善變的人相關作文20篇

大人是個善變的人 篇1

國小三年級作文 ,326字

我認為大人是個善變的人,怎麼個善變法呢?看了下面的介紹就知道了。

我媽呢,善變指數還不是太高,平時有些事我懶得干時,她就會用零食,玩具等我喜歡的東西誘惑我,我一干完這些事,向她索要這些物品時,她有時立馬翻臉,裝作沒說過似的。

鄰居阿姨簡直是”善變大王“。平時跟鄰居哥哥說考試不好東西丟了沒關係,只要開心就行了,可是,她說的這句話幾乎沒實現過。每次鄰居哥哥考不好了或東西丟了,她都會朝他又喊又叫,諾言不但沒實現,還送了一次罵。

同學也都說自己的家長超善變,每次說明天,後天要帶他到哪兒玩,可一到出去玩的時間,向家長問起時,要麼說有事,要麼裝作沒聽見。而且考試之前,她媽媽說他一定能考好的,考不好沒關係,可他一考不好就要被罵了。

大人真善變啊,小孩難適應。

善變的人 篇2

國小四年級作文 ,542字

我有一個同學,她叫宋若茜。在宿舍裡,她很搞笑,可是論起哭來,她比誰哭得都急。

記得那一天,我們回到宿舍,她又開啟“瘋狂模式”了。宋若茜一把抱住馬寧,說:“你是我的。”馬寧說:“我才不是你的嘞,我是董鳳明的。”說完,馬寧把宋若茜推開了。宋若茜又抱了上去,馬寧又把她推開。就這樣重複了幾次,宋若茜一看打鬧不成,便自娛自樂起來,她邊跳著舞邊唱:“你是我的小呀小蘋果,怎麼愛你都不嫌多……”

這時,我實在忍無可忍了,對她說:“宋若茜,你能不能別跳了,別人都睡覺了,你還跳。”宋若茜並沒有理睬我,接著換了首歌繼續跳著。看著她那笨拙的舞蹈,我們宿舍的同學都笑了起來。

這時,代紫薇回來了,眼看著別的宿舍都熄燈了我們宿舍還在底下說話,代紫薇能不生氣嗎?她一回來就指著宋若茜說:“宋若茜!我給你五秒鐘時間躺下,躺不下扣五十分!”五秒鐘,宋若茜當然躺不下了。於是,代紫薇對董鳳明說:“董鳳明!給宋若茜扣五十!都回來這麼久了,還在那兒說,有完沒完……”宋若茜哭了,唉,下週值日肯定是她搞嘍。“憑什麼給我扣五十分,她們也在那兒鬧。嗚嗚嗚嗚……”

我這個朋友真是說哭就哭。事後,我對她說:“宋若茜,你就是隻變色龍。”“為什麼?”“善變唄。從笑到哭,不到一分鐘,你說你善變嗎?”“哦。”這就是我那個善變的朋友。

他是一個善變的人 篇3

國小五年級作文 ,796字

我有一個朋友叫小李,他是一個善變的人。

星期三,我和小李正在吃午飯,我買了一碗一元錢的粉絲,小李買了一碗一元錢的三鮮面。我和他坐在公園長椅上吃。我問了小李:“你最喜歡吃什麼?”小李思考了許久回答道:“三明治”小李問:“你最喜歡吃什麼?”我應聲回答:“漢堡包”我說著一不小心把小李的三鮮面給弄撒了一地。小李無理取鬧的說:“你賠”無奈,我拿出來了一塊錢給小李,小李卻笑著說:“不要了,給我嘗一口粉絲就行。”

我給小李嚐了粉絲之後,小李又一次翻臉說:“賠錢”我就把那一塊錢給小李,小李說:“不要了”我問小李你要不要?小李說不要。

下午,叮鈴鈴,叮鈴鈴廠課了,我和同學們下去玩燕子起飛,誰最後是誰的,我最後蹦了兩步,其餘人蹦三步,步數已經蹦完。我說:“燕子”現在還沒人說起飛,突然小黃說起飛,我什麼都不顧,直接撲向小黃。小黃輕鬆一閃,躲過了我的攻擊。小李說了起飛,我趕緊抓住小李,小李說降落。我一直守著小李,心想:我一直守住你,我看你怎麼飛。小李一直在做假的動作,笑著說:“你以為這樣就能困住我嗎?”小李耐不住性子,說起飛,我一下子抓住了小李。小李卻說不玩了,可是小李一會兒又開始玩了,一會兒又說不玩。我想這個人今天是怎麼回事兒?真善變

下午放學,我和小李去補習。老師還沒有來,我和小李下去去買一些零食在補習班裡吃,我們準備買番茄果園。那裡不計其數,尤其是小孩子。小李說:“不買了,真是太麻煩了!”我想我不想聽小李買不買,我要隨自己的心意。小李站在外面想了一會兒,之後說還是買吧。

唉,真是的一會兒說買,一會兒說不買,真是善變的人!

讀《這善變的世界,難得有你》有感 篇4

讀後感 ,788字

故事裡的城市,平淡日子的背後,迷茫的人群尋找著生活裡的刺,我們都正走在一條沿途荊棘的路上。

但終點,一定是幸福。

當我合上這本書時,腦海中浮現著作者小北所記述的一件件發生在自己和朋友身上充滿喜怒哀樂、悲歡離合的事。它不同於雞湯文抑或是內容思想深刻的文學作品,它就是簡簡單單的青春故事。也許當你看完時,你會輕嘆一聲:噢,這個故事我也經歷過呢!

青春年少的我們,懷揣著憧憬的心,對這個世界充滿好奇。但一次次的失敗讓我們漸漸迷失了方向,忘記了自己的初心,我們開始變得迷茫、感到無助,但總會有一些人,在你失落、無助時一直陪伴在你身邊,也許他們並沒有暖心的話語安慰你,但就是他們的不離不棄,和你並肩作戰讓你知道你不是一個人。很幸運我有他們陪我笑陪我哭給我鼓勵給我力量—謝謝你們,我的摯友!

人生路上,少不了磕磕絆絆,我們會受傷,我們會絕望,每當這時,我們就會跑回我們的避風港灣,在那裡,我們有著世界上最愛我們的人,他們會讓我們重振希望,有了奮鬥下去的理由,他們教會你如何做人,如何成長。我們是何其的幸福—謝謝你們,我的父母!

人生如戲,這一世,我們要不留遺憾的走完,我們需要拼搏,需要奮鬥,但在這途中總會遇到各種不公平和黑幕,抱怨的同時,你也會對這個世界產生消極厭倦的心態,可是再消極,再厭倦,世界也不會因你而變,你能改變的只有你自己,你要相信,這個世界是不會拋棄努力奮鬥的人。所以,你付出的努力都不會留遺憾。懷著赤子之心,去追夢,哪怕你在追夢的途中跌跌撞撞,不知所措,哪怕你曾在不堪回首的歲月裡尋尋覓覓,感到痛苦。但是還好,你終於挺了過來,因為你知道,未來的自己一定會感謝現在正在努力的你,你會驕傲的對自己說一句:謝謝,謝謝在那麼低迷的日子裡,你沒有放棄我—謝謝自己,你的努力!

夜晚有星,河水有魚,高山有飛鳥,雲朵有雨滴,這善變的世界,難得有你!

善良的人最富有 篇5

國小六年級作文 ,778字

人世間最寶貴的是什麼?雨果說得好,是善良。“善良是歷史中稀有的珍珠,善良的人幾乎優於偉大的人。”心懷善良的人,是在播種陽光和雨露,是在醫治人們心靈的創傷,並且擁有著比金錢更重要的財富。

這個學期我學習了俄國大文豪列夫托爾斯秦的作品《窮人》。文章寫的是一個漁夫和他的妻子桑娜,還有他們的五個孩子,過著艱難的日子—每天僅靠漁夫捕魚維持一家人的生活。他們的鄰居西蒙死了,留下了兩個孩子,西蒙臨走前並沒有把孩子託付給桑娜一家,但善良的桑娜不顧自己本來就貧窮的境況,堅定地承擔起了撫養兩個孤兒的重任!那一刻,她清楚地知道,自己原本就窘困的生活將會雪上加霜,但是,她沒有後悔過自己的決定。

桑娜一家是物質上的窮人,但是,我覺得他們卻擁有世界上最巨大的精神財富—那就是善良。善良讓他們擁有一顆愛心,一顆純樸的心—這是多少金錢都買不到的財富!

由此,我不禁想起不久前看過的一則新聞:一位年過花甲的老人挑著一大籮筐菜到市場上賣,由於力不從心,扁擔剮蹭了停靠在路邊的一輛寶馬車。車主是一位打扮時尚的年輕女子,這女子跋扈囂張,冷血無情非要老人家賠她錢,可這位靠賣菜為生的老人哪有錢賠她?把身上所有的錢掏出來也不夠50元。這位女車主看著老人手裡那堆一角、五角、一元的散錢,非但沒有憐憫之心,臉上反而露出鄙夷的神色,竟然提出要老人給她下跪道歉。圍觀的人們實在看不下去,群起而攻之,在眾人的譴責下,這位女車主才悻悻地離開了……

對比桑娜夫婦,這女車主可是有錢人,但是,我怎麼看她都像“窮人”,在她身上只有銅臭味,她的人格在那光鮮的外表下腐爛不堪!

“只要能夠給予,就不貧窮。”是啊,物質的貧窮並不可怕,可怕的是精神的貧窮。能夠給予別人愛,能夠幫助別人,這樣的人永遠是精神的富有者。願每個人都能綻放自己的精神財富的花蕾!做精神上的富翁!

讓我蛻變的人——我的老師 篇6

國小六年級作文 ,738字

紛紛揚揚的雨絲紡出我對你的思念,紡出我對你的敬意,紡出我對你的謝意。六年了啊,老師你還記得我嗎?我們之間發生的事如同一個珠子串著一個珠子,綴成一條令人羨慕的項鍊。六年了,當時發生的事我仍然歷歷在目。

開學啦!一年級的一個班裡,有的人在交朋友,有的人在跑來跳去,有的人在玩弄自己的新文具……幾乎每一個人的臉上都洋溢著快樂的笑容,眼睛裡流露出看到新事物的喜悅。但是,在這個班裡的一個角落裡,有一個小女孩,耷拉著頭,鼻子一抽一抽的,還時不時用小手抹著眼睛,嘴裡傳出細微的聲音—她在哭。

“好啦!同學們,請你們拿著自己的東西,找一個你喜歡的座位坐好。”老師說,於是,這個班裡又呈現出另一番現象—許多人拖著書包,爭先恐後地搶一張椅子和一張桌子,有的人甚至把搶來的椅子和桌子,直接搬到老師的旁邊。待所有人坐好時,老師又說:“好,現在我點到誰的名字,誰就站起來,喊一聲—到。”輪到了那個小女孩了,她戰戰慄慄地站起來,用正在抽泣的小嘴喊了一聲細微的“到”。便搖搖晃晃地坐下了。老師點完名字後,說:“現在,我們要選一名小班長,就是幫老師做事的人,誰願意做?請你們舉起你的小手!”話音未落,全班只有那個小女孩沒有舉手。“好,就你了。”老師指向那個小女孩,“從明天開始起,她就是我們一(1)班的班長。”小女孩這才意識到她的責任,她知道上,自己要做好帶頭作用,帶領全班同學,努力創造優秀的班集體。

通過老師細心培養,這個小女孩出類拔萃,老師點名時她的聲音是洪亮的,自信的。她成了自信、陽光的小女孩。那個老師是你,那個小女孩就是我。

謝謝您—老師,給了我這個機會,讓我成為一個優秀的女孩,如果不是您信任我,給了我這個機會,我一定還是一個內向、愛哭的女孩。

最善良的人 篇7

國小五年級作文 ,747字

我在北京的時候,認識了一位朋友,她很善良,你一定很想知道她在北京發生的事,讓我來告訴你吧!

她有長長的頭髮,水靈靈的大眼睛,櫻桃似的小嘴巴很會說話,笑得時候露出潔白的牙齒和淺淺的小酒窩,面板白白的,顯得非常可愛。

這一次是補習班組織的夏令營,有很多男生,幾乎只有三個女生,而有幾個男生很頑皮,很喜歡搗亂,老是闖禍,而且最喜歡欺負女孩子。我們幾個女孩子住在一個房間,他們老是捉弄我們,而且半夜三更他們幾個悄悄地起床,然後開始敲我們房間的門,要我們睡不著覺。只要是第二天,我們頂著黑眼圈起床,都困死了,一開啟房門,他們幾個突然跳出來,大聲說:“噢,你們看,有人變成國寶拉!哈哈哈……”而我們只能等著他們。因為如果我們吵架,也吵不過他們,他們男生太多了,所以只能瞪著他們。後來,我們幾個女生都很慘,在前面好好地走著,不知被誰推了一下,然後摔倒,他們幾個都在偷笑。

在第四天,要去聞名中外的萬里長城,他們幾個興奮得蹦蹦跳跳,當然也沒有心思整我們了啦!我們三個女生終於放鬆下來。他們連忙收拾好東西,迫不及待地出發了。一會兒,就到達了長城。我們馬上拍照,爬上臺階,爬著爬著,就不得不休息一下,因為這是太陽正火辣辣照著大地,大家滿頭大汗,猛地喝水。突然,幾個搗蛋鬼的水喝完了,他們向男同胞“求救”,可他們都不肯,搗蛋鬼他們都快急死了,而且他們都快熱死了,不停地用左手煽風。突然,我的朋友把幾瓶礦泉水遞給了他們,他們連忙謝謝,然後大喝起來。一會兒,他們喝完了水,看清了借水給他們的人,於是都露出了慚愧之情。連聲道歉說:“以前那樣對你們是不對的,對不起。”我的朋友笑著說沒關係。最後我們三個女生也原諒了他們了,還和他們成為了好朋友。

這就是我善良的朋友,你一定很想知道她的名字,嘿嘿,讓我告訴你,她的名字叫倪思。

做一個有善心的人 篇8

國小六年級作文 ,611字

夢,是明燈,指引我前行;夢,是航船,載我遨遊世界;夢,是石頭,敲出星星之火。

在這小小的農家書屋裡,我找到了我的夢想。我的夢想很簡單,就是做個有愛心,有善心的人,去幫助那些有需要的人。

書屋裡珍藏著一本《善心如水》。這本書使我在愛中穿梭,被濃濃的愛感動著。那一幕幕感動的情景,在我腦海裡翻湧。它主要述說了一對夫婦因工廠倒閉下崗了,不過在鄰居的幫助下,開了一家火鍋店。他們待人熱忱,生意很好。也常寬容地對待乞丐的行乞,施捨乞丐們新鮮的飯菜。這對夫婦可以用“善心如水”去形容。不巧,深夜時,一家服裝店引發了一場大火,眼看火鍋店要被熊熊大火吞沒,只見那幫行乞的乞丐冒著生命危險,衝進大火,把易燃品搬了出來……最後才保住了火鍋店,也給了乞丐們自尊和自信。

這對夫婦是多麼有愛心,有善心。幫了乞丐們,也幫了自己。

善良也是一種生活態度。只要每天在心裡綻放一朵善良的花,用愛心去灌溉,日復一日,年復一年,終有一天,冷漠的荒地也會擁有春天!

我的爸爸是個很有愛心的人,他常常到縣城的愛心獻血屋去獻血。別人不懂獻血的意義,說血很珍貴,為什麼還去獻血?爸爸說這樣可以幫助一些有需要的人,甚至可以挽救生命。雖然我現在不能像爸爸一樣去獻血,但我會盡我所能,去幫助一些我能幫助的人:坐公交時,給有需要的人讓座;捐款給有需要的人……我要像那對夫婦一樣幫助別人,也幫助自己。

為了夢想中美好的世界,我們每個人都應該做一個有善心的人,擁有一顆慈善的心!

做一個善良的人 篇9

寫人作文 ,555字

人,什麼最可貴?我認為,不是他多麼有錢,也不是他官有多大,而是他的品德好不好。品德的好壞,最重要的體現,就是他善不善良。

那是去年寒假的一個早晨,天上下著鵝毛大雪,北風呼呼地颳著,天氣非常寒冷。我和爸爸在早餐店吃早飯,我一抬頭,忽然看到一位衣衫襤褸的老人獨自在寒風中行走,還時不時打著哆嗦。他走到門口停了下來,眼巴巴地看著熱氣騰騰的包子。我想他肯定又冷又餓,卻又沒有錢買。他站了一會兒,就在我以為他要走開了的時候,我吃驚地看到,他居然低下頭去撈泔水桶裡的東西吃。我連忙喊爸爸過去制止他。就在這時,一位好心的阿姨也看到了。她三步並作兩步,趕緊走上前把捧在手裡熱乎乎的包子遞給了那位老人。老人接過包子,雙手不停地顫抖,一直用感激的眼神看著阿姨,嘴角囁嚅著。阿姨微笑著輕輕地說:“沒關係,吃吧!”老人一邊鞠著躬,一邊狼吞虎嚥地吃起包子。

老人在寒風裡蹣跚著,走向遠方。我的心裡卻還是一直難過,他有家嗎?在別的地方,會不會有人幫他?……自從這件事過後,我的內心久久不能平靜,那位老人痛苦無助的表情,那位阿姨臉上善意的微笑,始終在我的腦海裡浮現。

莎士比亞說過:“善良的心地就是黃金。”由此可見,善良是多麼貴重的品德。“只要人人都獻出一點愛,世界就變成好的人間。”我要像那位阿姨一樣,做一個善良的人,幫助別人,快樂自己!

一個善良的人 篇10

國小四年級作文 ,529字

朋友的幫助,是在自己最乾渴的時候給予的一壺水;朋友的幫助是在自己最炎熱的時候吹來的一陣清風;朋友的幫助,是在萬年冰川中照下的第一縷陽光。每一個人都不能缺少一位益友,我也一樣!

他有著一頭烏黑的頭髮,戴著一副藍色的眼鏡,不大不小的嘴巴使他看起來英俊瀟灑,他就是我最好的朋友—小馮。我們能成為好朋友的原因很多,最讓我難忘的就是他樂於助人、關心別人的善良品質。

記得就在上個星期,我生病了,感到了一絲頭痛,連飯也吃不下,老師見我這個樣子就通知了我媽媽。我本以為自己並不會引起任何人注意,但他不同,他見我這個樣子,便上來關心我:“渠成,你感覺如何,要不要和老師說一下。”我草草地說了一聲:“不用。”他還追問:“你要不要喝水,我幫你灌水!”沒等我說一句“謝謝”,他就已走出教室幫我打水。望著他的背影,雖然我沒說什麼,但是內心卻波瀾起伏。

我這好朋友這麼關心我,幫助我,我還對他幹了傷他心的事,真是不應該。那一次是我們體育課比賽,他身為組長卻說不比了,我們幾個沒上場的都去說他:“膽小,懦夫!”他流下了慚愧和傷心的眼淚。

謝謝你,小馮,那你在我難受的時候給了我關心和幫助,而我在你為了不讓我們組丟臉時誤會你,但你仍然不計前嫌地來幫助我,你真是我最好的朋友啊!

做一個善良的人 篇11

國小一年級作文 ,305字

“人之初,性本善。”從小媽媽就教育我要做一個善良的人。

有一次,下課了,我在上廁所的路上看見張雅琪同學跌倒了,我連忙跑過去把她扶起來,問:“沒事吧?”那時,她已經哭了,我說:“不要緊,我們去找老師處理傷口。”這時,有幾個同學也過來幫忙。可是跌得有點厲害,老師過來處理了下傷口,告訴我們不要緊,囑咐我們以後一定要注意安全。

還有一次,我和爸爸媽媽外出,看到一個殘疾人伯伯只有一隻腳,走路特別的吃力,我連忙向媽媽要了五元錢給他。我想:雖然錢不多,至少也能幫助他一點吧。我將來要用自己的雙手去掙錢,幫助更多的人。

我覺得幫助別人是一件很快樂的事。我現在還是一個小學生,我一定要從身邊的小事做起,做一個更加有善心的人。

這個故事讓我懂得了怎樣做一個善良的人 篇12

國小四年級作文 ,336字

《神筆馬良》這個故事對大家可能並不陌生,但這個故事告訴了我們什麼呢?下面就讓我們一起來看看吧!

從前,有個叫馬良的孩子,有一天,在他睡覺的時候,一個白鬍子老爺爺送給了他一支神筆。這隻神筆非常神奇,凡是用它畫出來的東西都能變成真的。馬良用這支神筆為窮苦人民做了很多很多好事。當農民沒法耕田的時候,他畫出了一頭耕牛;當流浪漢沒有房子住的時候,他畫出了一座房子;當孩子們沒法寫字的時候,他畫出了筆。只要是能幫助別人的事,他都會去做。

後來,皇帝知道了這件事後,就要馬良為他畫金銀珠寶。馬良不畫,於是皇帝就把他關進了大牢裡。馬良通過自己的聰明智慧打敗了皇帝,從大牢了逃了出來。繼續為窮人們畫畫。

這個故事告訴我們要做個善良的人,要做一個助人為樂的人,這樣,我們的生活才會更加美好!

善變的目光 篇13

國小四年級作文 ,523字

光陰的流逝如流水一般,一張叫做記憶的大網把流水裡有價值的東西攔下來,這就是目光。談起目光,我想起了我的爺爺。爺爺的目光是嚴厲的,它能在我犯錯的時候給我教訓,為我指引正確的道路;爺爺的目光又是仁慈的,它能在我悲傷時安撫我,告訴我要堅強;爺爺的目光是堅定的,它能在我失敗時,給我鼓勵告訴我不要氣餒;這就是他善變的目光。

小時候,爺爺帶我去親戚家做客,面對一桌子的好菜,惹得我肚子裡的饞蟲直叫喚,於是我拿起筷子就去夾菜,抬眼間,發現爺爺正用嚴厲的目光正視著我,彷彿在說:“要做一個禮貌的孩子,別人沒動筷子前不能吃”。我不得不縮回手,撅起小嘴巴,看著美食,乖乖坐著。

飯後,在和小朋友去外面玩耍時,不小心摔了一跤,自己的新衣服也髒了,我眼睛含著淚水,此時爺爺正好在門口等我,爺爺用仁慈的目光看著我,彷彿在說:“沒關係,衣服髒了,回家洗洗就可以啦,要堅強”。

回家後,爺爺來到我的房間,撫摸著我的腦袋,告訴我,“到別人家去做客,要有禮貌,要懂得禮節,長輩動筷了才能吃,這是傳統;在玩耍時,摔疼了,要堅強,不能動不動就掉眼淚”。看著爺爺堅定目光,我似懂非懂的點了點頭。

這就是我爺爺善變的目光,它不僅僅是目光,更是我成長的動力。我愛爺爺的目光,更愛我的爺爺。

善變的我 篇14

國小二年級作文 ,289字

《西遊記》中孫悟空有七十二變,我也是一個性格多變的人。想知道我是怎麼變的嗎?讓我來悄悄地告訴你們吧!

當我看書時,會變得非常安靜,彷彿這世界只有我一個人。我會為飛渡的斑羚流淚,也會為善良的獵狗感到惋惜,我還會為科學家們的重大的發現感到自豪……我完全沉浸在了書的海洋裡。

當下課鈴聲響起,我就像一隻瘋狂的獵豹一樣,在操場上你追我趕,和同學們打成一片。那個大聲吆喝,笑得最燦爛的女孩一定是我。

當運動會上,我就像一匹脫僵的野馬,在百米跑道上飛快地賓士,向終點衝刺。一副咬牙切齒的樣子,好像後面有一個怪物在追我似的。

有時安靜,有時好動,有時瘋狂,有時認真……這就是我,一個善變的我。

我那善變的媽媽 篇15

國小六年級作文 ,693字

我的媽媽是個善變的人,臉變得比翻書還問快。剛剛還在滿面寒霜地批評你,下一刻就會笑語晏晏地面對別人。請你聽我講講我那善變的媽媽的故事吧!

嚴厲的媽媽

有次考試,我的成績很差,回到家後的我輕手輕腳的往屋裡逃,但還是沒有逃過媽媽的追問:數學考得怎麼樣啊?我先是一愣,然後小心翼翼的答到:68分……當我說出分數時,我的心撲通撲通地亂跳,並且我還聞到了一股火藥味。“你是怎麼回事啊?考的那麼差,是不是又粗心了?一會就去做數學題……”在媽媽那連珠炮似的責備聲中,我灰溜溜地逃進了房間。

溫柔的媽媽

媽媽的溫柔一般體現在外人面前,顯得十分親切。記得有一次,有客人來我們家,還帶著小孩。媽媽就像變了一個人似的,臉上的笑容就沒消失過,給客人端吃送喝的,還不停地說:“隨便吃啊,寶貝!”客人要離開了,媽媽還依依不捨地來著那個孩子的手,嘴裡說著:“寶貝,你下次再來阿姨家玩啊!”還把一大堆零食裝在袋子裡讓他拿走……我心裡是一萬個不捨得啊!不要說我自私,明明是媽媽沒對我這麼好!

愛哭的媽媽

媽媽總是愛看那些催人淚下的電視劇。有天晚上,電視劇裡播放著一個母親和兒子失散多年剛重逢的片段。我正看得很感動時,就聽見媽媽在低聲啜泣,我連忙抽了一張紙遞給媽媽,媽媽的眼淚像斷了線的珠子,不停地落著,我用紙巾替媽媽擦著。她那紅紅的眼睛讓人看了好讓人心疼呀。

媽媽這一系列的變化讓我招架不住。雖然她對我總是很嚴厲,但是現在長大的我才慢慢懂得媽媽的良心用苦—她對我凶是想讓我在學習上不懈怠,成為一個有出息的孩子!

媽媽我想對你說:你的嚴厲讓我知道努力;你的溫柔讓我感到溫暖;你的眼淚讓我心疼!

我永遠愛你,媽媽!

善變的老師 篇16

寫人作文 ,355字

我們的作文老師朱老師,她有一頭長長的爆炸似的自然捲,時常都扎著一個丸子頭,看上去挺可愛的。可腦袋上那蓬鬆的髮絲像太陽光一樣向四周散開,我們形象的叫她太陽老師。她的眉毛彎彎的像月牙一樣,炯炯有神的大眼睛總是笑眯眯的。但她的眼神也更加有殺傷力。只要發現有人在做小動作時,她會立刻用一種犀利的眼神久久的盯著你,不用老師開口,同學們就會立刻坐好了。

有一天,朱老師正在給我們講作文的寫作技巧時,我的同桌開小差了,競然在桌子下面玩玩具,老師已經發現他了,突然提高了講課的聲調,那個同學立刻抬起頭,發現老師正用嚴厲的眼神看著他。他趕緊坐直了身體,放下手中的玩具認真聽講了。

朱老師在課堂上總能把我們逗得哈哈大笑,時不時還來一段表演,讓我們情不自禁的跟著她的情景走。

我喜歡我們的朱老師,她雖然有時很嚴厲,但我還是很喜歡她。

我要成為善良的人 篇17

國小六年級作文 ,403字

善良的心永遠像天上的皓月一樣美麗動人,最為純潔。當一個人失去了善良之心,他也就失去了整個美麗的世界。

我就要成為這種善良的人,這種人既能讓別人尊重,又能得到別人的喜愛。

我要資助山區的孩子,給他們最需要的東西。比如說學習用品、玩具、數獨棋……每次看到我幫助的孩子們露出一排潔白的帶著微笑的牙齒時,我就高興得不得了。只要他們有了足夠的生活費,他們就可以和我們城市的孩子一樣,接受學校的教育,快樂的成長,長大以後成為對國家有用的人,我的心裡就會樂開花。

做善良的人,除了要經常幫助別人之外,還要時刻提醒自己不要做壞事、惡事。我經常從新聞上看到一些人為了自己的利益,不惜用一切不好的手段做了對他人不好或不利的事,這樣的人的行為是不符合善良人標準的。我們做任何事情都不要像那些人一樣,要永遠保持一顆善良的心,做一個善良的人。

我覺得我們每個人都可以變成善良的人,讓我們做一個善良有愛心的人吧!這樣的世界會更加美好!

一個善良的人 篇18

國小四年級作文 ,499字

在生活中,總有一些人會給你留下深刻的印象,比如:“救死扶傷的醫生,城市的美容師,等等。但最令我印象深刻的是一名平凡的老師—湛老師,她非常善良,和藹可親。

她有著烏黑髮亮的短頭髮,和一雙炯炯有神的雙眼,還有他右手臂上有一條美麗而鮮豔的胎記。

記得有一次,是在星期四的上午第四節課,那是一節體育課。當時我不知道已經感冒了,所以也跟隨同學們迫不及待的下樓去了。

開始做劇烈運動時我稍微有些咳嗽,但是從跳蛙跳開始,我是跳一下咳嗽一下而且咳的喉嚨痛,於是我只好在一邊休息了。我開始自責心想:怎麼在這個重要的時候生病呢?好不容易堅持到下課了,我感到頭暈腦脹而且咳的想吐,於是徐潤軒把我扶到老師辦公室,湛老師一看萬分著急,並迅速的從抽屜裡拿出風油精,開啟瓶子倒了一些再手上,抹了一些在我的太陽穴上和肚子上。還關切的問道:“好些了嗎,不停的反覆地叮囑我要多喝開水,等了一會又問好些了嗎?我微微點頭,少說話多喝水。我頓時感到了湛老師像媽媽一樣關心我,我的心裡非常溫暖,頓時感覺咳嗽減輕不少。

雖然湛老師沒有像醫生治那樣治好我的病,但是老師的關心和愛護像陽光一樣溫暖著我,我愛我的老師—湛老師!

善變的小閨蜜 篇19

國一作文 ,586字

我與她相識已有九年之久了,不得不說,她是個性格非常善變的人。

她長得白白嫩嫩,戴著米白色的眼鏡,一副淑女的模樣,可是,她卻是一個不折不扣的女漢子,如同古時代父從軍的花木蘭一般豪爽勇敢—走路邁著平常女孩想也不敢想的“八字步”,手臂上的汗毛跟男生的差不多長,看到那幾個愛欺負女生的男同學又在欺負人,就挽起袖子,打得過的就打,打不過得就鬥嘴皮子,實在不行,就直接拉著被欺負的那個女生,跑!

有時候,她會搖身一變,變成一個愛賣萌的小可愛。一次,幾個好朋友在一起打鬧,模仿小貓“咪嗚咪嗚”地叫。她的聲音清脆可愛,惹的大家都想逗逗她。首先帶頭的是小Z,小Z頑皮地摸了摸她的頭,笑嘻嘻地說:“小貓咪呀,來給主人笑一個!”她反倒不生氣,眯起眼睛,往小Z的懷裡蹭了過去,舉起“貓爪”撓了撓小Z的胳肢窩,回頭見我愣在那兒,怕我會嫉妒似的,又趕緊朝我這撲過來,抓抓我的頭,捏捏我的鼻子,彷彿她真的是一隻天真無邪的貓崽,弄的我是哭笑不得。

同時,她也是個對我“嘴不饒人”的好閨蜜。每次與她聊天,她就開始不斷地黑我:“你呀你呀,最近是不是貪吃,變胖了?”“哎,你也真是,頂著個黑眼圈出來……”“你不要用這麼憂怨的眼神瞪著我,好醜的!”其實,平時和好閨蜜們在一起我也算是個話嘮了,但唯獨和她在一起的時候……她的語速太快,跟不上啊!

她,就是這麼一個人!上初中了,希望她善變的性格依然如此!

善變的班長 篇20

寫人作文 ,317字

班長可奇怪了,要說他一天一夜也說不完。他就像孫悟空一樣,有七十二般變化。

英語早讀課,老師詢問問題。我們沒有一個舉手,只有班長的手舉得高高的。老師先叫了許多人,一個人都答不出來。沒有辦法,老師叫起班長,班長站起來,流利地回答了老師的問題,還說出它的用法,真正叫高。這時候,班長真正是隻聰明、知識淵博的機靈兔。

音樂課,上課鈴打了許久,老師走進教室。許多同學大吵大鬧,壓根就不把老師放在眼裡。這時,班長按耐不住,直接衝上講臺,指著說話同學的鼻子,狠狠地盯著他。看到那些吵鬧的同學臉紅紅的,都不敢呼吸了。這時候,班長是條負責任的誠實狗。

下課了,班長加入了大家玩鬧的隊伍,玩得可開心了。這時候,班長是隻調皮的活潑貓。

這真是位善變的班長。