七彩筆筒相關作文20篇

七彩筆筒篇1

國小二年級作文 ,438字

今天，我去江寺公園參加了“變廢為寶—七彩麻繩筆筒自己造”的活動。

到了那兒，我拿了一張報紙坐在上面，過了一會兒，水晶老師走過來，笑眯眯地說：“今天我們做的是麻的是麻繩筆筒，過一會兒，老師會給你們，拿到麻繩後，你們用膠水把麻繩粘到罐子上，粘了兩排後就不用膠水了，只要拉緊綁上去就好了，綁好了到我這來拿裝飾品。”

我打算做一隻小貓站在夕陽下的樣子。於是，我拿了紅色和粉色的麻繩，然後，細心地綁了起來。我先用紅色麻繩綁了大約六分之一的地方作為大地，再打算用粉色麻繩把剩餘部分全都綁完，可是，我只綁了一半粉色麻繩就用完了，再拿的粉色麻繩跟那個麻繩顏色也不一樣了，這時，媽媽告訴我：“不同的顏色是沒關係的，綁上去說不定更漂亮呢！”

我半信半疑，慢悠悠地拿起麻繩綁了上去。

終於綁好了，我仔細一看，啊！顏色不同還真好看啊！接著，水晶老師教我了怎麼做小貓，我將小貓粘在上面，還拿了一些小絨毛球、兩朵小花、一個蝴蝶結作裝飾。

大功告成了，我拿著自己親手做的筆筒仔細端詳，愛不釋手。

假如我有七支彩筆篇2

想象作文 ,413字

我很愛我這七支彩筆，因為它們，世界變得如此美麗動人，令人神往！

我有七支非常了不起的彩筆，你們想知道它們是什麼顏色嗎？那就讓我來告訴你吧，它們分別是：紅筆、黃筆、橙筆、綠筆、青筆、藍筆和紫筆。

我的七支筆可神奇啦！你看，我能用藍筆把天空塗成藍色的，像藍寶石一樣晶瑩透亮。塗完之後我在就大海里洗了一下筆，結果大海也變成了瓦藍瓦藍的。我又用綠筆把農田染成了綠色，微風吹動下，田裡翻起了一陣又一陣綠浪。突然，一隻蜻蜓飛到了綠油油的農田裡，一不小心把我的調色盤給弄翻了，結果這隻調皮的蜻蜓也披上了綠色的外衣。

緊接著，我來到了果園，用紅筆小心翼翼地把蘋果塗成紅色，一個個蘋果變得又紅又大，像一個個紅燈籠掛滿了枝頭，可愛極了！我又來到了一旁的葡萄園，把藤蔓上晶瑩剔透的葡萄漆成了紫色，在陽光的照耀下，顆顆葡萄露出了微笑。

畫完這些之後，我開心地張開翅膀，朝著蔚藍的天空飛去。我很愛我這七支彩筆，因為它們，世界變得如此美麗動人，令人神往！

我的筆筒篇3

國二作文 ,799字

在我家有一個筆筒，是我的好朋友在回東北之前送給我的紀念禮物。我一直都很珍惜它，拿它當一個寶貝。因為每逢看到這個筆筒我都會想起自己那遠在中國北方的朋友，是筆筒讓我有了一份寄託，有了一份牽掛。

這個筆筒很漂亮，整體是棕色的。筆筒的開口是心形的，表達了好友對我的愛心。在筆筒的周圍裝飾著一圈黑色的花邊，花邊的下方點綴著一圈半圓形的花紋，給人一種親切的感覺。

筆筒的中間部分點綴著一些黃色的小花，使這個棕色的筆筒看起來像“巧克力餅乾”，直令人垂涎三尺，恨不得趴上去咬一口。另外，在這個“巧克力餅乾”上還鑲嵌著許多星星和花朵，使整個筆筒看起來十分“生動”。

在筆筒的下方是一個褐色的底座，是由兩個大小不一，形狀不規則的心形組成，筆筒則位於大的心形底座上面，另外在這個大的心形底座之上還站立著一隻全身粽毛的小熊，全身的線條勾畫的十分精美、細緻。假如讓你看這個小熊一眼，你肯定會認為小熊身上的毛是柔軟的、毛茸茸的，但是摸上去你才知道那是硬的，而且還很扎手。這個小熊的肚皮是黃色的，手裡捧著一份包裝過的粉色禮物盒，頭側歪，眼睛看向遠方，炯炯有神，整個小熊與筆筒差不多高，大約有四釐米。

在另一個“心”形上面有一個“奶油蛋糕”，在“蛋糕”的周邊印有生日快樂的英文字母，旁邊還有幾個粉色的心形圖案，字型顏色呈褐色，與棕色的“蛋糕”相對應。表達了朋友對我的祝福。

在“蛋糕”的上面有一個水晶球，在水晶球的裡面有兩個高約三釐米的小熊，手牽手、背靠背，一起捧著一份心形禮物，似乎裡面裝著朋友對我的牽掛。兩個小熊平視前方，好像在看那巨集大壯麗的山河。當你搖晃筆筒時，你會發現水晶球裡有許多晶片，經過陽光的照射，呈射出五顏六色的光芒，耀人眼目，翻騰著的晶片宛如晨霧漫卷，美麗極了。

對於這個筆筒我真的是愛不釋手，我將對好友的思念、牽掛裝入筆筒之中，筆筒雖小但卻裝著不可稱量的友情，我會將這深深的友情埋在心間，會將這筆筒好好保留。

給青春畫上七彩畫篇4

國二作文 ,987字

青春，流露著濃濃的詩情畫意；青春，散發著淡淡的清香幽情。青春的故事像抽屜裡的日記本，裝滿了一幅幅美麗如詩的七彩畫卷。

水彩畫欢樂

操場上，藍藍的天幕，澄澈得如少女的眼眸，慵懶的陽光透過似錦花糖般柔軟的雲，暖暖的照在每個年輕的臉龐上。“好的，快傳球。”“給他。”“快快快…”“yes，進了！”籃球有規律的在水泥地上發出“嘭嘭嘭”的聲音，球鞋與地面摩擦出“吱吱”的聲音，那是一種種振奮人心的聲音，是與隊友並肩作戰品嚐成功的喜悅。聽，這是我們青春的腳步，這是我們青春的水彩畫，這是我們歡樂的豆蔻年華！

素描畫紧張

當我又一次盯著桌前的語文書發呆時，才猛地發現離考前只剩下一週了，面對著如山堆般的卷子，我更是欲哭無淚。沒有辦法，我只能無奈的拿起筆，開始這個學期最重要的“文化大革命”時期了。“嘿，這道題怎麼做？”我拿著一道絞盡腦細胞卻發現仍在原地踏步的難題，向好朋友請教。“這個嘛，這樣，這樣。再加上那個就好了。”“咣”我一拍桌子，恍然大悟的樣子，迅速理清思路，接著迎戰下一個難題。七月的暖陽拂過耳畔，輕撫著我們的心田，茂密的梧桐葉子在窗外沙沙作響，在午休小憩時獻上一首青春的圓舞曲，聽，這是我們青春的古詩，雖然略有枯燥乏味，但這是我們的青春的素描畫，這是我們緊張的金色年華！

山水畫自信

舞臺的燈火掃過我的臉頰，活像個調皮的孩子撓著我的心窩，一隻手緊緊地抓住裙子的下襬，其他四個手指頭忍不住“欺負”大拇指，不斷在它的身上加上一道道深印。另一隻握著話筒的手早已經出滿了汗，胸腔裡不知從何時跑進去一隻活蹦亂跳的小兔子。我自信地抬了抬頭，直了直背，在心裡默默的為自己加油打氣。眼睛瞄到老師，看見老師那鼓勵的神情，我不禁信心大增，再瞧見朋友們在不斷地為我加油，我瞬間自信滿格，彷彿天空飄來五個字“那都不是事。”聽，這是青春的樂曲，這是我們青春的山水畫，這是我們自信的花樣年華！

奧斯特洛夫斯基曾說過：“生活給予我們一種巨大和無限高貴的禮品，就是青春；充滿著力量，充滿著期待，充滿著求真和鬥志的志向，充滿著希望與信心的青春。”正是如此，青春是人生美好的季節，青春是人生最鏗鏘的篇章。青春是美好的，青春更是短暫的。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我們只需要把握青春最美好的時光，用汗水與激情給青春繪上一幅永恆的七彩畫！讓青春走進心靈，讓青春飛揚！

七彩書香夢篇5

國三作文 ,919字

大膽熾熱的紅色夢

看封面上不勝嬌弱的女兒，燙金的三個大字：紅樓夢，映入眼簾。還在上小學的我，偶然的機會被這本書上的畫所吸引，而開篇第一張的女媧石更是讓喜歡幻想的我有了興趣。我喜歡黛玉的才氣，可惜她的早逝；我喜歡寶釵的溫柔，可惜她的愛情；我喜歡鳳姐的潑辣，可惜她的結局；我喜歡湘雲的直爽，可惜她的身世……我可惡賈母的自作主張，間接害死了黛玉，所以那時我，有了一個大膽熾熱的夢想：做一個可以安排他人命運的人。

帶著《紅樓夢》的縷縷書墨香，我想我會成為衣袂飄飄的女王，指點江山，揮斥方遒。

追求自由的橙色夢

“上帝賜給人的美麗和財富是相等的。”當簡。愛這個瘦小卻倔強的女子對羅切斯特先生說出這句話的時候，我就已經被她折服了。她並不美麗，身材又瘦又矮，但是這些都不能成為她追求自由與夢想的理由。她是一名新女性，她用堅強的靈魂告訴一切曾經蔑視過她的人，告訴她的舅媽，她的兩個姐姐，她們錯了！

在本來應該幸福的結婚儀式中，她知道了她摯愛的男人竟然結過婚，所以她毅然決然的離去。我向往她的勇氣，崇拜她的獨立，我決定做一名旅行者。我要欣賞每一天的朝陽，沉醉於熹微的第一縷陽光衝破黑暗的瑰麗，我要記錄每一天的夕陽，鐫刻下天邊最後一抹陽光向後緩緩褪去；我要追隨每一片雲，祥雲那樣自由的飄來飄去……

這橙色的夢，是《簡。愛》散發出的濃濃書墨香帶給我的陽光，帶給我未來的夢想，照亮我前行的路。

留住希望的綠色夢

千年的蒹葭散發著晚香，細品淳樸的民風，手中每次執起《詩經》，都會莫名的期盼。每次讀《蒹葭》，都會浮現出這樣的畫面：秋更深了，寒露更濃了，河邊一叢叢蘆葦迎風招展，泛青的葉片上有晶瑩的露珠在閃爍，好似少年盛開的心事，紛亂而又單純。那搖曳的長裙朦朧拂過，甘願化為那青荇，簇擁這裙角，日復一日，年復一年，河水洶湧，甘願守候這份美好。

手執《詩經》，豐滿了青澀的青春，它給我展示了一幅幅唯美的畫面。我要用文字描繪我的生活，留下生活中的點點滴滴，我這綠色的夢，我這青春之夢，用著蒼白的語句留下美好的時光。

我的夢想，我的彩虹之夢，這充滿了讓人魂牽夢繞的書墨香的彩虹，將會一直使我追尋它，用它燦爛的光輝指引我前進。

循著每縷墨香，填滿肚中墨水，一步步踏上彩虹之巔。

我的七彩夢篇6

國三作文 ,704字

我的夢想，多的像天上的繁星。有時，我的夢想是做一個巧克力工廠的老闆，讓全世界的人都吃我的巧克力。有時我的夢想是自己坐上了宇宙飛船，遊覽了整個太空……隨著時光的流逝，我的夢想已不知變了多少個。許多神奇美妙的夢，已經在我的記憶力模模糊糊了，但唯有一個夢，是我從來沒有改變過的。

那是一個深夜，寧靜的月光溫柔的撫摸著大地，在中英音樂學院最高演奏廳中，擠滿了來聽琵琶演奏的人，我是這場音樂會的主角，我已是一位享譽世界的琵琶演奏家了。這是我人生之中最重要的一次音樂會，它凝聚裡我的內心會外表的精華，是我成名之後，能再一次掀起一股古典音樂的潮流！

慢慢的，我的琴聲幽幽的響起，我演奏著我自己寫的音樂，在舞臺中間如同一位大詩人在寫詩，一個畫家在揮手畫畫。琴聲逐漸強了起來，訴說著我這一路來的艱辛。一番強烈的樂段過去後，琴聲漸漸慢了下來，回答了開始的平靜，一點一點回到了開始的優雅。我的琴聲把所有人都帶到了九霄雲外，讓所有人都體會到了世外桃源的雅靜。這是，我把琴絃一撥，把所有人都帶回了現場。這時，臺下向起了雷鳴般的掌聲，我抱起琴，深鞠一躬，帶著滿足的微笑，走下了臺……

我的這個七彩夢，就是能成為一個琵琶演奏家，並能開一個超大的巨型演唱會，彈自己的曲子，用自己獨特的風格，把古典音樂重新塑造成一種不一樣的風格。

我的七彩夢，它像一隻蝴蝶，以絢麗的翅膀吸引我捕捉它。可它更像一縷芬芳，以撲鼻的芳香引我去尋找。我的這個夢想，它像是一顆從天而降的種子，落到了我的心裡，在我的心裡生根發芽，我想，在一個秋天裡，它一定開出鮮花，結出碩果！不是有一首歌這樣唱過：我的未來不是夢，我認真過每一分鐘。我的未來不是夢，我的心跟著希望在動……

用彩筆描繪生活篇7

國三作文 ,545字

生活就如一張白紙，而這張白紙要由我們來描繪，所以我們必須要有足夠的彩筆。

我們需要一支綠色彩筆—尊重。

每一個人都是平等的，人格上是沒有什麼高低貴賤、三六九等之分的。我們應該用這隻綠色的彩筆，為別人的人生增添色彩，讓別人的生活得到一抹清新的綠色。

我們需要一隻黃色彩筆—關心。

這個世界是一個充滿愛的世界。因為人人都需要愛，需要關心，所以我們要學會關心別人。用黃色彩筆去描繪，帶給別人暖色的溫暖，塗去他們的傷心煩惱。而我們在給予的同時，也會收穫心靈的明亮。

我們需要一支藍色彩筆—共處。

想要建立和諧的社會，我們就應該學會共處，學會用欣賞的眼光去看待別人，在這個宣揚個性的年代裡，我們要用藍色的彩筆建造一座座友誼橋，那麼別人一定會用藍色彩筆鑲接那座友誼橋。

我們還需要一支紅色彩筆—求知與發展。

在知識的海洋裡，寶藏數不勝數，但唯有求知才能尋找到這些寶藏，才能攫取最精美的一個。手握寶藏，還要用紅色彩筆渲染我們的奮鬥之心，讓我們往更深的更遠的地方前行。

朋友們，不往前走，你將永遠落在後面。不要再做圓周運動，重複昨日的單調；不要為模糊不清的未來擔憂，我們要在今天為將來而努力！

朋友，請你用這些彩筆描繪你的生活，這樣你的人生就會變得絢麗多彩！

用彩筆描繪生活篇8

國二作文 ,545字

生活就如一張白紙，而這張白紙要由我們來描繪，所以我們必須要有足夠的彩筆。

我們需要一支綠色彩筆—尊重。

我們需要一隻黃色彩筆—關心。

我們需要一支藍色彩筆—共處。

我們還需要一支紅色彩筆—求知與發展。

朋友們，不往前走，你將永遠落在後面。不要再做圓周運動，重複昨日的單調；不要為模糊不清的未來擔憂，我們要在今天為將來而努力！

朋友，請你用這些彩筆描繪你的生活，這樣你的人生就會變得絢麗多彩！

水彩筆的自述篇9

國小六年級作文 ,579字

女士們，先生們，大家好！我是一支彩色水彩筆。我和23個兄弟姐妹一起住在一個黃澄澄的、印著一隻胖乎乎的小熊的盒子裡，每天有說有笑的，可溫馨了。

我的身體又細又長，穿著一件紅通通的衣服，戴著一頂紅帽子。我的兄弟姐妹戴著各式各樣、五顏六色的帽子：黃的、紫的、黑的……可漂亮了。偷偷告訴你，我們穿成什麼顏色，就代表什麼顏色。這樣一來，小主人就一目瞭然地找到我們工作了。看，小主人這幅惟妙惟肖的畫就是在我們的努力工作下完工的。

小主人可喜歡我們了！她總是握著我畫出一幅幅栩栩如生的圖畫：瞧，一隻只大雁在我們的勾繪下完成；看，潺潺溪水在我的塗色下變得清澈如鏡；望，那一片充滿生機盎然的樹林裡結著一顆顆果子，在陽光的照耀下變得光彩奪目，如同女土們的耳墜閃閃發光……一幅幅作品在我們的工作中誕生。由於我們盡心盡責，只要我們有一點兒骯髒，小主人就會用一塊小抹布擦洗我們，變得一塵不染，還在一旁誇我們：“真好！真好！”

小主人也有令我懊惱的時侯。有一次，小主人用我畫畫。我因為勞累過度，小主人毫無所知，我昏昏入睡，決定罷工。主人一見我偷懶，勃然大怒，把我狠狠地甩在地上，直嚷嚷：“真沒用！”我欲哭無淚，摔破了衣裳。小主人是刀子嘴、豆腐心，她為我請來了502膠水大師粘好我的衣服，頓時我的心情好了起來。

哈哈！聽完我的自述，難道你們不想和我交朋友嗎？那就快來找我吧，我在這等你哦。

為未來鋪上七彩石篇10

高一作文 ,769字

“一步走錯，步步錯”。這是對我們選擇未來道路的一句忠告。走好第一步至關重要。要扣好人生的一粒釦子，為未來鋪上走向成功的七彩石。

十六年前，你以一聲響亮的啼哭來到這個世上，為家人帶來了幸福與快樂。你慢慢長大，在爸爸媽媽的指引下，你會說“謝謝”、“再見”、“你好”等等敬語。爸爸媽媽教誨你在人之初就懂得了尊重。

時光總是調皮的，它不快不慢地前進，任你追趕著，樂此不疲。

你與小夥伴快樂玩耍中，因一件小事而相互不理。回到家後，你向媽媽訴苦。媽媽告訴你：一個腳跟踩扁了紫羅蘭，而紫羅蘭卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。你似懂非懂地點點頭，便飛快跑出家門，你驚喜地發現，小夥伴拿著糖果向自己招手，你倆哈哈大笑，便又愉快地玩耍起來。親人和朋友幫助你扣好了人生第一粒釦子，你學會了寬容。

歡樂的時光總是短暫的。你背上書包，走向了知識的殿堂。

你愛玩的天性在課堂上一一暴露，老師辛勤講課時，你一點也閒不住，轉頭說說話、玩會兒橡皮，或是大大咧咧地把小玩具拿出來擺弄。老師忍無可忍，便讓你站了起來，你呆呆地看著老師，不知所措，老師溫柔中帶有嚴厲的教誨，讓你懂了什麼是規矩。老師教會你扣好了人生的第一粒釦子，你學會遵規守矩。

你終於體會到時光的飛逝，臨近畢業，空閒時餘，你喜歡去公園的草地上晒太陽，強烈的光線，讓你微閉雙眼，聆聽大自然的樂章。

遭遇困難沮喪的你，又一次來到這裡，煩躁的你久久不能平靜。風兒沙沙地颳著，鳥兒在歡快地唱歌，你像是被蘋果擊中了頭，突然傻笑起來，你發現一切如此之美，隨著鳥兒的鳴叫，也哼起愉快的小調。大自然教會你扣好了人生的第一粒釦子，你學會了平靜與樂觀。

人生的第一粒釦子包含很多，它隨著時光齒輪的不斷轉動，不斷擴大。他們都是唯一，是人生的第一粒釦子。

當扣好人生第一粒釦子時，我們學會成長，走向成功。讓每一粒釦子成為我們的未來點燈。

“辨”出七彩人生篇11

高三作文 ,818字

辨別了時令，螞蟻才知要搬運食物，迎接嚴冬；辨別了方向，大雁才會按時遷徙，回到家鄉；辨別了天色，雄雞才會鳴叫於樹顛。自然界中，每時每刻都在辨別，只有辨別了對與錯才能營造一個美好的世界。

生活中，我們也少不了辨別。辨別了真偽，才懂得正確；辨別了虛實，才瞭解深刻；辨別了高低，才學會放飛理想，自由遨翔。

如果沒有辨別，又怎會有屈原“舉世皆醉我獨醒”呢？“信而被疑，忠而被謗”的屈原，寧願忍受讒言的痛苦也不同流合汙，即使最後把自己結束在汩羅江畔，也要奏響一曲清廉之作，長留千古，永不泯滅。這是屈子的選擇，選擇了“辨”，他擁有一段火紅的人生。

如果沒有辨別，包拯又怎能以“公正嚴明”名留青史呢？因為包拯的鐵面無私，面對無數冤假錯案，他懂得了“辨”。辨出真假，辨出對錯，才讓老百姓得到了安寧，才贏得百姓的信任，才取得無數的讚揚。因為有“辨”，包拯擁有了一段淨白的人生。

如果沒有辨別，毛主席又怎能帶領全中國人民走向勝利，走向輝煌呢？在漫漫的革命征途中，毛主席認真地辨別了方向，辨別了道路，引領著中國革命從勝利走向勝利，帶領著中國人民向中華民族偉大的復興奔跑。“辨”在主席的心中或許是至關重要的吧，不然他又怎能一次又一次地取得成功？因為有“辨”，毛主席便擁有了一段金色人生。

如果沒有辨別，黃柏雲院士又怎能為國家、為人民作出貢獻，又怎能讓競爭對手心甘情願地舉起大拇指呢？心中有“辨”，黃柏雲知道祖國需要這項高超技術；心中有“辨”，黃柏雲才會堅持不懈地研究，二十年如一日地感動了全國人民。“辨”別了方向，黃柏雲院士擁有了一段橙光熠熠的人生。

沒有“辨”的人生是一種虛假，沒有“辨”的靈魂是一種醜陋，沒有“辨”的快樂更是一種罪惡。“辨”是心靈深處的奧祕，是靈魂之巔的禪意。辨別了人生，讓美麗的花結出沉甸甸的果；辨別了渾濁，讓醉人的蓮“出汙泥而不染”；辨別了美醜，讓生命從此大放奇光異彩。

色彩斑斕的人生怎可少了“辨”？“辨”出個七彩人生，唱響生命的讚歌。

七彩人生篇12

國一作文 ,714字

一路走來，路途上充滿了坎坷辛苦和快樂。人生又像五味糖，酸甜苦辣鹹。可是，人生又是什麼顏色的呢？我不知道，也許是像彩虹一般亮麗吧！

只記得，孩堤時，總是說：人生是紫色的。沒錯，人生是紫色的。還記得，小時候，我與妹妹要蘋果。我怎麼都是要大的，妹妹不讓，便吵了起來。媽媽走了過來把我揪到門外，一巴掌落在了我的屁股上“我是怎麼教你的，做人要懂得謙讓。孔融都知道讓給哥哥，更何況你讓的是妹妹。你已經長大了，該懂事了。”媽媽惱火的說。看看屁股，紫紅紫紅的。沒錯，人生是紫色的，更是因為有了紫色，才讓我懂得了謙讓。

我的年齡漸漸增長，是誰上學了。

第一次踏入學校的大門，心裡充滿了一種莫名的激動。學校生活，我想是藍色的吧。第一次去認識朋友；第一次跟老師談話，感覺十分美好。如藍色的天空，亮麗又給人一種放鬆的感覺。

升學了，進入了小學。生活又變成了綠色，就像翠綠的小樹苗。老師曾告訴我：我們是祖國的希望，要努力吸取精華，才能長成參天大樹。我想，大概老師就是那給“小樹苗”們澆溉精華的園丁吧！小學的生活如綠色般清新，又如綠色般辛勤。

中學在我眼裡，則是彩色的。有無色的眼淚，每一場比賽過後，都會有一滴滴感動之淚。也許那是甜甜的吧！還有赤色的足跡，同學們的每一份關心，每一份意見都烙在我的心上。與同學走過的風風雨雨，那是我們最好的回憶。它們都形成了最深的“腳印”印在那赤色的“土地上”更有金色耀人的成績。成績是我們努力過後的最好安慰。但成績並不是很重要，記得有一次，我考試失敗了，同學都來安慰我。事後還為我輔導，雖然無法得耀人的成績，但我卻得到了一股暖流。

每個人都有七彩的人生，七彩的人生讓我們懂得更多，學得更精。讓我們珍惜這個七彩斑斕的人生吧。

七彩的生活需看清價值篇13

高一作文 ,1107字

生活如茶，雖然苦澀，細細品味卻是滿口芳香與甘甜。生活如酒，雖然熾熱似火，但也只有醉過方知酒香。

這就是人生。

天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往。站在這擁擠的公交車上，連呼吸的空間幾乎也沒有。很熟悉的聲音在耳旁響起，回眸一看原來是老同學。

“我要是再看到那個人，我不打扁他，我就和他姓！”老同學滿口都是抱怨，過了好久，方才知曉他被一個小販騙走了八十元。我們都在安慰他，可是遇到這樣的事，有誰不會怨天尤人呢？面對形形色色的誘惑，面對不再單純的世界，站在人生十字路口，我們作何選擇，該何去何從？

正直九月，隨著秋風的一聲吶喊，秋雨來了，秋葉也漸漸枯黃落下了。其實，我最痛恨的便是九月，因為去年的九月，這個殘忍、冷酷的顯示世界奪走了我最親愛的舅舅的生命，如今的九月，可能會更加殘忍、無情，兩個伯父同時病入膏肓……

我真的很無奈，很害怕，我害怕我們親人在一個個地從這個世界上小時，我害怕我要以淚洗面，我害怕去參加那些冰冷的葬禮，我害怕要帶上白色的喪服然後哭跪在已走的親人的墳前，我害怕聞到那一陣陣燻人的燒香的味道……我真的很害怕，害怕到痛斥這個殘忍的世界為何如此冷漠無情！

在學校，不知不覺中我落了淚，這淚是苦澀的。

看著書面上一顆蔥綠的青松，在懸崖峭壁上能頂天立地，在霜欺雪壓時仍能從容鎮定，毫不動搖，風骨永存。突然想起初中老師講給我們聽的一段話：“現實生活裡，我們也許會遇到進退維谷的困境，也許會遇到人生的坎坷不平，也許會遇到生離死別……面對這些我們茫然不知所措，這時霜雪裡的青松時我們的精神支柱，流浪的靈魂能在那裡感受智慧和力量。”雖然比較深奧，但我知道，我們在這個人生的大舞臺一樣裡，雖然每個人扮演著不同的角色，上演著不同的劇情，在沒有預定降下帷幕的時間裡遇到不同的人生遭遇，演繹不同的人生故事，我們也要如雪中青松般有著堅毅頑強的精神，在不同的人生裡創造不同的奇蹟。

莞爾一笑，原來，生活也不盡是苦澀與欺騙，更多的卻是人性的光輝。

翻一頁書，看落日熔金，夕陽西下。在白晝與黑夜交替的剎那美麗中，我感受到了人生的美好，感悟到了生命的真諦。

在人生的各個角落，我們不斷尋覓，尋覓黑白盤面下深藏的真理。錯綜複雜的世界，有善舉，也有惡行，有快樂，也有悲傷，有希望，也有絕望。如同有光明，也有陰影。而我們要做的便是披掛思想的武裝去尋找光明，用尋覓來的光明照亮那個黑色社會。

凝望我們的生活，那裡有人生的百味，有我們成長的腳印，有許多意想不到的風風雨雨。但七色的世界造就了七彩的人生。我們活累了，活膩了，是因為我們沒有看清自己的價值。

與其這樣彷徨彳亍著，還不如從此看清自己的價值，學會用理性的文字去表達這如茶如酒的生活。

七彩的夢想篇14

國小六年級作文 ,924字

夢想每一個人都有，但如果夢想不太符合實際的話，那就有可能會被大家笑話了。不過只要你的夢想符合實際，夠遠大，自己夠努力，那大家還是會支援的。說到這兒，我想讓大家猜猜我的夢想是什麼，哈哈，或許你已經猜到了，我的夢想就是當一名教導有方的好老師。雖然這個夢想並沒有當科學家那樣偉大，也沒有當女警察那樣勇敢，但是在我的心目中，這個夢想永遠都是最遠大的，最令人羨慕的！

小時候的我傻乎乎的，天真可愛，有著一顆充滿童真的心，你們想知道我那時的夢想是什麼嗎？其實我在那個時候想當一隻小鳥，在無邊無際的天空中自由地翱翔、盤旋，無憂無慮地生活著，那樣的生活是我最嚮往的了。但是由於我慢慢地長大了，越來越懂事了，也發現這個夢想根本就不符合實際啊，所以嘛，才有了我現在這個夢想的誕生。

每當我全神貫注地聽老師上課時，總覺得老師講得特別有道理，句句真理，讓我無比佩服，不免湧起了一股又一股深深的羨慕之情。下課後，看見老師不顧勞累地教育、輔導著班上同學的身影，我就覺得老師有一顆善良的心、高尚的品德，感染著我；在老師幫助同學們解決學習、生活中的困難時，我就覺得老師很關心、愛護我們。老師有著寬廣的胸懷、淵博的知識，讓每一個學生都在她的呵護下成長，因此我覺得老師像天使，像大樹，像海洋。老師對我們多麼好，好到無法用語言來形容，所以我只能用優異的成績來報答老師。久而久之，我就想當一位像我們老師一樣教導有方的好老師，為祖國培育棟樑，用我一個遠大的夢想，換取我的學生們的多彩夢想，最後組成了一個“七彩的夢想”，讓我們的祖國變得更加興旺、富強。

要知道，想要實現這個夢想可不是那麼容易的，可能就在你的一個不經意的舉動中，這個夢想就會破滅，就會飛走，到那時，連後悔、懊惱的機會都沒有。只有拼了命地學習和努力，成功才會陪伴在我的左右，與我相伴而行，直到取得最後的成功。不是有一句古話叫做“功夫不負有心人”嘛，說的就是這個道理哦！所以，當我遇到不會做的題目時，我總會鍥而不捨地鑽研，如果實在做不出來的話，我也會在老師講評的時候，認真地聽著老師的講解，因為我堅信付出了、努力了，才會獲得成功。

放飛了夢想，就別忘了去追尋，再苦再累也要“肆無忌憚”地去追，因為在成功之前所付出的一切都是值得的！

七彩生活，七彩快樂篇15

國二作文 ,667字

快樂是什麼？快樂是一個調皮的小精靈，在萬事萬物的身後悄悄躲藏，將自己動人的魅力悄悄展現。她是歌手嗓中悠揚的聲音，她是文人筆下流動的靈氣，她是花草樹木天然的光澤，她是你我臉上親切的微笑。

花兒說，快樂是紅色的。當你遇到困難時，快樂在前面招引著你，呼喚著你，為你加油。這時，你便增加了新的活力，滿懷興奮與激情去攻克各種難關。

小草說，快樂是綠色的。當你不慎摔倒時，快樂就會對你說：“站起來，勇敢些……”它不停地鞭策著你，鼓舞著你，使你勇氣倍增，更堅強地接受生活的考驗。

空氣說，快樂是透明的。當你憂愁時，它悄悄地來到你身邊，安慰你，關心你。這時，你憂傷的心得到了撫慰，你又重新站立起來，調整好後，去迎接新的一天。

藍天說，快樂是藍色的。當你心情煩躁時，想想快樂，你便會慢慢平靜下來，帶著舒暢的心情，去體驗生活的美妙。

白雲說，快樂是白色的。因為白色象徵著純潔和和平。它如一片輕紗，用它的純潔帶給你一種朦朧的感覺。當快樂的和平鴿飛到你的身邊時，一切不愉快都不存在了，只有快樂和你在一起在屬於自己的天空自由地飛翔。

彩虹說，快樂是七彩的。它以鮮豔的紅色換來了今天來之不易的美好生活，以絢麗的橙色和光芒四射的金色換來了累累碩果，以鮮活的綠色和執著的青色換來了我們對生命的熱愛，以平和的藍色和沉默的紫色讓我們大家心心相印，共建美好的家園。

快樂是大自然的一抹色彩，獨具慧眼的匠師才能把它表現得盡善盡美；快樂是生活之樂譜上的一個跳動的音符，感情細膩的歌唱者才能把它表達得至真至純。

快樂無處不在，只要我們真正認識它，好好珍惜它，每一天都將是快樂的。

校園七彩色篇16

國一作文 ,556字

如果說青春如夢，那麼校園生活正是一幅跳躍著如夢幻般色彩的畫卷，那縱橫交錯、自由飄逸的七彩色便是熱情四溢、追逐理想、馳騁未來的我們，穿梭在這座夢幻般的校園裡。

我們的腳步踏進了這座校園，也就是從那一刻起，我們把自己理想的這顆種子埋在了這裡，無怨無悔。每一天每一天，我們都在期待，期待著它能夠破土而出，能夠像其它的樹木一樣融入藍天的懷抱，飽攬大地美景。

穿梭在這片寧靜，幽美的校園裡，擁抱每一棵樹，微笑每一朵花，仰視每一片雲，心中便無限愜意，心情也無比的舒暢，曾經羨慕每一隻飛過頭頂的小鳥，而此時，卻發覺自己快樂更甚於小鳥，真的很希望時間能夠定格在這一刻，感覺離自己的理想越來越近，越來越近……

時間仍舊毫無留戀的前進著，我們也不知疲倦的追逐著，希望能沿著她的足跡找到自己所期待的，雖然她的足跡太淺太淺了，幾乎沒辦法尋覓，但我們的身後卻留下深深的腳印，即便不能走很遠，我想只要身後留下深深的腳印，就可以自豪的說：我是成功的。

在這座充滿朝氣的校園中，有赤色，代表這開闊的自然；有藍色，那是我們艱辛的學海；有紫色，代表我們青春的夢想……

赤橙黃綠青藍紫，這七色對於我們的校園生活有著各種各樣的意義。青色、藍色、紫色三色是淳樸，厚實的底色。而一旦配上了赤橙黃綠這四種亮麗跳躍之色，便襯托起了我們校園生活中那絢麗的七彩色。

七彩大課間篇17

國小六年級作文 ,520字

當明媚的陽光灑滿校園的時候，當洋溢著運動氣息的旋律在我們耳邊響起的時候，一排排整齊的隊伍會很快映入你的眼簾。同學們邁著矯健的步伐跑步進入操場，校園裡頓時充滿了蓬勃的活力，我們的大課間活動開始啦！

廣播裡奏響了《七彩陽光》的樂曲，充滿生機的操場成了我們展現自我的大舞臺。我們個個精神抖擻，昂首挺胸，和著音樂的旋律，專心致志地做著每一個動作，臉上洋溢著燦爛的笑容。我們的動作協調、整齊到位，遠遠望去還真是氣派、壯觀啊！

我們的籃球操開始了，小小籃球在我們的手中歡舞飛轉。籃球韻律操，動作協調整齊；胯下傳接球，動作到位，技術精湛；單手、雙手投籃，隨著音樂的節奏歡快有序；更有趣的是空中拋球，我們按照音樂的節拍把球拋向空中時，頓時操場的上空成了球的海洋，五顏六色的籃球，令人眼花繚亂……

舒緩放鬆的樂曲奏響了，我們便隨著優美的音樂跳起了舞蹈。放眼望去，整個操場似乎成了一個超級大舞臺。我們輕盈的舞步，嫻熟的動作，配上自信的微笑，便構成了一幅幅流動的畫面。樂曲並不很長，但我們彷彿都沉浸在音樂的海洋中，而音樂也似乎陶醉在我們的舞蹈中了。

七彩大課間讓同學們的身心變得愉悅，讓緊張的學習變得輕鬆，讓我們的生活充滿七彩陽光！我愛七彩校園，更愛七大彩課間。

七彩人生篇18

高三作文 ,777字

人生旅途中，你苦苦追尋著生命的色彩。驀然回首的那一剎那，你才發現，答案原來是豐富多彩的。

夏日的梧桐樹下，一個稚嫩的童聲打破了閒靜，“爺爺，爺爺，你說生命是什麼東西啊？”看著孩子那雙渴求的眼睛，爺爺想了想，用慈愛的口吻說：“生命是紫色的，裡面有各式各樣新奇的東西，等你長大後就明白了。”孩子似懂非懂的點了點頭，心中卻期盼自己早點長大。

夕陽西下，楓葉似火，整個教室都被映得紅紅的。小孩成了學生，學生向心目中最崇拜的人—老師，提出了同一個問題，老師稍微沉吟了一下，深情地說：“生命是紅色的，就像蠟燭，它帶來了光明，也帶來了溫暖。”學生仔細品味老師的話，覺得蘊含著深刻的道理。

白雪皚皚，一望無際。風呼嘯著吹起哨卡窗外的積雪，紛紛揚揚地又灑下來，兵站在視窗，心裡還隱隱作痛，三年前的名落孫山。苦悶中，他向班長提出哪個埋藏心中很久的問題：“生命是什麼顏色的？”班長知道兵的心，緩緩地回答道：“生命是白色的，就想著唐古拉山的白雪，風吹不散它，陽光照不化它。兵聽了班長的話，陷入了沉思。

陽春三月，草長鶯飛。兵卻帶著他的疑問隨戰友奔赴了大西南。無情的炮火吞噬了他年輕的生命，雖然生命垂危，但大腦仍很清醒。20年來對生命色彩追求的一幕一幕，彷彿就在眼前，突然之間，他明白了：生命的真正色彩並不是一種，不同的人有不同的答案。爺爺的答案寄託了對往昔生活的懷念，老師的答案象徵了自我奉獻的精神，班長的答案表明邊防站士的堅強的忠貞。

兵走了。他也找到了自己的答案，他的答案是那綠色的軍裝和常青的翠柏。他用自己綠色的答案鑄就了一座永久的豐碑。

我也要為生命著色，著上那一抹綠色，讓生活中充滿清新；著上一抹黃色，讓生活多一些收穫；著上一抹藍色，讓生活擁有一份神祕；著上一抹紅色，讓生活充滿熱情……

讓美麗的色彩點綴著生命，讓多姿的色彩伴隨著夢，讓絢爛的色彩照亮前程。

我心愛的筆筒篇19

國小四年級作文 ,498字

我有一隻心愛的筆筒，它是我媽媽在祝塘鎮參加服裝設計比賽得到的獎品，現在媽媽把它給了我。它是用紅木做的，整體造型類似一個長方體。

筆筒的四個側面分別鑲嵌著四幅金箔畫，它們都有個好聽的名字：“千古奇人”，“江南靈秀”，“梧騰勝景”，“五福春曉”，四幅畫各具特色。“千古奇人”是我最喜歡的。上面的“奇人”就是大旅行家徐霞客，他就是江陰祝塘人，一生歷盡艱險，不怕困難，飽覽祖國大好河山。每當我寫作業遇到困難時，再看看那幅畫，彷彿徐霞客在向我招手說：“不怕困難，相信自己！”我就會迅速拿起筆思考。他的著作《徐霞客遊記》也更激發我熱愛學習的興趣；“江南靈秀”這幅畫分三部分：近景描繪的是翠柳枝條正在隨風飄動；中景是小橋流水，看著這中景，我彷彿聽到了流水淙淙的聲音；遠景是江南名居。“梧騰勝景”描繪的是古代園林建築；“五福春曉”描繪的是春天江南水鄉的早晨。筆筒的內壁被漆成了黑色，下面鋪著一層紫色的絲絨。筆筒的底座是個扁扁的正方體，四周包著金箔條，上面刻著許多浮雕花紋。

我的筆筒不僅能放筆，而且可以轉動，只需輕輕一轉，我就能隨意欣賞奇異的金箔畫。我非常感謝做這支筆筒的能工巧匠，他們的高超技藝真叫人歎為觀止。