不會摧毀的友誼相關作文20篇

不會摧毀的友誼篇1

國小四年級作文 ,956字

有人說：友情，是人生一筆受益匪淺的儲蓄。我認為真正的友誼是不會被任何東西摧毀的……

總這麼想：也許一個人會更加簡單，可兩個人會是否會更加快樂呢？

邁著童真的腳步踏過了多彩的季節，我步進了六年級——畢業的季節！我們即將要離開我們的母校和朝夕相處的同學和老師了，心裡自然多了許多不捨，可功課也繁忙緊張起來了，所以和同學在一起的時候，不再說笑嬉戲，而是以討論問題為主！

漸漸感覺，我和小紅情誼也似乎逐漸變淡了，我開始懷疑友誼真的只是兒戲而已。閒暇之餘，我總懷念我們在一起時無話不談，無語不聊的從前。忘不了跑道上賽跑的互相鼓勵；忘不了足球場上游戲的歡樂；無法忘記寄宿學校裡的互相照顧，我們已經誰也離不開誰了……還記得那一次，我們一起湊錢買了一個我們都喜歡得不得了的手錶，那個手錶需要幾十塊錢。可買了回來卻不知道給誰，大家讓來讓去，後來決定大家輪流戴，儘管如此，我們每天都樂呵呵，友誼就這樣越來越深厚了。

可是現在呢？雖然一起玩可是討論試題的時間更多，壓力也大了。也許因為彼此都在為夢想而拼搏，再也沒有以前的那份童真。我們之間再也不是純真的快樂，而是都沉浸在試卷的解答上。那天，我們竟然為了微不足道的小小答案爭論不休，最終輕言絕交！我們的友誼因此而拉開了距離。

直到那天，我不知道吃錯了什麼東西，半夜肚子隱隱作痛，我輾轉反側，吵醒了我在旁邊的小紅，她撩開我的蚊帳，焦急地問：你怎麼了？不舒服？看著她不安的神色，我心裡的那些一疑問，芥蒂頓時煙消雲散，原來我們的友誼一直儲存在彼此的心底！因為太晚了，我不想打擾任何同學，所以勉強的搖搖頭說沒事。可是我的掩飾並沒有騙過小紅，她焦急地說：“看看你那麼辛苦的樣子一定是很難受了，我幫你去叫老師。”我還沒來得及說話，她已經一骨碌爬起床來，風撩起了她的頭髮，在微弱的燈光下，我清晰地看到她一臉擔心……她匆忙走到了老師值班室把老師叫來，折騰了好一陣子，我終於平復下來，那時已經是半夜兩點多了！

我知道，漫步在人生路上，我們將沿著各自的路前行，看著不同的風景，也許我們還會相遇，也許各奔西東，但我深信我們的友誼永遠不會摧毀……

永不摧毀的友誼篇2

國小四年級作文 ,540字

今天又一次來到那個充滿“血腥”的酒店，我又一次回想起來那一次的“世界大戰”。

李星辰是我的表弟。跟我上同一個幼兒園，一起上學，一起回家，現在，他上三年級，而我卻是上四年級。

上次，我們一家和李星辰一家一起吃飯，吃完飯，我、弟弟和李星辰三個小孩子一起下桌去玩了。

我們玩起了捉迷藏的遊戲。但不知怎麼的，弟弟和李星辰吵了起來。我看到了這個場面，大腦飛快的運轉起來：如果他們打起來，一個六歲的人肯定比不過一個10歲的人，但如果我去跟李星辰打，一個女的11歲和一個男的10歲，勝算也不怎麼大，所以我想到了一個金點子一一我和弟弟兩個人打李星辰，這樣的話，我和弟弟的勝算就大了呀！沒錯，就是這樣。我立刻去按計劃行動，叫了一聲：＂樂樂，你堅持住，姐姐這就來幫助你哦！＂後來，我們三都被爸爸媽媽罵了，我用滿臉憤怒的目光看著李星辰，李星辰也似乎這樣看著我的弟弟一一樂樂。

又過了一個星期，我們在操場上遇到了。李星辰拍拍我的肩膀我，我轉過頭去，一開始我還以為那個人是我六年級的表姐，轉身一看，是李星辰，我還以為李星辰不會原諒我了，沒想到他竟然原諒我了，我也輕輕說了一聲：＂李星辰。＂說著，我們又各自練起排球來。

是的，我和李星辰的友誼是不會斷開的！

不會消失的友誼篇3

國小六年級作文 ,608字

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船摔到地上，狠狠地踩了幾下，把他的小木船也給摔壞了，陳明當時氣得滿臉通紅，我生氣的說：“哼，誰讓你弄壞我的小木船了，現在我們打平了。”陳明大聲吼道：“我又不是故意的，你幹什麼弄壞我的小木船啊！”我說：“弄壞了就是弄壞了，也變不回來了。”我們兩個鬧得不可開交，我也十分氣憤，轉過身，跑回家去。

從此，我和陳明不在一起上學了，不在一起吃飯，遇到了就當沒有看見一樣，上體育課時我也不會和他一起玩，放學我也不會和他一起走，又不會的題我也不會問他了。

有一次，陳明給我傳來一張紙條，上面寫道：你別生氣了，我們和好吧，如果你想要小木船，我可以再給你做一個。我一向比較倔強，是不會輕易同意別人的道歉的，我隨手將紙條扔向窗外。

放假了，可是這一個暑假我都沒有見到陳明，我覺得很奇怪，開學後，我才知道陳明轉學了，他還給我做了一個新的小木船，上面寫著：你的好朋友；陳明。我的眼淚頓時流了下來，其實我的心裡早就原諒他了，只是一直沒有說出來而已，過了幾天，我也做了一個新的小木船，上面寫著：你的好朋友：某某。我希望能在下一次有機會的時候，親手將這個充滿友誼的小船送給他。

又過了一個假期，媽媽將我轉到了另一所學校，沒想到在那裡我居然遇見了陳明，我將我親手做的小木船送給了他，我們又成為了最好的朋友……

不會變質的友誼篇4

國三作文 ,739字

我們永遠不知道下一刻會遇見誰，相遇即意味著分離。可是友情永遠不會離去。

我和她，是最普通的友情。和其他朋友一樣，最開始我們倆只是擁有的共同語言更多。

那個時候雖然還很小，但是女生之間的友誼升溫的就是那麼快。只要有共同討厭的人，這比有共同愛好更重要。

我們倆，每天中午在一起吃飯，放學一起寫作業，每天形影不離。她討厭的那個人，我也很討厭。

我們倆相處的方式很舒服，她活潑可愛，我內向膽小。但是她安靜的一面只對我，我活潑的一面也只對她。她從來不阻止我交除她以外的朋友，我也不阻止她。可偏偏這個新朋友是她討厭的那個人。

我這個人不擅長拒絕，於是，我發現了她對我的默默疏遠。那天，我和她吵了一架。

考完試，我問她她考得怎麼樣，她不理我，只徑直向前走。我跑到她面前，擋住她的路說：“你能不能說句話？”她一臉怒意，一把推開了我，繼續往前走。天空開始打響雷，烏雲一點一點蔓延在頭頂上。

“有什麼話你不能直說嗎？”我在她身後大喊，隨著一聲響雷。我討厭冷戰。

“你知道我討厭她，可你還要和她做朋友。”這是一週以來，她第一次和我說話。天空開始落雨，和她的眼淚一起，我不知道是雨還是淚在我和她的臉頰。

“我不擅長拒絕，以後我不理她了好不好。”我衝上去抱住她，打開了我手中的雨傘。要我主動和好，我破例了。

後來，我們和好了。比以前還要好。

她有一次告訴我，我和其他人不一樣，只有我才是最真實的。她的眼淚又要落下，但又忍了回去。

小學畢業後，我們倆的聯絡越來越少。如果能回到以前，我最希望，我能對她說一句：“不想離開你。”

人總是在分分合合中，但友誼不會變質。聚散有時，別來無恙。

擁有一份不含雜質的友誼——讀《盜墓筆記》有感篇5

讀後感 ,672字

今天，我讀了一本書，名字叫做《盜墓筆記》，他讓我的感觸十分大。

裡面的主角—吳邪、張起靈和胖爺，因為一種巧合而走到了一起，在經歷了七星魯王宮、西沙海底墓、秦嶺神樹、雲頂天宮、蛇沼鬼城、陰山古樓、張家古樓等種種困難也考驗之後，知道了自己的使命和自己該去的地方。建立了一種不是親人，勝似親人的珍貴感情。

他們只是故事中的虛擬人物，卻擁有著一種我們渴望得到的，卻得不到的東西。他們可以為了朋友而放棄自己原本的目的，可以犧牲自己的生命來為朋友保駕護航，能夠義無反顧地去拯救他人。那一種可貴的，卻難以得到的東西—友誼，一直在他們的心中，無論是吳邪千里追蹤規勸張起靈，還是胖子不圖金錢幫助吳邪涉險，還是張起靈解救他們兩人，而讓自己身陷危險。

他們的友誼是多麼地可貴啊！試問：我們現實生活中有多少人能夠像鐵三角（吳邪、胖爺、張起靈）一樣，擁有一份不含雜質的友誼！現實生活中，能夠像鐵三角一樣，為了拼盡全力、拋棄一切。像這樣的人，也許十個指頭都能數得出來。許多人交朋友，絕大部分都是有目的性的，至少寥寥可數的人是真心的，而你卻從來都是忽略哪些想與你真心交朋友的人無視，去找那些有目的性的人。而那些人，也許是貪圖你的財產，一拿你完的財產，就六親不認，離你而去；也許，別人與你交朋友是為了接近他人；有也許別人只是騙取你的真心，一旦離你而去，你就萬分傷心。

因為讀過《盜墓筆記》，我才知道友誼是多麼的可貴，是多麼的難得，不是一一兩句話，就可以把友誼甩在腦後。就像長白山長白山，明知道找不到張起靈，但他還是要去，因為那裡有朋友，有希望，有溫暖。

不會過期的友情篇6

國一作文 ,716字

她和他是初中才認識的，準確的說，她們下冊才認識的。

那時候的她是班上的紀律委員，她很活潑，脾也不太好；他則是班上的數學組長，他比較內向，脾氣卻很好。在她們成為同桌之前她甚至不知道班上有他這麼一個人。

那天下午，老師不知道中了什麼邪，發瘋似的將全班的同學都換了位置；她就迷迷糊糊成了他的同桌。說是同桌，不如說是同學更準確，因為她們成了同桌兩個星期卻連一句話都沒有說過。

不記得她們說的第一句話是什麼了，或許是她向他請教數學問題，或許是她問他問課程表，只記得是她先想他說話的，反正從那個時候起她們就漸漸成了朋友了。慢慢的他就漸漸地向她問作業，當時全班的同學都有一本專門記錄作業的本子，她知道，也不拆穿，只是告訴他。他總是在她因為寫不出數學題而遷怒他的時候靜靜地站在一旁等她發完怒，然後溫和地笑著問她：“那題不會？我教你。”就這樣，她總能讓他的一個笑容將她的十丈高的怒火熄滅。他們越來越像朋友了。

後來，她們不是同桌了，她原以為她們再也不會有什麼交集了，他卻總是在qq上問她作業，她不厭棄煩地將作業發給他，然後扯出另一個話題。她們就這樣成了那種現實中不說一句話，qq上卻能無話不談的好朋友。

八年級下冊的時候，她轉學了，成了那種一年不回家幾次的寄宿生。他就問好她什麼時候回家，什麼時候線上，總是第一個給她發信息的人。她則每次回家就第一個看他的資訊，第一個給他發信息。她們就這樣成了好閨蜜。

那天，她對他說：我們做一輩子的好朋友好嗎？以後都要聯絡，不倫身在何方。他鄭重的回了她一個好字。直到很久後她們都一直保持著聯絡。

“海記憶體知己，天涯若比鄰”大概就是說她們吧。

真正的友誼，是不會淡化，不會消失的；真正的友誼，是沒有時間，沒有距離的！

不曾改變的友誼篇7

國一作文 ,895字

友誼是一件不可琢磨的東西，也是一件耐人尋味的東西，它既神奇又寶貴；既是一種獲得，也是一種犧牲。友誼是至高無上的，在我眼裡，友誼的重量從來沒有任何東西可以超越它。在金錢和利益基礎之上，我想不曾改變的仍是友誼。

如果人的一生中沒有友誼這兩個字的存在，那麼他將寂寞、空虛、遺憾不已。但是，有了朋友就有了友誼，同時，有了朋友，就能把你的空虛填滿，缺憾補足，使你的內心充實，各種不同的人就像琴瑟不同的弦子，只要和諧同奏，就可以發出天籟般悅耳的共鳴。

真正的友誼是忠誠的，理智的，是經得起考驗的。

有一天上早自習的時候，我無意間看見了一篇文章叫做《羚羊木雕》，它正是說明了友誼的忠誠，友誼本身既是一種獲得又是一種犧牲的過程。文中那位作者和小女孩的友誼比金錢更重要，那位小女孩就是一個為了朋友犧牲自己的人，讓我更覺得她們之間的友誼在心裡，友誼不是利益可以換走的，不是金錢所能誘惑的，只有互相關心對方幫助對方，那才是最真誠、最理智的友誼。

友誼不曾改變！在我們的身邊，“愛”無處不在，有母愛也會有友愛，我是一個天真、熱情、活潑開朗的小女孩，有時也會有“暴風雨”來臨的時刻。現在想來，那一次的經歷仍然使我記憶猶新。

那是一個下午，風又吹，雨也下，我的心情也糟糕透了……當時年幼無知，固執的認為母愛一點也不偉大。我放學回家，衣服都淋溼了，活像一隻“落湯雞”，在我墮落需要安慰的時候，母親沒有理我，我真的很傷心。我想，我的朋友又去哪兒了？那一刻我心灰意冷，覺得友誼也並不算什麼了，它在我心中的重量也隨風隨雨消逝了。當我想痛聲大哭時，一個小男孩向我伸出了一雙溫暖的手，伸出了友誼的橄欖枝，這時我才發現在屋前守候困頓的朋友的人是隔壁家伯母的孫子小強。我是多麼感動！小強這個人很好，你打他他不還手，你罵他他也不還口，那麼膽小的一個人，卻在我最需要朋友安慰的時候，默默的陪伴著我，小強真是一個值得稱讚的朋友。

古人的詩中，有不少傷逝惜別之句，然而友誼是不曾因離別而消逝的，“海記憶體知己，天涯若比鄰。”得一知己，此生無憾。

願世間的朋友們珍惜友誼，願你們永遠都是我的好朋友，假如可以的話就讓我們建立永遠不會改變的友誼吧！

不該丟失的友誼篇8

國三作文 ,711字

曾經，我們歡快的笑容明媚了一片春光；再見，我們卻已成了各自茫茫人生路上的旅客，像兩條永無交際的平行線。

仍記初遇之時，你俯身輕拾我的書，遞到我手邊，對我笑笑，便轉身離開。我當時很害羞，一聲微不可察的謝謝隨清風慢慢消散。再見，你我很幸運地成為同桌，你大抵已記不得我，我卻清晰地記著你，那個明媚愛笑的女孩。你趁老師在黑板上寫字期間，向我伸出手，說：“你好，新同桌。”我緩緩握上你的手，兩個女孩相視一笑，瀲灩了窗外的整片春光。就這樣，我們的友誼開始了。

在春日，我們手捧一卷書，漫步百花齊繽的花園，細細品讀；在夏日，坐在樹下乘蔭，交頭接耳地說著悄悄話；在秋日，共賞那層林盡染的楓林；在冬日，蒼茫潔白的天地中，我們共享那無窮樂趣。韶華易逝，你我即將分別。猶記那日，遠方天邊的夕陽流霞似錦，盡綻無限光芒，已是近黃昏。一陣輕風拂面，驅散夏日的悶熱，帶來一絲涼爽。頭上的蟬兒晝夜不停地鳴叫，甚是聒噪，似是不懂即將分別的人兒的愁思。你我默默相視，無人言語。我們在這偌大的校園內追逐，恍若昨日，只是幾滴淺淚輕落、滑下，隨風兒飄向遠方，落入歷史的長河中。

再相見，已是初中。在園中閒逛偶然看見你，打一聲招呼，眼中盡是驚喜。再後來，再碰見也只是短暫地打一聲招呼，便被你的新朋友喊走。在你身旁的，嬉笑著與你打鬧的已不是我，儘管早已明白，但還會有些沮喪。再後來，不知何時，我們就成了相識的陌生人。隨著時間的流逝與升學壓力的增加，你的音容笑貌在我腦海中漸漸模糊。偶爾想起你，只留一聲長嘆。

這段短暫的，不該丟失的友誼，到底是誰丟的，是時光，還是你我？

願你三冬暖，願你春不寒；願你天黑有燈，下雨有傘；願時光能緩，故人不散。

不能忘記的友誼篇9

國二作文 ,886字

那些年，我們一人哭，全班慰；一人有難，全班助；一人樂，全班樂；一人受罰，全班分擔；一人受傷，全班關心。我永遠不能忘記，與小學同學六年的友誼。

一人哭，全班慰。數學試卷發下來了，試卷上鮮紅的“71”沉重的打擊了我一個朋友的信心。她平時成績很不好，但這次，由於計算題的失誤，才以致她有史以來最低分，她的臉頰上劃過兩道淚痕。周圍的同學都注意到了，都圍在她身邊，安慰她。有位同學講考得比她還差的同學的卷子拿過來，遮住名字，對她說：“你看我考的那麼差，如果你都那麼傷心，那我還不得去跳河。”頓時她破涕為笑。

一人有難，全班助。一次，我們要交40元的書本費，那天是交錢的最後期限，不巧由有位同學又忘帶了，團結力量大，你借一點我湊一點，我們竟然湊齊了40元的費用。

一人樂，全班樂。六上期末語文考試，我們班有幾個同學考了滿分，得知喜訊的那一刻，在一樓的數學老師都聽到了我們四樓的歡呼聲。

一人受罰，全班分擔。那時，班上的男生總是很調皮。課間，兩個個子高的男生將教室的後門拆了下來，又裝回原處。後來覺得很好玩，又把門拆了下來，這下可好，他們倆怎麼也裝不回去了，只好等上課，才和班主任一起修好。自然，他們也被罰抄課文。雖然他們的做法不對，卻給同學們帶來了歡笑，許多人幫他們抄課文，他們也輕鬆了許多。

一人受傷，全班關心。體育課時，一些同學在操場上踢足球，有個同學滑了一跤，她的膝蓋上的傷口不忍直視。那天輪到她做清潔，我們一些人照顧她，另一些人主動地幫她做清潔，

那些年，我們是多麼地團結，雖然我們的總體成績不是太好，但我們之間的友誼已經達到了一種無法超越的境界。

曲終人離散，六下的三張期末試卷，結束了這六年的美好光陰。一張畢業照，成了最後的留念。天下無不散的宴席，即使不捨，我們也只能隨著時間的流逝，分離。

有一首歌的結尾唱到“今夕何夕，青草離離，明月夜送君千里，等來年，秋風起”我永遠不能忘記，也無法忘記我們六年的友誼，我相信，總有一天，我們會再聚，一起回憶那些往日的歡樂。你們已經在我生命中刻下了深深的烙印！