“智取”爸爸相關作文20篇
“智取”爸爸 篇1
國小五年級作文 ,817字星期天上午，兩個同學來我家玩。我們想玩一種叫“真心英雄”的遊戲，但需要四個人，而我們只有三個人。
找誰一起玩呢？我將目光投向在沙發上看書的爸爸，走過去，拉起他的一隻手：“爸爸，陪我們玩一會兒吧。”“不行！”爸爸堅決地說。我知道央求沒用了，決定來硬的。
我向兩個同學使了眼色，他們心領神會。我們三人同時躥上去，拉手的，抱腿的，摟脖子的，使勁將爸爸往外拉。可爸爸是個大胖子，任憑我們怎麼拉，他都紋絲不動。我們又調整戰術，只抓爸爸的一隻手臂，合力往外拉。爸爸還是紋絲不動。
“這樣吧，你們要是能把我這隻拳頭掰開，我就陪你們玩一個小時。”爸爸說著伸出一隻拳頭。
“哈哈，太簡單了！”我們六隻手同時抓上爸爸那隻拳頭，掰啊，摳啊，手指鑽啊……但那隻拳頭彷彿被502膠水粘住了，又像是被無形的鐵絲捆住了，一點兒也不鬆動。
爸爸依然氣定神閒地看著書，我們卻氣喘吁吁地癱坐在地上—唉，誰叫我們力不如人呢？
看著爸爸還緊握著的拳頭，我洩氣地在他的手腕處輕拍一下：“就怪你就怪你！”誰知這一拍，爸爸的拳頭竟然鬆了一下。我一愣，繼而詭祕一笑—我有辦法了。
“爸爸，如果我一個人掰開你的拳頭，你怎麼辦？”我說。
“就憑你一個人？”爸爸很不屑，笑著說，“你一個人掰開，我今天一天都隨你們調遣！”
“好！君子一言，駟馬難追！”說著，我伸出兩隻指頭，在爸爸手腕處輕輕撓幾下。爸爸的拳頭不由得又一鬆。我再撓，拳頭再鬆……
“哎呀，不帶這麼做的……”爸爸忍不住大笑，拳頭完全鬆開了。
“耶！贏了！我贏了！”我興奮地跳起來，“陪我們玩吧。”
“好，陪你們玩。”爸爸說，“不過，從這件事中，你能得到什麼啟示嗎？”
“我剛才想起了你怕癢的弱點。”我想了想說，“每個人都有弱點，我們要善於尋找對手的弱點，抓住對手的弱點，就能戰勝他。”
“對！面對強大的對手，不能只想著硬拼，要智取。學習上也是如此，要善於尋找捷徑……”爸爸一邊說著，一邊加入了我們的遊戲。
智取龍蝦 篇2
國小四年級作文 ,822字星期天的早上，我做完作業，爸爸突然對我說：“我們去雙浦釣龍蝦，好不好？據說那裡盛產龍蝦。”我高興地說：“當然好！”
我們先準備釣龍蝦的工具和材料：細繩子和幾小塊生豬肉。跟釣魚不一樣的是釣魚要用釣竿、魚線和魚鉤，釣龍蝦可簡單多了，只要用一根細線掛上生豬肉就行了。準備就緒，我們就出發了。
來到雙浦，我馬上下了車，迫不及待地去尋找水溝。雙浦的水溝有很多，但要馬上找到龍蝦卻沒有想象那麼簡單。我們在一條水溝裡仔細尋找，連水草下面都要撥開看一看，可是不見龍蝦的蹤影。當我失望的時候，忽然，我聽見爸爸驚喜地喊聲：“快過來，這兒有一隻龍蝦。”我馬上跑過去，果然在一棵水草邊隱約看到一隻龍蝦，爸爸用撿來的短木棒繫好細線，細線底下綁了一小塊生豬肉，然後把“誘餌”輕輕放入水中，生豬肉碰到了龍蝦，龍蝦受驚跑開了，不過，它並未跑遠，估計經不住生豬肉的誘惑，它慢慢靠近肉，用它的鉗子輕輕觸碰了一下豬肉，並沒有一口咬住豬肉，似乎在試探什麼，看到周圍沒有動靜，它突然用有力的鉗子夾住了肉。說時遲那時快，爸爸“嗖”的一下拉起了細線，龍蝦還沒反應過來就被我們裝進了小桶裡。
我想親自釣一隻龍蝦，爸爸就說他找到就讓我來釣。在兩塊疊在一起的石頭縫隙裡伸出了龍蝦的兩根觸鬚。爸爸說：“釣起龍蝦的時候速度要快，不然龍蝦容易鬆開鉗子跑掉。”為了保險起見，我突發奇想，何不來個“守株待蝦”。於是，我悄悄地在石頭縫隙的後面支起了一個網兜，以防龍蝦逃跑的時候可以截住它。我學著爸爸的方法把生豬肉放入水中，慢慢靠近龍蝦，果然龍蝦靠近豬肉，用鉗子咬住了豬肉，我連忙拉起釣竿，可惜還是慢了一拍，龍蝦識破了“誘餌”，瞬間放開了鉗子，轉身遊走了。我拉上來的只是一塊豬肉，我正鬱悶的時候卻發現龍蝦正慢慢遊進了我之前設下的網兜陷阱，等到它大半個身子進入網兜時，我快速地一提網兜，龍蝦就進了我的圈套裡。
我們花了大半天時間抓了幾隻龍蝦，龍蝦個頭不算大，小拇指大小，但這是我第一次抓龍蝦，感覺特別難忘和快樂！
智取足球 篇3
國小四年級作文 ,714字四月的一個週末，小草探出了頭，花朵妹妹還在打扮。春風拂過，柳樹姐姐正在梳理秀髮，榕樹爺爺也在剪頭髮，哎呀，落得遍地都是；還有幾朵白雲飄在空中，像一隻胖綿羊、像一個棉花糖、又像一朵白蘑菇。正是踢足球的大好時機，小星抱著心愛的足球衝向綠油油的草坪，小彩、小剛、小吳，三個小夥伴正等著他呢。
“我踢！”“啊打”一串串如鈴聲般響起，“哈！”小星大力抽射，誰知有個小土坑，小星看見便疾步如飛地衝了過去，可這足球像小兔似的跳過了土坑，小星如餓狼似地撲向了足球，可還是慢了一拍，足球掉進了深不見底的坑裡，小星伸長手臂抓足球，奈何坑裡伸手不見五指。幾個小夥伴心急如焚，圍在一團商量起來。
過了一會兒，小彩信心十足地提議：“用水吧！”大家互相對視了一眼，異口同聲地說：“好！”小星三步並做兩步地走到自己家的水籠頭處，用水桶裝了滿滿的一桶水回來，“啊！”小星一不小心摔跤了，萬顆水珠飛散開來，在陽光地照射下變得五彩繽紛。小星只好再接一桶，可是福是禍躲不過，沒水了！他只好去溪邊了，小星費了九牛二虎之力才把水提回來，“嘩啦啦”水倒光了，大家盯著深不見底的坑裡，視力最好的小剛驚訝地叫道：“水在流失！“小吳聽見了不慌不忙地解釋道：”土壤可以吸收水分的。”大家聽了後，像霜打過的茄子—蔫了。大家只好再想一個法子。
突然，小星靈機一動，回想起學校舀乒乓球的東西，於是便衝回家裡，二話沒說就開始做了，他拿起一根麻繩，先把湯勺和晾衣叉拴好，再把手電筒拿上。小星連忙回到坑邊，讓小剛拿好手電筒，然後小心翼翼地撈足球，一次、兩次、三次……越來越近，越來越近……大家斂氣屏息，“耶”隨著小吳的一聲歡呼，足球終於被撈起來了。
大家又津津有味地大踢特踢起來。
智取雞蛋 篇4
國小六年級作文 ,614字童年是快樂的，是自由的，是有趣的，一想起智取雞蛋這件事，我便會情不自禁地笑出聲。
二年級暑假裡的一天，我和媽媽一起去外公家玩，我見外公家雞窩裡靜靜地躺著幾隻白乎乎的雞蛋，就高興地跑到雞窩前伸手去拿，誰知剛一伸手，就被旁邊的母雞撲過來啄了幾嘴，嚇得我趕緊把手藏到衣袋裡。
望著這隻虎視眈眈的母雞，我極力保持冷靜，一條妙計閃現在腦海——把母雞趕走，再取雞蛋。我從地上拿起小石子去投母雞，誰知不但沒打到，母雞還氣勢洶洶地朝我追來，嚇得我撒腿就跑。“哼，就算是這樣，我也不可能被一隻母雞嚇到。”我趁母雞不注意，一下子撲向雞窩去抓雞蛋，可沒想到母雞的“身手”竟那樣的敏捷，“撲騰”一下子就飛上了雞窩，不停地在我身上撲打和啄。我被母雞嚇得差一點從雞窩摔下來。“這隻母雞怎麼這麼厲害呢，好難纏。”
我忽然想到了“三十六計”中的一計——聲東擊西，就一會兒往左閃一下，一會兒往右閃一下，但母雞毫不遲鈍，我往哪兒閃它就往哪追，糾纏了好久，我已是氣喘吁吁了，母雞似乎也很累了。遠處一戶人家正在餵雞。“有了。”我趕緊從籮筐裡捧出一把米撒在院子裡，母雞見了，兩眼放光，急忙跑去吃，我趁機拿起雞蛋“嗖”地跑回了客廳。
童年，有趣的童年。
智取馬蜂窩 篇5
國小四年級作文 ,493字去年夏天，我們家的角落來了一位新客人??馬蜂。
先看看那個馬蜂窩吧！真像一個大蓮蓬一樣，如果沒有馬蜂的話，夏天就可以當帽子了。
接下來就看看蜂吧！可別看那個小馬蜂好欺負，其實它可厲害著呢！瞧巨們屁股上的尖刺，把你扎一下，可疼了。但它們自己也會失性命，因為它們的刺和心臟連在一起，所以扎人後也會死。
可那個馬蜂窩裡的馬蜂每天都“嗡嗡嗡，嗡嗡l嗡”地叫，聽著很悶、很煩。而且每天都要提心吊膽的，生怕哪個“昌失鬼”把你扎一下。
那天清晨，我和弟弟打算除掉蜂窩，我倆想了很多辦法。
辦法一：用石頭去砸馬蜂窩，可那樣會把窗戶砸碎，還可能砸不到馬蜂窩。
方法二：我和弟弟打算用長竹竿把蜂窩捅下來，可我倆誰也不敢去捅蜂窩。
方法三：我倆想馬蜂怕水，用水去攻擊馬蜂，肯定能成功。可我倆用水槍噴來噴去，一次都沒噴上，還差點陪上了小命。
最後我倆想，可以先用竹竿把蜂窩捅下來，再迅速跑出來，關上陽臺上的門。
說幹就幹，我倆一個守門，一個捅蜂窩。弟弟首先用竹竿把蜂窩打下來，然後飛速地跑了出來。
最後，我倆終於成功了，從這件事中我明白了幹什麼事都要動腦子。
智取紙飛機 篇6
國小四年級作文 ,674字古往今來，當人們遇到艱難險阻的時候，總有人運用智慧想出奇招妙法排解種種困難：比如田忌賽馬、草船借箭、曹衝稱象、智取威虎山……他們都是運用智慧解決了困難，創造了奇蹟，流傳至今。
今天，我給大家講一個我自己用智慧解決了一個困難的故事。有一次，我和我朋友玩紙飛機，我疊了一個紙飛機飛得最遠最高，我非常喜歡。但是好景不長，我的紙飛機一頭栽進了那綠油油的樹葉裡，它好像在睡覺一樣呆在樹上不下來。起先，我和小夥伴們用棍子使勁往樹上扔，可是無論我們怎麼扔，紙飛機在那只是晃一晃，好像在說：“你們抓不著我，抓不著！”唉！我和小朋友想的方法失敗了。只能另想其它辦法了，。
我想來想去，又想到一個好辦法，我拿著我的超級武器——手搖式吹風機，我用吹風機對著紙飛機使勁搖著，搖了半天，我累得精疲力盡，樹葉只是帶著飛機晃了幾下。好像在對我說，“哈哈，這麼小的風力，你還想搖我下來？那是不可能的！”
小朋友們都勸我說：“算了吧，我們弄不下來，不行，重新疊一個吧！”但是我不想放棄，我低著頭苦思冥想著，突然，有個辦法向燈泡一樣照亮了我。我先拿著一根繩子拴在垂下來的樹枝上，然後拉著繩子使勁一拉一鬆，再使勁一拉再鬆開，沒幾個來回，飛機就像逃兵一樣墜落了下來，我拾起飛機想：“哼！你還不是乖乖地下來了！”辦法總比困難多！我也算是運用自己的智慧解決了一個難題呢！
經過這件事，我知道了，辦任何事用智慧非常重要，沒有智慧就會寸步難行！
智取皮球 篇7
國小四年級作文 ,546字今天，東東、飛飛和亮亮在一片草地上踢球。他們玩得正開心的時候，東東猛踢一腳，把球踢到了一個坑裡邊。這個坑又窄又深，球掉進去後就拿不出來了。飛飛哭了起來。
他們趴在坑口，能看見球在坑裡，試著把手伸進去拿，但胳膊太短了，夠不著。飛飛急得又哭了起來。亮亮說：“別難過，我有辦法。”
亮亮跑到場地邊拿來一根棍子放到坑裡邊，慢慢地從坑底往上面撥球，但撥了好幾次，都沒有成功。亮亮累得滿頭大汗，還是沒有把球撥出來。飛飛又大聲哭了起來。
東東抓抓腦袋，想到了一個辦法。他找來一個網兜，想把網兜放進坑裡把球網住弄出來。可是，網兜太寬，伸不進去。東東用力把網兜往坑裡塞，誰知一用力，把網兜弄破了。這是東東新買的網兜，他心疼極了。
飛飛這時候已經不哭了，他正歪著腦袋想辦法。突然，他眼睛一亮，飛快地跑回家拿來兩個小桶，對東東和亮亮說：“我們一起到那邊打水來往坑裡倒。”東東和亮亮也明白了。於是三個小夥伴提上桶飛快的去打水，倒進坑裡。一桶、兩桶……球慢慢地漂浮了起來，倒第五桶的時候，球浮倒了坑口，他們抱起皮球，特別高興，在草地上又蹦又跳。
通過這件事情，大家明白了：遇到困難一定要開動腦筋，仔細思考，這樣才能夠找到解決問題的好辦法。
讀《智取生辰綱》有感 篇8
讀後感 ,996字“山不厭高，海不厭深”。行走於世事變幻莫測，我們總會遇到這樣那樣的坎坷，在有些時候，我們只能孤身面對手足無措；但更多的時候，朋友與人脈關係也是我們倚仗的物件。
俗話說“在家靠父母，出門靠朋友”，又說“一花獨秀不是春，百花齊放春滿園”。這都告訴我們朋友的重要性。當某一天你走出家門，走出校園，走入社會，你所面對的這個光怪陸離的世界既慷慨又吝嗇。那麼這是你需要的不僅僅是才學與情懷，而是一雙雙援助之手。“好風憑藉力，送我上青雲”。只有具有過硬的自身實力與強大的支援力，你才能立足於你所在的領域。
看古今多少仁人志士學富五車，才高八斗，卻因為無人引薦望洋興嘆；又有多少步入宦途而遭受排擠貶謫罷黜。文藝而優雅地說，是“欲濟無舟楫”和“而無車馬喧”，那麼粗鄙而直白地講，就是“你沒朋友”和“你沒勢力”！
僻如楊志，就是最好的例子。當護送生辰綱時，他開口便罵“卻似放屁”，一路上更是一意孤行，鞭打軍漢，以至於最後軍漢們不聽勸告，喝下蒙汗藥，眼看寶物被運走。這原因之一便是楊志沒朋友的問題了，倘若他處好領導與下屬的關係，會導致勸阻無效？倘若他以朋友相稱，會造成失敗的後果？
所以，有朋友，找朋友，才是說話能擲地有聲，一呼百應的基礎。
又有俗話說“人心齊，泰山移”；“十根筷子難折斷”。這就闡明：當你和你的朋友上了同一條船時，你在具備戰友的時候，你要與之團結。
又看楊志，蠻橫不講理，剛愎自用又暴躁心急，徹底失去了領導力。被團體孤立，使整個團體成為一盤散沙，群龍無首。必然會導致人心渙散。心浮意不堅，導致矛盾重重，人心不和最終落入圈套。
再看吳用一行人分工合作，有條不紊，配合默契，眾志成城，才有了最後的勝利，這是軍心穩定的必然結果。
如若楊志一行人也似這般分工明確，軍心所向堅定，必能察覺吳用之計。
“團結就是力量”這是古人總結的經驗，也是後人吸取為人之至理。在同富貴的同時也要廣佈人脈，在共患難的時刻亦需團結面對。獨木不成林，涓流不成河。若有朋友並在面對風雨時能讓身邊的人隨你一起前赴後繼，才能闖出一番天高海闊。
智取鋼筆 篇9
國小四年級作文 ,548字智慧，像一束璀璨的光芒，閃耀在人間。在古代歷史中，有許多運用智謀的故事，像“草船借箭”、“曹衝稱象”、“圍魏救趙”等，這些歷史典故都是我們熟知的。在此，我講講我運用智謀的故事吧。
那天早上，第一節下課後，我懷著愉悅的心情飛奔出教室，跑向操場。這時，我不知道踩到了什麼東西，腳底一滑，摔了個底朝天。等我爬起來時，我忽然聽到了什麼東西掉到了地上，我低下頭一看，原來是我心愛的鋼筆呀！它肯定是在我摔倒時從我口袋裡掉出來了。我不假思索剛要伸手去撿，誰知它轉了幾圈後掉進了操場上的排水孔。排水孔非常窄，我的手根本伸不進去，我氣得直跺腳。這時上課鈴響了，我只得離開了操場。
中午放學回家，我冥思苦想，終於想出了一個取回鋼筆的好辦法。我找出一卷膠帶和兩個吸鐵石帶到身上。中午到校後，我用膠帶將吸鐵石纏在一起，然後把它做成一頭是吸鐵石、一頭是長長的膠帶。我來到操場，將吸鐵石那端放入排水孔，再慢慢地放另一端膠帶。突然，我感覺吸鐵石吸到了什麼東西，我小心翼翼地往上拉，果然是我的鋼筆被拉了上來。哈哈，這次我大獲全勝。
通過這次取回鋼筆的經歷，我明白了做什麼事情都要動腦筋，只有動手動腦才能解決問題。我們一定要勤於動腦，創造出更偉大的成果。
智取生辰綱讀後感 篇10
讀後感 ,1036字給機會加點智慧
《水滸傳》作於元末明初，於明朝中晚期成書，是中國的四大名著之一，施耐庵真實地描寫宋代農民起義的發展和失敗的全過程，揭露了封建統治的黑暗和腐朽，更讓我明白了“智慧”的重要性。
讀《水滸傳》，我感覺其對人物的刻畫尤其精彩，每一個角色都有各自突出的特點。不過，給我最深印象的還是“智多星”吳用。你看他智取生辰綱：“劉唐揭開桶蓋，又舀半瓢喝，是故意要楊志等著看，為了讓他們放心。過後吳用去松林裡取出藥來，放在瓢裡，只說趕過來要酒喝，去舀酒時，藥已攪在酒裡。這就是吳用策劃的計策。”而這只是他初出茅廬小試牛刀的第一場演繹，他“智”用天時，“智”用地利，“智”用矛盾，不費吹灰之力就取走了楊志的生辰綱。如果不是吳用製造機會“偶遇”楊志，成功還會如此順利輕鬆嗎？答案顯而易見。
由此可見，一個人成功的機會，是離不開智慧的。
著名詩人陳子昂就是一個很好的例子。他年輕時上京趕考，受到周圍人的排擠而被取消了考試資格。他便委託一人到街上賣古箏，開價一百萬，在眾人圍觀下“買”下古箏。圍觀者讓他演奏一曲，他卻把古箏砸了個稀爛，道：“區區一把古箏，又怎能與我四川陳子昂的詩文相比？”這番話激起了大家賞讀他詩文的興趣，陳子昂便趁勢把詩文發給了大家，在一天之內，他便名揚長安。有書商主動找到他，印刷了他的首部著作《陳伯玉集》，而這本書被唐睿宗注意到，他就下令給陳子昂一個補考機會。最終，陳子昂高中進士，從此進入仕途，併成為初唐時詩文革新最重要的人物。
英國偉大的思想家培根說過：“智者創造機會，而不是等待機會。”諸葛亮，隱居隆中邊種地，邊修學，靜觀天下，自己創造了給劉備“三顧茅廬”的機會，從此登上政治舞臺。其機智不得不令周瑜自嘆弗如，發出“既生瑜，何生亮？”的感嘆；拿破崙，小小炮兵軍官，提出自己全新的作戰方案，為自己創造了破格提拔的機會，最終登上權力頂峰，展示了其非凡的軍事能力。
這些都充分體現了智慧與機會對於成功的重要性。如果說機會是一架梯子，那麼智慧就是梯子上的橫杆；如果說機會是一座加油站，那麼智慧就是加油站的輸油管；如果說機會是一個旋轉門，智慧就是那起步的第一腳。智慧何其重要！
智取糖果 篇11
國小三年級作文 ,503字小時候，我十分喜歡吃糖果，而媽媽卻誓死要捍衛我的牙齒，所以，我只能想方設法地去拿糖果。
那是一箇中午，我陪著爺爺一起看電視，爺爺戴著一副老花鏡看著報紙，而我雖然眼睛盯著電視機，心裡卻想著如何拿到美味的糖果。正巧，電視機上播放著動畫片，是一個小孩正津津有味地吃著糖果，這下我可忍不住了，準備開始行動。
爺爺正在昏昏欲睡，我看見爺爺的眼睛緊閉著，老花鏡都滑下來了，但手裡還是緊握著報紙，這模樣真是讓人忍俊不禁。
我輕輕地向爸爸媽媽的房間走去，地板咯吱咯吱地響著，我心裡的弦一緊，生怕被爺爺發現，萬幸，爺爺睡得很香，沒醒，只是換了個姿勢。
該怎麼辦呢？我索性把鞋子脫了，光著腳在地上走。當我靠近門的時候推開門“砰”的一聲，門開了，我的心都快蹦出來了，爺爺這時竟然開口說話了，我以為他在叫我呢，而我仔細一聽，原來是夢話。這下，我可放了心，原來是虛驚一場。
於是我走了進去，用手拉開了櫃子，小心翼翼打開了塑料袋，發出了沙沙的聲音，我想：離成功只有一步之遙了，放棄了可怎麼行？於是我拋下了一切別的顧慮，拿幾顆糖就塞進了嘴裡。
哈哈，糖果吃到嘴裡的感覺真是幸福感滿滿，這些糖果可真是來之不易！
與爸爸鬥智鬥勇之練字 篇12
國小五年級作文 ,886字俗話說的就好“字如其人”，這字寫差了可不行。我現在的字，可謂是有板有眼。多虧我的老爸，不過當初為了讓我練字還是展開了一番燒腦較量哦！
記得以前，我的字可謂是歪七扭八，像一條細小的蚯蚓在我的作業本上扭來扭去，人家信筆塗鴉都比我寫得好。這也成了老爸的心頭大患啊！可我卻不以為然，這有什麼，這叫做個性，是我自己獨創的”象形字“嘛。可爸爸卻下定了決心，讓我練好字。
週六，我正在美美的夢鄉里睡著，可卻被爸爸給無情的從床上拽了起來。刷了牙，洗了個臉，我揉了揉惺忪的睡眼，一臉呆呆的望著，書桌前，“我的天！”我不禁暗暗想到，爸爸是把新華書店的字帖全買下來了嗎？司馬彥字帖、龐中華字帖、田英章字帖……這各式各樣的字帖把我看的眼花繚亂。老爸不會是想讓我把這些都給練完吧！我頓時覺得生無可戀。
我眨眨眼睛望向爸爸，爸爸“不懷好意”的望著我，笑了笑，卻讓我充分感受到了老爸的不懷好意。我知道看來是必須要開始練字了。我可一點也不願意。黑黑的眼珠狡猾的一轉，小腦瓜子靈機一動，有辦法了。
我運量運量了情緒，默默想著，老爸對不起啦，不是故意騙你的哦！我用手捂著肚子，眉頭微微一蹙，咬著嘴脣憋紅了臉。爸爸見狀趕緊問我：“怎麼了，沒事吧？”我心中不禁油然而生為自己的計謀得逞而暗暗高興的小驕傲。連忙說道：“我，我就是肚子突然痛起來了，我要去上廁所。”老爸聽了，便給我“放了行”。
得虧我聰明，老早老早以前就知道在廁所裡藏一本漫畫書啊！我在廁所裡暗中狂喜著，心中得意極了，哈哈哈！就這樣，我開著換氣蹲在角落裡蹲了５分鐘。門外，我聽到了爸爸傳來對我的懷疑，“快點啊！你幹嘛呢，沒事吧，快出來。”我不知所措，捏著鼻子說：“嗯，我知道了。”又過了大概１５分鐘，老爸“啪啪”的拍打著門，說：“幹嘛呢？怎麼還不出來。我要上廁所了，你快出來了。”我趕忙起身，發現腳都蹲麻了。我匆匆地打開了廁所的門。只見爸爸站在門前，一句話也不說，空氣頓時就被凝固了一層霜，爸爸像個充滿威嚴的獅子。說到：“你不是在上廁所嗎？怎麼連衝馬桶的聲音也沒有？”我頓時反應了過來，原來爸爸是在“炸”我。哼！真狡猾。
無奈，我好是隻能好好練字了。
智鬥老爸 篇13
國小六年級作文 ,735字星期六，我又磨著老爸陪我下五子棋。不知怎的，我最近迷上了它。
“五子棋”—顧名思義，就是要把五顆相同顏色的棋子連成一排，橫、豎、斜都可以。下五子棋，最重要的就是要想辦法把自己的棋子連成三顆。如果你已經連成了三顆，對方還不堵你的話，你就贏了。如果能連成“雙三”，那就贏定了，因為對方再怎麼堵，你都還是有個“三”。
開戰了！開戰了！我下了第一顆黑棋，老爸的白棋也迅速埋伏在我周圍。當我的黑棋湊齊三顆，正暗自竊喜時，老爸馬上發現了我的計謀，馬上把我給堵了。我也不甘示弱，立刻有湊了一個“三”，可還是沒逃過老爸的“火眼金睛”。我可憐的黑棋，一路被老爸圍追堵截，此刻已深陷老爸的包圍圈。沒辦法，我便開啟了我的“洪荒之力”，瘋狂地在圈外又拼出三顆棋子，可還是沒能倖免於難。
等到我全部的路都被老爸堵得嚴嚴實實的時候，我一抬頭，才發現老爸臉上帶著一絲“奸詐”的笑容。啊，不對，沒這麼簡單，老爸一定有計謀！看我開啟“福爾摩斯探案模式”！我細心地尋找著老爸的棋路，橫著看，豎著看，斜著看……
正當我冥思苦想之時，老爸開始催我了：“別看了！我看你一定不行，都看了這麼久了，我等得花兒都謝了。”“再給我一分鐘！”我叫道。我繼續盯著棋子看，果然被我發現了一絲破綻：老爸的橫斜兩路棋，只要再往中間放一顆就能形成一個“雙三”了，如果不堵，那可就是一步走錯，滿盤皆輸了！我必須全力阻止！我小心翼翼地把這顆生死攸關的棋子往那一擺，只見老爸的眼睛頓時黯然失色。哈哈！這真是“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”呀！
在接下來的戰鬥中，我滿血復活，用了一招聲東擊西，老爸竟然上當了。我一路過關斬將，所向披靡，把老爸的棋子殺得片甲不留，最後不得不舉手投降。
哈哈！我贏了！我終於用我的智慧戰勝了老爸！
“智多星”老爸 篇14
國小二年級作文 ,470字在我成長的過程中，有許多人給我留下了深刻的印象，特別是我的老爸。
我的老爸雖然十分瘦小，但是卻十分機智。前幾個星期，我的老媽一不小心把洗手間半尺來長的“蓮蓬頭”掉進廁所洞裡面了，這下可把我們急壞了。阿婆找來一根細長的鐵絲，可惜怎麼也鉤不上來；阿公更加“英勇無畏”了，居然俯身趴下想用手去把它抓出來，可惜掉的太深夠不著。大家忙碌了一個小時，仍然一籌莫展。阿公的手被弄得髒兮兮的還蹭破了皮，當老媽放棄打算讓疏通公司來解決時，突然，老爸回來了。他看我們愁眉苦臉的，就知道一定有麻煩事。老爸走到洗手間，仔細觀察了一下“事故現場”，然後，只見老爸像聰明的“一休哥”一樣，眼珠子一轉就想到了好主意。老爸找來一根細長的電線，並且用電線綁住鐵絲的一端，然後又將電線圈了一個活結，就把鐵絲和電線同時伸進了廁所洞，再把那個活結圈住“蓮蓬頭”的長把柄，再用力一拉電線，就把“蓮蓬頭”牢牢拴住並且拉了出來。整個過程不到10分鐘，我和媽媽激動的雀躍不止，阿公阿婆的心裡的大石頭也落地了。
當場我和老媽直接給老爸封了一個稱號“智多星”。我的老爸就是我心中的“大英雄”。
爸爸智鬥貪心小販 篇15
國小五年級作文 ,655字家裡的紙箱已經有很多了，再加上爸爸喜歡看報紙，家裡的廢品已經堆積如山了。星期天的時候，爸爸聽見樓下傳來吆喝聲：“收廢品—”急忙把那個小販叫了上來。
那個小販是個中年男人，手裡拎著一杆秤和一個蛇皮口袋。爸爸對他說：“報紙和紙箱多少錢一斤？”“都是八毛，可以一起稱。”那個小販用方言回答。“那好，你稱一下這些報紙和紙箱吧！”爸爸爽快地說。只見那個小販熟練地張開蛇皮口袋，手腳麻利地把堆積如山的報紙和紙箱裝進蛇皮口袋。蛇皮口袋漸漸裝滿了，那個小販拿起放在地上的的稱，用力地拉著，說：“一共二十五斤”。說完，把蛇皮口袋放了下來。爸爸聽了，懷疑地說：“不可能吧，這麼多才二十五斤，你的稱有問題吧？”“我的稱沒有問題，絕對夠分量！”小販理直氣壯地說。這時爸爸看見放在牆角的體重計，那是媽媽稱體重的。爸爸突然站了上去，上面顯示：130斤。爸爸又把蛇皮口袋拎了起來，上面顯示：170斤。“近40斤的廢品，你稱出來只有25斤！”爸爸嚴肅地說。“這……這……”小販啞口無言，在事實面前，小販理屈詞窮，張口結舌，雖然嘴裡還在辯解，但還是如數付給了我們錢。
我對爸爸說：“爸爸你真聰明！”媽媽走過來，我將事情的來龍去脈講給媽媽聽，媽媽卻直搖頭：“現在的人啊，都是利益薰心！”看著媽媽緊縮的眉頭，我不禁疑惑起來：老師一直教育我們的誠實守信在現實社會怎麼越來越難以見到？今天是這個小販為了幾塊錢就矇騙顧客，明天又是哪個黑心攤主為了利益用地溝油或者其它不健康的廉價的東西以次充好。現在的社會是怎麼了？大家把什麼重要的東西丟了呢？
我的智多星爸爸 篇16
寫人作文 ,582字我的爸爸是一名大學老師，他不僅擁有豐富的知識，還有一個充滿智慧的頭腦，裡面裝著永遠取之不盡的辦法。
我的爸爸是教交通專業的，經常開車帶我出去時，都會給我講好多交通的專業知識，什麼波形樑護欄啦、立交轉向匝道啦、左轉超前啦……讓我比很多小朋友的交通知識都豐富。爸爸還在我的請求下，給我們班上了一堂關於交通與夢想的公開課呢，其中講了好多超讚的交通工具。天空的、地面的、地下的、水上的、水下的都有，還有兩棲汽車、水上飛機……
除了交通，我爸爸的腦袋裡還有很多知識，他教我世界各地的國家和城市都有什麼特點，教我在戶外認識各種動植物，我們班上比誰說的國家多，至今還沒有人能超過我呢。
我爸爸不僅知識豐富，而且還會想出很多辦法，帶我玩得超級開心。他有時在地上摘一顆不知道什麼名字的野豆子做成口哨給我吹；有時把柳條編成帽子給我戴；有時撕三張小紙片做成風車讓我用牙籤頂著跑……還有在爬山時給我做柺杖；在樹林玩時割下樹杈回家給我做彈弓；下山時帶我衝坡；教我怎樣爬樹最穩定；教我怎樣飆水最遠，教我如怎樣把樹葉張起來砰的一聲打個大洞…他真的有數不清的玩法，真的！
我爸爸在幾年前就一直告訴我，人的本事分為兩種。一種是知識，一種是能力。知識可以從書本上學到，但能力卻必須通過鍛鍊才能獲得。能力非常重要，它能幫助我們想到各種解決問題的辦法。我一定要向爸爸學習，做一個既有知識，又有能力的女孩。
智慧是勝利的一把鑰匙——讀《了不起的狐狸爸爸》有感 篇17
讀後感 ,564字勝利的大門需要鑰匙開啟，只有擁有鑰匙，才能通往成功。實力是一把；自信是一把；勇氣是一把……智慧，也同樣是一把鑰匙，狐狸爸爸就有這把智慧的鑰匙。
《了不起的狐狸爸爸》這本書中描述了博吉斯、邦斯和比恩與狐狸爸爸的對決。乍一看，雙方實力懸殊可謂一個天上，一個地下，狐狸怎麼能和人比？何況是三打一。其實不然，在與狐狸對決期間，博吉斯、邦斯和比恩為了對付狡猾的狐狸，他們先持槍守在洞口，再用鐵鍬挖、用挖掘機挖掘洞，甚至挖出了一個火山口。最瘋狂的是，博吉斯、邦斯和比恩調來108個人拿武器包圍了整座山，絞盡腦汁佈置下天羅地網，不逮到狐狸誓不罷休！可殊不知狐狸爸爸卻已在地底下連通了他們的倉庫，正享受著國王般的生活。最終，博吉斯、邦斯和比恩以失敗告終。
實力懸殊仍能獲勝，靠的是什麼？是智慧！
智慧，一個多麼熟悉的詞，可真正認識它的有幾個。智慧，本應行俠仗義，用之正義。可無數人將它放在了爾虞我詐上，真是喪盡天良！智慧，本應成為人類正義的代言人，可多少人追求蠻力，不肯動用這一必殺技。狐狸和人本沒有可比性，狐狸爸爸卻用智慧戰勝了只會用蠻力的3位飼養場主，狐狸能做到，人為什麼就不能做到呢？
智慧是鑰匙，助我們開啟勝利的大門，智慧是翅膀，幫我們飛躍成功的天塹。讓我們去喚醒這把“鑰匙”吧！
機智的狐狸爸爸 篇18
國小二年級作文 ,621字在遙遠的一座大森林裡，白茫茫的雪花落在那一年四季都披著綠裝的松樹上，給龐大的森林穿上了一件銀白色的木棉衣。
狐狸一家在冰冷黑暗的洞穴凍得瑟瑟發抖、肚子也餓得呼咕嚕響。這時狐狸爸打了個噴嚏說：“我……可以……去找食物……吃。”聽了狐狸爸爸的話家人全都叫好。在家人的鼓勵中，狐狸爸爸出發了。
這大雪天的，怎麼也找不到食物，狐狸爸爸餓壞了，但他為了自己的太太、孩子，不顧飢餓，一直向前走。
過了許久，他隱隱約約的看到了燈光。走近之後，他用他那明亮的眼睛一眨也不眨的盯著窗戶。當看到窗戶的裡面時，他被眼睛的情景驚呆了：牆壁上掛滿了水裡，桌子上擺滿了美食，屋子裡擺著一棵精美的聖誕樹……狐狸爸爸絞盡腦汁，想著把它們拿到手。
這時，這個房子的主人回來了。狐狸爸爸靈機一動，立馬躺在地上裝死。房子的主人看見了，把他拿進了屋子，便大聲叫到：“太太，我回家了，我不費吹灰之力就撿到了一隻死狐狸，有空我給你做件大棉衣！”說完他就把狐狸爸爸放在了地板上。
當一家人熟睡後，狐狸爸爸馬上就“活”了過來。他拿一個大籃子，把所有想要的東西全部都裝進了大籃子裡。
裝的差不多了，狐狸爸爸拿上籃子，悄悄的開啟門，立馬撒腿就跑。
到了家，狐狸太太和他的五個孩子都叫了起來，痛快地吃著美食。
我眼中的爸爸 篇19
國小三年級作文 ,547字我有一個很愛我的爸爸。他臉上那副嚴肅的表情看上去很可怕，但其實他很愛我。
記得有一次，爸爸帶我到家門口學單車。我還沒騎，就自豪地說：“我一定不會失敗！”我騎著騎著，不禁覺得很輕鬆。我看了看後面，原來是爸爸扶著車在我後面跑。我說道：“爸爸你鬆手吧！我一定行的！”可爸爸一鬆手，我就摔了個四腳朝天。爸爸跑來，把我拉了起來，拍了拍我身上的塵土，說：“怎麼樣？傷的重不重？要不要去醫院？”我笑著說：“沒事的，我一點也沒傷到。”於是我又開始騎了。騎著騎著，就會了。可我還不會剎車，眼看我就要掉到河裡了。爸爸大叫一聲：“快停！”我朝著天說：“啊！我不會剎車！”爸爸也沒多想，就撲了上來，一把抓到了車的輪子不鬆手。車子停住了，爸爸的手上磨出了好幾個血泡。我問道：“爸爸，你沒事吧？”爸爸說：“就這點傷，不算什麼！”啊！那一刻，我深深感受到了爸爸對我的愛！
還記得有一次學校舉行了一次拔河比賽。我在比賽之前，對爸爸說：“我們一定會贏的！”爸爸說：“沒錯，我們一定會贏的！”比賽開始了，我和爸爸用盡全力拔著。眼看我們就要輸了，爸爸咬著牙齒對我說：“我們一定要贏！”我一聽，用盡全力拔著。後來沒辦法了，爸爸就把繩子放到肩膀上向前拉。最後我們贏了，可是爸爸的肩上受了很重的傷。
我有一個這樣的老爸，我很自豪，我愛他！
我給爸爸畫臉譜 篇20
國小五年級作文 ,571字今天，我們準備出去玩，媽媽坐在窗戶邊化妝，我看見媽媽化妝包的眉筆和口紅，便想到小時候給爸爸畫臉譜的事。
那是一個夏天的中午，我睡醒午覺，想讓爸爸帶我去圖書館，可是我怎麼叫，他都不起來。這時，我看到媽媽的化妝包，突然想到一個壞主意：在爸爸的臉上畫臉譜。
我拿出媽媽的眉筆，在爸爸的腦門上寫了一個大大的“王”字，然後又在爸爸的眼睛周圍畫了兩個圓，當眼鏡，又在他的嘴邊畫了幾條鬍鬚。接著我拿出口紅，給他畫了兩個腮紅。
我小心翼翼地畫著，心裡又緊張又好笑，一隻手捂著嘴，大氣也不敢出，生怕把他吵醒。終於畫完了，看著他的樣子，笑得我捂著肚子直不起腰來。
這時，媽媽回來了，她一看，笑得比我還厲害。我趕忙叫她小點兒聲，後來，媽媽也加入了我惡搞爸爸的隊伍。她拿出眼影，給爸爸的眼皮，一隻塗上了綠色，一隻塗上了紫色，這下爸爸成了一隻戴著眼鏡的老虎怪了！
突然，爸爸翻了一下身，馬上要醒了，我和媽媽急忙躲到了陽臺上，只見爸爸迷迷糊糊走進了衛生間，不一會兒，聽見爸爸在衛生間裡喊道：“這是誰幹的！快給我出來！”說完，他自己也哈哈大笑起來。我和媽媽得意地從陽臺走出來，媽媽拿著手機對著爸爸一陣狂拍，邊看邊說：“這是我閨女的傑作，我要留個紀念。”爸爸追著我們搶手機，我們在屋裡笑成了一片。
“咱們出發吧！”媽媽化好妝，對我喊道。我看到媽媽化好的妝在心裡又偷偷地笑了。