做拖鞋相關作文20篇
做拖鞋 篇1
國小三年級作文 ,651字今天上作文課,老師教我們學做拖鞋,同學們一個個開心得手舞足蹈。
上課前,老師先讓我們欣賞了一些小夥伴們的優秀作品,大家目不轉睛地看著電腦屏上那些五顏六色、樣式新穎的拖鞋,一個個驚訝的目瞪口呆。同學們一聲聲“哇!哇!好漂亮呀!”的讚歎聲在教室不斷響起。
老師笑眯眯地說:“其實,你們也能做出比他們還漂亮的拖鞋,不信咱們試試。”大家聽了,從書包裡拿出早已準備好的材料:各種顏色的卡紙、彩紙、膠水、剪刀……
在老師的指導下,我們開始製作了。第一步:我先把腳放在黃色的卡紙上,用鉛筆畫出輪廓。第二步:我拿出剪刀小心翼翼地剪下鞋樣,由於我平時很少拿剪刀,我剪下來的鞋底豁豁牙牙的像狗咬過似的,一點也不好看。我心裡想:好醜呀!算了,不做了!我不耐煩的表情被老師看見了,她微笑地走到我身邊,親切地問:“狄佳璇,怎麼了?”我低著頭小聲地說:“老師,我想剪鞋底,可是怎麼也剪不好。”“沒事,來,我教你剪吧。”在老師的指導下,我成功地剪好了鞋底。第三步:我又綠色的卡紙剪了一個小一點鞋底,用膠水貼在大鞋底上。第四步:就是做鞋面。我先用橘色的彩紙剪了一個“山”形狀的圖案,把它貼在鞋底的前半部分。可看來看去,總覺得太單調了,又剪了兩朵小紅花,把它貼在“山”的旁邊。哈哈,我的拖鞋終於做完了,不過看著它,樣子真滑稽!
我拿著自己做好的拖鞋給馬老師看,她笑著對我說:“你真棒!這個拖鞋真可愛!來,拿著你的作品照張相做個紀念吧!”我一隻手拿著拖鞋,另一隻手擺了個pose,把正在拍照的老師逗得哈哈大笑。
我好喜歡這雙滑稽的拖鞋呀!
外婆做的拖鞋 篇2
國小三年級作文 ,324字我眼裡的這雙拖鞋雖然不是風靡全國的款式,但樸實無華,獨一無二。它的一針一線都帶有生命和靈魂的氣息。
這雙拖鞋是外婆做的。天晴的時候,外婆坐在屋前的小板凳上,戴著老花眼鏡,眯著眼睛,認真地做拖鞋。
我們全家人穿的拖鞋都出自外婆的巧手,細細密密的紋路和針腳凝聚了外婆對家人的溫暖關懷。
拖鞋的鞋底厚厚的。外婆將煮熟的芋頭搗爛成糊,再將舊布塊一塊又一塊地粘起來。我們把這樣做成的鞋底叫做千層底。
拖鞋的鞋面上是外婆自己繡的圖案。一對陽雀展翅飛翔,好像就要從拖鞋上飛出來。
土家人喜歡鮮豔的顏色,紅的像火,綠的如樹,黑的像炭……這些亮麗的顏色和圖案如同講述故事的文字,把我們帶入神祕的土家生活裡。
外婆做的拖鞋,不僅帶給我們舒適和溫暖,還帶給我們美的享受。
鉤拖鞋 篇3
國小六年級作文 ,528字學校的特長課我選擇了編織,這節課跟著老師學習鉤拖鞋。
老師先給我們每個人發一個紅色的拖鞋底子,一個小的拖鞋底,和我們平時見到的小得多。大家都覺得好笑。又給每個人發各色的綵線,一個鉤針,講好注意事項,就要求我們動手鉤織起來。
我先選一個綠色的絲線,左手捏著線,右手拿著鉤針。又拿起一個拖鞋的鞋底,先把絲線打個節,又把鉤針通過鞋底的一個釦子開始鉤起來,把鞋底和絲線連在了一起。平時的鉤針在手裡還算利索,可今天怎麼覺得鉤針有些不得勁。看到這,老師給大家示範:平時的鉤針是握在手中,鉤針的後部是握在拇指和食指中間的,尾部是露在手掌外面的。今天我們鉤拖鞋要把鉤針都握在手掌裡,鉤針是平著和拖鞋來回鉤織。反覆又回到了不會用鉤針的時候。由於有了些基礎,用過幾回後,鉤針全部握在手裡,好用多了。
老師教過我們鉤菊花,荷葉花。老師告訴我們喜歡什麼花朵就鉤啥花朵,不必拘泥老師的講解,如果有自己會鉤織的圖案也可以。
興趣是最好的老師。我們喜歡鉤織,又是每個人一個小的拖鞋底,所以,連下課大家都沒有出去,手快的同學,不到下課就完成了這節課的作業。
下課時,同學們的作品大部分已經完成,都把自己的作品放在了前面的講桌上,老師進行的講評,最興奮的是老師讓同學們帶走了自己鉤織的拖鞋。
拖鞋與皮鞋 篇4
國小五年級作文 ,337字鞋櫃裡擺放兩雙鞋,一雙是烏黑鋥亮的皮鞋,另一雙是土黃色的拖鞋。一天晚上,皮鞋對拖鞋說:“你看我烏黑髮亮的,不像你面黃肌瘦,主人每次上班開會都喜歡穿我,而你只能在主人洗澡時候穿穿!”拖鞋謙虛地說:“主人穿我就滿足了,什麼時候穿我無所謂。”皮鞋又說:“我是真皮做的,不像你塑料一堆,你那有我這樣氣質高雅?”拖鞋說:“我覺得只要有用就行。”
第二天早上,主人穿上了皮鞋,在鏡子面前照了照,皮鞋更加得意地對拖鞋說:“你看看我,主人越來越喜歡我了,不像你沒人理睬。”皮鞋說完就跟著主人去炫耀了。一路上,皮鞋看了形形色色的鞋都覺得它們沒法跟自己比。想到這些,皮鞋就更加目中無人了。晚上回來,主人拖下皮鞋,換上了拖鞋說:“這皮鞋悶死我了,還是拖鞋涼爽!”
聽到這句話,皮鞋慚愧地低下了頭。
拯救拖鞋 篇5
國一作文 ,1133字美麗的沙灘,夕陽照耀在印度洋的海水上,閃著金子般的光芒,斯里蘭卡的海灘上,我們正愉快的玩耍。
正玩著呢,大事不好--拖鞋落水啦!
我想起了在其它地方看見的那些拖鞋啊,衣服啊什麼的,原來就是這樣啊!但我轉念一想,我的拖鞋可不要成為海洋垃圾大軍的一員!於是,我與老爸成立了特別行動小組“拖鞋小分隊”。
眼看著拖鞋漸行漸遠,就要跟我們依依惜別了,我們必須採取行動!我等到海浪將拖鞋託到最高,正要朝我們撲來,我一個箭步衝上前,伸出手要接那在浪尖跳舞的拖鞋。我要抓到了!我興奮地大喊,那拖鞋卻偏離了預定軌道,懶洋洋地滑到了一旁,不能錯失這良好的機會!我猛抬腳,腳卻陷入了沙裡,一個倒栽蔥,我重重地摔進了沙裡。一頭栽進鹹鹹的海水裡,感覺像往口裡灌了一袋鹽。那拖鞋,悠哉遊哉地隨著水滑了回去。老爸只管在一旁大笑,卻袖手旁觀。我站起身,望望溼透的衣服,衝他大叫,有本事你來啊!
老爸停止了他邪惡的笑聲,胸有成竹地迎接貴賓--拖鞋。開始他一動不動,我還以為他有什麼計謀要施展呢,結果還是不出我所料,他也是有勇無謀,那浪又衝了過來,拖鞋向他招手時,老爸像古代士兵一樣,向前衝去,還喊著“啊”,結果還是“一頭霧水”。本來他可以收拖鞋於手中,但激起的浪花把他的眼睛給濺到了,便像戰馬沒了騎士的操縱,停在原地不動了,在拼命地揉眼睛,拖鞋帶著鄙夷的目光,又投進了大海的“懷抱”。
“不可能,我就不信邪了!”我望著那卑鄙的拖鞋,發奮圖強取拖鞋,“要是被我抓住了你,非打死你不可!”
我吸取了前面兩次嘗試的教訓,決定“智取”。我等到拖鞋衝到海灘上時,快速辨別方向,朝拖鞋衝去,好似身後有火纏身,被敵人追殺。眼看拖鞋近在眼前,我伸出手,要捉拿犯人拖鞋。突然,我的腳感到比平時海水更冰涼的東西粘在了我的腳上--一張紙!我大驚小怪,好似它玷汙了我的腳。這似乎是大海派來保護拖鞋的保鏢,我嚇得急忙逃到一旁。拖鞋又滑了回去,來呀來抓我呀!這死拖鞋!我衝它大叫。
老爸露出神祕的微笑,你這不叫智取,還是看我的吧,哼,我倒要瞧瞧你有啥本事,我看著老爸,露出不屑的臉。
老爸撿起幾塊較大的石頭,不知要幹什麼大事。拖鞋又來挑起矛盾了,老爸眼疾手快,抓起石頭向拖鞋扔去。我似乎明白了什麼。那石塊被精準投手老爸投在了拖鞋順海水推下去的路上,拖鞋卡住了,這真是奇蹟!我高興地叫了起來。老爸也仰天長嘯。
海浪可不會輕易放棄自己的玩具,它衝上來,在我們“目送”之下將拖鞋帶回海里。
“啊—我不玩兒啦!”我和老爸像瘋人院裡跑出來的。“怎麼可以這樣!”“你為什麼不趕快去撿呢!”“關我什麼事!”我與老爸開始責罵對方。
那拖鞋是最後被老媽輕而易舉地撿回來了,但現在還是沒了,我在亭可馬裡(斯里蘭卡的城市)玩時掉到海里了。
我的拖鞋 篇6
國小三年級作文 ,412字媽媽給我買了一雙拖鞋,我已經穿它好久了,它儼然已經是我的好朋友了。
我的拖鞋渾身上下毛茸茸的,穿在腳上特別舒服,特別是在冬天,能讓我的小腳時刻保持熱乎乎的。鞋面上畫了一個酷酷的閃電麥昆,它正開在賽道上,極速馳騁呢。鞋面上還寫著“95”兩個數字,應該是麥昆的車號吧。鞋幫是一圈藍色,跟紅色的閃電麥昆搭配起來,顯得特別酷。鞋子內裡是紅色長毛絨,這樣,我的小腳更不怕冷啦。我的鞋子不僅外表好看,走起路來還特別舒服,特別是碰到有水的地面,也不會讓我滑到。媽媽說,是因為這雙鞋子是純橡膠底,結實耐磨又防滑。
一回到家,我就迫不及待地換上我的麥昆拖鞋,然後在家裡來來回回走幾圈。媽媽笑話我,說我敝帚自珍。我不懂這個詞語的意思,媽媽告訴我就是特別珍愛自己的破拖鞋。我很生氣地對媽媽說:“我的麥昆拖鞋才不破呢,我最喜歡它。”媽媽看我真生氣了,才過來安慰說只不過是一個玩笑。現在,你知道我有多喜歡它了吧。我是絕對不允許別人說它的半點不好的哦!
一雙拖鞋的故事 篇7
國小五年級作文 ,298字就在我絕望的時候,一個扎著馬尾辮,穿著粉色連衣裙,臉上掛著相同笑容的小女孩兒出現了,她坐在地上看著我,我也好奇地看著她,不知道她要對我做什麼,突然,聽到小女孩說:“好可愛的小兔子呀!我要帶它回家,把它洗乾淨和它做好朋友。”聽到小女孩說的話,我興奮極了!用力屏住呼吸,生怕小女孩聞到我身上的臭味!
就這樣,我和小女孩回家啦!小女孩每天放學回家總是第一個和我打招呼!跟我講學校裡發生的事!我又變得像以前一樣乾淨,像以前一樣開心!
我是拖鞋!一雙快樂的拖鞋!
刷拖鞋 篇8
國小三年級作文 ,438字我有一雙粉紅色的小兔子拖鞋。我特別喜歡它,天天都穿著。時間一長,它就變得髒髒的了。我決定把它刷乾淨,之前我從來沒有刷過拖鞋,都是爸爸媽媽幫我刷的,所以我想試著自己刷一下。
首先我找來一個盆兒接滿水,然後把棉拖鞋慢慢地放進去,讓拖鞋都浸透水。媽媽告訴我要用小牙刷蘸著洗衣液,一點兒一點兒的刷,這樣鞋面才能刷乾淨。
於是,我就幹了起來。我看見小兔子的耳朵,鞋底兒都可髒了,費了很大的力氣去刷它們,刷得我手指頭都疼了,真不想再刷了,但是我想到老師跟我們說過“做事情一定要堅持不懈,不能半途而廢。”我又繼續刷拖鞋了。終於兩隻拖鞋都刷乾淨了,我把髒水倒掉,用清水把拖鞋的泡沫清洗乾淨。這時廁所已經被我弄得到處都是水了,我又用拖布把廁所打掃乾淨了。
我叫來媽媽看我刷好的拖鞋,她看了我剛刷好的拖鞋說:“童童真棒,刷得真乾淨,還知道把廁所收拾乾淨,真是長大了。”我聽了心裡美滋滋的。媽媽還獎勵了我一朵大紅花,我好高興,覺得特別自豪。
我可以幫爸爸媽媽分擔家務了,這樣他們就可以多休息休息了。
懶人拖鞋 篇9
國小五年級作文 ,668字彎腰拖地,累嗎?累!大部分人都會這麼說。沒關係,有我呢,我來想辦法讓拖地變成一種享受。
我的發明製作——“懶人拖鞋”。顧名思義,就是方便“懶人”的拖鞋,也稱“方便多用拖鞋”。我是怎麼想到發明這種拖鞋的呢?因為,我看到媽媽每次拖地都十分辛苦,彎著腰,低著頭,屋子拖完,腰痠背痛的。我也經常幫媽媽拖地,也覺得很累,很難受。直到有一天,弟弟把地弄髒了,就用抹布蓋章上面。我不小心踩到了抹布上,結果摔了一跤。我起身一看,那原本弄髒的部分竟然乾淨了。咦!地面怎麼就乾淨了呢?突然,我冒出一個奇妙的想法:如果把拖鞋和抹布融合在一起,可不可以輕鬆地把地板擦乾淨呢?
說做就做,我先找來一雙舊拖鞋和兩塊舊抹布,再找來一塊大的雙面膠,粘在拖鞋底部。接著,把抹布粘上去,這樣就做成了“懶人拖鞋”。但是,使用的時候,問題來了,抹布剛一弄溼,雙面膠就不管用了。這可怎麼辦呢?我想了一會,如果用膠水呢?我找來了一瓶強力的502膠水,把膠水塗在拖鞋底上,再把拖鞋蓋在抹布上,翻過來,用手壓實,放在外面靜置晾乾。十來分鐘後,膠水乾了,我把抹布弄溼,把拖鞋穿著腳上,開始“溜冰”。我滑啊滑啊,好像在翩翩起舞,感覺自己快要飛起來了。等我玩夠了,地也拖得乾乾淨淨。媽媽回來,看著我的新發明和乾淨的地面,直誇我是個聰明的孩子。我心裡甜滋滋的,比吃了蜜還要甜。
生活處處皆學問,只要你細心觀察,認真思考,就會發現許多有趣的東西。
掃把與拖鞋 篇10
國小四年級作文 ,347字老婆婆家裡有一把謙虛的掃把和一雙愛乾淨的拖鞋,它們之間發生了一個故事。
一天,掃把剛剛打掃乾淨房間,被老婆婆放在花拖鞋旁邊。拖鞋說:"你離我遠點,髒兮兮的臭東西,別把我搞髒了!"掃把平心靜氣地說:“你好,為什麼要離你遠點?我們都是日常生活用品,並無髒與乾淨之分啊!”拖鞋聽了一臉嫌棄地說:“我是主人最喜歡的鞋子,你要是把我搞髒了,看主人怎麼收拾你!"掃把聽了傷心地說:“你再幹淨也有我的功勞呀,如果不是我事先為主人掃乾淨地板,你能那麼幹淨嗎?”拖鞋聽了,仔細想想,慚愧地說:“對不起,我不應該那樣說你,我知道錯了!”掃把笑著說:“沒事。"從此它們就成了一對形影不離的好朋友。
藏在拖鞋裡的愛 篇11
國小五年級作文 ,1021字“你給我快點!快寫完作業,寫兩張卷子,語數各一張!”
“哼,一天到晚只知道學習,我才不會這麼笨,我語文已經考了全班第一了,你還要怎麼樣?”
下午我們母女發生了激烈的爭吵,本來下午要去看電影,結果什麼心情都攪亂了。
媽媽一直佔上風,我無可奈何,只好硬著頭皮做起試卷了,滿腦子的埋怨。“哼!哼!哼!”我一邊做著卷子,一邊抓狂。恨不得讓這張試卷馬上離開我,剛好做得又是數學題,一個個計算讓我煩躁極了,一時心急,“嘩啦,嘩啦!”卷子被我撕成了兩半……“你是吃了熊心豹子膽了嗎?你不想學習也罷了!還發氣發到卷子上……”媽媽喋喋不休地數落著我,各式各樣的罵人語言像子彈般打在我的身上。
“出去,出去!給我出去!”一向文靜的我發起了飆,我對媽媽大聲吼。心裡多少也有些後悔。“你……你!”媽媽被我氣得說不出話來,轉身把門關上,“我打死你,你再反嘴咯!”媽媽從腳上脫下一隻拖鞋,邊打邊喊。“啊,疼疼疼疼!”我齜牙咧嘴,背上火辣辣的,如同被火烤了似的。“嘩啦啦,嘩啦啦……”老天好像也知道我的“罪行”似的,下起了傾盆大雨。
過了許久,媽媽打累了,穿上拖鞋走出房間,重重地關上了門。房間裡只留下我一個人無助地哭泣著,不知過了多久,媽媽猜輕輕地敲了敲門:“出來吃飯吧!”我一看媽媽神情,很憔悴,眼眶裡還有幾顆未乾的淚珠在打轉。語氣裡溫柔中又有幾分嚴厲,我抖抖顫顫地來到飯桌上前,只見媽媽做了幾樣我最愛吃的菜。“背還痛嗎?”媽媽有些親切地問我:“不……不痛了。”我小心地說道,生怕說錯了什麼字又引來一場捱打,“那就好,今天我一時衝動,所以……”“媽媽,我……我好後悔,覺得自己太不應該了。”說著說著淚水直往下掉。
這時,我才領悟到,原來母愛不僅僅在關心和鼓勵裡,她還會在批評和教育中。
拖鞋的故事 篇12
國一作文 ,776字在生活中,大家習以為常的一件小事,或許會對別人產生出許多的煩惱和不愉快,而我經歷了那件事後深刻的明白了這個道理。
我最喜歡穿拖鞋,不僅輕鬆,而且走路的時候還會在地上發出悅耳的嚓嚓聲,特別有節奏感。可媽媽卻總是叫我抬起腳走路,別在地上蹭。我嘴上答應,心裡卻在想婆婆媽媽的,真是煩死了,所以就一直不把媽媽的話放在心上。
有一次我放學回家剛換好鞋,媽媽就又提醒我。我十分的不耐煩,敷衍的答應了一聲,向臥室走去。以往媽媽聽了我的回答,便不再說什麼,可這一次好像特別認真,媽媽竟然跟著我走進了臥室。見媽媽進來我再也忍不住了,生氣地說:“媽媽你一直??率裁茨兀課乙丫?芾哿耍?乩聰敕潘梢幌祿共荒莧猛閒?⒊鏨?簦?饈峭閒?穡坎煌俠?拋擼?菇型閒?穡課以諮?4?艘惶燉鬯懶耍?訓闌氐郊依鍩掛?嗥鸞偶?u>作文https://wWw.ZuoWenwang.Net/來像做賊一樣走路嗎?”媽媽沒想到我一口氣說了這麼多,不經一愣,隨後又張口解釋道:“拖鞋發出嚓嚓的聲音會吵到樓下的人。”“你怎麼知道住在樓下的人聽得見這聲音?難道她們向您提意見了,整天替別人瞎操心,你可真夠累的。”聽到這媽媽再也沒有耐心了,把臉往下一拉說:“我們無論做什麼事都要想到別人,不管別人是否在意。要是咱們樓上的人整天擦擦地走來走去,你煩不煩呢?”聽了媽媽的話,覺得也很有道理,只好無話可說了。
事後在偶然中聽到樓上有走路的聲音,發現它確實很煩人,使人做事不能安心。從那以後我認識到了自己的錯誤決定改掉這個壞習慣,同時也暗自佩服媽媽,處處為別人著想的細心。
確實,現在的生活水平有了很大提高,生活條件也有了明顯改善,但生活中我們還應該多為別人著想,做到“己所不欲,勿施於人。”
第一次洗拖鞋 篇13
國小三年級作文 ,380字在我記憶中,有許許多多的第一次。一個個第一次就像我走的每一步,印在我成長的道路上。其中第一次洗拖鞋最難忘。
星期天,媽媽讓我做一件家務事,還可以得獎金,我聽了媽媽的話開心得合不攏嘴。可是,洗碗吧,打碎了怎麼辦,燒飯吧,燒糊了怎麼辦。忽然,發現鞋架邊有幾雙髒拖鞋,最後,我想還是洗拖鞋吧。
我拿起拖鞋就往衛生間跑,我先把拖鞋扔進盆裡,放了半盆水,再拿來洗衣粉。我曾經聽媽媽跟我說過,洗衣粉不要放太多,不然會不容易清洗的。所以我就少放了點洗衣粉。我拿起刷子,開始刷拖鞋了,我上刷刷,下刷刷,外刷刷,內刷刷,我把盆裡刷的全部都是泡泡。泡泡們好像是一層又一層的波浪。接著我把這些泡泡用水衝得乾乾淨淨,這樣拖鞋就洗好了。
我把洗好的拖鞋拿給媽媽看,媽媽高興的對我說:?寶貝,你真是我的好孩子。?還獎勵了我10元錢。當時,我心裡美滋滋的,下一次一定還要幫媽媽做家務事。
小小的棉拖鞋 篇14
國小六年級作文 ,525字在我家鞋櫃中,放著一雙棉拖鞋,做工精湛,上面繡著個大荷花,怒放著,荷花的淡粉和荷葉濃綠混合在一起,顯得十分美麗。那就是我童年時的回憶,使我在溫暖中度過了天真無邪的童年。
入冬了,北方冬天,早已白雪皚皚。許多動物都冬眠了。樹脫下綠大衣,在寒風中屹立。
外婆來了,打量著我。見我腳上那雙有些舊的拖鞋,凝視著,隨後轉身離去。我疑惑地看了看外婆,不懂得外婆用意。半夜,我忽然被一個噩夢驚醒了,爬下了床。突然,我見到外婆房間的燈還亮著,疑惑地想:這麼晚了,外婆在幹什麼呢?於是,我透過門縫,眼前一幕讓我驚奇萬分。外婆在那微弱的燈光下,好像在織什麼,她那駝下去的背,頭上的白絲顯得更耀眼。她的手上沒有什麼肉,皺紋像海浪一般起伏。我悄悄地回到房間,眼角有些淚水。
過年了,在一家人的歡聲笑語中。外婆給我一雙新的棉拖鞋,我看著外婆,她那濃濃的黑眼圈,慈祥的笑容中,我明白了。一切謎團解開了,我的眼眶溼潤了。
時間飛逝,噩耗傳來了,外婆去世了。她織的那雙棉鞋,還在我那裡,看著那雙棉拖鞋,撫摸著那一針一線,還餘留著外婆的溫度。
那雙拖鞋現在已經不穿了,可我仍然把它像寶貝一樣收藏起來。因為那上面留著外婆對我的愛。外婆就像那雙棉拖鞋,給我溫暖,陪著我走過一個個寒冬。
拖鞋的故事讀後感 篇15
讀後感 ,981字己所不欲勿施於人
《拖鞋的故事》是我讀過與我最相似(感同身受)的故事之一。掩卷而思,書中描寫了小男孩穿拖鞋總是發出“嚓嚓”的聲音,在爸爸的多次教導後,他終於有所頓悟,爸爸也對他的表現甚感欣慰。
本文主要寫了小作者回家後非常累,他就穿拖鞋到自己的屋裡,不過拖鞋總是發出“嚓嚓”的聲響。小作者覺得爸爸總是批評他是因為吵到了爸爸自己,可是爸爸卻說是為了樓下的人著想。但是剛開始小作者不是很理解爸爸的苦心,就和爸爸吵了一架。不過幸好最後他又在自我反省中意識到了自己的錯誤,而且最後還改正了錯誤。
從爸爸這方來說,小作者這樣是不對的。他沒想到如果樓下的人在休息時他卻穿著拖鞋發出“嚓嚓”的聲音會打擾到別人休息,如果他總是突然這樣,別人就會生氣。可能剛開始幾次別人忍著沒有找上門來理論,但是總有一天會惹惱別人,以至於讓別人找上門來理論,到時候就會有意想不到的後果。但是從小作者這方來說他的行為還是可以理解的。小作者一放學回家是很累的,再加上重重的書包帶來的負荷就更累了。人一旦累了就一定要休息的,小作者拖著腳走路可以讓他暫時放鬆得到休息。這樣他才會感覺到舒服,不過還是希望小作者不能因為勞累就影響到他人,這是非常不禮貌的行為。
寫到這兒,我又想起那天發生在我身上的事。有天晚上,媽媽回到家時我剛從書桌旁走到客廳,當時拖鞋也發出“嚓嚓”的聲音。當我走到媽媽身邊時,媽媽對我說:“你走路不要總是發出‘嚓嚓’的聲音可以嗎?我們能抬起腳走路就抬起腳走路對吧?”當時我只是口是心非的答應了一句“好的”,猛然間想起《拖鞋的故事》爸爸對小男孩的教導,假如自己在學習時,爸爸或媽媽也穿拖鞋這樣走來走去,自己會不會生氣?此以後我只要聽到樓上有“嚓嚓”的聲音就會覺得很煩,也讓我更加下定決心自己要改掉這個壞習慣。
回味再三,《拖鞋的故事》不僅讓我懂得了做人要時刻為別人著想,己所不欲勿施於人,如果自己都不希望被人此般對待,推己及人,自己也不要那般待人。更讓我對拖鞋發出“嚓嚓”的聲音有了更深刻的認識。在今後的學習中,我會將我自己學到的道理進行運用,讓我的生活充滿關愛與友善。
做事不能拖拉 篇16
國小五年級作文 ,536字“做事不能拖拉”媽媽的教育我一直銘記在心。
放學時,我一回家就捧起課外書,津津有味地看,根本沒去理會作業寫完了沒有?媽媽幾次問:“你作業寫好了嗎?怎麼在看書呢?”我說:“還沒寫,等一下我就寫。”雖然嘴上是說“等一下”,可半個鐘頭過去了,我連動都沒動,還是目不轉睛地看書。等到媽媽又催問,作業完成了沒有,發現我還沒有寫,這下媽媽可大發雷霆了,生氣地說:“做事不能拖拉,先完成再去看書,以後再這樣別想再買課外書了。”我這才趕緊放下課外書,認真完成起作業來。
弟弟也患了這種“拖拉病”,寫作業時總是一邊寫,一邊玩,做所以作業總是錯了一大堆。老師多佈置一點作業,他就老寫到快上學,甚至有時候遲到了。媽媽也總說他:“不能拖拉,要認真寫,要寫得快,要寫得好,不要錯一大堆。”可他還是慢吞吞地寫。在一次數學考試中,他寫得太慢,寫不完,考試時間到了,結果才考了八十多。經過了那次考試,他吸取到了教訓,以後寫作業時,再也不玩了,而是認認真真地寫。
雖然只是一句簡短的話,卻改掉了我們的一個壞習慣。我們要改掉拖拉的習慣。
與鞋墊一起走過的日子 篇17
國三作文 ,745字怒放的花瓣層層錯落有致的鋪展開來,如婷婷舞女的裙。鵝黃色的嫩芽開始泛出,極嫩極嫩的。我感受著這美妙的圖景,撫摸著這凹凸不平的質感,隱隱約約觸到了外婆的手。
外婆的針線活做得好,村裡人都說:她的手藝好。
外婆做的鞋墊不僅合腳,而且好看。
記憶中,每次做針線活,外婆要先洗手,把自己的衣服整整齊,身子也做得儘量端正,她特別喜歡在光線敞亮的院子裡縫鞋墊,外婆的神情顯得樸素,又有幾分莊嚴。
在我的童年,時常能看到外婆一個人在縫鞋墊,外婆說:小孩子長得快,腳也長得快,要多縫幾雙。於是,我便總能看見她認真挑選著花線,精心搭配著每一個圖案的形狀和顏色,把一雙雙鞋墊做成好看的藝術品。
外婆用細針密線把生活中的美好事物都收集起來,縫進了一雙雙鞋墊中,貼近我的腳。貼近我的腳的,是外婆精細的手藝,更是她濃濃的愛意。直到今天我仍儲存著外婆為我縫的一雙雙鞋墊,如今想來,她把我從小到大的腳碼都估測出來,和自己的愛意一起融進鞋墊,真是我寶貴的文物。我儲存著他們,儲存著外婆的手藝,即使時間已過去十年,即使他們已經有些破舊,但那嬌豔的月季依舊怒放著,貼近它,似乎能聞到陣陣花香,那含苞待放的花朵仍沒有盛開,一直隱藏在樹葉深處,就那樣停在外婆的呼吸裡,外婆就這樣把一種花保養著。
現在,商店裡多得是鞋墊,也大概不會有人做這種手藝活了。我拿出針線,想要複製外婆的文物,我一針一線臨摹著外婆的手藝,靜下來,沉入外婆可能用的那種心境。花欲開未開,含著永遠的期待。我努力摸索著外婆曾經的手藝,她涼涼的手從遠方伸過來,接通了我手上的溫度。
我穿上外婆的鞋墊,將會走向更遙遠的地方,我知道,那裡滿含外婆對我的期待,那將會是我追夢的地方。
我看見花朵慢慢綻放,透出一種夢的繚繞。
我隱隱觸到了外婆的手,以及那永不消退的濃濃的愛。
做好自己 篇18
國三作文 ,1014字讀完了《下輩子,無論愛與不愛,都不會再見》後,它深深地把我打醒了。我知道了做事做人這方面並不是你付出了多少給他人,他人就一定必須對你好;並不是你想擁有多少你就會擁有多少;並不是對你好的人就一定真心對待你等等。但是,我可以肯定的是:要做好自己的本分。
做好自己並不是空談的,沒有什麼東西是不用付出就直接拿到手的,沒有什麼人說做好自己就可以馬上改變,這些都需要從細節上開始改變。例如,每天躺在床上,自己必須學會問自己,“今天,我有進步了一點嗎?今天,我有沒有多給別人一些溫暖呢?今天,我有沒有做得不夠好的地方呢?”一開始,每個人可能都不會習慣,甚至覺得幼稚。但是,在一個月後,並且一直堅持,那麼自己的品質就會有大大的提升。“做好自己”也便會進一步了。
我就是試過了每天睡前問自己這些問題,現在的思想也有了大大的改變。在讀了這篇文章後,我知道了別人幫助你並不是他們的義務,所以你要學會跟他們說謝謝和感恩他們。在當今的中國社會氛圍當中,越來越多的人是自私並且逐漸的認為有些事幫助他們是理所當然的。倘若你不去幫助他們,他們還會生氣。很簡單的道理,他們沒有懷著一顆感恩的心去對待他人,他們也沒有努力的做好自己。
也因這些事,我看了一本書,美國的威爾鲍溫所著的《不抱怨的世界》,書的大概內容也是闡述了人們很容易往消極的事情上去想,並且毫無目的的抱怨。抱怨一多也影響旁邊的同事、同學、親人,這樣周而復始,讓大家都會把好的往壞的去想,也沒有感恩的心了。相反,如果我們每天都是以笑容對待大家;每天談快樂的事情;每天幫助別人並不求回報。那麼你會發現其實世界並不是不幸福,並不是悲慘的生活。以笑容感染大家,不管他人對待你是否友好,不管他人是否喜歡你,不管他人是你的誰,你散發出的魅力都會讓敵人退一步,都會讓大家更快樂。這樣的自己,你也會喜歡。
做好自己,我認為當別人對你不好時,你不必去過於在意也不要太敏感。只要自己認為這只不過是你人生的必經之路罷了,那麼你就不會去理會別人對你的惡意評論,自己的心情也變好了很多。如果是你被全部人誤會了,不需要過多的解釋,因為時間是會證明一切的。懷著感恩的心,想著一些美好的事情,你也會心情愉悅起來。做好自己,不是敏感的自己,而是一個敏銳的自己。
做人做事,在這世界上,最重要的就是反省自己的所作所為,問自己是否感恩了,不去抱怨世界的不公平,笑著對待未來,做敏銳而不敏感的人—那就是做好自己。
有縫的蛋,無縫的人——讓我們做受人尊重的中國人 篇19
高二作文 ,1020字俗話說:“蒼蠅不叮無縫的蛋。”此話有理,適用在大部分中國人身上。為何?只因處於發展中國家的中國人大多數都是“法律文盲”,尤其是在國外是“法律文盲”,對外國的法律、制度的一些“漏洞”見縫就插或視而不見,以身試法。
為何同樣對於“有縫的蛋”,大多數外國人可以做到熟視無睹,而國人卻見縫就插呢?這可能因為新中國發展史短,法律構建起步晚,國人法律意識低的緣故,部分人看到法律漏洞便以為“有縫可插”,以身試法。再者,受文化水平普遍低,生活窮困所逼,在無知與誘惑之中,人們“插縫”了。還有就是中國人愛“扎堆跟風”,看到別人因著鑽漏洞得便宜了,便一起鬨全軍出動,於是“全盤皆輸,落花流水”。這裡裡外外的大小之因已積存悠久,一時半會兒還無法根除,更何況國人對“有縫之蛋”早覬覦良久,只待時機一到便一哄而上,先佔了便宜再說。其措施只能逐步完善法律,逐步提高國民生活。百年之本,重在教育。法律達人是目前最好的培養目標之一。對祖國的新一代花骨兒進行改革創新的“法律意識”培養迫在眉睫。
假如是我出國留學,我會入鄉隨俗且隨遇而安。一個人在自己的國家裡是億分之一,但出了國,一個人就代表了一個國家,一個人就是那一億。我們這些留學之人,都應該力爭取得成為一個備受尊敬的中國人。對這些漏洞,我們應該端正首風,嚴於律己,在遵守本責時,勸解他人,幫助他人明辨是非。
現今社會文化交流甚快,出國留洋生應努力學習,取他國文化精華,去我們文化糟粕,學貫中西。中國也在逐漸改善中,公共場合的溫馨標語就是一個進步的標誌。當我在國外時,面對那些所謂的小人關,我應該敲響警鐘,努力學習法律知識,小心做事,不能偽造證件獲取個人利益,不做損國的劣跡。只有我們自身做好了,國家才能取得進步。
翟華《東方文化西方語》裡說到,君子難過小人關,即語言關,金錢觀,心理關和小人關。中國人以前所做的種種劣跡已讓外國人對中國產生了巨大偏見,中國人的形象在某些方面已危立於世。於已於國,都不利發展。我們都應該謹慎起來。當外國人不信任中國人時,很多利益之門就會對我們國家關上。中國人就如正在發育成長的兒童,一旦營養的吸收不足,就會營養不良畸形發展。同時,對國人出國留學也有很大影響,如海關面試更艱難,外國大學錄取中國學生的門檻更高,國外工作機構更不信任中國人等等。
做一個懂理守紀的留學生,做一名倍受尊敬的中國人—這是我們的座右銘,也是我們中國人學好做人的第一步。讓我們遠離有縫的蛋,成為無縫的人!
做一個文明的人 篇20
國小六年級作文 ,1009字在無邊無際的宇宙中,太陽、月亮和星星組成了光明,同茫茫
宇宙的黑暗做遙遙無期的鬥爭。同樣的,在我們的生活中,也存在
這兩種不同的道德力量:一種是由無數的善良人組成的文明群體力量,另一種是無數個對自己言行舉止無拘無束、毫不在意的不文明道德群體力量。這兩種力量的鬥爭此起彼伏,有時不相上下,處於僵持局面。使我們生活的社會中出現不和諧音符。然而,邪不能勝正是大勢所趨,文明終將會一舉擊中不文明行為的要害,文明之風將會刮遍社會的每一個角落,文明行為將會成為社會道德的主流。
我校開展“文明禮貌月”活動以來,文明之風漸漸吹遍了校園。過去在我們的生活中隨處可見的不文明行為,漸漸得到了遏制。不經意間在我們身邊氾濫的紙屑、瓜子皮、一次性塑料袋,時時被不知姓名的同學悄悄拾起,送回他們的最終歸屬—垃圾桶。在不經意間,當髒話飛進我們耳朵時,總有人出來阻止—“請說文明語言”。每當不文明現象行為出現時,文明行為總是緊跟其後,出來阻止,甚至窮追不捨,使其喪失存在的土壤。
就是這樣簡簡單單的文明動作行為,人的認識是不一樣的,有的人認為是多管閒事,有些人把它當成了耳邊風,可是卻贏得了大多數人的認可。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,簡簡單單的行為卻反應著一個人的品質。短短的幾句話,讓人心裡感到快樂,小小的一件事,短短的幾句話感悟到生活的真善美,關鍵就看你如何去對待。
其實,我們想成為一個文明少年,還是挺容易的。我們每個人都有一顆善良的心,每個人都有一個良好的願望,每個人都希望自己成為一個文明的人。只是有些人太過自卑,缺乏自信,不相信自己會成為文明少年。有些人太過脆弱,缺乏堅韌的意志,難以拒絕誘惑,因此總是半途而廢。但是他忽略了,這個世界上還是好人多,一雙雙期待的眼睛在注視著你,一雙雙溫暖的手在等待著你,只要你主動了,一切問題終將不是什麼問題。對我們大多數同學而言,做一個文明少年不是什麼難事,一句問候,一個動作,一個手勢,一個眼神……都可以讓人感到溫暖的。文明距離我們並不遙遠,文明就在我們身邊,不亂扔垃圾,不說髒話,時刻注意自己的言行,多使用文明用語,常說“請、謝謝、對不起、勞駕、請原諒”等等,文明貴在小行為,少一份自私,多一份寬容,換位思考,多從別人的角度著想,我們的社會難道還會不和諧嗎?
我們每一個人都是太陽,都是月亮,都是星星,都在為這個社會奉獻著自己的光和熱,文明和諧的社會還會離我們遠嗎?