普通的漢字?悔是一種情緒?我認為:悔是虛無。因為我經歷了許多“悔事”。

小時候,特別愛玩手機遊戲“天天飛車”,幾乎一天不玩就受不了,而且每次一玩起來就誰都不理,連飯都不吃。爸爸媽媽天天為我“論危害”,我卻左耳進右耳出,還振振有詞:“即使對視力有影響,我玩一天還能怎樣?影響只是九牛一毛的。”於是,這一個“一天”,兩個“一天”。一個“九牛一毛”,兩個“九牛一毛”累加起來。就築就了我的“光輝”六百度。

唉,悔啊!

最近新來了一個音樂老師,他見我們知識缺乏,便給我們補充基本功,同學們——包括我,都不以為然,我經常聽到這樣的評論“這老師怎麼只講理論知識?我的竹笛都結蜘蛛網了吧!”就在我們精神渙散時,突然來了晴空霹靂——音樂測試。這天同學們推推搡搡地進了教室,卻被告知要考試。教室頓時炸開了鍋,考的內容是單音和五度音程。“五度音程第×小題是不是‘。(7)(3)(5)(3)。(7)’?”這樣的聲音到處迴盪。不用說,用音樂術語來講:我考了個“休止符”。

唉,悔啊!

世上沒有後悔藥,人生不能悔棋,後悔沒有用,後悔時一切都晚了,所以我說悔是虛無。請珍視一切吧!

圍繞忙字寫一篇 篇20

國小六年級作文 ,557字

要說讓我感受最深的漢字,真是非“忙”字莫屬。因為一見“忙”字,我一下子就緊張起來,彷彿看到了那個馬不停蹄、忙忙碌碌的自己。

每天早晨不到七點的時候,我還在做美夢,就被一個個“人肉鬧鐘”給叫醒。我很抗拒又極不情願、身不由己地起了床,拿起衣服快速穿好。這時媽媽己經備好了早餐,我飛一般衝向衛生間洗漱,完事以後又小跑到餐桌旁大口大口地吃起來,邊吃邊看手錶,生怕遲到。吃完後,我手忙腳亂地收拾好書包,換好鞋,快步走出家門坐上汽車,過了好幾個紅綠燈,終於到達學校。

我剛到教室沒多久,上課的鈴聲就響了,宣告著又一天忙碌的學習生活開始了。有時語文老師要對我們進行一次背誦測試;有時數學老師會出幾道口算題讓我們搶答,我的運算能力不強,生怕老師抽到自己;有時英語老師要抽查我們默寫單詞,我只好趕緊翻書,因為我還有幾個單詞寫不出,心裡唸叨著:“怎麼辦呢?”

一節又一節課,終於可以放學了。我揹著書包,帶著各科作業,匆匆趕回家。我又坐到書桌旁,抄生字,做閱讀,解方程,讀單詞……忙得不亦樂乎。

每天都是如此。只有晚上躺在被窩裡才能得到充足的休息。一覺醒來,又便是忙碌的一天。

我愛忙,它讓我的生活更加充實。