心靈的三扇小窗相關作文20篇

心靈的三扇小窗篇1

國小五年級作文 ,589字

喜怒哀樂像廚房裡的調味料一樣使我們的生活津津有味；像書桌上的畫筆一樣使我們的生活多姿多彩，像盤子裡的湯圓一樣使我們的生活圓圓滿滿。

它們會陪伴每一個人度過每一天，我們的情緒也因他們變的喜怒無常，我們要有一顆強大的心，來承受這些情緒，然而這些喜怒哀樂不是隨隨便便就可以別人講的，於是，宜選月冷風清竹木瀟瀟之處，為自己的心靈脩建三扇小窗。

第一扇，貼著我們的喜與樂，對成功的歡喜、對收穫的快樂、對錶揚的欣慰、對稱讚的愉悅，它們像形態各異的剪紙，緊緊的貼在小窗上，使小窗變的五彩繽紛，多姿多彩，再讓一束聖潔的陽光透過枝葉灑在小屋上。

第二扇小窗，藏著我們的怒與哀，對背叛的憤怒，對親人離世的哀愁，對虛偽的鄙視，對假情假意的藐視，它們像空氣中的塵埃一樣，落在小窗上，是小窗變的煙霧繚繞，塵土飛揚，如果你不想讓這扇變得毫無生機，死氣沉沉，就要淨手樊香，灑掃窗子，銷燬負面的情緒垃圾，再讓一輪彎彎的明月，穿過雲層，照亮小窗。

第三扇，粘著我們的心靈

對未來的憧憬，對美好的嚮往，對餘生的寄託，對理想的抱負，它們宛如書桌的畫筆一樣，在小窗上歡快的跳著優美的舞蹈，將小窗描繪的生動活潑，靈動有趣。再讓生機勃勃的爬山虎通過牆角，扶在小窗上。

三扇小窗就像一個裝著我們所以思想的盒子，當我們能夠開啟它時，它又像燈塔一樣，將我們的前方照亮。當我們打拼成功過後，他又像溫馨的庭院一樣，歡迎我們回家！

心靈的三把小傘篇2

國小六年級作文 ,659字

你可知道？天空下是廣袤無垠的草原；大樹下是鮮豔開放的花朵；小傘下是膽小怯懦的那個我。

第一把傘，遮擋著我的汗水。

“天才源於百分之一的天分和百分之九十九的努力。”大概所有人都聽過這句話，但能完全照做的卻不多，我也是其中不聽話的那個“壞小孩”。

終於有一天，我打破了這個“美好”的假象，開始盡情揮灑汗水，儘管汗水還沒有填滿百分之九十九，但心中已是歡喜不已，激動不已。

第二把傘，遮擋著我的目標。

“沒有目標的人，沒有理想的人，他們同鹹魚有什麼區別呢？”

我的答案：其實是有區別的，但是，並不是說沒有目標的人。因為，我認為每一個人又都自己的目標，不只是一個長遠的目標才叫目標。哪怕是一個街頭行乞的乞丐，都有一個下一秒能吃得飽，穿的暖的小小目標；哪怕是一直凌霄花，都有向上攀爬，希望登得更高，可以看到更美景色的美好願望。

你的目標與他人的理想，僅僅差別在於是長久遠大的，還是短暫渺小的，不管是什麼，向著它前進就一定會成功！

第三把傘，遮擋著我的初心。

在遠處的山上，是白色的霧靄。不必擔心山上的行人會迷失方向，因為會有滿天的繁星為他們指明前方的路。

多少人紙醉金迷，在成功的路上半途而廢；多少人狂妄自大，在無盡的自我裡沉醉；又有多少人垂頭喪氣，成為通往成功路上的一位小丑。但，總有一些樂觀向上，堅持不懈的人，在芸芸眾生中成為其中的佼佼者，因為，他們不忘本來，保持初心！

這把了不起的傘，賜予我的真諦是：懷揣著初心，奔向未來！

心靈的三棵小樹篇3

國小五年級作文 ,687字

世間萬物，無奇不有。每個事物都有靈性，他都會幫助你，開導你，告誡你。只要你用心去愛護他們，保護他們就會與你心靈相通。

世間萬物都充滿靈性，只要他與你心靈相通就會有意想不到的奇蹟發生。

第一棵，擁有堅強與怯懦。

遇到挫折的堅持，遇到諷刺的堅強，遇到危險的堅守，遇到分叉口的堅決……遇到嘲諷的忍耐，遇到批評的默不作聲，遇到辱罵的隱忍……這些複雜的情感會讓這顆小樹一生歡喜或怯懦。我想，你的人生也經歷過這些複雜的情感吧！

假如堅強多一點，那麼你的人生一定會充滿溫暖，就好似你吃了一塊自己最喜歡的糖醋排骨，與家人一起去遊玩一樣溫暖；假如怯懦多一點，那麼你的人生就會無比陰暗，就好似你的人生被一張黑色的幕布覆蓋，像一隻被關在籠子裡的小鳥一樣陰暗寒冷，也許你會用極端的方式來逃避問題，但這隻會讓愛你的人痛苦。

第二棵，盛滿寬容的種子。

寬容，猶如冬日裡一汪溫暖的水流，滋潤心間，讓人生充滿陽光與活力，讓自己的人生豐富多彩，讓自己的心靈得到慰藉。寬容似星星之火，點亮智慧人生；寬容似一汪清泉，流淌在人的心間，滋潤一方土地。

讓你的心盛滿寬容的種子，讓寬容在你的心間開花結果，讓寬容在你的心間綻放。

第三棵，感恩在心間綻放。

對父母辛勞的感謝，對兄妹疼愛的感謝以及對同學幫助的感謝。

感恩是每一個人都有的情感，感恩是我們對所有愛我們，與我們友好的人的一種感謝。

感恩猶如別人給的幫助與愛的回報，是一種發自內心的一種情感，是自己的真心。讓自己的內心充滿感恩的種子，讓感恩在心間綻放。

這三棵小樹都會讓自己有所收穫，收穫知識完善自己。

人生的三扇小窗篇4

國小六年級作文 ,900字

有聽過這句話“上帝為你關上一扇門，就會為你開啟一扇窗”。這個世界可以用多種角度去看待，去欣賞。

現在人們經常說的就是安居樂業，當然，也注重房子的窗戶，不僅可以看到外面的風景，也可以開啟窗戶通風，讓溫暖的陽光照射進來。遇到困難時，靠著窗，呼吸新鮮空氣，看著外面的景色，讓自己放鬆，尋找一個靜謐的地方，為自己的人生開啟三扇小窗。

第一扇，有著溫暖與寒冷。

親人之間的溫暖，朋友之間的溫暖，自然之間的溫暖……對背叛感到寒冷，對虛偽感到厭惡，對出汗感到煩躁……對於這些複雜的情感我們不能全部解決，但也從中學到了如何處理這些情感。人的一生經歷過無數離合悲歡，喜怒哀樂，也許會在你往窗外景色看時，回憶起這些時光。如果溫暖比寒冷多，那麼這扇小窗，也會是溫暖無比的；如果寒冷比溫暖多，那麼這扇小窗撥出的風也是帶著涼意的。

不管怎樣，給溫暖留出空間，為人生的小窗用溫暖鋪路。

第二扇，有著我們的學業。

每個人大約從三歲開始上幼兒園學習，直到生命的盡頭也是學習的。不僅是在學校學習，也是在社會實踐中學習。有句話說的好，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句名言一直在激勵著我們，讓每個人都知道在有限的時間內多學習。學習要會學，要把學習當成一種興趣學的知識也會被記住。

這樣人生的小窗也會更加牢固。

第三扇，有著成功與失敗。

“失敗乃成功之母。”這句一直在我們的生活中出現。可人們總是主觀的認為“失敗”就是深淵、低谷，無法戰勝、無法翻越的城牆；而“成功”就是金錢，利益，是功成名就的事業、地位，是美好與幸福。其實成功與失敗是共存的，沒有失敗就沒有成功。我們應該客觀的去看待成功與失敗，我們只有經歷了失敗才能體會成功是來之不易的。取得成功就是經歷無數失敗，只要我們不放棄終會成功。

這樣一來，通過小窗就會更加能體會到來之不易的珍貴。

這人生的三扇小窗也許會有數不盡的困難，但只要我們不放棄，肯努力，就會建設出來，人生的三扇小窗也會是一種寶藏。

心靈的三片沃土篇5

國小六年級作文 ,813字

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”

在每個人心中都會懷揣著那比天更闊，比海更寬，比想象更遠大的—遠方。我們的內心也許暗藏著那樣雄厚襟懷，羨慕那不鳴則已，一鳴驚人的出彩。但也許面對廣袤的前方，浩如煙海的理想目標，我們往往會自慚形穢，漸漸深陷渾濁的泥潭。

怎樣積累每一隻腳印？盛放踏實的依靠、邁出自信的一步？

人們在前進的過程，不僅需要先天的智慧，還需要強大溫暖的心靈支柱，人們的內心活動領域也許是廣袤無垠的天際，也許是溫暖如初的沃土。有一顆大心，才容得下寬容，盛得下坦然，積攢著動力，釋放出力量……

三片心靈的沃土，磨礪著我們努力前行。

第一片—心定之家

一個人，內心浮躁，靜不了心，集中不了注意力，往往會給心靈埋下空虛的禍根。想要心平氣和，往往需要定力。而定力，往往需要胸懷志向。“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書，”這句名言，是我們參考的重要基礎。“非寧靜無以致遠”，面對世界的熙熙攘攘，我們只有樹立定力，為心靈的沃土打好根基，才會使內心真正強大起來

第二片—珍惜之家

青春的旅途，歷經充實，美好與希望，而歷經的歲月，往往在不經意間時間就悄悄流逝，而我們有時也許會因虛度光陰而感傷，也許會因浪費的時間而氣餒但人總是要向前看的。為什麼地球會轉？因為它不想讓人停留在原地……

第三片—精神之家

脆弱的心靈往往經不起風吹雨打的摧殘，但我們需要樹立強大的精神支柱，使內心的那一片溫暖的沃土，繁衍生機，潛滋暗長。你的一生總會遇上覆雜的情感，對父母的尊愛，對世俗的厭煩，對虛偽的憎惡，以及對萬物的喜愛……這些會將我們的精神之家擠滿。但悲歡離合，喜怒哀樂總會磨礪我們繼續前進。

讓一束曙光照耀進你心靈的沃土，從天窗灑入，撥雲見日。

心靈的三隻氣球篇6

國小六年級作文 ,669字

青春是一首詩，朝氣蓬勃，活力四射。夢想是一條船，乘風破浪，歷經滄桑。

一隻氣球可能代表著心中的美好，可能代表著心中的希望，也可能代表著心中的憂愁。現在就請放飛它，讓它隨風飄揚，帶著你的青春與夢想飛向天邊，讓它把你的憂愁帶走，消失於天邊，自己則走向屬於自己的遠方。

第一隻——青春，青春對於每個人而言都充滿了幸福美好與快樂，在這段時間我們或許懵懂無知或許憧憬未來，青春見證了你從懵懂無知到成熟大方，你也應該讓它見證你為了未來而努力。“願我們不負青春，不負韶華。”

第二隻——夢想，每個人都有夢想。夢想是什麼？我認為夢想就是推動人們堅持下來的動力。義大利著名的歌唱家帕瓦羅蒂堅持自己的夢想，最終成為歌唱家。孫敬懸樑刺股最後飽讀詩書…這些名人的例子未嘗不讓我們堅定夢想呢？就如李白所寫“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。”

第三隻——憂傷，憂傷是人們情緒的一種發洩，但過度的憂傷是不可取的，我們要有像劉禹錫一樣“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的豁達情懷。拿破崙在一次戰爭中險些戰敗，只看拿破崙喊了一聲：“衝啊！”戰士們雖然想笑但拿破崙的樂觀同時也為戰士們鼓舞了勇氣，之後戰勝了…所以我們要樂觀向上，請相信陽光總會在風雨後，要相信有彩虹！

放飛青春，放飛夢想，放飛憂傷，讓三隻氣球漂洋在天邊，隨風漂洋去那更遠的遠方……

開啟心靈的另一扇窗篇7

國二作文 ,509字

馬路昏暗的角落裡蹲著一個男孩子，一身破爛的舊衣服，蓬亂的長髮都遮住了眼睛。一群孩子經過馬路，看見了角落裡的這一幕，帶著嘲笑聲紛紛向他亂扔石子……

其實人與人之間，並沒有什麼尊卑之分，平等對待每一個人，每一件事，上帝才會為你開啟另一扇窗。

在校園裡，平等對待花花草草，它們有生命，它們也會哭、也會笑。你看，那一簇簇嫩綠的小草，像柔軟的綠絲帶；一叢叢嬌豔的花朵，組成了一片花海，美麗而優雅，構成一幅畫卷；它們如此可愛，你怎麼能忍心再去踩踏花草柔軟的身體呢？

在教室裡，平等對待牆壁和地板。它們也要乾淨，它們也要得到別人的認可。你看，那潔白如皙的牆壁，像一條流動的白綢緞；一塊塊整齊的地板，刻畫著一條條精美的花紋。它們如此惹人喜歡，你怎麼能忍心再去傷害它們的身體呢？

在生活中，平等對待每一條公路。它們也要尊嚴，它們也需要一個應有的回報。你看，那石子與泥土交錯的柏油路，像一幅油畫般富有想象力，給予人無窮無盡思考的空間。它們如此漂亮，你怎麼能忍心再去破壞它們的家族與親人？

我們應平等對待身邊每一件事物，用一顆寬容的心面對生活，對壞習慣說再見，讓屬於自己的光芒越來越耀眼。這時，你會發現，原來上帝已經打開了你心靈的另一扇窗。

開啟心靈的窗戶篇8

國一作文 ,378字

“因為這扇窗，陽光才會透出來。所以給你的心靈也打來一扇窗，讓陽光透進來吧。”今天我觀看了一部微電影—《救贖》。這是裡面一位檢察員所說的，現在還讓我記憶猶新。

影片的主人公名叫王林，他有一個嚴厲的後媽，只疼愛自己的孩子，對王林及其不公，常常埋怨他。因為有一次考試沒考好，他被後媽和親爸說了一頓，於是他開始謀生要下毒毒死自己弟弟的想法。下完毒後，他卻急忙撥打120，把弟弟送進醫院。看到這裡我知道了王林不是真心想要毒害自己的弟弟，只是一時被憤怒衝昏了頭腦罷了。最後由於王林未成年和他有悔過之心，只是簡單說教而言。事後，王林刻苦學習還經常去社群幫忙，考上了揚州大學。

從這部影片，我懂得了兩個道理：一是父母不可能真的對每個孩子都一樣公平，或多或少都會有點偏心，作為子女我們要懂得體諒父母。二是每個人都會犯錯，但給他一次悔過的機會，說不定他會變得更好。

眼睛是心靈的窗戶——讀《藍鯨的眼睛》有感篇9

讀後感 ,493字

這個故事優美感人，把我深深地吸引和感動了。文中的那個女孩純潔，善良。她寧可自己再次陷入黑暗，也要把眼睛還給藍鯨。讀完故事，我眼前彷彿出現那雙美麗的大眼睛。那雙眼睛，比天上的月亮皎潔；比地上的螢火蟲明亮；比水中的魚兒快活；比樹枝上的小鳥開愛。

讓我感動的不僅僅是藍鯨的眼睛，一雙眼睛中折射出來的善良，我感動於小女孩愛藍鯨的善良，感動於藍鯨給予她人的善良，感動於年輕人最後悔改之心的善良。我擁有一雙美麗的眼睛，我更願意做一個善良的人，把溫暖與愛心給予別人。作為一名大隊學生幹部，為了回報老師同學，我對待學習踏實認真，一絲不苟，各科一直很優異，連年被評為三好學生。除了學習之外，在日常生活中我也一直默默地為同學服務著，班級裡有什麼苦事累事，我都一馬當先。有一次，一個同學因為消化不良，嘔吐了。當時老師不在，其他同學都捏著鼻子躲得遠遠的。我看她那麼難受，就主動將她吐出來的髒東西掃掉、拖乾淨。一些同學被我的行為感染了，也紛紛拿起拖把幹起來。我願意像《藍鯨的眼睛》中的小女孩那樣，用自己的善良感動著別人。

眼睛是心靈的窗戶。只有擁有一顆純潔，善良的心靈，我們的眼睛都會像藍鯨那樣清澈，美麗！

感謝，心靈的窗戶篇10

國小六年級作文 ,678字

那雙炯炯有神的眼睛不知為什麼？它們總會在我的記憶中閃爍，閃爍……

也許是那一次，一定是那一次，是那一次改變了我。

那時的我，我還是讀三年級的小學生，是個缺乏自信的小女孩。想想，我的性格在那時特別的內向，課堂上總不愛舉手，只有老師指名點到我，才會勉勉強強地站起來。站起來了，可回答的聲音是那麼輕，輕得像蚊子“翁翁”叫一樣，令人聽不清，就連我自己也聽不清在說什麼。

可害怕的心，使我不自覺地抬起了頭，望了望老師。霎那間，我倆的目光相遇了，又閃電般地躲開。可眼裡總閃爍著“老師期待目光”那一幕，也許它已無法在我腦海中抹去。回到家中，我還是心神不定，思緒彷彿還停留在那一刻！我為什麼不舉手呢？為什麼說話時聲音不響一點呢？同學和老師會怎麼想呢？……這些問題總是圍著我的頭團團轉，不停地騷擾我。

想了許久，才恍然大悟，“下次，要加油！要努力，我要大膽些！”一種無法解釋的聲音突破了寂靜的夜。第二天，我在上課經常告誡自己不要害怕，就算失敗也不要緊，記住“失敗是成功之母”，“奮鬥是成功之父”！

咦？那雙眼睛似乎又在看我哎！我終於膽怯地舉起了手。老師立刻大聲地叫到：“黃葉玲，你來回答好嗎？”我再次看了看老師的雙眼，此時的目光，不像上次，不是鼓勵，而是欣喜。我好好地想了想，慎重地回答出了老師的問題。不知是誰先鼓的掌？哦，不對，應該是老師和同學不約而同地鼓起了掌聲。至今回想起來，這些都讓我內心無比溫馨。

漸漸地，我舉手次數多了；不知多久，我再也不“害怕”、“膽怯”了；現在，我能自信地站在課堂上暢所欲言了。這是多麼令人感到驕傲啊！

老師，我愛你！我愛你那扇充滿愛的窗戶！

讀書開啟心靈的天窗篇11

國一作文 ,688字

“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”是李清照的悽婉與憂傷；

“採菊東蘺下，悠然見南山。”是陶淵明的澄淨與怡然；

“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人？”是李白的豪邁與飄逸。

讀書，開啟心靈的天窗，帶我們領略絢爛的人生風景，感情人生之樂趣，人生之滄桑。

生命的篇章，可詠可唱；時間的風霜，可歌可泣。惟有讀書，讓心靈穿越生與死的界限，時空的變遷，在一起相識相知，融為一體。

讀李煜，那“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”的惆悵是一個亡國之君無力的吶喊，眺望灰飛煙滅的江山，那割心之痛便成“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”讀至此，淚眼模糊，再讀，恐怕令人淚已千行。

讀徐志摩，那“輕輕的我走了，正如我輕輕的來”是一位詩人在康橋上的幽幽情思，他的嚮往與追求。一字一句，都動人心絃。

讀屈原，那“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”是一位愛國者面對國破山河，芸芸眾生前的無奈與痛苦，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”是他對模糊的前途乃秉持的一顆堅定而執著的心。國家社稷的安危，化作無盡的淚水，化作心靈的痛楚，萬般悲恨下，他毅然投身於汩羅江，留下一曲悲壯的“史家之絕唱，無韻之離騷。”

當命運將我推向失敗、失望、沮喪的深淵時，我總是翻開《假如給我三天光明》，尋覓海倫凯勒一路跌跌撞撞留下的堅強軌跡，感悟盲聾啞的她在黑暗中摸索的那個世界。我看見，她用堅強的心溫暖了黑暗世界的每一個角落，於是，我拾起“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的信念，抹去淚痕，微笑地向前方走去。

海倫凯勒說：“知識給人以愛，給人以智慧，給人以光明。”

我說：“讀書，開啟了心靈的天窗。”

為心靈開一扇窗篇12

國二作文 ,630字

在一個美麗的小村莊，住著一富一窮兩戶人家。

富人的房子金碧輝煌，大理石的門，嵌著金幣的牆和銀子鑲了邊的窗。窮人住的卻是一間簡陋而整潔的小木屋，木頭門，木頭牆和木頭窗。

這是一個晴朗的日子，可不幸的是富人和窮人都生病了，他們都躺在床上。

富人躺在寬大而舒適的床上，透過銀子窗向外望去，他的眼中太陽是火辣辣的，烤得大地直冒煙。樹木，河流，青山都扭曲著臉，向他嘲笑，他再看了一下，可不得了，太陽這個無情的傢伙把殺傷力極強的光刷刷地都朝他放射出來，就像一個凶惡地魔鬼向自己撲來，“太陽真是該死！”富人罵道。他十分煩燥，整天疑神疑鬼，一切在他眼裡都是那麼糟糕。他擔心他的財寶被偷，或是他漂亮的夫人與男管家偷情，“哼，每個人都嘲笑我！只能擁有錢財卻不能擁有快樂吧！”富人想，煩悶的思緒由點化成線，再化成面，擠破了他的腦袋，以至於他對窗外的美景全然不覺。

窮人躺在硬硬的木頭床上，那是他和妻子一起做成的。透過簡單而明亮的木頭窗，窮人看到明媚的陽光灑在廣闊的大地上，給萬物恩惠與滋養，綠色的田野充滿生機，他美麗勤勞的妻子在田間耕作，空氣中處處瀰漫著歡樂的氣息，跳躍著快樂的音符。窮人頓時充滿了力量，他多想快快好起來，幫妻子一塊兒幹活。

一扇華麗的銀窗，一扇簡陋的木窗，透過銀窗，反而看到了擴大的煩惱，而透過木窗，看到的是簡單的快樂。其實看到了什麼，與窗的價值毫無關係，也與你的家境無關，重要的是心態，如果想擁有快樂，那麼就為你的心靈開一扇窗，樂觀地面對生活，去發現身邊的美吧！

心底的那扇窗篇13

國三作文 ,943字

“推開窗看見星星依然守在夜空中，心中不免多了些暖暖的感動。”看著窗外繁星點點，我茫然了。爺爺，哪顆最亮的星屬於你？

月亮舞下淡淡的月光，當清風拂過思緒如帶著翅膀的天使將記憶深處那扇塵封已久的窗輕輕開啟……

又是一個學期的結束，又將迎來緊張的考試。早上出門心情不由的變得煩躁，原是陽光明媚的晴空此刻卻烏雲當空。“搞什麼？”我不禁皺著眉頭暗罵了一句。“丫頭，再加件衣服，”耳邊傳來爺爺的叮囑。“哦”我簡單的回答了聲便上學了。

慢慢的走在路上轉角處看見了窗前那個熟悉的身影，爺爺向我揮了揮手，我輕輕點了點頭。漫步在街道上看著人來往不免有些惆悵，“唉”，輕輕嘆了口氣。怎麼辦呢？這次考試很重要我擔心考不好整天覆習就像一坐山壓在背上讓人難以喘氣，心情多變。

傍晚夕陽欲落未落，將整個空間染成了橘紅顯得沉悶。我拖著灌鉛的腿沉重的走著，一整天的緊張複習讓我感到好疲憊。一步又一步這樣有氣無力的慢慢走著卻不知已到了家，猛然間抬頭依舊是那個熟悉的身影雷打不動的每天站在那裡等我，一時間一股暖流湧上心頭。我加快腳步向家奔去，迎接我的是爺爺那慈祥的笑臉。

吃過飯後，我迅速洗漱完便準備鑽進被窩美美的睡上一覺，迎接明天的戰鬥。

剛有些睡意朦朧間好似聽到有人喊我，“丫頭”是爺爺的聲音“幹嗎？”我有些不願。

“你過來，我給你說件事”爺爺輕輕說著。

帶著些好奇我揉揉了眼睛走了過去，定眼一看便怒了：“爺爺，你幹嗎這不是死人了拜念用的嗎”

爺爺看著我鎮定的說：“考試拜神準過，很靈的。”

看著他認真的樣子我不免覺得有些好笑“爺爺你老封建吧，還這麼迷信。”看著爺爺暗下去的眼光我意識到說錯話了。許久，才緩緩說“爺爺老了。”不經意的一句話道出了事實。

在拜佛的過程中顯得異常肅靜，我悄悄的抬起頭玻璃窗上紅光照應的爺爺正閉眼凝神很專注。猛然腦中又彈出爺爺那句話“爺爺老了”的確不知何時白髮爬上爺爺雙鬢，不知何時皺紋佈滿臉龐。望著瘦骨嶙峋的爺爺我的眼角泛起了點點淚花。“丫頭睡吧”正當我出神時爺爺喚醒了我。“嗯”我木然點了點頭向前走著，不知為什麼停下了腳步輕聲喊了聲“爺爺”。“怎麼了”爺爺詢問著。“沒……沒什麼”我結巴的回答著。他笑笑“快睡吧”又扭頭收拾東西……

窗前煙霧繚繞，嫋嫋香菸中爺爺露出的身影深深刻入我的心底……

心中的一扇窗篇14

國一作文 ,699字

有人說，書是一位老者，它懂得千千萬萬我們不知道的故事；也有人說，書是一朵既平淡又豔麗的花，它可以平淡無奇，也可以轟轟烈烈。

我尤其愛丁立梅的文章，淡淡的，彷彿在與人訴說，我時而感覺，文字在與我交談，這就是丁立梅文章的魅力所在。她的文中總寫花，有種少女情懷，那種像水一樣溫和的感覺，久久地在心裡打圈。

“此刻，檯燈亮著，青花瓷的。上面有手繪的一隻紅牡丹，豐腴而富麗。—这是叫我頂喜歡的。我在這樣的檯燈下寫字，彷彿每個字都被繡了彩邊。”瞧，寫得多好，一個檯燈都能令她遐想。刷，浩如煙海，從古至今，你不可能讀完所有的。易怒的，選擇平淡的散文；喜靜的，找些熱血的小說。這便是磨鍊，磨合自己的性子，提高自身的修養。

小時候呢，喜歡有圖畫的小人書，長大了，便喜歡蘊藏知識的小說、散文、詩集等。愛看書的人運氣肯定不差，與書相伴一定是件幸福的事，這是我所認為的。旅行？一本書，一個人便足夠。我聽過一個故事說：“當你在船上只能有一樣東西相伴時，你會選擇什麼呢？”那人說：“一本書，我可以用船上的時間將它讀熟、讀透，並悟出其中的道理去背掉它。”沒錯，與其一人在舟上孤獨的消遣時間，不如帶上一本書。我時常因為看書而忘記做什麼，當遇到一本好書時，你會投入其中，情不自禁的想要讀完它，所以讀書一定要讀好書，它帶給你的絕不會少。你會在書中重拾信心與希望。你可以透過書本去了解作者，作者也會通過書向你表達自己內心的情感。每讀一本新書，就會像多交一位新朋友。

書是心中的一扇窗，它讓你敞開心扉，去了解一個更廣闊的世界。鳥語花香、遼闊寬廣都能透過書去看到。通過網路瞭解世界，不如用一本書開啟內心深處的自己。

心靈的視窗篇15

國三作文 ,911字

也許“苔痕上階綠，草色入簾青”是不一樣的美；也許“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”是不一樣的美麗；也許“中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛”是不一樣的美。回眸往事，卻總能發現許多美好的事情浸染了塵埃……

那年的夏天，不知怎的，天格外的熱，柳葉蜷縮在一起，蟬不停地聒噪著，門口的那隻狗也吐著大舌頭，一動也不動地躺在過道中乘涼。

我與朋友約好了去公園打籃球，剛開始還好，可是，越到後來越激烈，竟到了非要爭到你死我活才肯罷休。隨著時間的流逝，轉眼到了中午，太陽把光芒照向大地，我們也終於打累了，累倒在地上。

這時，一聲吆喝闖了進來—“冰棍了，五毛錢一支。”“冰棍？”我與朋友一下子從地上跳了起來，衝向賣冰棍的地方。賣冰棍的是一位老奶奶，穿著一身樸素的衣服，衣服上的顏色像是被穿過幾個世紀一般，灰頭土臉的。當我們跑到時，攤前早已是擁擠不堪。

我一摸兜，壞了，竟然忘記帶錢了，我連忙向朋友借，可是，朋友摸遍了所有的衣兜，連一枚硬幣也沒有，我倆急得團團轉。這時，我看見草地上有一個東西，“咦……這是……”我和朋友衝過去，原來是一元錢，我趕緊撿了起來。但是，這卻是一張殘幣，只有一半，這可怎麼辦呢？最後，我和朋友終究是被飢渴打敗了。

我和朋友來到小攤前，將卷好的殘幣交給老奶奶，心裡早已像撥浪鼓一樣，晃了又晃。我從老奶奶手中接過冰棒，心裡早已洶湧澎湃。吃著騙來的冰棍，沒有想象中的涼爽，只有火辣辣的疼痛，不是個滋味。

“咦，我的手錶呢？”突然間，我發現手錶不見，正當我在尋找手錶時，我望見老奶奶正朝我走過來，我緊張疑惑，不會是發現那一元殘幣了吧？老奶奶問我：“小朋友，這是不是你的手錶呀？”我不安地接過來，望著老奶奶，既感激又愧疚，我支支吾吾的，想說卻又開不了口。

“沒關係，不就是一元錢嗎？”“奶奶，你……”“讓你在大家面前出醜，不如讓我失去一元錢，一個人的尊嚴很重要……”

望著老奶奶漸漸遠去的身影，我內心的波折難以平靜，充滿感激，有那麼一剎那，彷彿只剩下她的存在，周邊的景色只是點綴她的美麗。

或許，美麗不一定是詩人們心中的秀麗風景，但是，美麗就在我們身邊，在一個不尋常的夏天，我看到了不一樣的美麗—心靈的美麗。

推開心靈的窗戶篇16

國三作文 ,871字

在一個溫暖的午後，我又一次坐到了教室的窗前。窗外樟樹葉蔥綠，遠處草坪綠茵茵的，不時還有一群小鳥嬉笑著飛過，我的思緒陷入到了那個美好的記憶裡……

“叮叮叮”伴隨著上課鈴的響起，一位個子高瘦的女人從門外落落大方地走進了教室。她的臉上帶著微笑，一頭烏黑的長髮，水靈靈的大眼睛，顯得十分陽光、親近。她正是我們新換的語文老師。

堂課上，不知多久沒有老師搭理的我竟被第一個叫起來回答問題。全班開始起鬨了，我的小心臟“砰砰砰”的亂跳。我甚至埋怨起她來，為什麼要和安分守己、十分膽小的我“作對”呢？讓我承受這麼大的壓力。然而她一直微笑地看著我，等待著我站起來。我積攢了全身的力量，鼓起了勇氣站了起來，喃喃地回答著。

“親愛的同學，你說的是什麼？請你大聲一點都好嗎？”她慢慢地向我走來，溫柔地說道。我咬了咬牙，漲紅了臉，偷偷地瞄了幾眼語文老師。她就站在我的跟前，微笑地看著我。當我的視線與她相遇的那一刻，她伸過手來，摸了摸我的頭。似乎在表達她對我的喜歡。我感覺到了空氣裡微妙的變化，我無法控制我快要跳出來的心臟。一股熱浪從沉睡的心靈翻湧而出，我終於不顧一切地喊出了我的答案。

此刻的我，不敢抬頭，更不敢看老師的臉。“啪啪啪”清脆的掌聲在我的身邊響了起來。她一直在看著我，從溫暖而期待的眼神變成了鼓勵的眼神。她在我身邊慢慢地說道：“親愛的同學，你有如此的勇氣喊出你自己的見解，難道就沒有勇氣推開你心中的那扇窗嗎？”

我呆住了，熱血凝固在發燙的臉頰，耳邊迴響著“推開你心中的那扇窗”的呼喚。她似乎能看穿我的內心，給了我無限的力量。

那時候的我，性格孤僻，只愛自己躲在教室靠窗的一角，那是我的小天地。同學們並不喜歡和我這樣一個聲若蚊蠅的小夥伴玩耍，漸漸地都疏遠了我。當時的心靈像是一扇牢牢禁錮的窗戶，難以融於“窗外美麗的風景”。正是語文老師鼓勵的話語：“推開你心靈的窗戶吧！”給了我足夠的感動和自信，讓我從此變得樂觀向上，陽光開朗。

微風拂過臉頰，窗前的一隻小鳥打破了平靜，陽光灑滿了空蕩蕩的講臺。我彷彿看到了她落落大方地走上了講臺，用她那溫暖又期待的眼神望向我……

書是心靈的窗戶篇17

國二作文 ,952字

書—心靈的窗戶。

書，不論現在，還是在遙遠的未來，都與人類密不可分。我們的知識除了課堂上所聽的以外，那就是從書中看來的。

讀一本好書，能交一個益友，多些知識，多些文采，多些智慧！書是人類進步的階梯，每一本書能帶給我的感受，帶來思考，帶來許多自然界中無法探尋的規律。

書是知識的海洋，是智慧的源泉。我非常喜歡看書，一本好書擺在我眼前，我就像遇見了久違的“朋友”。我會迫不及待地開啟書，吸取“養分”。去思考，去賞析每一篇好的文章。因為書裡有“見所未見，聞所未聞”的新鮮事。我愛看書，因為書是我的“朋友”，我的朋友比較少，每當與朋友發生一些矛盾，我就會找我最真誠無私的“朋友”。是它讓我不再感到孤獨，不再覺得自己沒有知己。我的內心世界經常一片空白，唯有我最好好的“朋友”，常與我陪伴，我經常看著它，談論著它，讓我的生活增添一份趣味，少一些煩惱。

書是我的“好友”。每當我遇到煩心事，我沒有人傾訴，沒有人難免理解，沒有人能夠安慰我時，我只有它，只有它一個朋友。是它，讓我不再哭泣，不再絕望。

書不但為我解除我的寂寞，也給了我許多知識。

人的能力是有限的，知識是無限的。許多現代新聞，除了看電視，道聽途說，還有就是從書紙上得來的。

報紙、雜誌……，在這個發展中的國家已十分普遍了。許多國家，國外的重要新聞，大多數是從報紙中來的。我曾看到過這樣一則新聞：一個6歲兒童因喜歡玩耍，走到附近的河邊，慢慢地靠近時，死神也近了。最後，這個小男孩淹死了。看了這則新聞，想必，你們大家有很多感觸吧！一個6歲兒童，花兒還沒有綻開，就已然凋謝了。報紙裡面的內容，時常能夠帶給我們很多感觸與深省。

我不但愛看報紙雜誌，我也愛看許多“長征”之類的書。

我買了一本《光輝歷程八十年》，裡面講了許許多多動人的故事。特別是當紅軍戰士用自己的鮮血換回來的土地時，過草地時，他們沒有糧食，只能吃樹皮，吃皮帶，吃……。現在我們所生活的社會裡，不僅講究吃好，穿好，用了，還什麼東西都講究名牌。與紅軍長征相比，我們現在該怎麼做呢？我陷入了沉思。畢竟，我們也應該珍惜這來之不易的生活。

書帶給我知識，帶給我友誼，帶給我忠告，帶給我……

書—心靈的窗戶！為你，為我，為大家而開，只是在於你用什麼態度去看待，去追尋，去發現其中的奧祕。

眼睛是心靈的窗戶篇18

國小六年級作文 ,480字

我們都說“眼睛是心靈的窗戶”，看著一個人的眼睛，或許能看到他的內心在做什麼……

還記得剛上幼兒園的時候，我們都帶著不認識的小眼神，新奇的看向每個人，那個時候是最純真的。

有可能幼兒園裡面會有幾個外向的小朋友，會對著另外一個小朋友說：“哎，你是誰呀？”那個小朋友一臉懵懂，然後用糯糯的聲音說：“我是某某某。”然後那個詢問的小朋友也會介紹自己，然後就認識啦。

那個時候看著對方的眼睛，只是感覺清澈見底，一汪清水一樣，純真無害，那是一個最可愛的年紀，那或許也是我們初次看到除了家人以外的人，你或許會感到害怕，但是時間久了，看著對方的眼睛心會慢慢平靜下來。

慢慢地，你的年齡也在慢慢變大，你上初中啦！

初中很快，你便和班裡的小夥伴們認識了，很快，男生聚一堆開始討論他們的遊戲啊等等，女生呢，則在想怎麼樣可以在美一點，這個時候你再看看對方的眼睛裡，感覺貌似多了一絲防備和成熟，不如幼兒園時那麼純真……

那是初入社會的表現，那也是你懂得要保護自己的樣子……

但是漸漸地大了，你開始工作，你的眼睛裡或許不再有真誠，有純真，有溫暖，你懂得了一些人情世故，心，也變得更加冷漠……

擦亮心靈的視窗篇19

國三作文 ,928字

前幾天，天空下起了大雪。

雪花襯著刺骨的寒風在這裡飄落，下課時，地面已有半指深的積雪，有的同學在上面玩耍，他們是那麼的高興，而我卻怎麼也高興不起來，因為這一天我與同桌鬧彆扭了。

同桌最喜歡喝的就是礦泉水了，那天下午他照往常一樣在商店買了一瓶礦泉水回來，粗心的他喝完水竟忘了蓋瓶蓋，不知是誰不小心碰了一下桌子，瓶口倒向了我這邊，頃刻之間書本遭遇了水災，連我的衣服也未能逃脫厄運。“你傻啊，喝完水都不知道蓋上，現在好了吧，你看你整的，把我的東西都弄溼了。”同桌一聲未出，只是低頭去擦，那麼細緻的去擦，那麼的用心，教室裡靜的能讓人聽見心跳，誰都無語，窗外的風又吹了起來，雖隔著窗子，但我們彼此都感覺到了寒風的涼意。

從那以後，桌子上再也沒有出現了水，我對他的冷戰也就從此開始了。偶然有一天，我與好友提起這件事時，同學說我不應該小心眼，我不肯低頭，說是他的錯，“你的眼睛該擦了，等你擦淨了就會看清一切。”同學扔下這句話就走了，只留下我在那靜靜的發愣。

當我回到座位時，他在寫字，我發現他只佔了一塊地方，我才想起每次他都只佔一少塊地方，而把大部分空間讓給我。後來我幾次想向他道歉，但卻始終開不了口。一天我翻開書時，裡面加了一張紙，那是一封給我的道歉信，由上面流利的字跡就能看出他寫時是多麼的暢快，不會有一點猶豫，當我在看他時，他低著頭，但我仍能看見他會心的微笑。

“那天是我錯了，桌子是我不小心碰的，才會……”還沒等我說完，同桌打斷了我的話：“不用說了，我全明白，我並沒有生你的氣，也沒怨過你。”此刻，同學們紛紛對我投來羨慕的目光，我更感到無比的羞愧。我明白了：一些人總不能擦亮自己那扇心靈的視窗，所以他們看到的總是別人的錯誤，所以，一個人發現別人的錯誤比發現自己的錯誤更容易。而錯怪別人也比檢討自己簡單，所以做什麼事首先要擦亮那扇視窗。

不論做什麼事，首先要做的就是擦亮自己的那扇心靈的視窗。

我想也許我們前世是冤家，今生促成了好朋友，而來世，我們仍會糾纏不休，我想我只是擦亮了自己的那扇視窗，而換來的會是我們今生來世的風雨同舟。如今，桌子上又出現了我們共同的水瓶，窗外是萬里清晴空的好天氣，地上還有厚厚的積雪，上面有我和同桌的身影，我們在一起玩，比以前更快樂……