不相信的事相關作文20篇
體育不相信淚水 篇1
國小五年級作文 ,622字“更快、更高、更強”，這是奧林匹克的口號。
它充分表達了奧林匹克運動不斷進取、永遠前行的奮鬥精神和不畏艱險、敢於攀高峰的拼搏精神。面對強手，要發揚勇往直前的大無畏精神，敢於鬥爭，敢於勝利。每一天都要不斷戰勝自己，超越自己，去實現新的目標，達到新的境界。
人們崇尚體育精神，敬佩它，以它為榮。它讓我們一次次的挑戰自己，肩負著大家的期望，祖國的榮譽，用咬牙堅持的毅力去撐起一個奇蹟，用汗水去證明自己的實力。
體育不相信淚水，體育只相信汗水。這是每個運動員都堅信的話。走進奧運，每一次比賽、練習，都是汗水揮灑。我們顧不得擦，只好繼續咬著牙拼，任憑汗水在空中飛舞。
運動員們每一次在臺上輝煌燦爛，背後都凝聚著無限艱辛，更何況也並不是每一次都會順利取得成功。付出自己最大的努力，也並未取得最好的成績，這時運動員們都會鼓勵自己：“我要依舊堅持前行，在下一次展現出更優秀的自己。”但心裡還是特別愧疚和後悔、失落。他們並不是因為別人的嘲笑和諷刺而慚愧，而是覺得對不起一路陪伴鼓勵的教練、家人，還有自己。
在今年的里約奧運會首日比賽中，孫楊在男子400米自由泳比賽中，以0。13秒之差屈居亞軍，與中國首金失之交臂。結果出來後，他極力隱藏自己失落悲傷的情緒，咬緊下脣，讓下巴微微抬起，把奪眶而出的眼淚直逼回去。他明白，讓眼淚落下並沒有什麼用，自己只有更加刻苦，讓汗水代替淚水，才會在下一次的比賽中把失去的驕傲重新奪回。
加油，運動員！加油，中國隊！加油，奧林匹克！
一件不愉快的事 篇2
敘事作文 ,822字“叮鈴鈴……”放學鈴又準時地響起了，同學們一窩蜂地跑出了教室。我一個人孤零零地走在校園後的小徑上，光禿禿的樹幹上鳥兒嘰嘰喳喳地叫著什麼，就像在對此刻的我冷嘲熱諷。
我的身邊沒有了那個愛說愛笑的身影……
下午第一節課是體育課，我因為肚子疼得厲害所以讓我的好朋友—小雅陪我一起到辦公室裡去請病假，恰巧小雅說她最近也感冒了，所以我們倆親暱地手挽著手向辦公室走去。老師爽快地答應了我的請求，眼神卻像探照燈一樣在小雅的身上掃視了好幾遍，才淡淡地說：“好吧。”
出了辦公室的門，我發現小雅就一直緊抿嘴脣，好久她才囁嚅著說：“還是成績優異好啊……”我聽了心裡說不出是什麼滋味。
同學們都狂奔去了操場，偌大的教室只剩下了我和小雅。我拿出我剛買的一本書入迷地看著。“我們來玩”老師教學生“的遊戲吧！”小雅提議道。“我沒興趣，你自己玩吧。”我頭也不抬。“那我們玩其他的！比如捉迷藏啊，雖然說這個有點幼稚，但是反正我們沒事嘛……”小雅的嘴就像壞了的水龍頭一樣關不上了。
“你安靜點，隔壁有老師呢！”我衝小雅大吼一聲。她小雀般的聲音戛然而止，看了我一眼，失落地坐下了。但沒過多久，小雅又不安分了，她在教室裡一個人自娛自樂：一邊唱著什麼一邊在椅子上像一條花蛇一樣舞蹈，突然，小雅的身體重心不穩了，她向後面倒去，很快就撞在了大門上，大門又狠狠地撞擊在雪白的牆壁上，發出“砰”的一聲震耳欲聾的巨響，就像半天裡起了個霹靂。
我又急又氣，連想都沒想就脫口而出：“你不是說你感冒了嗎？還這麼有精神啊，現在好了，把老師招來了吧……”地上的小雅聽了這話飛快地站了起來，臉色和平時大不一樣，變得鐵青，她也衝我生氣地吼道：“你不也一樣，就知道管別人的閒事，我要怎麼做關你什麼事，反正我犯的錯我一人攬，不會讓你跟著受罰！”說完頭也不回地衝出了教室。我一個人呆呆地愣在原地，良久。
哎，誰能告訴我，這件不愉快的小事該怎樣有一個完美的結局呢？什麼時候我的身邊又能有那個活潑的身影呢？
生活不相信如果 篇3
高二作文 ,1511字【篇一：生活不相信如果】
日夜更替，春去秋來，人生已過十幾個春秋，十幾年的生活感悟，方知，生活沒有如果，歷史亦是如此。
一個人獨坐著空想，望著窗外下雨的天空，回憶著逝去的年月，思索著，剎那間的靈感，覺得大自然很豪放。如太陽，大把的陽光普照著地球；河流，大把的水注入海洋；風的拂面而過也從不留下痕跡……越想越覺得自己更大方了，為什麼呢？時間從自己手中流逝，卻從沒有挽回的意識。那種奢侈的感覺不是一般人所能做到的，而我卻做到。逝去的時間如一場電影，是那樣的逼真。時間的逝去讓人感傷，看著自己在浪費時間覺得可笑，時間觀念容易產生假設的念頭，而我不敢有怨言，為此，我從沒對自己說：“如果當時……”，因為生活告訴我，生活沒有如果，歷史亦是如此。
徜徉在流芳百世的名句清流中，翻閱著復古的典籍。《淮南子》有云：“聖人不貴尺之壁，而重寸之陰”。漢樂府民歌《長歌行》亦云：“百川東到海，何時復西歸。少壯不努力，老大徒傷悲”。一代田園詩人陶淵明曾吟：“盛年不從來，一日難在成。及時當勉勵，歲月不待人”……
時間的飛逝讓人感到可怕，而生活就是要把握時間，猶如是一場競爭激烈的籃球比賽。觀眾的吶喊加油、隊友的擊掌、朋友親人同學的相視一笑，是給自己在賽場上比拼最好的鼓勵，那鼓勵將成為馳騁賽場的動力，努力比拼，把握住賽場上的每一秒，因為那可能將成為你絕殺對方的機會。那樣，才不會在賽後給自己留下“如果當時……”的遺憾了，反而，可以在賽後朋友的評價中自信的說：“是的，當時就是這樣。”
生活是現場直播的，不可能有重播，把握住時間，方可打造不凡的人生，才不會給自己留下“如果當時……”的後遺症了。
過去的就讓他過去，因為那將無法挽回，就當成為歷史。
生活不相信如果，歷史亦是如此。
【篇二：生活不相信如果作文】
相信大家都讀過海倫凯勒的《假如給我三天光明》，相信大家都知道生活是很現實的，它不容許我們假設，因為海倫並沒有看見光明……
儘管如此，但卻並沒有減少我們在生活中提出的假設的數量，生活中的假設與與我們的成長成正比，與日俱增。
小時候，看著同學手中美味的棒棒糖，我便會想：如果我也有棒棒糖，哪怕是很小很小的一塊，也會很甜。但生活就是那麼現實，沒有就是沒有，所以只能眼巴巴地看著同學在舔棒棒糖，自己躲在一旁咽口水……
“好漂亮的芭比。”說著，便順手把玩伴手中的芭比娃娃搶了過來。那時的我並沒有覺得自己的唐突，而是把娃娃抱在懷裡不肯鬆手，心想：如果這個漂亮的芭比是我的，那該多好啊！可是，生活依舊那麼現實，芭比娃娃還是從我手中被拿走了，因為它不屬於我……
後來，我長大了。我開始讀書，開始變得懂事，我認真地學習著。但當我捧回一張差一分就滿分的試卷時，媽媽卻嘆息了一下，淡淡地說：“如果是滿分，那該是很美好的。”“但就只差一分，這就不美好了嗎？”我開始疑惑“或許是吧，一分之差，事物就會有缺陷，就會變得不甚完美。但有為什麼要用如果呢？”我有一次感到茫然，有一次陷入深思……
現在的我終於懂得了當初媽媽為什麼要用“如果”。生活中，有著許多的不如意，同時也有來自各方面的壓力。然而，不堪重負的人們為了躲避壓力，或者是為了推卸自己的責任，都紛紛的提出了種種假設，孰不知，這只是假設，永遠都不會搖身變為現實，但人們仍然心甘情願，儘管大家都知道生活中的如果是不可信的……
是的，生活是現實的，它沒有如果，所以生活中的我們不應該相信如果的存在。而是應該像海燕一樣—讓暴風雨來得更猛烈些，勇敢地接受來自生活的種種考驗。我們應當正面迎接挑戰，而不是躲在背後進行假設，進行自我安慰。
誠然，生活沒有如果，因為它是現實的，所以，生活不相信如果。
不起眼的事物同等重要 篇4
高二作文 ,853字時間的車輪轉了一圈又一圈，一年又一年過去了，我們長成了現在的模樣，回顧過去，我們會發現我們過去忽視掉的一些不起眼的東西或人，同等重要。
紅花還需綠葉襯
如今的時空，是一個高速運轉的時空，時間的緊迫根本容不得我們多想些什麼。所以，一些不太起眼的總被我們忽略。但現在想來，那些可以說是很重要的東西。不只現在，回望歷史長河，一些沒能顯揚於世的人也是被我們所忽略的，我們只知道曾經齊國威行三十六年，卻很少有人知道，是淳讓齊王意識到不該荒淫無度，要“不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。”而楚莊王能不被後世所詬視，是因為優孟能言善辯，不畏降罪，以諷諫楚莊王縱有愛馬，也應以六畜之禮“葬”之……如果沒有這些“小人”，也許歷史將會改變，那些美玉也不能閃光。正所謂“紅花還需綠葉襯”。他們同等重要。
千里之堤，潰於蟻穴
有人言之，一些小東西小人物不在意也罷，忽略掉也罷，根本無傷大雅。可是為大家所熟知的一句話都忘記了嗎？“千里之堤，潰於蟻穴”。蟻穴小嗎？如果它在攔江大堤之上被發現了，後果便是千里之堤頃刻間土崩瓦解。蟻穴這小事物可以忽略嗎？不可以。有些事物忽略了，便會造成嚴重的傷害及損失。當然，牛頓被蘋果砸到而發現了萬有引力，將大家帶進了一個“新”世界的例子大家也是耳熟能詳的。如果牛頓只是忽略掉這件事或直接吃掉那個蘋果，那麼人們就會繼續在無知與愚昧中度過一段不短的時日。所以，有些小事物忽視不得。他們同等重要。
冰凍三尺，而非一日之寒
作為一名中學生，其他的我們一概不談，我們只談學習與能力，因為我們的未來需要能力，也需要知識的奠基。
很多人包括我都在尋找所謂的正確的學習方法，想提高學習效率，在明年“千軍萬馬過獨木橋”的時刻，以時間的爭取來奪得頭籌。可是我們都忽略了，父母和老師很久之前都教過我們了—養成良好的習慣，細節決定成敗。可是我們卻不屑一顧，認為什麼一天背一個單詞，一天攻克一個難題什麼的根本沒用。“不積跬步，無以至千里”。從現在起，不要忽視那些小細節、小事物了。因為，不起眼的事物同等重要。
我不相信眼淚 篇5
國二作文 ,594字當你傷心時，留下眼淚；當你受到委屈時，留下眼淚；當你遇到困難時，留下眼淚。可是，留下眼淚後又會怎樣，也是無濟於事的。所以眼淚不值錢，我不相信眼淚。
讀七年級，我來到一個新的校園環境，對這裡的一切都充滿好奇和期待，所以剛開始非常開心。可是好景不長，過不了幾天各種麻煩問題出現在眼前，讓我常常以淚洗面。
中午，去食堂買飯，開始興致勃勃的排著隊。本來馬上就輪到我的，但後邊來了幾個高個子的大哥哥，在我面前簡直就是幾座“高山”。二話沒說，一把把我推開，隨後自己買飯。由於“大哥哥”的不斷到來，最終飯都買完了，還沒輪到我。這時，我流淚了。
晚上，我拿著水桶去打水。來到放水處，人流不斷，摩肩接踵。我擁入了人流之中，隨著人流左搖右擺。腳尖一會兒被人踩，一會又把人踩。她不容易擠到前面，可是來個“洪波”。我隨洪流而下，又流回原處。哎，又是竹籃打水—一場空。霎時，眼淚傾瀉而下。
當夜晚睡覺時，腦中閃過父母溫柔慈祥的臉頰。想起與父母的一切，多麼想與父母在一起呀。越想越是對父母更加的思念。頓時，眼睛一酸，淚水忍不住往下流。千頭萬緒湧入腦海。萬般酸楚湧入心頭。
雖然淚水一次又一次的爬滿了我的臉頰，也於事無補。之後，又會怎樣。我想對於學校管理應該向老師、向校長反映，揭露這些不文明現象。讓同學們有一個良好的學習、生活環境！後來還是硬著頭皮挺了過來，所以我明白遇到什麼事要挺過去，不要動輒哭鼻子。
競爭不相信眼淚 篇6
國一作文 ,887字競爭不相信眼淚，不相信嫉妒，它只相信能力與汗水。
—題記
萬物復甦，是因為有春風的撫摸；雄鷹翱翔，是因為有天空的無垠；浪花朵朵，是因為有大海的澎湃。而名士的成功，不也是因為他們乘風破浪踏過了時代的阻礙和無數絆腳石嗎？
談起競爭，你想到的也許是殘酷，是友誼的破裂。達爾文有句話說得好：“物競天擇，適者生存。”當今社會，你不去競爭，就一定會落後於人。成績也就像廬山瀑布一樣—飛流直下三千尺。既然有競爭，就一定會有成功，也會有失敗。面對成功，有的人不驕不躁，而有的人卻沾沾自喜，最終導致了下一次的失敗；面對失敗，有的人明明還有翻身的機會，卻自己先洩了氣，自己敗在自己手裡；而有些人明知希望不大，卻還是鍥而不捨，在逆境中一次次爬起來，最終取得了成功。
經常聽見許多人為自己的失敗找藉口，他們告訴自己，是別人的智商比自己高，家庭條件比自己優越；他們告訴自己：競爭不公平！對手擁有先天的條件，顯赫的身世，富有的家庭，他們有捷徑可走，而自己沒有，所以他們抱怨，放棄。
想必大家都聽說過世界上最偉大的音樂家貝多芬吧。他的一生中經歷過幾次瀕臨崩潰的境地，到了中年又不幸雙耳失聰。但他沒有抱怨，沒有被挫折擊倒，他扼住命運的咽喉，終於成為偉大的音樂家。還有另外一位身殘志堅的科學巨人—霍金。疾病已經將他永遠固定在了輪椅上，可他沒有悲觀，沒有抱怨上天的不公平，他之所以被稱為“宇宙之王”，不僅因為他是智慧的英雄，更因為他是人生的鬥士。你可知道那些成功人士，他們在背後流了多少汗，灑了多少淚，經歷了多少挫折，有多少的無奈？但他們憑著頑強的意志克服了一個個困難，在逆境中最終成為鐵一般堅強的人。由此可見，命運也決定不了競爭中的勝負，命運之神的手裡，也有“漏網之魚”。
生活中有不少競爭，也有太多不如意的事情，我們往往會因為競爭的失敗，或生活中的不如意對自己喪失信心，開始把一切責任推到家境、年齡、天分上。然而，我們在抱怨別人比自己成功的時候，卻忽略了一個重點—我們真的盡了自己最大的努力了嗎？“苦心人，天不負。”請你時刻銘記—競爭不相信眼淚！
競爭不相信眼淚 篇7
國三作文 ,887字競爭不相信眼淚，不相信嫉妒，它只相信能力與汗水。
—題記
萬物復甦，是因為有春風的撫摸；雄鷹翱翔，是因為有天空的無垠；浪花朵朵，是因為有大海的澎湃。而名士的成功，不也是因為他們乘風破浪踏過了時代的阻礙和無數絆腳石嗎？
談起競爭，你想到的也許是殘酷，是友誼的破裂。達爾文有句話說得好：“物競天擇，適者生存。”當今社會，你不去競爭，就一定會落後於人。成績也就像廬山瀑布一樣—飛流直下三千尺。既然有競爭，就一定會有成功，也會有失敗。面對成功，有的人不驕不躁，而有的人卻沾沾自喜，最終導致了下一次的失敗；面對失敗，有的人明明還有翻身的機會，卻自己先洩了氣，自己敗在自己手裡；而有些人明知希望不大，卻還是鍥而不捨，在逆境中一次次爬起來，最終取得了成功。
經常聽見許多人為自己的失敗找藉口，他們告訴自己，是別人的智商比自己高，家庭條件比自己優越；他們告訴自己：競爭不公平！對手擁有先天的條件，顯赫的身世，富有的家庭，他們有捷徑可走，而自己沒有，所以他們抱怨，放棄。
想必大家都聽說過世界上最偉大的音樂家貝多芬吧。他的一生中經歷過幾次瀕臨崩潰的境地，到了中年又不幸雙耳失聰。但他沒有抱怨，沒有被挫折擊倒，他扼住命運的咽喉，終於成為偉大的音樂家。還有另外一位身殘志堅的科學巨人—霍金。疾病已經將他永遠固定在了輪椅上，可他沒有悲觀，沒有抱怨上天的不公平，他之所以被稱為“宇宙之王”，不僅因為他是智慧的英雄，更因為他是人生的鬥士。你可知道那些成功人士，他們在背後流了多少汗，灑了多少淚，經歷了多少挫折，有多少的無奈？但他們憑著頑強的意志克服了一個個困難，在逆境中最終成為鐵一般堅強的人。由此可見，命運也決定不了競爭中的勝負，命運之神的手裡，也有“漏網之魚”。
生活中有不少競爭，也有太多不如意的事情，我們往往會因為競爭的失敗，或生活中的不如意對自己喪失信心，開始把一切責任推到家境、年齡、天分上。然而，我們在抱怨別人比自己成功的時候，卻忽略了一個重點—我們真的盡了自己最大的努力了嗎？“苦心人，天不負。”請你時刻銘記—競爭不相信眼淚！
沒有理由忽視不起眼的事 篇8
高二作文 ,900字一滴水珠看起來的確讓人容易忽略，但它能匯成浩浩的江河湖海；一株小草，看起來的確不怎麼引人注目，但它日後可能會綻放出最美的花朵；一片荒漠看起來的確不怎麼起眼，但它可能會長出蔥鬱而充滿活力的森林。可見我們沒有理由去忽視任何不起眼的事。
沒有理由去忽視任何不起眼的事，成敗就在一念之間。一戰中最為慘烈的凡爾登戰役奪去了法德雙方七十萬軍人的生命。本來凡爾登的結局不該如此，因為開戰初期，在德軍猛烈衝擊下，法軍防線已不堪一擊，德軍以優勢兵力基本完成了對凡爾登要塞的合圍。可驕傲的德軍統帥沒有注意到凡爾登南面還有一條不起眼的小路。正是這條不起眼的路，為法國帶來大批援軍，才能消滅德軍三十三萬多人，為一戰德國的失敗寫下了伏筆。不起眼的一條路，讓優勢瞬間變成劣勢，讓唾手可得的勝利付之東流。做好不起眼的事，別讓成功溜走。
沒有理由去忽視任何不起眼的事，也許正是不起眼的事最終會讓你留在億萬人心裡。誰說雷鋒精神沒有傳人。郭明義用幾十年如一日的不起眼的奉獻完美闡釋了雷鋒精神。沒有轟轟烈烈，沒有一擲千金。獻一次血，捐一次款，助一次人，簡簡單單不起眼的小事成就了生活中一個不起眼的人，帶給了全國人民深深感動。他承認從沒有想過能出名，因為他做的都是人人舉手之勞不起眼的小事。只是他堅持了，他盡力做好了，人們就記住了這個雷鋒傳人—郭明義。做好一件件不起眼的事，總有一天能綻放人生的精彩。
不起眼的事，有時才是能發出明媚光芒的地方。不起眼的蘋果，讓牛頓發現運動學三大定律；不起眼的一個旋轉，讓法拉第發現了磁與電之間的奧祕；不起眼的一個想法，使德布羅意發現物質波，催生了量子力學。赫茲沒有重視那個不起眼的電火花，與發現電磁波失之交臂；開普勒沒有注意開氏三定律中那個不起眼的規律，與匯出萬有引力定律只差一步之遙；普朗克沒看到能量分立與光電效應的聯絡，錯過了解釋這一難題的最好機會。實際上，往往不起眼的事、不起眼的地方往往出人意料地發出明媚的光芒！
生活中，有些人眼高手低，常常忽略不起眼的事，在此我要向他們強烈呼籲：重視那不起眼的事和地方吧，那片不起眼的地方可能會讓你開花結果，那件不起眼的事，可能會讓你鑄造人生的輝煌！
生命不相信如果 篇9
國二作文 ,725字有些人、有些事總是在失去之後，在錯過之後，我們才明白它的可貴。
—題記
生活中，不下無數次的聽到無數的人在說著如果，如果當時我怎樣怎樣就好了，或者我當時不怎樣怎樣就好了，即使再多的人相信如果，但是這個世界不相信如果，這個生命不相信如果。
中考的失利，讓我來到了這所私立學校，它的學費比任何公辦學校的學費都要高，可是我又能怎麼樣呢？抱怨？
總是聽到很多同學這樣說著；“如果初中認真些，如果中考時仔細些，現在或許可以讀蒼南一中了吧？而在一旁聽著的我只能冷笑一聲“呵”這只是空話罷了，要是世界上有那麼多如果，要是生命中有那麼多如果。那麼，我們現在是不是都坐在重點高中的教室裡？是不是還要夢想著考清華或北大？如果……如果……生命不相信如果，一些因為生命中沒有如果。
還有一些在外工作的年輕人，把年邁的父母擱在家中，讓年邁的父母苦苦地等待著他們的歸來，每每翻著日誌計算日子，每每撥打著已背得滾瓜爛熟的號碼，寒暄幾句。而他們呢？那些年輕人呢？總是幾年幾年的不回家。他們哪裡知道，他們年邁的父母心裡的感受，那是思念，那是痛！然而等父母雙雙離去的時候，又跪在他們身旁嚎啕大哭，悽慘地喊著；"爸媽，是孩子不孝，如果當初我常回來看你們，再忙也抽時間來看你們，現在就不會留下遺憾了。
呵！如果，又是如果，看多了這些場面，聽多了這些話，我都麻木了。如果……如果……誰都會說如果，或許有些人相信如果，可是生命卻偏偏不相信如果，因為如果只是一種假設，只是內心的一種寄託。
不要再去說毫無意義的如果，不要再對生命進行假設。要是害怕失去、要是害怕錯過！那麼從現在起請珍惜身邊的每一個愛你和你愛的人，生命不相信如果，生命不存在如果。
有些人、有些事一旦錯過了就不復存在了。
關於我相信的作文 篇10
國一作文 ,5464字【篇一：關於我相信的作文】
“相信”的英語單詞“Believe”有個“lie”，即謊言，是不是說明相信也有著謊言？—題記
很小的時候，媽媽就告訴我：“要學會相信別人，相信自己，相信這世界上還有許多美好的事物存在。”那時候似懂非懂的我隨著年齡的增長，漸漸地開始明白那番話的意思。
我是個很普通的女孩，在人群中容易被人海淹沒，被人遺忘，似乎沒有人會記得我的存在。直到有一天，班裡一位同學的飯錢丟了。同學們議論紛紛。我知道他們在懷疑我，因為我很另類，因為那時只有我一個人在教室裡，沒有人會替我作證。“我該向誰解釋，有誰會相信我？”我在心底裡哭泣。可我表面卻裝作什麼都不在乎。“他們不是我的朋友，我沒有必要向他們解釋。”我自我安慰著。
老師很快地知道了這件事，把我叫進辦公室。老師沒有說什麼，只是輕輕地撫摸著我的頭。大概是觸動到了我心底裡最脆弱的一處吧，我再也忍不住了：“老師，真的不是我偷的！”積壓在心頭的委屈一下子湧了出來，我哭得很傷心。
老師靜靜地看著我，用手抹去了我的眼淚，輕輕地說了四個字：“我相信你！”頓時，我想起了媽媽曾經對我說過的話，怔怔地望著老師，老師笑了，把我領回教室，和同學們講了很多，但我什麼都沒有聽進去，只想著三個字“相信你”。原來有人相信我，有人在乎我！這個時候，我才真正懂得了媽媽那番話的意思。從此以後，我的臉上漸漸地出現了笑容，是信任為我架起了一座友誼的橋樑。
相信是個很美好的詞吧！信任給予人溫暖，就像媽媽的懷抱，信任給予人希望，就像沙漠的綠洲，信任給予人希望，就像孩童手中的糠果，信任給予人藉慰，就像跌倒者面前的一雙手。哦！信任是一切美好事物的源泉！
現在我懂得Believe中沒有謊言，相信自己，相信別人，可以消除一切猜忌。因為，我相信。
【篇二：關於我相信的作文】
“想飛上平和太陽肩並肩，世界等著我去改變。大聲吹笑讓你我肩與肩，何處歡樂無限……”不知從什麼時候，開始喜歡上這首《我相信》，一遍又一遍聽，一遍又一遍地哼唱。
《我相家》是哈爾濱工業大學的大學生們作詞並作曲，演唱的一首歌，表現出大學生們無限的自信。
從小學升入中學意味著你邁出了人生新的一步。在適應的過程中，可能會遇到各種各樣的困難和煩惱。你可以接受別人的幫助，但想要真正戰勝困難、擺脫煩惱，必須要相信自己，學會靠自己的力量解決學習或生活上的難題。
記得初一第一次英語測驗，我考得十分差。發現試卷時候，我不以置信地看著測驗上老師用紅筆寫了個大大的“61”，這張測驗卷總分120分，也就是要到72分才算及格，我不及格啊！這鮮紅的“61”就像一支利箭，毫不留情地直射向我的心中，好痛，心想：“哎呀，怎麼辦？”第一次英語考試就不及格，那以後怎麼辦？我肯定沒希望了，哎—
“你英語測驗幾分啊！”一個好聽的聲音打斷了我的思緒，哦，已經下課了。我抬頭一看，原來是她，她得知我的苦惱後說：
“不要灰心哦，這次沒考好，下次還可以再努力嘛！”，“可是我第一次就沒有考好，下次肯定也考不好的。”我低聲說道。“你這次沒考好，就要吸取教訓，要相信自己。”她說完就走開了，我心裡暗暗下定了決心：下次考試一定要考好！
經過從那天起的不斷努力，第2次考試卷取得了好成績。
再一次走在回家的路上，心情格外好。“我知道，做任何事情都一定要相信自己，再付諸於努力，就一定能成功！”我抬起頭，看著蔚藍色的天空，肯定的說。
【篇三：關於我相信的作文】
我相伴，我不差。因為我是一位不服輸的人。
六月的天悶得一絲風也沒有，教室裡的寂靜更是讓人覺得壓抑。同學們都在埋頭啃一道數學難題，只聽得間筆尖遊走的刷刷聲刺激著我緊張的神經。時間一分一秒地流逝，但我的思路仍然如一團亂麻，始終沒有理出一個頭緒，草稿紙上的解題過程被我打了一個大大的“×”。
“老師，答案是6嗎？”小諸葛急不可耐地叫了起來，霎時打破了那黎明前的寂靜。“對”老師用讚許的目光肯定了小諸葛的答案。我的心越揪越緊，像針扎擬的難過，我相信我並不差，我能行。我暗自下了決心。
“老師，答案是6。”外號軍師的李陽答案也出爐了。“沒錯，我也算出來了。”美人吳豔附和著。這節課在緊張與焦急中過得真快。下課了，屬於我自己的答案仍未“出爐”。小諸葛王軍在我身旁神侃著他的解題思路，這深深地刺痛了我，彷彿是在訴說我的無能，譏笑我的不才，但在我心裡，我仍然在默默地呼喊著：我並不差，我能行。簡單的幾個字使信心大增，再次扎入題目中，我雙臂撐在桌子上，用手支著隱隱作痛的頭，認真地審視著題目的每一個字。右手拿起筆，在草稿紙上畫出圖，標好已知條件，手像走迷宮似的在圖上比劃，尋找著解題思路，不放過一個靈感。加油，就要出來了。每做出一步，我都要這樣鼓勵自己。或許是我我太專注了，竟沒有發現左手緊緊地攥著拳頭。就在那靈光一閃之間，我頓時恍然大悟。飛快地寫下了答案，爾後，幾步計算，yes！答案出來了！沒錯，我的答案是6！
哈哈，我果然是蠻不錯的嘛~差一點就被自己給嚇蒙過去了，神馬都是浮雲啊，原來都是自己嚇自己的，嘿嘿~還是老祖宗說的好，“世上無難事，只怕有心人”，此言妙矣，要拿自己當個菜別人才會當你是個才嘛~相信自己，小女子有什麼不行呢？
【篇四：關於我相信的作文】
友誼是一種奇怪的東西，它會使你快樂飛上天，同時也會使你跌入深淵，友誼是支撐兩個人之間關係的重要橋樑，如果沒有了這個橋樑，那麼你們之間的關係也將會結束，將會極變消極，直到完全消失，那你們將無法再做那情意深厚，形影不離，無話不談的“死黨”。真正的友誼是靠兩個人互相信任，互相幫助，互相支援……總之朋友有難，將赴湯蹈火，萬死不辭。只有你真心的為朋友付出，真心的和朋友交往，那麼朋友也將會真心對你，為你而付出，如果你對朋友虛情假意，朋友也將會以那樣回報你。所以我們要對朋友真心，才能得到同樣的真心實意。
時間逐漸流逝，不少的事情已經漸漸淡忘，但有幾件事在我的記憶裡猶新，至今歷歷在目，彷彿每天一閉上眼睛，就會在我的腦海中浮現開來，那就是我和我的“死黨”—鮑姐，鬧彆扭，事情的經過是這樣的：
一天清晨，我忘了帶上外套，明明都已經把外套放在了椅子上但仍然是忘記了，早上去學校，特別是在上課時，坐著不動，“差點都快凍死了”，但仍然還是堅持到了下課，下課捂就向我的另一個“死黨”卜妹，我的卜妹她正好帶了外套，她不冷，於是便借給了我，我十分的感激，十分的開心，因多我時常善結良友，平時就喜歡結交好朋友，因為我認為多一個朋友比多一個仇人好，多一個朋友少一堵牆。終於捱到了中午，吃過飯以後，我認為現在的天氣十分的暖和，於是我便沒有帶上衣服，可是到了中午午睡時，我睡到12點多時，我頓時感到我的肚子發冷，十分的疼痛，於是便向我的“死黨”鮑姐借衣服穿一下，以防感冒，可是鮑姐她不但不借給我，還說了一些讓我十分傷心難過的話。
我便心中暗暗說道：我以後不和你玩了和你絕交，從此以後不再和好。她也好像知道了我的心思，半天都沒有理我。我特意走到她的面前但她始終是無動於衷，自己小聲的說：“哼，你不和我玩，我剛才還準備原諒你呢，現在想一想，門都沒有。”
可是到了晚上自己靜靜地想了想，其實我也是有錯的，自己已經開始後悔了。但是過了幾天她還是不理我，直到那天上體育課，終於忍不住了自己主動和她講話一起玩。她同時也原諒了我，我們同時也恢復了友好的感情。
在這樣時候我明白了，友誼的重要，好朋友在時你會心中十分的暢快，十分的舒心，但在失去之前，我始終都沒有明白友誼的重要，但我現在明白了，希望我和她的友誼能夠長久。
希望你們真心的對待朋友，真心的付出。有朋友是很重要的。
【篇五：關於我相信的作文】
我相信“珍惜是人生的支點”。如果給阿基米德一個支點，他可以撬起地球；如果我們以“珍惜”為支點，則可以走出一個美好而充實的人生。縱觀歷史，一切有所作為、有所成就的“偉人”，都是以“珍惜”的態度去生活的。他們或是為科學事業珍惜自己的分分秒秒；或是為文藝創作珍惜自己的每一種感受，每一次靈感；或是珍惜自然與社會給予自己的每一次機遇去磨練自己，摔打自己……我們青少年渴望成功，同樣地必須學會“珍惜”。
生命對每個人來說只有一次，所以大家都深知生命的寶貴，可“時間是構成生命的材料”，而我們在無休止的斤斤計較中，在自我陶醉的想入非中，在無所事事的發呆發愣中，不都是庸庸碌碌地把時間拱手交出了嗎？珍惜時間吧！我們敬仰的愛因斯坦，但誰曾知道他在中學刻苦學習，把“其它一切統統甩掉”的情景；我們驚歎愛迪生一生數以千計的發明創造，可誰又曾知道他“生命是如此短促，我有許多事要做，必須爭分奪秒啊！”的警言。青少年時期是人生最寶貴的時期，我們不能因為“來日方長”而虛度光陰，而要在人生的運動會上和時間賽跑的挑戰者、勝利者。
人生中需要我們珍惜的東西太多太多，美好充實的人生屬於懂得珍惜的人。我相信“珍惜是人生的支點”。
我相信“明天不相信眼淚”，這世界是在無盡的抗爭中產生的和發展的。早在幾百萬年前，我們的祖先就憑著他們的智慧和勇氣，揭示了人類與自然鬥爭的序幕。歷經了無數次的考驗，面對無數的風雨，最聰明最強健最有毅力的那群人取得了勝利。他們取代了所有的失敗者，獨享天地的賜予，同時又將面對更多的考驗。人類要生存，要發展，要過得更好，就只有用自己的雙手，用自己的智慧，去迎接一次又一次的挑戰，譜寫了一頁又一頁的歷史新篇章。
任何事情的發展都不是一帆風順的，要想獲得成功就必須經受無數的失敗。是的，發明大王愛迪生很成功，文學巨匠巴爾扎克很成功，當然還有我們所熟知的李四光、修瑞娟、鄧稼先……他們的成功眾所周知，可又有多少人看到那光輝燦爛的成功背後的無數次失敗？昨日的輸贏並不重要，重要的是今天，面對著失敗你是否依然堅定不移，依然信心十足，是否依然敢於繼續幹下去，繼續參與一輪又一輪的競爭。生活對於每個人都是公平的，失敗的眼淚只能流給失敗者自己，只有真正傑出的競爭者才能做一個微笑的成功者。
當代的中學生是跨世紀的一代，要肩負起歷史的重任，僅靠“兩耳不聞窗外事”的苦學是遠遠不夠的。軟弱，沒有毅力、經不起挫折是現代學生們的通病，惟有徹底地根除它，我們才能充滿信心地迎接未來、創造未來，才能擔負起國家所賦予的重任，才能昂然地走在人生的大道上，因為“明天不相信眼淚”。
我相信“朽木未必不可雕”。孔丘罵宰予說：“朽木，不可雕也。”後人便用“朽木”比喻不可造就的人或無用的東西。這使我想到西晉時的周處。當週處與南山白額虎、長橋蛟龍並列為“義興三唐”時，他在人們眼中必定也是“朽木”之類吧，不是有人勸他殺虎斬蛟，“實冀三橫，惟餘其一”嗎？以後周處不但殺了虎斬了蛟，還在陸雲的勸說下改邪歸正了，“朽木”便成了“良材”。看來，朽木未必不可雕。
因此，絕地說：“朽木不可雕”顯然是失之偏頗的。“朽木”遭腐蝕的程度是各不相同的，有的只是外部朽爛，有的則是內部朽爛；有的只朽了一部分，有的卻是千瘡百孔。對不同的“朽木”，要區別對待。真正不可雕的是那朽透了的木頭，非但自己無用，還會感染其它木頭，只能將它投入火爐。而對那些單單朽了外部或只朽了一部分的，我們就不能不分青紅皁白地付之一炬了，只要剝去朽皮，除去朽孔，這類“朽木”仍有大用處。
可見，“朽木”未必不可雕，只要辯證地、區別地看待“朽木”，具有一雙“化腐朽為神奇”的慧眼，用心去雕琢，那麼，我們必定能在神州大地的“朽木”群中，發掘出無數有用之材，造就出千千萬萬的有用人才，因為我相信朽木未必不可雕。
讓我們一起創造輝煌的成就吧！因為我相信……
【篇六：關於我相信的作文】
我相信這個世界是公平的，縱然我們有許多不滿，許多不被滿足的渴望，許多憤怒、氣餒、茫然，然而我相信，我擁有著別人沒有的獨特。
我相信，我站在最閃光的專屬自己的舞臺，我會讓自己的人生髮揮到極致。我相信，因為我能夠。
回首歷史長河，李白不是天生的詩人，艾迪生不是天生的發明家，比爾盖茨也不是天生的富翁……我相信，只要努力，必定會取得成功。
若能掬起一捧月光，我選擇最柔的，若能摘下滿天星斗，我選擇最亮的，若能採片香山紅葉，我選擇最豔的……我相信我自己的選擇。
在高山遇到身陷困境的人，我會選擇伸出援手；在金錢名利和國家利益面前，我會選擇國家利益；在沙漠中遇到飢渴的人，我會讓出最後一滴水；在正義與邪惡之間，我會告訴我自己，正義是生命的靈魂。也許你會說我的選擇不明智，但這是我心做出的選擇，我不能背叛我心。
在花前月下與埋頭苦讀之間，我選擇了求知這條艱辛坎坷的旅程，在外出遊玩與題海泛舟之間，我選擇了心中的高峰邁向大海的站臺。我始終告誡我自己，不做蝸牛，只做雄鷹，一心向著自己的目標奮勇前進。
我相信，人生的道路並不是寬闊的大道，總要經歷曲折，就像花兒不會永遠明麗，總有一天會枯萎。在這並不平坦的路上，我學會了什麼是友誼，什麼是珍惜，它讓我變得更加堅強。
我相信，夢總會實現。即使受再多的挫折，可一旦擁有了夢想，我就擁有了整片天空。
老師曾告訴我要相信自己，因而我相信，我的生活是五彩的，我會用我的畫筆去描繪出更多的色彩，捕捉出更多的風景。一路走，一路看，風景就在身邊，即使你有再多的煩惱，只要說一句“相信自己”，就會有不一樣的感覺。
我相信落葉也有它的生命，總是在樹下默默地奉獻。我相信冬天是美好的，因為冬天的純潔就是春天的蓬勃。
我相信生命的長河是永無止境的，拼搏與奮鬥我們唯一的選擇。
關於我相信的作文 篇11
國二作文 ,4363字【篇一：關於我相信的作文】
“只要功夫深，鐵杵磨成針？”這句諺語流傳至今，激勵了上千萬的青年。相信大家都聽說過《魯班學藝》這篇帶有傳奇色彩的民間故事。我聽了後，深深被魯班那種刻苦學習，吃苦耐勞的精神所感動。
我曾是個初一學生，通過考試後升入了初二，我知道初二學習非常重要。只有現在將學習搞好，以後才能為祖國的建設貢獻出自己的力量。再學習上，我們就是要學習魯班學藝的精神。學，就是學一心一意的學，不能夠三心二意，也不能夠以為自己有點小聰明，就不勤奮學習。學習，只能是老老實實，腳踏實地的。只有不畏勞苦，才能攀登學習高峰。
記得我在念小學的時候，大概是看電視劇看多了的緣故，對巾幗女俠有著一種特別的憧憬。首先我想先從航海家開始，我希望可以一份屬於自己的寶藏或者做一個現代版的加勒比海盜好像也不錯，於是我便開始造起了小船。可是我那時卻空有一番理想，做起來卻真有點難。不一會兒，我的手便傷痕累累，結果我就洩了氣，還發誓不當什麼狗屁巾幗女俠了，讓她們都見鬼吧。唉，比起魯班那股韌勁，我心裡感到多麼慚愧啊。這件事至今沒有忘記，如果在學習上遇到困難，就應當迎著困難而上。“困難像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強。”在以後的學習中，我將再也不害怕困難，一碰到難題，就想辦法解決它，攻克它。
今後，我一定要向魯班那樣迎著困難而上。因為我相信“工夫不負有心人”，只要刻苦，勤奮，就能在學習上取得豐碩的果實。
【篇二：關於我相信的作文】
“你知道，你愛惜，花兒努力地開；你不知，你厭惡，花兒努力地開。”是的，花兒總是努力地開，我就是那朵花，一朵平凡的花。
小時候，我的成績不算太好，總比不上那些出類地同學，心裡有些難過，但那時還小，沒過一會就會忘記。那是媽媽和爸爸在外地打工，很少回來。我就到奶奶家過，沒人管制我，所以我的成績一直上不來。到了我上三年級的時候，父母準備不外出了，留在家裡也好照顧我，我高興極了！媽媽為了我的學習，費了好大勁把我送進鎮上的小學上三年級。一開始進入那個學校，一切都很陌生就連周p實驗，黃緯祿肩上的擔子更重，他對自己的夢想仍然信心十足。因為我們全中國人都相信他。
對此，我也有親身經歷。在體育方面是我的弱項，特別是跳遠。每次跳遠的成績都不是很理想。經過同學的指點和自己的練習，我在
跳之前我都會在心裡默唸：我相信我，我一定可以成功。成績有了提高。
我相信自己，相信他人，相信—態度決定一切，決定命運。
【篇四：關於我相信的作文】
世界上有多種人，有好人，有壞人，也有善良的人，還有許多種人。俗話說；‘善有善報，惡有惡報’，這句話我一直深信不疑。鄰居家的張叔叔是出了名的大好人，他十分善良，有一個好心腸。張叔叔最喜歡和小孩子一起玩了，他家的小宣是出了名的淘氣，但卻十分討人喜歡。他的臉蛋就像春天裡剛開放的花，是那麼的嬌豔欲滴。每當我們需要幫助時，他總會在第一時間出現，所以我們給他取個名字叫“準時鍾”，這相當適合他。
上一次，我們幾個人相約一起去釣魚，小宣也參加了這次活動，張叔叔也答應和我們一起去釣魚，這是他的喜好，到了這天，我們幾個小夥伴就先去了，張叔叔因為有事耽擱了，他向我們保證一點鐘前一定會到。我們滿懷欣喜，又跑又蹦地來到了事先約定的地點，有的人已經先到了，我們各自帶了水桶。魚食和魚竿，大家決定先釣魚，我們邊釣邊等張叔叔。很快，便有夥伴釣到魚了，我也釣到了好幾條，隨著時間一分一秒過去了，我們已經釣了好幾條魚了，也很快到一點鐘了，本來面帶笑容的我們漸漸沉默寡言，變得著急起來。張叔叔怎麼還沒到，時間快到了，他從來都是一言九鼎的，從未食言，今天是怎麼了，大家疑惑未解。
我相信張叔叔一定會準時到達的果然，張叔叔氣喘吁吁的跑了過來，剛好一點鐘，真是對的起他的稱號，我們問張叔叔為什麼這麼久才來，原來媛媛的奶奶不留神摔倒了，張叔叔抱著她上醫院，醫生檢查完，又把她送會家，所以耽擱了一些時間。我就說，張叔叔是一個信守承諾的人。我們釣到好多魚，大家滿載而歸，晚上，我們一起去媛媛家，煮了“全魚宴”給奶奶吃，大家嘻嘻哈哈，開心的笑了。
我一直相信張叔叔不會騙人的，他是一個一言九鼎。信守承諾的人，所以我相信好人會有好報，會受大家的喜愛。
【篇五：關於我相信的作文】
每當天空收起最後一抹霞光，我總會望這遙遠的天邊發呆：我何時才能飛向那遙遠的東方呢？聽爸爸媽媽說，那裡是世界上最美麗，最神奇的地方。我也想去看看，可是我還不會像爸爸他們一樣飛翔，可我相信，總有一天，我也能飛！
從此以後我每天都要練習飛行，好早日飛到遙遠的東方。我聽長輩說，那裡很遠很遠，但我是不會放棄的。因為我們鷹族從來沒有孬種！我每天不分日夜的練習，竟然也會飛了。不過並不能飛太遠，但我也很興奮了。畢竟我也能飛了。
以前哥哥練習飛行的時候似乎要把翅膀上的羽毛拔掉，然後跳進懸崖再飛上來。這樣才可以擁有飛過去的資格。之後，為了鍛鍊毅力，還要把翅膀折斷，憑著毅力飛上來，才有資格飛向遙遠的東方，令我魂牽夢繞的東方。今天，我就要進行那殘酷的訓練了。
我隨著族長來到了訓練歷代已經成年的族員的懸崖，我們稱之為“歷練之崖”的懸崖！族長對我說：“待會會很痛，你要忍著點。”我點了點頭。“啊”雖然我已經做好了心裡準備但還是被那劇烈的疼痛衝昏了頭腦，瘋狂地掙扎了起來。但我又想起了我的夢想：到遙遠而又神密的東方去。在這股信念的支援下，我安靜了下來。
等到我的羽毛全部被扯光的時候，我艱難地來到懸崖邊，望著那深不見底的懸崖，我眼睛一閉，縱身跳了下去。
當我跳下去的那瞬間，我感覺到了死亡的恐懼，可恐懼沒持續多久，便被一股強烈的求生欲給代替了。我拼命地拍打著翅膀，在努力下，我終於又重新飛了起來。
上來後，我直接來到了家裡。經過半年的養傷，我已經全好了，甚至還得到了不少好處。今天，我就要進行另一項測試了。
我又來到了那了，依舊是族長把我的翅膀折斷，然後把我扔進了懸崖中。跟上會一樣，剛剛掉下去的時候，瞬間感覺到了死亡的恐懼，有了上次的經歷，我迅速將恐懼趕走，拼命地拍打我那已經被折斷的翅膀飛了起來。
經過一段時間的養傷，我很快便恢復了。我立即來到懸崖邊，張開翅膀，飛向天空；飛向東方；飛向那遙遠而又神奇的東方。
【篇六：關於我相信的作文】
在這五彩繽紛，令人充滿幻想的世界裡，往往也會帶給我們失望與痛苦，但我們不能因此而失去信心，偷偷找個角落去哭泣。因為這正是上蒼給予我們的考驗，就好象成功路上的絆腳石，一旦你跌倒站不起來了，那你的人生即將終止在這裡；如過你站起來了，那你就會看到希望之光，開啟成功之門，做一個勝利者！
在小學時，我的字寫的很大，很醜，而且還很傾斜，每當看到別人那方快似的字時，我的內心就像被石頭砸了一下，很難過，但又很羨慕！
就在六年級時，老師讓我們自願參加市舉辦地書法比賽，且在比賽之前，各班的班主任都會先訓練參賽的學生。我想：這不正是一個讓我“脫胎換骨”的好時機嗎？於是我也報名參加了。
剛開始訓練寫字時，我的字是最醜的，每次老師打分，我的分數也是最低的，為此，老師經常批評我，我也感到很難過。每次寫字之後，看到自己那少的可憐的分數，我的自尊心都會受挫一次，回到家，父母也是冷嘲熱諷，這讓我更加痛苦了。於是，我暗自下決心：一定要練好字，拿到自己滿意的分數，讓父母對我刮目相看。
自從那天起，我就像變了個人似的，每天一回到家就練字，漸漸地，我的字從“彎腰老頭兒”變成了“亭亭玉立的少女”，這讓我感到無比的自豪。以後我的卷子上再也沒有出現“2”了，都是鮮明的“5”。在書法比賽中，我的等級也已經是五級了，老師還誇獎了我呢！
我覺得，如果沒有當初的決心與後天的勤奮，我是不會脫穎而出的：在班級裡，就像一位平凡的路人；在沙灘上，就是一粒不起眼的沙礫；在世界上，即使沒有了我，地球也會正常執行，人們還是開心地生活。
我相信：“沒有做不了的事，只有不想做的事”，只要我們對自己想做的事付出努力，堅持不懈，並抱著一種“我能行”的積極態度，就一定會夢想成真，成為萬眾注目的焦點。
相信自己，相信我能行！
【篇七：關於我相信的作文】
“我相信我就是我/我相信明天/我相信青春沒有地平線/在日落的海邊/在熱鬧的大街/都是我心中最美的樂園……
若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的；若能採來香山紅葉，我選擇最豔麗的；若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的。也許你會說，這不過一件小事。但我們的人生之路便由這一個個選擇所引導，一步錯步步錯。
鷹有著搏擊長空時的英姿。可又有誰知鷹壯年時便面臨著生與死的抉擇，或死或走上了艱難的蛻變之路，來重獲新生。蒼鷹經過艱難的蛻變，適應了環境，同時又改變著環境。
而我們又何嘗不願用一時痛苦換來翱翔天際。面對心中的“象牙塔”，我始終告誡自己：能登上“象牙塔”的可以是雄鷹，也可以是蝸牛。如果上天註定我不能成為雄鷹，我也要做一隻小小的蝸牛，向著自己的目標前進。
我相信，我可以直面我的選擇。對此我可以後悔，卻不願留下遺憾。
友情為真，親情為善，愛情為美。我相信真善美的存在，但也知光明的另一面是黑暗。
有人說愛的本質就是發自心底的一種疼惜，這種對愛的定義，顯然不限於指愛情而愛，是美好的，純真的，因為愛的方式不止是隻有愛情一種，就像幸福不止是快樂一樣。
可不管是哪一個，都不可能立刻成為知己，那樣的感情只會轉瞬即逝。人們互相試探，互相接近，從兩個相離的圓慢慢相交。當你認可對方時不僅僅認可優點，也要包容對方的缺點。
人可以真情流露，想笑就笑，想哭就哭，；喜歡就是喜歡，討厭就是討厭，那樣真實而純粹。不用戴上面具永恆微笑，也不用打掉牙齒往肚子裡吞，不用言不由衷，不用強顏歡笑，只是相信，“我就是我”，你有權利不喜歡我，不認同我，但是這樣活著，我不妨礙別人，我自己高興。
但是，你可以不喜歡，卻不代表你可以不去作，並且人越成長，所應該擔負的責任就必然更多更重，而這種責任是無可逃避也不能逃避的，況且它和你可能收穫的尊重成正比。換了一種思想去生活，去釋然所有事情，視一切如同雲淡風輕，做每一件事情之前，我也會好好地去想一想，別人會有什麼樣子的反應。在學會不傷害旁人的前提下，享受人在心底的那份柔軟和純真。
以至善的親情為船，架起至真的友情之帆，迎風遠航，收穫至美的愛情．我相信真善美，我相信人間有真情。
我相信，夢想終會實現。即使物是人非，夢想也不會隨之消散。它留在我們的心田，待一日開花結果。
我相信，我的人生不平坦，但最美的風景在挫折中。面對艱難，要學會用微笑面對每一天，且行且歌。
我相信，這個世界是公平的，我們有許多的不滿，有太多的渴望，我們不被滿足，覺得憤怒，氣餒，茫然。請相信，我們擁有著別人沒有的獨特，霎那間，感覺這世界挺美妙！
生活不相信眼淚 篇12
國三作文 ,637字在漫漫的人生旅途上，一個人在遭遇不幸，遇到挫折的時候，總是掉下痛苦的眼淚。但不同的是，有的人將痛苦一再延續，盡情宣洩著淚水，匯成足以淹沒的苦海，最終被生活拋棄；而有的人，卻能毅然擦掉眼淚，把淚水化作前進的動力，以頑強的拼搏來面對生活，以至於成為生活中的強人，被生活所接納。
眼淚，對於勝利者來說，是成功時欣慰的喜悅；而對於失敗者來說，卻是軟弱、怯懦的表現。生活不相信，生活相信不屈不撓的追求和奮鬥。
“男兒有淚不輕彈”，眼淚為勇敢的男子漢所不齒，為生活強者所不屑。中國科普作家高士其，在他23歲那年，因意外不幸全身癱瘓，頭向左歪，口齒不清，兩眼發直，連飲食都困難。然而他的心卻沒有衰竭、沒有落淚，他以頑強的毅力寫了許多文章和詩。其中有一篇知識小品題為《笑》。殘疾者的“笑”，是何等堅強的表現，是何等令人敬佩不已。
而海倫。凱勒、張海迪等殘疾者又何嘗不是以笑容面對生活？因為她們深知：生活不相信眼淚，為了的艱難路途需要自己去拼搏、去開創。
不知為何，每個人從孃胎裡出來時都是哭著出來，或許他們已曉得來到這個世界上必定要飽受酸甜苦辣的。是的，生活對每個人來說，都不會一帆風順，總有曲折和坎坷。生活是一個艱辛、持續的奮鬥過程，只有正視生活，直麵人生，方能百折不撓、積極進取，獲得事業上的成功，成為生活的強者。
生活不相信眼淚，我們也不應該相信眼淚。不幸者、失敗者們，勇敢地拭去眼角的淚水，讓我們用歡笑來對待生活，做一隻堅強的海燕，去接受暴風雨的洗禮，做一隻浴火鳳凰，在烈火中永生。
生命不相信如果 篇13
國三作文 ,917字你才思敏捷、能言善辯，如果生在春秋時期，或許是諸子百家中最出色的一位；你美豔不可描述，如果生在漢宮，興許飛燕也會黯然失色；你雄才大略、智勇雙全，如果生在兩宋之交，一定能率領中原豪傑擊退入侵的金兵……但所有的這一切僅僅是如果。歷史長河已經晝夜不息地流淌了百年、千年、萬年甚至更長，過去已成了岸邊的一塊塊岩石，不可更改地永遠存在。你縱使有超世之才、傾城之貌也無法穿越時空使一切重來。
生命是不相信如果的。
人生不是一場場的輪迴，“緣定三生”只是個美麗的謊言。生命只有一次，走到終點就無法再延伸。我們都在這條單行道上緩慢地行駛，跨出去的任何一小步都將無法收回。逝去的光陰不相信如果，因為沒有了重新發生的可能。未來的日子不相信如果，只要你不付出努力而僅僅把它當成一種假設。
我們常認為準備的階段是浪費時間，而只有真正的機會來臨但自己卻沒有能力把握時，才醒悟過去沒做準備才是真正的浪費時間。於是，便開始無止境地自責懊悔：如果當初萬事俱備，如今怎麼也不會錯失良機……但是又有何益？如果當初你肯認錯道歉，就不會失去一位好友；如果你勤於學習，功課就不會一塌糊塗；如果那天你多一些理智，今天就不會在鐵窗裡懺悔……可是誰又有能力扭轉乾坤給你第二次機會呢？生命不相信如果，再萬能的神靈也無回天之力。
去者不可憶，憶也枉然；來者不可追，追也徒勞。唯有今日實實在在地在我們手中。風輕日暖的天氣很適合做白日夢。有人渴望名利，就幻想自己是體育明星，名氣超過喬丹，財富超過小貝；有人喜歡探險尋寶，就憧憬著如果哪天挖到了成吉思汗的陵墓，或是誤入時空之門進入異類空間該是多麼此刺激……要知道那僅是個人的一廂情願，生命可沒許諾過什麼。未來有太多的變數，僅把希望寄託在“如果”上，夢想又有多少勝算？生命不相信如果，它只認可實實在在發生的一切，榮辱興敗，悲歡離合，苦與笑，對與錯。
三毛曾說過：“怎麼過都是一場人生。”只是我們都習慣了隨興發揮，盡興之後對先前的不負責任後悔；習慣了步步設計，在設計成功前美化假設，在失敗之後又痛苦萬分。
生命不相信如果，無論是對過去的追悔還是對未來無望地空想。想要每一天活得充實，還要把握現在。只有將現在進行時做得漂亮，人生才不需要那麼多如果！
我不相信眼淚 篇14
國二作文 ,694字古人云：“男人有淚不輕彈，只因未到傷心處。”輕易流淚的都是不值得悲傷的，眼淚永遠只是一個渲洩的據點，一旦被捕捉，便很容易使人失去理智。
在生活中，我不輕易哭。當厄運的齒輪轉向一個人，一旦流淚便是示弱，也許短暫地嚎啕會讓你舒暢不少，但心理防線一旦崩潰，人便沒有了精神寄託，沒有那一往無前的勇氣也沒有那“一夫當關，萬夫莫開”的絕決，我不相信眼淚能改變些什麼。
生活之中真正令人哭泣的無非就是三種：劇痛、悲傷、害怕。據心理學家分析，人在劇痛時哭出來會感覺好很多，但哭完之後的感覺比沒哭更差。因為人哭完之後形成一種心理暗示，這種暗示使人的自信程度降低，讓人缺失了必勝的信念，缺少了一種樂觀看待那一件事的態度。
人在害怕時流淚說明心理防線已經崩潰，這時大腦神經會處於一種潰散狀態，使人無法集中注意力，人也會因此做出一些錯誤的判斷或細微的差錯。
人在悲傷的時候流淚，人的大腦皮層下組織會處於一種壓抑的狀態，導致其“掌管”的某總分割槽域的細胞控制得十分不自然，這一系列的活動，我們俗稱“免疫力下降”。
人生不如意之事十之八九，倘若我們總是在哭泣中成長，那即使某些不如意的事磨礪了你，也會被你冠冕堂皇地冠以“痛苦悲傷的回憶”，時刻想起，雖會激勵自己前行但不免心中掠過一陣壓抑，但如果以樂觀的心態來看待，結果可能會不同。
有人說“流淚是弱者的表現”，我不贊同，也有人說“流淚是一種珍貴的體驗，值得流淚的才是真的。”我亦不贊同，曾經聽過這樣一句話：“其實我們每個人都學會了在逆境中游刃，只不過大多數人不懂得在逆境中自然。”如果我們都有一份安然如泰的心境，那就能在逆難中不急不緩，泰然處之。既來之，就應則安之。
不相信眼淚 篇15
國二作文 ,677字擁有青春是世界上最幸福的事情，可以對狂妄的成功者宣戰：我一定能超越你；可以對暫時的失敗理直氣壯地說：我一定能成功。因為，青春不相信眼淚。
花開花落，一秒一時，一宿一季。轉眼間，我們已度過了十六個青蔥歲月，伴隨著春天的到來，中考也迫在眉睫，來自學習的壓力、來自家庭的壓力，都壓得我們喘不過氣來，但是，眼淚和哭泣都是弱者的發洩方式，強者，不相信眼淚。
我，雖然不是拯救世界的英雄，但我擁有青春，我謹守正知、正行、正念，我可以為夢想去努力奮鬥，我可以為理想去努力拼搏。也許，追夢途中會累，會想要放棄，但我絕不流淚，我的人生，我的青春，我自己擺渡，不用別人指指點點，也能讓其他人瞠目結舌，因為，我擁有青春，所以不相信眼淚！
我，不學大海抄襲天的藍；我，不學晚霞模擬火的紅，我堅強、自立。我明白，如若不堅強，軟弱給誰看？我知道，不要隨便把傷疤揭給別人看，因為太多的人看的是笑話而不是你的傷痛，所以，我從不輕易哭泣！
眼淚，是軟弱的代名詞，而我，懷揣夢想，不相信眼淚！
茫茫的原野上，你知道一棵小草的夢嗎？它在凍土下掙扎，抱著一個信念，期待著春滿人間，那一刻，它將搖曳身姿綠給這個世界看，因為，它不相信眼淚；深邃的蒼穹中，你知道一隻荊棘鳥的夢嗎？它雖沒有摶扶搖而上九萬里的寬大羽翼，卻時刻想著飛躍千山萬水，因為，它不相信眼淚；浩瀚的海洋裡，你知道一條魚兒的夢嗎？它沒有巨龍呼風喚雨的超凡力量，但也想遨遊遍海中的每一個角落，因為，它不相信眼淚！
青春和夢想是我前進的不竭動力，心若在夢就在。為這夢，我勇往直前；為這夢，我義無反顧。
不相信眼淚，不忘記夢想，不荒廢青春！
我最想讓人相信的一個觀點 篇16
國三作文 ,993字“贈人玫瑰，手留餘香。”這曾是多數人秉持的觀念，並由此為需要的幫助的人，伸出援手。然而現今，卻出現了“贈人玫瑰，手留餘刺”一說，很多人因此在別人最需要幫助的時候，有所顧忌，以至於錯過時機。對於秉持這兩種不同觀念的人，各有說辭，而我要堅決地高呼“贈人玫瑰，手留餘香”的口號，杜絕在別人需要幫助的時候袖手旁觀的行為。
所謂的“贈人玫瑰，手留餘刺”，並不是空穴來風。社會上，有時候會出現這種現象，就是人們所說的“碰瓷”，這就可能會讓好心人吃虧了。我曾看過一檔節目叫《你會怎麼做》，其中有一期的節目是關於路上遇到需要幫助的人的路人的反應。節目的安排是讓一位歲數比較大了的老人扮演病人在路上突然病情發作。看到老人倒地抽搐，過往的路人，多數匆忙趕路，還有的停下腳步觀看情勢，想要伸出援手，卻又躊躇不前。人群裡嘰嘰喳喳，有的人立場堅決說不救並表示曾被訛騙過，有的人露出為難的表情，不知道怎麼辦才好，始終沒人上前幫助老人。後來，還是有人行動起來，幫助老人打了120，併為老人做了急救工作。這是個年輕人，不顧那些“有經驗者”的告誡，二話不說，在趕路過程中停下來幫助老人……如果這是一個真實案例，那情況會有多危急，說不定就釀成不可能挽救的悲劇。隨著社會文明的進步，人們的素質會愈來愈高，“碰瓷”的狀況會愈來愈少。當我們遇到需要我們伸出援手的情況時，實在不應該袖手旁觀啊！
在我們身邊並不缺乏“贈人玫瑰，手留餘香”的人事典例。在我們的班集體，有一位同學，不僅學習優異，還樂於助人。在學習上，他經常幫助同學講解難題；在生活中，他總是熱情地幫助他人。“幫助他人，快樂自己”成了他的口頭禪，同學們都稱讚他為“活雷鋒”，他以自己的行動闡述了“贈人玫瑰，手留餘香”的真諦。
“好人有好報，不是不報，時候未到。”幫助他人，並不一定要得到豐厚的報答，幫助他人後，你會感覺很輕鬆，很快樂，這不就足夠了嗎？每當想起別人因你的幫助而擺脫困境，難道不會有自豪感嗎？這就是玫瑰相贈的芬芳了吧！
正值陽春三月，學雷鋒的活動正進行得如火如荼，希望人們的熱情延續一年四季，而非只存在於“三月”。贈人玫瑰，手留餘香，我們每個人都是玫瑰的持有者，願每個人都不吝嗇把玫瑰贈與他人，讓鮮花的芬芳永駐人間！
贈人玫瑰，手留餘香，是我們應該秉持的觀念，是我們應該堅守的道德品質，不應該是口說無行動。讓我們高呼“贈人玫瑰，手留餘香”的口號，行動起來吧！
《你還不知道的事實》讀後感 篇17
《你還不知道的事實》 ,398字今天，馮老師給我們每人發了一本書，書的名字是《你還不知道的事實》，我一拿到書就看到書上的一行小字‘荒謬嗎？是的。不可思議嗎？是的。你認為我在騙你嗎？不不不，告訴你吧，這些都是真的。’看來這書裡的事情，都是真的。我翻開第一頁，我差點驚得跳起來，這是真的嗎？也太巧了吧？有一對雙胞胎，傑克琳和希拉出生時，被不同人家收養，她們彼此不知道，27年後，她們同一天住進索斯米德醫院，都是遺傳的面板病，安排在同一間病房。很快她們發現自己是雙胞胎。她們的興趣愛好也差不多……
這本書裡介紹了許多離奇的故事，像：外星人，死而復生，失而復得，火災等等。
有一個15歲的男孩，在夢中開車幾十千米，可他並不會開車，他凌晨3點時醒來，發現自己在他父親的車裡，離家有40千米，他不知道該怎麼回去，於是給他父親打電話……他也許前世是個賽車手也說不定。
這本書告訴我們一些鮮為人知的事，如果想知道一些離奇的故事的話，就去看看吧。
生活永遠不相信眼淚 篇18
國三作文 ,588字眼淚，對於勝利者來說，是逐漸走向成功的標誌；對於失敗者來說，卻是一條條崎嶇不平的山路。生活永遠不相信眼淚，生活可以使強者變為弱者，但同時生活也可以是弱者走向強者，生活就是要不斷戰勝自我，因為只有這樣才能成為生活中的強者，被生活所接受。在生活中難免會遇到一些困難和挫折，當然面對這些困難和挫折，我們要堅定的擦去眼淚，成就新自我。
貝多芬，海倫。凱勒等殘疾者都是微笑著面對生活。因為他們知道生活不相信眼淚，自己人生的道路學要自己去開闊。
許多意志不堅定的人，在面對生活中的挫折和困難時，他們選擇了放棄。他們不能忍受生活中的暴風雨，重而失去了生活中的勇氣，重而走向了生活的邊緣。同時，他們應經成為了生活中的失敗者，他們應經是去了去戰勝困難和拯救自己的勇氣。
其實，生活中永遠也沒有失敗者，只要我們能夠向站在我們的困難放棄挑戰，就算我們失敗了，我們也不會成為失敗者。重我們出生到現在，也許也已經嘗試過了人世間的酸甜苦辣。的確。生活重來不是一帆風順的，而是充滿挫折與困難的。生活就是一個奮鬥的過程，只有我們勇於面對生活，才能百戰不撓，成活生活中的強者。
生活的真諦就是在一次又一次的困難中奮起，從一次又一次的跌倒中站起來，毫不怕懼風雨。生命雖然是有限的，但支撐生命的力量確是無限大的，它使你的生活更加精彩。
生活不相信眼淚，我們應該不相信眼淚。失敗者們！擦去眼淚，讓我們一起笑對生活吧！
不相信有南瓜 篇19
童話作文 ,508字很久以前，番茄、胡蘿蔔和洋蔥來到了中國。番茄興奮地說：“呀！我們到中國啦！”“是呀！我第一次來呢！”胡蘿蔔也非常興奮。
售貨員阿姨、叔叔把洋蔥、番茄和胡蘿蔔放在了南瓜旁邊，說：“從外國來的東西肯定好吃，可南瓜一點也不好吃，只能把它們放在南瓜身邊了，這樣，看看會有人來買南瓜嗎？”
“南瓜長得這麼醜，肯定賣不出去嗎？這還用問嗎？”另一位售貨員說。
番茄問：“喂！黃東西，你叫什麼名字？他們都說你醜，不過你的確很醜。”
“我雖然醜陋，但我有很多營養，可以增加健康，你們也是一樣。”南瓜親切地說：“我叫南瓜，很高興認識你們。”
“你叫南瓜？是真的嗎？”洋蔥一邊撓腦袋一邊問。
“是的，我叫南瓜！你好呀，請問你叫什麼？”
“我叫洋蔥，我也很高興認識你。”
胡蘿蔔說：“我叫胡蘿蔔，小名：蘿蔔，很高興認識你，可以和你做朋友嗎？”
“可以呀！番茄，我能和你做朋友嗎？”
“嗯”—番茄思考了一會說：“好吧！我可以和你做朋友，剛才不應該跟你說那些話，對不起！”
“沒關係，我不在意”南瓜和藹可親地說。
就這樣，商場裡買胡蘿蔔、南瓜、洋蔥、番茄的人越來越多，胡蘿蔔、南瓜、洋蔥和番茄都特別開心，因為它們知道：我們是好朋友！
一件不平凡的事 篇20
國小四年級作文 ,327字有的動物看起來很平凡，但他們一些可貴的品質卻是你無法想象的。
烏鴉，看起來不那麼惹人喜愛，它既沒有黃鸝鳥美麗的羽毛，也沒有百靈鳥動聽的嗓音，但有一件事情，直接改變了我對它的看法。
那個星期天，我像往常一樣站在陽臺上，觀賞著窗外的美景。突然，目光被一個烏黑的小東西吸引住了。我仔細一看，原來是一隻小烏鴉，它的嘴裡叼著一條蟲子，飛向一個鳥窩，原來鳥窩裡有隻年邁的老烏鴉。我靜靜地觀察著，老烏鴉在鳥窩裡一動不動，小烏鴉把蟲子叼到她的嘴邊。可能是因為老烏鴉生病了吧，她有氣無力地吃著蟲子。緊接著，小烏鴉又飛走了，就這樣不停地為母親找蟲子，沒有一絲埋怨。這真是“烏鴉反哺”的真實寫照。
自然界中有許多動物的品質是可貴的，他們這看似平常的舉動卻值得我們去深思和學習。