我的動力源相關作文20篇
我的動力源 篇1
國二作文 ,747字你有動力源麼？我還沒……每一個人的動力源都是迥然不同的，可大可小，可能是一縷多彩的晚霞，可能是一個精煉的文字，可不管是什麼，我想他們一定是推動我們前進的動力源。
以前我還不確定它是不是我的動力源，但從這一刻起，我確定它就是我的動力源—要與最親的人到世界各地去旅遊。
一個暖陽和煦的清晨，我來到了槐花園，坐到了小亭裡，手裡拿著一本關於世界各地名勝的書，隨意翻開一頁，一幅碩大的槐花圖片吸引了我。書中介紹，那裡生長著一大片一大片的槐花樹，是一個盛產槐花的地方，每到這時，每一顆樹上的槐花都綻放了，每一朵槐花在枝丫上你擠我我擠你，爭相開放，好似在說：“我比你們都漂亮！”孩子們聚在茂盛的槐花樹下，嬉戲、歌唱、賞花，享受著難得愜意的時光，看著著美麗的景象，嗅著這沁人心脾的香氣，不禁讓人感覺正處在世外桃源。過了一段時間，大家成群結伴的把槐花摘下放入籃中，臉上有些難過，好像並不想結束如此美麗的槐花的生命，但為了宴會，他們也無可奈何。
摘後放到廚中，等一會做一頓豐盛的槐花宴。槐花可放入糯米中烹飪，做成槐花飯糰，也可將槐花磨成粉，做成槐花糕……把一朵朵剛摘的槐花放入水中浸泡、清洗，再放入糯米中，與糯米均勻混合，放入大鍋中蒸，等待的過程中，大家圍在熱鍋邊，一邊聊天一邊加柴。不一會兒槐花飯糰就熟了，一開啟鍋蓋，一陣陣飯香伴著一股淡淡的槐花香撲鼻而來。我周圍也環繞著淡淡的槐花香，這不禁讓我身臨其境，垂涎欲滴，從這時起，我就決定了—要與最親的人到世界各地去旅遊。讓我們一起放鬆一下，也享受一把異鄉風情。
感謝我的動力源，讓我找到了前進路上的希望，讓我有了堅持下去的信念，幫助我不忘初心，堅持自己原來的夢想，如果沒有它—動力源，我都不知道我會變成什麼樣，也不會有現在的我！
我的動力源 篇2
國三作文 ,906字螢幕上密密集集排列著的是我們這次的月考排名。視線慢慢下滑，心中的不安也一寸一寸地在加深……考的並不理想，四門科目沒有突出的，連以往我所擅長的文科都連連失利，理科更是不用說了……我這個月的努力就像是個笑話。晚上挑著燈上晚自習，早上天色還未曉就起床……這一切的一切又是為了什麼？我那一點點的動力開始消散……
難過著，不安著，無力著，渾渾噩噩地結束了一週的學習，就像牽線木偶般地回到家裡。悶悶地，將自己關進房間，把一切都鎖住，不想去做思考，試圖去逃避現實的殘酷。
母親擔心又無奈地在房外柔聲勸道：“去外面走走吧，呼吸下新鮮空氣，別老關著自己。”沒有聽到我的回覆，母親也不再多說。只作了聲輕嘆後便離去了。我自然是明白她的關心的，輕手輕腳地打開了房門，在玄關處換了鞋，拖著沉重的步伐朝公園走去。
暗淡的雲彩遮住了太陽溫暖的光輝，迎面而來的微風也帶上了絲絲的涼意，一點點從微敞的衣袖鑽進了全身，我不由得打了個寒顫。
聽著樹葉沙沙作響的聲音，感受著初秋的寂寥。“砰--”一聲巨響打破了寂靜。注意力全部轉移，我好奇地尋找聲音的來源。卻見一個約莫七、八歲的小男孩被一輛大大的自行車壓著，他的母親應聲趕來，把自行車扶起來後，趕忙檢視孩子的傷勢。我與他們的距離，不遠不近，剛好能夠清楚聽到他們的對話。“我們今天就不練了吧。”小男孩的母親微蹙眉宇道。小男孩眨巴著大眼睛一板一眼地對他母親道：“可是，媽媽，我還不會呢。”“不會有什麼關係，你今天都受傷了，等傷好一點再說吧。”他的母親溫聲道。“媽媽，我不想放棄，我們老師說了，做事情不可半途而廢，那是膽小鬼才做的事。”小男孩揚聲道。這些聽似輕微的話語卻如一顆顆石子重重擊打在我的心房，像是鼓舞我振作的旋律。
我看見他一次又一次地摔倒，一次又一次地擦傷，一次又一次地偏離軌跡……也看見他一次又一次地爬起來，一次又一次地擦拭汙漬，一次又一次地努力回到正軌……心中彷彿也有把鋸子在拉扯著複雜的情緒……最終，男孩踩著自行車在公園中自如的穿梭著，夕陽下明媚的笑容在他佈滿汙漬的臉上熠熠生輝……
時光清淺，舊物不言。每次情緒陷入低谷時，那張純粹的笑顏便會浮現在我的心頭，這，成了我行走在大千世界的動力。
我的動力源 篇3
國一作文 ,688字一個人在成長的道路上，多多少少會遇到幾顆絆腳的石頭。這些“可惡”的石頭讓你越來越不堪一擊，讓你對接下來的路感到迷茫。但你會一直堅持著走下去，是因為別人給予了你動力，這些動力來自哪兒呢？我想，是身邊人的一舉一動吧。
父母的鼓勵
期末考試前一天，忐忑不安的我還在房間裡認真地複習，“c-o-m-p-l-e-t-e，complete”望著窗外歸家的鳥，即將落下海平面的太陽，還有3、4個單元的單詞沒有複習。“誒，兒子，帶你去吃哈根達斯。”老媽說著提起包就出門……我們找了一個靠門的位置。“兒子，今天這個就當做考試前的鼓勵，要認真考，知道了嗎！”我點了點頭，哈根達斯一點一點地送進嘴巴，心中卻暗下決心，一定要考個好成績。回到家我複習得越發認真仔細，終沒辜負父母的期待還有那30塊錢的哈根達斯。
同學、老師的微笑
小學一次英語演講比賽，在場下準備的我心狂跳不止，看著選手伴著掌聲一個個從臺上走下，我吞了吞口水，極力剋制住心中的緊張。“下面請第十位同學上臺演講！”隨即而來的是觀眾和評委熱烈的掌聲，我愣了幾秒，邁著微微發抖的雙腿地走上講臺。“Hello，everybody。Today I am going to……”嘴脣顫動著，以至於說不清話。我害怕極了，生怕出了差錯。我的目光掃視整個觀眾席，看見老師在最後一排的座位上對著我微笑。瞬間，我有了自信，有了動力，我深吸一口氣，將演講內容全部講完了。在熱烈掌聲中我走下了臺，老師的嘴角仍微微上揚著。
一個小小的鼓勵和一個淺淺的微笑，都能給人意想不到的動力，去完成那些看似自己做不到的事情。給別人一個鼓勵和微笑，或許你也可以成為別人的動力源。
我的動力源 篇4
國一作文 ,698字在追求人生理想的道路上，我們難免會受到挫折或嘲諷，有時也會產生放棄的念頭。這使得我們需要動力，動力又源於哪裡呢？不同的人會有不同的答案。於我而言，人生最大的動力莫過於家人的激勵了。
臨近初一的期末考了，每天作業堆得像座小山似的。那天我正在做數學的練習題，碰到一道難題，手機一拿就準備搜題了。這時，妹妹不知從哪裡蹦出來，然後一臉輕蔑的說：“我看你腦子都不轉一下，就說不會，真是笨死了。”“誰說我不會了？”我不服氣地頂了她一句。她又說：“會就自己寫啊，就你這個樣子，想考全級前三，我看前30還差不多吧。”說完便悠哉的走了出去，轉過身來向我做了個鬼臉，補充了一句：“腦子不轉遲早生鏽。”然後一溜煙人就沒了。這小屁孩，膽子也真夠大的，現在敢這樣跟我說話了，真是沒大沒小的。說完便想著繼續搜題去，轉念一想，她說的不無道理，我還是自己思考，才不想被她取笑呢，我一定考個全級前三。
臨近十點時，母親為我端來了杯牛奶，並說：“早點休息，明天還要早起呢。”我說：“沒事，還早著呢。”母親嘴裡嘀咕著：“這孩子今晚怎麼那麼好精神呢？換做是別晚，早在床上睡得‘不省人事’了。”誰說我笨呀，這題終於給我解出來了，我一個人自言自語著。
期末考那天，母親告訴我，正常發揮就好，不必太緊張。一旁的妹妹則若無其事的說：“姐，你可悠著點啊。”我說：“放心，不會掉陷阱就對了。”
成績終於出來了，還好我考進了前三，這時妹妹又說，也就一次而已，如果你每次都能考進前三，那才是真能耐，我沒有應答她，只是在心裡默默下決心。
每當我想要偷懶時，妹妹的話就會在我的耳邊迴旋，時刻警醒著我。我的妹妹，你是多麼的伶牙俐齒呀，卻總能給予我滿滿的動力。
我的動力源 篇5
散文 ,678字父親的鼓勵是我動力的源泉，淵源不斷，澆灌著我的幸福成長。
小學三年級，參加科技模型比賽，報名後，便開始著手準備。
“明天就要比賽了，好緊張啊！”我坐在地上，滿頭大汗地練習著。看著眼前一堆堆的零件，我對明天的比賽幾乎沒有了信心。
“怎麼辦呀，仍然組裝的很慢，這都是第二十三次了，怎麼還不能在七分鐘內完成組裝，明天估計是真要完了！”近乎失望的我閉上眼。
“齊齊，怎麼了？”這時，爸爸走進來，輕聲問道。我睜開眼，雙手撐著地，慢慢地坐了起來，沮喪地說：“明天就要比賽了，要在七分鐘之內組裝好，但是我現在最快也得八分鐘，這樣明天我連第一輪都過不了。”爸爸看了看散在地上的零件：“嗯，真的好難拼，有幾個零件實在是太相似了。那你有仔細看它們的結構嗎？來，我幫你看看。”
爸爸輕輕地把零件拿起又放下，一會兒看看這裡，一會兒又看看那裡，說：“的確是很像，但是，齊齊，你要相信自己，你要相信自己可以做到，現在才七點，離你睡覺還有兩個半小時，你要相信你可以做到。”爸爸一隻手搭在我的肩膀上，又說：“而且，我記得你給我說過，你們的比賽是在明天下午，那麼你明天中午還可以練習，找竅門，絕對會有辦法的，一定要相信你自己。”
我站了起來，衝進洗手間，用冷水洗了把臉，飛快地奔回房間，找出說明書，仔仔細細地研究又研究，生怕錯過一個關鍵的字。
我將零件一個一個分開，仔細地研究每一個零件的功用，再慢慢地，仔仔細細地開始組裝，我目不轉睛地盯著零件，想從中找到更快捷的方法。
翌日下午，我信心滿滿地走進了比賽現場，最終取得了優異的成績。在我的成長中，父親的鼓勵是我前進的動力，使我自信讓我成長。
我的動力源 篇6
國三作文 ,645字我的心中，有一個瑰麗的夢：一個英姿颯爽的女孩子，頭戴金色的頭盔，身穿飛行員的服裝，駕著祖國最先進的戰機，飛翔在祖國的藍天之下，去南海的南沙群島，去西部的雪域高原，去北方的塞外大漠，去東海的釣魚島，保衛祖國的每一寸疆土。
我的飛行夢想無疑與父親有著莫大的關係。父親年輕時也做過飛天的夢，可惜，因為視力不達標而慘遭淘汰。但他的飛行夢並沒有終結，看看家裡的那些個飛機模型。看看他累年訂閱的航空航天雜誌，聽聽他從我出生，起便不斷講給我聽的那些個飛行故事，你就知道，他要讓他的夢想在我身上實現。
“不要忘了，我們的孩子可是一個女孩子喲！”媽媽的提醒怎麼可能讓爸爸的夢想輕易被打敗呢！爸爸說：“女孩子怎麼了？一樣可以飛行，一樣會很優秀！”
於是，我記憶裡的天空便有了米格、殲七、殲十……便有了F-35、幻影2000-5、蘇5……便有了蔣道平、王偉、餘旭……
是的，我雖然是一個女孩子，可誰說女孩子就不能成為一名飛行員，就不能成為翱翔在天空中的一隻“金鳳凰”呢？
但我也知道，要想飛，不僅身體素質要好，文化課程、思想品德一樣要優秀。於是，在爸爸的嚴格要求下，夢想帶著我飛向遠方。
一個個白天，我在努力；一個個夜晚，我在發奮；空閒時間，我也會像爸爸一樣去鼓弄那些個飛機模型，去翻閱那些個航空航天雜誌……這些都是因為心中那個無比瑰麗的夢。
這瑰麗的夢想指引著我的人生，這瑰麗的夢想帶給我前進的力量，這瑰麗的夢想讓我對未來充滿了期待。
我知道，終有一天，我將帶著爸爸的期望，把我的人生打造得多姿多彩、輝煌壯麗！
我的動力源 篇7
國三作文 ,662字我的心中，有一個瑰麗的夢：一個英姿颯爽的女孩子，頭戴金色的頭盔，身穿飛行員的服裝，駕著祖國最先進的戰機，飛翔在祖國的藍天之下，去南海的南沙群島，去西部的雪域高原，去北方的塞外大漠，去東海的釣魚島，保衛祖國的每一寸疆土。
我的飛行夢無疑與父親有著莫大的關係。我父親年輕時也做過飛天的夢，可惜，因為視力不達標而慘遭淘汰。但他的飛行夢並沒有終結，看看家裡的那些個飛機模型，看看他每年訂閱的航空航天雜誌，聽聽他從我出生起便不斷講給我聽的那些個飛行故事，你就知道，他要讓他的飛行夢在我身上實現。
“不要忘了，我們的孩子可是一個女孩子喲！”媽媽的提醒怎麼可能讓爸爸的夢想輕易被打敗了！爸爸說：“女孩子怎麼了？一樣可以飛行，一樣會很優秀。”
於是，我記憶裡的天空便有了米格、殲七、殲十……便有了F-35、幻影2000-5、蘇T-50……便有了蔣道平、王偉、餘旭……
是的，我雖然是一個女孩子，可誰說女孩子就不能成為一名飛行員，就不能成為翱翔在天空中的一隻“金鳳凰”呢？
但我也知道，想要飛，不僅身體素質要好，文化課程、思想品德一樣要優秀。於是，在爸爸的嚴格要求下，夢想帶著我飛向遠方。
一個個白天，我在努力；一個個夜晚，我在發奮；空閒時間，我也會像爸爸一樣去鼓弄那些個飛機模型，去翻閱那些個航空航天雜誌……這些都是因為心中那個無比瑰麗的夢。
這瑰麗的夢想指引著我的人生，這瑰麗的夢想指引著我的人生，這瑰麗的夢想帶給我前進的力量，這瑰麗的夢想讓我對未來充滿了期待。
我知道，終有一天，我將帶著爸爸的期望，把我的人生達到的多姿多彩、輝煌壯麗。
我的動力源 篇8
國三作文 ,1372字“好好看看你們寫的卷子！平常做那麼多的題，默寫默了那麼多，結果考個這樣的分，平時根本不動腦子思考！晚上，”在這個節骨眼上，放課的鈴聲不合時宜地想起，“晚上回家好好複習，明天回來繼續考試。”老師氣沖沖走出了教室。隨著他的剛剛離開教室，緊跟的便是班中的沸騰。周遭的光景很快模糊起來，嬉聲聒耳，人影散亂。
他們紛紛走出教室，班裡只留下我一個人。我的目光才從試卷上離開，那可憐卷子上留滿了被紅筆劃破的傷痕，傷痕從我的眼中流入心間，心如被針氈包裹。我恍惚地從椅子上坐起，默默地收拾起了書包。目視琉璃之牆外的天幕：天色微暮，幾朵金絲漂浮在西方。我聊以自慰道：“如果快點騎回家，說不定晚上還有時間複習。”
快步至車庫，在偌大的地下中，寥寥停放著十來輛車子，銀亮的燈管將一輛輛車子照的慘白。跨上車，如上了弦般急步緊蹬。目中的景色流光溢彩，霓虹燈如一隻隻眼睛，一刻不停地注視著我，我懼怕那審問的目光，畏懼嘈雜的街市。驀然，又瞥見那老街……
小學時，外公接我回家，這條老街很是狹窄，寬處只得約莫容納一輛汽車通過，道兩旁的建築也只是低矮的平房，可人來人往，仍很是熱鬧。且在一棵老樹下，總會有一位賣點心的老夫婦，點心很是香甜，老樹在一年四季都給幼小的我以幻想的天空。白駒過隙，一切都為我織起美妙的回憶。三年了，因為臨近它的大道的開通，因為學業的步步緊逼，我已很少再次留意這老街，更沒有再次品嚐老人家的點心和在老樹下做夢了。今日的惆悵，多次努力後失敗的無奈，讓我又回想起了他們。我將車頭一傾，轉向了幾年前時常經過的老街。
“你好，老朋友。”我對老街說道，隨後騎了進去。一切都是那麼熟悉，一磚一瓦，一草一木，都是如此熟悉，只是人變了，清冷了許多，行人寥寥。“希望他們還在。”我祈禱道。騎行了許久，總算看見了攤位，可只有那位老婦。而那老樹，也被鋸去了大半……
我下車向前問道：“老奶奶，我想問問您，老伯怎麼沒來？”“老頭子他身體不硬朗了，住了院，哎……”
我的視線漸漸模糊，淚從臉頰淌下，不止為了老伯，也為了那逝去的記憶，更為長期努力而無功而返，那源動力的缺失。風呼嘯而來，老樹的葉子，從枝頭脫落，如臘月飛雪，紛紛而落。老奶奶給我一塊糕，慢慢說到：“學習上有煩心事？”我接過了糕，點了點頭，抬起頸子，如過去一樣，在老樹下望起了天，止住了抽泣。
流雲，由緋紅轉向殷紅；天幕，由金白轉向藏藍。“老頭子身體不行，最近我這日子，也不好過，可是，就在這條老街上，還總有老主顧經過。呵呵，總還有明天呢。”老奶奶面帶微笑輕聲道。風又來了，樹葉落下，如可愛的金色精靈從我身邊飛去，在地上作起了畫，其名為—生命。細觀老樹，發現其已再發生機，鋸裂的紋路已悄然修復。恍惚間，自知面頰有水痕，是淚，更是感悟。再環視周遭，已華燈初上，燈雖暗，黑夜隨濃，但仍有如守望之人，靜候如意之人回還。老婦慈祥的看著我，面如梅花，有如勉勵。嗯，那老樹的在悲慘遭遇後的重生，老婦她生活在逆境依然樂觀的心，都匯聚為一股源泉，給於我力量，藏於我的心底。
天色不早，是時候該道別了，老婦婉拒了糕錢，只是希望我以後能常來光顧。我也說道希望下次相會時願老先生得以康復。我再一次蹬起了車，向家行進。在月輪下，我蹬得車輪飛快，猶如記錄的儀器，沒錯，它將一字不差地，將今日的故事刻錄下，使我在未來的寒冬中，仍有動力之源。
我的動力源 篇9
國二作文 ,587字青春的錦繡與貴重，就在於它的天真與無暇，在於它的可遇而不可求，在於它的永不重回。
在青春的交響樂曲中，我們總能傾聽來自活力與生機的樂章。而對於我而言，青春是一首永不垂朽的歡樂之歌，我在上面新增著音符，而學習則是青春圖譜。它也是我的動力源。
隨之時光的流逝，“學習”一詞刻入了骨髓之中。學習是一種精神養料，我沉溺了學習的方方面面。我樂於在散文與詩詞的海洋中遨遊。我喜歡“你是人間的四月天，笑聲點亮了四面風，輕靈在春的光豔中交舞著變”時，那種輕鬆和簡單。喜歡“孤心逐浮雲之炫燁的卷舒，貫看青空的眼喜侵閾的青蕪”。就像後一句所說：“你問我歡樂何在？”我言此。看望人世間人境的輕浮。喜歡“歲月極美，在於它的必然消逝。春花，秋月；夏日，冬雪。”能看盡浮華的四季。
音樂於我而言，便是學習不可缺少的一部分。我享受音樂殿堂帶我的極樂天堂，是大腦舒緩的必備品。它是上帝賜給我們的禮物。無論是竹笛清脆悅耳，婉轉如鳥一般在枝頭鳴唱的聲音。還是古琴那種幽靜輕飄宛如一縷輕煙騰飛即將消失的迷離，亦或是鋼琴帶來輕快藝術的榮譽殿堂。都足以讓我流連在音樂之中，不可一日無樂，不可何處無音。我原沉溺與學習音樂之中。
你看，太陽已經出來了海，月光已經沒過雲層。夜空如此之靜，如此歡喜。
我的動力源 篇10
國三作文 ,1068字幾片樹葉落在地上，風兒吹著它們旋轉飛舞。陽光普照，撩得人心裡暖洋洋的。
我正讀著那本《青年文摘》，目光無意中瞥見書桌上壓著的那張畢業照，一眼又與他四目相對——我的動力源，黃老師。於是，那記憶的閘門開啟，記憶像凶猛的洪水向我湧來。
黃老師是我四到六年級的班主任，他身材不高，臉上似乎一年四季都是紅著的，有同學在背地裡調侃黃老師怕是酷愛喝酒，其實不然，我卻認為那是黃老師熱情四溢的標誌。黃老師是單眼皮，可眼神極深邃，似乎能一眼看透我們這群孩子的心似的。那眼神中，我總能看見無限的期待。
我剛進黃老師的班，第一眼就被他的嚴肅給嚇住了。同學一見他就心裡發怵，他不笑，我就幻想他的笑容有多神祕。
結果這幻想幾天就終結了。“請大家翻開課本，今天我們來學習《三顧茅廬》……”，忽然黃老師將“麻繩”讀成了“媽甚”，引起鬨堂大笑，他竟也笑得像個半大的孩子，兩眼眯成一條縫。此後，他更放得開了，他還會做一些滑稽的動作來詮釋一句話或是一個詞語。一次學習詞語“眼觀六路”，黃老師在講臺上，瞪大他那小眼睛，手做成望遠鏡的樣子，不停地在原地旋轉。當時在我面前的似乎不是一位四十歲的老師，而是一個調皮的少年。久而久之便被他深深吸引了。
可黃老師總愛在做課間操的時候，找人談話，我最怕的就是這個，可怕什麼來什麼，我也“中過一次槍”。
躲了兩年，在臨近畢業的時候，黃老師找我談了一次話。排隊時他從隊伍的前面徑直的向我走來，他的神情十分自然從容，卻不知我的心裡是十五個吊桶打水——七上八下。害怕的事果然如期而至。簡短的一句“下課來我辦公室”。令我不得不從。
下課後，我乖乖去了辦公室。一到他跟前，他十分親切。“離畢業近了，緊張嗎？”我渾身不自在的點點頭。黃老師這對我前所未有的態度讓我受寵若驚，他也似乎看穿了我的心思，像個朋友一樣示意我坐下，意味深長地對我講了許多話：“孩子別緊張，考試是你人生中不可或缺的一部分，就像雙手一樣。沒有經歷過考試的人，一輩子會留下缺憾……”
再次抬起頭望著天空，天空下早已是另一片光景。黃老師，真想念與您一起走過的三年，想您那圓臉與洋溢的熱情，是我前行的動力源。您在課堂上的身影至今歷歷在目。您的話語，我會一字不落的拾起，轉身踏上我自己的路。
我的動力源 篇11
國三作文 ,1100字週五，一大早媽媽就告訴我，今天你姥姥去接你放學。不知為何，心中有股莫名的喜悅，很長時間姥姥都沒有接過我了。想著下午就要看見姥姥，一整天我心裡都很開心。
想起小時候，自生下那天起，便日夜不離的與姥姥生活在一起，一直到8歲，有了弟弟，與姥姥呆在一起的時間開始減少，但只要一有空，她就會來陪我。直到現在又8年過去，那份對姥姥的依賴從未消褪，更多了一份感動。那時候，姥姥的頭髮還是黑色，不是現在每隔幾個月就要去理髮店染髮；那時候，姥姥的背還沒有那麼駝，不是現在一米六八的個子卻沒有我高；其實姥姥也愛美，也奢望年輕，只是一切表面上的美好永遠抵不過對我們的愛，而我也到現在才明白，沒有到不了的白髮，只有回不去的黑髮，哪怕是夾雜著白色的黑髮。
那時候，最喜歡與姥姥睡，和姥姥待在一起，多了一份安穩，你永遠不用擔心你會缺少什麼，因為她會為你準備好一切，直到現在每次去舅舅家，一定會與弟弟爭風吃醋，爭著與姥姥睡，那一刻，早已沒有了姐姐的退讓，而是對姥姥的依賴。
曾經只是被牽掛，而今，互相牽掛。
上了初三後，每天九點多才到家，有時晚了些會到十點，但無論何時，到家的第一件事都是給姥姥打電話，讓她放心。曾經怕太晚沒有打，可直到十一點姥姥的電話又會撥回來，她說接不到我們的電話睡不著覺，我知道那是對我們的牽掛。儘管每天晚上都為了不浪費我們的時間，只是早早的說了幾句，便掛了，但姥姥的囑託一句也不少，早上打電話喊我們起床也從不遲到。
無法不記得手機通話記錄中最多的便是姥姥。
我們在一天天長大，一轉眼十幾年，從長輩們身邊的小心肝開始跨入許多新的圈子，去找尋自己的世界。漸漸地，我們發現儘管我們的思想與她們產生隔閡，但她們一直在遷就我們，我們以為只有同齡人才能有共鳴，而她們一直在努力的與我們拉近距離，就記得上次班會課上某同學這說得那句話：“我不知道她們到底想要什麼，但我確定認真學習一定是她們最想要的！”
感同身受。
放學時，看見姥姥在窗邊探頭找我，我頓時帶著喜悅跑了出去，牽著她的手一直走到校門口，一瞬間心中只剩下幸福與快樂。
如今已是十幾歲的年齡，姥姥也是七旬，我想給她最好的回報就是讓她放心，不辜負她們所付出的一切愛，讓她們的無私有意義。
龍應臺在《目送》裡有這樣一段話：“我慢慢，慢慢地意識到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不段的目送他的背影漸行漸遠，你站立在小路的這一端，看見他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你不必追。”我想無論我走多遠，我都不會忘記姥姥在我身後，我的她的距離，永遠不會遠。
不辜負初三，我的動力來源於此。
我的動力源 篇12
國三作文 ,726字每人並不是生來就會成功，必須有一樣能激發他前進的事情，而這件事情就是予人力量的一個動力源。
在小學的六年級那段難熬的時光裡，我總是想著要放棄。可是，每當我想放棄的時候，我就會想起那一天母親的責備。
我想往常一樣在週末放著自己的“安樂”假期。我拿著本子，癱坐在沙發上慢慢的創作著自己的“作品”(一些畫)。忽然，母親悄無聲息地走了進來，一把奪走了我的本子，我當即衝過去想要從她手中奪回本子，可是晚了——本子已被母親撕碎。
她狠狠地盯著我，眼睛有些腫脹，發紅。她用低沉的聲音對我說：“都什麼時候了啊！不要再沉迷下去了啊！你能不能安分點？複習，做作業也好啊，非要玩這些混賬玩意兒浪費時間！”說罷，把撕碎的紙一把擲向地上。紙片無力地四散開來來，深深震撼了我。
她握緊的拳頭鬆了又握，握了又鬆。我看得出她強忍著眼眶中的淚水，又顫抖地說了一句：“我欣賞的是上進的孩子！”我心裡一顫，把想要摔門一走了之的念頭打消了。我心裡翻騰著，無數次播放著母親剛說的話，雖不是什麼豪言壯志，可卻包含了一位母親想讓孩子重回鬥志的訴言。
我徹底地變了，每天我卻會刷個幾十道題練練手，看上幾篇優秀題集讓自己的知識更鞏固、成績更加出色。每當我累了想放棄時，我又想起了那刻骨銘心的話和那難以忘記的一天。最終，這股力量支援著我以優秀的成績考到了我心儀的中學。
沒錯，我的動力源只是一句斥責的話語。可是，那一天我內心的翻湧，想要成功的念頭多少次隨著它噴湧而出，只有當時的我自己才知曉。我最終成功了，得益於我的動力源——母親的斥責給予我的堅持的力量。
我的動力源 篇13
國二作文 ,931字萬物皆有它的動力源。植物有它的動力源——陽光、空氣、水等。人也不例外，除了水、食物這些身體上所需的營養，人更需要有一個精神強上的強大動力源支撐著自己不斷進步。
在小學五年級以後，我開始思考：學習好，可以幹什麼？我為什麼要努力學？思索了許多，我也不知道長大後的目標是什麼——畢竟這離當時的我有點遠。而且我開始接觸網路，發現覺得網路比學習有趣。不經意間，我曾經穩定的成績坐起了過山車，忽上忽下，讓人提心吊膽。因為迷茫，我根本無法控制玩耍的時間——因為玩耍是我在迷霧中的一盞燈，至少給我暫時的享樂。
直到那一天，我早早地寫完了作業，但不被允許上網。不能上網，又沒人陪我玩——爸爸在清理魚缸……“好吧，我就看電視唄！”我有點生氣地想。我縮在沙發裡，生著悶氣，不停地換著頻道，幾乎沒有好看的節目。
“好無聊！”我想。然後又像洩憤似地狠狠地按下遙控器按鈕。電視轉到了紀實頻道，頻道正在播放和生物學有關的記錄片。我也沒多想，看了起來。等到節目播完，已經不知不覺過了兩個小時，但我還意猶未盡。
我心裡冒出了許多關於生物學的問題，有些還是現在科學未知的問題，但我急切地想要了解其中的奧祕——我從未有過如此強烈的探知慾。可以說，那天之後我開始瘋狂喜歡生物，想搞好學習，為了考到好高中學習到更寬廣、深邃的知識——我又找回之前的學習精神和動力：好奇心和求知慾。
那以後學習於我不再是件苦差事，我好奇於大自然造物的神奇，驚異於熱帶雨林中物種的豐富多樣，對精妙的人體結構驚歎不已，為一個生命神奇的旅程而著迷——為了生物而努力，是我的動力源；學習更多的生物學知識，是我的動力源。
動力源不僅是外在需要的物質或其他事物，更是一種內在的堅持的力量。很慶幸我發現了對生物學的好奇和熱愛這個動力源，它不僅讓我有持續學習的熱情，更讓我看待世界和自己的方式發生了變化——我不是被迫接受世界影象的容器，而是主動去探索世界之美的探險者。
我的動力源 篇14
國二作文 ,978字成長的道路顯然充滿挑戰，但每當想起我的動力源，便意識到自己不是孤身一人在前行。
有段時間，我開始在學習上感到有些力不從心了，太多的事情導致我沒有合理分配時間，煩躁的心情與挫敗感壓得我有些喘不過氣來了。
憂愁，就像蜘蛛網一樣緊緊纏住了我，即便是那個與家人和親戚們出去吃飯的夜晚，我也提不起精神來。就在這時，我察覺到媽媽喝醉了，這讓我不得不先放下自己的苦惱了。她強裝鎮定地找了個藉口說要去洗手間，我放心不下，便在後面悄悄跟著。她踉踉蹌蹌地走到一半就忍不住俯下身子嘔吐起來了，隨後扶著柱子緩緩起身，東倒西歪地走進洗手間。我連忙跑上去，待到她出來看見了我，整個人不穩地想往前傾，我一把將她拉住，一聲不發地扶她回到座位上。
天空似乎知曉我的心情般，在我們回家的路上，下起了密密麻麻的小雨。我緊緊地拉住媽媽，生怕她摔倒。她嘴裡嚷嚷著“我真不知道你在擔心什麼，你媽我像是會喝醉的人嗎？”我終於抑制不住焦躁的情緒，大聲叫道“你別說話了行麼！喝不了就別喝，有什麼好逞能的？”聽見我語氣中的責備，她有些委屈地小聲嘟囔道：“你是不知道我工作上有很多煩心事呀，賺錢很辛苦的……”我突然感到有些愧疚地鼻子一酸，她見我一聲不吭，趕緊笑了笑說“行了，大人的事小孩子不用擔心，你好好讀書就行！”
我不大擅長說些煽情的話，但當我得知媽媽外表的堅強與獨立下，竟要默默地承擔那麼多的壓力時，那種心疼竟讓我突然間充滿了力量——我想要去努力，去替眼前我這個孩子般委屈的媽媽分擔些什麼的。
在此後的學習中，我暗暗鼓起勁，不再輕易退縮。數學對我而言，是一道一直攻破不下的難題。曾經眼看著一次次的測驗成績都一如既往的“穩定”，我幾乎有些“自暴自棄”了。面對那些令我無數次想逃避的幾何圖形和公式，不知怎麼的，想起了媽媽那晚狼狽卻又真實的模樣，突然意識到自己身上揹負著許多人的期望。於是重又有了力量，拿起筆沉下心來，絞盡腦汁地去思考、不斷鼓勵自己，鼓起勇氣去請教老師。意料之外卻又如願以償的是，我的成績終於有了起色。
媽媽似乎成為了我每次想放棄時，支撐著我度過那些難熬的時刻的動力源，給予了我不斷前行的勇氣。
我的動力源 篇15
國小六年級作文 ,1175字在我們豐富多彩的生活中，前行的動力無不存在，它是鷹的翅，是船的帆，是魚的水。如果沒有動力，生機勃勃的萬物都將變得死氣沉沉。因為有你們，我的心中擁有不竭的動力源。
月光下的安慰
月亮偷偷地探出頭來，將一抹皎潔柔和的月光灑下大地。我卻無心欣賞這靜謐的夜色，眼角掛著幾滴淚珠。我的手中拿著一張試卷，上面畫滿了紅“XX”，左上角寫著令人心碎的分數“88”。我心中忐忑不安地想著，待會兒你一定會對我很失望，你是會嚴厲批評我、責備我，還是會打我，還是……
就這樣想著想著，我來到了家門口，望著與昔日別無二致的家門，我的腿似乎有千斤重，沉重得抬不起腳。
我走進家門，只見你正躺在沙發上望著我，你看見我回來了，連忙起身迎了上來，見我眼眶紅紅的，臉上有未風乾的眼淚，便連忙摟住我，輕聲問：“怎麼了，孩子？跟媽媽說說，好嗎？沒事沒事，有媽媽！”
嗅著你髮絲的清香，我終於忍不住了，大哭一場，淚水打溼了你的衣服。待我痛痛快快地哭訴完後，你用手輕輕地擦掉我的淚水，說：“男孩子，經常哭是不好的。我的孩子是最棒的，哭泣不屬於你。擦乾眼淚，繼續努力！”
感受你懷中的溫暖，看著你溫柔的臉頰，窗外夜涼如水，心中春風陣陣，月光下的滿天星星，偎依在月亮身邊，好像月亮是星星的母親，正在照顧它們。在這麼美的夜色，有媽媽溫柔的安慰，我心中的憂傷已被晚風帶走。我感受到了一股動力，一股母愛的動力。
彩虹下的米飯
放學後，一個個身影從我身邊走過，我焦急地等待著家長的到來。怎麼還不來送飯，我都快餓死了。難道爸爸媽媽把我忘記了嗎？抬頭看看天空，烏雲籠罩了世界，也籠罩著我的心。忽然，一陣匆忙的腳步聲傳進教室，我輕輕抬起頭，教室門外果然是爸爸。他散亂的頭髮，慌張的眼神，還有那手裡冒著絲絲熱氣的保溫盒！一下子，我愣住了，但馬上跑到門外。
“爸爸，你怎麼來了？”
“我回家太急，忘了給你送飯……”他沒有再說下去。他的額頭上水珠閃閃，不知道是汗還是雨，水滴一直流到他的臉頰，從下巴滴下。我看著他的臉，四目相對，爸爸的眼睛充滿了疼愛。
“快吃吧！”親切的話語傳進我的耳朵，那飽含深情的目光射進我的心裡，如陽光一般灑在我的心田。雨停了，只見一道絢麗的彩虹出現，好像是在天邊搭了一座五彩繽紛的橋，又好像絢麗的綵綢一般，我的心中也有一道絢麗的彩虹橋，一頭在我心裡，一頭在爸爸心裡。我感受到了一股動力，一股父愛的動力。
母愛，父愛，都是我前行中的動力源。它是引導我向上的老師，它是我的一盞指路明燈。在母愛和父愛的陽光下，我的心中永遠有著無限的動力源，我不怕任何困難，我無懼任何風雨！
我的動力源 篇16
國小六年級作文 ,1039字生活，離不開動力，就像魚兒離不開水，就像樹根離不開土，就像風箏離不開風……我也有著我自己的動力源。
自從上了六年級後，我的學習壓力變大了許多。作業越來越多，休息時間越來越少，學習的困難越來越大。我常常一個人走在小院裡，看著地面發愣。我習慣了聆聽鳥兒的啼叫，習慣了聞嗅花朵的芬芳，習慣了與螞蟻對視，只有這樣，才會減輕我壓力。
這一天，我作業寫累了，又來到小院中，望著地面發呆。
這時，一隻小小的蝸牛，慢慢出現在我的視線裡。
這隻蝸牛短短的身子，深褐色的面板，像穿了一件褐色的皮衣。它頭上兩個觸角，細長細長的，就像兩根小小的天線，還不時地微微擺動。最引人注目的，就是它背上的小殼，那個殼也是褐色的，有著一圈圈紋路，紋路中還摻雜著一絲彩色的光芒，這殼好像一個小田螺。
只見它緩緩地爬著，彷彿一位年邁的老人，正拄著柺杖慢慢前進。它柔軟的身子向前傾斜伸長著，那對小觸角都快平行於地面了。它身上的殼，彷彿千斤巨石般，使它更加緩慢。
它要去哪裡呢？它會不會堅持下去？我在心裡暗暗想道。
蝸牛仍在繼續爬。
這時，它的面前出現了一塊石頭。這塊石頭，在我的眼裡實在太小不過了，我輕而易舉就可以將它一腳踢飛。但是，這塊石頭在蝸牛面前，就是一座泰山，就是一個龐大的怪物。
我認為這隻蝸牛會放棄，並且往回爬。可是，出乎意料的是，它仍在前進。它蠕動著那柔軟的身子，拼命地伸著脖子，身體也都立了起來，它竟然向著面前的懸崖開始攀爬。我看了好幾分鐘，它才爬了一釐米高。真是太慢了！你這麼小，面對這麼大的困難，你怎麼能克服呢？我看得不耐煩了，於是，就進屋看了一會書。約摸一個多小時後，我再次來到院裡休息眼睛。啊，那隻小蝸牛居然已經翻越了石頭，石頭上只留下淡淡的、溼漉漉的痕跡。
是什麼使蝸牛堅持爬行？是動力！是它心中的動力！
蝸牛爬過的地面上，留下了溼漉漉的痕跡，這是它崎嶇的人生，每一條線段，都是它腳踏實地的努力。
也不知過了多久，望著蝸牛遠去的背影，我的心中波濤洶湧，久久不能平靜。連微小的蝸牛都能堅持下去，難道我就不能堅持嗎？難道我們人類作為萬物之靈，還不如一隻小小的蝸牛嗎？難道我的困難能比這塊石頭更“大”嗎？難道蝸牛的精神不值得我學習嗎？想到這裡，我感覺身體內有無窮的動力。
從此以後，每當我失敗時，每當我遇到挫折時，每當我難過時，我就會想到那隻小小的、偉大的蝸牛。小蝸牛––––你，就是我的動力源。
我的動力源 篇17
國一作文 ,1075字如果世界沒有了動力，豈能擁有今天的輝煌？
飛機以精彩的夢想為動力，與藍天爭高低；火箭以對星空的嚮往為動力，從而遨遊宇宙；公交車以服務人民為動力，造就了便捷的城市交通。
錢學森以對祖國深厚的愛為動力，讓中國的導彈揚名世界；雷鋒以“為人民服務”的精神為動力，默默奉獻著青春……如此說來，正是無與倫比的動力創造了未來。
如今，作為21世紀的青少年，鼓舞我奮發的動力源是挫折與失敗。
很多人認為挫折揮之不去，無法勇敢地穿過這層烏雲，以為在它後面，不過是一層又一層的黑暗，從此放棄，任心靈從空中墜落。
可是，既能揮之不去，那為什麼還要如此在意它呢？只有擺脫它的束縛，才能借風雨的力量繼續翱翔。
還記得幾天前的失敗。
每當週末，我會去練習籃球。
打籃球投籃很關鍵，準確率是評價一個球員的重點。那天，我們集中練投籃，苦於我命中率不高，一開始，便主動由隊首退到隊尾。可終究是輪到我了，一個笨拙的出手，接著便是一個漂亮的“三不沾”。如是幾次，和氣的教練也急了起來：“手形！注意手形，再來一次！”可這並沒有什麼作用，還是那一成不變的結果。
於是，我馬上得到了“特殊待遇”，被教練單獨拉到一邊，進行單獨訓練。教練說：“把手形亮出來，就能進！”說完，便讓我回憶了最簡單的動作，我一出手便聽到了同學們的笑聲。“把手抬高，腰挺直，雙腳彎曲，投！”可我雖聽話，球卻不聽話，又不爭氣地彈了回來。把教練給逼急了，“再來！”
伴隨著教練音量越大，我的膽子也越來越小，嚇得我把球粘在手中，不可動彈。“怎麼啦？投呀！”在教練的咆哮中，球“完美”地扔到了牆上。“你幾天沒吃飯了？”還沒待我回答，同學們的笑聲撲天蓋地襲來。我受了刺激，一股憤怒冒了出來，“你們不是笑我嗎？我就進一個給你們看！”
終於，在怒火熊熊燃燒之際，我狠狠用力一扔，居然真的投進一顆空心球！一陣驚歎此起彼伏，我猛然想到，原來投籃也這麼簡單。
有人說我力氣小，怎麼能投進去呢？“因為我有源源不斷的動力”。“你哪來的動力？”“那就是你給我的嘲笑。”
有位球星在身上刻字——挫折不能戰勝我，沒錯，它只是我人生路上的墊腳石，更是我的動力源。
我的動力源 篇18
國三作文 ,786字我愛這山河莽蕩，像聽過的那首歌裡唱的，赤手空拳來到這世間，為了找到那片海，不顧一切。若文字以曠野為喻，這曠野之上是香水師心頭揮毫下的濃墨重彩，山山之鄉中生長出人世間所有地久天長的傳奇。品文如識香，前調是慢舞，中調是故事，尾調是情懷。
我只是一介小卒，在文字世界裡飄蕩如草芥，日日看煙火，很吵，很亮。
時而在民國燈火處，看著胡蝶飛了又去，看她一生題下業成，情艱二字。或許在廟堂夢中醒，看曼殊在美人背上題詩，刀尖上打坐，面帶慈悲，笑了一臉的淚；時而藏身在大先生的書房，看他左手持煙，右手執筆，為天之?J民憂喜，而妻子朱安為他千里送茴香豆，他鐘情的南味糕點，溫一壺酒。
甘願沉溺於此，昏昏沉沉，聽雨睡去。
他們彷彿活生生地站在我面前，那樣孱弱卻有著強烈的脈搏，對我說：“不要害怕，不要害怕。這一生，成也好，過也罷，歷史啊，會忘了我們的。小人物的悲喜，不足為外人道了。”我幾乎為文字裡那種粉碎般的心碎表情而癲狂，所有人都只帶走了自己的肉身和血液，去蓋滅黑暗之中那一蠱罪惡之火。那罪惡炙烤著人們，他們痛不欲生，卻還是假裝心不在焉地走了過去，永不回頭。
多美啊，文字像一把利刃，在必要時刻，也可縱為繞指的柔。那個世界裡的人們，揹負了一種不可抗拒的命運，就好像叔夜來這人世一遭，就為了在那一天沐手焚香，在斷頭臺上一曲《廣陵散》，從此世人的耳邊那琴聲再也沒有停過，誰也忘不了他。
這是毛姆的月亮與六便士，唐吉訶德的騎士夢，我的動力源。
文字的世界，我既嚮往，亦害怕。但事到如今，它於我，已然不僅僅是一筆慰藉。楚霸王烏江劫時尚有一匹烏騅馬隨他而去，休慼與共，垓下浴血也不算孤獨。我也尚有萬卷詩書和我與這個世界對弈，一場棋局擺在那裡，就算殘局已定，我也打算認認真真走完人生短短這一場。
文字已經變成了我骨血裡的一種熱度，我的動力之源，還有與這個世界，最深刻的聯絡。
我的動力源 篇19
國一作文 ,975字“模擬考滿分512，你呢？才考430分！還有不到一個星期就期末考了，你這個成績該怎麼辦才好？”白天老師的訓導還回響在耳畔，和著廣州雨季特有的溼熱和陣陣蟋蟀的聒噪，我仍在這百無聊賴的夜晚為期末考奮鬥著。
我癱在椅子上，望著永遠沒有結果的幾何數學題和沒完沒了的英語閱讀卷，加上耳邊一直未停歇的噪音，根本沒有繼續複習下去的慾望。母親端著一杯牛奶，站在房門前對我說：“先休息一下吧，都坐了這麼久了……剛下完雨，空氣比較好，我陪你出去走走吧！”
下完雨空氣裡潤潤的，同時也阻止了風的光顧，這種悶溼的空氣，就連呼吸都讓人懶洋洋的。快到十五了吧，月亮又圓又大，卻被一層薄雲或是霧遮住了，慵懶的掛在天邊，沒有了星空作襯，她顯得格外孤單。溫溼的空氣，慵懶的月亮，以及心裡對未完成的複習任務的記掛，我無論如何輕鬆不起來，只想快點逃離。
突然一陣花香入鼻，打破了這沉悶的氛圍。是什麼呢？嗯……6月開花的，看來是茉莉吧。我順著氣味尋找著那白色的嬌小身影。啊……她在這裡！本以為迎接我的會是一大叢茉莉花，可只剩一朵！剩下的全都被雨水打落，和在泥土裡了。這是一朵剛綻放的花，還佇立在墨綠中，那清新獨秀的樣子頗有幾分像婷婷玉立在泥水中的荷花，不過更小巧玲瓏些。夜色中，光與影在花瓣上描出精緻的圓形。儘管只有一朵，卻也馨香逼人，餘韻悠長。耳旁彷彿響起了江南小調。
一朵茉莉花從綻開到凋落也不過三四天，就算她通過了風雨的洗禮，再過幾天也不免化為春泥，但那又如何？零落成泥碾作塵，她仍舊散發著醉人的清香，仍舊昂首綻放出她最美的姿態。就算知道零落是必經的，她也依然做到最好。這時我留意到我的周圍還有一雙深深的腳印，是下班歸途的路人嗎？還是像我一樣的學生呢？他是不是也曾像我一樣駐足觀賞，為這白色倩影吸引而駐足呢？我有什麼理由不加把勁呢？我長舒一口氣跑回家：“媽，我先回家了，你慢點走！”重新回到書桌前，我的心裡平靜而充滿力量，老師的訓斥、對失敗的恐懼、不知如何面對別人的畏縮都已經消散，我只想為自己的美麗綻放而努力。
就算失敗又如何呢？我只需像這茉莉一樣無時不散發著自己的清香，從今往後的無數個日夜，這朵茉莉都將成為我的動力源。
我的動力源 篇20
國二作文 ,715字太陽逐漸西下，一縷縷橙色的光慢慢暗淡，微弱，最後消殆。可它明天還會在。
——題記
和你遭受的相比，這不算什麼。
初冬的天氣較為涼爽，但是，站在操場上接受著強烈的太陽光洗禮的我，卻感覺不到。我很不情願的參加了這次的體育考試。
爺爺做手術的那一天，是個晴天，我不在，卻惦念著。回到家中，無人。剛坐低，開門的聲音闖入耳中，奔去。父親見我，將我擁入懷中，頓時，愣神。父親緩緩地在我耳邊道出，倏地，似什麼東西抨了一下心頭，眼眶中充滿了淚水。
日復一日，年復一年。
時常想，是什麼可以讓你堅持至今。每天只能在病床上看著太陽東昇西落，聽著電視中嘈雜的節目以及門外搶救的急促的腳步聲。想不通，是什麼支援著你，每天過著相同的日子還能依然不放棄。是在身邊的家人們麼，放心，他們一切安好；是你遠在家鄉的老母親麼，我們跟你說，放心，她在家鄉安好。可她，可她早在兩年前就離我們遠去了啊！
老師的哨聲吹響，讓我從回憶中出來，面對考試。緊閉雙眼，抑制住在眼眶中打轉的淚水。
頂著烈日，雖臨近終點，但彷彿惰性想讓我放慢腳步。在最後一程，讓我堅持下去的是躺在病床上的你啊！
當我們在歡慶時，你躺在病床上；當我們難過時，你躺在病床上；當我們憶起你時，你亦是在病床上。或許希望會被時間磨盡，一縷光終將會被黑暗所吞食。
父親常對我說，每當遇見什麼難事，碰到何種麻煩時，他的腦海中就會遁出他那在病床上的父親。相比，這一切都是小事。
衝過終點線，穿過人群，那一幕幕仍在心頭盤旋，揮之不去。眼眶又溼潤了。
憶起你，無論什麼事都只不過是渺小的存在；是你，給予我勇氣，給予我自信，給予我希望。
縈繞在心頭的你，別離開。
願風停，雨盡，雲散去。你，仍在。