兒時的夥伴相關作文20篇
兒時的夥伴 篇1
國小四年級作文 ,1427字我剛上小學四年級的時候，家裡養了只黑貓，叫黑球。
那天下午，我放學回家，爸爸一見我就說：“兒子，快過來看，這是什麼？”我來到一個紙箱旁，只見箱子一角有一團黑毛。突然，那團黑毛動了動，一個小腦袋抬了起來。原來是一隻渾身上下沒有一根雜毛的黑貓！
這隻黑貓可小了，像是剛從貓媽媽肚子裡鑽出來似的。我那時一直想養一隻貓，現在終於有了！我很興奮，便用手指頭戳了戳它，它輕輕地“瞄”了一聲，又縮成了一團，好像有點害怕。我又小心地戳了它一下，它又把腦袋抬起來，盯著我看了好幾秒鐘，又“喵”了一聲——這聲“喵”裡就全是撒嬌了。
它好像也很喜歡我這個主人，我們經常在一起玩。每當家裡買了魚，我就會挑小的，用線拴上，吊到它面前。它每次見到小魚，都會眼睛一亮，湊上前跳起來，想把魚拽下來。我就順勢把小魚一提，它便撲了個空，但是它不服氣，便繼續來。最後，當它好幾次都拿不到，有些生氣地想走開時，我才把小魚給它。它心滿意足地吃完魚就去沙發上睡覺。
那時我還沒有給它起名字。有一天，它正在沙發上睡覺，把頭埋進蜷成一團的身子裡，圓滾滾的，活像一個黑毛球，我靈機一動，就乾脆叫它黑球吧！我大聲告訴黑球：“你叫黑球啦！”黑球被我叫醒了，它一邊不斷“喵”著一邊把腦袋轉來轉去，好像很喜歡自己的名字。
一年很快過去了，我五年級了，作業越來越多，我沒時間再和它玩了，可是它卻渾然不知。當家裡又買魚時，它依然叼著線筒，興致勃勃地來找我，希望我再跟它玩叼魚的遊戲，但每次我都不理它，讓它敗興而歸。有幾次我寫作業時，它從門縫裡鑽進我的房間，趴在我的桌子上，看著我寫作業，可總是要撓撓這個，舔舔那個，企圖引起我的注意。有一回，它見我一直不理他，居然一口把我手裡的筆叼走了！我一生氣，一把把它推到了地上。它“瞄”了一聲，飛快地跑出了房門，再也不進我房間了。
一天早上，它跟著去上學的我一起衝到了樓下，蹲在我面前，一聲不吭地盯著我。我想，你不就是不高興麼，懶得理你。於是我就從它身上跨了過去，頭也不回地上學去了，只聽見身後“瞄”了一聲，我還是沒回頭。誰知放學回家，爸爸就說黑球不見了！
一連好幾天，都看不到它的身影，聽不到它的叫聲。我急得在小區裡轉了好多圈，幾乎每個角落都找遍了，還是沒找到它。但我又始終覺得好像一直有個身影，一邊跟著我，一邊又躲著我。
又是一年過去了，我上中學了，每天在包子鋪買早餐。一天早上我買完包子後，把裝包子的袋子放在路邊繫鞋帶。突然，從樹叢中鑽出一隻小花貓叼走了袋子。我趕忙去追它，可它卻逃進了一輛車下面。我大聲呵斥著這隻可惡的小花貓，卻又對它無計可施。就在這時，旁邊突然躥出一隻黑貓——渾身上下一根雜毛都沒有！是黑球！它長個子了！它衝過去趕跑了小花貓。黑球看了好我一會兒，然後朝我“喵——”地叫了一聲——那一聲“喵”，拖了很長很長，接著便轉過身去走了。走了沒多遠，又回頭看我一眼，“喵”了一聲，再轉身離去，頭也不回。
從此我再也沒有見過黑球——我兒時的夥伴。而我的童年，也從此一去不復返了。
憶兒時的夥伴 篇2
國小六年級作文 ,508字人生是一幅五彩繽紛的畫，而童年是花中最美麗的地方；人生是一篇精彩絕倫的文章，而童年是文章中最美的文句；人生是一場無與倫比的電影，而童年是電影中最精彩的段落。
我曾擁有過一個與我相伴相依，給我無盡歡樂的好夥伴。她個子不高，白裡透紅的面板，一頭烏黑亮麗的長髮，炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑下有一張能說會道，伶牙俐齒的櫻桃小嘴，更顯出一份學富五車的樣子。
兒時，我常和她玩捉迷藏，地點就在我家。
“五、四、三、二、一”我開心地說著，“我要去找你了哦”。
沒有迴應，現在就算掉了一根針都能聽得一清二楚。
時間一分一秒的過去了，我依舊沒找到她。
“啊哈”她興奮地說，“我在這兒等你好長時間了。”“哇唔”我也興奮的說，“我找你很長時間了呀，我叫你你也不理我。”
“這個是捉迷藏，我說話你不就知道我在哪了嗎。”
“哦，原來如此”我恍然大悟。
這一次的捉迷藏，將我們的友誼定格在那一瞬間，後來他搬家了。
友誼是堅不可摧的，是永不破滅的。
給兒時小夥伴的一封信 篇3
寫信作文 ,712字親愛的王XX：
你好！
我是那個動不動愛哭鼻子、你的跟班小鄰居，還記得我吧？雖然現在我已經是五年級的學生了，可是N年前那個為我打抱不平、擁有無比正義感的“小大人”卻時常在我腦中浮現！
記得剛開始進幼兒園的時候，我因為不習慣，天天哭著鬧著不想去，後面不得不被校車帶走、茫然不知所措的時候，是你把自己帶的糖果分給我吃，讓我暫時忘記與媽媽“暫別”的痛苦，而後慢慢習慣了幼兒園生活，甚至於每天都開始期盼著早點去幼兒園。
後來上了一年級，我們兩個已經形影不離了，每天結伴上學，結伴回家，一起做功課。雖然我們年齡相仿，但你永遠像個小大人，我永遠是那個“小麻煩”。今天忘了帶筆，明天忘了帶書，後天忘了帶作業，可是你從來都不會嫌我麻煩，總是不厭其煩地幫我糾正各種各樣的小毛病。
轉眼到了三年級，那時候班上有個小胖墩同學，總喜歡捉弄同學，班上的女生不是被他貼上小烏龜或其他小動物，就是被他扯辮子。有一次我從他課桌旁走過，不料他突然伸出一隻腳，我剎車不住，猛的向前摔了個大跟頭，我哇哇大哭，小胖墩哈哈大笑。不知道什麼時候，小個子的你一下子竄到了小胖墩的面前，揮舞著小拳頭，“XXX（小胖??的名字），你這樣每天欺負、捉弄同學你覺得你對嗎？把自己的快樂建立在別人的痛苦之上你很快樂嗎……”。後面老師嚴厲地批評了小胖墩，小胖墩再也沒有欺負過同學了。
我以為我們可以就這樣一起愉快地度過小學、中學……
四年級的時候，你隨著媽媽的工作調動，離開了生活了很多年的老家，離開了每天一起玩耍、學習的小夥伴我。
為此，我還大哭了一場，真的很捨不得你哦！
相信善良、正義的你，到哪裡都能生活、學習愉快，我們一起加油吧！
想你的王祺
201X226
兒時的玩伴 篇4
國小六年級作文 ,814字每當有小朋友騎自行車從我旁邊閃過，我便會想起了故鄉的玩伴—大寶。
大寶，大名範子汀，比我大一歲。之所以叫大寶，是由於他是家中的第一個孩子，大人們非常疼愛他，於是便喚作大寶。
大寶最喜歡騎車。每天，大寶放學後只要做完作業，都會找他的同學去一塊騎車，一騎就騎很長時間，直到家長叫好多遍後，他才肯回家。他車技很好，車子騎得很快，由於車的顏色是紅的，騎過去便像一道紅色的旋風颳過，他便得意地自詡為“紅色旋風”。
記得有一年暑假，我與大寶約好在小區比賽自行車。我們都準備好了，只聽見一聲“走”，大寶迅速把腳從地上移到腳蹬上，身子向前一俯，手握緊車把，眉頭皺了一下，之後快速蹬動腳蹬，然後像一道閃電似的衝了出去，將其他人遠遠地甩在後面。我奮力追趕，但騎了好長一段路，與他的距離越拉越遠，漸漸連他的影子看不見了。我又騎了好一會兒，只聽後面傳來“叮鈴、叮鈴”幾聲短促的車鈴聲，緊接著是鏈條的摩擦聲，隨後便有一道紅色的旋風颳過。原來，大寶已超過我一圈了，他在用車鈴催我加速啊。
我可不能被他看扁啊，我暗自想。於是我開始猛踏車蹬，車子的速度越來越快，可是就在我更加賣力地加速時，一不小心踏空了車蹬子，於是車輪一扭車子便倒了下去，我便直接摔到地上，擦傷了膝蓋和小腿。
大寶聽見後面傳來一陣聲音，回頭一看，見是我摔倒了，馬上剎車拋下車子，朝我快速奔來。他先抬開壓在我身上的車子，到小區的醫務室拿了碘伏和創可貼。他先給我用棉籤沾上碘伏擦拭了我的傷口，之後給我腿上貼上創可貼，又將我攙扶起來，帶我到旁邊的椅子上。大寶不停地問我“還有沒有事，如果不行，我們帶你去醫院”。我說：“沒事，我坐著就行了，你接著去比賽吧。”大寶說：“不行，你受傷了，我得帶你回家，你坐到車的後面，我推你走。”說罷，便扶我上車，騎車帶我回家……
又一次我走在小區裡，叮鈴鈴的車鈴聲從身後響起，一個小朋友騎車從我旁邊經過，我不由得想起了大寶，那一陣紅色旋風，心裡感覺暖暖的。
童年時的夥伴 篇5
國小四年級作文 ,450字小時候，我有一隻小雞，它是我童年時最好的夥伴。
小雞非常貪吃。每當我把米粒灑到小雞住的箱子裡，小雞就會歡快地跑過來，把米粒啄得到處都是。看著小雞風一般跑來吃米粒的樣子，我偷偷地笑了。
小雞還很調皮。一次，爸爸要把裝小雞的盆拿出來清理，小雞一見到爸爸的手伸進來，就好像是遇見了敵人，用它鋒利的武器——嘴，去啄爸爸，嚇得爸爸連忙把手縮回來。爸爸只好小心翼翼地去拿盆子，小雞“嘰嘰”叫著，好像在說：“敢闖入我的地盤，大膽！”就這樣，爸爸和小雞互不相讓，經過幾番“交戰”，爸爸終於贏了，而一旁的小雞則垂頭喪氣，好像在傷心它輸了，很不甘心呢。
我和小雞最後的告別，是因為它要被送人了。在告別的那一天，我看著小雞，小雞也看著我，好像在說：“小主人，你怎麼了呀？是不是因為我要走了呀？沒關係，我們還會見面的。”當時我看著小雞，竟然對著它點了點頭。
小雞，你永遠是我的夥伴，我們一定會再見的！
兒時的玩伴 篇6
國小六年級作文 ,693字童年，是人一生中最美好的一段時光。它像一幅美麗的畫卷，像一首婉轉悠揚的歌謠，讓人沉迷其中。童年的每個記憶就像春天的花兒般美麗芬芳，她便是那朵最美麗的花兒。
小柒，我童年時的好玩伴，她有一雙葡萄般的大眼睛，娃娃臉，笑起來有兩隻迷人的小酒窩，特別可愛。因為是左鄰右舍，我們整天都膩歪在一起。
那時，後山上有一片火紅的桑子，特別誘人。我們便相約好一起去採摘。我們一人提著一個籃子，蹦蹦跳跳地出發了。我們要來一場比賽，看看在規定的時間，誰摘的桑子比較多。就這樣，一場激烈的比賽開始了，我們既興奮又激動。過了一會兒，她笑嘻嘻地看著我說：“嘿，你別光顧著吃，你的嘴巴周圍已經滿是鮮紅的桑子汁。”我哈哈大笑起來。然後我悄悄地摘下一顆桑子，把它捏碎，偷偷地走到她身後：“嘿，往後看。”然後突然一手糊在她的臉上。她的臉瞬間成了花貓臉，我得意地大笑著。突然她又一手汁水糊在了我的臉上，我還沒反應過來，她已經跑了，我立馬追上去，漫山遍野都是我們歡快的笑聲。
但就在這時，我跑著跑著，不慎被石頭絆倒，摔了一跤，膝蓋瞬間就流血了。我看著膝蓋，不知所措，眼淚順勢流了下來。我大聲呼喊著小柒。她聽到聲音後快速趕來，這時我已經哭成了一個淚人。小柒小心地扶我起來，小心翼翼地用清水幫我清洗了傷口。為了減輕我的疼痛，轉移我的注意力，她還一直講笑話給我聽。她眼神裡流露出的那份關心，就像一股暖流湧進了我的心底。那一刻，我覺得自己很幸福。處理完傷口後，她突然往我嘴裡塞了一個桑子，臉上掛著她那招牌式的笑容。
雖然童年已離我而去，但小柒的笑容卻深深刻在了我的腦海裡，揮之不去。
童年時的夥伴 篇7
國小六年級作文 ,567字馬義是我童年時的夥伴。（雖然她比我大幾歲。）
馬義姐姐是我的鄰居，說來也巧。我有一個黃水的哥哥也叫馬義，哈哈哈哈。從我5、6歲起就是馬義姐姐的小跟屁蟲，“跟著跟著跟著”我就變成了她的朋友。
她帶我參觀了她的臥室：一片漆黑，只有一個小燈照亮。而且，如果沒有小燈，白天也是一片漆黑！那間臥室小得只放得下一張床、一個小桌子，桌子的一邊放著幾本書。床旁邊有一個粉色箱子。看見她的臥室就這麼點東西，我都忍不住為她感到傷心！
有一次，我在用一塊布逗咪咪（我家的小貓咪。）。玩了一會，馬義姐姐來了。她對我說：“我們去XXXXX玩吧！”“好呀！”我滿臉興奮，把咪咪給馬義姐姐抱著，拿了些零食，就出發了。
在路過一條兩三米深的水溝時，咪咪患有“恐高症”，嚇得往馬義姐姐背上爬！馬義姐姐嚇得尖叫，想把咪咪拉下來，可是爪子把衣服鉤住了，拉不下來。我哈哈大笑，馬義姐姐急了，大喊：“快來幫我把它弄下來！”我一邊笑一邊說：“你把手放開它就自然跑了。”馬義姐姐無計可施，只好聽我的。她一放手，咪咪果然就自己下來了……
可是後來她去工作了，我再也沒見到過她……
我兒時的好夥伴 篇8
國小五年級作文 ,586字記憶中小時候的我最喜歡夏天，因為夏天的午休時間是我和好朋友代代一起玩的快樂時光。
在北疆的夏天，氣溫常高達40度，午飯後大人們都要睡午覺，我們可不想睡，我就和代代約定好，只要大人們睡熟了，我們就相繼溜出來到約定的地點等著對方。
一般情況下都是代代先到那棵大樹下等我。可是有一次，我先到那裡，在大樹下等了好久也不見他來，我急了，決定去找他。他家有一隻好大好大的大公雞，我每次都不敢進院子，這次我鼓足勇氣進院門，沒想到一抬頭髮現那隻大公雞正盯著我，它一下子衝過來在我大腿上狠狠的啄了一口，我的哭聲震天響，把代代一家都吵醒了，代代第一個衝出來，邊安慰我邊拉我進屋，具體怎麼處理的傷口我已不記得了，只記得代代一臉自責和擔心。代代媽媽知道了我們的小祕密，教育代代做人一定要守信，答應別人的事一定要做到。還讓我們要玩在家玩，外面那麼毒的太陽會晒傷面板的。從此，我們倆更是形影不離，有時我去他家玩，有時他來我家玩。
突然有一天，媽媽說要帶我回內地住一段時間，我和代代依依不捨。離開的那天，他追著我們的車子跑了很長一段路，我第一次感受到了離別的滋味。
過了漫長的一年，我們又回到北疆。可是代代家已人去樓空，我焦急地詢問媽媽，媽媽打聽到代代一家回廣州老家了，再也不回來了。後來我們一家也回內地了，如果他再去北疆的話，也找不到我了。雖然我們再無緣見面，但是我會記住你，你是我兒時的好夥伴。
書是我一生受益的夥伴 篇9
國二作文 ,927字“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，正是因為如此，我們才要不斷地涉獵書籍，豐富充實自己，攀到書山潛入深海，更加開闊自己的視野，從而瞭解世界。
歌德曾經說過：“讀一本好書，就是和一位品德高尚的人談話。”是的，讀好書，就像結交了良師益友，使我們獲益匪淺；讀好書，就像沐浴在溫暖的春風裡，使我們心曠神怡；讀好書，就像找到了快樂的源泉，使我們領悟到快樂的真諦！
乘著一葉扁舟，我們遨遊在書的海洋裡，各式各樣的書籍映入眼簾，使得我們眼花繚亂。
翻開厚厚的歷史書，古今的一幕幕掠過眼前。看到那聞名中外的四大發明的記載，心中油然而生出一種自豪之情，情不自禁地讚歎一句—中國人好樣的！看到所記載的抗日戰爭時期，日本鬼子凶狠殘暴的惡行，罄竹難書，令人髮指，可謂人人得而誅之；同時也為那敢於拋頭顱灑熱血，英勇無畏的紅軍戰士們所敬佩……
歷史記載書，不但讓我們瞭解塵封已久的往事，也交給我們許多人生道理。
翻開散文書籍，給我們的不是一種沉重的感覺，相反，它帶給我們的是一種清新脫俗，與眾不同的感受。閱讀朱自清的《背影》，雖然並沒有什麼華麗的詞藻，通篇的語言都十分樸實，但字裡行間無不滲透著父子間深沉的愛，讀者為之深深感動。，再試想在午後懶洋洋的陽光照耀下，你正拿著一杯花茶，捧著泰戈爾的《園丁集》—優美的詞彙，細膩的感情，深遠的意境。那茶香書香融為一體，我們沉浸於此，給我們無窮的享受，讓我們流連忘返……
散文，使我們從《繁星春水》中感受到那偉大而無私的母愛；從《樂觀》中學會“不畏挫折，終將獲勝”的信念；從《給亡婦》體會到夫妻間的深情。
翻開名著，看到一個又一個跌宕起伏，扣人心絃的故事，讓我們愛不釋手。我們也從保爾身上學會了“鋼鐵精神”；從海倫的身上學會了勇敢戰勝命運，永不低頭的決心；被《巴黎聖母院》裡愛斯梅拉達，加西莫多善良美好的心靈所感動……
在此，我引用冰心奶奶說過的一句話：“讀書好，好讀書，讀好書”。的確，書就像一座巨大的寶庫，等著我們去挖掘；書就像指向標，指引我們前進的道路……書帶給我們知識，教給我們道理。
讀書，充滿了樂趣，就讓我們在讀書中共同尋找快樂的源泉吧！在快樂中成長，在快樂中認識自我，認識世界，這就是讀書教會我們的事情。
我最親密的夥伴——書 篇10
國小三年級作文 ,834字性格所致，我的身邊沒有太多朋友，尤其到了週末，時間更顯得特別漫長，有種度日如年的感覺。這時，陪伴在我身旁的夥伴，便是書了。
閒來無事，讀書便成了習慣。隨便從書架上拿本書，不一會兒，我就會沉浸在書裡，樂此不疲。常常連媽媽叫我吃飯都沒聽到。人們都說書是精神食糧，我看，書也可以作為我的“肉體糧食”了—人一天不吃飯，會餓，我一天不看書，會難受，總覺得少了什麼東西。
讀書使我知識豐富。有一次，喜愛珠寶的媽媽又來到珠寶店。在媽媽的精挑細選下，看中了一條奶白色的手鍊，問店主是什麼材質做的。店主說：“是硨磲哦。”“什麼是硨磲？”媽媽追問。“硨磲是最大的貝殼。”不等店主回答，我脫口而出。“呵呵，看來你女兒比你知道得多。”店主笑道。“你怎麼知道的？”媽媽沒來得及接店主的話，反而扭過頭來疑惑地看著我。“我？當然是看書學來的嘍！”說著，我還不由地挺了挺腰桿兒，頗為自豪地回答道。看著我驕傲的樣子，媽媽竟一反常態，不但沒批評我，反而欣慰地摸著我的頭，笑著說：“好樣的，書沒有白讀，媽媽的錢沒有白花！”
書，不僅開闊了我的視野，更讓我在學習上輕鬆不少。每每碰到寫近義詞，補充合適的詞語等，我總不費吹灰之力，為什麼？這就是讀書的好處，在閱讀中，我積累了大量的詞彙，理解能力也得到了增強，所以，做起這些題來，毫不誇張地說，簡直就是小意思。理解能力的加強只是讀書給我帶來的好處之一，我覺得最大的益處就是寫作能力了。在我身邊，經常會聽到同學甚至家長的抱怨，說什麼不會寫作文，不知道如何下筆等等，很多同學的作文離了家長或老師的輔導簡直寸步難行。說實話，這種情況我以前也有過，但隨著閱讀量的增加，我的作文水平也在與日俱增，現在很少需要媽媽來輔導我寫作了，為什麼？看得多了，詞彙多了不說，腦子裡的題材也相應的多了，這可能就是人們說的“讀書破萬卷，下筆如有神”吧。
讀書，不但讓我懂得了一個又一個新奇的知識，更讓我看到了一個大千世界的縮版，我會繼續暢遊在書海中，與書為伍，是我最快樂的事情。