一雙鞋走遍天下相關作文20篇

一雙鞋走遍天下篇1

國小四年級作文 ,490字

我想有一雙這樣的鞋，帶我環遊世界，走遍天下。它前面是感測器，鞋底中間是鋰電池，兩旁有浮板，下面裝著4個輪子和吸盤，鞋面有太陽能板，鞋跟是“鞋槳”。

未來的一天早上，我突然想去日本看看，說走就走，背上行囊，穿上那雙神奇的鞋出發了。首先，我開啟了飛行毛事，一飛沖天。不過不用擔心迷路，只要開啟語音模式就可以自動飛向目的地了。我抬頭一看，便看見大雁成群結隊地在天空飛翔。今天天氣不錯，風和日麗、萬里無雲，微風拂面。海豚在水面歡快地跳躍著，海鷗在水面上捕食。我突發奇想，想和海豚比試比試。我慢慢下降，感應器碰到水，立刻伸出浮板和槳，海豚的速度比我的高科技弱多了，我一下子把它們甩得遠遠的。

沒過多久，我來到了富士山腳下，抬頭仰望，山頂白雪皚皚，我產生一個念頭，就是去山頂看風景。鞋子迅速轉換為登山模式：伸出輪子和吸盤，我像羚羊一樣在懸崖峭壁上如履平地，瞬間到達山頂。山頂的景色美不勝收，如人間仙境般。一隻雪狐在雪坡上飛奔，我想那一定很暢快。立馬對鞋子發出了滑雪的指令，鞋子立刻變身為滑板，讓我在雪坡上滑了個痛快，

是的，未來就是這樣一雙能上天、能下海、能登山、能滑雪的萬能鞋帶我環遊世界。

走遍天下書為侶篇2

國三作文 ,1090字

“一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。”這句話不長，卻說清了我心中的所思所想。書，常被視為良師益友，一首好書常被視為千古絕唱。“書”此字早已深住於我心扉了。

書在我心總的地位深不可測。從幼兒園開始，我就讀了人生中的第一本書。雖然只是囫圇吞棗似的馬馬虎虎的看了幾遍。但與書結下了不解之緣。幼兒園，小學直到現在，教科書課外書從未於我分離過。漸漸的我才明白我與書早已融為一體，分不開，離不去。

書如清亮透明的鏡子，清清楚楚的印著歷史，見證著歷史的軌跡，書如女子般姣美的容顏，但它卻不怕歲月的留下的痕跡。千年、萬年，記不起的光年中，是它創造了一個又一個歷史的瑰寶。書如湛藍的晴空飄逸的雲朵，書是永遠不會被淘汰的，不論過了再久也還是會體現出那份不俗，那份古色古香。

中國五千年的文化歷史，一筆一劃一橫一豎，盡覆於甲骨絹錦的紙張上。而書的歷史，也是從文字誕生的了那一刻開始的，而隨之誕生。數千年的歲月，轉眼即逝。數千年的文化，在歷史在長河中，也不只淹沒了多少。時代天幕上璀璨的光芒，又黯淡了多少。那東邊天空離太陽最近的啟明星就是我們對書本的熱愛，崇尚。也許時光的確是一股強大的力量，他能洗去許多，它能磨滅許多。但它卻不是萬能的，它不能磨滅人們對文化的崇拜。

千萬座古城中，千萬個書香門第，千萬個書香門第中，千萬位懸腕揮筆的文人墨客，也正是他們的妙筆生花，也正是他們的下筆有神，創造了數以萬計的千古絕唱和傳承千年的精美詩章。當我一人面對著荒城的淒涼，面對暗淡的黃昏時，我想那是我最期待的時光，那時我能獨自輕捧著一本書，去細細品味，去慢慢專研。行千萬里路，我便讀千萬遍。我相信我可以從已知的書本中淘出未知的精彩篇章。

我要一遍又一遍的去讀這本。即使這本書我熟悉到能背，能默了，我還是不會拋棄它，因為它是我的海洛因，它是我的興奮劑。在它的陶治下，我已深深涉入了這精神鴉片的誘引中了。我深知我已踏入了書的世界，我更明白，我所踏入的地方是我輕易走不出的，但我不後悔，並且我想讓更多的夥伴們與我一起嘗試書的美味，知識的甜美，這份精神的食糧。

如若真要用一個詞來繪製—書，這個字給我的印象，我只能真實的說，我的腦海裡一片空白。我尋覓不到任何名詞來來描繪。所有華美絢爛的詞句，在這一刻都顯得蒼白無力。

手不釋卷，目不轉睛，全神貫注。這一個個四字成語就是對那些熱愛書籍的人最真實的寫照啊！人生，只求一個憩所，能使人平靜，使人能仔細的思考。歷遊天下，暢遊天下。不需要無盡的財寶，只需要一本好書。一本好書為伴，共享千萬裡的路途。

好景，好人，好書，好意境。好一個共遊天下的好夥伴！

走遍天下書為侶篇3

國小五年級作文 ,565字

書，是沙漠中的一泓清泉，是茫茫大海中的指南針，是黑夜裡的明燈，是開啟智慧大門的鑰匙。劉向說，“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。我喜歡讀書，因為我想讓自己變為智人。

讀書，可體會字行中蘊含了的憂愁快樂。讀書，可以讓我們在知識的海洋裡盡情地遨遊；讀書，可以讓我們大開眼界；讀書，可以陶冶我們的品德情操。讀書給我帶來了無盡的收穫。

書，讓我意志堅強。曹文軒的《根鳥》，一個為夢而不懈追求的根鳥，使我懂得了堅持不懈的力量；海明威的《老人與海》，不向命運低頭的桑提亞哥，使我學到了不向命運低頭，永不服輸的精神；大仲馬的《三個火槍手》，積極向上，不畏艱難的達達尼昂，使我懂得了要時刻保持一顆平穩的心，遇到困難時不要退縮……從書中懂得的道理給了我戰勝困難的力量。

書，使我見多識廣。《落花生》讓我知道了人要做有用的人，而不要做只講體面而對別人沒有好處的人；《新型玻璃》，使我見識到了科技的發達；《昆蟲記》，讓我瞭解了自然界的豐富多彩；《圓明園的毀滅》，讓我看到了一段屈辱的歷史……從書中見識到的豐富知識充實了我空曠無知的大腦。

有喜有憂，有笑有淚，有付出有收穫，既需思考又長見識，這就是讀書的樂趣。書，是人生道路上的啟明燈，他不僅為我提供豐富的精神糧食，還陶冶了我的品格，使我懂得應該怎樣做一個人。

走遍天下書為侶，我愛讀書，我願書是我一生的摯友。

有“禮”走遍天下篇4

國三作文 ,742字

中國自古以來就有著“禮儀之邦”的美稱，你敬別人一尺，別人才會敬你一丈。

在擁擠的公共汽車上，常常遇到這樣的事：一人個不慎踩了另一個人的腳，這個人馬上誠懇地向對方表示歉意：“對不起！”被踩的同志雖疼痛未消，卻也表示了諒解：“沒關係！”同類情況在一些青年乘客中有時卻會出現另一種局面：踩人者無動於衷，被踩者罵罵咧咧，於是，便開始了一場舌戰：“你瞎眼了！幹什麼踩人？”“你才瞎眼了，沒看見車擠呀！怕人踩，坐小汽車去”。你來我往，吵得不可開交。

為什麼同種情況卻地發生兩種截然不同的局面呢？原因就在於禮貌，前者雖然踩了別人的腳，但及時道了歉，俗話說得好：“禮多人不怪”笑一笑也就過去了，但後者踩了別人的腳卻一副滿不在乎的樣子好像是天經地義一般，於是，便吵得不可開交，甚至大動干戈。由此可見，禮儀往往可以反映一個人的品德和文化修養。

通常，不講禮貌的人除了缺少習慣的培養處，往往在思想意識上有些毛病，或怎麼陝隘，或者驕傲自大；而講禮貌的人則多是關心集體，尊重他人的人，出於這種關心和尊重，講禮貌不率真對方是強者或是弱者，好朋友或陌生人都會禮貌待人。在這方面，周總理就是一個好榜樣，總理待人接物，總是謙虛恭敬，彬彬有禮。他去理髮時，服務員考慮總理工作忙，請他先理髮，總理總是堅守制度，按次序理髮，理完髮後，還不忘說聲：“謝謝！”於細微處見精神。”總理身居高位不特殊，處處以禮待人，不正是他作為一個偉大的人的高尚品德的一個方面嗎？

在我們日常生活中，人與人之間的稱呼、談話、見面、辭別等方面都有文明與精野之分，因此，對每個人來說，應該事事處處檢點自己的言行，在日常生活的言語，動作上表現出自己的謙虛和對別人的尊敬，這樣，才能逐步提高講禮貌的自覺性，是終養成禮貌的好習慣。

我堅信，有“禮”走遍天下。

書讀百遍，其義自見——讀《走遍天下書為侶》有感篇5

讀後感 ,382字

書，猶如自己的摯友和家發現人，無論你用什麼方式讀書，都會有不同的發現。

《走遍天下書為侶》這篇文章給了我很大的啟發，作者將書喻為朋友和家，朋友次次見，家日日回卻都不會生厭，同時作者也表達了一個心聲：書百讀不厭！

書，就像一艘潛水艇，可以帶你遨遊知識的海洋；書，又像一個伴侶，可以每時每刻陪伴在你身邊；書，還像你的老師，可以無時無刻給你灌溉許多做人的道理。總之，書，就是一位可以與你傾心交談的知己。

在生活中，人們不能沒有書。書可以讓你隨心所欲，想讀就讀，書還可以把知識贈送與你，讓你變得更加聰明，書更可以與你互傾真心，就像你的好夥伴，好朋友。其實，書並不是枯燥無味的，書中的內容也可以讓人念念不忘。書能讓人提高寫作能力，也能增強你的記憶力，還能鍛鍊你的理解能力。總之，書讀百遍，其義自見。同學們，讓我們一起動員起來吧，宣傳讀書的好處，讓更多人喜歡讀書。

我愛讀書！

走遍天下網為侶篇6

國一作文 ,552字

假如有人問我獨自駕舟環遊世界時，如果只能帶一樣東西供自己娛樂，會帶哪一樣？那麼，我會毫不猶豫的回答：“我會帶一臺無線網路、不用充電的膝上型電腦。”

電腦，是一種用於高速計算的電子計算機。是二十世紀最先進的科學技術發明之一。其中涵蓋了我國古代的千里眼、順風耳的功能。通過視訊通話，便可實現千里眼、順風耳的神奇能力。而網際網路，則是把全世界的所有電腦連在了一起。足不出戶看世界就足以證明網際網路的威力與強大。它還把世界上所有大大小小的資訊集於一起，供大家一睹為快。你若想家了，就用視訊通話，可與家人聯絡。

電腦網路的頁面每天都會重新整理，使你每天都能看到新的東西，使你不在孤寂。

坐在舟裡，我會先開啟電腦，登上自己的QQ號，以便了解同學們在群裡都聊些什麼。然後開啟網路頁面，找到最新的新聞。如果是好事，我會高興地一蹦三尺高；如果是悲慘的事，我會傷心的連連嘆氣；如果是氣人的事，我會憤怒的大吼……接著，我會在百度百科上尋找自己想知道的內容。然後登陸上弈城，與天下棋友交流切磋我最喜歡的圍棋，做完這些，我會用視訊通話的方式與家人溝通、交流。最後，我會看看已經上多長時間網了，並作以適當的休息。

一臺電腦，既像一位博學多才的“知識通”朋友，又像一個把你推入深淵的魔鬼，你會希望它是哪一種呢？相信你會做出正確的選擇！

走遍天下口琴為友篇7

國小五年級作文 ,532字

當你一個人獨自去旅行，走遍天下時，你會選擇哪一樣東西陪你看日出日落和滿天繁星呢？是一本讓你愛不釋手的圖書，是一盒讓你喜不自禁的撲克牌，還是一支可以讓你才華橫溢的口琴呢？這一定是你冥思苦想的問題吧！

而當你問我這個問題時，我一定會不假思索地回答：“我會選擇一支口琴。”

我彷彿聽到了有人在質疑我：“什麼，一支口琴？你這一趟下來可以把那些金曲都吹上十遍甚至一百遍。”對此，我的回答是：“是的，我願意把這些金曲都吹上十遍、一百遍。我願意在跋山涉水時去演奏它，因為它發出的音樂是純樸的，對於我來說，它不單單只是一支普普通通的口琴，而是像一個朋友，像一個知音，而它演奏的樂曲對於我不僅僅是一首首美味的音樂佳餚，而且會讓我有一種欣喜若狂的感覺，只要一吹響它，我這一天的疲勞都被拋到千里之外了。”一支口琴，它就是我的朋友，每天都伴我左右；它就是我家，可以給我溫暖；它就是我的良藥，讓我拋掉了所有的疲勞；它就是通往快樂大門的鑰匙，每天都可以帶給我無限快樂。

“音樂是人生中最大的快樂，音樂是生活中的一股清泉，音樂是陶冶性情的熔爐。”這是冼星海的一則名言，恰巧也反映了我對音樂的理解。口琴和音樂是我生活中必不可少的娛樂，它就是我的朋友，是我的知己，我愛音樂，更愛陪我走遍天下的口琴。

走遍天下蟲為侶篇8

國小五年級作文 ,671字

恐怖的原始森林不時會傳來幾聲吼猴的尖叫。除了那些猛獸巨蟒帶來的驚恐，似乎見不到絲毫柔情浪漫。但是，只要你定睛細看，便能發現：在飄灑的落葉中，一對對枯葉蝶在翩翩起舞著。到了晚上，閃亮的螢火蟲會提著它的小燈籠向你問好，給你指引前進的方向。還有友好的鬼面蛛，正躺在網上衝你笑呢！有了它們，森林便不再恐怖。在原始森林，我願與蟲為侶。

在荒蕪的沙漠，常常會有沙塵暴的突然襲擊，也很可能會有中暑的危險。周遭好像毫無生機。可當你第二天早上醒來時，就會看見調皮好動的小蠍子在你的鞋子裡玩耍，它們把自己當成了鞋子的主人。哦！哦！差點忘了，避日蛛們也個個都是打鬥能手，打起來可凶了。這股狠勁，好像一定要把對手打得落花流水才肯罷休呢！嘻嘻，如果你覺得無聊，還可以去看一場“避日蛛打鬥戲”呢！在沙漠，我願與蟲為侶。

高高的山坡有綠色的麥苗，有粗壯的大樹，當然還有我最喜歡的蟲兒。才剛到半山腰，就可以聽見“吱吱吱”的蟲鳴。看哪！一隻獨角仙和一隻鍬甲為吸食樹裡那芬芳的樹汁正打得起勁呢。只見更顯強壯的獨角仙把它的胸角插到鍬甲的腹下，再一抵，鍬甲就“唰”的一下在空中劃過一道優美的弧線，隨後跌落在草叢中了。“嘩啦”，草叢動了一下。是蛇？哦，不是，是一排行軍蟻走過。我不禁被它們齊刷刷的步姿所折服。它們是蟻群派來巡邏的，就像軍人們在祖國的邊界巡邏一樣，步伐是那樣齊整。還沒等我回過神來，英姿颯爽的行軍蟻們已走進另一片草叢……當你下山時，頭頂盤旋著一群蜻蜓，它們像是在為你送行。在山坡，我願與蟲為侶。

走遍天下，我願與蟲為侶。

走遍天下書為侶讀後感篇9

讀後感 ,505字

《走遍天下書為侶》這篇文章是英國著名作家尤安艾肯的作品。我百讀不厭，而且每讀一次都會有新的感受和收穫。

這是一篇蘊含著許多道理的文章，形容書永遠是我們“最好的朋友”，永遠是一處“隨時想去就去的故地”。讀後，我對“讀萬卷書，行萬里路”這句至理名言有了更深刻的體會。書是可以買的，而書中知識的掌握度就是你自己的活兒了。知識是靠自己獲得的。

“你總能從一本書中發現新東西，不管你看過多少遍。”文章中的這句話讓我受益匪淺。是呀，“書中自有黃金屋”、“書中自有顏如玉”這些話說的多好哇！在我的眼裡，書就是一座資源豐富的“寶地”，只要你肯開去發，去尋找，它就會給你帶來雙倍的回報。

再看看我吧，我就是一個不折不扣的“小書蟲”。在空閒之餘，我最愛的就是捧著書去“尋寶”了。下到《神祕的女老師》、《淘氣包馬小跳》之類的兒童文學書，上到《紅樓夢》、《三國演義》之類的世界名著，全都是我“虎視眈眈”的物件。我的閱讀筆記、好詞佳句積累本，已經有足足三本了呢！

書，它是一位老師，是一個能帶你上天入地、回古訪今的時光機，是一把開啟知識寶庫的鑰匙，更是……總而言之，讀了這篇文章，多讀書，讀好書，會讀書變成了我永遠的追求！

走遍天下記為侶篇10

國小四年級作文 ,324字

如果我獨自環球旅行，我只會帶兩樣東西，一樣是筆，一樣是紙。

我知道你們肯定不懂我為什麼帶這兩樣東西，而不帶書、畫、口琴等。

對此，我的回答是：“書只能用來看，畫只能用來欣賞……而你卻可以用這兩樣東西寫書、作畫。書是別人的作品，畫也是別人的作品，而你卻可以用筆和紙把國家風景文化作成一本書，這樣你會感覺很有成就感。”

如果我帶這兩樣東西去旅行，我會邊走邊記，寫下文物簡介，瞭解豐富歷史；記下旅行趣聞，收集快樂心情；畫下美麗風景，留下美好回憶。每次旅行的筆記都會有其獨特之處，或是風景如畫，或是歡樂刺激，或是紅色旅遊……。回家之後，我會細細品味這些筆記，認真整理歸類，裝訂成冊，變成自己的作品好好收藏，晚年再拿出這些筆記來欣賞時，我會感覺到深深的幸福！

走遍天下手機為侶篇11

國小五年級作文 ,516字

如果要你只選一件物品伴你獨自周遊世界，你會選擇什麼？一個漂亮的百音盒、一盒美味的餅乾、一隻精緻的口琴、一本有趣的書……可選的有成千上萬種，但我要選擇一部手機。

你也許會說：一部手機？你在旅途中可能將它損壞，可能將它遺失，可能將它摔破……你確定？

是的，我確定。我要讓它成為我旅途中的伴侶。我要讓它成為我的方向盤，將我引出千迴百轉的迷宮；我要讓它成為我的娛樂專案，解除我生活的壓力；我要讓它成為我的百科全書，解開我所有的困惑；我要讓它成為我的生活妙招，教我不佔空間地疊衣服、正確清潔物品……它真像你人生的導師。

不知該走哪條路到目的地時，一個導航，引領你走出困境；不知如何清理車廂、座板時，一個視訊，教會你生活的訣竅；當你覺得乏味、無聊時，一個小小的遊戲、一篇搞笑的文章、一幅好玩的漫畫，都是你的減壓神器；一個很大的百度文庫，解開你所有的疑問。手機的用處還有很多很多，它不僅讓你感到生活的樂趣，還讓你找到世界一端的另一個全新的自己。

一部完好無損的手機，就像夏日裡一杯清涼的綠茶，也是冬日裡一壺陳年的佳釀；一部嶄新的手機，就是你的朋友，就像你的家。在這個新一代的資訊科技世界裡，手機在你的生活中是必不可少的一部分，也是你知心的好伴侶。

走遍天下棋為侶篇12

國小六年級作文 ,496字

如果你獨自駕舟環遊世界，只能帶一樣供自己娛樂的東西，你會選擇什麼呢？口琴？書？撲克牌。

如果是我有機會獨自駕舟環遊世界，一定會選擇一副象棋！

象棋？那不是至少需要兩個人才能娛樂的專案麼？呵呵，那兩個人呀，就是我的左手和右手呀！在風和日麗的時候，在一望無際、碧波盪漾的大海里有象棋做伴不是一大快事麼！左手持黑，右手持紅，一會兒幫助紅馬衝出重圍，一會兒為黑將逃過一劫，自得其樂。在有“天然氧吧”之稱的海上下棋，思路清晰，思維開闊，難得沒有人打攪我，可以盡情徜徉在楚河、漢界中，享受運籌帷幄的暢快。

你一定會說：沒有對手的楚河、漢界哪來的樂趣？能陪你渡過漫漫長路，不會厭倦麼？呵呵，您的建議我也有同感！這只是獨自一人玩象棋的其中一種玩法而已。

獨自一人環遊世界，有的是時間。我可以破殘局甚至開創出新的玩法。除了吃飯、睡覺、設定航向，可以把大把的時間花在楚河、漢界的廣闊世界裡。一會兒眉飛色舞；一會兒愁眉苦臉；一會兒雲開霧散，這種忘我的境界哪是其它環境可以擁有的！同一個殘局可以有不同的破局方法，舉一反三，我的環球旅行還會寂寞？

一副象棋，一個人生！象棋我形影不離的好友，我願終身與你為伴，你可願意？

走遍天下筆為侶篇13

國小五年級作文 ,510字

假如我去旅行，並且只能帶一種東西供自己娛樂，我不會選擇美味的食物，也不會選擇一個百音盒，而會毫不猶豫的選擇帶一支鉛筆，一支平凡卻意義重大的鉛筆，一支能記錄美麗，書寫奇蹟的鉛筆。

如果有人問我，為什麼要帶一支鉛筆呢，畢竟鉛筆十分廉價，看似毫無用處，為什麼不帶一些貴重而又用處多多的東西呢？

我會毫不猶豫的告訴他，它不僅僅是一支鉛筆，它是我眼中的稀世珍寶。它能書寫我沿途中的故事，記錄我每時每刻的心情，繪出我眼中所見的美麗風景，更能承載我的人生感悟，以及那細膩的情感。我想，有了這支鉛筆，我就擁有了全部吧！

我會用它勾勒出山峰的高聳入雲，也會用它描寫出西湖的溫婉可人，還要用它記錄我和沿途的人們的交流的語言文字。這是多麼神奇的一支鉛筆啊，它就像我的一個親密的夥伴，在我漫長的旅途中一直伴我同行，使那些傳奇的故事永永遠遠的刻印在我的身旁。

旅途結束後，我想我留下的東西會有很多，它們可能是一本畫冊，記錄著我瀏覽過的大好山河，也可能是一本風情志，承載著不同民族的風俗習慣，它們還可能是一本日記，書寫我自己旅途的情感…這是多麼美妙的事情啊，等我老了就會有許許多多精彩的回憶可以品味！

多麼神奇的筆啊，它是我的旅途最必不可少的夥伴。

走遍天下筆為侶篇14

國小五年級作文 ,510字

如果有人問我，為什麼要帶一支鉛筆呢，畢竟鉛筆十分廉價，看似毫無用處，為什麼不帶一些貴重而又用處多多的東西呢？

多麼神奇的筆啊，它是我的旅途最必不可少的夥伴。

走遍天下筆為侶篇15

國小四年級作文 ,510字

如果有人問我，為什麼要帶一支鉛筆呢，畢竟鉛筆十分廉價，看似毫無用處，為什麼不帶一些貴重而又用處多多的東西呢？

多麼神奇的筆啊，它是我的旅途最必不可少的夥伴。

走遍天下手機為侶篇16

國小六年級作文 ,391字

如果要一個人環遊世界去旅行，而你只能帶一樣東西去，那你會選擇帶什麼東西去呢？

這似忽非常難選。而我會毫不猶豫地選擇一隻手機。

“一隻手機？”我聽到有人感嘆了。“手機又能為你幹什麼呢？”

我覺得，現在的手機用處可多了，它有指南針的功能，可以在旅途中為你辯認方向，它還有電話、簡訊、微信、Wi-Fi等，這些功能可以讓我們和朋友、家人們保持聯絡，讓我們走到哪裡都可以跟家人報個平安，也可以得到更多旅行功略。

我們總不可能把所有日用品全部都帶齊吧？那麼手機裡也有淘寶、支付寶，可以讓你在各地方買到各種各樣的東西。你也不可能幾個星期甚至幾個月光顧著趕路前行，不休息吧？那手機也可以供你娛樂，比如說，你可以看書、看電視、玩遊戲等等的方法。

一部手機，看起來好像是死的，不會動，也不會說話，但是，它可以幫你做很多事，也可以幫你與相距千里之外的家人、朋友們對話，就像與另一個人同行一樣，是活生生的。

走遍天下手機為侶篇17

國小二年級作文 ,544字

如果你獨處駕車環繞世界旅行，你只能帶一樣東西同行，你會帶什麼東西？

是一本有趣的書？一個涼爽的小電風扇？一個耍帥的帽子？……幾乎很難作出選擇。

如果你問我，我毫不猶豫地回答：“我會帶一臺手機。”

有人會問：“出去旅行，天天玩手機，對眼睛很不好！”

我會回答：“天天玩手機是對眼睛不好，但你出去旅遊的不會連美麗的風景都不看一眼吧！總也要休息的。累了，放下手機，看看周圍的風景。還有如果不帶手機的話，你可能會迷路的，最重要的是導航不能不帶吧！”

但有人會問，你帶手機為什麼不帶平板電腦呢？帶電腦的話，就要有無線網路，你能保證什麼地方都有網路嗎？手機可以開4G網路，溝通不時不在，很方便的！周圍美麗的風景你不可能不拍照吧！電腦能拍照嗎？手機可以打電話，電腦不能！你出去了不給家人報個平安，家人能安心嗎？

電腦太大太重，手機又小又方便，當然是帶手機羅！

從在船裡，我會玩一會兒手機，然後在小船裡玩一會兒，看看大海、看看遊動的魚兒，世界真美！情不自禁拿出手機把這個美麗的世界的拍下來！休閒的時候我會玩玩遊戲、看看小說，看看照片，讓我知道這個世界是多麼的美妙；開心時，和家人用微信聊聊天、不開心時。聽聽歌，放鬆一下心情。真好！

手機就像一位朋友，陪伴你，也像一隻神筆，想幹什麼就幹什麼，多好，多美妙！

走遍天下口琴為侶篇18

國小三年級作文 ,302字

假如你獨自環遊世界，但是你只能帶一種東西供自己使用，你會選擇哪一種？一本有趣的書，一盒撲克牌，還是一隻口琴……似乎很難作出選擇。

如果你問到我，我會毫不猶豫的回答：“我選擇一隻口琴。”因為當你每到一個城市時，暄鬧的聲音會使你感到很難受。這時，你可以拿出口琴，吹著一支又一支美妙的音樂。頓時疲勞全消。

再比如說，當你遠在他鄉時，想起了自己的親人，這時，你又可以拿出口琴，吹上幾首抒情的音樂，彷彿親人們就在身邊。

雖然口琴給我們帶來了快樂，但是有時聽著別人吹著悲傷的曲子時，心裡就會非常傷心，當聽見別人吹歡快的曲子時，心裡就非常開心。

是啊，有時音樂中包含的情感，也許就是我們人類的情感！遠行，我要帶上口琴！

走遍天下筆為侶篇19

國小二年級作文 ,441字

假如你獨自駕舟環遊世界，只能選一樣供自己娛樂，你會選擇哪一樣？一把口琴、一臺膝上型電腦、一支筆、一個本子……

如果是我，我會選擇一支筆，一支筆？有人驚訝地問：“你只帶一支筆？”是的，我只帶一支筆，這又有什麼關係呢？無聊時就想象自己是什麼？一隻動物、一位博士、一個外星人、一枚火箭……，再把想到的東西畫下來，再想一個跌宕起伏、離奇曲折的故事畫下來，這樣就不無聊了，到了那個地區之後，我會把那裡的美景都一一畫下來，如：荷蘭的牧場、美國的自由女神像、希臘雅典帕特農神廟、法國巴黎埃菲爾鐵塔、馬克思墓地等等……，我都會用筆把這些名勝古蹟都畫下來，再坐到船上，把那些畫好的風景一遍又一遍地仔細看，看看有哪些瑕疵，再把畫修改一下，再一次檢查，直到畫上找不到一絲不好的地方時，再去檢查下這幅畫，把畫都檢查完了之後，就可以用筆練習一下寫字的速度，並練習字寫得好和差。

一支你喜歡的筆就像你的一位朋友，也是讓你長知識的地方，從某一方面來說，它是你自己的東西，因為世上沒有兩個人用同一種方法畫同一幅畫。