免費的午餐相關作文20篇
免費的午餐 篇1
國小六年級作文 ,630字在未來的某一天，克隆技術發達，已經運用到了人們的生活之中。一頓令人回味的大餐說來就來，想要的禮物說到就到……在這發達的技術之上，科學家們又提出了一個大膽的猜測：假如將所有的知識克隆出，再存入自己的大腦，人類將無所不知，這一切將多麼美好！
可是，當我們將所有的知識克隆到大腦中後，這個世界該變得多麼恐怖！當你帶著滿腦子的知識來到這個社會後，你會發現每個人的智商都一樣了，學校將不復存在。當你看見一樣物品，你首先會想到構建它的分子，當你看到著名的建築，首先想的不是它的美麗，而是它的構造設計。是的，因為你知道的太多了，一切事物彷彿都被清晰的解剖出來，再沒有了那神祕、朦朧的美感，所以。我們不用大量的知識觀察這個世界，是否更美麗呢？
其次，人們失去了得到這些知識的過程。得知識，不是一帆風順的，你要經過自己的思考、探索、猜測才能獲取。比如愛迪生，他是經過多少失敗才成功的？也許在這個得到如識的過程中，他學會了思索、創造，迎難向上……這些不是用知識換來的，而是用自己的經歷所換的。得到知識很重要，但獲取知識的歷程也至關重要，在這個過程我們會磨礪白己的性格，品行。當我們克隆所有的知識後，人就彷彿失去了該有的性格、優良品質，失去了情感，失去了很多無可彌補的東西，
所以，我們發現，將知識克隆進頭腦後，人們將得不償失。雖然有了免費的知識，但卻丟掉了人該有的品性，那也恰好說明了那句俗語一一“天下沒有免費的午餐！”
克隆技術能夠代表科技，卻不能代表人的本質，一切還要靠自己。
免費的晚餐 篇2
國小六年級作文 ,580字記憶飄飄悠悠，晃忽間，我彷彿又回到了幾年前，又看到了那個賣餛飩的老奶奶，還有那一碗碗美味的餛飩。
那天，爸爸媽媽都不在家，我一個人蜷縮在沙發上，等著時間一分一秒地過去。天色已晚了，依稀可以看見夜空上閃爍的星星。可爸爸媽媽還沒有回來，肚子已經餓得咕咕叫了，於是我決定外出買東西吃。
我拿好鑰匙，關好家門，飛一般地朝小區外的小吃店跑去。跑到小店門口，已經是氣喘吁吁了。
還好，還沒關門，我拍拍胸口，舒了一口氣。
走進小吃店後，我紅著臉小聲地問：“老闆，餛飩有嗎？”
“嗯，有。”一位滿頭白髮的老奶奶走過來，笑著應答道。
“那我要一碗餛飩。”面對這麼和藹可親的老奶奶，我也不再緊張了。
老奶奶又笑了：“好！”她臉上的皺紋也凸顯了出來。
我正打算付錢，可是翻遍了衣服上的口袋，都沒有找到一分錢。這時我才猛然想起，自己光想著吃，竟忘帶了錢。
我對著餛飩嚥了咽口水，心裡急促不安：該怎麼辦啊，該怎麼辦啊？
老奶奶看出了我的窘況，溫柔地說：“沒關係，不用錢！”
我瞪大眼睛望著老奶奶，老奶奶又點點頭，我遲疑了片刻，目光掠過老奶奶的銀髮向她展開了一個尷尬的笑容。
老奶奶轉身，把餛飩放在桌上，擺好碗筷，親切地說：“吃吧，孩子，一定餓了。”
我坐下來，享受著這頓免費而又獨特的晚餐，淚水在眼眶裡打轉。
現在，每當我看到餛飩，都會情不自禁地想起那位老奶奶，想起老奶奶那慈祥的笑容。
我看了美味的午餐 篇3
國小三年級作文 ,442字作為一個小學生是非常驕傲的，可以吃到那美味的午餐。
每當中午的時候，我看見了白白的米飯，又香又好吃的炸雞腿，還有糾纏在一起的番茄炒蛋出見在我眼前。讓我的口水像瀑布的往下流，聽見美妙的口水交響曲“滴答，滴答”。眼睛死盯的菜和飯，小小的鼻子問著香味。
看見了“白茫茫的雪”一粒一粒的被同學們給吃掉了，雖然米飯沒什麼特別的，但卻是農民伯伯帶著汗水收穫這米飯果實，讓我們不要浪費這汗水米飯。讓我想起了一首詩：
鋤禾日當午，
汗滴禾下土。
誰知盤中餐，
粒粒皆辛苦。
看見了香氣撲鼻的炸雞腿。被許許多多的男同學咬了好幾口呢！奇怪的是女同學也吃上了炸雞腿，難道不怕長胖嗎？是因為太好吃還是別人吃也跟著吃。一直保持優雅、端正的老師也跟著我們一起狼吞虎嚥的吃，真像幾天沒有吃飯的猛老虎，顯得更加可愛、幽默了，真是有趣極了！
看見了要好兄弟—番茄燒蛋。啊，為什麼著好吃又要好的兄弟也要被“獅子和老虎”給吃了呢？
好吃的菜和飯數不盡等著我們來吃。
在學校真是幸福極了！可以看到許許多多的東西。
快樂是免費的 篇4
國小五年級作文 ,779字“大人們經常嫌東西太貴，總想便宜一點，甚至希望什麼時候能遇上免費的，可是，這是不切實際的。但是，有些東西的確不用錢買又很寶貴，就請你們在這一天裡找到一種免費又寶貴的東西吧！”興趣班老師說。
聽了老師的話，教室裡亂成一團，大家有的在思考，更多的是在討論，有的說這個問題簡單，而有的說難，總之沒人想出來。我想：“這個作業說難不難，說簡單又不簡單。”這時，老師給了我們一個提示：“這是一個人人都喜歡且能讓你們忘記煩惱的東西。”可是誰也說不上來，老師便讓我們繼續尋找答案。
放學回到家，我依然在思考這個作業，頭都想爆了仍然想不出來，只好去找小翼，小翼說：“應該是習慣吧？”“不是吧，雖然它免費，但是它不寶貴，因為習慣有好有壞，壞習慣不寶貴。”我反駁。“對哦。”“你說，有沒有可能是聰明？”我問。“應該不是吧？聰明雖然不能用錢買，但是它不是一種寶貴的東西吧？”我們依次列舉了許多例子，但是好像個個都有毛病，我們頭都大了。
第二天，我來到興趣班，老師笑眯眯地問我們有沒有找到那個東西。同學們搖搖頭，有幾個說知道的，答案也被老師否決了。接下來老師讓我們自由玩了兩分鐘，同學們無拘無束地玩耍著，教室裡傳來歡樂的笑聲，大家彷彿忘記了那個還未解決的問題。時間到，老師問我們是否有了答案，大家依然說不知道。我想：老師讓我們玩，會不會就是玩呢？如果不是的話，可不可能是心情呢？哦，對了，是快樂，我怎麼沒有想到呢？“老師，是快樂！”“對了！同學們，你們看，快樂既不用用錢買，又可以讓你們感到愉快，忘記煩惱，那不是最寶貴的嗎？”
是啊，快樂是最寶貴的，當人遇到煩惱的時候，只要想辦法放鬆心情，讓自己快樂起來，不就什麼煩心事都會忘了嗎？當然，快樂是需要我們自己去尋找，用心去創造的，比如：幫助別人、認真學習、孝順父母、與同學玩耍等都是能讓我們快樂的，希望我們每個人都能找到快樂，擁有快樂！
我的午餐 篇5
國小四年級作文 ,394字開學兩天了，我發現學校午餐大有改進。
第一天中午，我們在餐廳門口排隊，就已經聞到味道了。奇怪，味道變了，香了，鮮了。坐下後，開啟飯盒，濃郁的菜香味飄進鼻子，菜變好了！先是大格：是青菜的那格，原本都是捲心菜，現在是大白菜了。中格：牛肉炒豆芽。小格：肉丸豆腐。還可以吃到水果，很多同學都“點贊”。
第二天的時候，菜也很好，而且是西餐，蛋糕也變好了，還有玉米，雞腿，牛奶，這讓我們很高興，以前是不願去吃，現在是惦記。第四節課鈴聲一響，同學們馬上跑出教室，迅速地排好隊，向著吃出發，大多數同學都很興奮，開啟飯盒的時候，有很多同學說：哇，今天菜很好！”漸漸地，我們有點迷戀午餐了，因為現在變好吃了，水果每天不一樣，蔬菜豐富多彩，湯很美味……
可能食堂原本就想改善，但是沒有條件，現在菜熱的，肉丸子很鮮，西餐美味，添加了水果，同學們喜歡，吃得爽，營養豐富，我的午餐變好了，不過餐費也貴了，但是貴得值。
學校的午餐 篇6
國小四年級作文 ,415字學校的午餐真是減肥餐中的減肥餐，把舌頭的味覺都給變沒了。
我們班排好隊伍準備向食堂走，那時我們大家早已餓得飢腸轆轆，盼望著午餐能好點，沒想到是，那餐盤裡的每道菜，都糊成一坨坨了，我就覺得一定很難吃，但是為了填飽肚子，只好硬著頭皮吃下去。
我見茄子的顏色挺好看的，所以就嚐了一口，本以為沒那麼難吃，結果難吃得出乎我的預料，顏色雖好看，但口感比苦瓜還苦，舌頭感覺像是碰到了一個毛茸茸的蟲子，我的嘴部神經正在發麻，而且這個氣味比小s的屁還要臭幾倍，我一下子把它吐掉了，用紙巾包起來，免得反胃。
我又嚐了嚐番茄蛋湯，“哇，好酸……”我叫了起來，幾乎要把我的舌頭酸掉了，那酸味一直從舌尖到達我的心裡。
我趕緊把那碗湯倒了，我的中樞神經已經要把嘔吐的東西帶上來了。為了不吐出來，我嚥了一口白米飯，把快要嘔吐的東東嚥下去了。
最可怕的就是花菜，裡邊常常發現蟲子在裡面，但味道還沒有那麼爛。
學校的午餐真是難吃，我都吃很少，所以一上學就會瘦下去。
別樣的午餐 篇7
國小四年級作文 ,496字今天，我們學校組織三至六年級學生到江邊開展野炊活動。我和同學們享用了一頓豐盛而又別樣的午餐。
帶著興奮的心情，我們出發了。來到江邊，我們小隊找到自己的位置，立刻開始忙碌起來。同學們有的忙著去找磚塊搭灶，有的拎來江水清洗蔬菜，有的鋪好桌布、擺上碗筷，還有的拿起菜刀切起菜來。
一切準備就緒，該生火炒菜了。我們這一隊燒的第一個是菜油炸雞翅。由軒軒的媽媽親自掌勺，她先在鍋裡倒入半碗色拉油，然後添了一把柴，火越燒越旺，油也在鍋裡滋滋作響。李老師從袋子裡拿出在家中早已醃製好的雞中翅，然後用筷子一個一個的夾到鍋裡。不一會兒，雞翅的香味在空氣中瀰漫開來。火燒得旺旺的，李老師左手握住鍋柄，右手不停地翻炒。
十幾分鍾過後，香噴噴的雞翅出鍋了。隊員們個個虎視眈眈、垂涎三尺。盤子剛被擺上桌，盤裡的雞翅就被大家一掃而空。
大人們去不眼饞，他們不甘落後一個接一個地亮出絕活，燒出美味的菜餚。我們一邊品嚐，一邊稱讚。
整個江邊飄著飯菜的香味，我們一改往日在學校食堂吃飯的樣子，走東家串西家品嚐各種美食，直撐得自己腰都直不起來，這真是太有意思了，十分期待下次學校還舉行這個活動，讓我們大家享受這別樣而又難忘的午餐。
一頓別樣的午餐 篇8
國小六年級作文 ,751字自從老媽上班以後，我每天的午飯都是在新四方吃的。口袋裡必然少不了新四方貴賓卡。
一個星期一，我又像往常一樣排路隊出去吃飯，一摸口袋，啊？卡呢？口袋裡怎麼會沒有貴賓卡？莫非—-忘帶了？噢！NO！
我的心猶如晴天霹靂，垂頭喪氣地低下了頭，唉，欲哭無淚啊！心如刀絞的我一邊埋怨自己丟三落四的壞習慣，一邊思索著如何應對，還不停地唉聲嘆氣。
“哎？袁宇昊，你怎麼了？”毛宇軒走過來親切地問道。我把事情一五一十地告訴了他。
“這還不簡單！你到我家去吃唄！”毛宇軒滿臉微笑道。
“好哇！好兄弟！”我喜出望外，猶如抓住了一根救命稻草，欣喜若狂地說。
但在這時，旁邊的林志宇聽到了這一切，他一下子跑過來拽著我的右手，奶聲奶氣地說“老大（他平時都這麼叫我），你沒帶卡，到我家去吃吧！我媽媽做的菜很好吃的！”他一邊說，一邊把我往他家拽。
“我奶奶做的飯也很好吃的。”毛宇軒嘟著嘴，不屑地對林志宇說，“她做的山藥湯、紅燒肉可美味了！”他還不停地把我往他家拽。
“……”
“……”
他倆就這樣你一句我一句地吵著。我像拔河用的麻繩，被他們左拉拉右拽拽。混亂中觀看這場“拉友誼”舌戰，我不但不制止，反而覺得這場舌戰令我感到非常欣慰，我不但不憤怒，反而感到異常的溫暖。
最後，他倆用乞求的眼光看著我，看來是要我選擇了。我決定去毛宇軒家吃。這時，林志宇像個失敗者似的往自己家走，臨走時還拋下一句“老大，真壞！”毛宇軒則用勝利者的眼神看著林志宇，似乎在說：“哈哈！你輸了！”
到了毛宇軒家，毛宇軒奶奶已經端上了豐盛的飯菜，儘管還有我不愛吃的雪菜小黃魚，但我還是吃得津津有味，“嗯！這魚好嫩！”“哇！這雪菜味道槓槓的！”
這頓午餐，不僅填飽了我的肚子，解決了我的“飢餓”難題，還感受到同學予我的濃濃情誼。這真是一頓別樣的午餐啊！
難忘的午餐 篇9
國小六年級作文 ,855字午餐，世人皆食，可誰又在那訓練十分艱苦的部隊吃過呢？寥寥無幾。有人問：“部隊裡菜好吃嗎？吃飯時尷尬嗎？會動不動有人來維持秩序紀律嗎……”那就自己去探究吧！
我們經歷了飛機場的噪音和整齊到像沒有用過的宿舍，我們終於迎來了我們的“吃貨時間”。我在想象中描繪著我即將要吃到的飯菜，晶瑩剔透的米飯應驗了那“蘭陵美酒鬱金香，玉碗盛來琥珀光。”那清淡的湯，綠油油的蔬菜，黃乎乎的土豆以及那令人垂涎三尺的排骨……哇！終於來啦！我先是將鼻子湊了上去，啊！多麼香啊！我迫不及待的打開了飯盒。這正是我想象中的飯菜！我拿起筷子有條不紊地將這些“貨物”一點一點地送到我的嘴裡。嗯！真香！絕對不比那米其林三星差。“韋微，你能和李貞潔坐一起嗎？我坐在這兒。”張老師打斷了我的享受。韋微乾脆地答應下來。可這並沒有影響到我。“韋微，你怎麼不吃花菜呀？花菜可是抗癌的呀！”張老師說。韋微答道：“不喜歡吃唄”“韋微，不管你喜不喜歡吃這個，必須得吃掉。”張老師嚴肅地說，“還有，你為什麼不喜歡吃花菜？它對你的身體有好處呀。”韋微一句不知道，惹得我捧腹大笑。我吃完啦！微微還在煎熬地吃著花菜，她的模樣，一看就是不想吃。便悄悄的跟我咬耳朵：“哎，李貞潔，你不是喜歡吃花菜嗎？你幫我吃了唄。我‘快死啦’，救救我吧！我對她說：“你不早說，你要是一開始就給我，我肯定幫你吃呀。現在呀晚啦！”從那時起，我就一直盯著韋微，看著她那煎熬的吃著花菜的樣子。我一直在幸災樂禍。韋微應該在心裡想：哼！還說是我的好朋友呢！連這點小忙都不幫！吃完了，我們便去觀看了心肺復甦急救方法。最後一站，我們便去了荷園。那“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”的荷葉荷花姿態令我流連忘返。但我們還是得回去呀！我們抗著烈日“躲”進了車內。經過一個小時左右的跋涉，我們又回到了紅梅公園。
經過大家的探究，我相信你們一定有答案了。其實我們每個人都想象著部隊的艱苦，可誰又能想到部隊中卻別有一番“風景”呢。這次午餐令我難忘，今後生活令我向往。萬物不能只看表面，就像部隊看似艱苦卻別有一番“風景”。
特別的午餐 篇10
國小三年級作文 ,514字今天，我吃了一頓特別的午餐，而且還是免費的午餐。“啊”，你肯定會問，“午餐還有免費的呀？”不信，你聽我慢慢說來。
第四節課下課鈴剛響，我就衝出教室準備回家吃香喝辣。李宛桐突然對我大叫一聲“站住，劉黛瑤！”我停下腳步，以為她有十萬火急的事找我，於是我像離弦的箭一樣衝到她面前，著急地問：“怎麼啦，怎麼了，出啥事啦？”
只見李宛桐慢吞吞地說：“難道你不在學校吃飯嗎？”
我這才鬆下一口氣：“李宛桐，你說話能不能別那麼咋呼。還有，你問我為什麼不在學校吃飯，我本來就不在學校吃飯呀，你是不是腦子燒壞了。”說著，我用手摸了摸她的額頭。
“不是的，劉老師讓我們幾個教操的同學在學校吃飯，飯後抓緊時間教教做操動作不太標準的同學嗎？”李宛桐解釋道。
“哦，我差點把這事給忘了。”
就這樣，我這個沒交中餐費的人和其他交了餐費同學一樣，在學校吃了一頓免費的午餐。午餐的菜的種類很多：有切成絲榨菜，有綠綠的黃瓜，還有新鮮的包菜和美味的豆腐湯……
我本來是個無肉不歡的人，看大家吃得津津有味，我的肚子咕嚕嚕直叫，也埋頭大吃起來。不一會，就把飯盆見底了。
飯後，我和幾個同學一起去練操了。希望我們在比賽中能取得傲嬌的成績。
這就是我的特別午餐，免費午餐。
不同尋常的午餐 篇11
國小六年級作文 ,1100字某同學過生日，他真誠地邀請我們去家裡，在他家裡我們受到了熱情的款待。
這位某同學是何方人士？聽我下面給你描述一下，一張圓乎乎的臉，讓人聯想到他家的飯每頓有多豐盛，在班裡他極其活躍，上課時常常管不住自己嘴，我和他同過桌，這點我有絕對的發言權。猜到了嗎？好像跑題了，馬上回到正事上來吧。
同學過生日，我們都很興奮。到達集合地點時比原定的時間早了許多，那裡的滑梯和兒童娛樂的東西對我們來說還是具有莫大的吸引力，我們都在那裡開心地玩了起來，好像遇到了兒童娛樂的天堂。大人們無論如何都是體會不到那種無窮的樂趣。壽星竟然開心地跳起舞來，手腳還挺和諧，看那姿勢如果想進舞蹈團，估計團長應該會考慮一下的。
為了給他過生日，全家人都忙活著，廚房裡的鍋一個都沒閒著，不是冒著香氣就是發出咕嚕聲。大人們進進出出地忙綠著。生日的主角帶著我們玩得不亦樂乎，我不說你能夠想象到我們發瘋玩時是什麼樣的。
“開飯啦！”壽星的話音剛落，一群餓狼般的吃貨們就迅速地坐在了自己想坐的位置上，這時才發現一大桌飯菜就擺在我們面前，雖然想把它們馬上裝進肚子裡，但是在別人家我得低調些。生日嘛，少不了生日蛋糕，在我們改編了的生日歌中（不好聽，但是很好玩），壽星吹滅了十根生日蠟燭，我們激動地分起來了蛋糕。這是我才知道壽星是膽小如鼠的鼠，不是膽大如牛的牛。
接著就是開吃時間，我不知道如何描寫清楚我們如飢似渴、狼吞虎嚥的大吃場面。這樣吧，我給大家現場直播一下吧。整個場面都是“有組織”、“無紀律”的，如果一個人的筷子伸進一種菜裡，別的同學也就會一哄而上，就這樣，首先一盤可樂雞翅被一搶而光，接著兩盤牛排不到二十秒就光碟了，一隻帝王蟹瞬間被五馬分屍了，因為壽星用話語侮辱了裡面的蟹黃，所以大家只吃的是腿，皮皮蝦並沒有受到我們多少歡迎，因為這時我們肚子裡已經塞不進去了，我們邊吃邊喝，當然我們不可能喝酒，就是喝鮮西瓜汁，有的因為倒西瓜汁時兩次被倒在了壽星的衣服上，可以想象我們的目中和手下都是吃和喝的東西。我的直播技術還不夠好，不知道你們眼前有沒有浮現那種大吃二喝的場面。
生日派對原來計劃是8點到12點，結果到12點我們都還沒有吃完，心裡暗暗想，可能是到夜裡的12點，後來聽他們說晚上還要吃啦。因為下午我有事，提前走了，晚餐我就沒法直播給你們了。
我很感謝壽星，如果不是他就沒有我們這麼開心地吃一頓如此豐盛又如此開心的午餐，壽星是位很熱情，也很慷慨大方的人，有位同學說：“壽星呀，你是不是把你的家產都分掉了。”
壽星你能不能為了我們大家的開心，一年過倆次生日，一次陽曆，一次陰曆。這樣可不行，為了這次午餐，他的家人忙綠了好長時間，我們都非常感謝他們。
謝謝外賣小哥的午餐 篇12
謝謝外賣小哥的午餐作 ,686字記得有一次，暴雨天氣不想出門，家裡也沒有菜，想著就拿起手機點起了外賣。顯示一小時後送到。肚子實在又餓又懶，每隔幾分鐘就看一下時間，就盼著一個小時趕緊到，就能拿到我的午餐了。偏偏外賣與我作對一樣，已經過去一個小時了，門鈴遲遲沒有響起，內心的著急隨著時間的推移，逐漸開始化成飢餓的憤怒。自認為顧客是上帝，開始內心批評起這些外賣小哥。
終於在過了一小時三十分鐘，門鈴就突然響了，我想著如果是外賣小哥，肯定要對他破口大罵幾句。急忙開了門，我卻突然罵不出來了，外賣小哥一邊掏出我的午飯，一邊道歉。眼尖的我卻看到的是他全身溼透，一半雨衣沾了泥土，臉上還有擦傷的痕跡。我連忙說：“沒關係沒關係，送到就好了”然後接過外賣的時候還是忍不住問了一句：“你沒事吧？”只見小哥咧著嘴笑著說：“沒事沒事，剛剛不小心摔了一腳，不礙事。”然後就看著他一拐一拐走向電梯，還來了一句：“記得好評，謝謝”莫名幽默又讓人心疼。
這件事讓我意識到，我們不應該以自己的看法去衡量任何事物，就像外賣小哥的遲到，他並不是故意的，他也想把顧客的午餐都準時送達到顧客手裡，而我也相信每一個遲到的午餐，都會收到無數聲對不起的道歉。外賣小哥為自己的遲到抱歉，那我們是不是也可以說聲謝謝，謝謝外賣小哥的風雨無阻、不分晝夜的給我們把外賣送達。多一份諒解、多一份寬容、多一份耐心，世界會更美好。
而這件事之後，每次我點外賣，都會在備註欄寫上：不著急，請外賣小哥慢慢來，小心開車。而後又會在接過每一份外賣的時候道聲：辛苦了！
希望此刻致未來，我們的每一點努力，都能收穫到別人偶爾的“辛苦了！”我想這會給予我們更加勇敢走向未來的小動力。
溫暖的午餐時光 篇13
國小五年級作文 ,553字每天中午，我都會習慣性地端著飯來到食堂的視窗處慢慢享用，每天這時候都會有個可愛的帥哥陪在我身旁，偶爾會聊上幾句。呵呵？，莫誤會了哦，這可是一個還流著鼻涕的小帥哥，三年級的劉瑞（化名）小朋友。瑞瑞應該是那個讓語數老師有些頭痛的孩子，去年我在他們班任了一節自習課，我一走進教室，其他學生就告狀了：老師，劉瑞總被老師批評，他還常不寫作業，他成績最不好……因此我第一個認識的孩子是劉瑞。其實每個孩子都會有閃光點，於是，對他我多了一份關注。每一節自習課上他總會畫上一幅略顯笨拙的畫，或者寫上幾行歪扭的字遞給我，眼神裡充滿了期待，而我總不忘向他豎個大拇指！孩子清澈的眼眸裡是滿滿的驚喜與驕傲！或許是因為一週只見一面，距離產生美，我的每一次表揚與肯定，讓瑞瑞規矩了許多，告狀的學生也少了。
每天午餐時間，瑞瑞總會有意地用筷子敲打碗邊，吸引我注意，有時也會朝我扮個鬼臉，立在我的不遠處吃著，我也會伸出手撫摸下他的小臉，小腦袋，偶爾也會夾塊雞肉或精肉放他碗裡。這時他會報以爛漫無邪的笑容，儘管那兩條小鼻涕不大雅觀。
真心覺得這是一個天真可愛的孩子，每個學生都渴望著得到老師的關愛，哪怕是一丁點，就算只是一個充滿愛的眼神，一句輕輕的表揚！都足以燃起他內心的自信和對學習，對生活的熱愛！而這份自信，這份熱情，或許能影響他的一生！
一頓難忘的午餐 篇14
國小四年級作文 ,660字在2018年的暑假，我的媽媽為我報了一個全天的補習班，中午要在學校吃午餐，所以每天中午要自己帶飯到學校。
一天早上，我的奶奶和爺爺為了給我做一頓豐盛的午餐，從早上五點忙到七點，做了我最喜歡吃的紅燒肉，糖醋雞塊和醬油炒飯。
我帶著美味的午餐去上學了。這一上午我光想著美味的午餐了，就連老師上課講的內容都沒怎麼聽進去。中午一下課，我以最快的速度向熱飯的微波爐奔去，熱好午餐後我趕忙急著回教室。在上樓梯時，我被一節臺階絆倒了，就在我倒地的同時，我的餐盒從我的手中飛了出去。當我起身看我的餐盒時，它已經扣在了地上。所有的午餐全灑了，紅燒肉變成了灰燒肉，一顆顆黃的米飯也變成了黑色，糖醋雞上沾滿了塵土。我傷心極了，這一上午的期盼可全泡湯了，中午要捱餓了。
我拿著空飯盒灰頭土臉地回到了教室。其他同學們都在津津有味的吃著他們各自從家中帶來的美味午餐，同學們看到我灰頭土臉的樣子和手中的空飯盒驚訝的問：“原溥同學，你怎麼了，你的飯呢，發生了什麼事？”
我沮喪的說：“我摔了一跤，飯全灑了，午飯吃不成了。”
同學們說：“沒關係，我們的午飯帶的多，我們分給你一些，這樣你就不會捱餓了。”
接著小明說：“原溥同學，今天媽媽給我帶了我最愛吃的雞腿，我還沒捨得吃呢，現在就送給你吃吧！”說完，他就把自己飯盒中的雞腿給了我，別的同學紛紛把自己的午餐一勺一勺的分給我，我非常的感激同學們，“謝謝你們！”我激動的說。
這頓午餐是我吃到的最美味的午餐，這頓飯中體現了同學們對我的關心和幫助。同學之間的友情讓我感到了溫暖！
這可真是一頓令人難忘的午餐呀！
友誼的午餐 篇15
高一作文 ,878字記得初中那一年，我們班級中出現了一位比較特殊的同學。他的家庭條件不好，時常會出現沒有錢吃中午飯的情況，那時同學們都很照顧他，每天中午只要他沒錢吃飯了，我們就每人拿出一點零花錢給他買飯。但是，有好幾次他都不接受我們的好意。
他說：“我不要你們的錢，我不餓，我不吃飯，真的，我真的不餓。”他並不是不餓，而是餓壞了。正處於青春期長身體的他，卻只有一米六，整個人消瘦。第一看上去，給人的第一感覺就是：缺乏營養，也缺乏少年的朝氣，更缺乏骨子裡的自信？他不願我們對他的幫助，學校給的助學金他都捨不得花，全放在家裡存著。
初二那年，有一位帥氣的維吾爾族小夥子轉到我們班級。他的名字叫祖力普卡，我們同學都親切地叫他祖力。祖力第一天來到班級跟我們一起中午出去吃飯，可是他發現附近的飯菜沒有適合他的。於是第二天，祖力就帶了飯在學校吃，大家飢腸轆轆的走出了班級，班裡就剩下兩個人。一個是祖力，另一個則是家境不好的那個同學。
祖力走到那個同學身邊坐下，然後問他：“同學，你也在班裡吃飯嗎？如果是的話那咱倆以後就在一塊在班裡吃吧。”然而那個同學卻沒有回答什麼，一直低著頭不敢抬頭看祖力。祖力為此感到非常的好奇，帶著疑問祖力在班級裡吃了一個星期飯，發現了一些問題，於是祖力找到我們，問為什麼班裡那個同學不吃飯，我們如實的告訴了他真相。
知道事實的祖力，表情越來越凝重。第二週，祖力帶了兩個飯盒來，我們還調侃祖力越來越能吃了，祖力笑了笑沒說話。到了中午，祖力拿著兩個飯盒坐到了那個同學旁邊，給了他一個飯盒，並幫他開啟，說：“這個是我媽媽特意為你做的，我把你的事告訴了我媽媽，我和我媽媽都很想幫助你。”那個同學看著飯盒裡的飯，口水都快流出來了，可是他就是不吃。祖力見狀，嘆了口氣。就這樣祖力每天都給那個同學帶飯。終於有一天那個同學被祖力感動到了，才吃下了祖力帶的飯，就這樣到初中畢業，祖力一家一直在幫助那個同學。
其實民族與民族之間沒有什麼不同，只是生活習慣與文化的不同。漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，簡單的午餐卻代表友誼的種子，在祖力和他的心裡，在我們的心裡，慢慢發芽，長大！
歡樂的午餐時間 篇16
國小六年級作文 ,355字每天中午短短半小時，卻是我們班級最歡樂的時候。有多歡樂呢？
伴隨著上午第五節課老師的那句“下課”響起的，除了鈴聲還有同學們的歡呼聲。接著，所有的人都會飛一般地去拿飯菜，然後回到座位上享用。小陳早已餓得不行，一刻不停地狼吞虎嚥著；小林卻相反，他細嚼慢嚥，吃的自在極了；小董則會拿出自帶的飯菜，讓人看了饞涎欲滴……陸續吃完飯後，娛樂時間到來啦！
咦？哪裡傳來了一陣陣爽朗的笑聲？定睛一看，才知是小杭在和其他人談笑風生。我好奇地鑽進人群中。原來是在打橋牌，怪不得那麼多人圍觀呢。有人拿了一手好牌，歡呼雀躍；有人失誤打錯了牌，感到惋惜；有人配合得天衣無縫，贏得了周圍陣陣掌聲。
“叮鈴鈴！”上課鈴響了，同學們連忙回到座位上，心滿意足地準備上課。
這就是我們班中午的歡樂情形，是不是很精彩呢？（公眾號：我們555666）
豐盛的午餐 篇17
國小六年級作文 ,924字平時的午餐，我們都吃的是家常飯，今天的午餐卻與以往截然不同。
中午，舅舅、舅媽他們商量去外面吃什麼，因為明天是我的生日，但大家卻要上班，所以商議說趁週末把我的生日提前過了。
舅媽提議：“去萬達廣場吃吧？”
“但是那裡沒有什麼特別好吃的，換一個吧。”舅舅仔細想了想。
“要不去‘桃花島’？”舅媽看著手機地圖說。
舅舅這次非常乾脆，贊同道：“好，就去那兒！”
舅舅開車帶我們去，不一會兒，到了‘桃花島’。我們幾個先帶著表妹進去，服務員帶我們去包間的路上，我邊走邊四處觀看。
這個餐廳風格獨特、富有格調，吃飯的客人絡繹不絕。牆紙是桃花圖案，每個地方都栽著美不勝收的“桃花樹”，粉紅粉紅的花朵簇滿枝頭。樓梯的把手上也有零零散散的桃花裝飾，感覺像在春天的桃花園裡漫步，唯美極了，真不愧為“桃花島”！
開始點菜了，一番各抒己見後定好了選單。
服務員先上了一盤魚香四溢的紅燒帶魚。吃過媽媽做的帶魚，不過是幹炸的，沒有下面靚麗的湯汁。因為喜歡吃帶魚，我吃起來異常熟練，但姥姥不喜歡吃這些刺多的，嫌麻煩。紅燒帶魚不像油炸的那麼焦香酥脆，但有著它獨特的味道。品嚐著色澤誘人、肉質細嫩、味道鮮美的紅燒帶魚，簡直是享受。
一會兒，服務員又上了香軟嫩滑的農家小炒肉。食指大動，開始進攻農家小炒肉。說“炒肉”，你們會不會以為只有肉呢？那你們就錯了，裡面配有美味絕倫的辣椒，吃起來味道香濃，滑嫩適口。
……
舅媽說日本豆腐和我們吃的豆腐不一樣。“豆腐不都一樣嗎？怎麼可能不一樣呢？”我暗暗思紂。過了一會兒，我才知道我的想法錯了。只見服務員端來一個圓盤，放在桌子上，裡面的豆腐是圓片的，看起來白淨又光滑，舅媽用勺子給我舀了一塊，我用筷子撥動了一下，豆腐像果凍一樣彈來動去，一口咬下去，口感柔軟，味道鮮美，好吃極了。姥姥也一口氣吃了好幾個，舅媽更是讚不絕口。
最後一道壓軸菜來了：泰式千絲萬縷蝦，為什麼叫千絲萬縷呢？因為呀，蝦被細細長長的麵條層層疊疊包裹著，看起來就像千根絲萬條線。而且色澤金黃，讓人垂涎三尺！我小心翼翼地咬下去，哇塞！蝦肉飽滿，味道香甜可口，沒有一絲腥味。我最喜歡吃這道菜了，吃得津津有味，直到現在還口留餘香、回味無窮。
過生日真好，希望我的下一個生日也快快到來！
愉快的午餐 篇18
國小三年級作文 ,395字昨天，我就和媽媽約好了，今天一起去吃披薩。
剛進披薩店，一股香氣撲鼻而來，饞得我口水直流。我迫不及待地拿起選單，點了一份黃桃披薩套餐。
才過了三分鐘，我就去問：“姐姐，披薩好了沒呀？”姐姐說：“再等等，還有10分鐘就好了！”我等啊、等啊……彷彿過了一個小時，我的披薩終於端上來了，端上來的披薩像一個金燦燦的太陽，上面撒滿了黃桃、芒果和芝士。我輕輕一拉，長長的芝士絲把我的饞蟲都勾出來了。我趕緊咬上一口，哇！甜甜的汁水流到了我飢餓的喉嚨裡，再咬上一口，甜甜的滑滑的芝士像蝸牛一樣在我的嘴裡爬來爬去。
本想慢慢品嚐，但還是被我三兩口就吃完了。媽媽問我是不是還要再來一份，我的胃很想再來一份，但被我愛美的理性制止了，我說：“不用了，下次再吃吧。”
吃飽喝足後，我拍著圓滾滾的肚皮滿足地回家了。
快樂的午餐 篇19
國小四年級作文 ,661字開啟記憶的寶盒，就看見了一家人午餐的快樂記憶，就讓我來跟你細細品道吧！
早晨，太陽高照，陽光灑在我的臉頰上，小鳥當起了我鬧鐘，不停地歡叫著。我對媽媽說：“今天中午我們吃餃子吧！”“我力氣大，讓我來剁肉餡吧！”爸爸說，媽媽也不甘示弱說和麵的重任就交給她了。“那我來給你們搗蒜泥吧！”我說。我們分工明確，開始了午餐前的辛勤勞動。
只見我拿出蒜窩和蒜錘，接著我從菜籃裡挑選了一頭大蒜，蒜姑娘穿著一件紫色的晚禮服，好像在和我炫耀這華麗的衣服呢，我輕輕地幫它脫掉外衣，才知道蒜姑娘怕冷呀，穿著保暖內衣。我把蒜一顆一顆地掰開來，放到蒜窩裡，輕輕地搗著，可蒜瓣像抹了油一樣，還想和我玩捉迷藏。我向左，它就向右，我向右，它就向左跑，看來我要使出洪荒之力了，給它點顏色看看。我用力一搗，誰知，彈到我腦門上了，真氣人，這滑稽的舉動把爸爸媽媽笑得張牙舞爪。
再看剁肉的大力士爸爸“咚咚咚”和媽媽開水龍頭的聲音配起來，那就是廚房進行曲，要不要門票呀！媽媽開始和麵了，只見媽媽放上一把麵粉，往盆裡放上酵母倒些水，均勻地揉麵，等一小會就可以包水餃了。
時間到了，我拿起盆子，揪起一小塊面，揉成團，學著媽媽的樣子，在麵皮中間放上肉餡，把兩邊捏起來，大功告成了，一個銀元寶，在我的手上。就這樣，越包越多越來越好，一個個餃子像一排排的列兵，英姿颯爽，帥氣極了。水開後可以下鍋了，餃子在鍋裡像一個個銀色的小帆船。
一想起這天的午餐，我就會不由自主的露出笑容。
愉快的午餐時光 篇20
國小四年級作文 ,2099字【中午吃飯】
作者：張燁欣
上午的課快結束了，離吃午飯的時間越來越近了。我的肚子早已餓得咕咕叫了，好像在大聲抗議。“叮鈴鈴……”下課鈴聲終於響起，同學們紛紛起身，用百米衝刺的速度教室去拿飯。拿著熱氣騰騰的飯盒，同學們陸續回到各自的座位上，開始狼吞虎嚥地吃起來。有的同學囫圇吞棗，一眨眼就把飯吃得精光，結果卻還沒吃飽，只能眼睜睜地看著別人津津有味地吃著飯；有的同學吃飯速度特別慢，“一口飯、一口菜、一口湯”，看得急死人，最後超過了吃飯時間，飯還有一半沒吃守，不得不倒掉，真是浪費呀！因為飯實在太好吃了，我三下五除二就吃得一粒不剩。
吃完午飯，同學們一邊咂咂嘴巴，一邊摸自己圓滾滾的肚皮，不知哪兒傳出一句：“今天的飯真好吃啊！”的確，每天的飯菜都很好吃，我們要感謝食堂老師們的辛苦勞動！
【美味的午餐】
作者：衛沈末
今天學校的午餐非常豐富，有雞塊，有捲心菜，還有黃瓜。
第四節下課後，我急忙跑出去拿噴香的飯菜。拿開蓋子，一陣陣誘人的香氣飄了出來，我迫不及待地拿起筷子“吧唧，吧唧”地吃著。因為飯實在是太好吃了，所以我就狼吞虎嚥起來。我彎著腰，手快速動了起來，我的同桌都看的愣住了。我猜她可能在想：“不愧是班級裡的小胖子呀！”
我的湯來了！我比剛才吃得更起勁了。一會兒吃點菜，一會兒喝點湯。因為我吃飯聲音太大了，所以我的前同桌笑著說：“你在四樓吃飯，全校都聽得見！”我還以為他在說我好話呢，我吃得更加起勁了。
五分鐘過去了，飯菜被一掃而光。我放下筷子“啪”的一聲敲在桌上，喘了口氣，心想：雖然我的飯吃完了，但是我還沒有吃飽。
今天的午餐真是太美味了！我為食堂的叔叔阿姨們點贊。謝謝你們為同學燒了這麼美味的飯菜！
【愉快的午餐時光】
作者：廖?昕
我覺得今天的午飯可真香啊！
今天中午，我給大家盛完湯後，就迫不及待地跑回座位，把餐盒蓋開啟，拿起勺子就狼吞虎嚥地吃了起來。
轉眼看看，我的同桌——王芷璐，她可是嘴裡的一口飯還沒咽完呢，又急急忙忙用勺子舀起一勺飯往嘴裡塞。我覺得她恨不得用兩把勺子左右開弓地吃飯呢！
正當我們吃得滿嘴留香時，從耳邊傳來“咔嚓、咔嚓”的聲音。我猛一抬頭，原來是朱老師在給我們拍照啊！我立刻調整了一下自己：從餓狼般的形象霎時變成了穩重的小帥哥形象。
不過一會，衛沈末就喊道：“倒飯啦！”這時我也才想起還有一大堆作業沒完成呢。於是，我趕緊拿起餐盤向倒飯的隊伍中衝去，不料，朱老師在一旁慢悠悠地對我說：“只有把饅頭吃掉才能倒飯哦。”無奈，我只能站在一邊，默默地啃起了饅頭。
這真是我過得最快樂的午餐時光啊。放學回想起來，還不停樂呵呢！
【一頓午飯】
作者：王傳熠
要吃午飯了，我迫不及待地開啟蓋子，大口大口地吃了起來。
今天的飯菜好像沒有以前那樣好吃了，米飯好像一點水分都沒有。我吃了一大口，天哪！米飯硬梆梆的，吃起來有點硌牙。這麼難吃的午飯，我想：乾脆不吃了。
這時，出乎意料的事情發生了，老師竟然說要吃完兩道菜，一份飯，而且醬鴨肉必須吃完！
當我吃完米飯時，感覺頭昏腦脹，啥都吃不下了。可是想到老師的話，我決定再吃一點別的菜。當我悶悶不樂得吃下第一口捲心菜時，哇，好香啊，簡直是回味無窮！我不管三七二十一一股腦吃光了捲心菜。
於是我又聞了一下醬鴨肉，哇，真是香氣撲鼻！我迫不及待地咬了一口：“我呸，這是什麼東西？我都要吐了，兩隻眼睛都要變成叉叉了，這菜也太難吃了吧！”我邊說邊把醬鴨肉吐了出來。
我始終沒有吃完醬鴨肉。不過，我趁機用紙包住了它。哈哈，我沒有被老師發現！
這真是一頓“難忘”的午餐啊！
【午餐】
作者：程小松
又是午餐時間，按照慣例拿完午餐盒回到座位上，我迫不及待地打開了飯盒，哇！都是我愛吃的菜，今天又能“光碟”啦！
首先，我的第一個目標就是饅頭，一口下去，那饅頭甜津津的，我狼吞虎嚥便吃完了。吃完後，我又開始進攻第二個目標——醬鴨肉，這時，我看見旁邊的張燁欣用饅頭夾著鴨肉吃，看上去很好吃的樣子，可惜我的饅頭被我吃掉了，但我沒有沮喪，繼續埋頭苦幹。吃完後剩下的菜汁也被我拿去拌米飯了。吃完米飯後，我看見還剩下兩道蔬菜沒吃，它們寂寞地躺在那裡。我想，蔬菜也有營養，吃了可以增強抵抗力，吃了吧！於是，我又拿起勺子，三下五除二便把所有的蔬菜消滅光了，吃完了，似乎感覺還沒飽，就又喝了兩碗湯，這才摸著圓鼓鼓的肚子，嗯，感覺這下終於飽了！然後我站起身把飯盒收拾好，歸回原位，回教室看書了。
光碟不僅可以減少浪費，節約糧食，也可以讓我們營養均衡。如果我們每天只吃一點，就會缺乏營養，到時，身體不好，父母該有多擔心呀！所以，我建議大家每天都來加入“光碟”行動！