冬如四季相關作文20篇

書如四季 篇4

國一作文 ,732字

莎士比亞說：“生活裡沒有書籍，就像大地沒有太陽。”臧克家說：“讀一本好書，像交了一個益友。”我說：“書如四季。”風光流轉，因有書的陪伴而多了不同的情調。

春暖花開，鳥語花香。總愛捧起朱自清的散文，讓心神馳騁於這躍動的字裡行間，“小草偷偷地從土裡鑽出來”給大地披上盛裝，“一年之計在於春”以秀麗的筆墨描繪未來的美景。讀孫守名的《早安，春光明媚的歲月》，一陣柔和的微風撲面而來。我的眼眸中對映進這五彩繽紛、富有生機的世界。春天讀書，那流淌的文字像一泓清泉，潺潺的春水、暖暖的春風滌盪身心。看那窗外，生機勃勃的綠色是春的氣息！

驕陽橫空，榴花火紅。到處都是黃澄澄的陽光，我總愛朗讀樑衡的《夏》。熱風浮動、飄過田野，麥浪翻滾、釀成磅礴之勢，“這正是一個承前啟後，生命交替的旺季”。我彷彿置身於火熱的麥場，與老農們一起在烈日下忙碌。我彷彿看到農作物在暑氣蒸騰下蓬勃生長的景象。夏天的書像一劑良藥，讓你在這慵懶的夏季倍添活力。

秋高氣爽，落葉飄零。秋天如一首婉轉而悠揚的曲子，在心頭回繞。靜倚窗下，沐浴暖陽，我總愛拿出葉以群的《渡漳河》，細細品味晚秋的美，雖看不到滿山穗頭，但腦海裡，卻也浮現了晚秋的色彩。又似丁立梅《秋葉》裡，那稀落的星星，寬闊的天空。秋天的書，給人以無限的想象，給枯燥的世界添了一筆亮麗的色彩。

大雪紛飛，北風呼嘯。這時，你多想依偎著溫暖的壁爐，冥思遐想。“一個老城有山有水”，腦海深處灑滿溫暖的陽光，浮現出濟南冬天的老城，窗外白茫茫一片，而我的內心卻別樣溫暖，冬天來了，春天還會遠嗎？冬天的書，像一杯熱乎乎的濃茶，平靜、暖心！

書如四季，四季如書，那些或清新、或睿智、或溫暖的文字伴我左右，伴我走過早春、烈夏、晚秋、寒冬。生命的羽翼因這些書籍而永遠飛揚！

我如四季 篇5

我如四季作文700字 ,699字

愛真理，忠實地生活，這是至上的生活態度。沒有一點虛偽，沒有一點寬恕。對自已忠實，對別人也忠實，你就可以做自己的行為判官。比起絢爛的生活，我更喜歡自然中四季，因為我希望能像四季一樣。

擁有春的性格

春是活潑，但不張揚，這就如我的性格。在陽光明媚的春天，我們可以自由的展現自我。在那裡學會用陽光一樣的微笑，喚醒身邊還在沉睡的萬物，播種希望。因為我擁有了春的性格，在困難中我堅持不懈，在黑暗中勇往直前，樂觀的面對生活中的一切。我活潑，但並不張揚。

體味夏的思想

有人曾這樣說：“人的一生就應如夏，茂盛。”我喜歡這句話，它告訴我人生應讓自己做的一切有意義。不要留有遺憾，我想，如果我可以和夏有一樣的風采，那麼我所有的理想就會在秋季收穫。

積累秋的喜悅

人只要活著，就必須奮鬥，一句讓我勇敢向前的話告訴我，樹立遠大的理想是十分重要的，是的有理想就必須奮鬥。我為了讓自己的理想離我越來越近，我學會了秋的積累。把理想分為一個個小小的目標來實現，每當成功一次，我就會走向理想一小步，這就是，喜歡把事情分開來做的我。

在冬季不息的前進

冬，對每個人來說都是寒冷的它像困難，而我卻喜歡把它當作動力不息的前進。在那裡我似梅花，喜歡一個人靜靜的為夢想奮鬥，雖然我不突出，但我相信只要通過努力就會成為自己心中那顆最閃亮的星星。

自然的四季，自然的我。我的性格如春，活潑不張揚，我對人生的態度如夏，人生應擁有意義，我做事的方法如秋，點滴積累才會收穫，我向往的理想如冬，不斷努力成為最閃亮的星星。人無完人，我當然不完全像四季一樣，我有許多不足。

不論人是什麼樣子，只要他的心像自然一般，他都會獲得快樂。人似四季就能真正感悟人生。

生活如四季 篇6

國一作文 ,605字

生活中我們天天在擁抱著四季的絢麗：白雲柔情萬種在空中飄逸，溪流叮叮咚咚在山谷中獨吟，高山挺拔直衝蒼穹的悠悠美麗。這些白雲、溪流、高山無不讓人心曠神怡。啊，生活，你是如此美麗。

曾經有位哲學家說，“生活美麗，因為它能折射四季。”春的自由，看鳥兒吟唱，草長鶯飛；夏的奔放，看紅霞似火，鮮花競放；秋的成熟，看黃色殿堂，豐收麥浪；冬的潔白，看白雪皚皚，銀裝素裹。這四季的色彩將生活的情感充滿希望，啊！生活你如此美麗。

四季的色彩是生活的希望，自然的風光是生活的願望，呵護的情感是生活的渴望。寂寞的角落裡也充滿生活的曙光，如陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山。”時的開心舒適；如文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”時的心潮澎湃；如辛棄疾“了卻君王天下事，贏得生前身後名。”時的遠大理想。從古至今的這些仁人志士，無一不對生活充滿信心與希望。

生活中有擁抱對手的快樂，有搏擊困難時的喜悅，有欣賞四時的快樂，生活你如同超姐般充滿活力，如同雪姐般瀟灑美麗，如同環姐般機敏睿智，生活如“削男樂隊”般富有色彩，充滿活力，如“狼號樂隊”般充滿酷氣。啊！生活，你是如此美麗。

赤如朱，橙如夏，黃如閆，綠如麻，藍如郭，紫如影，她們都是生活中點綴的閃亮，生活的活力從她們中得以體現。

生活的色彩如花季般絢麗。

在生活的季節裡，你會得到什麼，你會把握好你生活的四季嗎？生命的四季裡，你又把握好你的每一天了嗎？茫茫人海，你的手裡抓住了什麼……

生活如四季 篇7

國一作文 ,531字

生活是記錄人生的記事本，要將它永遠保留，讓它有意義，有價值。

—題記

春—富有活力

我們正值青春少年，享受著生活帶來的無限樂趣，品味著生活的滋味，我們敢做，敢鬧，敢瘋，敢笑，不受世俗的羈絆，自由自在，不為煩惱而憂愁，只為成功而歡笑，我們是生活的最強音。

夏—瀟灑激昂

我們走的路線越來長，因為我們長大了，我們為生活而勞動，為我們尋找我們的自由，任何事情都會有自己的想法，在生命的旅途中，我們遇到挫折，遇到困難，不會知難而退，而是迎難而上，我們要走自己的路，為自己的追求奮鬥。

秋—光輝燦爛

我們進入了爭權奪利的社會中，每時每刻都不能放鬆，我們等待時機，抓住機遇，贏得名譽。我們不會因碌碌無為而慨嘆人生，也不會因荒廢時間而唉聲嘆氣，因為我們要為自己的事業奔波勞碌，為自己的下半生打下厚實的基礎，我們是幹大事的人。

冬—享受人生

風花雪月，時間匆匆流過，我們也已經奮鬥到頭，也該享受一下自己辛辛苦苦創造出的美好生活了，我們不會爭權奪利，不會嘻皮打鬧。現在，我們快樂過，奮鬥過，成功過，失敗過，我們要享受一下人生的美好。

在漫長的人生中，我們得到磨練，我們揮灑青春，享受人生，我們活得有價值，讓生活更加精彩。

書如四季 篇8

國一作文 ,740字

書如四季，陪伴著我們走過多少個春、夏、秋、冬。

—題記

在萬物復甦、生機勃勃的春天，我迎著春風，捧著一本名叫《簡愛》的書，漸漸，我被書中的主人公簡愛那不輕言放棄的精神所感動……春天的書，教會了我堅持。

在楊柳依依、蜂圍蝶繞的夏天，我望著天上的一輪明月，讀著高爾基的《童年》，當閱讀至主人公阿遼沙布什科夫與其外祖母的故事時，腦海中不禁追溯至兒時—那時的我，最喜歡依偎在外祖母的懷中，纏著外祖母給我講故事、教我念詩。這時外祖母便輕輕地拍著我，給我講著小美人魚的故事、講著皇帝是如何被兩個騙子耍得團團轉；外祖母學問不高，但偶爾也教我念詩：記憶最深的還是那駱賓王的《詠鵝》，外祖母為了逗我開心，也為了讓我記憶更深、學得更快，便一邊口中唸叨著一邊在院子裡蹦來蹦去，扮演著詩中的那隻大白鵝……那時的我只知有趣，卻渾然不知外祖母流下的那一滴滴晶瑩的汗珠……夏天的書，教會了我感恩。

在落葉紛飛、碩果累累的秋天，我坐在由落葉鋪滿的操場，細細品味著四大名著之一—《紅樓夢》。“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”，讀著讀著，我便淚流滿面，為什麼？為林黛玉那不幸的一生；為賈府的由興轉衰；為有情人不能終成眷屬……流淚的同時，我也為封建社會那“父母之命，媒妁之約”而感到憤憤不平……秋天的書，教會了我不相信命運的安排。

在白雪皚皚、銀裝素裹的冬天，我坐在室內，賞著戶外潔白的雪景，此時，喝上一口熱咖啡，沉寂在一本名為《鋼鐵是這樣煉成的》書中，不禁為保爾柯察金坎坷的命運捏一把汗，同時又為他刻苦學習、堅持寫作並最後取得成功而感到高興，也被他那不相信命運的精神所打動……冬天的書，教會了我堅強。

書如四季，陪伴著我們走過多少個春、夏、秋、冬；書如四季，總能給我們帶來不一樣的風景……

童年如四季 篇9

國小五年級作文 ,719字

童年，是美好的，每一張笑臉，每一件事情，每一段話語，都深深地印在我的心中。在我的心靈深處，它就如四季一樣，變幻無窮，五彩繽紛，美麗極了。

春回大地時，童年是風箏，它載著我們的歡樂和理想，翱翔在藍天，它與白雲一起散步，與小鳥一起玩耍，不管在哪裡都洋溢著歡笑。童年是小草，它剛從大地母親的懷抱裡甦醒過來，它給了我們希望，不一會兒，到處都是生機勃勃，一片安詳而誘人的景色。童年是春雨，是那甜甜的雨滴，它灑向了正在熟睡的大地，萬物復甦，這一全新的土地便展現在我們的眼前，那麼多新的生命，從土壤裡躍了出來，到處都是綠色，到處都是生命，好似夢幻般的境界。

夏姑娘來到時，童年是小魚，它在清澈的小溪裡暢遊，那樣無憂無慮，那樣悠閒自如。你瞧，它正在一片綠葉下安然入睡了。風靜靜地吹過，水面上蕩起漣漪，但這絲毫沒有打擾到它的夢。童年是荷花，它是那麼亭亭玉立，它靜靜地立在水面上，看小魚小蝦的運動會，聽麻雀黃鸝的輕吟慢唱，還有這荷葉與它作伴，它不會再孤單了。

金色的秋天邁向大地時，童年是蝴蝶，它與秋葉一起翩翩起舞，它們倆做舞伴，是最適合不過的了。它飛過金色的花叢，飛過金色的樹林，飛過金色的田野，飛過每一個金色的心靈……童年是秋風，它輕輕地吹過山脈，輕輕地吹過平原，輕輕地擦過每一個人的臉，那麼涼爽。正因為有了風，秋天增添了幾分情趣。

冬天，雪紛紛地下著。童年是一個雪人，一個大帽子，一根胡蘿蔔，一把掃帚，多麼可愛的雪人！它的微笑是世界上最甜美的，它永遠那麼快樂！童年是一個烤爐，它給我們帶來溫暖，溫暖了我們的臉，溫暖了我們的心。在冬天，它讓我們不會被寒冷所打擾。

我的童年，就是這麼快樂，它像彩虹一樣，五顏六色，懸掛在湛藍的天空上，懸掛在我的心靈深處……

四季如你，你如四季 篇10

高二作文 ,845字

這個世界美好無比，晴時滿樹花開，雨天一湖漣漪，陽光席捲城市，微風穿越指間，入夜每個電臺播放的旋律，沿途每條山路鋪開的影子，全是你不經意寫的一字一句，留給我年復一年的朗讀。

初見你們，是在一個天氣微涼的夏夜，與昔日熟悉的一切說再見，我又重新踏入一段未知的旅程。帶著七分晚春的氣息，兩分初來乍到的羞澀，一抹笑靨，再趁這晚風溫柔，月敲銀瓶，向李白借只酒膽，才敢讓我遇見你們。

你們四個，是四季。

如同春的清新，你像一隻靈動的百靈鳥，每天都活力滿滿，在你的周圍，也不見那些灰暗的日子，也不見那些恐怖的陰天。你是個小太陽，是三、四月份的太陽，溫暖而不炙熱，明媚而不突兀，你眉眼彎彎，笑著遞給我一顆糖。

伴隨春雨淅淅，夏的氣息逼近。你是另一個季節。夏日熱烈的陽光充斥在這個美好的校園，浮在天空的幾朵雲彩悠閒地四處旅遊。你總是不慌不忙，做事斯文有序，每每見到你，總覺得時間一定給了特殊的偏愛，為什麼本應焦躁難熬的日子，你卻給了我一種獨特的寧靜與怡美。無以得知。

你又在秋天駕一葉之扁舟從容沉穩地向我走來，如悄然葉落後的滿地燦爛。言語不多卻出口不凡，你似乎行走在時間的荒野中，然後，於千萬人之中，我沒有早一步，也沒有遲一步，聽到了秋的聲音。

你來時冬至，但眉上風止，開口是“我來的稍稍遲”。大抵知心有庭樹，亭亭一如她風致。薇在外人看來，你遙不可及，總與人保持著一段距離，但我知道你的本心，如同冬雪覆蓋下的二月春草，清新且活潑，有熱烈的生的歡喜。

在這樣的四季，我總會想到一些空曠而盛大的場面，但終會因你們四個而落筆。因為這世間萬物，風起雲湧、林林總總，反反覆覆，來來去去，一切的一切，都不太能將你們完全勾勒。

年復一年，日復一日，情誼越變越深，距離越變越短。我們歡樂的言語在風中游行，風聽了也失語，世界在這一刻是一出默劇，它們靜靜地偷聽著我們的歡樂，我們卻什麼也不知道，只感受到無數個夜色摺疊在我們身上，深深淺淺的痕跡，是所有微醺的心事。

四季如你們，總有輪迴不變的風景；

你們如四季，總有長短不淹的情誼。

情如四季 篇11

國一作文 ,495字

春日暖，夏日燥，秋日涼，冬日清。一年四季，就像人的不同情感；或者說，你的情感像四季那樣不斷變幻。

春日暖，為喜。當我們遇見開心的事與人，總會有種喜悅之情。這情感如春日般溫暖祥和，讓人發自內心的感受到美好。人人都喜歡春天，春天帶來的不只是景色，還有那得之不易的放鬆，彷彿在春的光豔中，時間都遲緩了下來，讓人沉醉其中。

夏日燥，為怒。夏日的時光不如春那般柔和，它往往是燥熱的，充滿力量的。像是那憤怒之情，這情感如夏日，有著無數燥熱的光線使人不耐與厭煩，我不能說夏日不好，只能說夏日那炎熱的感覺，讓人不喜歡罷了。

秋日涼，為悲。秋日自古就是文人墨客樂於寫悲的材料，秋天的樣子讓人忍不住感到憂鬱。那悲傷之情正是秋日的寫照。有人在秋日想到家鄉，有人被秋日蕭條的景色所感染，總之秋日雖是豐收之季，但卻也是那枯竭之時。

冬日清，為靜。冬日是恬靜的，除了那偶爾呼嘯的風，也並無太多聲響，那平靜之情，正如冬日般清淡潔白。我個人極愛冬日，有人覺得冬天與秋更悲，只因冬日萬物沉睡風冷天寒，但有人可曾想過，這是多麼來之不易，平靜的心靈是難得的。

四季交替輪迴，我們的情感也交叉錯雜，唯有隨遇而安，享受每時每刻。

生命如四季 篇12

國一作文 ,737字

朦朧細雨滋長了生命，縷縷金光照亮了人生旅途，舞蹈落葉間是我淺笑流年，茫茫飄雪中卻又紛飛了一段年華。

生命如春

小草在春雨的洗滌下鑽出地面，樹木在春風的吹拂下又吐新芽，我在春天的懷抱裡獲得生命。淅淅瀝瀝的雨似一些無盡頭的銀線，沖刷心靈的塵埃，給我帶來一場生命的洗禮，以一顆純潔的心靈去面對往後的生活。傾聽自然的頌歌，讚頌春的細膩和慈愛。

生命如夏

鮮花在日光沐浴下燦爛綻放，萬物在炎熱中展現熱情，我在夏天裡面臨考驗。將汗水揮灑在陽光下，折射出生命的光芒。驕陽似一團不熄的火焰，所謂“星星之火可以燎原”，它要我去燃燒前行的障礙。仰望夏夜的繁星，熱愛夏的熱情和魅力。

生命如秋

吹落了枝頭的枯葉，飛舞：吹飛了滿地的鮮花，翻騰：我在秋天裡倍受啟迪。秋天的確由失敗、頹廢、孤單、寂寞交織而成，可是別忘了，秋天還是豐收的季節，呈現在農民們的笑臉上，呈現在果農們的竹筐裡。秋日如一位學者，闡述著秋天的故事，他說“成功的路上總是孤獨的。”秋給了我無盡的力量，好去迎接成功的風浪。回望飛舞的落葉，我學會了秋的勇敢和堅強。

生命如冬

呼號寒風是冬天，它冰冷了世間萬物，卻冰冷不了我那顆熾熱的心。冬是一張白紙，任我描繪出生命的彩畫，譜寫出勝利的高歌，書寫出沿途的見聞。我之所以屹立於風雪之中，或許是因為熱愛生命，不想枉費了年華；或許是因為飽含熱情，足以燃燒冰雪；或許是因為學會了堅強，在不畏懼了吧。拾取紛飛的白雪，感受冬的美好和希望。

生命如歌，唱過了春夏秋冬；生命如河，流過了一年四季；生命如四季，拿春風吹綠心中的荒漠，拿熱情點燃失敗的冷落，拿堅強攀向成功的頂峰，拿希望播在自己的心中。是誰在歷史的長河上一路高歌？是我，是我那如四季般的生命！

假如四季有顏色 篇13

想象作文 ,432字

  一年四季，有萬物復甦的春，有烈日炎炎的夏，有碩果累累的秋，也有雪花飛揚的冬。

假如四季有顏色，你想，他們會是什麼顏色呢？

我想，春天會是綠色的。因為——河水變綠，百花叢中也有一抹綠；在河岸上的小草，是綠色的；正在梳理自己頭髮的柳樹姑娘，是綠色的；森林裡那茂密的樹木，也是綠色的。

我想，夏天會是紅色的。因為——火辣辣的太陽是紅色的，它散發出那酷熱難耐的熱氣，炙烤著大地。夏天到處都在賣西瓜，西瓜中那甜甜的瓤也是紅的，我多想嘗一嘗它的味道。

我想，秋天會是黃色的。因為——正在翩翩起舞的落葉是黃色的，開放的蒲公英是黃色的，秋風也把那碧綠的草地都染黃了。那一片片黃澄澄的稻穀象徵了成熟季節的到來！

我想，冬天會是白色的。因為——那從天而降的雪花是白色的，大地彷彿籠罩在潔白的世界。道路上，有說有笑的人們，嘴裡吐出了白色的氣。

啊！我愛這五彩繽紛的四季！

四季如韻 篇14

國小五年級作文 ,585字

四季，在充滿獨特韻味的鄉村裡，雖然沒有大都市的繁華，但卻擁有令人愜意的恬靜與清新。

春天，正是萬物復甦的季節。光禿禿的山上泛出了一點點綠意；道路兩旁的小樹抽出了新芽；花兒也含苞待放，做著迎接春光的準備。最令人神往的是那綠色的田野，它們好像一個個小精靈在竊竊私語，可我一點兒也聽不到，瞧！這些調皮的小傢伙！好一片勃勃生機的景象。

夏天，蔚藍色的天空下邊正飛著幾隻小鳥，火辣辣的太陽正照著大地。在一棵高大的龍眼樹下，爺爺奶奶正拿著蒲扇一邊扇風一邊喝茶。茶餘，還回憶回憶那古老的幸福的故事，說到開心處個個臉上樂開了花。旁邊，一條小狗熱得舌頭吐得長長的。不遠處，一隻大公雞正耷拉著翅膀，樹上的蟬不停地叫著“知了……知了……”到處是一片迷人的景象。

秋天來了，它像一個穿著金色衣裙的仙女，將明亮和清爽撒給大地。村旁的大樹上樹葉黃了，一片一片地飄到地上，就像一隻只的蝴蝶翩翩起舞，引來了一群小雞駐足觀賞。秋天它用寬大的衣衫拂去炎熱，卻捧起沉甸甸的果實奉獻人間。瞧！不遠處山上的果樹林裡，過農民正忙著採摘果子，個個臉上洋溢著燦爛的笑容。好一派繁忙的景象。

冬姑娘無情地把春的生氣，夏的焦熱，秋的涼爽全都趕跑了。不過這表示除夕與春節也快到了，該是孩子們高興的時候了。過年時到處都是紅色，到處都是喜慶，貼春聯、掛燈籠、放鞭炮、走親訪友，人們喜笑顏開，沉浸在歡樂的海洋中。好一派喜慶的景象。

四季風景如畫的校園 篇15

國小五年級作文 ,1036字

夏莊小學是一個美麗的地方，當幼小的我第次來到這裡的時候，就被它深深的吸引了。校門口正對的是像小院子似的小花園，花園裡有高高的假山、清澈的水池，碧綠的草坪上還有兩隻鹿—鹿媽媽和鹿寶寶。鹿寶寶彷彿被孩子們歡快的笑聲吸引，探頭張望。鹿媽媽抬頭看著這隻調皮的小鹿，眼裡露出慈愛的目光。就這一眼，我喜歡上了這個美麗的地方。

我在這個美麗的校園裡慢慢長大，四季的美麗景色讓我流連忘返。

春天，操場上的小草從土裡偷偷探出了小小的腦袋，好奇地看著外面的世界。遠遠望去出現了一幅詩人筆下“草色遙看近卻無”的景色。廣玉蘭像和其他花爭著報春一樣，在高高的枝頭綻放那美麗的容顏，引得我們圍繞在它身邊嘖嘖讚歎。小花園裡各色鮮花爭相綻放，爭奇鬥豔，讓人看了心情非常舒暢！迷人的香氣引得蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在花叢中辛勤忙碌，我們在花叢中穿梭欣賞。階梯教室前的柳樹垂下柔軟如絲的枝條，在春風吹動下，梳起了長長的頭髮。陣陣春風吹來，柳條漸漸變綠，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”。

夏天的天氣非常炎熱，各種樹綠得逼你的眼！坐在像傘一樣的大樹底下的我們既舒適，又可以涼快。教學樓前的小花園是我們的最愛。下課了，我們來到小花園暢談自己的見聞和喜怒哀樂，有人從小花園外走過也是隻聞其聲，不見其人。當我們聽到老師的聲音時便貓著腰，偷偷溜走。如果遇到下雨天，我們便來到教學樓前廣場上的水灣裡嬉戲打鬧，別有一番樂趣，雖然把衣服鞋子弄溼會招來老師的訓斥，但我們依然樂此不疲。

秋天，它是會魔法的仙女。它用它的衣袖撫去了太陽的炎熱，將清爽和明亮帶給了大地。它揮一揮手，藍藍的天空，各種奇特的雲彩變幻莫測。這時小花園裡果樹上結的果子吸引了我們的注意，黃黃的果實掛滿枝頭，遠遠望去讓我們垂涎欲滴。於是，課間我們便來到小花園，派一個人望風，其他人偷偷溜進去，輕輕搖動果樹，果子掉到地上，我們便迅速撿起來，顧不上擦一擦便放到嘴裡，咬一口，甜美的果汁溢滿口腔，真爽！然後我們把其他的果子裝進口袋，帶回教室和其他人分享。

冬天，銀裝素裹的校園別有一番風姿：樹木戴上了白色的帽子，房屋圍上了白色的圍巾，操場的草坪上蓋上了厚厚的白色被子，地面上鋪上了白色的地毯。甬路兩旁的冬青顯得比以前更加強壯了，像一排站崗的士兵，守護著校園。下課了，教學樓前、甬路上、操場上到處是我們的身影。我們打雪仗、堆雪人、扔雪球，偶爾老師也會加入我們的行列，歡聲笑語充滿整個校園。

我愛我的學校，更愛我們四季風景如畫的校園。

四季如畫 篇16

國一作文 ,612字

春，像一幅美麗淡彩畫。雖然顏色很淺很淡，但是卻把春天的色彩表現的淋漓盡致，春中的顏色當數綠色最多，小草與嫩芽彷彿就是這春天美麗景色的一個縮影，春天是鳥兒放聲高歌的時候，春天是萬紫千紅的時刻。人們結伴出遊，漫步在林邊小路上，欣賞著這美麗的景色，彷彿一心急就會讓這美麗的景色消失。

夏，像一幅絢麗的油彩畫。把夏天的奔放與灼熱都顯示的一點兒不留。火紅的太陽在天中掛著，彷彿一個巨大的火爐，點燃了盛夏的火炬。夏是知了們所喜歡的季節，它們給夏季帶來了一絲幽雅，夏天忽而傾盆大雨從天而降，落在身上，滴在心裡，給人以透心涼的感覺，貪婪的想讓這冰涼的雨水沖走夏天的炎熱。

秋，像一幅明淨的山水畫。成行的白鶴向南飛去，我不禁想“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霞。”秋天的紅葉，給明淨的秋天帶來了一抹活潑、俏皮的色彩。風颳來時，滿地的紅葉隨風飄揚，在空中成群結隊的跳舞，時而跳探戈，時而跳倫巴，時而跳拉丁。兩片樹葉相擁在一起彷彿在跳著交際舞，秋就是舞蹈的世界。

冬，像一幅空曠的水墨畫。鵝毛般的大雪從天而降，給這個空曠的季節帶來一抹神祕的色彩。積雪落在樹枝上彷彿一個頭發花白的人在盼望遠方遊子的歸來。走在下過雪的路上，人們不敢用力的踩下，總怕一用力就會破壞這冬的潔白。在雪地裡堆一個雪人，做冬天的守候者。

美麗的季節如同一幅幅美麗的圖畫，只要你熱愛生命，熱愛自然，熱愛生活，無論多麼平凡的事在你心中也會是美妙的，讓我們共同擁有一顆熱愛生活的心吧！

四季如詩 篇17

國三作文 ,1006字

我愛“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的春；也愛“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的夏；更愛“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的秋；最愛“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的冬。每一個季節都是一首詩，四季如詩般唯美，如詩般多姿多彩；我喜歡如詩的四季。

春，一個充滿希望的季節，新的一年從這裡啟航。一眼望不到邊的青色，如心底綿綿的希望；那色彩斑斕的花朵充實著未來的夢想；還有小鳥那動聽的歌喉中摻雜著激勵我們向前的力量。在這個明媚的日子裡，我又一次想起朱自清先生的散文《春》，品味著那如詩的語言，欣賞著那精美的圖畫，整個春的影子便深深地刻在了腦海裡……

當春的長裙剛被染成翠綠色時，就意味著夏姑娘來了。驕陽在頭頂上炸裂，有時地上彷彿下了火。這個時候就是孩子的天地了，他們可以在小河裡游泳，嬉鬧，打水仗……知了也在聲聲地叫著夏天，吸引著孩子們去捕捉它，撲蟬可是一件充滿樂趣的事……田野裡的莊稼也在瘋狂地躥長，鬱鬱蔥蔥。一個夏天都在歡樂中度過，那種熱情就像天上的陽光，總是火辣辣的……

秋，隨著西北風的吹起，姍姍到來了，喜歡收集落葉的她，要織一件美麗的嫁衣送給大地，期待迎接冬的“新郎”。落葉紛紛揚揚，像飛舞的蝴蝶。果實成熟了，滿園飄香；莊稼熟了，人影匆忙；豐收的喜悅刻在臉上；豐碩的糧食收進糧倉。詩人墨客眼中的秋是悲愁的化身，在辛勤耕耘的農民眼中卻是最豐實的季節。

當北風凜冽時，冬真的到來了。沒有雪的冬天是如此寂寞，沒有風的冬天是如此孤獨……冰冷的你卻擋不住我內心的火熱。不知覺中雪悄然無聲地來了，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花”。頓時，大地冷落了，鳥蟲匿跡了。一切變得冷冷清清。也許熱鬧的時節已過，需要重新休整的時刻來到了，天地萬物都在積蓄能量，期待明年的啟航。有時，坐在火爐旁，望著窗外的萬物，心中充滿憂傷，你們這時不冷嗎？……看著雪花悄然落下，心裡惆悵也隨之消逝了。既盼望她的到來，又希望她的速歸，總有一番矛盾在心頭。有時踏著雪花獨自在雪中散步，想去尋找詩人夢般的感覺，每次都是空手而歸，不禁有點失落悵然，忽然間，想起了一句詩：冬天來了，春天還會遠嗎？……

這就是一年的四季，來來回回，構成了完整的大自然。它彷彿一首首具有不同韻味的詩，讓我們去品味和感受。每一次的品味，感覺總是與眾不同。因為大自然是我們最好的老師，每次都教給我們新的東西。美麗的大自然，五彩繽紛的四季，我喜歡你，因為你就像一首首讓人永遠品讀不完的詩……

家鄉四季美如畫 篇18

國小六年級作文 ,747字

我愛我的家鄉—廬江柯坦！這兒的青山碧水、紅花翠草都讓我賞心悅目，稱讚不已。我時常想：這兒是仙境還是天堂，要不怎麼會這樣美麗呢？

四季交替，為家鄉抹上一層絢麗多姿的色彩，構成了一道道美麗的風景線。

春天，萬物復甦，大地甦醒，一切都是那樣生機勃勃，一切都被新氣息籠罩著：小草從香甜的睡夢中甦醒，破土而出；花兒迎著和煦的春風，甜美地笑了；樹苗在春暉的哺育下茁壯成長……一聲聲春雷，一絲絲春雨，把家鄉喚得嶄嶄新新，洗得潔潔淨淨。

轉眼之間，夏天到了，荷塘獨領了夏天的風騷：荷葉挨挨擠擠，似一個個碧綠的大圓盤，晨風起處，一顆顆晶瑩閃爍的水珠在盤面上滾來滾去。不經意間，這些大圓盤中又忽地冒出一個個潔白素淨的蓮花仙子，她們穿著碧綠的舞裙向著太陽公公展示她們那輕盈美麗的舞姿。

時光穿梭，落葉飄飛，落在河裡，如一葉葉扁舟，上面坐著秋天。邁步走向田野，眼前一派豐收氣象：棉花潔白如雪，望著高天的南雁出神了；高粱樂紅了臉，笑成一朵朵花；為了迎接秋天的到來，玉米特地穿上一件金黃色的連衣裙，向著太陽點頭致敬；大豆兒呢，笑破了肚皮，於是，那一顆顆渾圓的豆豆精靈便跳著蹦著樂開了。農民伯伯們臉上喜氣洋洋，收穫著自己的勞動成果，一切都笑了。

大雪紛飛，雪花飄飄，冬爺爺接著秋婆婆的班來到了家鄉。雪花像調皮的孩子似的，落在房屋上，為房屋披上新裝；落在路上，像鋪了一層天鵝絨地毯，晶瑩又純潔，看上去很柔軟，踩上去發出咯吱咯吱的聲音；落在樹上，樹兒像穿上白披風的邊疆戰士；落在山上，群山脫下舊服，穿上閃著銀花、有深有淺、與眾不同的新衣服。家鄉被雪籠罩了！

啊！家鄉就是那鑲嵌在錦繡廬江的一顆明珠，閃耀著迷人的光澤，而廬江則是那耀人的光芒，把家鄉點綴得多彩多姿。

我愛你—廬江！我愛你—柯坦！

四季如歌 篇19

高二作文 ,660字

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。自懂事不久，我就離開了故鄉。如今我有了很大的變化，但家鄉還是守著她的本色。還來不及重新審視你，兒時的思緒已連成一片。

忘不了春姑娘的綠。走在故鄉的原野上，綠油油的嫩草冒出頭來，周圍都洋溢著生命的氣息。暖暖的微風輕撫著出生的萬物，嫩綠的柳枝帶著新芽隨風飄動。走在故鄉的山間裡，枝頭是綠的，綠遍山川，綠過一個個山頭，光滑的溪石生出了綠綠的苔蘚，連溪水也成綠色了。紅了櫻桃，綠了芭蕉，給世界穿上了一件綠油油的新衣，給村民們奏響了一首綠的樂曲。

也忘不了夏小夥的紅。火紅的太陽，火紅的木棉花綻放枝頭。少不了紅滿山頭的鳳凰花和杜鵑。走在小路上，彷彿走在一張紅色的地毯，紅色的地毯引導我走回家。奶奶總愛把木棉花放在屋頂上晒，這回連我家也成了紅色。小時候，我總愛隨奶奶一起上山，在只有鳳凰花的樹枝上，小燕子在唱歌，蟬在伴奏，共同演奏屬於夏天的歌曲，婀娜多姿的蝴蝶在花上翩翩起舞。下山時，看見晚霞紅透了整個天空，在我眼裡，整個故鄉都是紅色，紅得耀眼。

忘不了秋大哥的黃。清爽怡人的秋風，吹熟了田野裡的果實，吹黃了路旁的梧桐，吹落了一片片金黃的樹葉。把湖水映成了金黃，把晚霞映成了金黃。可見，故鄉的秋天真是一個“黃金時期”。

仍忘不了冬爺爺的白。冬天沒有春天生的氣息；沒有夏天那樣激情澎湃；也不像秋天一樣果實累累。故鄉的冬天是幽靜的。早上田野裡披著一層白霜。偶爾看見小白兔在吃蘿蔔，小貓在追趕老鼠。家家戶戶的屋頂上冒著團團白煙。感覺一股溫暖。

家鄉的四季，色彩斑斕，正如一幅美妙的畫卷，也如一首唱不完的歌。

四季如歌 篇20

高二作文 ,660字

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。自懂事不久，我就離開了故鄉。如今我有了很大的變化，但家鄉還是守著她的本色。還來不及重新審視你，兒時的思緒已連成一片。

忘不了春姑娘的綠。走在故鄉的原野上，綠油油的嫩草冒出頭來，周圍都洋溢著生命的氣息。暖暖的微風輕撫著出生的萬物，嫩綠的柳枝帶著新芽隨風飄動。走在故鄉的山間裡，枝頭是綠的，綠遍山川，綠過一個個山頭，光滑的溪石生出了綠綠的苔蘚，連溪水也成綠色了。紅了櫻桃，綠了芭蕉，給世界穿上了一件綠油油的新衣，給村民們奏響了一首綠的樂曲。

也忘不了夏小夥的紅。火紅的太陽，火紅的木棉花綻放枝頭。少不了紅滿山頭的鳳凰花和杜鵑。走在小路上，彷彿走在一張紅色的地毯，紅色的地毯引導我走回家。奶奶總愛把木棉花放在屋頂上晒，這回連我家也成了紅色。小時候，我總愛隨奶奶一起上山，在只有鳳凰花的樹枝上，小燕子在唱歌，蟬在伴奏，共同演奏屬於夏天的歌曲，婀娜多姿的蝴蝶在花上翩翩起舞。下山時，看見晚霞紅透了整個天空，在我眼裡，整個故鄉都是紅色，紅得耀眼。

忘不了秋大哥的黃。清爽怡人的秋風，吹熟了田野裡的果實，吹黃了路旁的梧桐，吹落了一片片金黃的樹葉。把湖水映成了金黃，把晚霞映成了金黃。可見，故鄉的秋天真是一個“黃金時期”。

仍忘不了冬爺爺的白。冬天沒有春天生的氣息；沒有夏天那樣激情澎湃；也不像秋天一樣果實累累。故鄉的冬天是幽靜的。早上田野裡披著一層白霜。偶爾看見小白兔在吃蘿蔔，小貓在追趕老鼠。家家戶戶的屋頂上冒著團團白煙。感覺一股溫暖。

家鄉的四季，色彩斑斕，正如一幅美妙的畫卷，也如一首唱不完的歌。