值日的故事相關作文20篇
值日的故事 篇1
國小四年級作文 ,741字星期五下午上課前，我們組值日。我們是有分工的，各自負責一片區域，我負責打掃第二層樓梯。
我拿著掃帚，弓著腰，正掃著。忽然有一個人推了我肩膀一下，說：“閃開，閃開！讓我過去”我扭頭一看，一個比我個頭高的男生站在我身後，一張憤怒的臉，抱著胳膊，一副霸道樣。我停下掃帚，還擊道：“你不可以從旁邊過去嗎？”他等了一會兒，見我不動地方，只好從旁邊過去了。哼，對待不文明的人就得這樣。
他過去後，沒多大會兒，有一個低年級的小孩兒過來了。他說：“能讓我過去嗎？”他的態度很好，我停下掃帚，閃在一旁，讓他過去了。我佩服這個小孩兒的文明，當然要讓路啦。
掃完了我負責的樓梯，正要下去看組長掃完了沒有。我還還沒走下去，就聽到組長和另一個組員在說話。我大聲喊道：“快掃啊！組長”組長就拿起掃帚掃了兩下。他旁邊的另一組員嘻嘻哈哈學我說話。我很氣憤地說：“我負責的地方已經掃完了，你們快掃吧！別磨嘰了！”這時我看到老師來了，心想：你們剛才還在說話，看老師來了不吵你們。他們倆一看老師來了，乖乖地在那兒掃起來，但老師一走，他們又“猖狂”起來。每次值日都是這樣，起初幾次我還幫他們掃，可他們並不知錯就改，後來我就不再幫他們了。
我掃地的時候很認真，就連角落裡，扶手下的塵土都不放過。我用手把塵土從角落裡刨出來，用掃帚小心的把塵土從扶手下掃出來。我想用自己的行為去影響他們的。真的是那樣的！我看到那個學我說話的同學被我“感染了”，也把角落裡的土用手刨出。雖然不如我掃得乾淨，但比起之前強多了。
這就是我們值日時發生的故事，你從中悟到了什麼呢？
一個夏日的故事 篇2
國小三年級作文 ,940字那是去年夏天的一個下午，天熱得像個火爐，我的臉上直淌汗，為了完成老師佈置的任務，我只得頂著烈日來到百貨大樓買鋼筆。
百貨大樓門前人頭攢動，擠滿了買冰棒的人。如此炎炎夏日，已是口乾舌燥，我也實在忍不住了，掏出了一塊錢，拼命鑽進人扎裡，終於買到了一支雪糕。而後，欣喜萬分的我迫不及待地剝開雪糕的外衣，興沖沖地塞進嘴裡，邊習慣地把雪糕紙隨手一扔，余光中，只見紙片飄然落地……
有了雪糕的清涼，如同有了走路的動力，我大步流星地向前走去，路上突然看到走廊邊有一個果皮箱。我不由得一愣，放慢了腳步，為方才自己亂扔紙屑感到後悔，甚至覺得此類行為真的令我有些羞愧，但在遲疑中又轉念一想：“難道還要我把紙撿起來再扔進去嗎？算了吧！”於是，我乘坐電梯到6樓去買鋼筆了。
買完鋼筆，我乘著扶梯緩緩而下，轉眼就到了一樓，忽地聽見一個稚嫩的聲音：“爸爸，您吃！”我回頭一看，只見不遠處，一個胖乎乎的小男孩正舉著一支雪糕，側著身子，高聲地對著他身旁的爸爸喊著，一臉興奮的樣子，瞧這模樣，如同得到了寶貝或者什麼戰利品似的。
他的爸爸微笑著俯下身子，捏捏小男孩粉嘟嘟的小臉蛋，似乎在用這個親暱的動作表達著對孩子的褒獎。小男孩越發高興了，用稚嫩的小手麻利地剝去外面的紙，然後喜滋滋地把雪糕送進爸爸的嘴裡，另一隻手順手扔掉那剝下來的紙。爸爸正張開嘴巴準備咬下甜滋滋的雪糕，看到這一幕，滿臉的笑容頓時凝固。他移開嘴巴，嚴肅地對小男孩說：“好孩子，那邊有果皮箱，別把紙亂扔在地上。要是每個人都像你那樣亂扔果皮紙屑，那周圍的世界會變成垃圾場了嗎？你不是最愛乾淨嗎？地也愛乾淨，你把地弄髒了，土地爺爺會發脾氣的！”小男孩眨了眨眼睛，也一臉凝重，然後歪著腦袋思考片刻，在爸爸讚許的目光中轉身向果皮箱跑去……
見此情景，我清楚地感覺到臉微微發熱。剛才那父子倆的舉動，像一顆小石頭投入了我原本平靜的心海，心潮一下子起伏動盪了。我的嘴機械地吸吮著所剩無幾的雪糕，卻吃不出一點味兒來，心裡猶如打翻五味瓶一樣。比起這對父子，我覺得自己身上似乎缺了什麼……
夏天依然酷熱難耐，和那天情景一樣，我仍然會在口渴難忍的時候，去搶購了一支冒著冷氣的雪糕，美美地舔著我手中的雪糕，然而不同的是，我手中的紙沒再扔到地上，而是小心地把它扔進了果皮箱……
夏日的故事 篇3
國一作文 ,793字夏天的故事，可以是綠蔭樹上蟬的鳴叫，可以是行人匆匆來往的身影，可以是烈日高高地掛在天空。而我的夏天的故事，是午後安心愜意的小憩。
一個夏天的上午，火熱的太陽炙烤著大地，太陽的光線亮得讓人睜不開眼睛，河裡的水燙手，地裡的土熱得直冒煙，我彷彿置身太上老君的煉丹爐。
從補習班出來的我，走在回家的路上。有一點口渴，於是我到“一點點”奶茶店買了一杯珍珠奶茶：我熟練地從口袋裡掏出手機，開啟微信掃描二維碼付錢，付完錢，我匆忙上了一輛公交車，一個小時後，我終於回了家。
我剛準備坐下來寫會兒作業，就聽見“叮咚”一聲，原來是我的手機發來的訊息：有一筆交易未成功。我點進去一看，原來是剛才買奶茶掃二維碼的時候，支付失敗了！這可怎麼辦呢？如果現在回到奶茶店支付奶茶的錢，我就能心安理得地喝奶茶了。可是，來回的車錢和一杯珍珠奶茶的價錢也相差無幾了！如果不回去支付珍珠奶茶的錢的話，奶茶店的店長會不會找到我要求我支付錢？我會不會不誠信？我以後還怎麼再到那家奶茶店店買奶茶？此刻的我猶豫不決！
此時正在糾結的我，忽然看到手機上彈出的一則新聞：現今全中國的農村，有很多的一家三口人，爸爸媽媽都在打工，只留孩子一個人在家裡，成為“留守兒童”。看到這則新聞，我驚訝極了！現今農村裡，竟然有這麼多爸爸媽媽為了整個家庭能過上好的生活，不辭辛苦地外出打工。不管在列日炎炎的夏天、還是寒風刺骨的冬天，都沒日沒夜地奔波勞累。我還有什麼理由不給奶茶店這些辛勤的店員們一些勞動的報酬呢？
經過數番糾結後，我決定將沒有支付成功的那杯珍珠奶茶的錢付了。我回到那家的奶茶店，向店員解釋我剛剛沒支付成功的那杯珍珠奶茶的錢，接著從衣服口袋兒掏出手機，再次掃描二維碼支付錢，最後我確定了這次支付成功後，才安心離開。
此時，我心裡的那塊石頭終於落了下來，我終於再次回到家，已是午後。我躺在舒適的空調房，漸漸地進入了甜美的夢鄉……
愜意、坦然……
我與傳統節日的故事 篇4
國小六年級作文 ,850字中國傳統文化源遠流長，博大精深。傳統節日更是多姿多彩，萬音和鳴。共同演奏出一曲國泰民安，閤家歡樂之歌。眾多節日中我最喜歡中秋節。因為這是一個閤家團圓，充滿神話色彩的節日。
農曆八月十五日，這一天正當秋季正中故作“中秋”。夜晚來臨月圓桂香，家家戶戶準備好各種瓜果月餅，全家一起在庭院賞月。仰望天空，每當看到如玉如盤的朗朗明月高高掛起，就會情不自禁的想到遠在他鄉的故人。背井離鄉的遊子也藉此作詩寄託自己濃厚的思鄉之情。李白的《靜夜思》、杜甫《八月十五夜月》、張九齡《望月懷遠》……膾炙人口，流傳至今。
吃月餅是中秋節另一個節俗，月餅象徵著團圓。月餅酥香可口、老少皆宜。月餅的種類有很多：如五仁、豆沙、棗泥、椰蓉等，甜甜酥酥的讓人垂涎三尺、口口留香。
我最難忘的就是我七歲那年的中秋節了。爸爸答應我中秋節一定回來和家人團聚一起賞月並給我講嫦娥奔月的神話故事。我滿心期待，盼星星，盼月亮，終於到了中秋節的夜晚。我將月餅和水果擺放在陽臺的桌子上，焦急的等待著爸爸回家，抬頭望月，今晚的月亮又大又圓格外耀眼，星星像一個個頑皮的孩子，稚氣而執著地注視著大地，彷彿用那一閃一閃的眼睛在向人們講訴著一個個動人的神話故事。時間過的真快，不知何時，我在月亮公公溫柔地注視下進入了夢鄉。第二天一起床，我急忙問媽媽：“爸爸昨晚回來了嗎”？媽媽說：“爸爸回來時你已經睡著了，就沒有忍心叫醒你，一大早他又去上班了。”我聽後心情十分沮喪。埋怨爸爸只知道工作沒時間陪我。
隨著時間的推移，我漸漸長大了也懂事了。媽媽為了更好地照顧我辭掉了工作，專心做起了全職媽媽。因此，爸爸就成了家裡的頂樑柱。我驚訝的發現，不知何時爸爸兩鬢斑白，從一個帥氣挺拔的年輕小夥變成了一個大腹便便的中年大叔。爸爸每天起早貪黑的忘我工作都是為了我們這個家，為了給我一個更好的生活環境。
又逢一年的中秋節馬上就要到來了，我祝願家家戶戶都可以閤家歡聚！幸福美滿！
日曆的故事 篇5
國小五年級作文 ,696字望著桌上的日曆，我慢慢地閉上了眼睛，陷入那美好的回憶。
童年時期的我，總是站在日曆旁邊驚訝地說：“外婆，你看這日曆，好像不太對啊？”但嘴角的笑意卻是掩飾不住。緊接著，外婆的腳步聲從遠及近地傳來，站在我身邊，看了一眼日曆。她伸出手輕輕捏著我的臉頰，笑著說：“小淘氣，又是你弄的吧。”我忍不住地笑了起來。
記得小時候，我最喜歡撕日曆，然後看外婆假裝嗔怒的表情，我便忍不住地捧腹大笑。對我而言，撕日曆就是人生一大樂事，所以我總是沉醉其中。每次外婆到我家時，就津津樂道地說我的糗事，也把爸爸、媽媽逗得哈哈大笑。見大人們沒有絲毫怪我的意思，所以撕日曆的習慣也沒有改掉。當然，外婆家的日曆也因此喪失了功能。
隨著年齡增長，我再也不做撕日曆的傻事了。學習壓力的增大，使我與外婆之間彷彿隔了一些距離，一年只能去幾次外婆家。這個週末，獨自一人踏上了去外婆家的旅程。當我站在外婆家門口喊外婆時，看見外婆從屋裡出來迎接我。等我到了屋裡，和外婆聊了一會兒。直到外婆出去燒飯，我的目光又落在了桌子上的日曆上面。咦，怎麼回事，日曆上的日期並不是今天的日期。喊來外婆說：“外婆，你看這日曆不太對啊。”我詫異地問，還是小時候的那句話，但此時我疑惑萬分，那日期怎麼是一個月後的日期了。
在廚房的外婆來到桌邊，看了半天，才慢慢地說：“寶貝，你現在學習忙，不能常常回來，我呢，一見這日曆就會想起你。一想起你，便去撕日曆，撕著撕著，便不對了。”說著說著，我的眼眶溼了，外婆的眼眶也溼了。
到了此刻，我才明白，原來外婆對我的愛全都存積在日曆上了。那小小的日曆，原來承載了這麼多，有我童年的歡樂，而更多的是外婆那無言的牽掛和深沉的關愛。
值日的事 篇6
國小六年級作文 ,525字陽光從窗外灑進來，照亮了一排排整齊的桌子，過往的一幕又浮現在我眼前。
那是一個傍晚，輪到我放學後做值日。擦好黑板後，我的任務完成了，於是我像一個衛生監督員一樣環視著教室。
然後，我看到了正在倒垃圾的小佳。這位小佳同學學習很差，總是拿不及格，拉低班級的平均分，我們想幫他，可他總是好像擺出一副毫不在意的樣子，好像我們教他是應該的，甚至他學習不好是因為我們幫得不夠到位。
一想到這裡，我就氣不打一處來，不無嘲諷地對他說：“喂，你值日搞好了，幹嘛不回家？難道是在為班級做貢獻啊？”想都不用想，像小佳這種差生，是不會為班集做貢獻的。
沒想到他居然還嗯了一下，一臉的傲嬌。
我愣了一下。而他呢，只是忙著給桌子椅子“列隊”呢，什麼也沒說。只見他所過之處，桌椅無不像正待檢閱的士兵，排列得整整齊齊。
擺齊桌椅後，他見我用疑惑地眼光看著他，也愣了一下。然後，他看出了我的疑惑，解釋道：“我平時學習不好，拖了班級的後腿，只能在這裡幫幫忙多打掃衛生。”
沒想到，成績不好的小佳，也是很有責任心地愛著我們這個班集體的。想起之前我對他誤解，不禁一陣羞愧。看來只有多多瞭解情況，才能更好地去理解他人。
冬日清晨的故事 篇7
國小六年級作文 ,824字每當經過那個早餐店，心中最先想起的總是一杯豆漿，那杯溫熱的豆漿。
老闆是十分熱情而誠懇的，年紀不大，二十歲上下。“嗨，來了。”成了他的口頭禪。漸漸地，我與他熟絡起來。
由於店面小，食物種類有限，我的早晨往往是千篇一律的。我最無法忘懷的，是那個寒冷的清晨。
那是一個冬日的早晨，天還未亮。我望著窗外紛紛揚揚的大雪，無奈地爬出了溫暖的被窩。遍地堅冰的地面，不由得讓我憤憤地咒罵了一聲：“這是什麼鬼天氣。”心想，可不能遲到了。於是加快步伐，謹慎地邁著小碎步向早餐店走去。
“嗨，來了。”
“哥，來不及了，快給我把油條打包帶走。”
他趕忙跑向後廚，匆忙地把一包油條遞給了我。正當我打算出門時候，他攔住了我。“外面這麼冷，給你杯豆漿暖暖身子。”說著，不由分說塞給我一杯熱氣騰騰的豆漿，衝我笑了一下。
我還未來得及道一聲謝謝，他已扭身忙去了。
我推開門，門外刺骨的寒風吹進，捲起陣陣涼意，我像捧一杯珍寶般捧著這杯豆漿，心裡一陣感動。豆漿杯外壁，滲透出的熱氣炙烤著我的雙手，溫暖著我的內心。雪仍在下，眼前是一片銀裝素裹的世界，但我感受不到寒冷，杯口氤氳出片片蒸汽溫暖著我，給我前進的勇氣和力量。
細品一口豆漿，一股暖流由杯口滑入我的喉嚨，再由喉嚨流入，浸潤著我原已無比焦躁的內心。舌尖還殘留著豆漿的香濃，我細細品味，驚奇地發現：有點甜。
我的眼前不禁浮現出他手忙腳亂地盛出豆漿，又轉頭加了一勺糖的樣子，聯想到他今早的忙亂，我的視線漸漸模糊了。
心中胡思亂想，倍覺漫長的上學路在這絲溫暖的伴隨下，不再漫長。
轉過頭，太陽早已升起，望著在陽光映照下漫天飛舞的潔白雪花，我心想：如果世界上多些他這樣的人，該是多麼溫暖，美好。
涓涓大愛恆久遠，灼灼微光暖人心。一杯豆漿，時刻激勵著我做一個心中有溫暖的力量、並隨時隨地都能把這份力量傳遞給世界的人。
我和書的故事 篇8
國小五年級作文 ,1091字書是韻味無窮的景色，讓人心曠神怡；書是色彩豔麗的圖畫，讓人讚歎不己；書是動人心絃的歌曲，讓人如痴如醉。我喜歡讀書，更愛讀閒書，現在作業多了想多看書，就要用點小計謀……
第一計：瞞天過海計
開學不久，老師佈置作業很少，但我卻一直磨蹭，等爸爸媽媽離開後，我便豎起耳朵，用我的“順風耳”聽媽媽的腳步聲，用我的“千里眼”時刻觀察著媽媽的舉動，確定一切安全後，我便會偷偷的將心愛的《意林》鋪在作業本上看起來。“嗡嗡嗡……”廚房的油煙機響了，哈哈！短時間內媽媽不會管我了，我可以高枕無憂地看書了。這段文章太搞笑了，我情不禁地笑出了聲；這篇文章的主人公命運太悲慘了，我不自覺地潸然淚下。我的心情隨著故事的情節起起落落。也不知什麼時候，油煙機地聲音停止了，“咚、咚、咚……”不好，“順風耳”提醒我有危險。慘了，媽媽的腳步聲越來越近了，我急忙把書藏在作業本下面，故作鎮靜的低頭寫作業，媽媽抬頭看了看鐘表，又看了看作業完成情況，極為不滿地說：“欣欣剛才你幹什麼呢？”我吞吞吐吐地說：“沒，沒什麼。”說完我的臉通紅。媽媽仔細翻找後，將我心愛的《意林》沒收了，嚴厲地對我說：“下不為例。”哎，我的第一計以失敗告終。
第二計：聲東擊西計
“媽媽，我想上廁所，很急！”媽媽聽後不耐煩的給我說：“快去，快回。”“yes”。我拿起另一本《意林》就往廁所裡衝，不好，媽媽在客廳裡呢，我將《意林》塞進衣服裡，在媽媽眼皮底下溜過去。我像一匹惡狼，如飢似渴地讀著，不知不覺，半個小時了。媽媽大聲地喊到：“欣欣上完沒有。”我立刻答應道：“好了，馬上就好。”說完，躡手躡腳的回房間，不料被媽媽叫住，我左躲右閃掩蓋著《意林》，不知怎麼回事，書不小心掉到了地上，看到這一幕，我誠實地坦白了看書的事情。媽媽看我“認罪”態度誠懇，只是沒收了書。嗨，第二計也讓媽媽識破了。
第三計：暗渡陳倉計
前兩計都以失敗告終，那我再來第三計暗渡陳倉。嘿嘿，沒有想到吧，你沒收了我兩本，我床上還有。我悄悄地爬上床，準備睡覺。誰也不知道我買了個小手電，我將被子矇住頭，我像只刺蝟一樣，迅速把身子蜷成一團，藉著微弱的燈光，貪婪地吸吮著書的營養，一頁、兩頁，一個故事，又一個故事，每一個都動人心絃，不知不覺已到凌晨一點半了。不好，第二天還要上學，我強忍著放下書，進入夢鄉。在夢裡，我好像與作者成為了朋友，她說要將我的讀書故事講給大家聽。
媽媽的打壓政策越強，我的應對計謀越高明。在書中，我獲得了更多的知識和智慧，她就像一杯咖啡，讓我精神振奮；又像一位老師，無聲地傳授給我無窮的知識；更像一位知識的嚮導，指引我走向成功的道路。書帶給我無盡的快樂，我喜歡讀書。
我和書的故事 篇9
國小五年級作文 ,1091字書是韻味無窮的景色，讓人心曠神怡；書是色彩豔麗的圖畫，讓人讚歎不己；書是動人心絃的歌曲，讓人如痴如醉。我喜歡讀書，更愛讀閒書，現在作業多了想多看書，就要用點小計謀……
第一計：瞞天過海計
開學不久，老師佈置作業很少，但我卻一直磨蹭，等爸爸媽媽離開後，我便豎起耳朵，用我的“順風耳”聽媽媽的腳步聲，用我的“千里眼”時刻觀察著媽媽的舉動，確定一切安全後，我便會偷偷的將心愛的《意林》鋪在作業本上看起來。“嗡嗡嗡……”廚房的油煙機響了，哈哈！短時間內媽媽不會管我了，我可以高枕無憂地看書了。這段文章太搞笑了，我情不禁地笑出了聲；這篇文章的主人公命運太悲慘了，我不自覺地潸然淚下。我的心情隨著故事的情節起起落落。也不知什麼時候，油煙機地聲音停止了，“咚、咚、咚……”不好，“順風耳”提醒我有危險。慘了，媽媽的腳步聲越來越近了，我急忙把書藏在作業本下面，故作鎮靜的低頭寫作業，媽媽抬頭看了看鐘表，又看了看作業完成情況，極為不滿地說：“欣欣剛才你幹什麼呢？”我吞吞吐吐地說：“沒，沒什麼。”說完我的臉通紅。媽媽仔細翻找後，將我心愛的《意林》沒收了，嚴厲地對我說：“下不為例。”哎，我的第一計以失敗告終。
第二計：聲東擊西計
“媽媽，我想上廁所，很急！”媽媽聽後不耐煩的給我說：“快去，快回。”“yes”。我拿起另一本《意林》就往廁所裡衝，不好，媽媽在客廳裡呢，我將《意林》塞進衣服裡，在媽媽眼皮底下溜過去。我像一匹惡狼，如飢似渴地讀著，不知不覺，半個小時了。媽媽大聲地喊到：“欣欣上完沒有。”我立刻答應道：“好了，馬上就好。”說完，躡手躡腳的回房間，不料被媽媽叫住，我左躲右閃掩蓋著《意林》，不知怎麼回事，書不小心掉到了地上，看到這一幕，我誠實地坦白了看書的事情。媽媽看我“認罪”態度誠懇，只是沒收了書。嗨，第二計也讓媽媽識破了。
第三計：暗渡陳倉計
前兩計都以失敗告終，那我再來第三計暗渡陳倉。嘿嘿，沒有想到吧，你沒收了我兩本，我床上還有。我悄悄地爬上床，準備睡覺。誰也不知道我買了個小手電，我將被子矇住頭，我像只刺蝟一樣，迅速把身子蜷成一團，藉著微弱的燈光，貪婪地吸吮著書的營養，一頁、兩頁，一個故事，又一個故事，每一個都動人心絃，不知不覺已到凌晨一點半了。不好，第二天還要上學，我強忍著放下書，進入夢鄉。在夢裡，我好像與作者成為了朋友，她說要將我的讀書故事講給大家聽。
媽媽的打壓政策越強，我的應對計謀越高明。在書中，我獲得了更多的知識和智慧，她就像一杯咖啡，讓我精神振奮；又像一位老師，無聲地傳授給我無窮的知識；更像一位知識的嚮導，指引我走向成功的道路。書帶給我無盡的快樂，我喜歡讀書。
狗和貓的故事 篇10
國小五年級作文 ,514字從前的一位大戶人家，養了一條善良的狗和一隻有心機的貓。狗忠誠地為主人看家，立下赫赫戰功，因此得到了女主人的青睞，這使那隻嫉妒心極強的貓，心裡十分不爽。
貓日日夜夜籌劃著，報復平日中與她爭寵的狗。終於有一天，機會來了。這天，女主人因工作原因出差，只留下了狗和貓。貓思索著如何下手，不禁心生一計。貓躡手躡腳地溜進廚房，將女主人為狗準備的狗糧倒在了女主人剛剛洗乾淨的床上。棕色的狗糧粘在被子上，貓在心裡大笑：“哈哈，主人平時總說我是成事不足，敗事有餘，這次看你怎麼懲罰狗！”貓悄無聲息地溜出了臥室，準備看一場好戲即將上演。
傍晚，女主人回來了，狗像往常一樣，搖著尾巴在主人旁邊撒嬌，而貓卻一反常態，心事重重地趴在一旁。女主人走進臥室，卻驚訝地發現床上到處灑滿了狗糧。女主人一眼發現了地板上有貓印，頓時明白了一切，火冒三丈地準備把貓趕出家門。善良仁慈的狗念及舊情，死死地咬住主人的褲子，為貓求情。女主人怒氣未消，答應把貓留下來，卻沒有給它食物。狗悄悄地把自己的食物分了一大半給了貓，貓流下了眼淚，發現自己差點兒毀掉一段純真的友情。
多年之後，狗和貓和平相處，但他們心底裡都銘記這一點：好友之間坦誠相待，不要眼睜睜看著友情，從指縫中溜走。
讀書的故事 篇11
國小六年級作文 ,634字“書是人類進步的階梯。”這句話是高爾基說的。書是一把鑰匙，它幫我們打開了智慧的大門；書是浩瀚的宇宙，隱藏著無數的奧祕；書是一個老師，隨時引領著你人生的道路。在我的讀書世界裡，有很多令人禁不住大笑的故事。
那天，我在房間裡看書，一本《冒險小虎隊》把我給迷住了，我陶醉在書的海洋裡。這時，媽媽進來了，“林悅，下樓去幫我買包鹽。”我隨便應了一聲，“哦。”我把媽媽的話左耳進右耳出，繼續看我的書。過了十幾分鍾後，媽媽又走進我的房間裡，“蘇林悅！你怎麼沒去買鹽啊！”媽媽的的叫喊聲震耳欲聾，可我還是捨不得放下手中的書。媽媽越來越生氣，她糾起我的耳朵，這才讓我放下手中的書，沒辦法我依依不捨得離開了房間。我三步並作兩步來到樓下的美宜家，“老闆，我要一包味精。”買完味精後，我急匆匆地跑回了家，把味精放在桌子上，便氣踹吁吁的回到房間，拿起手中的書又看了起來。可好景不長，媽媽又來到了我的房間說：“蘇林悅！把手中的書給我放下！我剛剛叫你買什麼東西？”我回答說：“味精啊！你不是叫我買味精嗎？”媽媽笑了笑說：“你這書呆子，我哪裡叫你買味精啦，我叫你買的是鹽，不是味精！”我只好又跑到樓下，買了一包鹽跑回了家。回到家後我把鹽交給媽媽。“這回沒買錯，看書去吧！”我笑嘻嘻地回到房間捧起手中的書又津津有味地看了起來。
這就是我的讀書故事。書是人類不可缺少的東西，它是精神食糧。同學們讓我們熱愛讀書吧！書是知識的源泉；書是人類進步的階梯。我相信，書會讓你走進另一個世界，書會給你帶來無窮的樂趣。
我與書的故事 篇12
國小六年級作文 ,654字一本好書就像一塊巧克力，時而甜時而苦。當讀完了一本好書時，就會和一塊巧克力融化在你口中一樣，令你回味無窮。
那天的太陽異常興奮，天地就似個大蒸籠，把我們這些可憐的小人兒當成了糕點。我才剛剛認識漢字。家裡的大人在午睡，若大的房間靜悄悄的。我閒著也是閒著，就在房間裡東瞧瞧，西看看，想找些什麼玩具。這時眼倍兒尖的我，突然發現在駁雜紛呈的雜物堆裡，隱隱約約現出個方方正正的東西。“這是什麼？怎麼和課本長得差不多？”疑問竄進了我的心頭。好奇心驅使我冒著被責備的風險，闖進了媽媽的房間。“媽媽，這是什麼？這是什麼！”我頓時成了個小喇叭，大聲的問道。媽媽從睡夢中驚醒，皺著眉頭，有些不耐煩。她像小貓樣的伸了伸懶腰，定睛一看，竟一反常態的露出了驚喜的笑容：“這是書，可以告訴你知識，道理，故事。就好似你的第二位老師！你等等……”媽媽話才說了一半，就旋風似的“飛”了出去。一眨眼，就拿著另一本書衝了回來。我目不轉睛的盯著媽媽手中的書，上面的畫與字立刻吸引了我把書捧著，愛不釋手的來回打量著。我真想一蹦三尺高，興奮得眼睛直髮光。我迫不及待的翻開書頁，津津有味的讀了起來。流星飛過的功夫，我便沉浸在書的世界中了。
隨著年齡的增長，我的小書庫是日夜龐大。猶如野風中搖曳著苦香的的艾葉的《草房子》；栩栩如生的動物故事《狼王夢》，《斑羚飛渡》，《風之王》……；名揚千古的四大名著—《西遊記》，《紅樓夢》，《水滸傳》，《三國演義》。
書籍是人類進步的階梯，是全人類的營養品。而我卻認為—書是一塊美味豐富的巧克力。
我和書中的故事 篇13
國小五年級作文 ,1004字莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍就好像沒有陽光，智慧裡沒有就好像鳥兒沒有翅膀。”對於我來說：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。書給我的人生帶來了精彩，成為了我生活中不可缺少的一部分。
小時候，我雖然還不認識字，但已經和書交上了好朋友。每天晚上，都會靜靜地坐在床邊等著聽媽媽講故事，媽媽邊講我就邊認真的聽，絕對不吵鬧，聽了一遍又一遍，我已經成為了童話世界的常客，直到由媽媽講夠三四個故事，我才肯睡覺。從那時開始，我就愛上讀書：我愛小黑魚的機智勇敢，愛狐狸的足智多謀，愛孫悟空的機靈聰明，愛小鹿斑比的童真善良……在書中，我看到了雄偉壯觀的長城，看到了的一碧千里青藏草原，看到滾滾翻騰的長江黃河……
長大後，我更迷戀上讀書。如果一有時間，我便會捧起書本，整個人浸泡在書海之中。有時候為了看書，廢寢忘食，還發生了許多有趣的故事呢！記得有一次：那時，我正在家做作業，作業旁邊擺放著一本《笑貓日記》，我做著作業，一邊想；笑貓遇到的母老虎，會不會吃掉它啊，應該不會吧！他是主角耶，那麼就死了，也太……我就像餓飢的人，多想撲向那塊“營養麵包”。我小心翼翼地踮起腳尖，撲向書本。急忙開啟書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪讀著。我十分痴迷，隨著書中人物的腳步，我歡笑，我悲傷，我恐懼，我生氣。正在我嚼著知識，喝著智慧的時候，一隻手拍了我的肩膀，我還不知事，仍然在書海中遨遊。媽媽喊了我一聲，我驚慌地回頭一看，媽媽正憤怒的望著我，瞧瞧作業本，才做了六分之一。雖然又是一頓罵了，但我卻很滿足。
還記得一次，上科學課。那天，我正看《球球老鼠》。科學課上課鈴一響，那本書又像磁石一樣吸引著我，我實在抵不住強烈的誘惑，再次翻開書。我一下跑進書中的世界；老老鼠正叫我：“快跑，快跑！”這時，馬小跳拍了拍我的肩膀對我說：“一起去找笑貓吧！我看見了三寶，二丫，胖頭，小可憐的墳，遇見了地包天，皮寶……但很快，我從書中的世界“啪”地一聲掉了出來。一瞧，是老師沒收了我的書，“唉—”我一聲長嘆。
我愛書，它給了我知識，給了我力量。書陪伴我走過了10年的歲月，它好似一串跳著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁。它把無知的我領進知識的大門，自始至終地陪著我去攀登那知識的高峰，它讓我看到了淨化，它讓人有了想象的羽翼，讓我有了奮鬥的目標。我和它的故事永遠不會畫上休止符，它只會隨著我有成長而變得越來越豐富……
我和課外書的故事 篇14
國小六年級作文 ,817字楊慎雲：”言之精者為文，文之精者為師。”詩文之精妙佳作可以悅性情，明心志。每每手捧佳作，暢遊在浩淼的文學海洋之中，就會讓我深感奧祕無窮，受益匪淺。
小時候，我和其他人一樣愛聽睡前故事，而且一聽就是七八個才罷休。
上了幼兒園後，認識了拼音，可以按著拼音自己讀了。記得有一次放學，媽媽接我回家時看到校門口一個人如潮湧的地方—書攤。我們擠進人群中，找到了一本封面與插圖都十分有趣並加註音版的書，就把它買了下來。從此，我便有了第一本讀物—《安徒生圖畫》。
漸漸，我上了小學，那連環畫之類的圖書已經不再吸引我的注意力了，現在我已經在看中國有名的四大名著了，雖然看得有點囫圇吞棗，不求甚解。《西遊記》這本書總讓我百看不厭，故事裡的情節多麼精彩，讓我總看的如痴如醉；《三毛流浪記》讓我懂得現實社會家庭是多麼幸福美好；《一千零一夜》又讓我浮想聯翩……
書，不僅可以帶給我們快樂，還讓我們明白了生活中的一些道理。記得有一次週末，媽媽要出去買菜，就讓我看到飯，別讓它燒焦了。可那是的我正完全沉迷於書中，根本沒把媽媽的話聽進去，只是敷衍地說了聲’好‘。時間一分一秒地過去，可我還在看書。我似乎進入了書裡的世界，我和作者來到櫻花盛開的富士山下，富士山戴著雪白的禮帽歡迎著我們，朵朵櫻花也向我們微笑，我跪在榻榻米上，喝著主人的香茶，欣賞一瓶瓶美妙的插花，感受茶帶來的清香時，忽然一股燒焦味撲鼻而來。這是什麼味道？這是我頓時反應過來，急忙奔向廚房，可惜已經晚了，飯早已燒焦。這時我心急如焚，想象著媽媽批評我的樣子。我忽然急中生智，想著以前看的《百科全書》看到的如何將燒焦的飯還。說幹就幹，我立刻把蔥切好放下去，再倒入牛奶，這別說，還真是有大作用。晚上，爸爸媽媽不僅沒說飯難吃，反而還誇我，說飯還有種牛奶的香甜。這一切都是書的饋贈。
書就像一艘船，帶領我們從黑暗的角落到生活知識的海洋。朋友，沒事不妨開啟書看看，這樣我們不就多了雙千里眼嗎？
秋天的故事 篇15
國二作文 ,690字秋天，是個清高氣爽的季節，是個丹桂飄香的季節。當然，秋天也是個美麗的季節。
秋天的天空靜悄悄的，顏色像大海一樣尉藍，一碧如洗。一群大雁從北方飛來，像無數個奇妙的黑點，一會兒排成“一”字，一會兒排成“人”字。它們說笑著，嬉鬧著，快活地向南飛去。
秋天的田野是金黃色的，像金子一樣閃閃發光。這是秋姑娘來了，她邁著輕盈的步伐，悄悄來到人間。你瞧，她把一朵朵棉球染得潔白如雪；玉米見了秋姑娘可高興了，特意換了一束金頭髮，咧開嘴笑了，露出滿口牙齒；大豆也許太興奮了，竟然笑破了肚皮；高粱像是怕生人似的，臉漲得紅紅的；稻子特別懂禮貌，俯著腰迎接秋姑娘，秋風吹過，掀起一陣陣金色的波浪。
秋天的果園是香飄四野的。你看，青澀的柿子變成橘紅色，壓在枝頭上，像一個個小燈籠，一串串珍珠似的葡萄由綠色變成紫色，長得又圓又大，晶瑩透明；石榴高興極了，衝著農民伯伯笑呢，露出了又白又齊的牙齒；棗樹上結滿了一顆顆亮晶晶，紅嘟嘟的小棗；紅紅的大蘋果壓彎了枝頭，它是多害羞啊！
秋天的花園更是五彩繽紛。一朵朵菊花迎著秋風，競相怒放。它們五顏六色，紅的似火，白的如雪，粉的如霞，黃的像金……秋風拂過，花朵晃動，陣陣沁人心脾的清香撲鼻而來，令人心曠神怡。銀杏樹的葉子開始泛黃，在秋風中搖搖欲墜。它們有的隨風在樹枝上盪鞦韆，有的像蝴蝶一樣翩翩起舞，有的跳著舞，打著旋兒落入水中隨波逐流，火紅的楓葉，像少女害羞的臉頰，又像小孩拍紅的手掌，也像一隻拍著翅膀的紅蝴蝶。
秋天，是個絢麗多彩的時節，是個果實豐收的時節，也是個欣欣向榮的時節。我愛秋天，愛她的風和日麗，愛她的秋高氣爽，愛她的香飄四野，愛她的碩果累累。
我愛秋天。
成長的故事 篇16
國小五年級作文 ,789字童年，如同一個瓶子，裡面裝滿了無數個五彩繽紛的泡泡，每個泡泡裡面都裝著我的一個故事。揭開我童年故事瓶的瓶塞，一個個五彩繽紛的泡泡飛了出來，我用手指輕輕點爆其中的一個，我的腦海裡開始浮現那個讓我久久難忘，也讓我含淚一時，痛苦一世的故事……
那個也許是別人歡樂的夜晚，但對於我來說，那是個讓人傷心、讓人流眼淚的夜晚。那天是大年初四的晚上，全家人都興致勃勃，親人們也來了。我和我的小哥哥一起坐在沙發上看電視，我下身坐在沙發上，上半身扒在一個小玻璃茶几上，那個小玻璃茶几圓圓的，下面是用鐵架子支撐著的，玻璃是被塑料吸嘴吸上去的，我在看春節聯歡晚會的重播。而大人們在玩撲克牌，玩得也挺高興。正當春節聯歡晚會演小品的時候，那個茶几的玻璃突然間從鐵架上滑了下來，我也隨著玻璃滑下去，手正好被打碎的玻璃劃了一個大口子，我馬上血流滿地，也疼得大哭起來，大人們聽到哭聲都跑過來一看，媽媽連忙用紙巾把我的手裹住，就揹著我往花園門診部跑。誰知道花園門診部沒有開門，醫生都回家過年了。於是，媽媽打了的士，我們到了人民醫院，進了門診部。醫生說：“這位女士，你孩子得手傷的很嚴重，肉都快掉下來了，要縫針……”我聽了後，頓時頭暈目眩了。
開始縫針了，打了麻醉針後我覺得手麻麻的，醫生拿起針……我把臉轉開，心裡一直念著“阿彌陀佛阿彌陀佛……”也不知過了多久，終於縫好了，我的手被繃帶纏得緊緊的，醫生吩咐不能用力動它，以後幾天吃飯我只能用左手，很不方便，但是也沒辦法了。
我不怨天，不怨地，只怨自己當時那個危險的動作。如果我不那樣的話，什麼事都不會發生，我真想不通，我當時為什麼扒在茶几上。現在，我已經長大了，我再也不會做那樣做危險的動作了，也更加珍惜自己的生命了。
童年，有時是酸的，有時是甜的，有時是苦的，有時是辣的。但是，不管是酸甜，不管是苦辣，我都在成長，都在進步。這就是我成長的故事，一個五彩繽紛的泡泡。
我與書的故事 篇17
國小五年級作文 ,719字一本好書，能讓你開闊眼界；一本好書，可以教會你許多為人處事的道理，使你得到心靈的啟迪。所以，書對人們來說，就像一碗心靈雞湯，讓知識豐富我們的生活。
剛剛上學的時候，我不怎麼愛看書。老媽為讓我養成閱讀的習慣，在我房間的每個角落都放有各種書籍，可我總是視而不見。直到有一天我因為犯錯，老媽把我關到房間要我反省，在百無寥寂中我隨手拿起一本書來，就是這本《中華上下五千年》，告訴了我許多前所未聞的從古到今的人和事。老話說得好：一日無書，百事荒蕪。從此，書好像成了我生命的一部分，假如一天不看書，總覺得少了些什麼。如果把書比喻成我身體的一部分的話，那它就是我的“心臟”。
記得有一次去書店，我看到了一本名叫《乘烏龜二十一號海洋尋寶》的書，登時我的眼睛被那本書“定”住了。我欣喜若狂的捧著這本書，急不可待地翻著：一頁。兩頁。三頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我十分快樂。於是，我乞求媽媽幫我買下這本書，可媽媽卻說：“這是和你學的課本無關的書，想要就從你自己的零花錢裡省。”我立馬答應：“好！”那本書的定價是二十七元。於是，我忍著不吃任何零食，不買一切玩具，從我那可憐的每天一元零花錢裡省呀省。二十七天後，我小心翼翼地拽著這二十七元錢，急急忙忙地向書店跑去。我邊跑邊回憶：記得那本書好像是放在5號櫃第三排吧？還有不會給賣掉吧？我的運氣不會這麼差吧？
我忐忑不安，上氣不接下氣跑到了書店，直奔向5號櫃急切地搜尋起來：“啊！還在這！”我趕忙拿起書，匆匆忙忙地來到收銀臺付款，把錢遞出去的那一刻，我就在心裡高興的喊道：“我買到書啦！我又有新書看啦！”
冰心奶奶曾說過：多讀書，讀好書，好讀書。這句話我時刻記著，釋放自我，陶冶情操，讓我們在書的海洋裡盡情遨遊吧！
我與書的故事 篇18
國小五年級作文 ,551字書是全世界人類的營養品；書籍是人類進步的階梯；書中自有黃金屋；讀書破萬卷，下筆如有神……
書籍一直陪伴著我到今日，每時每刻，我都離一開書。書，是我的護身符，是我的二十四小時貼身保鏢，是我的一位關係密切的好朋友，好老師……
小時候，我對書一點兒也不感興趣，幾乎每天都在看電視。父母每月都會給我買一本書，可我都絲毫沒動，無論爹媽說我多少遍都沒用。直到我一晚，我正在津津有味地看著電視，忽然，電視“砰”地一下黑屏了。這可怎辦呢？哦，對了，不如玩爸爸手機上的遊戲吧。我拿出手機，居然沒電了，於是我給手機充電。在充電這段時間裡，我的目光落在旁邊的一本書上，心想：反正現在無聊，不如看會兒書吧！我別無選擇，只好看書。我拿起這本名叫《西遊記》的書看了起來，一個小時過去了，我完全沉迷在書中的精彩情節裡，忘了要玩手機。當看到唐僧被妖怪捉走時，我心也跟著緊張；當孫悟空打敗妖怪時，我感到一種勝利的滋味；當他們徒弟三人都上當時，我感到失望……
就是從這時起，書開始慢慢地進入我的生活，我開始發現書中的魅力，我開始讀童話故事，我發現書中所寫的情節比看電視更讓我著迷，後來我讀《水滸傳》、《三國演義》、我讀《十萬個為什麼》……讓我懂得了很多道理，明白了很多事情。
書籍，是一個多麼神聖的字眼啊！我愛它，並且將與它一直相伴相依。
我和書的故事 篇19
國小五年級作文 ,476字書是開啟智慧之門的鑰匙，是書教會我做人的道理，高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”所我一直以書為友，看書常常是廢寢忘食。
每次我閒著無聊都會隨便找一本伍美珍姐姐的書，因為她的書我家裡一大堆。我隨便看看，翻到哪兒頁就看哪頁，實話說，我是囫圇吞棗，大有“不求甚解”的滋味。
於是我在網上搜了搜，‘讀書有哪些好方法？’，結果，一大堆答案顯示出來，我隨便按了一個。哇唔，真的好有用啊！原來讀課外書只需要：摘抄好詞好句，理解文章大致內容，繼續編故事……我急忙跑了出去，拿起書、本子。翻開第一頁，看到一個好詞，連忙抄了下來……可是抄著抄著，我情不自禁放下了筆，拿起書，津津有味的看了起來。快到飯點了，我還是沉浸在書的海洋裡，壓根就不知道中午飯是什麼時候，連我家人叫我吃飯都不曉得。我爸爸叫了我一聲，說：“吃飯了，別看了，待會兒沒飯了啊！”我不管，我繼續看，最後，快看完兩篇文章的時候，我清醒了，。我心裡在想：我是誰，我在哪裡，我不是在王國裡嗎？看到家人在吃飯，連忙跑過去，對大家笑著說：“差點我就廢寢忘食了！”
我愛讀書，書就像我的一個朋友，隨時隨地都在陪著我！
發生在雪天的故事 篇20
國小六年級作文 ,823字以往的經歷如同在成長路上的腳印一樣，每一步，我都會有不同的體驗，尤其是那一步，讓我深深地懂得了父親的愛。
那是一個星期五的傍晚，天很冷，風呼呼地颳著，雪也在下個不停。我的好心情全被破壞了：我一邊望著外面的天，一邊擔憂著來接我回家的爸爸。十分鐘，二十分鐘……外面的雪就像喝醉了酒的醉漢喝上了癮一樣，總是捨不得停下來。
教室裡的同學都已經走光了，爸爸卻一直沒有來。我在教室裡來回的徘徊，眼睛不時地望著門口。就在我的希望之心就要沉睡之時，一個熟悉的身影出現在了我的眼前。是爸爸！我高興地跳了起來。拎起書包興奮地奔向爸爸。爸爸趕緊遞給我一件厚厚的棉服。我放下書包，伸手去接。就在那一瞬，我觸到了爸爸的手，他的手冰涼得好似簷頭掛著的冰凌柱，冰得我打了一個寒戰。倏忽之間，我趕緊抬起了頭，爸爸身上的雪花還未融化，他好似披著白色羽翼的天使，微笑著站在我的眼前。我的心一下子皺了起來。
我默默地穿好了衣服，望望外面，雪好像小了一些。爸爸給我戴上帽子，繫好釦子。淚眼朦朧中，我隱隱約約看到了爸爸被凍紅的耳朵和臉頰。望著爸爸的臉，我彷彿又清晰地看到了爸爸騎著車子在風雪中匍匐前行的情景……
我坐上了爸爸的摩托車後座，爸爸將雙腳撐在路上，車子緩緩地在滑亮的道路上啟程了，我把臉貼在爸爸的後背上，感覺到一陣陣涼意。天上還陸陸續續地下著小雪花，路上沒有一輛車。天冷得出奇，雖然我裡三層外三層地穿了這麼多，我還是感到了深深的寒意。而爸爸由於來得過急，身上只穿了一件舊外套和單薄的毛衣，他怎麼能受得住這寒冷呢？路上只剩下摩托車的響聲，我感到爸爸的身子在寒風中瑟瑟發抖。為了緩解爸爸的寒冷，我和爸爸說起了笑話，那笑的音符隨風散落在漫天雪花中。
記得有位名人說過：“天底下唯有一個人可以在面臨危險時完全忘了自己，那就是父母。”今天，爸爸忘了自己的寒冷，卻沒有忘記為我拿上暖暖的毛衣；爸爸忘了自己的安全，卻沒有忘記我的期盼。雪，還在下著，但我卻不再寒冷，因為我被暖暖的父愛包圍著……