思念朋友相關作文20篇
思念朋友 篇1
寫人作文 ,934字我和王涵是課外班結識的好朋友。現在我們不在一起了，我非常想念他。
我比王涵大一歲，別看他比我小，但是他卻不輕易服輸，做什麼事都透著一股子執拗勁兒。
一次，我們倆去游泳。我遊得快，甩了他整整三圈，於是我坐在旁邊休息，悠哉悠哉地看著正在水中奮力划水的王涵。等王涵游完了我們約定好的圈數後，才發現岸上的我，他不服氣了，氣呼呼地上岸與我講理：“你怎麼違反‘條約’呢？怎麼能提前出來呢？”我笑著對他說：“因為我遊得快啊。”
“我不信！敢不敢比賽？”“當然敢！”說完，他就把我拉進了池子裡。我還沒反應過來，比賽就開始了，還是十圈，看誰先游完。王涵像個小牛犢子似的奮力擊水，一會兒自由泳，一會兒蛙泳，小腦袋在水裡一起一伏，長大口換氣，看上去很吃力的樣子。即使這樣，我還是比他遊得快，我想：我輕輕鬆鬆地就能贏得比賽的勝利，他這是何苦呢。說著，我放慢了划水的速度，提前感受勝利的喜悅。
正在我不緊不慢地遊著時，在我旁邊的泳道上激起了很大的水花，有一道身影滑過。“不好，這是最後衝刺，他不會超過了我吧？”定睛一看，可不是他嗎，他已超過我半個身位，我手忙腳亂地奮起直追，而他更是把頭埋在水裡一個勁地往前衝刺，真有一種不拿冠軍誓不罷休的勁頭。真拿他沒辦法，我也只好使出渾身的解數，打起精神迎戰。
當我倆機會是齊頭並進地觸控到池壁時，我們的比賽也結束了，他摘下泳鏡，上氣不接下氣地說：“怎麼樣，是……是我贏了吧？我……比你快一個手指！”他笑得有點得意，我氣憤地說：“咳……咳……你耍賴，我遊得比你快！”“好啊，下次咱們再比一次！”“比就比！”那天，我倆有點不歡而散。
不知過了多久的一個晚上，我們排著隊放學。我在前，王涵在後。我偷偷地瞟了他一眼，他也正看著我，手放在兜裡，兜裡鼓鼓囊囊的。他見我回頭，眼睛裡射出熱切的目光，拉住我說：“那次是我不好，我知道我遊不過你，我就是和自己較勁，對不起啊！我明天就要搬家了，這個給你留作紀念吧！”說著，他從兜裡掏出一個東西，原來是個小盒子。我不知道該說什麼，只是緊緊地握著他的手，久久不放……
後來，我再也沒看見王涵，而這個小盒子我還留著，裡面是一面獎牌，也許，他是想告訴我，在生活中，每一個努力奮鬥的人都值得擁有一面獎牌。王涵，我很想你，真希望再見到你。
悼念朋友圈裡的她 篇2
國三作文 ,853字手捧一束她生前最愛的水仙花，漫步幽徑良久，最終駐足於她長眠於世的地方。
細雨霏霏，卻道出了多少無奈與惆悵……
那年，是她人生中最重要的一個轉折點，一場命運的考核，就此拉開。中考的到來，令原本樂觀的她，眉宇間明顯多了幾分急切。望著那通向頂峰的路，還很漫長，想要贏得別人的目光，似乎只有學習才能幫助她實現夢想。
於是，在那塵封許久的書架上她找到了一本《語文滿分作文精選》，纖細的雙手輕輕翻開書的扉頁，迎著淡黃色的月光，聞著那淡淡的墨香，開始品讀一篇篇曾經令她激動許久的文章。只是，沒過多久，她的心就開始耐不住寂寞，再一次渴望著外面的世界。
聞聲，原是抽屜被拉開，而在那木質的抽屜裡，赫然躺著一部她與外界交流的工具——並不安分的手機！
她的雙手迅速地拿起它，還是那種熟悉的感覺，目光也因著它的再一次開啟而情不自禁地亮了幾分。如此嫻熟的操作，讓她順利奔向那繽紛的“朋友圈”世界。“哇，好美的風景！願我也有一天，能與閨蜜一同領略世界各地的美景。”她心中美滋滋地幻想著，嘴角也微微上揚。“呀，她們怎麼又去品嚐西餐的風味，竟也不帶上我！”她的眼角浮現一絲絲落寞……時間一分一秒地過去，宛如一去不復返的河水。月亮的清幽籠罩大地，但卻未能給她添上一分靜意，只是為那本還沒來得及被主人捂熱的書，披上了一層銀灰色的紗，讓它再一次被遺忘在那個冷清的角落。
猶記得，曾經她在考場上揮灑筆墨之時，好似在一片星光燦爛的海洋中乘舟前行。在陽光的照耀下，海面上彷彿被撒滿了耀眼的碎金。而如今，在那美麗的背後，等待她的卻是洶湧的海浪，順勢而來，好像一位面孔凶惡的巨人，狂笑著撲向他的美食。掙扎著，懊悔著，冥思著……生命的最後一瞬，唯有那滴掛在眼角邊的淚，與深沉的大海融為一體。
我站在她的墓前，將一切往事埋入這片喧囂的土地。
飛雨依舊，只是，早已物是人非罷！
朋友，我很想念你 篇3
國一作文 ,1305字朋友，我很想念你。
學習優秀的你成功轉去創新班，已有5天時間了。望著你曾經的座位，想起那日的分離，不禁又一次傷感起來。曾經的歡聲笑語，已被漫長的時間悄然埋沒。曾經的打打鬧鬧，也已被繁忙的學業逐漸壓垮。朋友，你在創新班過得還好嗎？
朋友，我很想念你。
又是週三了，這一次，只是一個人，我孤獨地走在去文學社的路上。“朋友，你在何方？”耳邊輕輕吹過的微風，好似你輕聲細語地在對我說些悄悄話。怎麼可能？我無奈地搖頭一笑。
突然間，身後一陣急促的腳步聲，由遠及近。我轉過頭，就這樣，遇見了幸運。
哦！我暗笑自己的愚鈍，我們雖不再是同班同學，卻還是同社社員啊！以後至少每週一次，我們還能相見。想到這，心中便有了些許安慰。
停下腳步，等待你快步向我走來。幾日別離，你好像哪裡不一樣了。你原本蓋住額頭的劉海分叉開來，露出粉嫩的額頭，可能走得急促，你面色微紅，一縷烏黑的髮絲俏皮地粘上了你的面頰。原本總是拉著拉鍊的外套也已敞開來，隨著你的步履輕輕搖擺。
“嘿嘿嘿”，我們相視，傻傻一笑。
“最近過得還好嗎？”我問。
“還好啦。”你笑著說。
“能與你再一次並肩同行，真高興。”我有些不好意思，將頭轉了過去。
“安啦，安啦”。
你大步走到了我的前面。這時陽光正好，你走在前面，影子落在身後。而我呢？緊趕慢趕，令我的影子緊緊地跟著你的影子，你我的影子在並肩同行！我喜歡這畫面，真想一直這樣走下去。
到了文學社活動室，天氣真熱，大家都拿著本子扇呀扇呀，你也不例外。我靜靜地坐在椅子上，閉上眼睛，任憑汗水怎麼往下流也不管。
這時，你的聲音出現在我的耳畔：“不熱嗎？”
我沒有睜眼，說：“心靜自然涼。”
“哼！”說完，你又將身子側了過去。
突然間，我感到一陣強烈的風從身旁吹來。我好奇地轉過頭去，原來是你，正拿著筆記本使勁地給我扇風。你很用力，手上拿著的筆記本已經對半折了，剛買的新本子，已顯得皺巴巴的。你見我回頭，扇風的速度又加快了，手上拿著的筆記本似乎快要飛出來似的。我又一次閉上眼睛，靜靜體會這溫柔舒適的涼風，與心頭湧出的陣陣暖意。
終於開空調了。你在認真地寫著作文，我悄悄地將頭探去。你的字很特別，也很有趣，字形偏小，每一個字的最後一筆總有些翹起來，我也說不清，就是一種很妖嬈的感覺。你似乎察覺到了什麼，將頭一扭，輕哼了一聲，便不再理我了。見你這樣，我也只好作罷，回來寫我自己的作文。誰知你身子一側迅速出手，在我的本子上寫下了“李宸寬”三個字。寫得龍飛鳳舞，最後一筆又高高地翹了上去，好似簽名一般，特別的瀟灑。寫完你又頑皮地回過頭去，不再理我。見你這樣，我也不好意思追究，只能對你淺淺一笑。
下課了。夕陽下，我們放慢腳步並肩同行。夕陽的餘輝映紅了我的半邊臉，也映紅了你的半邊臉。
夜深了，我再次翻開那本本子，看著你寫下的我的名字，是覺得該寫些什麼了，什麼呢？那就思念吧，朋友，我很想念你。
想念的一位朋友 篇4
國小四年級作文 ,496字在周托裡，有著許多友愛的小夥伴，在那裡一點都不想家，反到覺得很開心，每一學期都會有小夥伴離開周託，但也會有新的朋友來到周託。自從那一位小夥伴離開之後，我就覺得很無聊，很冷清。
那一位朋友讓我印象最深，她是一位很開朗的小女孩，總是喜歡大喊大叫，她還特別愛笑，她叫我的名字的時候，我總是覺得很暖和。雖然有時我們也會吵架鬥嘴，但最後我們還是會很開心的玩耍。
她離開周託以後，我一點也不適應，周託無以冷清，並沒有以前熱鬧。每個人都默不作聲，好像都在想從前發生的那些愉快的故事。多麼無聊啊，我的心裡一直重複著這句話，以前這時候應該有著我的嬉戲打鬧的聲音嗎？她離開了，就少了許多歡樂，如果她在這兒我們也就不會無聊了，因為就因為她的鬼點子多。就她喜歡和別人吵架，她的聲音比我們任何人的聲音都大。
我每次見到她都會勸她，讓她再回到這個午託部，可是她卻說她永遠不去那個午託部了，我聽到這句話，很失落。她是周託的“開心果"，也是周託的“小福星”。好懷念以前的時光啊。
就算她不在那個午託部了，但我們周託的人也會把這個“開心果”永遠記在心。
友情讓思念長久 篇5
國一作文 ,944字仰頭，看雨。
上一個雨季，我們的友情開始生根、發芽；而現在，它已長成一棵參天大樹。這個三月的雨季，我們最終不在一起，而那歡聲笑語，也漸行漸遠矣。
“韜光韞玉，以遠悔咎”，我們六位江湖人士各有所長，是緣分讓我們走到了一塊兒。但如今，歡樂也好、嘆息也罷，最終都只成了思念。
是什麼讓思念長久？
是友情。經過小雨洗淋的思念，若仍植根於心中，只能因為友情。
於我而言，我們六人“互為好兄弟”。記得一次扣分有誤，先是我去找課代表，但他連正眼都沒瞧我一眼，堅信自己是正確的。後來我們的紀律小組長也去，卻怎麼都辯不清，於是這些分就沒有再被提起，漸沉漸深耳。可那周最後一天，突然有一百多分加了回來，幾經詢問，你們才說：是你們這幾天一直在和課代表計算、理論，直到他終於承認算錯了。
或許，你們不是我的白月光，不是我的可遇不可求，亦不是我的一切，但對於我來說，至少，是這座城市常常都有的雨吧！
運動會那天上午，個人專案全班只有我參加。輪到我上場，裁判員鳴槍，“?紓?rdquo;九名女生箭一般離弦而去。因為左腳的傷，我無法使出全力，一直處於弱勢。還有一百米的時候，我看到了你們的身影，在為我吶喊加油。於是，我用盡全力，忍著巨痛拼命在最後五十米衝進前四，而在我停下來兩眼一黑之前，你們五個是我唯一看到的影子。
像上天安排好了，又下雨了，淋著冰冷而讓人清醒的雨滴，我回憶那天發生的一切，如夢一般，不知是第幾次拉近我們的距離。
重新分組前，競選班長。走上臺的那一刻，我聽到了你們輕輕的抽泣聲。說好不哭，卻無法忍住。這幾天幾夜的淚水，這永遠無法消除的淚點，終究沒有把“韜光韞玉”留下。時隔兩個月，我們六人雖中間隔著千山萬水，卻仍相互思念，找不出多麼深情的例子，但有一種友情，叫默契。
只要友情還在，思念就在。我和我的雨滴們，在各處漸漸瀝瀝地下著。或許我們落到地上無法流到一起，但我相信，終有一天，世間的風，會將我們吹到一起。所以讓友情與思念留下，讓剩下的一切隨風而逝吧！
低頭，聽雨。
我和我的雨滴們，聽聽這聲音，不就是我們曾經的交談與歡笑嗎？思念你們時，感覺你們無處不在。
友情，讓思念愈發長久……
我的好朋友“瘟疫” 篇6
國一作文 ,633字我現在是處了好同學，我又想起我的好朋友瘟疫這不是他的真名而是他的外號我以前六年級男同學取的，我也有一個外號叫凱旋也是以前六年級取的很搞笑吧。其實瘟疫以前是我們班的只不過五年級考上了其他好學校而且他還是我們的五年級的班長，還是我的同桌呢！
在我讀五年級的時候，我和瘟疫還是同桌，我們一起搬書，一起抬桌子，一起玩耍……我還是很懷念我的小學時代。
剛開學的時候，老師叫我們男同學去搬書，不過我下去搬了一捆走到還沒一半的路就沒力氣了因為我是我們班第三瘦的但是是我們班最小力氣的，這個時候瘟疫來了他還搬了一捆書過來，他說：“沒事吧？看你搬到一半的時候就停下來了？”我氣喘吁吁的說：“沒事。”他說：“我走咯，”"你還真當真呀"我說，"騙你的，我們一起搬過去”瘟疫說。我們搬終於我們搬到了班裡了，我氣喘吁吁的說：“謝謝，”瘟疫微笑說：“不要謝，我們是同學嘛。”
我們考完了中考，分數排出來了我在第11名瘟疫居然在第一名了我非常驚訝！心想：我要向瘟疫學習也要考上前六名。
到了期末考我還是沒進前六名但我不會的放棄，心想：總有一天我一定考上前六名的我一定要超過瘟疫。
到了六年級開學報名的時候我沒有看到瘟疫我想應該在下午可是到了下午拿書的時候還是沒有看見瘟疫拿完書我去了瘟疫家問他媽媽可他媽媽說瘟疫考上了其他好學校，可我沒有灰心而是很高興他考上了好學校反正星期六和星期天我可以去他家玩。
現在我已經是大為中學的學生了，我聽他媽媽說瘟疫考上了一中我很為瘟疫開心因為他考上了這麼好的學校。
秋的思念 篇7
國小六年級作文 ,737字天氣漸漸轉冷，秋天來了，就連那風兒也不再悶熱，而是越來越冷。看著窗外一片片枯葉隨風飄舞，我的思緒卻飛到了故鄉，我想念，想念著故鄉老家的奶奶，每每想起，總會默默嘆息……
奶奶很高大，可每時每刻都是笑眯眯的，她的笑容有種魔力，會觸碰你心中最柔軟的部分，讓你倍感溫暖。後來我和父母搬到了城裡去住，奶奶戀舊，捨不得走，我也不得不與她分離。每次回老家見到奶奶，總覺得奶奶更加蒼老，臉上的皺紋多了，頭髮也白了，有的時候我真的很想有一支神筆，把奶奶的皺紋全部抹掉，讓她的頭髮也全部變黑……我最討厭的時刻就是和她分離向她揮手的時刻，那一刻，我總會鼻子一酸，很多次，我只能強忍著，不讓淚流出來。
如果說媽媽的愛是春風，奶奶的愛就是大地。記得小時候每一次我受了委屈，奶奶總是變著法兒討我開心。這時候，我想笑，卻被她逗得哭笑不得，她會用她那張佈滿繭的大手拉著我的小手去買零食給我吃。稍長大後，奶奶去村子裡幫別人幹一些農活掙點小錢，每次都累得直不起腰，腿也彎不了，而她總是很開心的說，這樣買菜的錢就省了。等掙了錢，奶奶就會非常鄭重的把我叫到角落裡，悄悄塞給我一點零花錢，她那小心的樣子真的很像一個小孩，可那錢我每次都存了下來。我想，等到後面，我要用這些錢買很多東西給奶奶享用。
奶奶的愛像大地，她不懂得愛怎樣表達，可她把所有的愛都給了我，愛得樸實，愛得深沉，她包容著我，更滋養著我。可是，我也很怕，怕有一天奶奶會離我而去，怕她會看不到我長大成人……
蕭瑟的秋風吹起，這勾起了我多少回憶。奶奶，這是多麼美好的一個詞，她帶給了我多少快樂。看著窗外枯葉凋零，不知奶奶在故鄉此刻是否安好。奶奶，您雖然像那枯葉總會隨著秋風落入塵土，而我多想快快長大，用我的愛回報您對我的疼愛啊！
奶奶，祝您健康，快樂，長壽。
書——我永遠的朋友 篇8
國小六年級作文 ,675字俗話說的好，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”是啊，讀書可以治愚，讀書可以塑造我們的人格，讀書還可以使我們放鬆，從書中找到自己的知己。
從我上幼兒園起，我就和書結下了不解之緣。每天睡覺前，媽媽都會給我講《安徒生童話》。我會和那賣火柴的小女孩一起悲傷；會和那睡美人一起等待著白馬王子的來臨；會和那醜小鴨一起變成美麗的天鵝，找到屬於自己的幸福……我常常沉浸在悲傷或幸福中入睡的。
上小學一年級，學會拼音後，我就開始自己讀書了。從《伊索寓言》讀到《十萬個為什麼》。我從《伊索寓言》中，懂得了成功的祕訣在於堅持，永不放棄；懂得了失去了誠信，就失去了一切；懂得了外表美不美並不重要，心靈美才是最重要的……從《十萬個為什麼》中，我知道了駱駝的駝峰是儲藏營養的；知道了太陽離我們約有1。5億千米；知道了葉脈有著輸送養料和支撐葉片的作用……
再長大些時，我就更愛讀書了。總是一個人獨自坐在窗前，在陽光的沐浴下，扎進那書的海洋裡，獨自慢慢、慢慢地去品味，那像綠茶般的故事。甜中有苦，苦中有甜。一同和那書中的主人公，一起走遍天涯海角，嚐遍人生中的酸甜苦辣。
當我升入六年級時，已經和書形影不離了，因為書帶給我的好處太多太多……我把書中有美的語句用到了我的文章裡，使我的文章獲獎；我把書中豐富的知識用到了我的學習中，使我的學習成績突飛猛進；我把書中的人生哲理用到了我的生活中，使我少走了很多彎道……
書，你就是一盞燈，照亮了我人生前進的道路；書，你就是一艘導航船，引領我避開一塊塊礁石；書，你就是一把金鑰匙，為我開啟成功之門。書—我永遠的朋友，你將伴我一生。
思念爺爺 篇9
國小五年級作文 ,589字伴隨著美好的歲月，我在快樂地成長。當我漸漸長高長大、開始真正懂事的時候，我才知道，我還從來沒見過我的爺爺，不知道爺爺在哪兒。
那時，我才上幼兒園大班，每天放學，許多小朋友的爺爺奶奶總會來接他們，而我卻從未見過自己的爺爺。
一天，我懷著一顆好奇的心問爸爸：“爸爸，別的同學都有爺爺，我的爺爺在哪兒呀？”爸爸的臉突然沉了下來，從他的眼神看出來了那股深深的憂傷，他告訴我：“孩子，你的爺爺在幸福的天堂，你沒見過他，可他卻可以時時刻刻看見你。”我抓抓腦袋，聽不懂爸爸說的話，於是，我把它埋藏在心靈深處，盼望著我明白的那一天。
時間過得好快，轉眼間，四年過去了，我已讀六年級了，我終於明白，爺爺早已經走了。
從小時候長到現在，我沒見過爺爺，看到別人的爺爺時常來接自己的孫子、孫女，我是多麼的羨慕啊！其實，爺爺也渴望見到我，但他的這個願望卻沒能實現。還聽爸爸說，爺爺高大、寬容、心地善良，為人忠厚，是十鄰八村公認的好人。他在世的時候，村子裡的鄉親們都很敬重他，當他有困難的時候，總有人主動來幫助。我想爺爺一定也希望我長大了能夠像他那樣做人。
這些年來，我多次夢見過爺爺，夢見一個慈祥的老人送我上學、陪我玩耍、給我講故事，有時還輕輕地撫摸著我的頭髮，微笑著靜靜地望著我。但一覺醒來，卻不見爺爺的身影。
爺爺，您還好嗎？點點雨絲代表我的思念，您沒見過面的孫女好想您。願您在天堂生活得幸福、快樂！
晒出我的思念 篇10
國三作文 ,677字你還好嗎？身在遠方的你是否依舊如故？歲月流逝，友誼之鬆長青不老，我要晒出我的思念。
生命中最痛苦的事便是分離，我始終還是離開了熟悉的玩伴來到新的班級，結識新的朋友，學習新的知識。開學第一天，老師組織班內同學進行自我介紹，當時的我害羞，不善於表達，看著前面的同學上臺下臺，我心裡緊張，臉漲得通紅，一直紅到耳朵，像發燒到40度，腦子一片空白，老師面帶微笑叫起我的名字，我像剛學會走路的孩子蹣跚的走上講臺，感覺那講臺是一個無論如何都不敢邁上去的高度，臺下幾十雙明亮的閃光燈似的向我投來，照的我睜不開眼，心像捏在手裡的海綿呼吸都困難，我不順暢的完成了自己的介紹，傻傻的站在臺上，停留了幾秒，寂靜的教室裡出現一陣掌聲，聲音很輕，但足以讓我聽到，我心頭一顫猛的抬頭，看到你微笑著用堅定地眼神看著我，像一股力量從你的眼裡射進我的眼，你進了我的眼，進了我的心，成了我最難忘，最思念的人。
從那以後，我們手拉手走進校門，被門衛叫住，撒腿就跑，手卻始終沒有鬆開。曾記否，我們在田野上奔跑；曾記否，我們光著腳淌過小溪；曾記否，我們在沙土上跪拜，製作沙漏見證友誼地久天長。
就這樣與你度過了兩個春秋冬夏，可沒想到分離又在生命中上演。那一天烏雲很厚，你紅腫著眼望著我，用抽泣的聲音說你要回老家了，再也說不出其他任何話，抱著我痛快大哭我顯然還沒有被事實打醒你就離開了，將一個紫色盒子遞到我的手裡，等我緩過神來，你留下的只是背影，我望著那背影在淚花中若隱若現。淚水滴在盒子上，我開啟盒子，是一個紫色的沙漏，依然帶著你的氣息。
我以為我害怕分離，同樣害怕相聚時的陌生，唯有思念最為美好。
朋友 篇11
國二作文 ,887字人的一生中總有許多來來往往的人，就像我們走路時馬路上那些過客，有與我們背道而行的，也有與我們同路的。與我們背道而行的，也許我們轉瞬即忘，歲月的風，會把他們吹到我們記憶的邊緣，甚至是我們的記憶之外。
也許，在生命中的某一天裡，我們還會偶爾地想起一些模糊的影子來，但也只是偶爾地想一下而已，他們在我們身後，已離我們越來越遠。即使他們因為某些原因又重新折回來，可因為我們已相隔得太遠了，也早已無法追得上。
那些與我們同行的，有的與我們擦肩而過，有的也許會陪我們走一段距離。但都不會太長，人生的道路上岔道太多，在每一個路口，我們的選擇都會不同。你選擇了這條路，他選擇了那條路，於是，只有說再見。新的道路上，當然還會有新的同行者，可也同樣還會有新的岔路口。
正是因為有了友情，我們才能感受到人與人之間的溫馨與快樂。我們的內心彷彿是一隻因常常積滿憂慮和無奈而倍感沉重的杯子，只有那些為了友情而伸給我們的雙手，才願意真誠的為我們倒空這隻杯子，還他快慰和輕鬆。
在這個世界上，一想到除了親人之外還有人在關心著我們的靈魂，我們的心靈怎能不燃燒？一想到除了親人之外還有人在關注著我們的精神世界，這怎能不使我們感到愉快和幸福？一想到除了親人之外還有人在我失敗的時候給我鼓勵，在我成功的時候給我祝福，這怎能不使我們感到驕傲和激動？親情是來自於血緣，而友情卻是來自於蒼茫人海中的一種美妙的機緣，來自於對彼此榮與辱的分享和分擔，來自於彼此對對方人格的尊重和對內心的理解。
友情的根是植於高尚的精神，而不是植根於低俗的利慾；友情是彼此為對方吹響的鼓舞前進的號角，而不是相互利用的工具；友情是彼此為對方美好的情操而唱的讚歌，而不是相互間的哄騙和吹噓；友情是為了使朋友之間成為彼此的純潔品行的一面鏡子，而不是為了使彼此成為對方惡行的幫凶……
擁有了友情，就如青山擁有了奔騰的小溪；擁有了友情，就如帆船擁有了順風；擁有了友情，乾渴的旅行者擁有了清泉；擁有了友情，在這個世界上，我們的靈魂就不再是形單影隻；擁有了友情，就會有人在我們勝利的時候穿過嫉妒的人叢為我們獻上一束鮮花，在我們失敗痛苦的時候為我們撫平傷痕。
朋友我想你們了 篇12
寫信作文 ,452字親愛的朋友們：
你們還好嗎？你們過得還好嗎？
我們已經快三個月或四個月沒見了吧？我們只知道自己過的好不好卻不知道對方過的好不好。你們說是嗎？呵呵，我在這裡的每一天都在想我們曾經在一起的時光，從來沒有忘掉過。以前的我們一起鬧脾氣，一起打鬧還在一起玩耍，每一天都無憂無慮，開開心心快快樂樂的。可是，在現在，你們在那方我卻和你們的地方相距的很遙遠，你們知道嗎？我只要一看到這所學校了的朋友一親密或是我一聽見關於朋友的歌曲我的眼淚便會不聽話的落下來。我在這裡經常會把我的同學誤以為成你們在這裡，之後再一仔細看我便會安慰自己我有可能再也不會和你們見面了，所以我不應該在想你們了。可是我卻怎麼也忘不了你們。
你們知道嗎？我在這裡的每一天都在念念不忘的想著你們，所以我才會想起釋出一篇這樣的作文。
朋友們，你們還好嗎？同學們還好嗎？老師們還好嗎？
算了吧，就先寫到這吧！我該睡了。
最後祝你們：
身體健康 萬事如意 每天開開心心 快快樂樂沒有任何的煩惱！學習進步！我愛你們！
你們的朋友：
王梓璇
2016年9月25日
我和書是好朋友 篇13
國二作文 ,815字我沿著記憶的缺口，尋找一份童年的紀念品。在腦海中浮現的，不是一個精美的玩具，不是一顆顆美味的糖果，而是普通的，一本一本泛黃的圖書。正是它們陪我走過無數個白天黑夜的日子，我和書是老朋友、亦是好朋友。
爸爸是個知識淵博的人，她最大的愛好是看書。我時常看見他閒暇時從她那裝著許多圖書的大書架上取下一本書，細細品讀，到夜深人靜時卻依然沉浸在書海中，渾然不知。
也許是受到了爸爸的影響，我也愛看書。
還小的時候，我喜歡看《格林童話》，公主與王子的故事我總是百看不厭。我纏媽媽在我睡前講個童話，講女巫，講魔法，最後媽媽講完了，還不忘添上一句，“聽完故事還不乖乖睡覺的小孩是要被大灰狼叼走的”，我嚇得一頭鑽進被窩裡。隨著時間的推移我慢慢長大，我喜歡上讀中外的神話、傳奇故事。每一個地方的傳說都充滿了神奇色彩，讀起來津津有味，使我增長了不少見聞。現在，我開始閱讀名著故事，一本接一本地讀著其中的樂趣是隻能意會而無法言傳的。
如此一來，閱讀也成了我不可缺少的一部分。但卻有好幾次因“愛書成痴”而弄出笑話來。
一次，我正在房間專心致志地讀著《三國演義》。正看著，媽媽的聲音插了進來：“家裡沒醬油了，去幫媽媽買一瓶吧。”我一邊支支吾吾地應著媽媽，一邊眼睛卻死死地盯在書上。在媽媽連聲催促後，我才戀戀不捨地放下書，急急忙忙地跑了出去，可心裡卻惦記著曹操與劉備的對戰呢。匆忙回到家，把買回的“醬油”放在廚房，又一頭鑽進房間去了。一會兒，又聽見媽媽一陣驚呼：“哎，怎麼醬油變洗潔精了？！”不用說，免不了一頓數落。
還有一次是在公車上。剛從書店買回了幾本新書，於是在車上饒有趣味地看了起來。這一看不要緊，下了車我才猛然回過神來，這時哪兒啊！下錯站啦！可謂是丈二和尚摸不著腦袋，五年最後只要打電話向爸媽求救了。
唉，瞧我這“書呆子”呢！這就是我和書相識，相識到相愛的過程啦！請你也試著和書教個朋友吧，相信它一定會給你意想不到的收穫。
我喜歡與書為友，將受益終身！
書，我的朋友 篇14
國三作文 ,755字也許，只有通過海鳥的卵化，綠洲的培養，水瀨的照料，我才能夠讀懂你的神而不奇；也許，只有通過泥土的慰問，空氣的提醒，風雨的拍打，我才能夠解開你的奧而不祕；也許，只有通過感情的衝動，靈魂的反射，理智的選擇，我才能夠探究你的虛而不幻，也許—也許我根本無法感受你的存在，但是你卻無處不在。
當秋天楓葉往下飄時，我感嘆著，葉子操勞了多少歲月，最終化為枯黃飄零而下，你卻告訴我說；落葉歸根，回到大地溫暖的懷抱，繼續為下一次生存而儲存能量，不也是一種幸福嗎？那時我明白了，並不是所有的事物都向往了永恆，只有開心、幸福、快樂就好。
當一幅美麗的畫卷因為褪色而埋沒在塵封的角落裡，我氣憤著，為什麼美好的事物總是短暫的，你卻告訴我說：青春綠樹，白雲藍天，鳥語花香，長空雄鷹，浩瀚沙漠，無限大海，雲捲雲舒，月圓月缺，美麗盡在其中，那時，我恍然大悟，其實，美無處不在，只是在等我發現而已。
當我站在喧鬧的人群，看著不同的人，為著沒有方向的生活而忙碌，我迷茫了，到底，什麼才是最重要的？你說，太陽的使命是照耀世界，奉獻光明，春風的使命是吹綠萬物，孕育生機，橋樑的使命是挺起脊樑，無私奉獻，那時，我懂了，我的使命是用智慧頂起樑柱，默默無聞—
看，你教會了我多少的人情世故，多少的人生哲理，多少的道德品質，多少的高尚情操—我已經習慣靜靜的聆聽你的訴說，訴說著那來自清谷幽澗的芳香。
忙碌時，你是一種輕鬆；閒暇時，你是一種充實；興奮時，你是一種理智；哀傷時，你是一種安慰；與你為伍，讓心靈的在溫暖中散步，讓自我回歸本真，與你為伴，品味的是清幽絕谷，感受的是“腹有詩書氣自華”，與你為友，體驗書香的沉靜與悠遠，涵養了我嫻雅智慧的人生，讓我的一生變得豐富多彩，讓我的生活不再平凡。
啊！書，我的朋友，有你真好。
書是我的朋友 篇15
國小六年級作文 ,831字“書籍是人類進步的階梯”，這句話是高爾基說的，他說得很對，但我覺得書更是我的良師益友。在我的生活當中，書是一位知識淵博的老師，他也是我的好夥伴。
書，伴隨我成長，讓我明白了許多道理。書告訴我要對自己有信心，才能站在離成功最近的地方。書還告訴我，遇到問題要沉住氣，不要著急。
我從小就愛看書，書是我生命中重要無比的一部分，小時候不識字，就只能看連環畫。從我五歲開始，我就看連環畫了，當時我覺得很饒有趣味，生動有趣，好看極了。我不斷要媽媽買連環畫給我看，媽媽不單隻支援我買書，還對我說：“孩子，讀書的益處很多，你以後上了小學、中學、大學，除了要多讀正課，還要常看課外書。”
直到7歲，我上了小學，學習了拼音，就不滿足於看連環畫了，開始看注有拼音的童話。童話故事使我魂牽夢繞，如痴如醉。我把童話故事中的每個細節都印在了腦袋裡。
現在，我十歲了，已經不看拼音版的書了，更加不用看插圖的書了。我現在看的書，大多是名著，也有些是故事。我開始養成記筆記的習慣，在我的書中，總能看見用不同顏色的筆畫的詞語，句子。在旁邊，寫有一段段批註。我還把好詞好句抄在了筆記本上，寫下感受。
在我困惑、開心、難過和需要幫助的時候，書，都會幫助我。在我不開心時，我會看一些幽默搞笑的書，它們會讓我心情愉快；當我學習緊張的時候，我會看一些輕鬆的書，讓我放鬆一下；各種各樣的百科全書，讓我明白、學會了許多知識。書裡的內容豐富多彩，經常讓我十分著迷。
漸漸地，我越來越愛讀書了。“日出喚醒大地，讀書喚醒頭腦”，所以讀書非常好，我們都應該多讀書，養成每天都要讀書的好習慣。
我有許多書，但有一些很複雜，不好讀懂。媽媽常說：“書讀百遍，其義自見。”大家明白了嗎？書是我們的良師益友，幫助我們懂得道理，大家一定要堅持讀書哦！
書伴隨我成長，它是一把讓我開啟知識大門的金鑰匙，一盞引路的明燈，帶我走進智慧的世界，更是一位不說話的老師。它讓我明白許多道理，讓我增長了知識與智慧，更教會我如何寫好一篇文章、日記。
寫給遠方小朋友的一封信 篇16
國小五年級作文 ,557字遠方的朋友：
你好！
收到這封信，你一定非常意外吧！雖然我們素不相識，但我相信，通過我們之間的書信，很快就能架起我們之間的友誼橋樑，我們可以互相交流學習情況；互相幫助解決問題；互相鼓勵學習進步。你願意和我交朋友嗎？
我叫榮維鈺，是濟南市韓倉小學五年級一班的一名學生，你會是誰呢？是酷酷西部牛仔小朋友？還是活潑可愛的苗族姑娘？難道你是強壯，面容清秀的蒙古小男子漢？不管你是誰，我相信只要我們互相幫助，友誼的種子就會在心底萌生，發芽；綻放的！所以，你願意和我交朋友嗎？
我的家鄉在山東，它是個美麗的地方，它那裡有泉城濟南的七十二名泉；有氣勢磅礴的泰山；和儒學聖地三孔以及還有一條黃河媽媽。它那裡的樹分外妖嬈；清泉水明如鏡，；河一瀉千里；山更是連綿不斷，有古色古香的古老建築！我相信你一看到這美不勝收的景色，就會陶醉其中的。
這次我們學校舉辦“手拉手；”活動，如果你有什麼困難的話，也可以通過寫信來我的。我會盡最大努力來對你排憂解難的，你後你有什麼生活上的困難，我也會對你進行幫助的！親愛的小朋友，認識你真的很高興，希望你能和我做朋友，如果是的話，就對天大喊三聲吧！我一定會聽見友誼之聲的，不！不光我一定能聽見，我相信全世界都會聽見的！想和我做朋友的話，請回信！
祝
萬事如意，學業有成！
你遠方的朋友榮維鈺
三月十七日
給山區小朋友的一封信 篇17
國小五年級作文 ,628字親愛的山區小朋友：
你好！
我是濟南市歷城區韓倉小學五年級一班的一位小學生，我叫曹馨蕾。
我是一個陽光女孩，性格比較柔弱。我有一雙水汪汪的大眼睛，有一對俊俏的眉毛，有一頭烏黑亮麗的頭髮。我的身材偏胖，身高1米58左右。
我有一個美滿幸福的五口人家，有爸爸、媽媽、奶奶、爺爺還有我，我的爺爺是半癱，奶奶是個開朗的人愛說愛笑，爸爸是一個老司機，為什麼說是老司機，1993年爸爸就會開車了，媽媽的脾氣和藹可親，但有時會有點小嚴厲，在媽媽的心裡我就是捧在手裡怕摔了，含在嘴裡怕化了的小寶貝。
想起你們太可憐了，你們上學要走彎彎曲曲的山路，如果一不小心滑倒就會滾下山路，有著生命危險，在這麼艱苦的條件下，你們還是這樣堅持學習，而我們呢！學校就在小區裡，二三分鐘就能但是我還是讓家長來接送。從今以後我也要學會獨立。
我們學校環境非常好，東北角上有百草園，裡面種著許多花草，春天花開的生機勃勃，夏天綠樹成蔭，秋天瓜果飄香，冬天白雪一片。在教學樓後面就是操場，操場上有籃球杆，乒乓球檯，在那裡我們可以自由自在的活動，歡迎你來參觀。
我們城市，被稱為“泉城濟南”。濟南有許多泉水，還有著三千多年的歷史，濟南的名勝古蹟很多，如：大明湖、趵突泉、千佛山……尤其是趵突泉的三股水特別有名。如果有機會可以來濟南做客，這裡的景色絕對讓你喜歡。
感謝這次“手拉手”的活動，讓我們有機會互相認識成為好朋友，我也會給你們捐存，捐生活用品和書。
祝：
身體健康，一帆風順。
想和你認識的曹馨蕾
給山區小朋友們的一封 篇18
國小五年級作文 ,641字親愛的山區小朋友們：
你們好！
我是山東省濟南市韓倉小學的一名小學生，我性格開朗喜歡交朋友。我的語文和英語成績很好，數學有些薄弱，你們有學習數學的好方法嗎？偷偷的告訴你們我很愛吃零食，如果你們來我家，我一定請你們大吃一頓。
我有一個幸福的家庭，爸爸是一名工人，媽媽是促銷員，姐姐經常欺負我，她是不是很壞啊？我在電視上看到你們瘦弱的身體，粗糙的面板，心裡很難過。你每天都要扛很多東西，甚至比自己的體重還要重，但是你們還是一點怨言也沒有。可我呢！每天一點活也不幹，被爸爸媽媽像小公主一樣寵著，只要一點不合心意，就很蠻橫。現在想想，真是不應該呀！
我們的學校很漂亮，有著一年四季生機勃勃的百草園，百草園的花草樹木很多很多，有各式各樣的小花小草。我們學校的操場很大，有許多的健身器材，高大的籃球架整整齊齊並且在操場上。還有長長的塑膠跑道。沙坑、乒乓球檯什麼的應用盡有。操場上還有一個大大的主席臺教學樓每一層都有好玩的，一樓是各代名人名家的精美書畫，二樓是哈哈鏡，三樓是時光隧道。四樓的竟然是能讓錐體向上爬。對了，我們班還有一棵小樹呢！它是法國梧桐呦，它所在的地方最好，因為它有陽光的照射。我所在的班級是五年級一班，在這個大家庭裡大家都和睦相處，個個成績優異。我的學校很美吧，你有時間就來參觀一下吧！
我在電視上看見你們生活得，那麼艱苦，我非常同情你們，這次學校舉辦了，“手拉手”活動、衣物和文具。如果你們還有需要就給我回信吧！我期待你們的回信喲！
祝：
學業有成、好好學習、天天向上
侯如怡
秋天的思念 篇19
國一作文 ,652字秋天，是一個思念的季節，是一個飄蕩著思念的旋律的季節。因為，最圓的月亮，能讓我想起最親的親人—我那遠在天邊，已去世的奶奶。
還記得每年秋天，我在奶奶家裡，看到滿樹的棗兒，就纏著奶奶要吃棗子，奶奶總笑著說：“好，好，奶奶就讓伯伯幫你打。”每次我都能吃到又甜又新鮮的棗子。
還記得每年秋天，我看到奶奶家的石榴樹上的石榴熟了，他們一個個像害羞的小姑娘一樣，躲在綠葉後面，可愛極啦！我都會讓奶奶幫我弄一個下來吃，奶奶從不拒絕。每年，我都能吃到又大又紅的石榴。
還記得每年秋天，我看到奶奶家門前花圃裡的洗澡花開了，都會採下不少來，在洗衣池邊編花環。奶奶看到從不罵人，總是誇我心靈手巧，而我總是會把一個花環送給奶奶，奶奶也總是笑著接受。
還記得每年秋天，我看到奶奶家門外的豌豆成熟了，就跑到奶奶面前撒著嬌要摘，奶奶從不板著面孔對我說：“不行”。而是微笑著對我說：“好，好，我家慧涵真乖，能幫奶奶做事啦，就讓慧涵來幫奶奶摘一些吧！奶奶正想吃豌豆呢！”於是我每次都幫奶奶摘一大捧豌豆，然後昂起頭，聽著奶奶的表揚。
可是，我從未想到過，今年的秋天，奶奶會突然去世。國慶長假，老家突然傳來噩耗：奶奶沒了。那時的我，好像五雷轟頂，奶奶不可能去世啊！奶奶還要聽著弟弟叫她奶奶，讓弟弟鑽在她懷裡撒嬌啊！奶奶人那麼好，全村人都願意幫助她，陪她聊天解悶。奶奶不應該就這樣離我而去啊！
從此以後，每個秋天，我都不可能看到奶奶了。從此，石榴再也不那麼紅，棗兒再也不那麼甜了！
秋天，成了我思念親人的季節，成了我思念奶奶的季節。
朋友，伴我一路同行 篇20
國三作文 ,570字是她，在我學習途中，伴我同行；是她，在我有困難時，不離不棄；是她，牽著我的手，走完了小學的旅程。
在很小的時候，我就認識她了，和她一起上完了幼兒園，對她已有所瞭解，也和她成為了好朋友。
記得剛上小學時，要去學校交學費，本以為父母會領著我去學校交錢，一切都不用我操心了。可是，開學那天，父母出乎意料地將錢塞進了我手裡，說：“學校離家不遠，你就自己去吧，正好鍛鍊鍛鍊你的膽量，路上小心吶。”我先是懵了，這對我無異於是當頭一棒，我才七歲，又比較內向，不善於交流，讓我做這樣的事，簡直比登天還難。可我還是接過了錢，小心地放在口袋裡，走出了家門。
說實話，剛踏出家門，真不知該怎麼辦，我沒有勇氣去挑戰自己的極限。就在這時，我看到了那最熟悉的身影，聽到了最親切的聲音。
“怎麼樣，準備好了沒？我們去學校吧。”
“口恩，準備好了。”我笑得樂開了花，趕緊迎上去。
“你也是一個人嗎？”我問她。
“是呀，放心，沒問題的”，她好象知道我很緊張。
我看著她，點了點頭，她朝我笑了笑，然後牽著我的手，奔向學校，還唱著那首兒歌。
我曾想象過，我該怎樣踏進那神聖的教室。可我絕對沒想到，會是她牽著我的手，走到老師面前，把錢遞上。我依稀還記得，老師收錢時問了句：“你們是雙胞胎吧？”
從那一天起，我們手牽手，開始了兩個人的旅程。
是她，我最好的朋友，陪伴著我，一路同行。