做菜經驗相關作文20篇
一次做菜的經歷 篇1
國二作文 ,602字泰戈爾說：“因為經歷，所以懂得”。經歷是人生的必然，經歷是人生的財富。經歷能催熟你的心智，經歷能滋養你的生命。閱盡千山萬水，嚐遍酸甜苦辣。行走在路上，這便是人生。
我也有過很多的經歷，大大小小的經歷，但都不及我一直掛念的那個經歷。我掛念的那個經歷是一件很平常的事，就因為是一件平常的事，所以我才一直掛念，那個經歷就是我第一次做菜。
做菜，對於家長們來說，可能就是一件很容易的事情。但對於我來說，真的太不容易了。當時是因為我的媽媽要出差，留我一個人在家，然後媽媽告訴我說要讓我一個人自己做飯。可是我不會啊，媽媽說家裡有菜譜，讓我自己慢慢看，說完之後就出了門。
我吃完早餐後一直在想中午做什麼好，最後，開啟冰箱看了一下，我決定做一道最簡單的西紅柿炒雞蛋。我就把菜譜翻到了那一頁。我一看，心想怎麼這麼簡單啊，我就把要用的東西準備好，首先把油倒進鍋裡，等油熱了加入切好的西紅柿，把西紅柿翻炒一會再倒入打好的蛋液，快炒好的時候，突然有油噴出來，不小心弄到了我的胳膊，但我還是忍著這種刺身的痛，炒到最後加入蔥花，這一道西紅柿炒雞蛋就完成了。
看著那一盤西紅柿炒雞蛋，再看看我被油濺到的胳膊，心中不由的生起一種感慨：做任何事情都不是一蹴而就的，最重要的是在學會在經歷中成長，這樣才有利於更好的成長。
我嚐了一下我做的菜，味道還不錯哦。一次做飯的經歷，讓我明白了媽媽做飯的辛苦！媽媽，我愛你！
我學做菜 篇2
國小四年級作文 ,389字今天，我和媽媽出去買菜。買了許多菜如：魷魚，芹菜，油麥菜，排骨，花菜，肉。
菜買齊了，就應該洗菜了。媽媽告訴我每種菜要洗四次。於是我開工啦。我認真的洗菜，終於把油麥菜洗乾淨了。
下一步就是摘菜。媽媽跟我說：“一片一片把葉子摘下來。”說著還做了一個示範。我按照媽媽教我的，有模有樣的做起來。過了一小會兒，菜也摘完了。
再下一步就是切菜。媽媽告訴我用刀要小心。我小心翼翼的切起來。最後緊張的把菜全部切完了。
最後一步炒菜。媽媽在一旁告訴我什麼菜應該放什麼進去。我的第一道菜；魷魚。先把魷魚放下去炒一會兒。放一些生粉下去，再放生抽，最後放蠔油下去。這樣味道會很不錯。
第二道菜；排骨蒜蓉燜豆鼓。放豆鼓下去味道會很香。快好的時候放一個紅菜椒看起來會很好吃。再加一點白糖，加一點老抽，顏色會很好看。最後完成了。
我的菜全都上桌了。吃了我的菜的人都對我誇讚不已。還說下一次還要吃我做的菜呢！
我為父母做菜 篇3
國小六年級作文 ,790字這個週末，我早早完成了作業，想到父母工作挺累的，便決定給父母做一道愛心菜。
我其實不怎麼會做菜，於是打算做一盤炒雞蛋。中午，趁父母外出辦事還沒回來，我溜進廚房，從冰箱裡取出兩個雞蛋，打在碗裡攪拌攪拌，再舀一小勺鹽和在雞蛋那黏黏乎乎的液體裡，待到蛋清與蛋黃融為一體時，我便放下碗，跑去開煤氣。我雖然找著了煤氣爐，可是開關油乎乎的，怎麼擰也擰不開。
“奶奶！奶奶！你在家嗎”我請求求助。
“怎麼了？”奶奶從房間聞聲而來。
“我擰不開這開關。”我說。
“用力往左擰。”奶奶回答說。我用盡吃奶的力氣，可還是擰不動。奶奶走上前，“哧”地一聲，煤氣便開了，我終於鬆了口氣。
可麻煩還沒完呢。當我不緊不慢地開啟火，把鍋燒出煙來，把碗裡的雞蛋倒入鍋時，感覺怪怪的。大人炒的時候都有“滋啦啦”的聲音，我的怎麼沒有呢？哎呀！油哇！我怎麼會忘記放油了呢？看著黑糊糊的鍋裡，那已經小面積炒熟的雞蛋，便手忙腳亂地拿起油罐子，往鍋裡順時針倒一圈，連忙拿起鍋鏟，把雞蛋刮到有油的地方，再加上幾滴醬油，雞蛋炒好了，黃燦燦的，香噴噴的，自我感覺良好！
炒好了當然是要盛起來了。可是我到底要不要用打蛋的碗來盛呢？要吧，雖然可以少洗一個碗，但是怕殘留在碗裡的蛋液不衛生，不要吧，雖然乾淨些，但是不節約。當我正在糾結時，看到鍋裡的雞蛋起了一些黑黑的點。哦！不好！雞蛋要燒糊了！我只好匆匆忙忙地從碗櫃裡拿了個乾淨的碗慌慌張張地用鍋鏟剷出來盛好了，我才長吁一口氣，關掉了火。
我小心翼翼地捧著這碗充滿愛的炒雞蛋端上桌，再把碗筷擺放好，等奶奶把其它菜做好。父母回來了，他們迫不及待地品嚐我做的炒雞蛋。媽媽高興地說：“真是長大了啊！”爸爸讚許地說：“比我們炒的還香！”
通過這次做菜，我體會到了大人的不容易。每一個做菜的人都在用心地做菜，我也是這樣。父母吃得滿意，便達成了我的心願。以後我要學會更多的菜式做給他們吃，來孝敬他們。
學習經驗 篇4
高一作文 ,655字進入高中，隨之而來的就是比初中更沉重的學習壓力。科目從六科變成九科，難度也大大增加。比如數學，高中數學比初中數學沒什麼聯絡，甚至思考方式也完全不一樣。但是，這些壓力，都不能成為我學不好的藉口。在這樣的重壓之下，我逐漸學會克服它。
首先，在銜接班的時候，老師就已經告訴我們，高中數學比初中數學難上許多。老師告訴我，不要有畏懼情緒。只要課上認真聽講，跟著老師的步子一步一步來。課下，認真完成作業，認真完成老師佈置的任務。不懂就問，學習就不會覺得太難。我按老師教我的，跟隨老師的步伐學習，複習學習並沒有想象中的困難。
第二，著眼當下。集中精力做好當前的學習，學習是一個漫長的積累過程，我知道我們不能好高騖遠。
第三，學會正確地認識自己，正確地對待成功與失敗。取得成績時不驕傲，面對失敗不氣餒。分析原因，找出不足，進行彌補。制定詳細的學習計劃，掌握高效的學習策略和方法，從而提高學習成績。
第四，要對自己越來越有信心。學校為我們提供了很多的展示自己的舞臺。開學不久，休息會招新，我順利的進入宣傳部，成為宣傳部部長。剛開始因為沒有經驗，非常不自信，團委書記肖老師一直都在鼓勵我，告訴我主要排版，注意色彩搭配，幫我們查詢資料。素材等。我們做的展板一次比一次好。後來，肖老師又發現我有播音方面的潛質，鼓勵我加入主持人的隊伍。我突然發現自己有這麼多的潛能，對自己越來越有信心。而這也促使我更有信心面對學習上的困難，相信自己，我能行。
我希望各位爸爸媽媽，相信我們，對我們有信心。
最後，祝各位爸爸媽媽身體健康，工作順利，謝謝！
學習經驗演講稿 篇5
演講稿 ,5058字【篇一：學習經驗演講稿】
親愛的同學們：
大家好！
首先非常榮幸，能有這樣一個機會，與同學們一起交流學習的心得與見解。
在我們平時的學習生活中，如何才能做到完全理解與消化知識呢？其實很簡單，上課認真聽講就行了。其實說簡單卻又不簡單，課堂上又有哪幾個人能真正做到一節課四十五分鐘，不開小差，用腦子，用心去聆聽老師所傳授的知識呢？上課，必須“寸步不離”地跟著老師的思路走，可能你一走神，一個新的知識點可能已與你擦肩而過了。
至於複習和預習，我反倒認為是次要的了，但並不是不重要。“溫故而知新”嘛，其實我們每天在做家庭作業時，就是對知識很好的複習與運用。所以我建議，每天回家先把各科知識看一遍，把書拿出來讀，然後在做作業。最後可以預習一下明天要學得知識。同時，我也想強調一點，讀死書是沒用的，我想沒人想讓自己變成書呆子。要注意勞逸結合，壓力可以化為動力，但不能太大，適當給自己減減壓。可以定一些關於學習的趣味報刊，讓自己多笑笑，別整天塌著臉，心情好，學習效率自然高。前不久，學校舉行了一場期中測驗，相信還有很多人對這次的成績耿耿於懷。我認為，考試分數、名次固然重要。但自己對錯誤的發現與糾正更重要。在你還在為某些細節扣了分而懊惱不已時，別人可能已經開始認識錯誤，努力學習了。這樣，你已經被甩在後面了。我們必須要知錯就改，不要一直糾結在卷面分數上。
每一次的考試，我們可以不和別人比，就和我們自己比，看看進步了沒有，如果退步了，得想想錯在哪裡，下次要注意。學習本來就是一個發現自己潛能，不斷超越自己的過程。雖然很漫長，但不能急躁，要認真走好每一步，步子不要邁太大，不然反倒會摔跤。寧可一小步一小步，穩穩地，腳踏實地地走。只要有一個良好的學習態度，總會成功的。
學習有苦，更有樂，是一個苦樂交織的過程。學習固然枯燥，但我們要學會尋找學習中的樂趣。希望大家能多看到學習快樂、有趣的一面，拋開煩惱和不愉快，真心投入到學習中。
這些是我對學習的個人見解和建議，希望對同學們有幫助，畢竟每個人的思維都不同，只要每個人找到屬於自己的學習方式，認真刻苦地學習。我相信，天道酬勤，只要付出辛勤的汗水就一定能收穫肥碩的果實。
我的演講完畢，謝謝大家！
【篇二：學習經驗演講稿】
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！我是七年級一班的肖庚月，對於學習方法多種多樣，每個人都有自己的學習方法。我認為最重要的是要用心學、努力學並堅持下去。在這裡我向大家談談我的學習體會：
不管是學哪一門課目，最重要的是多讀、多寫、多練。“好記性不如爛筆頭”，哪怕是通俗易懂得一個字、一個詞、一個句子或是一個字母、一個單詞……。我們都應該不厭其煩，反反覆覆的寫和記，才會對它們瞭如指掌。
學習要持之以恆，今天的事情今天做，不要明日復明日，否則這樣就會學成一種壞習慣-怠慢。
要想學好每一課，就要做到課前預習，第二天要學的知識，把不懂的地方做好標記，在上課時積極提問，把不懂的問題弄懂。回家寫作業時先複習當天學的知識，然後再寫家庭作業，這樣有利於我們的記憶。
想要取的好成績的關鍵就是緊抓課堂時間，牢牢記住老師強調的內容，並做好筆記，課後經常複習。
語文、政治、歷史、生物、地理都要靠多記多背，但不要死記硬背，記憶法很多，以下是我認為有效的記憶法：
1、特徵記憶法：對於內容相似的知識，通過細緻的觀察和全面的比較後，找出所要記憶內容中特別容易記住的特徵。
2、回憶記憶法：將學過的內容，經常的`及時的回憶，在回憶中加強記憶。
3、重點記憶法：記住整個內容中的公式、定理、結論、基本概念、重要句子等重點，作為記憶的“鏈條”來聯絡全部內容。
4、口訣記憶法：將記憶內容編寫成口訣或歌謠，是一種變枯燥為趣味的記憶方法。
5、理解記憶法：只有深刻理解了的知識才能牢固的記住它。
除了多記之外還要靈活運用，和實際生活聯絡在一起。
數學和英語要多做練習題，掌握做題的技巧，除了做學校發的練習題之外，自己在家也可以買一些課外閱讀的資料或練習題，這樣有利於擴大知識面。
在考試前，要進行全面系統的複習，通過分類整理的方法快速複習完成。考試時要有一顆冷靜的心，不緊張、不急躁，面對難題先放一邊，把容易的題做完後再仔細思考難題，聯想相關知識，細心讀題，認真作答。考完試準備一個大的改錯本，把每科錯的題抄原題寫上正確的答案，到下次考試前拿出來複習，每考完一次試都這樣做，我相信一定會把知識掌握得很牢固。
希望這些學習方法可以幫助大家，讓我們好好學習，為了美好的明天一起奮鬥吧！
謝謝大家！
【篇三：學習經驗演講稿作文】
各位老師，同學們：
下午好！
在大家的共同努力下，緊張的期中考試已落下帷幕。在此，我們向在此次期中考試中取得優異成績和有顯著進步的同學表示熱烈祝賀。當然，每次考試，總是“幾家歡樂幾家愁”。有些同學可能在考試中發揮的並不盡人意，但是不經歷風雨，怎能見彩虹。只要你們以積極進取、永不言敗的精神來面對每一場考試，刻苦努力的學習，你們就一定能爭取擁有屬於自己的成功。
同學們，期中考試已經過去，這只是“萬里長征走完了第一步”，我們未來的路還很長，不能被路邊的風景或沿途遇到的荊棘耽誤了自己前進的步伐。只有展望未來才是最重要的。為了提升學習效率，提高學習成績，我向同學們提出以下幾點建議：
一、端正學習態度。隨著初中學習難度的不斷加深，我們的學習任務也日漸繁重，就更體現出端正學習態度的重要性。我想告訴同學們：態度決定一切，當你把學習當做是一種負擔時，學習就是一種痛苦。所以說，我們首先要端正學習態度，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，並善於在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。事實證明：這次取得優異成績的同學，他們並不是比別人更聰明的人，而是在學習上積極向上，自覺性更強，主動性更大，勇於挑戰自己的人，他們之所以能取得優異的成績首先是他們思想上的勝利。
二、找到適合自己的學習方法。七年級主要的學習方法是多讀多記，上課認真聽講。說到這裡有些同學不免會感到奇怪，自己學習很刻苦，也很努力，成績為什麼就提不上來呢？我想絕大部分原因是沒有找到適合自己的學習方法。在此，我向同學們講一下我的學習方法，對於語文和英語以及政治、歷史、地理讀和記是最好的方法，但是我建議同學們在記英語單詞時最好是根據讀音記，要記住單詞的音、形、意。讀音是很重要的，因為英語是拼音文字，只要掌握了讀音規則，一般情況下根據讀音就能拼寫出單詞。詞不離句，句不離篇章，要多記一些常用句型。在數學，生物可以運用舉一反三，查錯題等方法。總之每個同學都要根據自己的習慣和個性特點進行總結。
三、制定學習計劃。學習計劃是考試成功的保障，只有制定學習計劃我們才能明確目標，有計劃的學習。進入初中，學習方法與小學有很大不同，眉毛鬍子一把抓是不可能把學習搞好的。我覺得每一位同學都需要兩個明確的學習計劃，一個是長遠的計劃，也可以說是我們的學習目標，給自己規定一個學習上的任務，例如下次考試的分數、打算進入多少名等。一個是每天的計劃，例如今天我應該掌握哪些知識，作業需要多少時間完成等，這樣學起來才會做到心中有數，才能提升學習效率。
同學們，只要我們再接再厲，勤奮積極，頑強拼搏，我們就定能把自己的人生澆灌出最美麗、最絢爛的花朵，創造出更輝煌的未來！
【篇四：學習經驗演講稿】
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是705班的張坤芳，很榮幸有機會在這裡和大家一起來分享我的學習心得，金秋九月，我們一同踏進“樹人”的校園，相信新生訓練營的種種大家都還記憶猶新，但是時間老人在我們不經意間揮了揮衣袖就將半個學期輕輕地放入我們的回憶中，
緊張的期中考試已落下了帷幕。優異的成績見證了同學們不懈的努力，也見證了老師們辛勤的工作。我為我們取得進步的成績而感到高興，同時我代表同學們向老師說聲您們辛苦了。
在這次的期中考試中，我取得較令人滿意的成績，在學習中我有這樣的三樣法寶
第一件法寶：態度決定一切。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一隻藍色的蛹；當我熱情相擁時，生命是一隻金色的蝶”。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長髮展的需要時，才能體驗到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰願在一片鬱悶和痛苦中學習呢？所以說，我們首先要調整心態，以愉快的心情和迫切的需求，投入到緊張的學習生活中，並善於在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。
第二件法寶：目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。所以，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當的近期目標，在不斷的超越中成長自我，成就自我。
第三件法寶：勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。天上不會掉餡餅，要學習真本領，沒有勤奮的耕耘不行。不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想。但勤奮並非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學終日忙碌，卻沒有明顯的進步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預習，課堂效率低，課後抄作業，考試難答題。忽視學習規律的總結和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閒，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收穫！
期中考試已經結束，一次考試並不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嚐膽，及時調整，為下次人生的考場早作準備。有這樣一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。
親愛的同學們，老師們，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，我們的未來不是夢！謝謝大家
【篇五：學習經驗演講稿】
大家好！我是七年級三班的嚴雨晴。今天，非常榮幸能有機會和大家共同討論與分享關於學習的方法。希望對大家的學習有所幫助。
隨著時間似流水般的逝去，我們迎來了第一場大型考試—期中測試。在緊張與認真過後，我們總結了這兩個月以來學習的成果。
首先，我想提醒大家的是：不要被分數中昏了頭腦。不管你的成績是好是壞，都要保持平衡的心態。成績不錯，不要得意忘形，再仔細回望那些錯題，要告訴自己：高手如林，那些題目是不應該錯的，下次我要考得更好！而對自己成績不滿意的，也千萬不要氣餒，告訴自己失敗是成功之母，我要從錯誤中找到經驗，吸取教訓，謹防下次再錯。總之一句話：態度決定一切！
其次，是要掌握複習方法。眾所皆知，學習三步曲便是課前仔細的預習，課上認真的學習，以及課後耐心的複習。仔細、認真想必大家都懂其含義，也都能在老師的指導和督促下完成。而耐心是什麼含義呢？很多同學從小就沒有養成複習的習慣，就比如我，到初中以來就因為沒有經常複習而吃了不少苦頭。複習是十分重要的，可以讓我們“溫故而知新”。有些同學認為複習特別枯燥、乏味、又沒有顯著效果，於是，就厭惡複習了。這就是沒有耐心的表現，也說明他沒有抓住重住重點和核心複習，只是漫無目的的讀讀背背，自然沒有什麼作用了。其實，我們可以通過日常的筆記錄和習題進行鞏固學習的知識，也可以多找些課外習題來做，這樣，就不怕學過便忘了。
我們在成為中學生的同時，也新增了許多科目。它們雖然沒有大科分數重，卻也相當重要。有些同學偏科，覺得尺需要把語、數、英三科成績保持好就行了，實際上，小科也可以為我們帶來更廣泛的知識，提高我們的閱歷。有些同學覺得小科很難記住，其實不然，我們需要和適用的，是理解記憶法。把內容嚼熟了，把意思理解透了，就能輕輕鬆鬆背下來啦！
最後，我想告訴大家的是：合理安排作息時間。時間是公平的，它給勤奮的人留下智慧，那麼給懶惰的人呢？留下的只有懊悔。常常看到一些同學，放著大把的時間不用，偏偏做些與學習無關的事，最後後悔已晚；經常看到一些同學，把老師佈置的任務，一直拖到最後期限，然後在那兒忙碌等等。這些就是懶惰，是不正確的，是不利於學習、發展的。最基本的，是要當天的事情當天完成，再利用空餘時間做其它事，學起來就會輕鬆。
這就是我的一點建議，希望各位同學能從中獲得共鳴。最後，祝大家學習進步，天天向上！
我的語文課外學習經驗 篇6
我的語文課外學習經驗 ,703字學習語文，不僅體現在課內還體現在課外。我們每一個人在學習語文的時候都會有自己獨特的學習方法，要想學好語文就要先做到這“四多”。
“多讀書”。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。的確，我們可以從書中獲得很多知識，開闊我們的視野。讀書也要講究技巧，可以把書從薄讀厚，再從厚讀薄，反反覆覆多讀幾遍，不懂就多問，可以使自己更加理解這本書。“學而不思則惘，思而不學則殆”，讀書是需要我們用大腦思考的。如果只讀書而不思考，那麼我們就會變成一個真正的“書呆子”。
“好記性不如爛筆頭，”所以，在讀書時，要注意語言的積累，把讀書時積累的許多好詞佳句，都記下來，只有日積月累，知識才能像海洋一樣豐富。寫作也會輕鬆，正如杜甫說的“讀書破萬卷，下筆如有神”。
“多觀察”也是學習語文的重要方法。戶外採風也是學習語文的好機會。不僅要賞景色，還要注意留心觀察身邊景物，寫出自己的感想，會有意想不到的收穫。我已經連續三年參加學校裡組織的“魯中晨刊小記者”活動。當我沉迷於大自然時，我向大自然這本書學到了詩詞佳句。每次參觀回來，我都認真地寫採風日記，而當我真正見識了大自然的美景時，寫作文就像汩汩的泉水流淌起來……正所謂“操千曲而後曉聲，觀千劍而後識器”。
“多練筆”。多練筆是一個很好的辦法。當你讀完一本書的時候，總會有許多的感想和啟發。你可以把自己的感想和啟發都寫在一個筆記本上，要善於總結和歸納。
“多注意寫作技巧”。在寫作的時候，可以把自己積累的一些名人名言、好詞佳句都用在作文裡，使文章更加的精湛，精彩，引人入勝。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，。”一番勤奮、刻苦的學習，就會有沉甸甸的收穫，也會有意想不到、驚喜的收穫。
勇氣和經驗 篇7
高一作文 ,838字雄鷹搏擊長空，海燕唱退驚雷，只要將自己放飛，我們就是雄鷹，我們就是海燕。一千個零比不上一個一，一千次承諾比不上一次付出，一千句空話比不上一次實踐，一千次徘徊比不上一次前進。人生之路總得自己走，未來的藍圖只能在自己手中繪製。
有為哲學家這樣說過：“人最難戰勝的是自己，要挑戰自己，戰勝自我，要付出勇氣的，也是最可貴的。”人的一生就像莊稼的一生，並不是每天都風調雨順，我們總會經歷晴天霹靂，或是風雨交加，各種各樣的災難總會接踵而來，讓我們防不勝防，所以我們應該坦然面對，去承受，去挑戰！
人類總在不斷完善中挑戰自我，超越自我。為了擺脫地心引力，人類不斷向天空衝擊，為了瞭解海洋，人類不斷向深海進發。為了挑戰，無數人受傷或是失去生命，但這阻止不了他們前進的腳步，這種勇氣是永生的，是深入骨髓的，人類正是因為這勇氣才走上了食物鏈的頂端。
但是單有勇氣是不行的，有勇無謀是莽夫。所以說經驗也是必不可少的。
正如“吃一見，長一智”，豐富的社會經驗可以使人在真正的進入社會後少走彎路。這又讓我想到現在不少招聘單位總是強調被招聘者要有若干年的工作經驗，卻不去想，年輕人哪來那麼多經驗？同時，許多單位在實際用人中，又常常是對於年齡一過四五十的人就不再重用，卻不去想，這些人正是經驗豐富的時候。其實大多數時候，勇氣和經驗少有並行，所以說選經驗還是選勇氣，似乎真的很難。誠然經驗和勇氣都發揮過不小的作用，但有時他們也確實不太可靠。一頭驢過河，第一次它馱的是鹽，不小心摔倒了，鹽溶化，驢背上輕了，第二次過河，驢馱的是棉花，它故伎重演，棉花吸了水，驢再也沒有站了起來。年輕勇敢不可靠當屬項羽，他28歲做統帥，那時劉邦48歲，鴻門時，項羽最終敗在自己太“勇敢”。
所以說，人生如切割寶石，不要真的認為只要有勇氣就可以永遠成功。不要認為那些老工匠僅僅是拋卻不下顧慮。要知道人生不是賭博，人的一生中，有些失敗是絕不允許出現一次的。經驗是捷徑，勇氣是翅膀。兩者缺一不可，但不能太過依賴，自己正真的能力才最重要！
我學會了做菜 篇8
國小四年級作文 ,626字我曾經學會過許多東西，比如：學會了使用電腦，學會了幫媽媽洗米，學會了游泳等等。在學這些本領時，我嘗過了酸、甜、苦、辣
各種味道，其中最令我難忘的是我學會了做菜。
那是一個風和日麗的週末，我早早地做完作業。到了中午的時候，家裡只有“廚藝高超”的奶奶，我便請教奶奶教我做飯。本以為奶奶不會答應的，誰知，奶奶居然高興地答應了。
我便開始了做飯“大行動”。首先，我按照奶奶的吩咐準備好材料後，就開始炒了。我把金黃金黃的花生油倒進鍋裡，只聽見一陣“吱吱……”的聲音，十分刺耳。過了一會兒花生油熱了，香味開始慢慢地散發出來了，我連忙笨手笨腳地把切得不知像什麼樣的紅通通的番茄放進鍋裡炒。左炒炒右炒炒，可有意思了。等番茄熟了後，我馬上把那調好的淡黃雞蛋倒進鍋裡，當然，最重要的一件事我可沒忘了—放鹽。可是當我放鹽時，一顆燙滾滾的油彈到我的手上，疼得我大叫。奶奶立刻讓我洗了下手，這時才沒那麼疼。但是，我還是沒有放棄，繼續完成我的“傑作”，把鍋裡的番茄和雞蛋弄得“前翻後仰”的。過了幾分鐘，鍋裡的番茄和蛋終於熟了。我趕緊拿起碟子，把我的“作品”裝上，放到奶奶的面前。那碟番茄炒蛋的香味很誘人，連我也忍不住流口水。等奶奶嘗完後，我連忙問奶奶覺得如何。這時，奶奶笑著對我豎起了大拇指。我看了後十分高興，心裡甜滋滋的，好像吃了蜜糖似的。
雖然這碟菜稱不上什麼山珍海味，但是也算是我的一分努力嘛！“功夫不負有心人”，只要我們認真地去學習每一樣東西，就一定會成功的。
學習經驗 篇9
國二作文 ,733字同學們，許多學生成績不好就只會怨天尤人，羨慕人家成績好，卻從不考慮自身的原因。這也使得他們學業止步不前，這樣下去也只能做井底之蛙了。在我認為要想提高自己的學習成績，以下幾點是必須要做到的：
第一、不要一遇到問題就只想到去依靠別人。有的同學實在是不肯動腦筋，一點點小問題也要去問別人，得到答案後就只是往作業本上一抄，隨後就不管它了，長久這樣下去，成績必定會下降。當然，要是自己認真分析後還不會做，就可以和其他同學討論討論，注意，是“討論”，而不是抄哦！
第二：要勞逸結合。許多同學學習會死記硬背，不停的學呀學呀，一點休息時間也沒有，到最後卻只是學了一點點東西。要是這樣，還不如在玩中學，學中玩，讓自己不至於變得多麼疲憊，多麼無聊，還可以提高學習效率。如此，兩全其美，何樂而不為呢？不過，可千萬別玩的太過了。
第三、作業按時完成。老師佈置的作業，應儘量在最短的時間內去做，這樣也可以及時鞏固下所學的知識，至於做完需多長時間，那就看作業量的多少了。記住，千萬不要“明日待明日”，明日何其多呀！時間越長，知識也就越容易遺忘。
第四、要有上進心。有的同學總是在學校裡“混日子”，成績不好也不知羞愧，只知道吃喝玩樂，嘴裡還不停的唸叨著“我成績不好呀……”。要是這樣的話，成績不好也是應該的，面對自己在學習上的缺陷，我們應該想辦法去彌補它，自己做的沒別人好了，就應該分析自身的原因，儘自己的努力去超越別人。其實，學習就像賽球，因競勝而得快感，便可以激勵自己去達到到更高的境界。
第五、也是最基本的一點了，那就是要有健康的飲食，尤其是早餐，大家想想，連早餐都吃不飽，又怎麼能讓自己的大腦在一天的學習中能夠正常“運轉”呢？所以呀，大家一定不要忽略自己的飲食，健康的飲食，是學習的保障。
學做菜 篇10
國小五年級作文 ,725字全家人圍坐在一起吃午飯，爸爸媽媽品味著桌子上的菜，總要誇獎一番。儘管有時我覺得味道並不那麼好，但他們說得好像很對胃口似的。這是怎麼回事呢？還是從我手上的這道傷疤說起吧。
近一個時期，爸爸媽媽幹農活很忙，中午回家總是很遲。
有一天，快到中午了，爸爸媽媽還沒回來，我順手拿起桌子上的一張科技小報看了起來。很巧，報上有一段炒白菜的知識，引起了我的興趣。我想爸爸媽媽很累，如果自己學會炒菜，不是可以幫助爸爸媽媽分擔一些家務嗎？於是，我便按書上說的做起來。
我把白菜葉子洗了洗，又甩了葉子上面的水，便動手切了起來，我想切條，卻切成了塊，我心越急，菜越切越不像樣。菜刀一滑，我的左中指出現了一道口子，這時鮮血直流。我趕緊把刀往案板上一扔，找了一塊乾淨的布包上。於是，又開始切了。菜切好了。我還切了點蔥花。
我往鍋裡放了點油。油快熱了，我只知道第一步放蔥花，於是，是不是連鹽一起放，心裡沒底。我趕快去看了報上的介紹，沒等看完，油已經冒煙了。我趕緊抓了把鹽，也顧不得多少，連同蔥花一起放入鍋內。只聽“嚓”的一聲，把我嚇了一跳，等我把白菜拿來，綠蔥花已經變成黑灰色了。我急忙把白菜倒進鍋裡，用鍋鏟翻了翻，鍋裡的白菜都快焦了，可菜還是硬邦邦的，我又翻了翻，一股股熱氣“噝噝噝”地往上冒氣，我給菜加了點醬油，最後還放上了胡椒粉，用鏟子翻了翻，菜做好了，我正準備往碟子盛菜，聽見媽媽和爸爸回來了。
我想給他們一個驚喜，把鍋蓋重新蓋好，裝做看報，媽媽和爸爸回來了，媽媽把臉洗了，準備做飯，把鍋蓋往開一揭，一股熱氣和香味衝了出來，她驚喜的問我：“是你做的？”我笑著點點頭。爸爸聽見我做菜了，連忙走過來，使勁吸了吸說：“好香啊！”臉上露出了滿意的笑容。
啊！我真高興我學會了炒菜。
記自己的一次做飯經歷 篇11
國一作文 ,662字那是在六年級週末一個炎熱的夏天，想起那次做飯經歷，我不由得想笑，那時爸爸不在。於是我便想讓爸爸試試我的手藝。
做什麼呢？問題我什麼都不會做，看媽媽平時做的煎雞蛋，十分簡單，那就做煎雞蛋吧！並且我想也不會太難，更不會難倒我吧，不管了，試試就知道了。需要準備的東西也齊全了，好了開始吧，油倒進鍋裡，把雞蛋與調料一起放入鍋中。炒啊炒，好了終於出鍋了，可是，當我看到盤子裡的東西時，才覺得，我是把煎的變成了炒的了，沒關係，應該十分好吃吧！可是我看到炒雞蛋顏色，連我都認為，我做的會和媽媽的一樣好嗎？
會得到爸爸媽媽和弟弟的青眯嗎？
哎！算了，管他呢，能吃就行了，接著我去玩了一會電腦。可是萬一涼了怎麼辦？那不就吃不出味道了？於是我心想；好吧！等他們回來，我那微波爐一熱，不又能吃了。
玩了差不多兩個小時，爸爸媽媽和弟弟回來了，於是，我懷著一顆激動的心走到他們面前，對他們說：“爸爸媽媽弟弟，你們閉上眼睛，我給你們一個驚喜。接著，我把微波爐裡熱的飯拿了出來，你們可以睜開眼睛了。我說，他們睜開眼睛後，嘴巴張大老大，看的他們目瞪口呆，爸媽弟弟，試試我的手藝吧！我說，我給他們準備好了碗筷，後來倒了一杯水讓他們喝後，剛好便可以吃飯了，他們每個人嚐了一口，可是，臉上表情卻一模一樣，1、2、3他們全部吐了出來，有那麼難吃嗎？我自己拿起快子也夾了一塊兒嘗，我同樣也全部吐了出來，那麼難吃，十分甜，哦！天哪！我居然犯了一個大毛病，我把糖錯當成鹽放了進去。
經過這次做飯，以後，爸爸總讓我去幫媽媽做飯，後來我便學會了做飯，這就是我的一次做飯經歷。
我學做菜 篇12
國小六年級作文 ,647字小時候，看到爸爸、爺爺在廚房做菜時，心中就一陣熱血澎湃：我也要學做菜。於是乎，一顆學做菜的芽小由我心中萌發……
“爸爸，你教我學做菜吧！”趁著爸爸在準備晚飯，我滿懷期待地對爸爸說。
“你現在也不小了，教你做菜也好，走，我來教你。”我心花怒放，太好了！
爸爸告訴我，要做菜先要把所需要的東西準備好。我先找到了油，放在順手的一邊，又看了看廚櫃，醬油、醋、麻油什麼都有，再看看調味盒，味精、鹽、糖什麼也不缺）。“爸爸，我準備完了！”
“那好，今天我教你煎雞蛋。”
煎雞蛋啊？……那準備那麼多東西幹嘛？“煎雞蛋是基本功，學會了這個才是關鍵。”爸爸一眼看出了我的心思，笑著解釋。
不就是煎雞蛋嘛？這不簡單？我自信地
找出一個碗，拿著生蛋輕輕一敲，蛋便破了個口，蛋液滾了出來，但我手用力大了點好像，碗裡除了蛋液，還有……白白的是什麼東西？哎呀，不好意思，是蛋殼。我只好用筷子一小片一小片夾了出來。接下來就是開火放油了。我開了大火，把油倒了進去。“啪！”油星跳了出來，我趕緊關了火。你確定倒油之前不把鍋裡的水擦乾可以嗎？爸爸的聲音在耳邊響起，我臉紅了，畢竟第一次煎蛋嘛。把鍋擦了擦，確定沒有水了，我再次開火、倒油。油熱了，我把蛋倒了下去，一面煎好後，我用鏟子翻了一面，一不留神，蛋刺破了，蛋黃滾了出來……我的“處女作”變成了醜八怪。
煎完了蛋後，“謙虛”的我在爸爸的幫助下做了涼拌黃瓜，這個相對容易一點。
晚飯時，我和爸媽一起品嚐，我的傑作，爸媽都豎起了大拇指，我心裡美滋滋的，心裡想著：下次我會做得更好的！
初中學習經驗總結 篇13
話題作文 ,522字很多同學在小學的時候成績很好，在全級裡也是名列前茅，但是上了初中，卻感覺力不從心，成績一落千丈。這到底是為什麼呢？是因為初中的學習和小學相比，有了很大變化。
初中的科目比小學多了許多，學習壓力自然也會大。那麼這個時候，我們就要有自己的學習方法合理安排時間。因為每個人有每個人不同的學習方法，所以在這裡也就不講我自己的學習方法了，免得誤人子弟。
學習語文英語之類的科目，最主要的就是極了，一定不能學了就忘。比如語文，答題技巧、思路什麼的是很重要的，做習題冊的時候也不用怕被人說閒話，看看答案，學習一下答案裡的技巧。英語呢，多背單詞，還有語法，基本上優秀就沒有問題了，平時也要聽聽聽力。
然後文綜，其實沒什麼經驗，只要多背。歷史掌握裡面的時間關係和原因意義就好，地理就要多聯想，政治答題要抓住關鍵詞，其他就沒事的了。
理綜和數學其實只要多練就完全沒有問題了，有不懂的一定要去問同學老師，不然有一個知識點不懂，後面的學起來也會很困難。
有時候文綜的練習冊什麼的其實不用太在意，如果寫習題冊而導致根本沒有時間再去複習書本上的內容，就得不償失了。
學習方法很重要，有適合自己的方法，一定要借鑑，但不能全抄。還要總結自己的學習怎麼樣，這樣才能真正的去學習。
這次我有了經驗 篇14
國小六年級作文 ,514字洗衣服是一件極為平常的事，但我開始做不好，一件衣服，經過我手之後，還是和沒洗一樣髒，只是溼了而已。後來，我在實踐中摸索，終於有了經驗，能把衣服洗得乾乾淨淨的，沒有一點汙漬。
我還記得第一次洗衣服是在一個炎熱的夏天。當時，爸爸媽媽都出去幹活了，只有我一個人在家裡。最重要的是，媽媽居然讓九歲的我自己洗衣服，還強調一定要把衣服洗乾淨，她回來還要檢查呢。這對我可是一種極大的考驗。我並不知道衣服是如何洗的，因為我還小。但不會的可以學呀。我拿起我的衣服，想把它放在水池裡，可是我的個子太矮，連水池都夠不到。我又拿了一張凳子，站上去把衣服放進水池裡，開啟水龍頭，就等水滿了以後，倒上洗衣粉，再隨便揉揉，大功告成。我回到自己的房間裡，在床上睡起覺來。直到爸爸媽媽回來把我叫醒。媽媽看了看我洗的衣服，哭笑不得，因為那些衣服上除了增加了一些泡泡以外，其他的都還在。媽媽看我還小的份上饒了我，幫我把髒衣服又洗了一遍，媽媽邊洗邊耐心地教我如何把衣服洗乾淨。我照著媽媽教的方法也動手洗起來。
通過幾次的練習，我終於能把自己的衣服洗得乾乾淨淨了。有了洗衣服的經驗，有時爸爸媽媽很忙的時候，我還會為為他們洗衣服。即使他們的衣服有點大，我也能把它們洗乾淨。
我學會了做菜 篇15
國小六年級作文 ,777字在陽光明媚的一天，母親對我說：“孩子，媽媽過幾天就要去西安了，這幾天你要照顧好自己和爸爸知道了嗎？”我激動的說：“嗯，不如你給我教香菇娃娃菜，好不媽媽。”媽媽點了點頭說：“嗯！”說完，她就走進廚房。
我看見媽媽在寫一張小紙條，過了一會兒，紙條寫好了媽媽喊我進來，說：“這就是做香菇娃娃菜的方法。”並囑咐我一定要好好保管這張紙條。
過了幾天，媽媽去了西安，我迫不及待地跑進廚房，開啟紙條，我興沖沖地讀了一遍就將紙條裝進了口袋，我先將煤氣開啟給鍋裡倒了一小勺油，鍋裡的油‘啵、啵’地響了起來。我將切好的辣椒、生薑和蒜片放進鍋裡攪拌了幾下後，將帶點水的香菇放進鍋裡翻炒後，看熟了五、六成就將娃娃菜倒進鍋裡，用鏟子翻炒，看菜快熟了再給鍋裡放點鹽，把煤氣關小點後取出盤子，將菜鏟進盤子中，因為畢竟是第一次炒菜嘛，味道可能有點差，但我還是吃了一口，沒想到，才剛入口，我就已經鹹的說不出話來了，我急忙將菜吐了出來，然後又將這盤菜倒掉，我好像聽到有人在嘆息、好可憐的一盤菜呀！然後我又做了第二盤菜，不過把鹽少放一點這回味道可好多了，不過顏色不夠鮮，於是，我大口地將第二盤菜吃的一點不剩。於是，我又打起精神做好了第三盤菜，這下可是色、香、味俱全，我不禁笑了起來，我將菜悄悄地放在桌子上後，就去叫爸爸吃飯，爸爸說：“孩子長大了，會照顧人了”。我聽完樂呵呵地笑了笑。
過了大概兩、三天吧！媽媽回來了，我叫媽媽在房間裡呆著看電視，我進了廚房做了自己的拿手好菜。我一出廚房門就見到了媽媽，我問媽媽：“你怎麼出來了？”媽媽說：“我聞著香味就出來了。”我把菜端在媽媽面前，讓媽媽品嚐，媽媽說：“孩子長大了，孝順了，知道疼媽媽了，真乖。”我興沖沖的向媽媽笑了笑。
人生就是這樣豐富多彩，每一個的每天都很寶貴，我們得珍惜眼前美好的時光，不要讓它白白地流失在我們的眼前，要珍惜每一分每一秒。
第一次做菜 篇16
國小五年級作文 ,752字星期六的中午，媽媽對我說：“悠悠啊，你過來看看我做菜吧，學會了，你以後就可以照顧自己啦。”
正在看電視的我不耐煩地說：“做菜，這麼簡單誰不會啊，我不用人教都會！”媽媽笑了笑說：“行，既然你牛皮都吹到這兒了，那明天中午你炒菜。”
我吞吞吐吐地說：“行，做就做，看我做一道菜讓你口水直流！”
第二天中午，當我肚子餓得咕咕叫時，發現媽媽還沒回來，我才想起昨天自己誇口說炒菜給媽媽嚐嚐的事。我趕緊來到廚房，只見土豆正躺在菜籃子裡，好像在說：“段大廚，我等你好久了。”我想：辣椒炒土豆絲是媽媽的最愛，就做這道菜！等媽媽回來見到了這道菜一定會誇獎我的！我先把土豆洗乾淨，然後刨去皮，接著放在切板上，可土豆一點也不聽話，總是滾來滾去，我好不容易捉住了，右手拿刀開始切，第一刀很順利，準備切第二刀。呀，右手剛準備用力，左手一個不留神，土豆倒了。我說土豆呀，平時在媽媽手裡多聽話呀，怎麼到我手裡這麼淘氣呢！我左思右想，原來我剛剛把注意力都集中到右手上了。於是我靜下心來，將土豆緊緊摁住，不慌不忙地切起來。終於切完了，真是太不容易了！再一看我切的土豆絲，哪是土豆絲呀！簡直是土豆棒了！
我學著媽媽的樣子，先倒點油到鍋裡，再放一點辣椒。等油炸開了，將土豆絲倒入鍋中，用鏟子翻炒土豆絲。這時，突然客廳裡傳來一陣電話聲，我急忙跑了過去。電話接完了，我卻聞到一股焦味。不好，鍋裡不是炒了土豆嗎？我急忙跑向廚房，關掉煤氣開關。往鍋裡一看，呀！土豆全都變成黑的了。
這時，媽媽回來了。媽媽看見這麼多煙，跑向廚房把我拉了出來，對我說：“家裡怎麼了呀？”我對媽媽說：“我學炒菜時電話響了我去接，結果忘掉關煤氣灶。”媽媽嚴肅地對我說：“下次可不能這樣了！”我慚愧地低下了頭。
第一次做菜雖然失敗了，但讓我明白了做任何事都不能馬虎，要注意安全！
媽媽教我做菜 篇17
國小六年級作文 ,703字一個涼爽的早晨，清風把我從夢中吹醒，這時，飢腸轆轆的我想到：假如在我面前的有媽媽做好的美味的早餐，那多好啊！但我馬上又失望了，因為爸爸媽媽出差去了，唉，我只能以泡麵充飢了……
吃一個星期的泡麵，日子度日如年。好不容易一個星期過去，媽媽終於回來了。一進門，我便衝著媽媽喊：“媽--我想學做菜！”媽媽一聽，忘記了坐車的疲勞，興致勃勃地對我說：“好啊，我們家的‘大懶蟲’也想學做菜了，以後我就可以輕鬆點咯！”
媽媽馬上到市場買菜，回來後叫我把菜放到盆裡洗乾淨，我照辦了。隨後，媽媽帶我到到廚房親自指點我：“首先，把煤氣和火開啟，接著放油下去，等火把油燒熱了，就把菜放到鍋裡翻炒，最後再把調鹽、糖等料放下去，翻炒幾下，菜就可以上鍋了！”我說：“這不簡單，看我露一手。”我照著媽媽說的步驟操作起來：首先，開煤氣點火，再把油倒到燒熱了的鍋裡，“哎呀！”那油在鍋裡“跳”起舞來了，把我的手燙傷了，好痛啊！媽媽告訴我：是因為我沒把鍋擦乾就倒油下去，才會引起的。這一下，我剛才的神氣勁沒了，但是，為了自己以後在爸爸、媽媽出差的日子裡不吃方便麵，我忍了，繼續學。等油燒開了，媽媽叫我把菜倒到鍋裡去，因為是第一次，所以我也不知道會有怎樣的後果，就抓起一把，往鍋裡扔，“炸”的一聲，使我從鍋邊跳後好幾步，嚇死我了。媽媽在一旁笑我，笑我像個“膽小鬼”一樣。但我還是堅持下去，沒有被眼前的困難打倒。接下去的步驟也挺順利的，在媽媽的指導下，我成功地做出了一道菜。味道雖不怎麼好，但總比吃泡麵強得多。
在接下去的幾天裡，我都跟著媽媽到廚房裡幫忙。漸漸地，我也掌握了一些有關做菜的知識，做菜的手藝也越來越好了。以後我再也不怕爸爸媽媽出差了！
愛做菜的媽媽 篇18
國小三年級作文 ,654字媽媽特別喜歡做菜，而且做的菜色香味俱全，我和爸爸可喜歡吃啦！瞧爸爸和我胖嘟嘟的臉蛋就知道媽媽做的菜有多好吃了！
每逢雙休日，媽媽一不去逛街買衣服，二不去做美容燙頭髮，她就愛捧著食譜研究美食，一有心得，馬上拎起菜籃子去市場買回一大堆原料，烹、炸、煎、煮……使出渾身解數，變出一桌子豐盛的菜餚。
媽媽是個韓劇迷，很嚮往韓國的美食。有一次，帶著我去吃韓國燒烤，特意點了在韓劇裡常見的泡菜湯。湯上來了，媽媽卻一把拉住了我那迫不及待伸出的勺子，搶先用湯匙舀出湯底，仔細研究湯中的原材料，一一點數著：“金針菇、老豆腐、五花肉片……”然後拿出手機拍了下來，再舀了一口湯仔細品味著，“酸、辣，鹹中帶甜，還有大蒜片的香味，最後放入香蔥。”鑑定完畢，才允許我大飽口福。
沒想到第二天，媽媽就自行研製出了泡菜湯。媽媽把濃香四溢的湯端上來讓我們嚐嚐，側著頭滿臉期待地問：“怎麼樣？”我嚐了一口說：“沒有店裡那麼辣，口味適中，非常好喝。媽媽，你還會改良呀！”說話之間，湯就被爸爸瓜分去了大半，急得我拿起勺子就去搶。看到湯那麼受歡迎，樂得媽媽嘴都合不攏了。
媽媽也愛看電視，但她既不愛看《非誠勿擾》也不愛看《老孃舅》，更不愛看連續劇，她就愛看什麼《天天廚房》《家有美味》《美食美客》等美食節目，隨手放著筆記本，不時記上一兩筆。每當這時，我就美美地想很快就能吃上新式菜餚了。
媽媽就是這樣愛琢磨創新，連辦公室裡的阿姨們也經常向我媽媽討教做菜心得。她們說媽媽的菜做得這麼好，索性開個餐館得了。媽媽卻說：“我做的是私房菜，只為最愛的人服務！”
今天我做菜 篇19
國小五年級作文 ,699字今天，老師佈置讓我們回家做一道菜。這下我可犯難了，我從來沒有做過一次菜，可謂是"擀麵杖吹火—一竅不通"，所以我特地請來我家的“大廚”爸爸做我的軍師。
我原本想做西紅柿炒雞蛋，可家裡出現了“蛋源危機”—沒雞蛋了，鴨蛋也全被醃成了鹹鴨蛋。沒辦法，我只好改做藕餅。藕是向鄰居借的，只有肉、青菜和麵粉是自家的。首先要把洗淨的藕切成膠帶那麼厚的片，然後從中間開一條縫，但千萬不能切到底，否則它們在滾燙滾燙的油鍋裡各奔東西了，但我並不心靈手巧，做起來笨手笨腳的，一切就切到了底，甚至還切斜了！最後“活”著的，就只有十幾片了。看著被我折磨得不堪入目的藕片，爸爸笑得直不起腰來。
接下來，該剁餡了。我想“不就是把肉和菜剁碎嗎？這誰不會啊？就看我大顯身手吧！”我雙手緊握菜刀，“我剁，我剁，剁，剁！看我把你們剁成丁兒！”我邊大聲叫，邊使勁剁著。可我剁得一點兒也不成功—肉剁得這塊大，那塊小，根本不像爸爸剁得那麼均勻；菜呢，差點沒剁成爛糊糊。看著切板上一片狼藉，我頓時沮喪萬分：老師批評就批評吧，我可不想再做了。這時媽媽激將我說：“呦，這麼大的人了，就這點活也不會幹，真是笑死人了，哈！哈！趕緊歇手吧！”我氣得直跺腳，臉也漲得通紅，大叫道：“哼，走著瞧，我一定要讓你知道，你生了個多厲害的女兒！”我讓爸爸示範了一遍，然後依葫蘆畫瓢，也算勉勉強強過關了吧。
最後，我把餡塞進藕裡，然後用筷子夾著按進麵粉糊裡，再放進油鍋裡炸。在炸時，一滴調皮的油珠飛到了我的衣服上，捱了媽媽一頓臭罵。
不一會兒，藕餅就炸好了，我吃著自己做的藕餅，心裡有說不出的高興。是啊，只要自己努力去做，總能成功的。
學做菜 篇20
國小四年級作文 ,488字星期天，難得在家休息的爸爸對我說：“小翔，你這麼喜歡吃番茄炒雞蛋，想不想學一學怎麼做的呢？”我立刻點點頭，和爸爸走進廚房。做一份番茄炒雞蛋對爸爸來講是小菜一碟，可對我這個從來沒拿過鍋鏟、切過菜的新手而言，學起來可是一件高難度的事！
把打雞蛋的任務結束之後，我長長地舒了一口氣。接著就開始準備番茄。這個相對簡單，需要對切幾次。但是切的時候千萬要留神，番茄表皮有點滑，一不小心就會切到自己的手哦，我就差點受傷了呢！
一切準備就緒，開始炒菜。在爸爸的指點下，我像模像樣地把鍋放在爐子上開大火加熱，鍋熱後放進小半勺油，不一會兒油開始微微冒煙了。爸爸瞥了一眼說：“油熱了，火關小，可以放雞蛋了。先……”沒等爸爸說完，我一激動就把攪拌好的雞蛋和切好的番茄一起放進鍋裡，就聽得“哧啦”一聲，鍋裡立刻熱鬧了起來，幾滴油花飛濺到了我的臉，火辣辣的疼；
爸爸只好出手相助，把火先關上，再把菜盛了出來。
爸爸把菜放在桌上，看了看，勉為其難地說：“第一次嘛，出‘事故’是很正常的，把廚房打掃一下吧！”
等爸爸走出去後，我偷偷地拿筷子嚐了嚐，有酸味，有糊味，不知怎地，我竟覺得比以前吃別人炒的更美味呢！