借物寫人的作文相關作文20篇
借物寫人的作文 篇1
國二作文 ,698字在二胡聲中凝思
月色悠揚，燈火微黃，柔和低沉的二胡聲從樓頂傳出，皎潔的月光輕輕灑在那位專注地拉二胡的老人身上，似有一片煙霧籠罩著，神祕且滄桑。我朝他走去，腳步輕快而有些急促，猛然間，悲愴的曲聲戛然而止，將整個夢境摧毀。
我又夢見了外公，他已經去世好幾年了，每當我聽見二胡聲時，總是想起這個脾氣火爆的小老頭。瘦高黝黑的外公整天擺著一副臭臉，易怒，沙啞的嗓門吼起來似河東獅吼，卻總能心平氣和地坐下來拉二胡，那二胡聲和藹輕柔、纏綿悱惻，他像是把此生為數不多的柔情給予了二胡。
我總是陶醉在他的音樂裡，尤其喜愛他演奏的《江河水》，看著他有節奏地揮動琴弓，兩根琴絃上潺潺流淌出哀怨而曠遠的曲調，一條寬闊的河流在夾岸高山中奔流，歷經艱難險阻，低緩盤旋、激越衝突，終於到達楊柳岸曉風飛燕的悠揚平和……一曲終了，外公眯著眼，久久沉浸在音樂的旋律意境中。我仔細端詳過外公的手，那是一雙粗糙黝黑的大手，老繭叢生，讓人難以想象這樣一雙做重體力活的勞動者的手是怎樣拉響優美的音樂，也讓人輕易能想象他曾經的工作環境有多麼惡劣。
外公的家庭條件差，二胡的出現讓他萌生了當音樂家的想法，礙於家庭條件，這個願望無法實現。他忍辱負重，挑起家庭的責任，把夢想深深埋在心裡，從不滿十歲到年過花甲，他的脾氣隨著夢想遙不可及而變得極差。儘管外公無法和善地對待每一個人，但他對工廠裡所帶領的班組和他的家庭都認真到了極點，他是好班長，好外公。
如今二胡盒子依舊在家裡擺著，只是上面落了一層積灰。曾經，那個頂著蓬亂白髮的老人坐在這裡，用沉醉的表情拉動他的夢想，在令人遐想的二胡聲中，用堅忍譜寫樸實無華的人生篇章。
竹子借物喻人的作文 篇2
國小六年級作文 ,665字“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”每聽到這首詩，我就想到了“歲寒三友”之一的竹。冬季來臨之時，幾乎所有植物都放鬆了，只有你在寒風中挺直生長。
竹，你擁有堅定的意志，還擁有象徵著生命的綠色的面板。竹，一開始只是一棵竹筍，雖身軀很小，但有其他小植物沒有的夢。竹，你在地底醞釀了三年，現在你生長速度驚人，沒幾個星期就長到了三尺高，你不與其他植物相爭，默默地幹著自己的事，儘自己的使命。
自己力量高大的時候，不向其他植物炫耀，等待人類將你利用。這樣的默默付出與堅定的意志，植物界有幾個能做到呢？
竹，你若是人的話，擁有堅定的意志的話，你一定是個擁有夢想的少年，嚮往著美好生活，當寒冬來襲之時，也許其他人都在修整自己，而你外表雖看起來很“弱”，但你內心火熱絕不會在此停止自己的追夢。或許，在寒冬你努力著，別人可能會說你傻，但你不在乎，因為你的夢想還未完成，因為你還在追夢，因為你離你地美好夢想接近了，接近了……
竹，你身上的好品質很多，不如說你是個人，甚至說人類都不如你。人的品質的數量和你品質比起來都遠差於你，也許我們人應該向你學習啊。
好品質不一定存在於人，植物也有，竹就為我們展現出來了。不做虛假，不愛虛榮，不愛炫耀，一直以堅定的意志，向著夢想前進，當別人休息時，它卻在努力。
也許我們也要學竹，在心中定一個夢想，朝著夢前進，我們不妨試一下，也許會成功。
寒風之中，竹香飄悠，竹的品質，不差於人。
借物喻人的作文白楊樹 篇3
國小五年級作文 ,602字世界上有很多樹，有松樹，有柳樹，有柳樹，還有白楊樹……其中，我喜歡白楊樹，喜歡它的外形，也喜歡他的內在品質。
松樹四季常青，桑樹葉可用來養蠶，柳樹身影飄逸，這些特點白楊都沒有，但是它堅韌不拔，堅強不屈。白楊樹板幹挺拔直立，有邊疆“戰士”的美稱。
夏天的白楊樹枝繁葉茂，行走在戈壁原野的人在樹下面乘涼，白楊枝幹呈灰白色，每棵樹的樹幹都是那麼直，枝幹底部是它的根，它的根一如它的幹，直直扎入泥土之中，它紮根沙漠，從深處汲取水份，
許多樹都抵擋不住邊疆風沙，相比之下，白楊是那麼勇敢，傲然挺立，時時在搏擊風沙，去擴張自己的領地。
面對狂風暴雨，它絲毫不畏懼，勇敢的迎接暴風雨的吹打——正如那句名言，“來吧，讓暴風雨來的更猛烈些吧！”面對乾旱，它依然是那麼勇敢，根使勁兒往下伸展，堅持不懈，汲取深處珍貴水源。
不管在哪裡，不管是什麼惡劣環境，白楊樹都是那麼的挺拔，那麼堅強，我讚美白楊！
寒冬去了，一陣春風拂過，白楊樹又重新充滿生機，更加生機盎然，默默紮根荒漠，在荒漠中形成一片片生命之綠洲，搏擊著一次次的沙暴。
默默無聞為祖國綠化奉獻著，平凡而不需要人們的讚賞與歌頌。笑對風雨，笑對一切！
我愛白楊，更愛像白楊樹那樣的人，他們不求功利，卻有付出了許多。我愛白楊，愛他的堅強不屈、堅韌不拔！愛它的堅貞與高潔！
借物喻人的作文蠶 篇4
國小四年級作文 ,586字朋友送了我幾隻幼蠶，那些蠶只有米粒一般大小，灰灰的，像在身上塗了一層鍋灰，在一堆翠綠的桑葉中十分不顯眼。
過了幾天，我發現小蠶不進食了，可著急了，就去問爸爸，問了才知道，蠶是在蛻皮！果然，又過了幾天，我在清掃盒子時發現有隻蠶正在蛻皮。只見，它先用口器咬破皮的頂端，然後慢慢地把身體頂出去，接著用蠶尾不停搖動著，使出了自己吃奶的力氣，最後全身終於爬出老皮。
我發現那幾只剛蛻完皮的蠶，身體比以前長了許多，而且全身呈白色，好似洗去了身上的灰。它們的食量也大多了，沒過幾天，盒子的桑葉就只剩下莖和杆了。它們雖然全身都雪白雪白的了，但和毛毛蟲花枝招展的顏色可是沒法比的，而且它還不能像蜜蜂一樣吃了花粉就能產出花蜜。
經過一次又一次的蛻皮，許多大蠶開始結繭。它們先拉幾根絲用來撐住繭，然後一根一根地圍成一個個小球，接著再用絲把那些空隙和半透明的地方織上，織好後，它們便在繭裡進入了甜美的夢鄉。織好的繭為橢圓形，硬硬的，十分光滑，像一個個鴛鴦蛋，小巧玲瓏。如果要把蠶絲和蜘蛛網相比，蠶絲雖不如蜘蛛網那樣精巧，一環套一環，但蜘蛛織網只是為自己提供一日三餐，蠶吐出的絲卻一點也不留下，把它全送給人們，做成華美的綾羅綢緞。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”千百年來，多少人把教師比作春蠶，在他們的嘔心瀝血、無私奉獻中，才把我們這些祖國的花朵培育成為棟樑之材！
以綠葉借物喻人的作文 篇5
國一作文 ,1114字世間萬物都有自己的風格，看似平凡，卻與眾不同。
夏天的風都是熱的，地面被晒得發燙，如同燒紅的鐵板一般，柏油路面似乎要被晒化。公交車怎麼還不來啊！我在心裡抱怨道。
兩抹橘紅色的身影像磁石一樣吸引住了我的視線。兩名清潔工在炎炎烈日下打掃馬路，一男一女，似乎是一對老夫妻。他們拿著掃帚的兩雙手簡直不忍直視，上面爬滿了皺紋，面板也像樹皮一樣粗糙，手指也不大靈便，只是緊緊地抓住掃帚，認真地打掃。兩人年老體衰，在炎炎夏日下，如同乾枯的樹葉。
老婆婆拉拉老翁的手：“那水壺裡還有水嗎？”老翁撓撓頭：“沒啦，早就喝光了，要不俺去買一瓶？”老婆婆頭搖得像撥浪鼓：“不了，便利店離這兒又遠，忍忍好了。再說了，還要攢錢給兒子買輛電動車呢！”聽了這些話，我心中一酸，天氣這麼熱，他們捨不得買一瓶水，卻還在這兒辛苦地打掃，他們真是不容易。
我環顧四周，這麼大的地方，清潔工卻只有他們兩個。我不禁感到納悶，這種人流密集的地方，應當有很多清潔工啊！怎麼只有這對老夫妻？我心中的疑雲越來越大。我走上前，輕輕拍拍老婆婆的肩。她緩慢地轉過身來，如同一片枯黃的樹葉般脆弱。
“老婆婆，這麼熱的天，怎麼只有你們兩個在打掃？”老婆婆笑了笑，用沙啞的聲音說：“天氣太熱，其他人都請假了。”“那你們怎麼不請假呢？你們都這麼大年紀了，天氣這麼熱，熱壞了身子怎麼辦？”老翁走上前來，說：“我們是清潔工裡年紀最大的了，只能乾點打掃大街的事兒，如果我們也曠工了，那道路還怎麼變乾淨呢？”聽了這話，我在心中不禁為這對老夫妻豎起了大拇指。他們的身體就像枯黃的樹葉一般脆弱，但心靈卻如新生的綠葉一般鮮活。
我的眼前浮現出一棵大樹：陽光下，樹上的每一片綠葉張開自己的手掌，盡情地吸收著陽光，然後把熱量與營養，全部無私地通過葉脈，傳給鮮花，毫無保留。樹冠上的花朵嬌豔欲滴，在綠葉的襯托下更是美麗，樹葉的綠色給樹增添了勃勃的生機。“落紅不是無情物”，綠葉也不是無情物啊！
我們的生活中還有多少默默無聞的綠葉呢！我們的生活中還有多少像這兩位清潔工一樣默默無聞的人呢？每當外來遊客來到這座小城，總是稱讚這座城市的乾淨整潔，如同稱讚一朵綻放的鮮花，但何時會有人想到，在鮮花的底部，還有那些默默奉獻的綠葉呢？它們甘願陪襯，無私奉獻，只為表現紅花的美麗。美麗的花朵有自己的鮮豔，而綠葉又何嘗不是擁有自己的風格呢？
綠葉雖小，卻獨有自己的風格，它們不如紅花美麗，雖然默默無聞，但也必不可少。這就是綠葉的風格！
借物喻人的作文竹子 篇6
國小六年級作文 ,707字一次洗禮，一次成長。
——題記
一個小小的生命，在成長的歷程中經歷寒風的折磨，暴雨的洗禮，最終變成一片美麗的竹林。
在我家鄉的小路旁，生長著一片片竹林。在這個堅固的外殼之中，又居住著怎樣的一個靈魂？
記得新中國成立之時，在偏遠的貴州，一個微弱的生命正鑽出泥土，伴隨新中國的誕生，一同成長。日復一日，這根竹子終於破土而出，冒出了嫩芽。鄉里的孩兒們都前來看它，爭相著端詳它，彷彿想透過那堅硬的外表觀察著這棵生長在水泥裡的生命有著怎樣的一個靈魂。
它是多麼頑強，足以在一塊乾旱，艱苦的環境下茁壯成長。聽鄉里的老人說這根竹子早就在這裡了，可是從未有人仔細的觀察過它。幾十年過去了，竹子從一根變成了兩根，三根，一片，一大片……它們一年四季不斷吸收養分，不斷成長。它們經歷乾旱，一夜間又迎來暴雨。秋則伴著清風走在冬的路上，冬則經受寒風的折磨期待春的來臨。這一年又一年的成長，一次又一次的洗禮，成就了一個個堅韌不拔，頑強不屈的生命。
現在的竹林早已鬱鬱蔥蔥，一個個竹筒也變得新綠光亮，竹筒裡飽含水分，它們再也不是那個孤獨的生命了。它們成為了這裡最快樂的靈魂。一次次的成長，一次次的洗禮，使它變成了堅韌不拔，不可動搖的竹林，它們始終屹立在一條普通的鄉間小路上，望著這裡的風景，也讓自己成為了風景。
在這具小小的堅固的外殼裡，居住著一個不屈不撓，堅定，執著的靈魂。是一次次的洗禮，造就了這根小小的竹子，也造就了一片綠油油的竹林，更造就了一位人生贏家。
在逆境中起跑的它，可能會失去優勢，甚至直面死亡，可是它憑著堅定，不屈不撓的信念奮力追趕，最後成功飛躍到終點，擁有精彩的人生！
借物喻人的作文竹子 篇7
國小六年級作文 ,488字竹，自古以來，與鬆、梅被譽為“歲寒三友”。詩人讚美它，畫家描繪它，世人歌頌它。
早春，殘冬的積雪還未消融，新筍早已在地下準備多時，它盡情地舒展著身子，汲取營養，等待著破土而出；花兒還未開放，大樹還未發芽，小鳥還未引吭高歌，可竹筍已經衝破凍土，卯足勁生長。
炎炎夏日，像熱浪一樣的風吹過竹身，竹，像軍人般毅然挺立。熱浪過後，一陣狂風吹過，突如其來地下了一場暴雨，竹被豆大的雨點打得翠枝亂顫，有的被風吹彎了腰，風更大了，似乎想讓竹子向暴風雨低頭，但區區暴雨怎能使竹子屈服？雨後，竹子又挺直了腰，努力向上生長，充滿力量。
秋，當花草樹木凋零時，竹子卻還是鬱鬱蔥蔥，高大挺拔。
冬，竹葉上覆蓋著厚厚的白雪，卻絲毫不動搖。
望著寒風中的翠竹，我的心中充滿了敬佩，它們凌寒而生，堅韌不拔，這正好印證了：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”那一刻，我想起了堅強不息的紅軍戰士，失敗了三千多次卻依然堅持的愛迪生，身殘志堅的海倫。凱勒，他們的精神不都和竹子一樣頑強嗎？
竹，是極其平凡的，卻有著驚人的毅力，我讚美竹子，更讚美具有竹子精神的人！
借物喻人的作文梅花 篇8
國小六年級作文 ,566字“牆角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來。”每當讀起這首詩，我的腦海裡就會浮現出梅花在風雪中綻放的情境。
梅花與別的花不同，在寒冷之中欣然怒放。看吧！她傲然挺立在皚皚白雪之中，成為了一道靚麗的風景線。那一朵朵小巧的梅花在風中搖曳，像翩翩起舞的仙女，美麗動人。梅花顏色也很多：白的，紅的，黃的……朵朵好看，她們的姿態也不一樣，有的只展開了兩三片花瓣，像害羞的小姑娘，有的全部綻放了，婀娜多姿，引人注目。看著看著，彷彿自己也成了一朵梅花，一陣風拂過，香氣四溢，沁人心脾，讓人心曠神怡。
古今往來，許多文人墨客被梅花的精神所折服，偉大領袖毛澤東筆下的“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”這句話將梅花的凌霜傲骨表現得淋漓盡致。在這麼惡劣的環境下，梅花開得如此生機盎然，她的堅強讓我不得不心生敬佩。
其實，在生活中，有許多具有梅花品質的人，如英國的唐娜。肖，一個與病魔抗爭的十歲少女，在得知自己的生命無法挽救之時，她勇敢地為自己策劃葬禮；如秋雪，在一歲時戰勝了醫生的預言，多活了兩年，成了醫學界的奇蹟；如雙目失明的海倫凱勒，用自己的堅毅書寫了傳奇……
梅花的精神讓我驚歎不已，我愛梅花的秀麗，愛梅花的精神，更愛具有梅花精神的人們！
借物喻人的作文梅花 篇9
國小三年級作文 ,339字梅花是我最欣賞的花之一。梅花雖然沒有玫瑰那樣嬌豔，沒有茉莉那樣芳香，沒有牡丹那樣雍容華貴，但在我心裡，它是最美麗的。
牡丹再美，茉莉再香，玫瑰再驕，寒冷的冬天一到它們都會凋謝。而堅強的梅花卻不一樣，它傲雪直立。雪從天空落下，掉落在了粉紅的梅花上，一朵朵梅花揹著雪睡著了，等到再次醒來時，它的雪朋友已經走了。
梅花的這種堅強，讓偉大詩人王安石都不禁感嘆，寫下了一首流傳千古的詩句《梅花》，“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”那牆角的幾枝梅花冒著刺骨的寒風獨自盛開。為什麼遠望就知道潔白的梅花不是雪呢？因為隱隱約約的傳來了陣陣的香氣。
啊！梅花，你在我心裡是最美麗的，也是最堅強的，我希望梅花能開滿全世界，讓所有的人都能慢慢去感受你的美！
寫人的作文 篇10
寫人作文 ,750字進入初中的第一天，我就結交了一位好朋友—沈哲楷。
記得那天下午上完三節課後，我餓得前胸貼後背。“咕嚕嚕”我的肚子唱起了“空城計”。看著同學們津津有味地啃著自帶麵包、餅乾等，我饞得口水都快流出來了。我一邊埋怨自己沒帶點心，一邊用手捂著肚子趴在桌上。
突然，我的背被人拍了一下。我猛然抬頭，只見一個戴著黑框眼鏡，身材高挑的男生手裡拿著一袋巧克力豆，微笑著對我說：“巧克力豆你要不要？”我愣了一下，心想：我連他名字都叫不出，怎麼好意思吃他的東西呢？於是，我搖了搖頭，婉言謝絕了。“我看你趴在桌子上，一定是肚子餓了。來，吃點墊墊飢。”說罷，他便倒出一粒巧克力豆塞入我的嘴裡。那顆巧克力豆頓時化為一股暖流，湧入我的心頭。“謝謝你！”我連忙道謝。“不用謝！”他邊說邊往我手裡倒了一大把巧克力豆。我感動得眼淚在眼框中打轉。我覺得手裡五顏六色的豆子分外的耀眼，分外的甜。沈哲楷真不愧相知在急難！
古人去：“君子與君子以同道為朋。沈哲楷不僅幫助過我，還跟我有著相同的興趣。我喜歡自己編輯紙上游戲，在小學裡編過蛇爬梯、大富翁、火柴人大戰等遊戲。課餘閒暇時，我又“重操舊業”，在紙上塗塗畫畫起來。有一天，我正趴在桌上設計著我的遊戲。“嘿！”不知什麼時候，小沈站在了我的身邊。他手裡拿著一本本子和一支筆，說：“你要不要加入我的遊戲？”“好……啊。”我有些意外，“能讓我看一下嗎？”“嗯。”我看了看他的遊戲設計稿，驚奇地發現他畫的小人、炮等與我的極其相似，足以以假亂真。“小沈，我以前也經常設計遊戲，要不……一起合作吧。”“好啊，反正是朋友，就一起合作吧。”說著，我們開始合作設計起了第一個遊戲。我倆友誼更深了。
這就是我最好的朋在—沈哲楷，一個樂於助人，與我志同道合的人。（公眾號：我們555666）
寫人的作文 篇11
國小四年級作文 ,1684字【篇一：寫人的作文】
樂子硯
他是個“樂天派”，下巴上掛著一塊肥嘟嘟的肉，眼睛下長顆黑痣，看起來就像個壞人。看他現在，正打著大大的哈欠，好像寫作文這件事太燒腦子，使得他都困了呢！瞧，他還左顧右盼地看同桌的作文，想捕捉一些好詞好句來摘抄。哎，寫作文實在太累了，不找點樂子不行啊！這不，老師一走開，他又笑嘻嘻地開始做鬼臉，逗得我們都忍不住笑了起來。
過了十幾分鍾後，這位“樂天派”哥哥似乎有了靈感，不停地在作文簿上寫，不知道他在寫誰呢。喲！寫著寫著，竟然還跳起眉毛舞來了。一會擦，一會寫，一會伸懶腰，一會偷看同學的作文，還要抽空抹鼻子，但這些動作都比不上他手中轉動的鉛筆更忙。天花板上有文字嗎？當然沒有。但也許對這位同學來說，天花板是能給他靈感的，不然他老是翻著白眼瞄天花板幹嘛呢。
他還趁我們不注意時，轉過頭來瞪我們一下，眼角帶著一抹邪氣，似乎在威脅我們：你們寫我？哼！等著瞧，等會兒我就把你們寫成“肉包子”！
寫啊寫啊寫，他寫好了，真是不可思議！連我都沒寫好，他這麼三心兩意的怎麼可能寫好呢？看來他還是挺聰明的嘛！
【篇二：寫人的作文】
翁源謙
他是個小胖子，表情十分搞笑。瞧，又是一副笑嘻嘻的表情。剛剛，他一隻手託著腦袋，一隻手無趣地轉著筆，因為坐姿不端正，都被老師點名了。現在，他悄悄地注視自己的描寫物件，閉上嘴巴，目不轉睛地瞪著自己的作文字，活像一條嘟著嘴的小金魚。你看，這個不長記性的小胖子，一會兒又轉起他的筆來，一圈，兩圈，三圈………看得人眼花繚亂。
不久，他終於寫了幾個字，可眼睛癢癢了，就去瞄一眼旁邊同學的本子。他先是無意識地看，接著眼睛睜得越來越大、越來越大，顯然十分驚訝，肯定是因為旁邊的同學一下子寫了那麼多，讓他很奇怪吧。過了一會兒我再去觀察他，他正在和對面的同學玩鉛筆盒：對面同學把他的鉛筆盒合上，他憤怒地一下子開啟；同學又合上，他又開啟……這個無聊的遊戲僵持了很久，最後，他沒辦法了，只能把鉛筆盒拿到自己手邊。唉！好一個小頑童，還趁老師不注意時，伸了個懶腰，看到老師要轉過頭來，就飛快地裝出認真的表情，好像在思考。無聊了，又轉動手中的筆，接著，朝我這個方向看過來，我也瞄他一眼，正好看到他下巴上有兩個黑點點，可能是被筆頭弄髒的。我使勁憋著笑，憋得肚子都疼了。
【篇三：寫人的作文】
胡哲銘
我要寫的這個人非常調皮。大眼睛，大鼻子，一張愛說話的嘴巴老是停不下來。開始寫作文了，他寫好題目，開始冥思苦想。一會兒看看別人怎麼寫的，大概在看別人是否跟自己寫同一個人；一會兒看看對面的我，好像在用眼神提醒我不要寫他。他一邊轉筆，一邊拿出橡皮，寫了一些，又擦掉幾個字，看來不是很滿意。現在他又開始認真寫作文了，可堅持不了幾分鐘又開始東張西望，像一個囚犯在想辦法逃脫。他壓低聲音跟旁邊的人說話，一會兒又緊皺眉頭。他的動作很有規律，總體來說是這樣的：先是想，再是寫，然後東張西望，接著趁老師不注意說說笑笑，最後又開始寫。這神態，真像一個記賬的人。
有時候他好像要查字典，呆呆地看字典上被亂畫的圖畫，過了好久才翻動字典，一會兒往前翻，一會兒往後翻，倒像是在檢查作業。他跟同學說了幾句，微微一笑，轉眼又盯著自己的作文簿目瞪口呆，開始數寫了幾個字。大概字數夠了，他就開開心心地到老師那裡排隊批作文去了。老師批到他時，他板著臉裝出嚴肅的樣子。真是一個怪人啊！
【篇四：寫人的作文】
林宸羽
他今天沒戴眼鏡，就更像“大頭兒子”了。頭髮短短的，下巴上不知怎麼還有一塊血痕。他抬起頭來東張西望，好像在尋找什麼。一會兒用力握著筆，匆匆寫下幾個字，又抬起頭來觀察他要描寫的同學。有時候，他會轉過頭對著我傻笑，露出兩顆大門牙，這時候的他，簡直就是一隻松鼠。
老師盯住了他，看得出來他很慌，馬上低下頭開始寫字。他嚴肅地低下頭時，又活像一隻白眼狼，儘管他沒有看著我，還是讓我不由自主地打了個哆嗦。現在，他開始專心摸鼻子了，還把食指伸進鼻孔摳鼻屎。啊！他又換動作了。你看，他鼓起了嘴巴，像是我們家以前養過的小金魚：鼓著腮幫子，瞪著眼珠子。裝了沒多久，又開始玩起了字典，真是一點都不專心。
寫人的作文 篇12
國一作文 ,706字她走路時總是高高地昂起頂著“鳥窩”髮型的腦袋，咧著嘴笑；她讀書入神時總是搖頭晃腦，連著整個身體都在晃；她回答問題時總是有一種“恨天高”的感覺，將右手高舉過頭頂幾乎站起來，直到老師叫她……但她給我最深刻的印象卻是那種堅韌不拔地改正不足的精神。
開學後不久，班裡體育測試時，我才真正關注她，原因很簡單—她跑得太慢了！50米大概跑了20秒，這讓我不免對她有點不屑。要知道，體育在中考時要佔整整40分，以她這樣的體育水平，恐怕只能打10分吧。“儘管她入學考試四校第一，體育成績不好，將來一定吃虧”，我不禁暗想。
可經過了這次測試和後來的校運動會，她幡然覺醒，開始苦練跑步。我們在下午大課間時都會去操場跑步，即使是我這種自恃跑得還可以的人也一樣。同學們下樓時，一個個怨聲載道，跑步時也都嘻嘻哈哈，就像散漫的羊群一般。可唯獨她，不管不顧，拉住一個女生像一頭倔強的小牛，埋頭向前跑。儘管速度還是一如既往的慢，但她卻不允許自己中途停下來走一步。一圈，兩圈……當她跑了十幾圈回來後，我不解地問她，為什麼，她露出標誌性的蔡媽媽笑容說：“只要功夫深，鐵杵磨成針！只要我每天跑20圈以上，速度自然會快起來。”我不禁為她的努力而讚歎。
在接下來的一段時間就會看到：一個女孩兒，大大地邁著步子，粗重地喘著氣，臉上卻有難以掩飾的興奮。我們從她身旁跑過時總會大喊：“加油呀，堅持，你跑得快多了！”她總是揚起笑臉，依然一圈圈堅毅地跑著。當我們對她說你跑得快多了時，她總會說：“謝謝，我也這麼想呢！”
看她又在操場上奔跑，她那堅毅不拔的精神，使我油然而生佩服之情。
她就是蔡宇，總是以大帽子、大棉襖、大眼鏡出現的蔡宇，堅毅，樂觀的女生。
寫人的作文 篇13
寫人作文 ,547字【我的老師】
董峻豪
丁老師是我的作文老師。他個子高高的，是國字臉，頭髮短短的，圓圓的臉蛋，嘴巴不大也不小，他瘦瘦的。總之，他很高冷，帥氣。
他穿著灰色的西裝，很像一個大老闆，他穿著黑色的皮鞋。
他愛好喝茶，在我們寫作文的時候有喝，走路的時候也喝。他也愛好抽菸，我們下課，他在教室外面抽，出去玩兒也在抽。
【我的好朋友】
高鄭雷
趙欣蕊是我的好朋友。她是我們班第三矮的女孩。她穿著一雙青綠色的鞋子，十分耀眼。她的臉型國字臉。她穿著一件藍色的衣服，上面畫著三隻猴子。
她是我們班女生跑步最快的。運動會上，她得了一個銀牌，還請我吃了一頓必勝客。她的愛好是玩樂高。
她就是我的好朋友。
【我的爸爸】
劉呂雲龍
我的爸爸的個子差不多一米八十釐米。臉紅紅的，像一個紅蘋果，看到他就把它當成一個蘋果。他的頭髮烏黑髮亮，眼睛大大的，像兩個雞蛋，眉毛翹起來了，是單眼皮，鼻子很像一個小滑梯，嘴巴橫著像一個紅紅的花生，長得很瘦。
他喜歡穿白衣服藍衣服黑衣服，穿白衣服時像白色的花，穿黑衣服時像煤炭，穿藍衣服時像大海。又喜歡穿灰褲子，穿白褲子。穿白褲子時像雪花，穿灰褲子時像灰兔。他喜歡穿白襪子，像白沙發，他喜歡穿黑鞋子，像煤礦。
他喜歡看手機。在手機上玩遊戲，得了第一名，其實那第一名是我玩的，他玩過後輸的很慘。
寫人的作文 篇14
國小五年級作文 ,512字事多先生
“咔嚓、咔嚓”，不用看，肯定是“事多先生”—高鉦凱在上課的時候偷吃東西。
高鉦凱長得不胖也不瘦，有一雙炯炯有神的眼睛，一看就非常機靈，好像再難的題也難不倒他。他長的一張紅潤的嘴巴，耳朵也比常人大，真是一臉福相。他經常穿黑色的衣服，黑色的褲子，黑色的鞋子，很漂亮。
為什麼叫他“事多先生”呢？因為他非常事多。比如：作文課上，我們正在安靜地聽老師講一篇作文，“咚”！一聲巨響，徹底打破了教室的安靜，同學們回頭一看，原來是我們班的高鉦凱又摔倒了，同學們有的說：“我的心都要跳出來了”，有的說：“我都快嚇出心臟病了。”他則會說：“我的腰好疼啊。”老師則會無奈地說：“你可真是事多先生啊！”
他來學校上課時都買很多吃的，在上課前總是吃不完，上課時那些吃的就在桌洞裡誘惑著他，終於他再也經受不住誘惑了，他趁老師轉身在黑板上寫字就開始吃東西，被老師發現了，他總是是不好意思地笑笑，趕快把吃的放進去。看，他很事多吧？
每次我們在安安靜靜地寫著作文，高鉦凱總是要問一句：“現在幾點啦？”“下學了嗎？”“今天星期幾？”“今天誰接我？”等等和寫作無關的東西。真是事多！
哎，“事多先生”真的很事多，但也給我們帶來了許多歡樂！
寫人的作文 篇15
寫人作文 ,641字他的心裡永遠是那樣充滿陽光，就算是遇到困難他的身上也散發著陽光，臉上永遠都洋溢著燦爛的笑容。
都說愛笑的男生運氣不會差。可是他每在笑的前幾分鐘都是重重困難和羨慕。每當他笑了之後，我就總覺得那樣感動。他的內心是孤獨的，身旁沒有父母的愛，只有奶奶，身旁沒有朋友的關心，而是同學的嘲諷。身旁沒有幫助他的人，而只有給他困難的人……從他笑的第一刻開始，我就決定與他成為朋友，觀察他，幫助他，與他一起走出“黑暗的森林”，來到光明的世界。
那一個清晨，青草叢中散發著淡淡的花香，這一天是那樣美好，可在他身上，一股悲傷的味道散發著。他剛進教室，一個聲音喊著他：“鄭××，給我進辦公室！”我聽著這句話，望著他那渴望玩耍的眼神，眼睛中還有幾滴小水珠在打著轉。我忽然感覺劉老師不公平，別人來到學校，剛放下書包就喊別人進辦公室補作業，而且別人家住那麼遠，每天坐公交車來，還要過馬路才能來學校，就不能叫別人休息一下嗎？下課了，我看著他笑著進了教室，就跑過去問：“劉老師這樣對待你，你不生氣嗎？”他卻笑著回答說：“沒事，我早已習慣了！況且劉老師是為了我著想，看！我還提前做了好多口算題呢！”這時我納悶了，可是感到我是那樣無知。
還有一次體育課，他正在下樓梯，忽然間，一個同學一不小心衝到了他的身上，他從十幾個臺階上摔了下來，滾進了茂密的草叢中，我們趕緊跟了過去，那個人對他道了歉，他也忍受著痛苦，笑著說：“沒關係！小問題而已。”我看著他遍體鱗傷的身體，趕緊把他送到了醫務室。
他就是這樣，永遠笑著，是那樣樂觀。
描寫人的作文 篇16
國小六年級作文 ,580字在這個繁忙的塵世之中，每個人都是路過者，行路人，在某一不確定的時候來，又在某一不確定的時間離開。但他們都是自己故事裡的主角，有著自己別樣的人生。在這樣世界中，有一群人，他們為著自己的未來而奮鬥，他們是學生。學生之間的競爭是最激烈的，他們起早貪黑整日奔波於學校與補習班兩點之中，時常看見，一些孩子昏昏欲睡地坐在電瓶車後，手上、胸前緊緊抱著或攥著的是課本或書包，他們的頭搭攏在肩上，似乎鼻涕泡都要打出來了。看著他們的樣子，生怕風一吹，他們身子一仰，就從電瓶車上掉了下來。
在塵世中，還有一類人，他們是低薪工作者，就拿超市裡常見的推銷阿姨來說吧！她們常常穿著一套公司發的統一的制服，這制服很乾淨，也很整潔。可這些衣服遮不住的是她們的辛勞。你瞧她們那飽經滄桑的臉，不白，有些古銅色，大多還長了痣或雀斑，頭髮總是緊緊地貼在臉上。她們的手也是如此，古銅色的，發黑，還有著斑紋，看起來很粗，若是不看她的臉，覺著像一個辛勞粗便的印度土著。可若是你看到他們工作時的樣子，你會大吃一驚。無論他們再辛勞、再累，在工作時也會露出甜甜的微笑，說話細聲細語，精神高度極中。她們總是很認真地傾聽著你說了什麼，當她問完一位顧客後，總會迅速一轉身再詢問另一位顧客的條件與要求，並給他們導購。
在這世間還有許多形形色色的人。他們不會被世人銘記，但他們卻又是偉大的，他們都在為自己的美好生活而努力。
寫人的作文400字媽媽 篇17
寫人作文 ,1098字【我的好媽媽】
豆豆
我有一個好媽媽，她愛我，我也愛她。她是一個大書迷，我是一條“小書蟲”。
媽媽長得不高大，身材勻稱。她有一雙黑葡萄似的眼睛，水靈靈的。額頭高高的，頭髮又長又卷，當她扎麻花辮時，樣子就像傣族的小姑娘；扎“馬尾”時，那“烏黑的尾巴”一甩一甩，好似鐘的烏黑的鐘擺一樣。
記得那年暑假，媽媽帶我去北京遊玩，行程當然不能缺少國家圖書館。剛進圖書館不久，我正在津津有味地看著最愛的繪本，媽媽走過來，輕輕地對我說：“豆豆，我找到了一本好書。”我一看書名，叫《古城末日》，頓時十分好奇：“古城是哪裡？末日是什麼？古城為什麼會有末日？”我連連追問。媽媽笑著說：“想知道答案，我們一起在書中尋找吧！”原來這是《神奇樹屋》中的第13本，是說一個叫傑克和一個名叫安妮的女孩乘坐神奇樹屋穿越回古羅馬探險的故事。合上書的那一瞬間，我長舒一口氣，實在太驚險了！抬頭一看，媽媽帶著微笑望著我，說：“怎麼樣，小書蟲，找到答案了吧！”媽媽介紹的果然是好書，我又迫不及待地拿起了另一本《魔法國的聖誕節》……
我愛我的媽媽，愛她陪我學習，陪我遊玩，陪我變成“小書蟲”，謝謝您，媽媽。
【嘮叨的媽媽】
毛彥傑
“快起床了，再不起來就要遲到了。”我用力地睜開眼睛一看，原來是我家的“鬧鐘”媽媽在叫我了。我媽媽有個絕招，那就是嘮叨。
媽媽一嘮叨起來，就沒完沒了。比如我只要不小心做錯一道題，媽媽就會大聲地對我說：“你看看你，這麼粗心！這麼簡單的題都會做錯……”聽她嘮叨完，我不耐煩地搶過作業本，改起錯來。媽媽更生氣了，說：“你還反了你，信不信我讓你明天不要去讀書了。”我只好乖乖地服從命令，認真改錯了。
還有一次，那是一個星期六，我已經把全部作業寫完了，於是，我就坐著看電視。我一直看，已經看到十一點了還不想睡覺。媽媽回來的時候，發現我躺在沙發上看電視，又嘮叨起來：“你怎麼這麼晚了還沒睡？”我看著電視說：“明天是星期天，為什麼這麼早就睡。”“還早，都十一點了還早……”說了一大堆話終於停了，我也服了，只好關掉電視上床睡覺。
雖然媽媽愛嘮叨，但我知道，媽媽的嘮叨是對我的愛！
花草植物擬人的作文 篇18
植物作文 ,543字在樓下巡視一圈，突然眼前一亮，是一片矮小的植物——花葉冷水花。在清一色的綠色中，它們的葉片上點綴著些許白色，讓人感到格外驚喜！
平時，它們長在不起眼的角落，而現在，樹下成片的它們，在陽光下閃著光；在風雨中無畏地抬著頭。看，它們的葉子成雙成對的生長，微微向下曲著，葉面向上展開，彷彿一個人在風雨中抬著頭，奮力的張開雙臂，擁抱著這個世界，把自己最獨特的色彩展現給這個世界！
最頂端的，是新生的葉子，它們不像其他葉片擁有光鮮亮眼的白，也沒有深沉厚重的綠。那些葉片是嫩綠的，還捎帶了些淡黃，就像新生的嬰兒一般，緊緊地擁抱著自己，蜷曲著，好奇地打量著這個陌生的世界。身下，是它們的長輩，微笑著注視著它們，彷彿是在期待著什麼！即使那些老去的、凋落的枯枝落葉，也不忘穿過繁茂的枝葉深情地凝望著它們！
這時，我忽然意識到了。我們年幼時，好奇地打量著這個世界，卻對它感到陌生、害怕！但，在我們的身後，站著許多家人與朋友。他們看著我們，支援著我們，期盼著我們的成長。
我們小時候，也不明白自己的特點。成長的路上，我們不斷摸索、不斷尋找。直到有一天，它們出現，被他人看到，就像那星星點點的白色。那些特別之處，義無反顧的告訴我們，我們也可以學著站起來，張開雙臂，大膽的擁抱這個世界！
寫人的作文 篇19
國小二年級作文 ,1679字【我的媽媽】
許錦怡
我的媽媽像一個花朵。每天早上和晚上都要打扮的亮閃閃的。我媽媽上班遲到了，因為她要把油擦完了才走。
我媽媽有時候像個大學霸在教我寫作業；我媽媽做飯時像個大廚師，做的飯非常吃。
放學回來，我餓得走不動了，我叫了一聲媽媽，媽媽說：“怎麼了？”我說：“我餓的走不動了。”然後，我看見媽媽把書包一扛。我好像看見一個巨人一樣，我好像還看見我媽媽的身體裡滿身是勁兒。就這樣我們一起回了家。
【我的弟弟】
劉晨陽
我的弟弟是一個活潑可愛的小男孩。他很喜歡去幼兒園，因為在中三班當班長。許多小朋友都喜歡和他交朋友，老師也很喜歡他。
別看他在學校那麼乖，他在家裡可就調皮了。弟弟每次都在媽媽剛拖好的地板上“畫腳印”，搞得媽媽哭笑不得。
弟弟有一雙明亮的大眼睛，聰明的大腦，最好的是他幫助別人的精神。有一次我帶弟弟去買雪糕，我回頭一看，弟弟呢？原來他在扶一位老奶奶過馬路。弟弟回來後我給他買了一個很大的雪糕。我愛弟弟，但我更愛他助人為樂的精神。
【我的姐姐】
張景悅
我的姐姐有時候是財迷。我的姐姐有十元，我也有十元。可是我姐姐還想把我的錢也拿走，我睡覺的時候我姐姐就把我的錢拿走了。嗚嗚……嗚嗚……
有時候我姐姐是我的保護神。有一個大哥哥欺負我，我的姐姐看見我被人家欺負，我姐姐就把他打跑了。我姐姐轉頭問我有沒有事兒。
還有時候我姐姐是個女漢子。他們班裡沒有人敢招惹她，誰敢招惹她，我姐姐就饒不了他們。我也不敢招惹姐姐，她也饒不了我。
【我的妹妹】
班張子琦
我的妹妹是一個善良溫柔的小女孩。她的臉白白的亮亮的，眉毛彎彎的，眼睛大大的，眼珠黑黑的，鼻子尖尖的，嘴巴大大的，非常可愛。
有時候她很貪吃，貪玩。吃飯的時候大口大口吃著，我看著都吃不下去飯了。玩兒的時候，她把玩具往我身上扔，扔到我身上太疼了，疼得我都受不了了。洗澡的時候，身上白白的，滑滑的，光光的，非常可愛。雖然她有點胖胖的，凶凶的，但是我還是喜歡她。
冬天的時候，妹妹穿著厚厚的大棉襖，胖胖的像個大氣球。氣球的臉上畫了眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴，非常可愛。這就是我的妹妹，她可愛嗎？你喜歡她嗎？
【我的妹妹】
黃子軒
妹妹是一個性情多變的女孩兒。她有時像皇室淑女十分溫和，在溫和時她溫柔地撫摸著洋娃娃，還微笑著向你問好打招呼，有時還向你說：“陪我玩玩具吧！”有時她壞的像朵烏雲。有一次她搞惡作劇，就把車鑰匙藏起來了。我們找了好久，後來當我們發現櫃子裡有一張字條上面寫著：鑰匙在我書包裡。看完這張字條，媽媽把妹妹揍了一頓。
這就是我的妹妹，一個心情多變的妹妹。
【我的妹妹】
張子琦
我的妹妹是一個善良溫柔的小女孩。她的臉白白的，亮亮的，眉毛彎彎的，眼睛大大的，眼珠黑黑的，鼻子尖尖的，嘴巴大大的，非常可愛。有時候她很貪吃，貪玩兒。吃飯的時候大口大口吃著，我看著都吃不下去飯了。玩兒的時候，她把玩具往我身上扔，扔到我身上太疼了，疼得我都受不了了。洗澡的時候她身上白白的，滑滑的，光光的，非常可愛。雖然她有點胖胖的，凶凶的，但是我還是喜歡她，因為她非常可愛。
冬天的時候。妹妹穿著厚厚的大棉襖，胖胖的像個大氣球。氣球的臉上畫了眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴，非常可愛。
這就是我的妹妹，她可愛嗎？你喜歡她嗎？
瓦窯堡小學三年級一班張子琦
【能幹的媽媽】
黃梓??/p>
我家有一個能幹的媽媽。
我媽媽非常能幹，她做飯的時候幾十分鐘也就好了。我放學回家的時候，我說：“媽媽我書包太沉了，能不能幫我拿一下。”媽說：“好！”一把手就把書包掛在肩上。有時候媽媽像一個保護傘。當別人家的小朋友欺負我的時候，媽媽就出現了。帶著我去找他的爸爸和媽媽。還有時候媽媽像一頭瘋狂的獅子。每當我回家不寫作業的時候，媽媽就對我大喊大叫地說：“還不快給我寫作業去！”我只好乖乖的去寫作業。
我喜歡我的媽媽。
借物抒情的作文 篇20
國小五年級作文 ,825字鐵蛋
還是我小的時候，媽媽就給我買了鐵蛋。
鐵蛋是個模擬娃娃，黑乎乎的臉蛋，短短的小黃毛，還有一兩顆小米牙，但我還是喜歡他那藍色的大眼睛。
聽外婆說，我第一次抱鐵蛋出門的時候才兩歲，那天，天空藍悠悠的，有時也會有一兩陣風吹過，我喜歡這樣的天氣。所以，剛出家門便抱著鐵蛋亂跑亂跳，即使摔了一個大跟頭，我也不哭，還有一個勁地在那兒傻笑。
到了公園，我又把鐵蛋抱下嬰兒車，跑到外婆跟前奶聲奶氣地叫著：“我要去那兒。”我抱著鐵蛋邊說邊指向每次都去的小型遊樂場。
外婆同意了，我一顛一顛地跑上滑滑梯，先把手中的鐵蛋從上面扔下去。可惜那時候我還小，一扔就把鐵蛋摔得不成樣了，只見鐵蛋先是在滑滑梯上跌了幾下，又從滑梯的墊子上彈了起來，重重摔到地上，可是我不懂，還在滑梯上面叫道：“好玩好玩。”說著便奮力向下衝，從滑梯上滑了下來。
但是要知道“壞人”就該有懲罰的，沒想到我撞到了鐵石那似鐵一般的腦袋，當然，我也從那時開始給它取名為鐵蛋，因為我的頭被撞疼了，在地上哇哇大叫起來，還一邊使勁用腳踢向鐵蛋，鐵蛋也不反抗只是笑著。而外婆呢，也不過來，只是在一邊笑著一邊看著我。鬧夠了，我也不叫了，重新抱起鐵蛋，與外婆回家，鐵蛋也在我懷裡嘻嘻笑。
時間似流水，慢慢地我已經變成了大姑娘了，但是仍沒有改變，十歲那年暑假與媽媽，爸爸去外地旅遊。
臨走的前一天晚上，我還抱著鐵蛋向媽媽哀求道：“媽媽，我想帶鐵蛋去行嗎？”媽媽不同意，板著臉生氣地說：“你都這麼大了還玩這個娃娃呀？不行！”沒辦法，我只好偷偷地把鐵蛋藏在我的包裡。到了旅遊的那天我爬上車子，悄悄地帶抱起鐵蛋，媽媽只好無奈地轉過頭。
我抱著鐵蛋坐在車子上，鐵蛋還是如小時候我抱著他一樣，笑嘻嘻的，天空一碧如洗，一陣微風吹進窗裡，吹到了我和鐵蛋的身上，也吹到了我的心中……