動人的場景相關作文20篇
動人的場景 篇1
國小五年級作文 ,621字一場球，帶給我不一樣的感受，不一樣的收穫！
昨天老爸說可以帶我去看軍運會的羽毛球比賽，我興奮極了！我還從來沒有看過這麼大型的比賽呢！
今天我很早就起來了，早早地來到學校。上午的課，我滿腦子都想著軍運會的事情，似乎過了很久很久。
終於下課了。終於到了下午。終於熬到了放學。直到爸爸來接我，這一刻舒了一口氣。輕鬆地和爸爸來到了我期盼已久的軍運會賽場。
在賽場，我們看見了另外一個同學也在那裡觀看比賽，我們就坐在了他旁邊和他一起觀看中國隊與朝鮮隊的比賽。中國隊的一個又一個扣球使得比分遠遠超過朝鮮隊。雖然朝鮮隊落後很多分，可是他們的隊員始終沒有放棄，一次又一次的接球，反擊；接球，發球……看到這一幕我被深深震撼，一想到我自己，只要遇到一點挫折就很容易放棄，再看看他們這種不放棄精神，難道不讓我感動，受益匪淺嗎？
在中國隊與朝鮮隊比賽的同時，在賽場的一個角落裡，我看見了韓國隊對戰泰國隊。在這個不起眼的小角落裡，觀眾視角不好，比賽的焦點也不在他們那裡，但雙方依然拿出自己的實力，讓觀眾們看到激烈的比賽，自己最拼搏的一面——因為他們是軍人。比賽依舊在激烈的進行，賽場依舊分外的冷清，作為觀眾我看到了這一幕，於是拼命為他們喝彩！我想：儘管他們落後很多，實力有差距；儘管他們在角落裡不起眼，可是始終都沒有放棄！
一場球，讓我看到了一個個動人的場景，更有一份不一樣的收穫……
動人的風景 篇2
國三作文 ,754字生活中並不缺少美，只是缺少發現美的眼睛，人們在物質文化的追逐中，往往忽略了最自然，最純淨的風景，而這些，恰恰是最動人的。
夏夜的晚上，我和媽媽在江堤上散步，微風徐徐，暗送花香，沁人心脾，讓人倍感舒爽，不知不覺，我們走到了荷花廣場，晚飯後的荷花廣場，是最熱鬧的地方，人們三五成群，跳舞的，慢走的，打球的……好一番熱鬧的景象！
瞧，一個黑影突然從身邊掠過，我定睛一看，原來是玩滑板雜技的少年！身後還有一小群“跟班”，他們穿梭在人群中，蜿蜒如龍，當要下坡時，領隊的少年將滑板輕輕一挑，整個人騰空而起，滑板在空中轉了360度後，穩穩地落在地面上，隨後，少年如燕子般，輕輕落下，整個過程，渾然天成，好多人，屏息凝視，安靜片刻後，喝彩淹沒在掌聲裡……看過少年的英姿颯爽，我們再來看看老人們行雲流水，氣定神閒的一面吧！
廣場的中央，老太太們穿著白色的表演服，跳著健身操，步伐輕盈優美，韻味十足！有的老太太手拿扇子，隨著音樂，翩翩起舞，跳得那樣入神，跳得那樣忘我，在舞蹈中，彷彿回到了屬於她的青春年華……“將軍”，一個鏗鏘有力的聲音吸引了我的注意，我回頭一看，原來是幾個老爺爺圍坐一團下象棋呢！我饒有興趣跑過去觀戰，一個老爺爺躺在竹椅上，一邊觀看局勢，一邊捋著鬍鬚，悠閒自在，志在必得！對面的，也在審時度勢，彷彿像一個久經沙場的將軍，指婚著士卒作戰，稍有不慎，就會落入對方的圈套……看得我都一身汗。只聽對面的老大爺大叫一聲：“將軍，你輸了”，臉上隨即露出勝利的笑容，而另一位老爺爺不停的惋惜：”哎，犯糊塗了，中了你的計！“，在相互較量中，我感覺他們又了快樂的瞞住！
回家的途中，回想起在荷花廣場上的動人畫面，感觸頗深：我想，在人生的一路奔跑的同時，不放停下腳步駐足觀看沿途風景，哪些最真實，最質樸的風景，才是我們心靈的慰藉！
動人的風景 篇3
國三作文 ,708字世界上最動人的風景，不一定是高山流水，不一定是百花爭豔，不一定是繁星滿天，而是人與人之間透露出來的熱心和溫情。
今早，第一次晨練過後，我們累的大汗淋漓，還沒坐下多久，粗心的我突然想起衣服落在操場上，於是便連忙跑下去拿，在樓梯上，有個穿白衣服的男生倚牆而坐，他的頭深深地埋在雙臂之中，我想大概是被老師罵了，一個人悶悶不樂呢，就沒怎麼在意。
到了英語課的時候，突然就聽見窗外有人大喊李老師！李老師！隨即就看見一位老師扶著一個人，那被扶的穿著和我們的李老師一樣的衣服，背對著我們，又聽見那位老師口裡的呼喊，我們便十分驚慌失措，以為李老師暈了英語老師早已到了走廊上幫忙扶著，同學們又不能跑到走廊上看，都紛紛跑到窗戶那裡爭先恐後地看，連平常最調皮的學生也表現出了對老師的關心。
最後一排的同學都打開了後門，把板凳遞了出去，才發現了我們誤會了，是八班的一名同學，但大家也沒有表現出冷漠的態度，仍是十分關心外面的情況。
英語老師急忙進來，宣佈我們的休息，然後又跑到了走廊上打電話，他皺緊眉頭，絲毫不因為不是自己的學生而怠慢，而那位老師也是一聲不吭，儘管那學生的體型偏胖，可老師把他仍緊緊地抱著，後面的同學也把自己的冰紅茶遞了出去，給那位同學補充能量，別班的老師也匆匆地趕了過來，問這個學生的情況，言語之間溢滿了急切與關心。
後來，校醫及時趕到，和老師們一起把這個學生抬下了樓，我才反應過來，他就是樓梯上的男孩，我也沒有想到，在有突發事件的時候我們能凝聚出如此大的力量，每個人都是十分嚴肅，每個人都是滿懷善意，這些活生生的行為，熱騰騰的愛心，共同構成了一副動人的風景。
我們要用自己的熱情，給這個世界以溫暖讓每一天都成為動人的風景！
動人的美景 篇4
高三作文 ,881字當天泛起魚肚白時，大地還似熟睡中的嬰兒，恰此微涼的秋風捲起來散落了一地的落葉，枝葉上的露珠似被驚擾了，抖了抖身子，伴隨著“嘀嘀”的汽鳴聲，一家人踏上了家的歸途……望著漸進的村莊，我似乎看到了那動人的美景。
路上碰到了熟悉的家鄉人，爸爸同他們熱情的打招呼，漸漸地，一陣淡淡的桂花清香飄進我的鼻中，我知道，那定是奶奶庭院中的那棵桂花樹。
推開柴門，見奶奶坐在高大的桂花樹下，金黃金黃如米粒般的桂花點綴在綠葉中，微風拂過，似金黃的蝴蝶飛舞，棲息在奶奶的身上，真是好一幅美景呀！
奶奶看見我們走過來，臉上洋溢著幸福的笑容，近一看，原來奶奶在繡花鞋呢，只見奶奶把繡花針在頭上擦了擦後，對誰針眼，穿過細線，隨即拉了拉緊細線，再用嘴抿一下，接著拿起鞋來，把針頭刺進鞋裡，再從鞋裡刺回到斜面上，一來一回，不一會兒，一幅“蝴蝶戲花”就繡好了，此時，媽媽驚歎道：“媽，您的手可真巧呀！”’奶奶微笑著，隨後拉上媽媽的手談起了家常瑣事。
此時，太陽漸漸升起，桂花香也愈發濃郁起來了，溫暖的陽光灑落在她們身上，美好而又溫馨，真是一幅動人的美景！
爺爺在一旁觀看著，嘴角邊噙著笑，隨即來了興致，便說要寫字，我和爸爸聽了，相視一笑，便跟著爺爺到小亭子中去。
只見爺爺把宣紙鋪開，捏起筆，蘸墨，刮墨，舔正筆鋒，一筆而下，觀之若脫韁之馬，乘風而來，又絕塵而去；又如蛟龍昇天，流轉騰挪來自空無，歸於虛曠。筆鋒一轉，卻又似秋山綿綿，流水涓涓；剛柔並濟，妙不可言。
走近一看，又是一驚：橫，似流水，折射著律動的尊嚴；？豎，似青山，彰顯著巍峨的骨氣；？撇，似柳枝，搖曳著婀娜的柔媚；捺，似雪松，透露著堅強的心性。
不一會兒，“一家人”三個大字便落筆而成。爺爺放下筆，拿起宣紙，三人相視一笑，“哈哈”，奶奶和媽媽聞聲趕來，看到這三個大字，臉上露出幸福又欣慰的笑容，隨後一家五口的爽朗的笑聲跟隨著桂花香飄向遠方……我想，這一定會是個非常動人的美景。
有人曾言“入世之中常懷出世的心境才是難得的境界。”倘若我們能夠放慢腳步，陪伴家人，給他們溫暖，而不是迷失在利益的喧囂中，也不失為自己的人生添上一道動人的美景。
那一刻動人的風景 篇5
高三作文 ,871字八月的天，酷熱難熬，熾熱的陽光灑向大地，銀杏葉都焉了打著卷兒，淙淙溪流也冒著泡，那是魚兒在叫熱。
如此炎熱的天氣，背靠風扇才得以清涼，但遠遠沒空調來得爽快。
坐在室內，百無聊賴地轉著筆，那枯燥無趣的書記怎麼也看不下去，暗暗想到與其浪費時間不如出去轉轉，緩解壓抑氣氛。想到這兒，挪開長椅合上書，如釋重負的走出去。
屋外的月季如火如荼地盛開，好不豔麗，與那一簇簇星點花相映成趣。
在院子賞著各樣的花卉，突然想起媽媽好像說現在可以遷移番薯藤，現在不知是不是在牆外遷移。懷著好奇番薯藤如何遷移的念頭快步走向地裡。
行道邊高大的銀杏張開它的臂膀，投下一片片綠蔭，驕陽似火的大地上才降下一絲溫度。
穿過稀朗的玉米地，望見媽媽半蹲著身子，弓著腰，一手拿著小鍬，一手拔下藤蔓，又重新找地方栽下，遠遠望去，媽媽頭上的汗珠在陽光的折射下散出耀眼令人揪心的光。快步走到媽媽身旁，望著她如水浸溼的襯衫，一陣酸苦不由得從心底湧出。
“媽，天氣太熱了，回去歇歇吧。”我低著頭弱弱地說。
“好，等我把這一壟重新栽好就回去。”媽媽用衣袖擦擦額角的汗水不緊不慢地說，說完手中又加快速度忙活起來。
看著媽媽佝僂的背影心裡的酸苦又濃了幾分，瞧見十指裡也嵌滿了泥巴，顯得粗糙但很偉大。
站在田壟旁，我急聲道：“媽，那我幫你搬到栽處，讓你快些。”媽媽看了一下我，又望了望壟頭，笑著點頭。得到媽媽的肯定，我趕緊擼起袖子，不顧是否有泥巴，抱起一團團藤蔓搬起來，心裡是如此的輕鬆愉悅。
銀杏的樹蔭隨著太陽的西移而東斜，在和媽媽的一起勞動中番薯藤終於重新栽好，望著重獲生機的藤蔓，心情大好。看著身上和媽媽一樣髒但很愉快。回想剛剛與媽媽一起勞動的場景，一起流汗的畫面，還有相伴的依賴，生活的真諦，不就在這裡嗎？平日的生活沒有多少機會陪伴媽媽，尤其作為高中學子，大部分時間都撲在學習上，與家人的交流、溝通就少了些，而今的所作所為就是為了彌補這一缺憾。
人的一生，會經歷太多的事，也會遇見不同的人，他們大多都將離我們而去，唯有父母才是我們堅強的後盾，陪伴他們亦是充實自己，創造自己人生中動人的風景。
一道動人的風景 篇6
高三作文 ,680字驕陽似火，樹影成斑，而在喧鬧的市中心，卻藏著一道動人的風景。
室外陽光很烈，我我為了要購書，不得不頂著驕陽，踩著單車發分秒必爭的趕往書店，即便是踩著單車，也絲毫感覺不到涼意的風。
街上的酷熱與喧鬧使我不禁加快了腳步，迅速停下車，三步並作兩步的登上臺階。剛到書店門口，迎面吹來安靜涼爽的氣息，如沐春風，頓時煥然一新。踏入書店，除了成封成堆的的書，還有許多埋頭全神貫注看書的人，他們或坐或站，佔據了書店的每一個角落。書架上的書固然是一道清新怡人的風景。而它旁邊全神貫注的人更是一道動人的風景。
我放緩腳步，心情也隨之放緩，書店中安靜靜謐的氛圍似是一張無形的手，不僅伸出手張開懷抱擁抱了我跳動的心，更撫慰了她，我懷著恬靜歡快的心，在書架上緩緩的來回走著一邊欣賞著書架上精美的書籍，更在一邊欣賞著由那些無名的人編織的一道動人的風景，他們為這個安靜平凡的書店添上了一抹動人的光亮，使這個平凡的書店變得不平凡。
我埋頭開始找我所需的書，在一邊聆聽整個書店的呼吸聲。而這個帶著律動的歌很動聽，動人心絃，它不像其它歌那樣富有感染力，它只是緩緩的慢慢的滲入你的心裡。它就像甘泉淌過心田構成一道動人的風景。
找書許久，漸漸的我也忘了自己是在找書，手不知不覺的開始翻書，不知不覺我也融入了其中，我也成了那道動人的風景的一部分。心中安靜踏實夾帶著淡淡的愉悅，時而抬頭，外面世界燥熱，更讓我感覺自己身處另一片安靜廣闊的天地，我心中不禁感慨，這處風景真令人動容。
享受完安靜動人的風景，心胸想吐出了雜質般輕鬆灑脫。腳踩著車，也更帶勁了，仔細回味，其實生活中處處是動人的風景，只等你來欣賞。
動人的風景線 篇7
國小六年級作文 ,673字行走於煙雨黛瓦的江南，嚮往純真乾淨的童話，醉心於明媚陽光的輝耀，是否曾留意過，平凡的街市亦有清新風景呢？
我騎著自行車在街上閒逛，不幸的是，車子的鏈條突然斷了。我只好抬著後輪，一路推回家。
路上的幾排柳樹隨風梳理著秀髮，有鳥鳴聲輕輕傳入耳畔，幾家孩子的笑聲悄悄隱沒在這寧靜的午後。
我可沒心情去欣賞風景，車子越推越沉，偏偏又是上坡路，我只覺得雙眼模糊，地平線都漸漸傾斜了起來。
我在絕望之中遇到了一位老師傅，他騎著一輛老舊的三輪車從我身旁經過。見我推著自行車往上走，他又調了個頭，將三輪車停在一旁，向我走來。
那是一副經歲月雕刻過的面容，有些滄桑，鬢角的白髮一下子就吸引了我的眼球。他帶著和善的目光朝我笑笑，幫我把自行車推了上去，他又蹲下，查看了我自行車的鏈條，略帶惋惜地搖搖頭說：“一時半會修不好的，只能推著走了。”我小聲地嘆了口氣，沒想到老師傅卻突然說：“你要是住前面，我順道可以載你一程，這點路不耽擱，不用覺得麻煩。”聽完這番話，我心裡有了些許的感動。一個陌生、素不相識的人，此刻卻用愛心打破人與人之間構成的那道冰冷屏障，我連忙道謝。
老師傅將我的自行車放到了車上，我也坐上了車。車上有布匹，我就扶著自行車坐在了那些色彩斑斕的布匹裡。他邁力地瞪著三輪車，襯衫逐漸被汗水溼透，卻沒有一句怨言。
快到家時，他將我的自行車抬了下來，和藹、親切地向我告別，說完就重新騎上了那輛舊三輪車，離開了。
不是隻有閃閃發光的故事才有人會去聽，不是偉大的人物才能創造美景。總有些普通的陌生人，因為身上散發的暖意，溫暖了萍水相逢的人們，成為身邊最動人的一道風景。
最動人的風景 篇8
國小四年級作文 ,660字在那個夏季，我感受到了最動人的風景。
那一次，我們全家去孔聖廟玩。來到孔聖廟，我才發現天是那麼的藍，空氣是那麼的清新，空氣中還不時瀰漫著一陣花的清香。
孔聖廟十分大，也十分美麗。一個個人工湖，清澈見底，如未細細雕琢的鏡，淡淡地倒映了藍天碧樹。一座座供人休息的涼亭可以讓人看到孔聖廟裡的一草一木。我們來到“魯國街”，也許是為了紀念孔子，而建設了這條街的吧！
街道旁，一座座古色古香的屋子，賣著各種各樣的風味小吃，店主穿著古典的古裝，面帶微笑，和遊客介紹這裡，那些色味俱全的小吃。我與家人坐在街道旁的椅子上，吃著東西，望著被雲霧輕裹住的遠山，望著那泛著波光的湖，原本熾熱的身體霎時變得清涼，舒服極了！
來到花街，我真的被這繁花似錦的景象吸引住了。眼前的，是一大片花的海洋啊！蝴蝶舒展著柔嫩的花翅膀，在五彩繽紛的波斯菊花叢中飛舞著，花開得十分繁茂，我們小心翼翼的穿梭在花叢中，生怕踩著這些可愛的小精靈。一朵朵花猶如穿著美麗的花裙的舞女，隨著風嫵媚地扭動著迷人的舞姿，一朵朵花兒匯成了花的海洋，使這片土地披上了美麗的盛裝，是空曠的遠山增添了幾分色彩。
走出花街，不知不覺又走進了樹的海洋，踏著石板小路，感受著陽光透過樹葉縫隙留下的點點斑駁的碎影帶來的溫暖，聽著鳥兒動聽的歌聲，猶如身臨綺麗的仙境，泥土與青草的芳香使我神清氣爽，一下子覺得夏天不再酷熱。帶著無比的快樂，返回家……
那次去孔聖廟遊玩，就是我這一生中最動人的美麗風景，它如點點碎花，帶給我嫋嫋清香，讓我記憶深刻！
我心中最動人的風景 篇9
國小六年級作文 ,863字鳥，是人們生活中最常見的小動物，但它們往往被人們忽視。它們的生與死，無人問津，更很少有人會知道，鳥兒之間也是有親情的。
那時，正值酷暑。我去小區旁的停車場捉蟲，那裡有幾處無人監管的荒草地，是我經常光顧的地方。半路上，我發現前方路邊草叢中有些不對勁兒，好像有什麼東西在掙扎。走近一看，原來是隻毛髮未乾的白頭翁寶寶，正發出一陣陣尖細又嬌嫩的鳴叫。我抬頭看了看身邊的大樹，上面有個鳥窩。我估計這小傢伙是從家裡的“窗戶“掉下來了。還好有驚無險，它還會叫。我剛想著伸手去幫它一把，突然，“刷啦”一聲，一個大身影飛了過來，擋住了我。看個頭，這是一隻成年的白頭翁。它扎煞著全身的羽毛，發出淒厲的叫聲，滾圓的眼睛死死地盯著我。好傢伙，它以為我要傷害它的寶貝呢。看我沒離開，成年的白頭翁風馳電掣般朝我飛過來，伸出尖銳的爪子，划向我的身體。我嚇得扭頭就跑。還好跑得及時，不然我要變成花貓了。
等脫離危險後，我又偷偷地溜了回來，躲在不遠處觀察著。那隻成年白頭翁飛回了它的“家”，站在樹梢上，對著遠處，又細又亮的嗓子，啁啾啁啾不停地叫著，像是在呼喚著什麼。不一會兒工夫，一個身影從遠處飛了過來，越飛越近，又是一隻白頭翁。它們是一家人啊！它們打算怎麼把鳥寶寶送回家呢？它們在鳥寶寶的周圍轉啊轉，一會兒彎下身，用喙溫柔地梳理鳥寶寶那潮溼的羽毛；一會兒輕輕抬起那一雙嫩紅的小腳，仔細地看看有沒有受傷……這一幕把我深深地打動了。想想看，如果自己的骨肉身處險境，自己卻無能為力去救它，是多麼悲慘！鳥類之間的親情就跟人類一樣的強烈，它們為了保護自己的寶寶，面對比自己強大好幾倍的對手都不畏懼。這是多麼令人感動啊！
白頭翁夫婦待了好長時間，才傷心地離開。等他們飛遠了，我再次跑近鳥寶寶，把它輕輕地捧在手心，費了九牛二虎之力，才把鳥寶寶送回了家。”
回家的路上，我一直默默地祝願：希望白頭翁爸爸媽媽能早點回來，和鳥寶寶早日團聚，那一定是最動人的風景。
迷人的秋景 篇10
國小三年級作文 ,427字我喜歡秋天。我喜歡秋天湛藍高遠的天空，和天空中流動的白雲，它們一會兒像調皮的娃娃在做鬼臉，一會兒又像可愛的小白兔，一會兒又像奔跑的駿馬……凝望著秋天的天空，呼吸著秋天清爽的空氣，我感覺整個人都是神清氣爽的。
我喜歡秋天，我喜歡田野之中那一簇簇怒放的野菊，大地開始變為枯黃，是它們不畏孤獨，將美麗延續。枝頭的樹葉開始褪盡綠色，有的開始飄落，但它們並不難過，因為它們將回歸大地，期待著第二年春天的復甦。
我喜歡秋天，我喜歡秋天的碩果累累，你看那秋天的果園多麼熱鬧。紅的果綠的果，掛滿枝頭，把樹枝都壓得顫微微的，一陣風吹過，一顆棗竟落到了我身上，我擦了擦，咬了一口，又甜又脆真是好吃極了。最好看的是那一片柿子，一個個紅紅的像小燈籠似的，給果園添了不少迷人的色彩。
我喜歡秋天。我喜歡秋天的原野，綠中泛黃，那是成熟的顏色。那是豐收的景象。沉甸甸的高梁昂起黑紅色的臉龐，多麼像農民伯伯豐收喜悅的笑臉。
遼闊的天空下，這是一幅多麼迷人的秋天景色，讓我怎能不愛秋天？！
那動人的一瞬間作文 篇11
高一作文 ,2946字【篇一：那動人的瞬間】
世界上最遙遠的距離，不是生與死的距離，而是你就站在我面前，我卻不知道你愛我。
—題記
昏黃的燈光搖曳著，飄忽不定，正如我與父親的感情。我們一次次吵架，導致了我跟他的說話次數還趕不上一次次地摔門聲。
這不，又是一場大戰，我坐在自己的屋子裡，生著悶氣。門開了，媽媽躡手躡腳地走進來，還帶著一個箱子。這個箱子是父親的，我從未見他開啟過，可我也並不好奇，它彷彿是另一個世界的東西。“你爸是愛你的，他只是不善於表達。”“愛我？他對我的愛就是一次次地訓斥我，甚至出手打我嗎？”
媽媽嘆了一口氣，“你爸讓你看看這個箱子。”在開啟箱子的一瞬間，我驚呆了：裡面放著我的大大小小的照片和獲獎證書。讓我回到了小時候。這張，是我在奧數比賽得三等獎的照片，我仍然記得，我當時很高興地給他看，他卻訓斥我，得到一點收穫就沾沾自喜，胸無大志！這張，是他讓我騎到肩上去看馬戲。還有這張，他冒著小雨硬是拉著我去登山，他認為這樣可以磨鍊我的意志，也可以讓我有一個可以回憶的童年。還有這張，是他為了讓我學進去和我一起看書，只有小學文化的他硬是抱著一本大書坐了幾個小時，他卻不知道我喜歡一個人學習。還有這張、這張、這張……
不爭氣的眼淚奔湧而出，原來，他一直是愛我的，一直支援著我，讓我活著更好，讓我獨立，讓我勇敢的哪個人竟是他！
這時，爸爸進來了。“爸，我愛你。”“快去學習吧。”他轉身走了，可我分明看到兩行眼淚從他的臉上滑落。
我突然明白，我就是他的希望，我一直以為他跟他隔著一條河，我很努力，卻沒有站在對方的角度想一想。
父親就像是大地，厚實穩固，穩穩地支援著你，而你卻已經習慣了，已經感受不到他的愛了，那是因為他的愛已經融入了你生活的點點滴滴，失去他，你會無依無靠。
【篇二：那動人的一瞬間】
窗外，寒秋的夜色朦朦朧朧，昏黃的燈光搖搖曳曳，飄忽不定。馬路上，冷冷清清，偶爾會有一個人急匆匆走過。走得是那麼匆忙，或許他盼望著早一點兒回到溫暖的家，或許家裡的孩子正在等著他……
在這一瞬間，我心裡突然有一個念頭—遠遠地離開這個家。
我躺倒在床上，空氣裡還瀰漫著一股硝煙的味道，爸爸憤怒的吼聲還在屋子裡迴盪。我不就是多上了一會兒網嘛，這就是不學無術，這就是胸無大志，這就是言而無信……憑什麼對我指手畫腳，憑什麼對我吹毛求疵。我也有尊嚴，可是爸爸的大腦裡從來沒有這樣的概念。我都１７歲了，還把我像小孩子一樣訓斥責罵，一股無名火在胸中橫衝直撞。
“咣噹”一聲，可能是爸爸摔門出去了，在大戰之後，爸爸往往到馬路上呆很長時間。
這時，幾輛轎車開過來，停在爸爸的身邊。我從最前面的那輛車裡走出來，後面跟著我們的校長。校長搶上幾步，握住爸爸的手：“你生了一個爭氣的兒子，在全國‘奧數’比賽中獲得了一等獎，今年他是我市唯一的一個，並且獲得了保送清華的資格。”我拿著證書站在爸爸的面前，爸爸驚愕地瞪圓了眼睛，張大了嘴巴，彷彿不認識我，不知道我是誰。
“到那一刻，才讓你知道我是誰。”我狠狠地自言自語。
房門開了，媽媽悄悄走進來，懷裡抱著一個精緻的箱子。這箱子是爸爸的，平時用一把金色的小鎖鎖著。經常看見他偷偷地開啟，細細地翻看裡面的東西，一看就是很長時間。可能是自己的老古董，爸爸40多了，也到了懷舊的年齡了。
媽媽把箱子開啟，將裡面的東西一件件擺在床上。一張是我騎在爸爸肩上，手裡拿著香蕉，一邊津津有味地吃著，一邊看著馬戲。一張是我在奧數比賽得三等獎的照片，一臉稚氣，一副躊躇滿志的樣子。還有一張，我站在山頂，汗流滿面，氣急敗壞，那是爸爸硬拉著我去爬山，最後爬上去了，但依然一肚子不高興。還有一張，爸爸和我各抱著一本書看。爸爸只有小學文化水平，每當我看書的時候，他總是陪著我，一坐就是幾個小時。他不知道我喜歡獨自一個人學習，喜歡一個人徜徉在文學的世界裡……
“你爸是愛你的，他只是不善於表達。”媽媽輕輕地說，仔細地整理著照片，臉上愛憐橫溢。這，不正是爸爸翻看箱子時的表情嗎？
這一瞬間，我讀懂了父愛的一角。
這一瞬間，我的心裡一陣陣愧疚，一陣陣自責，不爭氣的眼淚奔湧而出。爸爸是愛我的，或許，習以為常的愛，如空氣一樣，無處不在，但我們卻感覺不到它的存在。世界上最遙遠的距離，不是生與死的距離，而是你就站在我面前，但我卻不知道你愛我。
這一瞬間，我感覺到，我是一隻小鳥，而爸爸的愛是天空，我飛翔在父愛的關懷中。我是一條小魚，而爸爸的愛是海洋，我遊弋在父愛的溫馨中。
窗外，路燈光金黃柔和，又有一個人匆匆走過……
我站起來，說：“我們到馬路上散散步吧，家裡真悶。”媽媽笑了笑，和我一起來到馬路邊。燈光昏黃，爸爸在前面走著，長長的背影託在身後。一會兒，那影子變成了長短不齊的三個……
【篇三：那動人的一瞬間作文】
在人的一生之中，有青年的精彩亮麗，有中年的充實豐富，可又有誰知道老年的響亮有力呢？那動人的一瞬間，往往發生在不經意之間……
或許，在血脈親情上，愛，永遠都是傾斜的。也正是有了傾斜才看到了那不死的希望，才有了不破的夢，才有了愛的延續，才有了那動人的一幕幕。
由於年邁已高，外婆兩年前得了老年痴呆。先是不認識外公，堅決不許這個陌生男人上他的床，共同走了50多年的老伴只好嘆息著睡到了客廳裡。然後有這麼一天，外婆走出了家門就不見了蹤影，好在有民警將老人家找回。原來，他一心一意的想著童年時的家，不肯承認與現在的家有什麼聯絡。家裡人哄著騙這才將外婆留了下來。但他又忘了他一手帶大的外孫外孫女，以為他們是群野孩子要來將他的飯。他一邊用手護住飯碗，一邊用柺杖打他們說：“走開，走開，不許搶我的飯。”弄的一家人哭笑不得。
幸虧外婆還認識一個人，自己的女兒。每次看到母親，外婆樑上都會露出異樣的笑容，叫母親：“欣欣，欣欣。”傍晚的時候外婆就會拿個凳子坐到樓下，嘮叨著：“欣欣怎麼還沒有放學呢？”其實我都已將上高中了。家裡人看準了這一點，每次外婆哭鬧著要回家的時候，就恫嚇她：“再鬧欣欣就不要你了！”外婆便會立刻安靜下來。
去年國慶節，家裡來了遠客，母親親自下廚。這時候外婆的動作十分怪異，他朝四周看了看，就像一個正要準備偷糖的孩子。當他確定沒有人注意的時候便大大方方的夾了一大筷子菜放在口袋裡，主客見了頓時大驚失色，卻又裝著沒看見只有外婆一個人興高采烈，似乎自己的手法十分高明。那頓飯吃得很苦。
當上完最後一道菜，母親也做了下來，一邊同客人客套，一邊從盤子裡撿菜吃。這時，外婆突然從座位上彈了起來，一把抓住母親的手往外拉。母親莫名其妙，只好順從地起身……
一到廚房門口，外婆變警惕的用身子擋住眾人的視線。然後，掏啊掏啊地，從口袋中掏出了剛才的菜，放到母親手上：“欣欣，你快吃呀，快吃呀。”
那一刻，那一瞬間，母親愣住了，看著那還冒著熱氣的菜，呆呆的，半晌抬起頭，使勁盯著外婆異樣的笑臉，哇的一聲，大哭起來。一旁的我一直注視著這一切，我的眼也漸漸溼潤了。
我想，外婆的“結尾”是響亮有力的，比青年的精彩更加絢麗，比中年的豐富更加充實。雖然，他的靈魂在疾病的折磨中慢慢死去，但他永遠是強健的，是那可不肯死去的母親的心。而見證的是那動人的一瞬間，是外婆的每一個字，每一個手勢，每一個眼神。
那一瞬間，是動人的……
最動人的語言 篇12
國小六年級作文 ,751字星期六的早晨，我一如既往的去補習班上課，走進了教室，像往常一樣坐下來，等待著老師講課，可和往常不同的是，老師沒有說話，靜靜地在黑板上寫下了兩個字：生命。
“生命？”我很疑惑，悄悄地問著同桌：“什麼情況？”一旁的同學也一臉茫然。
開始上課了，老師失去了往日的微笑，滿臉寫滿了沉重：“最近大家都知道，韓國的客船很不幸……”說著哽咽了一下，接著拿出了紙巾擦了擦眼角。我這才明白黑板上“生命”兩字的用意。
“生命是短暫的，而我也為他們感到惋惜……”大家都低著頭，沉默不語，無不為這些遇難者感到痛惜和悲慘。
“誰知道他們踏上這裡，是一條不歸之路。大家都知道那一條悲慘的簡訊吧……”
說完，螢幕上出現了一行顯眼的韓語……
老師將這一行陌生的文字翻譯成中文：“媽媽您好，我怕沒有來得及跟您說聲‘我愛您！’”
這是一位韓國的遇難者給媽媽發的簡訊，看到這行醒目的漢字，我一下子愣住了，我從來沒有想到過生死離別的痛苦，也沒有想過母親對我們的愛，知道的也僅僅是母親辛苦而已，更沒有大膽向母親表達過我的愛。螢幕上又出現了一行字—
“傻孩子，我不知道你在說什麼，不過，媽媽也愛你”。
看著這一行行觸動人心的字，教室裡安靜極了，空氣似乎都凝固在一起。老師清了清嗓子，低沉的聲音裡透露著傷感：“這位母親並不知道發生了什麼事情，只是臉上掛滿了幸福的微笑，等著自己孩子的回信。而明白了此意的孩子，也可以幸福地閉上眼了……”聽完了老師的話，淚不知為何滑落到了嘴角邊，教室裡也不時傳來抽泣的聲音。
“媽媽，我愛你！”“孩子，我也愛你！”如此簡單平凡的話語，在生死離別那一剎將是我聽到過的最動人的語言，它包含了多少母女之中的愛，淚眼朦朧中我彷彿看見了那個孩子收到母親的回信後，閉上了眼，巨浪襲來，吞沒了一切，淚下卻滿是幸福之色……
美麗動人的肇慶 篇13
國小六年級作文 ,233字肇慶是一位美人。
她有明媚如花的笑顏，有輕盈優美的身姿。七星巖、鼎湖山、崇禧塔、古城牆、麗譙樓、羚羊峽、葫蘆山……還有千奇百怪的斑石、千層峰白石巖、雙龍洞、燕巖風洞……移步換景，處處是景，讓每一位遊客樂而忘返。
肇慶是一段情。
我生於斯、長於斯、愛於斯。是她養育了我，讓我品嚐到她的甜美味道！我是吸著她的乳汁長大的，我是聞著她的氣息長大的，我是聽著她的歌長大的。睡裡夢裡，我無時無刻不眷戀著我的家鄉！今生今世，無論天涯海角，這份故土情懷，將伴隨著我，直到永遠！
記憶深處最動人的畫面 篇14
國一作文 ,826字那個老人，他從家裡拿出一把小椅子放在家門口，緩緩坐下，他凝望著遠方。他渴望看見自己的兒子的灰色轎車從遠處駛來，可是，這幾乎沒有可能。
他住得離我家不遠，算半個鄰居，他的兒子，是某個大公司的老總，平時要不就去國外談談生意，要不就是在公司處理事務，根本沒空回家。偶爾一次回家，也只是回來拿檔案，拿完後一聲不吭就匆忙離去。老人失望落寞的背影時時出現。
他不會用手機，我爸爸就經常幫他撥他兒子的電話，他打過去，無非也就說些小事：“天氣冷了，多穿衣服。”“別老吃盒飯，那不營養。”……他兒子也只淡淡然回他一句“知道了”，通話往往不到一分鐘就結束。
今年中秋，老人又把小椅子搬出來，步履蹣跚，每一個動作都那麼吃力，骨瘦如柴的身子不停的在風中晃動，他佝僂著腰，緊咬著嘴脣，兩眼飽含淚水，可淚水卻倔強地不願落下。夜晚的燈光，把老人淒涼而孤獨的背影，拉得那麼長，那麼長。
突然，老人再熟悉不過的汽車聲響起—老人的兒子回來了。老人的兒子回來了！他努力抑制住自己緊張而又激動的心情，挪動緩慢的步伐，像機器人一樣挪過去迎接他。“你……怎麼來了？”他兒子笑著，一邊從後備箱拿出幾袋盒裝月餅，一邊說：“今天中秋，公司放假，我就來看您了。”老人笑得皺紋一道又一道，像朵盛開的花。
當晚，老人的那把小椅子旁，多了另一把小椅子，那把小椅子上，坐著一個西裝筆挺的年輕人。老人依舊佝僂著腰，嘴角微微上揚，可雙眼卻不再飽含淚水，眼中閃動的是欣喜寬慰的神色。夜晚燈光依舊明亮，不同的是，今夜的圓月，比什麼都亮，比什麼都暖，映照著老人和他兒子。父子倆，一起守望著月亮，守護著這份得來不易的團圓，講著那些零零碎碎的生活瑣事，這動人畫面，倒是有點兒像王建一首詩裡的詩句：今夜明月人盡望，不知秋思落誰家。
團圓不易，親情更難得！直到現在，老人與他兒子的這一幕，像電影回放一樣，仍在我腦海中激盪，已經成為我記憶深處中最動人的畫面。不要等到“子欲養而親不待”，珍惜與至親人的相處時光，最是動人。
動人的一幕 篇15
國二作文 ,1113字時間不早了，天空已漸漸暗了下來。清爽的微風偶爾吹進窗戶裡，風兒把窗前的貝殼吹得左右搖擺，從窗前望去大街，幾盞路燈把房子的影子拉得老長，路上也沒有走過的人們，繁榮的街道此刻格外的安靜，似乎是一個沉睡的巨人。
“砰砰砰”“叮叮叮”樓道里傳來急促的腳步聲和呼叫聲，忙亂之中還有打翻鍋盆、撞倒桌椅的嘈雜聲。我揉著迷濛的雙眼，心裡還在抱怨究竟是誰在擾人清夢……似乎是大事不妙了，我急忙地換上衣服，便“噔噔噔”地衝下樓去。就在樓下的一間米鋪裡，大火熊熊燃燒了將近半個小時。火勢之大—準備用它龐大的身軀吞噬周圍的一切，是無形的魔爪在炫耀著自己的戰利品。我在一旁被嚇壞了，拼命地想：怎麼辦？火勢會不會大起來？要是突然發生爆炸該怎麼辦呢？會不會把樓上的居民也燒著呢？……米鋪店主怎麼還不快來救火，這不是要害死人嗎！
看著紛紛往下趕的居民，我鬆了一口氣。沒想到，又有一群人準備衝到樓上，我急急地拉住其中一個：“伯伯，你怎麼……怎麼又上樓去呢？米鋪的火那麼旺，說不定火就往上燒了，是不是你有什麼貴重的東西放在上面？你，還是等消防車把火淋熄了再上去吧。”大伯用奇怪的眼神看了我好長時間，鄙夷地扯開了我的手：“一個小女孩，怎麼小小年紀一點愛心也沒有，大家衝上去，當然不是為了取回自己的東西，米鋪的火那麼大，你就不能上去扛點水來幫忙熄火呀？……”我的臉頓時像被火燒了一樣，天哪！我是用什麼樣的思想來玷汙了居民的愛心，我，我真是太不應該啦！我不禁羞愧地低下了頭。
我呆呆地站在一旁，看著來往的鄰里忙碌的身影，一股暖流傳遍了身體，心裡頭熱烘烘的。儘管大家都是不大相識的鄰里，可是沒想到一次火災就足以讓大夥兒都站在同一陣線上，最起碼，他們都擁有一顆金子般閃亮的心。
我旁邊的一位小夥子毫不猶豫地挽起袖子、褲腳就準備往裡面衝去，幸好一位大嬸攔阻了他，二話不說就把自身的嶄新棉被弄溼了塞在他的懷裡，微笑著說：“都是鄰居嘛！不分你和我。”小夥子感激一笑，披上溼棉被衝進火裡，十多次的來回，小夥子的頭髮已被汗水浸溼了，身上都是髒兮兮的灰燼，可是望著散在地上的米袋們，小夥子露出了純潔的笑容，我深深地覺得，這種笑容比雪蓮花還要燦爛和唯美，因為那是所有善良的人的標記。
經過大夥的努力，米鋪的火勢終於減弱了，開始慢慢熄滅。這時，姍姍來遲的米鋪店主看到搶救回來的一大批糧食，不禁大鬆了一口氣，熱情地擁抱了每一個人，並且大聲說：“從明天起，米價一律下降三成，這是大家的功勞。”鄰居們都熱鬧地起鬨，高興地大聲談笑，我在一旁也很高興，我明白：好人總會有好報的，而我，也學會了不少做人的道理。
我要寫下這感人的一幕，天上的小星星也在點點頭贊同呢！今晚真是難忘而美麗的夜。
動人的旋律 篇16
國一作文 ,605字你用你的堅強，譜寫著生命中最動人的旋律。
—題記
流雲是天空的心事，絲絲縷縷地飄過，卻不留痕跡；漣漪是池塘的心事，圈圈層層地被微風吹出，卻又歸於平靜；而你—廖智的心事，是源於對生命與舞蹈的熱愛。
週末，在湖南衛視的舞林大會上看到了光彩照人的你。隨著一段優美的音樂，你跳出了一段完美的輪椅舞，好美！你穿著飄逸的舞裙，用你優美的舞姿做著各種各樣高難度的動作，讓坐在電視機前的我不禁拍手叫好。
在開學第一課上又看到了你，你向我們講了你的遭遇，我們感動得潸然淚下。
作為一名舞蹈老師，你每天與心中熱愛的舞蹈相伴。你有一個可愛的女兒和一個幸福的家，你的生活多美好啊！可是，上天跟你開了一個天大的玩笑—無情的地震奪去了你女兒美好的生命，也殘忍地奪去了你美麗靈巧的雙腿……
我經常想，如果我是你，遇到了這樣致命的打擊，會堅持下去嗎？家裡少了女兒稚嫩的聲音，少了女兒天真的笑容，少了女兒甜甜地膩在你身邊的模樣，你的心裡一定如刀絞般難受，是嗎？對於舞蹈如此熱愛甚至痴迷的你，失去了雙腿，沒有了舞蹈的陪伴，你的心裡一定也難以割捨，是嗎？
可是，你勇敢地戰勝自己，你頑強地站了起來！天吶，原本連起身都要母親幫忙的你卻憑著頑強的毅力重新站在了閃亮的舞臺上，你贏得了所有人對你的敬佩。看著舞臺上滿懷自信與笑容翩翩起舞的你，我的眼淚再次湧了出來。
地震造成了你最大的不幸，但你為世人舞出了最動人的旋律。
最動人的旋律 篇17
國三作文 ,683字潺潺的水聲，清脆的鳥聲，悠揚的琴聲，美妙的的歌聲，可我最喜歡的是上課鈴聲。
我覺得，上課鈴聲是美好的，它象徵著新一天的學習生活的開始；上課鈴聲是神聖的，它帶我們走進知識的世界。我喜歡它的清脆，悅耳。
上課鈴聲響了，語文老師走了進來，帶我們在中外古今名著中遨遊，給我們講解精彩的文字、語言，使我們增長了見識，開闊了視野，領略了文字的精髓。語文課的鈴聲帶有書卷筆墨的厚重氣息。
接著是英語老師的世界，帶我們瞭解了外國語言的別具風格，一個個字母彷彿有生命的精靈，拼湊成一個個英文單詞，使我們陶醉其中，帶我們領略西方文化的別樣精彩。英語課的鈴聲帶有異域文化的神祕感。
數學課的鈴聲又不同，數學鍛鍊了我們的思維能力，開發了我們的智力，使我們更加理性，懂得全面地思考問題，領略了數學的精妙。數學課的鈴聲帶有冷靜理智的感覺。
歷史課則是我們最喜歡的課。歷史老師講得也很精彩，我們彷彿回到了過去，每次歷史事件都不錯過，無論是中國還是外國的，歷史總是讓我感嘆惋惜，或是精彩叫好。從遠古時期到今天的社會，從中國到外國，每一段歷史都能給我帶來不同的感覺。歷史課的鈴聲帶有悠遠滄桑，經過時間沉澱的時代感。每一節課的鈴聲都能給我帶來與眾不同的感覺，上課時，我的思緒就好像被老師帶到了遠古，完全沉醉在老師所講的內容中，無法自拔。
也許有人不喜歡上課，甚至不想聽到上課鈴聲，但我覺得能夠在學校學習知識，是一件快樂、有意義的事，學習是我們一生的工作，知識是我們一生的財富。現在，我們有這個機會在老師的指導下，邁向知識的大門，學到有益的知識，應該好好感激一番。而上課鈴聲，則是我們生命中最動人的旋律。
最動人的聲音 篇18
國二作文 ,640字每當經過拐角，我的思緒不禁飄回了童年，耳邊開始迴旋著那動人的聲音……
小時候，我住在外婆家，那個狹長的小巷子中，四面都是青瓦房，我就是在那個狹長的小巷子中，藏著甜甜的回憶。在小巷子中，每隔一段時間，都會有幾抹鮮豔的顏色閃動，並伴隨著“叮零，叮零”的聲音。
此聲一出，四面八方的夥伴全都衝了出來，我和表弟會一下子從沙發上跳下來，直奔那個賣棉花聽到地方。
一個拐角，一抹橙紅一閃而過，“叮零零”的歌聲也隨之遠去，那“叮零零”的搖鈴就如同歌聲一般，把歡樂撒下一路，隨風飄蕩在古老的小巷裡，一路牽著我們純真的心。
這個拐角錯過了，大家到停下了腳步，雖然有些喪氣，卻都還豎著耳朵，準備聽著再次響起的動人的聲音。
“叮零零，叮零零……”
歌聲再次響起，大夥一下子又開心起來，指著遠處的一個拐角，大聲地叫著：“在哪兒！”我們要比他快上一個拐角才能趕上他。
於是乎，我們便有又兔子般跳起，往下一個拐角奔去。
“叮零零，叮零零”，一遍遍的響起，一聲聲如同絲絲細雨，輕輕的撥動著孩子們的心，一聲聲的響起，在我們的腦海中勾勒著甜甜的棉花糖。
終於，當我們氣喘吁吁的聚在拐角時，騎著橙紅色小車的老大爺載著滿車的棉花糖，“吱吱”的一聲，停在了我們面前。
我們也終於能夠心滿意足的含著誘人的棉花糖，給我的記憶抹上一道鮮豔的色彩，而那動人的聲音依然迴盪在小巷深處的拐角處。
如今，隨著越來越多的高樓拔地而起，小巷不在了，那抹豔麗的光景也不曾看見了，可小巷永遠留在了我的童年，和那動人的聲音一起，牽動著我的心絃。
那片動人的夜空 篇19
國一作文 ,660字春，又撥響了那甜蜜而又清時的弦，她帶來了“草色青青柳色黃，桃花仂亂李花香”的甜美景色，在這草長鶯飛的春日裡，怎能不叫人尋找童年的夢幻？—題記
獨立小院，月光如水，靜靜地流瀉在我的身邊，我感到心沉水底的清涼，引起了你的不盡思念，獨在異鄉的你還好嗎？
童年的夜晚是美妙的，柔和的月色灑滿了寂靜的小院，我和你並肩坐在臺階上，微風吹亂了我們的頭髮，如同絲帶將我們的思緒從人間引到天上……
“一顆星星，兩顆星星……”我們就那樣快樂的數著，然後，我指著一顆最亮的星星，對你說：“你瞧，那是我哦！正衝你眨眼睛呢！我是不是很可愛哦？”“嗯……是可愛，不過就是有點厚臉皮哦！”“好啊，你居然敢說我！”你邊跑邊說：“本來就是，有本事你來追我啊！”我們就那樣追著跑著，寂靜的夜空飄滿了我們的歡快的笑聲……
玩累了，我們就一起靜靜地坐著，望著那美麗的夜空，你說：“我給你講故事吧！”“好啊！”從嫦娥奔月到董永與七仙女能及牛郎織女天河相會，那行雲流水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動人的情感，深深地飄入我的心裡，原來高深莫測的夜空，竟是個如此奇妙的神話世界……
明月已至中天，我們仍然沉浸在如水的月色裡，那一刻，我們徜徉於那動人的旋律之中“月亮在白蓮花般的雲朵裡穿行，晚風吹來一陣陣快樂的歌聲……”“天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽……”美麗的音符隨著微風飄向了遠方，很遠，很遠……
那充滿意真與夢的兒時就這樣伴著月光走過，流年似水，往事如煙，如今的夜空已多了幾分憂鬱，多了幾分深邃，尋找那片動人的夜空，只有在夢中，在兒時的記憶裡……
動人的畫面 篇20
國一作文 ,808字在美好的青春歲月裡，我們常被身邊的點點滴滴所觸動。一個細微的動作或眼神，一句溫馨的鼓勵或勸告，一次意外的相遇或碰撞。甚至於一滴雨水，一縷春風，一行文字，一幅畫面等，於不經意間怦然撥動我們年輕而敏感的心絃。奇妙的感覺，溫暖的情懷，美好的想象，深刻的哲思，一瞬間漾遍全身，讓我們更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得堅韌，懂得幸福，並且學會生活與創造。
其中最讓我怦然心動的是那樣一幅畫面。
記得，那裡五年級的時候，老師規定了一篇作文《媽媽睡覺的樣子》，對於我來說，這可難了，因為我從來沒有觀察過母親睡覺的樣子。這可怎麼寫呢？於是我決定利用回家的這段時間來觀察一下。
第一天，我假裝已經熟睡了。可是我卻在一直等待媽媽睡覺。都晚上十點多了。我想：大概媽媽已經入睡了。便躡手躡腳的來到了媽媽的臥室，可是床上空空的，什麼也沒有。這時我才發現外屋的燈還亮著，媽媽正在忙忙碌碌的幹活。看起來完全沒有休息的意思，而我已是呵欠連天了。
於是我就打算明天早些起床，便安心入睡了，不久進入了夢鄉……。
第二天，我張開朦朧的睡眼，模模糊糊只見媽媽早已經開始工作了。唉！這一計劃泡湯了。
第二天夜裡，我特意在我的小鬧鐘上定了時，夜裡十二點響。
到了夜裡十二點，我又悄悄地來到媽媽的臥室，黑乎乎的一片，還是不見媽媽的身影。“咦！媽媽呢？”我不禁直犯嘀咕。不經意間，我發現浴室裡的燈還亮著，便到浴室裡面一看：媽媽躺在浴缸裡睡著了，隱約可以聽見她那微微的呼吸聲。一縷溼漉漉的頭髮緊貼在額前，四十歲的她已顯的有此蒼老，皺紋悄然爬上她的額頭、眼角。可她嘴角上卻帶著一些微笑，似乎在做夢。她夢見了什麼？噢！一定是夢見我們個個都長大成才了。我知道這是她最大的心願！
啊！媽媽，我從未這樣仔細地看過你的臉，您讓我感動又讓我辛酸。不知道是怎樣的疲憊竟讓您在浴缸中熟睡，可你又何曾抱怨過，從你那眉宇間透露出的只有滿足和坦然。
歲月流逝，但這曾讓我心動的畫面會讓我永生難忘。