你不是弱者相關作文20篇

你不是弱者篇1

高三作文 ,915字

很多年前的一個小酒館裡，一位衣著精緻的老人靜靜聽完兩名駐唱少女的演唱，對她們說：“你們唱得真好，為什麼不去唱片公司報名試試呢？”一個女孩聽完一笑而過，她只不過是個賣唱的普通人，出唱片？怎麼可能？另一個女孩也心懷忐忑，但出於對自己歌喉的信賴，她還是決定一試。

如今，那個忐忑嘗試的女孩成為了美國著名流行歌手，她就是麥當娜。她的成功正是因為她在心裡沒有把自己定位為一個“乞丐”，而是堅信自己擁有夢想的權利，並用雙手創造了自己的人生。

高爾基曾感慨：永遠不要慨嘆生活的痛苦。無論是那個放棄的女孩，抑或是故事中獨臂的乞丐，他們都把生命中的痛苦、缺陷當作理所應當的必然。在他們眼裡，酒吧的賣唱女孩是不配擁有明星夢的，一個斷臂的乞丐又怎麼可能過不被施捨的日子呢？

所以當他們內心固守的自卑被點破，他們會冷笑，或是吃驚，甚至憤怒—我的境遇還不夠悲慘嗎？我還不夠卑微嗎？為什麼你還不施捨我？他們泰然自若地生活在底層，把可憐的自己歸為“沒有希望”的人，更把他人好心的救濟當作自己悲慘生活應得的補償。

這完全是無理由的自我貶低！人生困境不在於物質，而在於心靈。正如伏爾泰曾相信：人生布滿荊棘，我們想的惟一辦法是從那些荊棘上跨過去。一個看輕自我的人是不可能實現的。

反觀如今，多少人因為自嘲是“癩蛤蟆想吃天鵝肉”而錯失了一次次寶貴的機會。你將自己定位為“平凡”，不敢做夢，不敢用雙手去實現，你也只會收穫一個“平凡”的人生。

愛迪生曾這樣鼓勵自己：無論何時，不管怎樣，我也絕不允許自己有一點點喪氣。正如文中的母親，他們選擇了做自己的守衛者，做心靈的強者，更選擇了幫助他人走出心靈的困境。

濟人以才，不如濟人以自尊。不是施捨，不是無休止的援助，而是一種真正的平等關懷，卻是社會上真正需要的大愛。只是演示一次搬磚，她卻是真正搬走了乞丐心靈上的壁壘。她不僅守衛了自己，更幫助他人發現自我，實現了真正的人生意義。因此無論貧窮或是殘疾，他們都會像史鐵生一樣，堅信“歷史如鐵般生長”，只要他們還活著，人生就有數不清的道路供他們選擇。無論哪一條，對於一個有自我並願意將這份自尊之心傳遞給他人的人，相信都是一馬平川的康莊大道，可以指引他們實現人生的真正意義。

我相信，我不是弱者篇2

國小四年級作文 ,730字

My name is Dong Xin Lin，I am ten，I am in Class2 Grade4，I am studingat Guang Ming Road school。這幾句英語看似很簡單，可是我卻學了很長很長的時間，其中的酸甜苦辣只有我知道啊！

我對英語一點興趣也沒有，老師講課我根本聽不懂，好不容易記住的幾個單詞，睡醒一覺後卻發現，一個也沒留在腦子裡，不知道它們都跑到哪裡遊玩去了。唉，費力沒收穫，也沒自信。我每天都是陰沉著臉，心情也像陰天，總是想辦法逃避英語，逃避老師和媽媽的檢查。

上英語課老師提問，我深深的低下頭，唯恐被老師發現。再看看26個英語字母，它們似乎在嘲笑我，彷彿對我說“不好好和我交朋友，是你最大的損失啊。”

英語，讓我夢魂牽繞。

晚上，我做了一個夢，夢見26個字母打我，這個捏捏我鼻子，那個拽拽我耳朵，這個踢踢我，那個撓撓我。我想報復它們，可是我又不認識它們，我心中憤怒的火苗瞬間變成熊熊怒火，吞噬了我整個身體，我大喊“我一定要征服你們！”

一聲怒吼，驚醒爸爸媽媽，也驚醒了我。不就是幾個字母嘛，居然這樣折磨我，有什麼了不起的。

我開始細心的觀察研究它們，慢慢的發現A像金字塔，B像耳朵，C倒過來像一扇通往知識的大門，D像后羿的弓箭……

啊！原來它們這麼奇妙！每個字母都有它的獨到之處，形象有趣味，而且它們和《新華字典》的音序是一樣的啊！哈哈！

我心花怒放，手舞足蹈，抱著我的妹妹狂轉三圈。“我會啦！我會啦！”從此我深深的喜歡上了它們，每天大聲朗讀背誦，練習聽力。而且還讓媽媽給我買了英語讀物，裡面的小故事奇妙無比。是英語人獨特的精神享受。生活中的困難很多，不是我們太笨，而是缺少征服苦難的決心。

我相信，我不是弱者！

勇氣，讓你不再是弱者篇3

國小六年級作文 ,916字

敗給別人並不懦弱，敗給自己的心理才是可怕的，這種懦弱會讓你變得不自信、膽小。有時候，只要你勇敢地說出那一句話，你，便是勇者！

在人來人往的集市裡，姨媽牽著我的小手，在我眼裡，她現在就似一座高大沉穩的山，為我膽怯害怕的心增添多幾分安全感。

要問我為什麼會在集市裡和姨媽一起，這要從二十分鐘前說起。忙碌的媽媽匆匆忙忙地把我扔在姨媽家。姨媽是個大大咧咧的中年婦女，臉上總是洋溢著親切的笑容，和我膽小內向，總是一副苦瓜臉的性格截然相反。姨媽笑盈盈地哄著我：“吶，今天這麼閒，我們去集市逛逛吧。”膽小的我低著頭，想象著集市裡人頭攢動的場景，那對當時還不滿五歲的我，是一種恐懼，但最後在姨媽的慫恿下，我還是去了集市，這就是我為什麼，會出現在一個我最恐懼的地方的原因。

看著集市人來人往，兩邊有大聲吆喝著的小販，還有許多拿著提包，和小販討價還價的人，在這麼多人面前，我似乎只看得清姨媽的臉。姨媽拉著我去一位小販的攤前，她隨手拿起一束菜，不知不覺中鬆開了我的手，不停流動著的人群把我擠去了另一個我十分陌生的地方，我慌張地左顧右盼，大聲喊著：“姨媽！姨媽！”但其他人洪亮的叫聲掩蓋住了我嬌嫩的童聲，我心想：姨媽可能找不到我了，我還可以回去嗎？一瞬間，我心如死灰，我焦急地不斷嘀咕：“怎麼辦……怎麼辦……”我的恐懼感越來越強烈，說話的聲音也漸漸有了哭腔，這時，我做出了一個我自己都不敢相信的決定。

我往人群裡擠，攔住一位面容和善的姐姐，我兩眼溼漉，拉住那位姐姐的手，小聲地詢問她：“姐……姐姐，我和……我姨媽走、走丟了，你可以，可以借我你的電話給我……給我……我用嗎？”那位姐姐明顯愣了愣，久久沒有回答我。我的心中泛起一陣波瀾，內心就像是有一陣又一陣的海浪拍打著我的心臟。那位姐姐終於說話了：“可以啊，告訴我你姨媽的電話。”不知怎的，我的記憶力就像突然變好了許多，一下子就說出了一串號碼。後來姨媽把我帶走了，對於那件事我仍然感覺得到當時我怦怦直跳的心臟，我在川流不息的人群裡會有勇氣做出這樣的決定，我現在仍感驚訝。

勇氣，可以打破你心中一面恐懼的鏡子，讓你不再害怕，讓你從一個膽小，不自信的人，成為一個勇者。從那時開始，從說出那句話開始，我已不是弱者！

你不是沉默的篇4

國二作文 ,1024字

這麼快我又長大了一歲，這麼快父母又多了幾根銀髮……

提到愛，我們可能最先想起的是嘮叨的母親，而不是想起沉默寡語的父親，因為母親是日夜對著你重複一遍又一遍的繁瑣操持，而父親卻不是，在我的印象中，父親一直是我所敬畏的，因為他總出現在我有不該的想法時，出來揭穿我，並狠狠切斷我的錯誤想法。平時，他都是沉默的，甚至讓我一度覺得我感受不到父親對我的愛，母親卻總笑著說：“他是愛你的”。直到那一次—

我心虛地站在家門口打量著，絞著衣角的手也冒出了汗，在心中祈禱著家裡沒有人。我忐忑地開啟家門，一切都那麼戲劇性地與想象陰奉陽違，一大家子人臉色陰沉，好像知道了什麼，我的心跳不禁漏了一拍。緊接著，父親平靜地叫我去二樓。我的腿像灌了鉛似的，每一步都走的那麼沉重。父親早已端正的坐在凳子上，我也相繼坐下。

“為什麼撞到人也不告訴我？”父親平靜的問。

“明明就不是我撞到她！是鄰居曉琳與我開玩笑並排走時，我被曉琳推了一下才碰到了那位奶奶！怎麼能說全部是我的錯！”我基本用我所有的憤怒將這句話用吼的形式在表達我的不滿。

卻沒成想，換來了父親清脆的一聲“啪”，這是他第一次打我，我不可置信的看了看他。

“你要是不向那位奶奶認錯，就不要做我的女兒……”

我驚呆了，不顧一切衝出了房門，我認為我是在用我的方式在與父親的“淫威”抗衡。可我也不是不想向奶奶認錯，只是太過介意父親的那一巴掌。我躲在一個角落裡哭，認為父親從沒給予過我完整的愛，恨父親對我的狠心，恨父親不聽我的解釋，恨父親對我的責怪……直到有一束光照到了我身上，我順著光線往上看，竟然是父親！他一把抱住了我，和我說了一句”對不起“，因為他認為他的一巴掌打得不對，對我過於激動，我從來沒有想到，那麼沉默，令我敬畏的父親他會向我認錯，藉著光，我發現父親的眼眶也那麼紅腫，他哭了！

後來聽母親說，父親到處都找不到我，急的都快報警了，邊找邊哭，連母親都說她也是見父親第一次那麼自責、手足無措，母親說的話讓我想起了父親對我說過為數不多卻重複過多次的話—”不“”不可以“”你不許去“”帶夠錢了嗎？“”你真的吃飽了嗎？“”需要我幫忙嗎？“這些話又讓我眼眶紅了起來，原來父親沒有沉默過，他的父愛也一直都在，只是我懂得的太晚了，經過這件事，也讓我更珍惜父親對我說的每一句話，因為都包含著暗湧卻深切的愛，享受母愛的同時，請也不要忽略父親的每一次真情流露。

如果母愛是遮風擋雨的船，那麼父愛就是掌舵的帆，父愛從沒沉默！

你不是無可替代的篇5

高二作文 ,779字

紅樓夢的結局是傷感的，最傷感的，不是林黛玉稿斷痴情，而是看到黛玉死後，“那寶玉心裡雖不順遂…。見寶釵舉動溫柔，也就漸漸地將愛慕黛玉的心腸略移到寶釵身上。”從深愛一個人，到移愛到另一個人，轉換過程竟是如此輕巧！

我不喜歡寶玉這個人物，更不希望他會接受現實，移愛他人，會辜負那麼一段深情。最不希望的也就是寶釵替代了黛玉在寶玉心中的位置。

黛玉，對寶玉而言應該是無可替代的。可仔細想想，這個世界上，連永遠都沒有，真的有無可替代的人和事麼？或許，現在一些人以為自己會有那麼一次和一個人相遇，只一眼，便可確定對方就是你的唯一和永恆，可事實上呢？在慢慢長大的過程中，你會發現，一輩子你會碰上很多你可能會愛上的人，你和他們之間是擦肩而過還是會發生些故事，最終也取決於機緣。也就是說，最後屬於你的那個人，很大可能是你在對的時間，對的地點，遇到的那個對的人。那什麼是對的時間，對的地點呢？那就看你當時的心境了，也就是看機緣。

沒有誰是無可替代的，時間是最好的忘情水。襲人以為，自己是跟定寶玉一生的，她以去留相脅，要寶玉“百事檢點”，她盡心服侍寶玉，以為自己是無可替代的，可最終呢？麝月接替了她的角色。

在失去林妹妹以後的歲月裡，同樣是第一流人物的寶釵，甚至是湘雲，都可能成為寶玉的另一段情感寄託，寶玉怎麼可能會為黛玉守身如玉呢？林妹妹在的時候都不會，何況不在？最後說他受了奸計而娶了寶釵，可他真的是一點也不情願的麼？真的全是為了黛玉麼？即便日後出家，為的，也不全是黛玉吧？林黛玉終究也不會成為寶玉的無可替代。

一段感情的落幕，自會有另一段的升起。被替代的不是悲情結局，不過是一段相遇的結束。所以，不要妄想永遠不被替代！無法忘懷、不忍輕棄已是最高境界了。連自己都做不到有一個無可替代的人或物，有憑什麼要求在別人心裡自己是無可替代的唯一呢？能夠成為唯一的東西，終究是太少、太少……

你不是無可替代的篇6

散文 ,1004字

曾經看過一篇文章，談的是《紅樓夢》中最讓人心痛的橋段。作者描繪了那段，說“林黛玉死後，寶玉很是難過，終日神色恍惚。但是最後，薛寶釵終日陪伴他，開導他。寶玉便把愛黛玉的心思略移到寶釵身上。”寫到這，作者就總結了一句話，只有一句。他說“你看，你不是無可替代的。”

我很是贊同這句話，我覺得這句話無論是愛情、友誼還是工作都很適用。

你不是無可替代的，看似殘忍，卻是真實到決質。愛情上，兩情相悅、如膠似漆之時，你們相互許諾，說海枯石爛、滄海桑田。但是“七年之癢”後或許四季更替，你們敗給了時間，敗給了熟悉。然後，揮手再見，擁有了另一個彼此。你的唯一變成了他/她的唯一，那所謂的海枯石爛、無可替代，也只是曾經的“不懂事。”

你不是無可替代。工作上，你曾叱吒職場，如魚得水，是上司的頂級助手。你的上司親自跟你說“沒有你，他絕對處理不了公司這麼多事。”你洋洋得意，以為自己無可替代。但是，有一天你會老去。你的思想跟著你的器官一起老去，你在工作上終於力不從心。於是，你的上司換了個更好、更年輕的助手。他/她說過你是唯一，你信了。最後卻以他/她對更年輕的助手說“你是無可替代”而結束。結局“背叛”收場。

你不是無可替代的。友誼上，小學你們好到同吃一根棒棒糖，初中好到用一瓶沐浴露，高中好到買同一款衣服“撞衫”。你們說，彼此無可替代。但是，大學你們分離。你們的距離越來越大，愛著的範圍卻越來越小。一個寢室四個人，一起吃、一起逃課、一起為畢業論文苦惱。終於，你們無可替代的彼此換成了同寢的三個人，你們的電話號碼從熟記於心到斷斷續續再到“陌生。”最後，再見時，你連“嘿，你怎麼在這裡？”也說不出，你只是說一句，就只一句—

“下次再聊……”

你不是無可替代的，林海音在《城南舊事》裡說，小時有對她說“英子，長大我們看海去！”的小偷，她很開心，希望長大後與他一起去看海。後來，小偷不見了，她很傷心“以為童年就這樣過了。”可是，以後她還遇到了秀珍、蘭姨還有吃“驢兒打滾”的奶媽，直到“爸爸的花兒落了”。一個個在她生命中無可替代最終都被替代。

有一句話說“每個人都是他人生命中的一個過客，這注定只能陪他一程。”別人只能陪你一程，生命的沿途還有很多人加入。所以他/她不是你無可替代的，你也不是他的唯一。

所以如果有一天，誰替代了誰，誰成為誰。不要難過、不要傷心，請“像孩子一樣遇見，像老人一樣離別。”他/她替代了你，祝她/他快樂。

原來你不是無所不能的篇7

國小六年級作文 ,819字

小時候的我總覺得你是無所不能的。你能在我想盪鞦韆時，幫我做一個漂亮的鞦韆；在我因年幼而無法完成手工作業時，幫我一同完成；在我被欺負找你打小報告時，幫我出氣。但長大後，我才發現，原來你不是無所不能的。

在小時候，我並沒有多少機會可以經常見到你，媽媽說你到外面去掙錢了，當時的我並不明白掙錢是什麼意思，只知道你每次掙錢回來都會給我很多吃的和玩的，然後摸摸我腦袋對我說：讓爸爸看看，我的寶貝女兒長高了沒有。而每當你把買的玩具給我時，我總會非常驚訝，因為你買的玩具總是我很想要、但又不敢和媽媽說的。因此，你在我的心中變得更加無所不能了。直到後來，我才知道，原來你不是無所不能的，而是每次回家前總向媽媽問我喜歡什麼玩具，只為讓我展開笑顏。

記得有一次，我想去看舞獅子，但因要開學了，媽媽沒同意啊，於是我那幾天都悶悶不樂的，而你不知和媽媽說了些什麼，竟讓她同意了，那一天晚上你牽著我到舞獅子的地方，而我因身高不夠，看不見。於是你一下就把我放在肩上坐著，當時的我只覺得你好厲害。直到後來，我才知道，原來你並不是無所不能的，你只是不想讓我失望。

但隨著時間的流逝，我漸漸長大了。而你卻在一點一點地變老，而我卻不知你何時開始變老的，也許是你無法再輕鬆地將我抱起的時候，也許是你直挺挺的背開始微駝的時候，也許是你鬢角冒出些許華髮的時候。而我歡喜著自己的成長，卻忽視了你。隨著我的長大，我的要求也不似小時候那樣簡單，你變得有心無力。我才發現，我記憶中無所不能的爸爸似乎並不是無所不能的。

而現在，我想像曾經的你一樣，成為你無所不能的女兒。當我為你洗頭時，你會舒服的閉上眼睛，嘴角的弧度如何也壓不下去；當我第一次為你做飯時，你那充滿欣慰與幸福的神情，我至今也記憶猶新。我發現你似乎很好滿足。而你面對小時候的我時，是否也是這樣的感覺呢。

小時候的你，就像一個可以滿足我任何願望的超人，無所不能。後來，我才知道啊，原來你只是一個想讓女兒開心的父親，並不是無所不能的。

當你不是世界的中心篇8

國二作文 ,716字

當你不是世界的中心，你可以移舟江畔，靜待花開，在無限靜謐中，認識自己。

記憶中仍清晰記得，那月的那日，當成績單發下時，我滿懷期待地一瞧，卻發現自己的名字居他人之下，不覺驚訝。我不停地揉眼，不敢相信自己的眼睛。大家讚歎的目光都從我身上越過，停在他的身上。不少人圍在他身邊，不斷地讚美著。我的座位旁甚是冷清。我無法忍受這種寂寞，坐如針氈。終於熬到放學，我衝出教室。

當你不是世界中心，這種感覺，竟是如此煎熬……

夜幕在漸漸降臨，街上車水馬龍，燦爛的霓虹燈閃爍，照著那個在世界邊緣徘徊的我。穿過如梭的大街，走過一座橋，卻發現爺爺仍在河邊釣魚。

“爺爺，您怎麼還在釣魚啊？”我問。爺爺從他的世界中出來，說道：“我也閒來無事，釣個魚，散個心。”“可一天下來能釣到多少啊？人家撒下網就能撈一大箱。”“囡囡啊，爺爺之前何曾不這樣？”我忽然想起，爺爺曾是他們村的捕魚好手，每當他滿載而歸時，人們都紛紛驚歎，他那時候可出名了。可不知何時起，他扔掉了那張陪了他十幾年網，改釣魚了。我很不解。爺爺看出我的心思，他嘆了口氣，說道：“在那時，我幾乎要迷失了自己。當我隱退邊緣時，才真正認識了自己。這魚是少了，但心卻大了。”“您不後悔嗎？”

我至今還記得那個笑容，為什麼要後悔？爺爺的臉上綻放成一朵花，他似乎又回到了當年，數不盡的皺紋雖是歲月的產物，可內心卻仍舊純真……

子瞻因變法而停止了他的錦繡前程，漸漸遠離世界中心的他，嘆到：“少閒人如吾二人也”；而陶淵明卻身系山水，“採菊東籬下，悠然見南山”。兩種迥乎不同的心境，同為在世界邊緣徘徊的人。

我似乎明白了，心中豁然了，我的確因驕傲而迷失了自我，如今，我才認識了自己。

當我不是世界中心，何嘗不是一年好事！

當你不是世界的中心篇9

國一作文 ,623字

家中的牆上裱裝著一幅畫，幼稚的筆觸胡亂地覆蓋，難以成形，甚至看不出輪廓，只有我一人仍能依稀辨出—那是一幅全家福。

自幼便被家人眾星捧月般地“侍奉”著的我，從未有過擔心和憂慮。悲傷是什麼，大概地被定義為實現不了的要求。我是獨一無二的嬌豔的花，他人是不值一提為我所用的葉，葉的謙卑是花驕傲的資本，我這麼想著。理所當然。

但這時我被送去了學校，哭得稀哩嘩啦。我才知道原來不遠處是一片花園，在自己的小小的土地是唯一的花朵，到了花園，百花爭豔，便被無情埋沒，一切氣憤與傲慢都是無理取鬧，總有比你更美的花。

學校裡我不是中心，而為旁聽，靜聽他人優秀的默默無聞，在這佈滿了期待灌溉的鮮花。我一無是處，我無可奈何。

我憤怒，妄圖重新成為倍受關注的中心，向家人哭訴傾吐，沒有理解，只有安慰，他們無能為力。接受是最好的選擇，我便那麼做了。很多時候，被迫地做一件事，就會成為一種習慣。漸漸地，我不再以自我為中心，既然百花叢中過，就成為最獨特的那一朵，不比美，而是努力向上生長，變為最醒目的一朵。

我從來不是世界的中心，但我可以以自我為中心，＂我是我，是顏色不一樣的煙火。＂無需追捧與喝彩，不要熱情與關心。我有意地塗了一幅全家福，我只是家中一員，學校中一員，社會中的一員。葉以花為中心，可這世上飄落無數片葉，調零無數朵花，無數以美麗自居的花只是縣花一現，當一朵花成為一個人心中的唯一，它不會枯萎，它是心中世界的中心。

我不是世界的中心，我努力成為他人的唯一。

當你不是世界的中心篇10

國三作文 ,742字

她提筆，商酌，片刻地沉思。十來分鐘的奮筆疾書。當老師改到她的本子時，抑制不住的嘖嘖稱奇。誇獎聲在耳邊徘徊，卻不像曾經那般，撕心裂肺。

明亮的教室，坐在最中央的位置。本應是是老師最為關注的身影。事實如此，三個月前，我還坐在這兒洋洋自得。自認為寫作優秀，才華橫溢。是老師最為得意的學生。莫名的驕縱，以為自己，就是世界的中心。

但，不曾料想。三個月前，她的身影出現在教室裡，而我幻想的一切，都在她來後，灰飛煙滅。

開始並無幾般注意她，幼稚地認為她只是一個初出茅廬的新生。漸漸地，我驚異的發現，公眾號上的優秀作文開始被她大包大攬。而老師口中津津樂道，拿去稱頌的，也是她那陌生的名字。

開始的我，萬般不甘。冷眼望著她拿下越來越多的九十星。再看看自己，又有幾次，能與她相提並論？

美夢“倏”的下破碎，被她無比優秀的成績碾成灰土。退步的鐘“當”的敲響，可我仍在原地，呆呆編織已不復存在的夢。

暗中較勁，卻難有幾次，能取得勝利。她玉手一揚，隨之而來的，是成績，以及榮譽。

發狠。開始發狠般地對待手下的作文。絞盡腦汁想寫出滿紙的妙筆生花，但接踵而至的，是並不光鮮的成績。

明白自己與她已不在一個層次，卻一次次飛蛾撲火般的挑戰。命運青睞著她，對我棄之一旁。被折磨的傷痕累累，她宛如後裔，而我，就是那曾經豔麗的敗者。她僅一箭，我被離開了中心的舞臺，在落日邊緣無可奈何地望著。

苦笑地回憶起看似無比美好的曾經，然而現在，我卻又不得不接受這個殘酷的現實：

她才是這個世界的中心。

我只能做一位追逐者，而我能做的，只是向她不斷迫近……

刺耳的誇耀聲響起，我平靜地看她接受屬於她的榮譽。

不再撕心裂肺，卻依舊隱隱作痛。

埋藏於心。

當我不再是世界的中心，我也只能像當初她追逐我的腳步一樣，拼命地追逐她。

僅此而已。

你不是莊子，我不是魚篇11

國小六年級作文 ,650字

濠水之中，幾條小魚，一下一下，擺著尾巴暢遊著；莊子在那自以為是地說：“魚兒真快樂啊！”可小魚到底快樂嗎？世間萬物的內心、情感，又怎是幾句話說的清的呢！哪怕那只是一條小魚，哪怕那是偉大的莊子，又怎能斷定小魚快樂呢？

我像那濠水之中的小魚，但我卻不是一條小魚。我是一個人，一箇中學生，我沒有小魚那麼單純的思想。我的內心要比小魚複雜何止幾倍？

我像一條在濠水中的小魚，有美妙的環境為伴。我生活在一個美好的時代裡，生活在一個美好的地區內。這裡，無需飽經風霜，無需與塵沙抗爭，無需經受殘酷戰爭的折磨。這裡，繁榮興勝，魚米之鄉；也不用擔心各種自然災害。這個時代，不用再忍受無盡的飢餓與痛苦。不用擔心衣食住行，有病求醫，教育極佳，無需再像以前那樣無知下去。我還有一個和諧的家庭，呵護著我的成長。

濠水是那樣清澈，水流也那麼平和，環境也那樣優美。而身在如此環境中的小魚，也不見得是一定快樂。而我呢？

我也不真的是你們想象的那樣無憂無慮的快樂。我現在反而如同一座泰山壓著般，承受著巨大的壓力。成天是堆積如山的作業。每次，一回到家，就得拿出厚厚一堆作業，開始在題海中掙扎。考試存在的排名制度。一分之差，天壤之別，一分之差，幾百名，幾千名的落後下來。教育部門的那些人根本不知道我們到底是否快樂，對各種政策不斷改動。你們連莊子都不是，又怎知道我們的快樂痛苦呢？

不過，就算再怎麼辛苦，前方再怎麼艱難，我也會如河中的小魚一般，逆流而上，闖出自己的一片未來。

你不是偉大的莊子，而我也不是單純的小魚！

你的手是不是很疼篇12

國三作文 ,495字

也許，只有最疼愛你的人，才不會去注意，你的榮譽地位和成就，而是先想到你疼不疼，累不累。那些真正關心你的人，他們的目光能穿透你的重重光環，穿透你的重重偽裝，直落到你最柔軟，最疼痛處，去關心你。

他那年是十六歲你想要為自己的不富裕的家裡減輕負擔，於是他就去給別人家割穀子，一天十塊錢，由於之前一直上學，很少正式幹過田地的活，所以雖然勇氣挺大，可心裡還是很沒底。

一上場，面對無邊無際的谷田，手心裡唾口唾沫，緊握鐮刀就衝了上去。緊趕慢趕，咬牙堅持，終於在沒有落後多遠的情況下，結束了一天的勞動。當時心裡極為興奮，幾乎是跑回家裡的，向家裡人炫耀他自己的成績，家人多為他高興，只有他母親抓起他的手說：“現在是不是手很疼？第一次使鐮刀肯定要磨手的！“那個時候，他手掌上全是水泡，鑽心疼。在當時聽見母親關愛的話語，手上的疼頓時減輕了。

我在一個午後躺在床上看雜誌時看到這個故事的，又看到書中的一篇文章中，一位母親說了類似的話。一個拳擊手，歷經艱難終於贏得冠軍時，別人都紛紛打電話表示祝賀，只有他母親在電話裡心疼地問：“孩子，你現在是不是手很疼。”

在這世間，能有一個問你疼不疼的人，而那個人便是你的母親。

將來是美好的——《你不知道將來有多好》讀後感篇13

讀後感 ,795字

“我們的將來是無法估量的，人人都有自己的將來。”這是《你不知道將來有多好》裡的一句話，暑假裡，我就讀了這本書。

這本書的作者是鬱雨君，這是一本給末尾生加油打氣的書，也是一本給所有孩子的成長以神奇的勇氣和昭示的書。書中寫了一個名叫衛嘉勉的小學頂尖生，她在升學考中不小心跌落了全區最差的鉛筆頭中學，被一群“菜場土著”同學包圍，還遇見像半人類一樣的校長，她舉辦各類神經比賽，對末尾生卻呵護至極。加上衛嘉勉和同桌是一對死對頭，她覺得自己來到這裡真是倒黴極了！後來一個超有型的學長哥哥出現了，牽出當年的墊板四人組，當年也是差等生的他們現在都有了出乎意料的結局，墊板組的未來驗證了半人類校長的另類和神奇，鉛筆頭學校的末尾生們知道了再小的理想也是理想，她們都得到了校長的一句幸福咒語：朝前走向前看，你不知道將來有多好。

我最喜歡書中衛嘉勉的同桌韋小寶，韋小寶憨憨的、胖胖的，不僅成績好，脾氣還特別好，不管衛嘉勉怎麼欺負他，他也不會欺負她，所以我喜歡他。

本書中最令我打抱不平的是衛嘉勉殘忍地把“蝸牛”校長髮下來的蝸牛扔掉了，因為她認為自己是個高材生，見蝸牛爬得那麼慢，十分討厭，所以她不理會自己的蝸牛，隨手把它扔出來了。可蝸牛也是有生命的呀！

我對書中“末尾又不是末日”這句話很有感觸。是的，就算是末尾，也要有最好的姿態。很多人處於末尾狀態，但是用不著情緒低落，末尾生肯定也有自己的理想，只是他們已經忘卻了自己的理想，或者可能是他們的理想太渺小，連自己都看不上。但是如果一個人不向前看，從來不理會理想，那就不如沒有理想。現在許多人都是在一條看不清前方的路上行駛，因為沒有目標，最終一事無成。所以只要你有理想，就該朝前看，將來的美好在等著你。

這本書真好看，它讓我明白了：只要自己有理想，無論你是一個怎麼樣的孩子，都會擁有一個屬於自己的未來，就像書中說的一樣—朝前走向前看，你不知道將來有多好！

你的未來不是夢篇14

國三作文 ,1122字

夢，在我們眼裡是那樣多姿多彩，是那樣令人心馳神往，卻又是那樣的遙不可及。但是我要告訴你，只要去努力，你的夢想終有一天會變成現實！

你，一個黃面板黑眼睛的中國人，你，一個默默無聞的運動員，你有你的偶像—阿蘭约翰遜，你有你的夢想—與偶像同場競技。卻又僅因為你是黃種人，就被認為是痴人說夢，就被認為是白日做夢。但是，你不服輸，你不想放棄，你不想被人看扁。多少個酷暑，你在田徑場上揮灑熱汗；多少個寒冬，你頂著大風刻苦訓練！多少次你跌倒在那一道欄架前，多少次又頑強的站了起來。從亞運會冠軍到世界記錄保持著，從膽怯摔倒到與你的理想站在同一條起跑線上，這期間，你付出了多少努力，從兒時的夢想到今日完成了全亞洲人的夢想，這期間的辛酸又有幾人知曉？是你用你的努力去告訴那些曾經看不起你的人，“我可以跑出12秒88！我可以拿到世界冠軍！我的名字叫劉翔！”

而你，你的名字叫“雨”，從雨中而來，又從雨中而去，動人的歌聲絢麗的舞蹈征服了多少觀眾。你的每一次出現，總會引起一場“傾盆大雨”然而在你大紅大紫的背後，想怕沒幾個人還記得當時的你的那份土氣，那份醜陋。你從小生在一個注重美貌的國度，你從小便嚮往諾大的舞臺上放歌，曾經的你，被認為是怪物，因為你沒有美麗的外表，沒有動人的歌聲，沒有今番那讓人眼花繚亂的舞步，卻想著當明星，當被告知不可能成功的時候，你一定痛苦萬分，那壓抑的淚水化作一場大雨，努力，刻苦，練習，你讓人看到了一個個外表並不俊朗的人卻可以擁有優美的歌聲，你讓人看到了一個1。81米的打個子一樣可以跳出獨特的舞步，你讓人看到了明日之星，你用事實去掙斷了那套在你身上的枷鎖，你用不懈的努力導演了這場“雨之潮”。

而此時的他，也許正歪起脖子注視著電視機裡的一切，兒時的他肯定也想長大了當明星當運動員，但當22歲的他被告之患有癱瘓的疾病時，這些夢已化為泡影。躺上病床時，他已無力去欣賞那窗外的美景，而現在的他，能夠動的除了兩隻充滿對知識無盡渴望的眼睛，也就只剩下那兩根顫顫鬥抖的手指了，然而他卻沒有被擊倒，他還有夢想未實現。“宇宙大爆炸”“黑洞”這樣曾無數次出現在他腦海裡的東西。絕不能還未說出就消失在夢中。於是他僅憑藉一雙眼睛，兩根手指將他夢想中的宇宙世界描繪出來，最終人們用霍金的名字萊命名這個完全憑“想象”創造的宇宙模型

也許你並不身強力壯，但你也一樣可以想劉翔一樣從弱不禁風變得迅疾如風，也許你並沒有美麗的面孔，但你也一樣可以學“雨“從失敗中成長未紅極一時的巨星，也許你可能正因為身體缺陷而自暴自棄，想想霍金吧！他又是如何成功的呢？

“我不完美，但我可以努力去變得完美。”是的，只要願意付出汗水，你的夢想一定離你不遠！

逐夢者你不一般篇15

高二作文 ,690字

在滿山遍野的一片景象中，那鋪滿綠草的平原上，有一個小女孩手持著風箏，在自由地放風箏。突然，線斷了，女孩在風箏後頭著急地追趕著，最終將風箏拾了回來，那瞬間，女孩默默說了句：“我不會輕易放棄你的。”

夢想的源泉來自於你，你是造夢者，然後你實現夢，你最終收穫的都是快樂。

曾有多少滴汗水從你臉頰流過，曾有多少淚水被你悄悄抹去，可迎接它們的只有一股堅不可摧的拼勁，因為你早已忘了力不從心的感受。

衝，向前衝，在這條道路上你不畏任何艱難險阻，這些字眼總在你筋疲力盡時出現，它將疲憊的靈魂喚醒，將昏昏沉沉的狀態打破，你拍拍肩上的灰塵繼續昂起頭，走向那依舊明淨充滿陽光的大路。

逐夢者—你不一般。

人人都有夢，可真正為它付諸行動的又有多少？在我看來，只有真正敢於為夢想而奮鬥、冒險的人才是真正不一般的人。

不要感嘆人生的短暫，只要在心中埋下夢的種子，用自己的辛勤去播種，有一天，夢想會在陽光下盛開、結果。逐夢者，你不一般！你只需陶醉在這過程中，享受它帶來的痛苦與歡愉。

前方的道路會盟曲折的，你已經看到了太多的荊棘，太多的困難了，可你不害怕，你告訴我，你是逐夢者！

你是不一般的逐夢者！當你用那僵化的思維神經攻克著複雜多變的難題，內心便想起鼓勵的話語，戰勝痛苦與煎熬。你只會竭盡全力，笑對人生，不斷前進……

也許人生正是由逐夢者才變得偉大。正國為有了夢想，才有了“長風破浪會有時，直掛雲帆濟淪海”的自信，才有了“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的收穫……

你是逐夢者，敢於用自己的滿腔熱血面對無數的艱難險阻，因為那團火在心中燃燒著，帶上你的夢、智慧與勤奮，向著人生前進，前方一片光明！

你是不是男子漢篇16

國一作文 ,493字

劉朝陽，我的小學同窗。他生的高大、壯實，內心卻很脆弱—他愛哭。

他原來拼音沒學好，不會寫聲調。每次聽寫，總是因為聲調的原因而拿一個不理想的成績。這成績不免會讓人看起來難受，而那些聲調像雜亂無章的俄羅斯方塊似的，堆積在他心裡，使他心情變得複雜。“劉朝陽！你怎麼回事，考這麼低的分？”班主任生氣了，鄭重其事的質問他。“我……”，劉朝陽又哭了。“哭什麼，你是不是男子漢？”班主任說罷，便不再理他，任他哭去……

天氣炎熱，窗外綠樹成蔭，暑假就快到了，期末考也隨之來臨。老師真是抓住我們的任何一個錯誤，來給我們多佈置作業。上次自習時全班說話，被班主任逮個正著，沒有人承認自己說話，所以罰抄字詞5遍，令大家叫苦不迭。班主任走後，劉朝陽邊寫邊說：“下次再這樣，我就站起來。”這聲音很小，可能只是他的一句自言自語的話吧。

果不其然，班主任又一次突襲，當她問出：“誰說話了？”的時候，劉朝陽毫不猶豫地站了起來，這一次他沒有哭。我覺得那個問題有答案了。

（續：老師罰了劉朝陽。下了自習，我單獨找老師為劉朝陽解釋：他沒有說話。劉朝陽問我為什麼這樣做，我笑著告訴他：“你當‘英雄’咋不帶上我呢？”）

不，是你的教師節篇17

節日作文 ,591字

昨天是全國第三十三個教師節，大家都真摯地祝福了自己的老師，老師們也收到了很多的祝福。

雖然說父母是最好的老師，可我們接觸最多的應該還是學校裡、課堂上的老師吧。

師者，傳道受業解惑也。古時的私塾，是拿著一柄戒尺的教書先生，有錢人的孩子才能去念的地方，而現在祖國的好政策，讓所有孩子都有書讀，陽光普照大地。

書是人類進步的階梯，老師是人類靈魂的工程師。可見，老師的地位是多麼重要，將課本變成活的東西。

想起大學時期，老師說的一個笑話。

有一個醫生，因為手術失誤，治死了患者，打入了十八層地獄，在地獄裡，他突然聽見下一層的哀怨，於是他喊道：這裡已是第十八層了，還有誰做了更不好的事情打入了十九層嗎？

十九層的冤鬼回道：啊，我是老師啊，我沒有教好學生，被打入於此。

聽完，我們大家都笑起來了，對這節課也記憶尤深。

醫生醫壞的是一個人，而老師教壞了那可是一個班，波及一大片。

難怪我們的偉大文學家、思想家魯迅先生，當年棄醫從文，就是他知道要真正解救自己的民族，首先要救治人的精神，喚醒民眾的覺悟，就是文化。

習主席在某地考察工作時也說過：一個國家、一個民族的強盛，總是以文化興盛為支撐的，中華民族偉大復興需要以中華文化發展繁榮為條件。

那麼，在文化、文學、科技如此重要的時刻，教育、教師的位置無可比擬，老師們奉獻出自己的精神精力，讓我們的生活更加美好。

再次祝福全天下所有老師們，教師節快樂！

寬容不是懦弱篇18

寬容不是懦弱作文10 ,1257字

“寬容是什麼，寬容是懦弱的表現嗎？”媽媽的問題讓我記憶深刻，久久無法忘卻。小時候，我常常因為一點小事就和同學吵架，甚至打架，爭強好勝就是我的性格，後來我才知道媽媽為什麼老是問我同樣的問題了。

小學五年級的時候，我依然是一個霸道的女漢子，會因為一件很小的事情大聲責罵同學，他們都說我是“女霸王”，甚至還有一些膽小的女生看見我就躲，媽媽也拿我沒有辦法，老師也很頭痛。記得那個秋天，微風徐徐地吹過，學校牆角的楓樹葉早已飄落，校園裡很安靜，一位同學急忙跑到我的座位旁，告訴我：“你……你的書被一個穿粉色秋衣的女孩……弄……弄髒了。”頓時，我像吃了炸藥一樣，飛速跑到那女孩面前，二話沒說就扇了她一耳光，扭頭就走，令我出乎意料的是，那女孩和我一樣野蠻，當場把我借給她的那本課外書撕得粉碎。看到這一幕，我更加惱火了，衝上去和打起來，一邊吵一邊打，還把教室裡許多桌椅都弄倒了，幾乎整個教學樓都能聽到我們的聲音。老師聞訊趕來，看到一室的狼藉，立即呵斥我們住手，將我倆拉開，我當時還不解氣，被老師拉住。最後，我們被帶到辦公室面壁思過。

我沉默了，想起了媽媽問我的問題，一抬頭瞥見了牆角的楓樹，秋天象徵著成熟，能給人帶來收穫的喜悅，我陷入了沉思。突然想起不久前，我偶然在姐姐的書上，看到的一個故事：華爾首富李嘉誠，因美國商人變卦，解除訂單。按照合同違約方必須做出鉅額賠償，可是李嘉誠卻說：“生意上的事，變幻莫測，換了我發生這樣的事情也會做同樣的決定。雖然你不接貨，但這批產品還未受到損失，所以就不必賠償了。”後來美國的另一位商人，要訂購一大批塑料花，專門找到李嘉誠，並說出了當年的事，瞭解到李嘉誠待人仁厚，不斤斤計較，值得合作。結果可想而知，李嘉誠一下子大賺一筆，而且生意訂單也是源源不斷。

我看到這個故事當時還不以為然，現在想想，如果剛才我能不那麼計較，什麼都不會發生，其實那個女孩是我的朋友，她也是不小心把書掉在了地上，正好地上有水，正準備跟我道歉的。這時我才真正意識到，寬容不僅對他人是一種解脫，對自己也是一種幫助，寬容，讓李嘉誠失去了眼前的微利，卻為他換來長久的“財富”以及千金難買的口碑。很多事實證明，不會寬容別人，亦會殃及自身，更多的時候會導致友情破裂。於是，我主動找到老師，說出自己的想法，並向老師保證我能處理好這件事，控制好自己的脾氣，寬容待人。

這件事過去兩年多了，它一直告誡我要寬容待人，我也慢慢地領悟到了寬容。現在我不僅能處好與同學的關係，而且也是受同學“愛戴”的班幹部，老師的得力助手。同學之間的矛盾爭吵，甚至打架，我都能協助班主任處理，還練就了好口才，道理說得的是一套一套的，老師都誇我：膽大心細，能言善變。

我發現自己已經長大，對寬容的理解也逐漸深刻了，也明白了媽媽的問題。寬容不是懦弱的表現，而是一種美德，能使人世間充滿友情，人與人的交往難免出現摩擦和矛盾，因此當別人犯錯對自己造成傷害時，我們不妨學著以德報怨，得饒人處且饒人，因為，我知道寬恕別人就是善待自己，現在的我是一個寬容、不計較，愛助人為樂的人。