千層蛋讀後感相關作文20篇
千層蛋讀後感 篇1
讀後感 ,845字《千層蛋》是一篇有趣又感人的童話，我很喜歡讀它。
它講述了一個叫傻傻的小男孩，偶然得到了一個神奇的、會說話的蛋。這個蛋請求傻傻把它孵出來，而每為它孵化一層蛋殼就會給孵化者帶來一個不幸或痛苦。善良的傻傻答應了千層蛋的請求，把它時刻貼身放到肚皮上，經歷了種種磨難和漫長的三十年，終於把千層蛋裡的紅尾巴小怪物孵化出來，小怪物為了感激傻傻，為他醫治好了媽媽的重病。
這篇文章的主人公叫傻傻，可他並不傻。每當我想起這篇文章，我就想到堅持是如此重要，這是傻傻身上最珍貴的品質。
《千層蛋》讓我體會到“堅持”這個詞的深刻含義—堅持到底，永不放棄，絕不被挫折打倒。“像有一把刀子，在肚皮上劃了一下，傻傻忍不住痛得尖叫起來。”這句描寫一層蛋殼破裂時，傻傻經歷了多麼大的痛苦，可他卻笨笨地堅持著，始終沒有放棄。而我們在人生的道路上也會經歷磨難和挫折，我們是否能堅持下來呢？
在一次獵狐活動中，我們組已經獵到了九隻狐狸，但是馬上就要到集合時間了。有人提議：“反正獵到九隻狐狸了，少一隻就少一隻吧。”可是有人反對這個看法：“那可不行，要是第十隻狐狸就在附近，我們卻沒有找到，到時候我們不得後悔死呀！再說了，幹事要幹到底，找到第十隻狐狸我們就去集合。”大家七嘴八舌，議論紛紛。最終，大家覺得確實應該再努努力，把第十隻狐狸找到。於是，大家經過了一番尋找，終於把最後一隻—也就是第十隻狐狸—找到了。找到後，我們突然發覺只要多一點堅持，找到最後一隻狐狸也並不是什麼難事。
讀過《千層蛋》這個故事後，我突然發現傻傻有一點和我們獵狐的時候非常的像。他明明可以選擇放棄孵蛋，不受那麼多的折磨，可他一直沒有放棄過。就像我們獵狐時，明明可以選擇一個更輕鬆的方案就是放棄尋找狐狸，可最後我們還是堅持下來，找到了最後一隻狐狸。
經過思考，我發現：傻傻沒有半途而廢，堅持到底，所以才成功的把蛋孵出來；而我們因為堅持努力，不輕言放棄，最終滿載而歸。堅持是困難的，但學會堅持，能夠堅持，才能達成心中的目標。
第一千個球讀後感 篇2
讀後感 ,439字貝利，在長達二十二年的職業足球生涯中，共參賽了1364場，射入1283個球，他十七歲便拿到了世界盃足球，並從此被人稱為“球王”。
在他獲得榮譽的背後，除了有他司機付出的努力，還有慈父的教導。小時候，有人給貝利一種“絮絮”煙，他趁著沒人的時候抽，在樹下，他看見父親從自己身邊路過，內心十分緊張，但還是回了家，父親並沒有打他或者罵他，只是對他語重心長地說了一席話。他便再也沒有抽過，如果他爸爸真的打了他一頓，他有可能真的成為一個酒鬼或者賭鬼了，再也不有這些榮譽了。
可見家庭教育多麼重要了，在我家，應該就是嚴夫嚴母了，但相比下還是媽媽更慈愛一些呀。
有一次在家，我發了三十九度的高燒，媽媽著急的揹著我就去社群醫院，路程只有幾百米，但是看見媽媽著急而導致流的汗，還是挺讓我感動的。還有一次我英語只考了69分，給我媽著急的，找老師與我思想溝通，但是始終都沒有罵我一句，但也有罵我的時候，有一次出去逛玩到九點多給我罵得呀之後七點之前準時回家。
希望大家都善待自己的父母，不要長大之後後悔。
《三斤水千斤愛》讀後感 篇3
讀後感 ,534字今天，我讀了一本書，名叫《三斤水，千斤愛》，這本書讓我感受到母愛是那麼的偉大！
在一個乾旱的地區，極度缺少水源，每天全靠駐軍從遠處把水運來，並且每家只能分到三斤水。一天，駐軍照常從遠處把水運回來，可是卻被一頭老牛擋住了去路，駐軍沒有把它放在眼裡，於是下車呵斥，但老牛就像石頭一樣矗立在那裡，有些心急的士兵便拿出火把，妄圖想把老牛嚇跑，可是老牛還是紋絲不動。主人聽說後，惱羞成怒地跑了過來，用鞭子狠狠地抽打老牛，老牛發出一聲聲哀嚎，可它還是穩穩地站在那裡，眼裡含著淚花，士兵們感動地哭了。其中一個士兵說：“我們就違反一次規定，給這頭老牛三斤水吧！”士兵把水放在老牛面前，令人驚訝的一幕發生了，老牛沒有喝一口水，它“哞哞”地叫著，突然，從遠處的山丘上跑來一頭小牛，小牛一看到水，便貪婪地狂飲起來。老牛看到小牛那麼快活，自己也開心地笑了。士兵們看到後，感動不已。
生活中，我們的父母何嘗不像這個故事中的老牛。每當吃飯時，他們總會把最好的飯菜夾給我們；不管有多忙，他們都會放下手中的活，為我們輔導作業……儘管這樣，我們卻從沒說過一句感恩的話。今天，我要說一聲：“爸爸媽媽，你們辛苦了！”
無論白天黑夜，家長都在為我們忙碌著。父母的愛是無私的，父母的愛是偉大的，我們要懂得感恩。
《淘氣包馬小跳之四個調皮蛋》讀後感 篇4
國小三年級作文 ,526字《淘氣包馬小跳之四個調皮蛋》的作者是楊紅櫻，我講的是其中的一篇——帳篷裡的尖叫聲。
馬小跳、張達、毛超和唐飛為了他們跟蹤的爸爸們，就故意從地鐵站右邊的出口出去，再掉頭向左邊跑，就跑到他們野營的目的地——綠野公園。其實就是一片大森林！
他們的野營開始了。聽，馬小跳正在給小夥伴們講鬼故事呢！夥伴們都嚇地縮在了一起。突然，唐飛尖叫一聲：“啊——有鬼火！”他們看了看視窗，果然看見了一閃一閃的鬼火。“啊—啊—啊--”他們一起尖叫起來。聽馬小跳說，尖叫能把鬼嚇跑。其實，剛才看見的鬼火，是幾個爸爸手中的菸頭。聽見兒子們的尖叫，爸爸們趕緊掐滅了香菸。馬小跳提議：“我們來一場尖叫比賽，好不好？”“好啊好啊！”他們沒發現，爸爸們已經靠攏了帳篷，知道是他們的兒子在尖叫比賽，放聲大笑起來。這次，爸爸們笑得很大聲，因為兒子們的尖叫聲，可以完全蓋住他們的笑聲。
這篇文章真好玩，馬小跳、張達、毛超和唐飛真是淘氣呀，但這只是他們其中的一篇故事，還有更好玩的事呢！等著你去發現。
千字文讀後感 篇5
讀後感 ,873字在我生日那天，收到了親朋好友的很多禮物，其中最讓我心動的便是小姑送給我的那本《千字文》。
以前，就聽爺爺講過《千字文》的來歷：據史書記載，《千字文》是南朝梁武帝時一位叫周興嗣的人，一夜間編成的。公元六世紀初，梁武帝蕭衍博通眾學，擅長文學，雅愛書法。他對王羲之的書法推崇備至，因而命人從王羲之的墨跡中，選出一千個各不相同的字，讓員外散騎侍郎周興嗣用四言韻文的形式將其編撰成文，字句間要求有密切聯絡，且要富於文采和韻味，以供兒童學習識字，並從中掌握必要的知識。周興嗣才思敏捷，一夜便將《千字文》編成，不過，第二天，他竟已是兩鬢斑白。
我想，如果這是真的，那也太神奇了吧？今天終於有機會親眼目睹了！於是，我對它愛不釋手。但是很難理解，所以我必須認真地看，慢慢地閱讀。《千字文》裡內容豐富多彩，構思新奇。全文四字一句，共兩百五十句，剛好一千個字，怪不得是“千”字文啊！。
我從《千字文》中學到了很多：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”說明古人很早就有了惜時的意識：“守真志滿，逐物意移。”說的是每個人都要保持善性，學習要專一，不要轉移意志，甚至玩物喪志。“孤陋寡聞，愚蒙等誚。”說明學問淺薄，見識少，就會被別人恥笑。我們不能只讀死書，還要多增長見識，多看看外面的世界，否則就會成為“井底之蛙”。
還有一句給我留下了深刻的印象：“具膳餐飲，適口充腸，飽飫烹宰，飢厭糟糠”，是說平日生活要節儉，一日三餐只要口味合適、能吃飽肚子就行了。吃飽了的時候，大魚大肉也可以吃，沒東西吃的時候，酒糟糠皮也可以充飢。這讓我想起我們在生活中，總是挑三揀四，真把自己當“小皇帝”、“小公主”，一味地嬌慣自己，總覺得自己不如別人，真是生在福中不知福啊！
書中還寫了許多歷史傳說，經典故事，這些都讓我大開眼界。我喜歡這樣的經典之作！我期待，下次生日，小姑會不會再次給我這樣的驚喜呢？
千字文讀後感 篇6
讀後感 ,651字“罔談彼短，靡恃己長。”剛開始我不知何意，閱讀《千字文》後方知：不要去談論別人短處，也不要依仗自己有長處就不思進取。從此，我就愛上了這本書。
“資父事君，日嚴與敬，孝當竭力，忠則盡命。”講述的是一個叫蔡順的小男孩，很小的時候爸爸去世了，與媽媽相依為命。有一次，蔡順出門採野果吃，回家路上卻被強盜攔住了。強盜看見蔡順只採了一點野果，卻將成熟的野果放在一個籃子，是給媽媽吃的，將不成熟的野果放在另一個籃子，那是給自己吃的。強盜被蔡順的孝心感動，他們給了蔡順一頭牛和三鬥米，讓他回去孝敬媽媽。
這個故事中蔡順的行為打動了我。從那以後，我每天一有時間就幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務事；給下班的他們遞拖鞋；給勞累的他們捶捶背……一年冬天的夜晚，寒風不時的吹進家裡，凍得我們直打哆嗦。爸媽回來了，我去廚房，給爸爸媽媽各倒一杯熱水。我還寫了一張紙條：
親愛的爸爸媽媽：
在這寒冷的冬天裡，您們一定十分冷吧，因此，我特意給您們倆倒了杯熱水，我愛您們！
您們親愛的女兒畢羽寒
他們看到了紙條和水以後，淚水在眼睛裡直打轉，抱著我，對我說：“女兒，我們也愛你！”這時，不知為什麼，我的淚水也在眼睛裡直打轉，可能是我也被感動了吧！這就是愛的力量。
從《千字文》中，我學會許多道理。現在我懂得了孝順，也學會了和別人分享；也越來越成為同學們心中的好夥伴，老師心的好助手和父母心中的乖女兒！
讀《千字文》，沐浴書香，伴我成長！
千年夢讀後感 篇7
讀後感 ,690字在這個週末我讀了一本書叫《千年夢》，這本書是周銳寫的。
讀了這本書，我頗有感受。裡面有兩個主人公，一個叫黃善，一個叫西郭兔。其中講了一個父親把兩壇酒交給一個大兒子和一個小兒子，這壇酒叫千年夢，喝完之後可以睡千年。他爸爸希望他們喝完這杯酒，可以跨越黑暗，混濁，醜惡，痛苦。他父親把千年夢的祕方給了兩個兄弟撕成兩半。是一首詩：白蓮三更露，金菊九秋霜。無洞無色藕，有香有色姜，梧桐葉雷打，首蓿根蟲傷，菱角酸如醋，蒜頭甜似糖。他尋思一千年以後，該以是壞人死盡，邪氣掃清，大家清清白白做事，坦坦蕩蕩對人。
說完西郭兔便帶著一罈酒，向向東走去到了一個黑暗的山洞，裡面。只喝了半壇酒就已睡去。他就一直做夢在夢中她當過好多次將軍，他喜歡當將軍是因為將軍可以騎馬，他騎上馬去打仗，手裡揮著一把刀。可這些夢做完啦，他卻很想醒來，可怎麼也醒不來。終於有一天他睜開眼睛看著黑暗，說睜著眼睛和閉著眼睛差不多。四周一片漆黑什麼也看不見，這時山洞裡有一個人，也是西郭兔進了山洞後來了一個賊看見了半瓶酒，他也喝下去了。這時他們兩個同時醒了，黃善陪同西郭兔一起去找西郭牛，共同配製千年夢。
是因為他的爸爸見世道昏庸，豺狼橫行，爾虞我詐。看也不順眼，聽也不順眼，想也不順心。所以才花大力氣大麻煩不怕辛苦試方配料，但願全家同往光明世界。誰知一千年以後世界上還是有壞人。他的爸爸和西郭兔共同配製千年夢一起再度千年。
我的感受是這個爸爸不怕辛苦不怕麻煩為了能到一個不是，世道昏暗豺狼橫行爾虞我詐的年代配製千年夢。這個爸爸是多麼渴望光明世界啊！是多麼想坦坦蕩蕩對人，清清白白做事啊！寫出了這位爸爸對社會黑暗的不滿和諷刺。
四個調皮蛋讀後感 篇8
讀後感 ,808字最近，我看完了一本書，叫《四個調皮蛋》，是由“童話女王”楊紅櫻傾力著作《淘氣包馬小跳》系列書籍。這本書寫的很生動有趣，讓人愛不釋手，裡面展現了豐富的童心世界。
本書講述了幾件四個調皮蛋的所作所為：“河馬”張達能夠用雞蛋砸頭，但說話結巴，打架會贏；“企鵝”唐飛貪吃，懶洋洋的他很精明；“猿猴”毛超愛說廢話，調皮搗蛋；馬小跳大錯不犯，小錯不斷，經常被秦老師批得落花流水。他們調皮，愛搗亂，被老師經常叫到辦公室，寫檢查；他們赤膽忠心，還一不小心做了一次小英雄；他們為了當上“三好學生”，用了“你選我，我選你”的方式，還鬧了一場“悲劇”……他們有著小孩子般的天真，能夠使小孩子讀著感同身受、津津有味。
讓我最為深刻的章節——是《自由競爭總經理》。在這個章節裡，充分的展示了“童心未泯”。唐飛爸是開公司的，未來打算給唐飛接手，而馬小跳他們為了爭搶未來的總經理的席位，而向唐飛乞求。唐飛說讓他們自由競爭。“自由競爭”被馬小跳他們理解成“打架”。他們認為，打一架就可以成功當上總經理，卻不知道現在當總經理，是十分難的一件大事。那種天真無瑕的赤子之心透過文字給表達了出來，他們什麼都不知道，他們有著真摯的童真。現在的世界，小孩都知書達理，像一位“小大人”。雖然他們成績不好，但他們有著一種真摯的童年，這是十分珍貴的。請現在的小孩啊，放下手機，出去和家人旅個遊，去一趟公園，好好的體驗一下童趣吧！
希望大家能找一找《淘氣包馬小跳》，讀著這系列的書，你會心領神會，有體會的話，學著他們一樣，都能體驗一下童年的樂趣吧。
馬克西與雞蛋讀後感 篇9
讀後感 ,1126字《馬克西與雞蛋》主要講述了一個叫馬克西的男孩從小患有自閉症。四歲那年，他瘋狂的愛上了雞蛋——不是吃，而是玩，因此他媽媽對他大傷腦筋。為了治好他，馬克西的媽媽想出了一個辦法——在熟雞蛋上畫一個笑臉，並取名為邁克。馬克西通過對邁克的交流，治好了自閉症。讀完文章之後，我深深地被馬克西媽媽對馬克西那種濃濃的愛所打動，同時呢，我也認識了一位教子有方的母親，由此我感到我是幸運的，因為我的媽媽對我何嘗不是如此，何嘗不是這樣的呢？
在三四年級的時候，我總是在數學進退位計算方面出錯。那時我對數學的信心一下跌到了谷底，媽媽也經常訓我說今天跳到坑裡，明天還跳，難道一直都要跳進去嗎？平時也說了要養成檢查的好習慣，我也只當耳旁風。因此家裡總是響起媽媽和我的爭吵聲。
直到有一次我的數學考砸了，只有87分，並且錯的還是最基礎的計算題，心情沉重無比。在回家的路上，想到一會兒回到了家，媽媽瞪著眼兒將卷子“啪”的拍到桌子上，怒氣衝衝指著我，責罵我，甚至還不讓我吃飯，一想到這兒心裡可真是十五個吊桶打水——七上八下，步子也沉重了許多。
回到家，我小心翼翼的將卷子拿出來，遞給媽媽。只見她眉頭逐漸扭在一起，一語不發將卷子輕放在桌子上，隨及嘆了一口氣，說到：“先吃飯吧，等會兒再說。”我很詫異，就開始吃飯了……
吃完飯，我在餐桌這頭，媽媽在那頭，我像一隻小鹿一樣端端正正地坐在那，等待被“審問”。“媽媽相信你這些題都會，只是一時大意了，對不對？”她用盡可能溫和的語氣對我說。我緩緩地點了點，眼眶也不覺溼潤了。媽媽說的句句都是我心底的痛呀！看到這兒，媽媽安慰我，說：“別哭了，你知道‘勝不驕，敗不餒’嗎？咱們這次沒考好，下次努力就是了。”我抽抽噎噎的答應了。媽媽和我一起分析了這次錯的原因，並建議我養成檢查的好習慣。媽媽又出了許多我常錯的題，每天十道，如果做錯了一道，接著做，直到五天全對為止。這次我做完又檢查了一遍。“Yes！”我做全對了！我正準備唱首歌慶祝一下，媽媽卻說：“‘勝不驕，敗不餒’怎麼忘了？”我調皮地吐了一下舌頭，說：“媽媽，我下次一定考一個好成績！”
從此以後我養成了檢查的好習慣，克服了粗心大意的壞毛病。通過這個事情我覺得我的媽媽和馬克西的媽媽是一樣的，都對孩子充滿了濃濃的愛。我為有這樣一個媽媽而驕傲，我也愛我的媽媽。
千家詩讀後感 篇10
讀後感 ,739字蘇軾說：“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。”徜徉書海，可以陶冶性情，淨化心靈，給人美的享受。
我五歲的時候就已經開始讀《千家詩》了。那個時候我還有很多字不認識，也不知道詩中的意思。媽媽就一遍一遍地教我讀，直到我會背為止。剛開始，我覺得背詩很難，甚至還產生了牴觸情緒。在媽媽的鼓勵下，我堅持了下來，並且越背越多，漸漸地愛上了讀詩、背詩。現在我八歲多了，上小學三年級。《千家詩》成了我們學校的必讀書目，我再次捧起了這本書認真地讀、背。隨著識字量的增加，理解力變強，我讀起來只覺得口齒留香，感覺古詩詞愈加有趣了。
《千家詩》這本書所選作品多為唐代詩人著名的絕句和律詩。篇幅短小，音律和諧，讀起來琅琅上口，詩中意趣更是令人心情激盪。當讀到唐代詩人李適之的《罷相作》時，我既敬佩又憤怒。詩句：“避賢初罷相，樂賢且銜杯。為問門前客，今朝幾個來。”讓我想到詩人心懷天下、愛國愛民的情懷。他身居高位，為了國家，甘願讓賢，讓人敬佩；也讓我想到那些追逐功名利祿的俗士，他們眼中只有利益，只有榮華富貴，巴結奉承，一旦別人退位，他們便避而遠之，實在可鄙，令人憤怒。當讀到宋代詩人盧梅坡的《雪梅》時，我覺得詩人是個有趣的人，愛生活的人。詩句“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”詩人以擬人的手法寫出了雪和梅的爭奇鬥豔，又各顯其美。不禁讓我想到他在《雪梅》其二中的詩句“有梅無雪不精神，有雪無詩俗了人。日暮詩成天又雪，與梅並作十分春。”詩人寫出了雪和梅的相互映襯，相互成全，令人深思。
培根說：“讀詩使人靈秀。”我願意在詩海中馳騁，獨享那份心靈的寧靜與安逸。誦讀古詩詞，我一直在路上。
《叛逆的蛋殼組合》讀後感 篇11
讀後感 ,718字今年暑假，媽媽給我買了一本書，書名叫《叛逆的蛋殼組合》。讀完它後，我得到了一些啟發和感受。
故事的大概內容是：
有一個“非主流”女生吳童，在老師和家長的眼裡，她興趣廣泛、個性張揚。而且最不能容忍的是，她總是喜歡搗鼓一些和學習無關的東西，比如她和她的好朋友凌揚波、韓笑組成的“蛋殼組合”；又搞了一個阿狸黨，做快遞業務。她們的快遞名叫“比爾斯莫急宅送”，最後還惹出不少的亂子。
因為太過張揚，又不專心學習。“蛋殼組合”因此被老師和家長們聯合封殺，她們不允許彼此交往和遊戲。是聽從命運的安排，還是繼續執著於她們現在的友誼？這時，一個男孩子告訴她們，“你們三個只要彼此珍視這麼多年的情誼，誰也拆不散你們的”。她們在老師和家長們的關注下，發明了紙上QQ得交流工具，繼續著她們的友誼。
後來，吳童她們三個來到了教育基地學習。吳童跟班長的“冰雪女王”江冰蟾，比較愛哭的盛欣怡住在208宿舍。她跟江冰蟾的關係時好時壞，因為她的好友凌揚波和韓笑很討厭江冰蟾，所以她們的關係不太好。在一次吃飯的時候，盛欣怡幫大家拿筷子，但是被另一群人給碰到了地上，當吳童想幫她撿筷子的時候，看到盛欣怡的眼淚一顆顆的落到地上，教官叫她和凌揚波去把筷子洗好。在洗筷子的過程中，凌揚波說盛欣怡很討厭，吳童也覺得她老是哭，也有點討厭。後來，吳童聽說盛欣怡的媽媽去世了。原來，她常哭是有原因的！媽媽去世了，肯定會不開心的。吳童替盛欣怡感到難過，主動地和她去玩，讓她忘記傷心的事。慢慢地，她們彼此都變成了好朋友。
讀完這本書，我覺得同學之間的友誼是要靠大家去珍惜的，也要培養的。我們不光要跟成績好的，愛玩的人交朋友，還要和一些成績不好的，愛哭的人交朋友，這樣我們才會進步，才會更快樂！
成就直銷千萬富翁讀後感 篇12
讀後感 ,854字柔和的燈光，清香的花茶，一篇叫作《千萬富翁的祕密》的文章，便是我的週末。
文章講的是貧民窟裡，一個再普通不過的孩子經過不斷努力成為一名富商的故事。他天生就有一種賺錢的眼光，憑藉著自己的執著突破重重艱難，並在一位好心商人的資助下成為了一名富商，並且將愛與對商業的執著堅持到生命的最後。
合上書本，我閉上雙眼開始思索：也許上帝在創造人的同時也創造了苦難，每一個人所要承受的多或少，重或輕，只能由一個人的命運來決定。苦難是人生的一個標誌，它說明我們依然活著。如果一個人死去了，他當然不會有任何痛苦，但他也不會有任何快樂。當一個人在這個世界上還有他留戀、感動的東西，它者有活著，才能感受這世上的一切—痛苦或者快樂。所以當我們面對苦難的時候，應該學會執著面對：文天祥“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”是執著；鄭板橋“千磨萬擊還堅定，任爾東西南北風”是執著；林則徐“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”是執著；曹雪芹“字字看來皆是血，十年辛苦不尋常”是執著；毛澤東“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王”是執著；周恩來“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”是執著……
如果說“執著”是上帝給人類的最大饋贈，那麼“愛”便是生命給與的最寶貴的禮物。
我愛這個世界，愛每一個人。正是那許多個愛的瞬間，持續地溫暖和關照我，幫助我走過黑暗，走過泥濘，帶給我幸福和滿足。上帝所創造的最偉大的東西，不是這個世界，而是愛。
我時常抱怨，上帝在賜予我許多優秀資質的同時，又給與了我與淑女恰恰相反的性格。我的呼喊、我的思索，換來了周圍人們的幫助。他們對我的關愛喚起了我對美好未來的追求。於是，我時常問我自己，愛是什麼？哪個港灣是生命之船航行的終點，待到何年何月，何日和時，我才能從愛我的人們那兒學會怎樣去愛其他人，並讓那理想之舵駕馭著我乘風駛向命運的彼岸？
有人說過：“上帝愛我，所以懲罰我。”有時候就覺得，如果有上帝，那他就應該在十九層地獄，若想見到他就得穿越前十八層。所以，讓上帝賜予我一顆平靜而堅忍的心，接受不可改變的，改變可以改變的。
上下五千年讀後感 篇13
讀後感 ,770字永不磨滅的信念
春日，望著綻放的桃花，不禁想起桃園三結義的兄弟真情；夏日，望著潺潺的流水，不禁想起屈原投江的悲痛；秋日，望著南飛的大雁，不禁想起昭君出塞的悽美；冬日，望著漫天飛舞的白雪，不禁想起程門立雪的執著……
茫茫大漠中，蒙古人一直不曾明白，為什麼他們的騎兵能迅速打垮西夏的千百鐵騎，戰勝了大金的百萬雄兵，但面對小小而又軟弱的南宋卻用了十年之久？但他們終究還是明白了。他們看到了陸秀夫的以身殉國，看到了文天祥的寧死不屈，從他們身上，蒙古人看到了從未看到過的東西—信念。無論是蘇武北海牧羊，還是林則徐虎門銷煙，他們的身上都有著一種“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的氣魄，他們不求功名利祿，只是堅信：無論冬天有多漫長，春天總會到來的。
當年王振以權謀私，干涉朝廷，爆發了震驚天下的“土木堡之變”。面對強大的蒙古鐵騎，于謙挺身而出，力挽狂瀾。他沒有必勝的信念，只有必死的決心。“民不畏死，何以死懼之？”一個人，若有了必死的信念之時，天地之間，惟我獨尊。反之，昔日“西楚霸王”項羽立熊心為楚懷王，分封了十八路諸侯，好不威風。只是被劉邦圍困垓下，便認為是天要亡我，最終在吳江自刎。一個人，只要失去了信念，就等於拋棄了自己。
有誰曾想，當年沿街乞討的乞丐，竟會成為大明王朝的開國皇帝；有誰曾想，那個亡國奴百里奚竟能輔佐一代君主完成霸業。不要以為渺小就沒有力量，不要以為卑微就沒有尊嚴，弱者與強者的唯一差別只在於信念是否堅定。命運是公平的，它不會憑白無故地將開啟成功之門的鑰匙扔給一個乞丐，在一個又一個孤獨的歲月中，陪伴朱元璋的只有那永不磨滅的信念。
那些輝煌，過去都過去了，把經驗留下來；那些遺憾，過去都過去了，把教訓留下來。當萬物都在因為歷史的變遷而發生改變時，信念始終屹立在那兒，一成不變，鼓舞著一代又一代的人成為英雄，走向成功。
上下五千年讀後感 篇14
讀後感 ,753字我有一本典藏版的《上下五千年》，閱讀之後，我深深地陶醉在充溢著憂傷與傳奇的古老的歷史當中……但其中讓我印象最深刻的，還是宛轉的《楚漢之爭》到《四面楚歌》那一段。
項羽、劉邦爭奪帝位可謂是戲劇性的發展。剛開始，項羽權勢巨集大，劉邦弱小，呈壓倒式對比。項羽的叔父項伯與張良相識，便好心勸張良投降。劉邦、張良趁機會以禮相待，讓項伯招劉邦為女婿，結為親家。次日，項羽舉行鴻門宴，名曰“招待劉邦”，實是想將劉邦殺之為快。酒席之間，項莊舞劍，意在沛公。項伯不願讓親家受委屈，便與項莊一同舞劍，實際在掩護劉邦。席間，劉邦借肚子疼去方便為由，偷偷溜走。
而項羽呢？則是傲氣頂然、驕傲自大，認為劉邦怕自己，巴結自己，對自己構不成威脅，也就任劉邦走了。項羽的謀士氣地把酒杯扔到地上，用寶劍劈碎，氣急敗壞的說：“好了！等著瞧吧！咱們這些人一定是劉邦的手下亡徒！”
事實之後，果然如此。項羽燒奪搶掠，鬧的平民家中雞犬不寧。而劉邦一直仁德寬厚，注重收攬民心，廣攬人才賢士……楚漢之爭，終究漢勝。一代西楚霸王，留下一幕感人的深愛‘霸王別姬’—烏江自刎。
讀完之後，我感觸頗深。我在上小學四年級的時候，也犯過與項羽同的的錯誤—驕傲自大。我認為自己基礎好，隨便寫寫也是優秀成績，便不注重複習。待到考試結果一出，我整個人都懵了—我怎麼只考七十幾分呢？一般都是95、96的呀？拿到試卷，我一看，傻眼了：人家讓寫T或F，我因為太驕傲而導致粗心，居然看都不看直接寫了序號！由於考得不好，我心情也不好了—唉，驕傲真是個大毛病。項羽因為它，無奈之下落得烏江自刎的悽慘下場；我呢？也因驕傲落得成績不好的下場。
“書中自有黃金屋”。輕倚朦窗，靜賞潔雪，淡品香茗……書，還是如江南閨秀那般，淡雅，卻也高貴……
上下五千年讀後感 篇15
讀後感 ,621字今天，老師在網上給我們看了歷史故事書—《上下五千年》其中的幾個故事。
這本歷史故事書是由著名的教育家、語言家林漢達教授和曹餘章教授為青少年編著的。這是一本記載我們中華民族在漫長的歲月中，創造的悠久歷史和燦爛文化的書。上至中華民族的起源—遠古時代，下至清朝鴉片戰爭。大大小小几百個故事，清清楚楚地將五千年來的歷史呈現在我們眼前。我們在課文中也學習過其中的一些歷史故事，比如大禹治水、越王勾踐臥薪嚐膽、李廣射虎、司馬遷發憤寫《史記》、劉備三顧茅廬、鄭和下西洋，等等，這些故事就像歷史長河中泛起的朵朵浪花。
那些歷史故事中，我最喜歡的是司馬遷發憤寫《史記》。故事講述了一個正直的人—司馬遷，他因為替李陵辯護，得罪了漢武帝。入獄之後，又因無錢贖罪，毀了身子。他幾次想自殺，但想到《史記》還沒有完成，就忍辱負重地活了下來。《史記》寫好後，他鬱鬱寡歡，最後去世了。司馬遷真是個了不起的英雄，他的名字和《史記》一起永遠被後人記在心中。他的死比泰山還重，他永遠被後人敬仰。
《上下五千年》這本書讓我們重溫了五千年的歷史故事，開闊了我們的視野，增長了我們的知識。
從書中，我們知道了很多偉大的人都是在困苦和艱難的環境下寫出了流傳千古的名書，膾炙人口的名詩。現在，我們的條件這麼好，為什麼不能像前人那樣，把自己的人生變得有價值和更精彩呢？英雄只會不斷地出現，也許會是你，也許會是我，歷史是阻止不了的。讓我們在美好的期待中努力。
叛逆的蛋殼組合讀後感 篇16
讀後感 ,622字我拿著推薦書刊的那張紙在書店裡來回走動，上面有許多推薦的書籍，我在猶豫，哪一本更適合我、更能寫出讀後感呢？在這一瞬間，我似乎看見了那本屬於我正在發光發亮的書，我找到了我的結果，這本書的名字很吸引人，就叫做《叛逆的蛋殼組合》
這本書主要就是講：“非主流”女生吳童總是興趣廣泛。在老師和家長眼裡，她的個性未免太張揚，而且總喜歡做些與學習無關的東西，她和凌揚波韓笑組成了蛋殼組合，惹出了不小的亂子，因此被老師和家長們封殺。
蛋殼組合變的叛逆，我覺得叛逆期的孩子令大人不舒服，但她們自己心裡也很不舒服，比如：有一次吳童的媽媽談起了自己的朋友凌揚波比較早熟，總是做些與學習無關的小動作，等等，這讓吳童有點生氣，媽媽又說吳童於是她們吵了起來，吳童甚至被媽媽趕出去，吳童也差點要鬧到離家出走，幸虧他的爸爸及時攔住她，才沒有導致發生離家出走。雖然跟媽媽吵完架很生氣，但是吳童非常不舒服，她很傷心、絕望。我不禁為梧桐而揪心啊！
在故事中，大人想控制她們，而大人們又不確定應該如何去做，我覺得“蛋殼組合”在這樣子巨大的家長“鬥爭”中她們會慢慢領悟，逐漸找到通向正確的道路，雖然她們有點叛逆不聽話，但是我相信她們內心深處總該是善良的，每個人都會做到的善良。
看完了整本書，我覺得叛逆也不見得是一件壞事，每個人都有叛逆，這是成長過程中的重要階段，只有經歷了叛逆期的各種迷茫的事情之後，我們才會繼續健康成長收穫自信，只要有自我意識在覺醒，這也可以作為成長中的一個磨練吧！
千年一嘆讀後感 篇17
讀後感 ,1002字年老的你
秋風瑟瑟，風鈴搖曳。年老的你，在一遍遍訴說著過去。沉默了，便不再言語。
—題記
這是一部日記。我打開了一個封面，你卻打開了整部世界文明史。讀完這本書，年老的你，我要為你讚歎！你讓我瞭解了除華夏五千年文明外，在亞非歐三洲的陸地上還沉澱著一個又一個王朝的興衰！遺蹟被沙土一層又一層地覆蓋，但是千年文明的內涵還流淌在我們的血液中！
年老的你，印度。我讀了你，就讀懂了一門佛教的藝術。是你，在菩提樹下開創了佛教，讓天下蒼生受到智慧的啟迪。木魚噹噹，你的絮語飄遍東南亞。是你，建設了無與倫比的泰姬陵，再融合佛教的精華，將印度的建築藝術弘揚光大，成為了世界建築史上光輝的一頁。印度文明幾天幾夜也說不清道不明，啊！年老的你，我在你身上看到了宗教與藝術的雙重魅力。讀你，這美妙的恆河文明！
年老的你，埃及。我讀了你，就讀懂了一段神祕的傳奇。是你，在茫茫大漠中建造了金字塔，龐大的四稜錐讓全世界矚目，讓全人類驚歎。是你，在撒哈拉沙漠這片不毛之地上播種下了一線生機。在這裡，海已枯而石未爛，沙土紛飛，狂風咆哮，你卻向我們傾訴著一個又一個淒涼的故事，留下了一個又一個高深莫測的謎。啊！年老的你，我在你身上看到了一個民族的堅韌與頑強。讀你，這永不可複製的世界奇蹟！
年老的你，希臘。我讀了你，就讀懂了一個哲學的時代。是你，在其它歐洲國家還處於野蠻狀態時擁有了無數的哲學者，還有先進的數學研究與科學技術。蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德、阿基米德……這些哲學家、數學家開創了軸心時代，為後世的人類進步打下了基礎。你讓整個歐洲為之震撼。是你，在外界戰火紛飛時依然從容地編著一個又一個神話人物，宙斯、阿波羅……啊！年老的你，我在你身上看到了悠閒與智慧的交融。讀你，這哲學界的永恆座標！
但他們都已逝去，空留一座座巨集大的建築在那裡令人驚歎惋惜。中國經歷了五千年的滄桑，卻屹立不倒。二十世紀初，甲骨文、莫高窟相繼被發現了，那是中華文明童年的歡笑，青春的吶喊，引得無數考古學家的興奮。此時的中國，成為了一個神祕的所在。一九四九年，新中國成立了；一九六一年，中國人民度過了三年自然災害；一九七九年，中國改革開放了；一九九七年，香港迴歸……在這一個個可喜的成績背後，有多少人在為中國夢做著努力，無悔地奉獻著他們的青春？
如今，我們步入了二十一世紀。年老的你，中國，你的新夢想是什麼？我們作為你的傳人，我們又如何續寫你的傳奇？
《上下五千年》讀後感 篇18
《上下五千年》讀後感 ,732字我們的祖國有著非常悠久的歷史，從盤古開天到開國大典，已經有5000多年的歷史了。在這期間，統一與分裂、安定與戰亂、變革與保守、繁榮與衰敗迴圈往復，推動歷史的車輪滾滾向前。今天，我有幸讀了《上下五千年》這本書，使我受益匪淺、感慨萬千。
《上下五千年》給我們講述了一個個動人心絃的故事。比如退避三舍、昭君出塞、玄武門事變、和坤貪得無厭等等。其中，我印象最深刻的就是《司馬遷忍辱寫史記》了。文史家司馬遷從小立志寫一部史書。正當他在寫書的時候，一場飛來橫禍降臨到他的頭上。原來，它替一位將軍辯護，得罪了皇帝，入獄受了酷刑。出獄後，司馬遷忍辱負重，終於完成了編寫《史記》的工作。看了這個故事，我明白了一個道理：一個人失敗並不可怕，只要磨礪自己，就能獲得新生的機會。
像我們學過的諾貝爾，他在進行炸藥實驗時發生了爆炸，實驗室被炸得無影無蹤，連親人也未能倖免。但是，在這樣的挫折面前，諾貝爾也沒有放棄對科學的執著追求，最後發明了雷管，發明了新型炸藥。堅持就是勝利。這種堅持不懈、不屈不撓的精神是多麼難能可貴啊！我不由想起了我小時候學吉他的艱辛過程，我一開始學吉他的時候，手指按在弦上，根本彈不出聲音，試了好幾次都失敗了。我想，我不能辜負了我爸爸媽媽對我的一片好心，我一定要把它學會！從此，我一直都在研究這個問題。功夫不負有心人，我終於彈出聲音來了。那時的我是如此高興啊！其實，我們可以從身邊的小事做起，比如學一樣東西，就要持之以恆地學完，取得優秀的成績；做一件事，不管前面有多大的困難，都不要半途而廢，要鍥而不捨地做完……
《上下五千年》深深地吸引著我，讓我觸控到了五千年文明的脈搏，感受到了華夏文明民族精神的可貴，更感受到了中國歷史文化的魅力，我為身為炎黃子孫而感到深深自豪！
中華上下五千年讀後感 篇19
讀後感 ,568字終於，我讀完了《中華上下五千年》這本書，輕輕合上書本，我來到窗子前，夕陽西下，晚霞映紅了天邊，飛鳥掠過緋紅的蒼穹，思緒將我帶到中華五千年的歷史長河中。
我彷彿看到了神農正在冒著中毒的危險嘗百草，他為了人類不惜冒險的精神讓人敬佩。看哪！肆虐的洪水淹沒了美麗的村莊、肥沃的土地。大禹三過家門而不入，踏遍千山萬水，終於馴服了洪水，讓百姓回到了安定的生活。我不禁被大禹這種甘於奉獻的精神感染了。
“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”尋聲望去，司馬遷正在發奮寫作，他攤開光潔平滑的竹簡，在上面寫下一行行工整的隸字。司馬遷忍辱負重的精神讓世人感慨。
突然，我聽到了人們無助的呻吟，原來我來到了晉惠帝時期。晉惠帝貴為皇帝，卻幾乎目不識丁；他君臨天下，卻不顧老百姓的死活，一心只貪圖享樂，以至於朝廷昏暗，百姓貧困交加。如果歷史上少些這樣的黑暗時代，那麼歷史該增色多少啊！
看臥薪嚐膽，我懂得了越王勾踐忍辱負重、不忘國恥、不屈不撓的精神；覽書聖—王羲之，我明白了做什麼事情都要目標專一、勤奮的道理；觀鄭和七下西洋，我瞭解了鄭和不怕艱辛困苦，不怕強盜橫行，憑藉自己的聰明與智慧，成為世界歷史上偉大的航海家……
一輪皎潔的明月已掛在天邊，柔和的月光透過窗子撫摸著我的臉龐，中華五千年的歷史讓我的心情久久不能平靜。我堅信，祖國的未來會更加美好！
《五千年猶太文明史》讀後感 篇20
讀後感 ,1023字生命如曇花斑斕一現，轉瞬便隨風逝去，化為塵土。唯有文化永不消散，它將流芳於世，萬古長青。眾所周知，華夏民族五千年文化史可謂源遠流長，而另一個同樣歷史悠久的民族—猶太民族卻鮮為人知。
或許，他們留給世人更多的只是奧斯維辛集中營裡那一聲聲撕心裂肺的喊叫。的確，二戰期間，他們曾是納粹肆意屠殺的物件。在此之前，猶太王國先後被亞述人、巴比倫人、波斯人以及羅馬人佔領，統治，雖多次反抗均被鎮壓。猶太民族和文化流離輾轉數千年，如今散佈於世界各地。猶太民族雖流散各地，但文化卻將他們緊緊繫在一起。猶太民族一直揹負著真正意義上的流離失所，這樣的遭遇不亞於民族滅亡。然而猶太人至今卻仍作為一個民族團結著，前進著。他們是堅強的民族，在所有流散、遷徙、移居過程中，從未丟棄民族文化，喪失民族精神，始終固守著猶太民族的傳統和原有的生活方式，創造了流而不散的歷史文化傳奇。
一個民族的興旺發達不僅僅取決於民族的凝聚力，良好的教育更是促進一個民族不斷向前繁盛發展的重要因素。每一個猶太孩子出生時，他的父母就會在《聖經》上撒滿香料，讓其親吻。父母用這種獨特的方式教導自己的孩子熱愛《聖經》，熱愛猶太教，熱愛讀書，熱愛祖國。在猶太人家庭裡，母親總會教育孩子，假如家裡發生火災，哪怕冒著生命危險也要搶出的不是金銀珠寶，而是那一本本世代相傳的書籍。金銀珠寶搭建起來的王國隨時會有坍塌的危險，唯有知識才能撐起一個民族堅實的脊樑。猶太人認為，生命終有結束之時，求知卻永無止境。他們為自己樹立終生的學習目標，這有別於其他民族的被動學習。學習不分何時何地，不分男女老幼，直到生命隕落的剎那學習才會停止。猶太人不但會告訴孩子人生有喜悅有幸福，更會告訴他們人生也有黑暗有失意。強調光榮歷史的同時，更要正視歷史上遭受的挫折、迫害和沒落。猶太人將避免歷史悲劇重演為己任，力求學習歷史不只停留在過去，更要對未來敞開胸懷。
在人類歷史長河中，猶太民族，曾歷經數以千計的自然災難和戰火的洗禮，尤其在二戰期間，在殘酷的屠殺面前，他們不僅成功化解了滅頂之災，還絕處逢生，使整個民族得以繼續繁衍生息。更讓人難以置信的是，劫難中湧現的傑出人物數不勝數。他們成功的祕訣是什麼？一個重要原因是猶太人在同自然與強權不懈抗爭中，造就了他們患難與共、自強不息、團結友愛、勇於創新的民族精神，更為重要的是猶太民族良好的教育和民族精神的傳承。這一切，無疑應歸功於文化。
所以，文化不滅，國將永存。
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