“放假”風波相關作文20篇
“放假”風波 篇1
國小四年級作文 ,620字明天，因特殊原因老師要外出3天，所以決定……哈哈，不會是給我們放3天假吧！我要打遊戲，哪怕是熬夜，哪怕是成了熊貓眼，我也要把自己往死裡整，管他呢，反正老師也外出了。我感覺，渾身充滿了力量。可是，萬一老師在外出時被刺殺了呢？這樣一來，就沒有語文老師了。我越想越高興，可老師是個武林高手呢，那豈不是白日做夢嗎？一個邪惡的計劃又從我心裡出現，我可以請殺手啊，我和旁邊的富二代商量著，就這樣我們達成一致。
可沒過多久，大螢幕上又出現了兩個字“作業！”沒想到我的夢想就這樣給毀了。可這還不夠有四項作業，一：把上一學期的語文課本的詞語抄3遍。我們開始嚷嚷，表示極度的不滿。二：把下學期的語文抄一遍。我恨不得給自己一巴掌把自己從夢裡叫醒。三：課外閱讀《哈利波特》全部系列，再寫一篇讀後感。我們正在懸崖邊徘徊。四：寫一篇1999字的作文。我整個人像是丟了魂一樣旁邊的同學說：“就這點難度，我可是寫過上千字的文章。”都說風雨之後是彩虹，我還是相信會有奇蹟的。
果然，大螢幕上出現了“以上的作業，全是假的！”我們臉上的笑容又出現了，可一個大嘴巴說了一句：“萬一後面又出來一句才怪呢？”畫風一變大螢幕上出現了“是我嚇你們的”我們一齊將頭轉向了那個大嘴巴。所有人恨不得將他千刀萬剮。
今天，我的心臟病差點就犯了。
臉部器官休假風波 篇2
國小五年級作文 ,691字眼睛、鼻子、耳朵、嘴最近都跟臉經理強烈要求休假，原因竟是每天都得看臉經理的臉色行事，而且工作時間長，休息的時間太少了，心裡不爽。經過多次的會議協商，臉經理被迫無奈，不得不釋出一項告示，讓它們輪流休假，這樣它們也就不再吵臉經理了。沒有他們的吵鬧聲，臉部辦公室一下子冷清了不少。
第一天是眼睛休假。眼睛一大早就跑了，它太想看看外面的世界了。主人起床後，發現自己看不見了（有這樣的器官，嘖嘖嘖，可憐啊！）。眼睛不在了，主人只能像盲人一樣用手摸索著走路。在家裡吃完早餐後，主人背上一個草綠色的新書包，上學去了。外面的街道可不像家裡的地板那樣平整、光滑，大街上車水馬龍，危機四伏。到了學校早已是鼻青臉腫，苦不堪言啊！害得下課時一向活潑好動的主人只能老老實實得坐在座位上。放學回到家中，親孃都差點認不出來自個兒的孩子了。
第二天，輪到鼻子休假了，走在大街上，並沒有什麼事，可在中午吃飯的時候，問題來了：說香噴噴的米飯沒有香味，被食堂阿姨狠狠地扇了兩巴掌。下午上課時，主人一直認真地聽科學老師講課，突然被老師點名聞各種液體的氣味，主人聞不出來，又被批評了一頓。
第三天是耳朵休假，沒有了耳朵，上課的時候，主人只能看到老師的嘴巴動來動去，根本不知道老師講了什麼知識。老師叫主人回答問題，主人不知道怎麼回答，被老師罰站了。
第四天，該輪到嘴巴休息了，嘴巴一大早緊閉金口，主人連早餐都吃不了，餓得肚子咕咕直叫。上課的時候，老師叫主人站起來回答問題，主人有話說不出，急得眼淚直流。為此，主人被狠狠批評了一頓。
通過這次休假風波，臉經理突然明白了一個道理：每天笑臉常開，團結合作，才能開開心心地度過每一天！
放學風波 篇3
國小五年級作文 ,585字雨一直在下，濛濛的細雨打在身上沒有一點感覺，而是那樣的輕柔，像是裹了一層柔柔的紗。
我放下雨傘，和幾個同學一起在校園裡悠閒地遊蕩，卻沒有發現路隊早已走過，當我反應過來時，一切都太晚了。
我望望校門口，媽呀！今天怎麼這麼多的老師站在門口，是開小會嗎？我們呆呆站在原地，雨越下越大，落在地上濺起一個個水花，看著雨越下越大，我們只好站在樓道上，以求暫時的避雨，順便考慮一下怎麼才能混出去。
經過了幾輪的篩選，最後決定跟著其他班混出去。我走出幾步，想看看跟著哪班走合適。我睜大眼睛，努力看清每個班的班牌。“哎！快來！”怎麼叫幾聲沒人迴應，我扭頭一看，他們都跑到了臺階上，還對著我指手畫腳的，雖然看不懂什麼意思，但大概也能知道是讓我看前方。我看了看前方，校長竟向我慢慢走來，我一個機靈扭頭就跑，一口氣跑到了三樓。我有意識的向下看，啊！還好！校長走了。
我累得蹲在地上，大口大口地喘著粗氣。“哎呦，這可不行，回不了家了怎麼辦？”我不死心，準備再次冒險。
我撐開雨傘，儘量把傘沿放低，遮擋著臉。把外套穿好。跟在一個六年級的路隊中間，那些哥哥姐姐把我遮的嚴嚴實實的。那種氣氛讓人說不出來，有種緊張又有點興奮，不知該如何表達。大約過了兩分鐘，我終於逃離了校長的監控。
出來後，我感覺那種緊張的氣氛終於悄悄溜走了，外面的空氣顯得格外清新。
假幣風波 篇4
高一作文 ,1010字“這張紙幣，好像不是真的……”生活委員頗為老練的抖了抖那張五十元的鈔票，厚厚的眼鏡片下那雙眼睛閃爍著一絲精芒。“讓我看看！”身後一位小個子男生一把把錢搶了過來，“嗯，確實不像真的，你看這裡毛爺爺的頭像都有些模糊不清了。”“怎麼可能！”她有些慌張的喊了起來，忙奪回鈔票，狼狽的逃了出去。
淒冷的寒風吹過她的面頰，她禁不住裹了裹外衣。
她想起了他的爺爺。
她是個無依無靠的孤兒，十六年前的一個冬日，爺爺把凍得嘴脣發紫的她從垃圾桶邊抱了回去，一手撫養長大。爺爺沒有工作，只能從早到晚騎著“大金鹿”走街串巷賣糖葫蘆。無論收入如何，每到夕陽西下，他總會推著那輛破舊的自行車，沐浴著夕陽的餘暉，踏進那條佈滿青石的小路，然後把年幼的她抱在懷裡，從後座上抽出一支糖葫蘆，慈愛的看著她吃完。她的童年，曾因這些糖葫蘆而被小夥伴所羨慕。
生活就像糖葫蘆，有甜也有酸。
可她不以為意，她覺得，有爺爺在，再酸也是甜。儘管生活清貧，使她每星期只有幾張十元鈔票；儘管她渴望美麗，卻只能穿著土氣的衣服，與整個城市格格不入。她還記得，當她從爺爺手裡接過那張五十元鈔票時，爺爺那雙老樹皮一樣的手。
想到這裡，她不禁咬住嘴脣，手指關節也被握得格格作響，是哪個沒良心的人，將這罪惡的假幣給了一個眼神不好、頭髮花白的老人？他難道就沒有一絲愧疚嗎？心裡就不會像貓抓一般難受嗎？她又難過的想，這五十元，爺爺要賣多少糖葫蘆才能賺得回來？他要走過多少衚衕，走過多少斜暉脈脈的傍晚？
她伏在欄杆上，矛盾的心情如同一團亂麻將她的思緒緊緊纏繞。她轉身回到教室，翻開筆記本，讓娟秀的字跡行雲流水般揮灑在紙上。每次她感到煩躁不安時，寫字總會使她歸於平靜。她暗暗決定，不讓爺爺知道這件事，免得他擔心。接下來，該要考慮如何熬過這艱難的一週了，她輕呼了一口氣，將假幣折成了一隻紙飛機，小心翼翼的放在了鉛筆盒裡。
在去操場的半路中，她忘記拿東西，又急忙折了回去。“噓！小點聲，別被人發現，動作快點！”她剛欲踏進教室，便聽到兩個熟悉的聲音，探頭一看，只見生活委員和小個子男生偷偷摸摸的將她鉛筆盒內的假幣換成了真錢，還折成了與原先一模一樣的紙飛機。
她的鼻子一酸，險些掉下淚來。原來他們是關心自己的，他們這樣做正是為了維護她那小小的自尊心。
“充飯卡嘞！”生活委員和小個子男孩對視一眼，透出一絲狡黠，“不好意思哈，技術不到家，這張錢是真的，真的！”她不動聲色的把錢交了上去，內心卻是暖意盈盈。
假鈔風波 篇5
國小五年級作文 ,787字“真慘，找回的怎麼就是一張假鈔呢？那個路邊攤的小販簡直是在賺黑心錢，欺負我小孩子不認得假鈔！現在去哪裡理論去？”我躺在床上，無力地望著手中的那張20元假鈔，嘆了一口氣。這20元錢可不是一筆小數目呀，如果不能把它花出去，我豈不是虧大了。可是怎麼花呢？
“羽，幫我去超市買瓶醋！”樓下傳來媽媽的喊聲。這不正是個好機會嗎？我把那張假鈔揣在兜裡，隨手接過媽媽遞過來的五元錢。到了超市，排隊付錢的人並不多。我插在口袋裡的手緊緊拽著那張假鈔，手心直冒汗。輪到我付錢了。一抬頭，我不經意看見收銀臺邊的驗鈔機，不由得心虛起來。我趕緊從另外一個衣兜裡摸索出媽媽給的那張五元紙幣，遞給收銀員。回家路上，我邊走邊嘆息著：“這張假鈔不花出去，我這個月就沒有零花錢了！”經過路旁的一家文具店，我突然有了一個主意。
我來到文具店，買了兩本練習簿，店老闆和藹地說：“曉羽，好久不見！你經常來我店裡買東西，我給你算便宜點兒。這本子本來是一元錢兩本，我就算你一元錢三本！”我猶豫著又拿了一本，心裡彆扭極了，但是我還是把那二十元假鈔遞給了店老闆。心虛的我強裝出一副若無其事的樣子，正準備扭頭離開，店老闆叫住了我：“等一等！”我頓時害怕起來：是不是被發現？如果店老闆知道他的好心換來的是我的假鈔……我不敢再想下去，但也不敢再往外走。“你這孩子，我還沒找你錢呢！”這話語帶著些許責怪。“不用了，我剛發現口袋裡有零錢，您把那張紙幣還給我，我付你零錢吧！”店老闆把那張剛放進抽屜的紙幣拿了出來，遞還給我。我取了一元錢交給他。
走出文具店，我長長地舒了一口氣，步子輕鬆了許多。“誠實是人生永遠最美好的品德。”我的耳邊響起了高爾基的話。是的，誠信多麼平凡卻又那麼崇高，它就像一盞生活中的明燈指引著我們前行的路。回想起剛才的一幕幕，我暗自慶幸自己沒有把那張假鈔用出去！
那天晚上，我房間的垃圾桶裡多了一張被撕碎的20元紙幣。
假幣風波 篇6
國小三年級作文 ,683字在我的成長過程中，每個角落都散發著文明的氣息。
我的小叔叔經營一家雜貨店，那店坐落在村口的一棵大槐樹下，一塊“誠信商店”的牌匾十分醒目，高高懸掛在小店的正牆上。
小店打從開張那天起生意一路紅紅火火。可是，有一天卻出人意料，小叔叔在結賬時發現了一張50元的假幣。他無奈地嘆了口氣，說道：“唉，看來今天辛辛苦苦白忙活了。”
正在這時，鄰居阿姨走了進來，手裡捏著一張百元大鈔。我突然靈機一動，心想：叔叔這麼疼我，我何不………想到小叔叔平時對我的好什麼也顧不上了。“小朋友，我買一瓶葡萄酒。”阿姨的叫聲打斷了我的思緒。“好類！”我邊說邊利索地取出一瓶葡萄酒，遞給阿姨，說時遲那快，我已把那50元假鈔夾在零票中遞給了阿姨。
阿姨走了，我笑呵呵地跑到叔叔面前，得意地說：“叔叔，那50元假鈔我已經脫手了！”“什麼？”叔叔狠狠地瞪著我。我只顧把剛才的經過一五一十地告訴了叔叔，本以為叔叔會誇我一番。不料，叔叔越聽臉越沉了。他語重心長地對我說：“你這樣做怎麼對得起胸前的紅領巾呢？怎麼對得起“誠信商店”這個牌匾呢？”從小到大，叔叔向來都很疼我，我可從沒有見過叔叔這幅臉色。我禁不住“哇”的一聲哭了。叔叔沉默了一會兒，撫摸著我的頭，語重心長地說：“我收了一張假鈔，雖然心裡不好受，但也不能用這錢去坑人呀！你一向很懂事的，快，去把那50元假鈔換回來。”聽了叔叔的話，我抬頭看了看懸掛在牆上的“誠信商店”牌匾，它霎時在我的視線中變得模糊了。我奪過叔叔手裡的50元人民幣，二話沒說拔腿向鄰居阿姨家跑去……
回到店裡，看著叔叔會心的笑容，望著牆上那“誠信商店”的牌匾，似乎變得更加耀眼奪目了。
假錢風波 篇7
國小五年級作文 ,611字入冬了，雪爺爺不再懶惰，造起了雪花，所有的房子都變成了蛋糕，人們都把自己裹得嚴嚴實實的，小孩子們銅鈴般的笑聲，是那麼天真可愛。
那天，爸爸來到菜市場，因為買菜收到20元假錢。後來，爸爸發現了，光榮地把錢交給我，要我找到攤主，換回這20元。
我來到菜市場，溜達了一圈，也沒找到那個使用假錢的小販。怎麼辦呀，換不回真錢，家裡遭損失，回家可能還要捱罵。唉，算了，隨便找個小店花了吧。
我站在一家早點店門前觀察著，正好一個客人給了老闆娘一張50元的人民幣，她仔細地看著，還專門走出店門外，通過亮光檢視水印，好像很精明的樣子。我彷彿已經看見我被老闆娘抓包的情景。不，不行，還是換一家。
走著走著，我看到一個賣氣球的白髮蒼蒼的老爺爺，老人在刺骨的寒風中站著，貌似眼睛也不太好使。我走上前，說：“老爺爺，我買兩個氣球。”說完，便把那被我攥得皺巴巴的20元錢遞給他。老爺爺接過錢，用顫抖的手翻出口袋，從裡面掏出零錢，一張張數給我。這時，我再看了一眼老爺爺，他滿臉皺紋，雙手有如枯樹幹。看樣子，他的家庭一定貧困，要不然，也不會在大雪天出來賣氣球。
那一刻，我猶豫了，忽然，右手摸到了三個鋼蹦兒，好像抓到了救命稻草般，急忙說：“不用了，老爺爺，我這有零錢，把那20元給我吧。”我接過錢和氣球，一路狂奔來到街角，把20元假幣撕碎，拋向空中。我如釋重負，深呼吸。
漫天雪花飛舞著，宛如一個個可愛的小精靈，它們不正是出淤泥而不染的蓮花，聖潔、美麗。
假鈔風波 篇8
國小六年級作文 ,745字我的叔叔在小區門口開了一家商店，一個“誠信商店”的招牌格外引人注目。從小店開業以來，一直都很順利，可就在前幾天，發生了一件意想不到的事情。
原來，在叔叔收貨時，收到了一張50元的假鈔，叔叔拿著這張假鈔，連連唉聲嘆氣：“哎，這一天白乾了。”說完便走進了屋子，留我獨自一人看店。過了一會，張阿姨迎面走來，手裡拿著一張百元大鈔，看到這一張鈔票，我心裡不禁想了起來：張阿姨有一張百元大鈔，我這裡又有一張50元的假鈔，何不……不，我不能這麼做，我們老師教我們做人要有誠信，此時，我的心裡彷彿有兩隻小精靈，但一想到叔叔平時對我那麼好，就全然不顧了。阿姨的話打斷了我的思緒：“小朋友，來一瓶葡萄酒。”我連忙遞給阿姨一瓶葡萄酒，並把假鈔夾雜著零鈔給了阿姨。
等阿姨走遠以後，我走進了屋子，神神祕祕地對叔叔說：“叔叔，那張假鈔我已經脫手了！”叔叔一聽臉就陰了，我全然不知，還得意洋洋地把事情的經過一五一十地告訴了叔叔，叔叔的臉更陰了，看到叔叔的臉色，我“哇”的哭了出來，叔叔從來沒有對我這麼凶過。看到我哭，叔叔的臉色好看了一點，他語重心長地對我說：“孩子，人無信而不立，誠信是做人的根本，你無論如何都要有誠信。”聽到叔叔的話，我懂事地點了點頭。叔叔見我認了錯，臉色變回了原先的和藹，他又對我說：“去，用50元真鈔把假鈔換回來，順便給阿姨道個歉。”我拿著50元真鈔出了門，我回來時，門口的招牌似乎更明顯了。
從那時候起，叔叔的那句話時時激勵著我，我成為了一個誠實守信的孩子，因為叔叔的話已經深深的銘刻在我心中。
假幣風波 篇9
國小四年級作文 ,616字早上當外婆剛從菜場回來的時候，見她神情沮喪，嘴裡還時不時地嘀咕著：“大商場找出來的錢居然也會有假的，唉——”我們倆一上去打探原來外婆收到假幣了。
據外婆說，前一天她去眼鏡商店配了一副老花眼鏡，找來50元。那時外婆覺得大商場找出來的錢肯定不會有問題的，所以沒細看就放入口袋了。結果今天拿著這張50的去買菜的時候，那賣螃蟹的老闆說這50元是張假幣。
我們從外婆地方拿來那張假幣，細細地研究起來。剛開始粗粗一眼，這張假幣和真幣沒啥區別。後來仔細一看，發現確實與真幣還是有不同之處的。真鈔毛爺爺右邊的銀線在光線下會小小的彩色50的字樣，而假鈔只有一條亮晶晶的線，沒有小字。我們又用指甲颳了刮毛爺爺頭像處的領子及髮絲處，真鈔刮起來的感覺凹凸不平，而假幣摸起來十分光滑，絲毫沒有凹凸感。最後，媽媽還教了我們一招，就是用兩手捏住錢的兩端抖幾下，真鈔會發出非常清脆的“啪啪”聲，而假鈔則是沉悶的“啪啪”聲。我想這可能就是因為人民幣是用特殊的紙張製成的原因吧。其實靜下心來細細地檢視，還是能區分出來真假的。
外婆本來還打算去眼鏡店理論的。外公說：“現金要當面點清離櫃概不負責，你現在去說已經說不清楚了，人家也不承認的。”外婆也只好自認倒黴了。有了外婆的這次經歷，我們暗想，不管大小商場甚至銀行，現金都要當面點清錢數並分辨真偽。
假幣風波 篇10
國小六年級作文 ,961字今兒個是個好日子，因為今天是菩薩生日，我和媽媽要上街買貢品，閒暇之餘偶然發現了觸動心靈的一幕……
“賣玉米???粲衩???粘雎?撓衩住Ｏ閂緡紓?群鹺醯撓衩祝?燉綽蜓?hellip;…”一陣風風火火的吆喝聲，吸引了我，使我的腳步慢慢向它靠近。“快，快，快，快給我幾個玉米！”一個神色緊張，戴著黑色鴨舌帽，嘴角有塊淺淺傷疤的年輕人對攤主說道。攤主一時不知所措，操著一口鄉音問年輕人：“那你到底是想要幾個玉米呀？”年輕人快速說道：“十根，隨便給我拿十根！”老攤主挪開肥胖的身子，拿起笨重的木蓋，撩開一層厚厚的紗布，露出金黃金黃的玉米。
老攤主剛拿出一根玉米，年輕人便急急忙忙地抽出包裡的一百元錢，扔給老攤主。
老攤主接到這麼大一筆錢，趕緊將十根玉米裝入袋子，交給年輕人。年輕人一把抄過老攤主手裡的袋子，露出一絲狡猾的微笑，對老攤主說：“快，快找錢。”老攤主拿出10塊，20塊……最後竟拿出了1元，5角，1角，……這時，年輕人似乎等得不耐煩了，抓住老攤主手裡那一把零錢，煩躁的說：“別找了，別找了，再給我多拿幾根玉米！”說著，就打開了袋子，讓老攤主裝，老攤主那雙滿是皺紋的手，又裝進五六根玉米，年輕人才滿意地走了。
老攤主輕輕的撫摸著那張紅色的百元大鈔，心裡想著：好大一筆生意呀，這下可以好好吃頓早飯了。攤主手裡緊緊握住那張一百元，腳步輕快地來到早餐車前買早餐。但不知為何，結賬時，老闆面色有些為難地說：“老太太，要不您換一張吧！”“為什麼呢？”老攤主疑惑的問。“這，這張紙幣是，是假的！”老闆無奈地說。老攤主拿著這張“百元大鈔”嘴裡唸叨著：“這張錢竟是假的。”她機械般的回到攤位，臉變得扭曲起來，終於剋制不住內心的痛苦，埋頭哭起來，嘴裡還說：“我給了他幾十塊血汗錢，還給了十多根玉米……”
菜市場仍然人來人往。
成績風波 篇11
國小五年級作文 ,804字我已經上三年多學了，經歷了無數大大小小的考試，但在我的記憶深處，有這麼一件事，讓我刻骨銘心，難以忘懷。
記得那一次，考試數學，剛發下卷子，我一看，心裡樂了，全都是一些簡單的題目。於是，我拿著筆，在試卷上龍飛鳳舞起來。不一會兒，就做完了。做完後，我也顧不上檢查，就心裡哼著歌，玩起尺子、橡皮和和鉛筆了。
考試過後，我高興地回家了，告訴媽媽這次的題目特別簡單，考個一百沒商量，媽媽聽了之後，也是特別高興。但她還是又問一句：“考完後檢查了沒有？”“檢……檢查了。”我有些語無倫次。
考試卷子發了下來，我一看分數，差點兒魂兒都沒了，不要說一百了，就是九十分都沒考到。再看看錯的內容：不是得數算錯，就是抄錯，有的竟然還謄錯。大牛都已經吹出去了，這可怎麼辦呢？
在回家的路上，我小心翼翼地試探媽媽：“媽媽，如果我這次考得不理想，您會怎麼樣？我是說如果……”媽媽聽了，說：“那就要看錯的原因了嘍。如果是不該錯的題錯了，那就要嚴厲批評；如果是不會的題錯了，再接再厲好好學習，爭取下次不出錯就行了。”聽了媽媽的這番話，我忐忑不安的心放不下。媽媽的說的“嚴厲批評”到底能有多嚴厲呢？
回家寫完作業後，我緊握著試卷，踮起腳尖，輕輕地推開父母的房門，把試卷小心地放在桌子上，緊閉著雙眼，等待著一場暴風雨的來臨。可是一分鐘過去了，五分鐘過去了……我睜開雙眼，雖然我已經做了充分的準備，可眼前的景象，卻讓我大吃一驚：媽媽和爸爸不但不生氣，而且還幽默地說：“不錯，‘小馬虎’變成‘大馬虎’了！，這次的考試成績已能寫入你的吉尼斯記錄了。”接著，他們又開始討論起我的錯題來了。而我則靜靜地站在一旁聽著，心裡暗下決心，一定要改掉馬虎的毛病。
雖然那次我預計的暴風雨沒有來，但是到現在這件事對我來說仍記憶猶新，父母的寬容讓我感激。在以後的每次考試中，我都時時提醒自己：不能讓我這個馬虎再長大，不然的話，我的成績很有可能真的又要破我的吉尼斯記錄了。
麻辣雞風波 篇12
國小四年級作文 ,646字經不住我的軟磨硬泡，今天晚上，媽媽終於要給我買我朝思暮想的食物—麻辣雞了！
我假裝鎮定地在自己的房間裡等著，一聽到開門的聲音，立刻跳到了門廳。還沒等媽媽放下手裡的東西，我就一把搶過來，把麻辣雞挑出來，飛速地拽開袋子，連筷子也顧不上拿，一隻手抓一塊兒雞肉，狼吞虎嚥地吃起來。不料，因為吃得太急，我一失手，雞塊“嘭”的一聲，掉進了湯裡，湯水濺起“萬丈高”，直飛到我的眼裡。不好，可能是一粒芝麻鑽進了我的眼睛裡。我捂著眼睛，疼得腰都直不起來了。溫水洗，毛巾擦，這粒芝麻好似在我的眼裡安了家。我想：麻辣雞、麻辣雞，倒吃出了麻煩！早知道……媽媽也皺著眉頭說：“你就不能慢慢吃呀！走，上醫院吧！”
冬天的夜裡，行人很少，我坐在車後座上忐忑不安，心裡想：到了醫院一定會被護士阿姨笑話的，我這臉往哪兒擱呀！唉，會不會動手術呀？在半路上經過一家藥店，媽媽停了下來。我猜媽媽是為了不讓兜裡的幾百塊錢在幾分鐘後消失不見。我們抱著最後一線希望走進了藥店，買了一瓶眼藥水。我睜一隻眼閉一隻眼想：這肯定不行！不料，滴上後，驕傲的芝麻粒竟然在眼藥水面前低下了頭，乖乖地出來了！我心裡的一塊石頭終於落了地，媽媽的臉上也由陰轉晴了。
回到家裡，已經七點多了，媽媽說：“別好了傷疤忘了疼，要記住這個教訓。”我擺擺手說：“不敢了！不敢了！”接著，媽媽又跟我講了她因為吃飯猛惹的笑話。
經過這次風波，我知道了吃飯猛的壞處。快吃趕不上慢吃，慢吃總會吃飽的，快吃還會產生不可預知的後果。在這個寧靜的夜晚，我明白了這樣的道理。
“怪物”風波 篇13
國小五年級作文 ,563字媽媽從水果店買回來一個全身長刺的“怪物”。這個“怪物”全身披著尖銳的“鎧甲”，能夠對“外來入侵者”釋放“臭氣彈”！對此，我也皺起了眉頭。
“這是什麼鬼東西，全身長刺，還叫什麼水果？”我提著裝著“怪物”的塑料袋，準備大顯身手，除此一害。
“停！”手急眼快的老媽躥到我面前，一把搶過塑料袋，振振有詞地說：“這種水果特別貴，人稱‘榴蓮’，是‘水果之王’呀！它含有豐富的維生素、蛋白質、脂肪等許多營養。買給你嚐嚐，讓你見識見識，你還……”
媽媽說得唾沫星子直飛，我半信半疑地說：“真有這麼神奇？那就讓我一睹它的‘芳容’吧！”媽媽笑著說：“那是當然的，我買來就是為了讓你解饞的！”
我難以置信地看著它，有點對它“冷眼相看”。這時，媽媽找來刀，從中間切開。頓時，一股怪味向我襲來。“啊！這是什麼味兒啊！”我來不及看上一眼，就捂著鼻子逃之夭夭了。媽媽也捂著鼻子翁聲翁氣地喊：“快點過來！你想不想看啦！”
我只好捏著鼻子走過去，挖了一小勺吃進嘴裡，“咕咚”一聲，那塊果肉一下子滑進肚子裡了。“哇！又香又嫩又滑，太好吃了！”我接過勺子，一勺一勺地塞進嘴裡。
媽媽笑道：“好吃吧！怎麼剛才大喊大叫的，現在又甘拜下風了？”我又不禁羞愧的低下了頭。
真是“人不可貌相，海水不可斗量”。只根據外貌是決定不了內心世界的。通過吃榴蓮，我悟出了這樣一個道理。
考試風波 篇14
國三作文 ,816字作為一名學生，我們以學生的身份閱歷著一次又一次考試，大考小考無數，悲喜交加無限。
初一的升學考試，是一次成功的經歷，佔據了我許多晴天。是因為不太重視，下一階段的考試便落後了，以後的每次考試名次總排在後面，因此，我消極的情緒便一日得不到安撫，我沒有想過考試後的後果吧，考試中或許仍帶著一顆滿腹得意的心理，我想，這是一種自傲的表現，這明明是一種自負。
第一次模考剛剛過去，又增添了我不少擔憂，在考試進行時，那時間的一分一秒的流逝緊張著我每一根弦，我知道考試後意味著什麼，老師說過它的重要性。我也知道，我們學習為了考試考得更好。
談到學習，我想每一門功課，我好像都感到欠缺什麼，今天是五一的最後一天假期，但我卻把時間白白浪費掉了，好像，忘記了考試。
我不能這樣做，是的，作為一名畢業生，決不能這樣做了，這個有利於學習的時間，你白白浪費，那是一個多麼可悲的事，我們是學生，我們在不斷地考試和學習中迎接著中考，這的確是最重大的考試中，三年初中好像也是為了這一仗吧，我想要獲得最後一次的勝利想必要付出很多，我很後悔自己不能充分利用時間，要不然，這歷次考試也不會排名到她後面，更不會被她所嘲笑了，也許考試對我來說就是一種訓練和檢驗嗎，看看自己的用功程度怎樣。
當我在家捧著作業睡著時，我最痛恨這樣的結局，結果我忍不住就去睡覺，那麼時間便悄悄溜走了，這對考試來說是一敗筆。
在無形中我們在平時操辦著考試，勾勒著考試，考試確實應當要有平時的基礎，也就是所謂的基本功。
不能否認我是個沒經驗的學生，考試中居然總看錯時間，因為我考試從來不記考試時間，這的確為我帶來不少壞處。另外在讀題時，我想我更該細心，這次的數學又錯了一道計算題，我真後悔，你考試後是不允許改的你知道，我恨不得把我罰抄十遍，可事實我照做了，這是給我自己的懲罰。
我會永遠記住不論怎樣的考試要你的基礎和理念相結合，才可以問心無愧地說：“我盡了考試的責任。”到那時，考試成敗或也無關緊要了。
讀書風波 篇15
國二作文 ,715字讀書給我帶來了無數的歡喜，也帶來了無數的悲痛。
小時候，我特別喜歡聽故事，每次都趴在媽媽的懷裡，讓媽媽講給我聽。一天晚上，我又趴在媽媽的懷裡，聽媽媽講“賣火柴的小女孩”的故事。媽媽講的娓娓動聽，讓我感覺好像在畫中一樣。聽完小女孩的悲慘遭遇後，我一時忍不住，為她流下了同情的淚珠。她的悲慘故事，在我幼小的心靈中留下了不可磨滅的印象。我害怕也會象她一樣悲慘，便整整哭泣了一夜，嚇的媽媽以後再也不敢給我講這樣的故事了。
大了一點以後，我也開始讀書了，可是剛剛入學的我，也不過是個“白字先生”，有時連書名都能讀破，記得有一次，媽媽為我買了一本《三毛流浪記》的漫畫，我高興極了，急忙接過書，看起書中那一個個搞笑的人物。不久，我就囫圇吞棗的看了一遍，隨後媽媽問我，這本書的名字叫什麼？“名字？噢，‘三毛偷糧記’。”片刻，屋子裡一片沸騰，大家都差點笑破了肚皮。
讀書不但給我帶來了悲歡，而且還幫我走上了正軌。
記得有一次，爸爸給我買了一本《三國演義》，說只要我能在一週內讀完，然後給他講出大意，他就帶我去兒童公園。為了去公園，我每日狂讀，可是那搞笑的動畫片，總是不斷的“勾引”我，沒辦法，我終於被它勾去了，把書拋之腦後，眼看一週限期已到，為了去公園，我絞盡腦汁的想辦法，終於想出一招—冒名頂替。把《三國演義》換成了《水滸傳》，爸爸聽後，一愣，好像看穿了我的心思，但他並沒戳穿我，還是領我玩了一天。回家後，他對我說，“兒子，今天我沒聽懂，下週你再給我講一遍。”我不好意思了，臉變得通紅。
書中常說：“誠信是金”我真不應該欺騙父親，於是我又拿出一個周來，把《三國演義》通讀了一遍，講給爸爸聽，爸爸高興極了，撫摸著我的小腦袋，開心的笑了。
放飛風箏 篇16
國小五年級作文 ,966字週一早晨，高老師向我們宣佈了一個喜訊：“週五我們要去黃島唐島灣公園放風箏！”聽到這個訊息，我們都高興得不得了。隨後老師發給我們每人一個半成品風箏、一盒顏料和一支畫筆，讓我們回家自己畫圖案裝扮一下，為放飛風箏做準備。
放學回到家，我就迫不及待地從書包裡拿出風箏、顏料，開始畫起來。不一會兒，一隻五彩繽紛的大蝴蝶就翩然呈現在風箏上。看，它通體翠綠，寬大的翅膀上點綴著紅、黃兩色的斑點，頭上伸展著兩根細長彎曲的觸角，真是栩栩如生啊！我又在蝴蝶兩旁邊寫了兩句話：心向藍天，放飛夢想。作品完成了，我心裡美滋滋的，真盼望週五能快點到來啊！
終於盼到了週五，一大早我們坐上大巴前往唐島灣公園，開始了放飛風箏之旅。一路上同學們有說有笑，熱鬧極了。大約坐了一個小時的車，才到達目的地。一下車同學們就像剛出籠的小鳥兒湧向寬廣的草坪，爭先恐後地拿出各自的風箏，想要大顯身手。
我不慌不忙地把“大蝴蝶”套上杆，理好線圈，瞅準風向，一隻手拽緊風箏下方的線，迎著風開始小跑，風箏平穩地飛起來了！只一小會兒工夫，就飛得比大樹還高了，眼看風箏越飛越高，我心裡別提有多興奮了。為了讓風箏飛得更高，我一邊向後退一邊放線，突然，我感覺風箏線放不動了，低頭一瞧，原來是線圈裡的線不知怎麼亂纏到了一起，卡住了。我心裡有點慌了，忙不迭地向外拽線，沒想到卻越拽越緊，費了九牛二虎之力怎麼也弄不開。沒轍了，我只好向高老師求助。高老師先查看了一下情形，然後讓我握緊線圈，用剪刀剪斷了纏住線圈的那根線。這一剪不要緊，線圈卻在繃直的風箏線的拉動下呼啦啦的飛快轉起來。眼看線就要轉完了，風箏就要飛走了，幸虧我眼疾手快，一把抓住僅剩的半點線，總算保住了風箏的小命，我費了半天勁兒才把風箏從空中拽回來。唉！看著斷了線的風箏，我的心情也瞬間從高空跌到了谷底。
風箏放不成了，我垂頭喪氣地坐在草地上，悶悶不樂地擺弄著小草。無意中我仰頭向天空一望，哇哦！不知何時天空已變成了風箏的世界：一隻只五顏六色的風箏像歡快的鳥兒在藍天翱翔，時而上升，時而盤旋，時而追逐，令人歎為觀止。看著看著，我的心情又漸漸愉悅起來，完全陶醉在眼前的美景之中，早已把剛才的不快遭遇拋到九霄雲外去了。看來，“塞翁失馬，焉知非福”這句話真是一點沒錯啊！
美好的時光總是過得很快。要集合了，我們坐上大巴戀戀不捨地離開了唐島灣公園。
雞蛋風波 篇17
國小四年級作文 ,432字那件事雖然過去了很久，但是我的腦海裡，卻像演電影一樣歷歷在目。
記得那是去年的一個寒假，那天正好是陳杭集，我和媽媽去探望姥爺姥姥。我們走在集市上，集市上人來人往，有吆喝聲，叫賣聲，響聲一片，非常熱鬧。
突然，有一位雙目失明的老人用杆子試探地向前走去。一不小心，把賣雞蛋的籃子推翻了，一個個雞蛋跳到地上摔碎了。一時間，雞蛋清雞蛋黃灑滿一地，正巧把兩位老人滑倒了。賣雞蛋的人立刻暴跳如雷，給了老人一巴掌，嘴裡還不停地罵著……引來了好多人看熱鬧。這時，一個熟悉的人影出現在我眼前，只見他連忙扶起兩位老人，從自己的衣兜裡掏出了一張皺皺巴巴的二十塊錢遞給了賣雞蛋的人，這樣，一場風波才算平息了。圍觀的人也散開了，我仔細一看，他正是我的姥爺。
我看著自己胸前的紅領巾，不由自主地想：姥爺都能幫助別人，我作為一名少先隊員為什麼不能呢？我感到十分慚愧。
俗話說：“鳥美在羽毛，人美在德行。”今後，我一定要學習姥爺這種善良、樸實，樂於助人的美德，做一個尊老愛幼，助人為樂的少先隊員。
放飛風箏 篇18
國二作文 ,860字蔚藍的天空下，一隻風箏翩然掠過。
這一隻風箏，在這個週日的午後掠過；這一隻風箏，與幾十只不盡相同的風箏一同浮動於雲間，在公園的上空鋪設了一道亮麗的風景線。我仰頭望去，更覺映入眼簾的是隻只形態各異的舞動的精靈：有起舞的蝴蝶、展翅的老鷹；又有輕飛的蝙蝠，甚至有厚實的瓦片，或僅是一個普通的四邊形。
我在風箏下放著風箏。
風箏飛過的下方，是生機盎然的大樹。大塊深深淺淺的綠色中，藏著嫵媚芳香的紫金花，花瓣間流動著露水，亮晶晶，彷彿透亮的初春。花下是平凡而不起眼的小草，叢與叢間少有透光的縫隙，掙扎在泥土間的間隔中，然而不曾低下頭。一隻只風箏飛過了一片又一片的自然景觀。風箏連著線，線連著天和地，握著線的我，也走過了人生的景觀，
風箏下的童年。風箏，紙鳶，我從小的玩伴。
那時很小。我看著父親有力的大手緊緊攥著風箏與線，看著父親又慢慢將它們鬆開，看著父親跑動起來，用雙手和雙腿的速度控制著風箏，看著風箏越飛越高。我也拿起風箏，學著父親的樣子，然而風箏在我手中卻有線似斷線，好比海中一葉斷帆的孤舟，昏昏睡睡便沉入大海。我呆立於一旁，父親拾起我的風箏，意味深長地笑笑：“你或許太小，還控制不好它呢。”我似懂非懂，點點頭，知道了風箏的放飛需要有足夠的力量。
幾年後，我再次帶上了這風箏，再次學著父親，再次放飛了它。我看到了它翱翔在空中，我像兒時看著父親的風箏一樣看著我的風箏越飛越高、越飛越遠。風箏的放飛需要力量，而力量的掌控源於我的內心。
日子一天天從手心飛走。曾在父親手中起舞自如的風箏，今天到了我的手中也能飛出個像模像樣來。它飛過了一片又一片自然景色，我也走過一段生命的景觀。風箏上連著天和地，連著天上那朵舒捲的的白雲和地上那顆小小的少年執著的心。
我一人暗自說道：“今天我讓風箏在我手中飛翔，未來的人生我也要放飛。我已經明白該怎樣努力了。
朝陽燦燦。我站起來，看著自己被斜斜地拉長的影子，說道：“手中的風箏會收線落地，但我的心中的風箏永遠不會收線落地，我要讓風箏滑出優美流暢的青春圓舞曲。”
我和我手中的風箏沐浴在一片金色中。
家務風波計 篇19
國二作文 ,836字小時候的事很多很多，可是總勾不起我的回憶，原因似乎是情結不夠有趣，人物又覺陌生，結局尚少歡樂。可有件事刻在我的腦海中，一直揮之不去。
媽媽是個標準的“家庭主婦”，洗衣，燒飯，做家務無所不能，可就算超人也會有累的一天。終於在家務的強大攻勢下，媽媽堅持不自住，敗下了陣來。這一敗，導致媽媽戰意全無，開始了罷工。
媽媽找了張大白紙，拿起記號筆寫了“家務勞動，人人有責”幾個大字貼到了牆上，然後拿起毛衣坐在沙發上打了起來。晚上，我放學回來見牆上的幾個大字，頓時心生困惑，再看看桌上沒有香噴噴的飯菜以，再坐在沙發上的媽媽，我恍然大悟。可轉念一想，如果我抽出時間幫媽媽做家務，那我不就沒有玩的時間了嗎？這可不行，我得想個辦法！我將書包放下，拿起桌上的一個蘋果，咬了起來。突然，我想到了一個絕妙的計策，我回房間裡拿出記號筆，然後走到字條前，在“家務勞動，人人有責”的第一個“人”上加了一橫，這樣就變成了“家務勞動，大人有責”，“大人”可不包括我這個青少年哦！欣賞著自己鬼斧神工般的傑作，喜滋滋地啃著蘋寫作業去了。過了一會，爸爸回來了，同樣看見了牆上的字條。在爸爸火眼金睛的洞察下，他很快就發現我動的手腳。於是爸爸來到我的房間找我借記號筆，看著爸爸的笑容就知道他要幹壞事了。原來爸爸在發現我動的手腳後，突然腦洞大開，依葫蘆畫瓢，仿照我在“家務勞動，大人有責”的“大”字上又加了一橫，於是，字條就被改成了“家務勞動，夫人有責”。這樣就既不包括我，也不包括爸爸了。可憐字條創作者媽媽，還不知道我和爸爸乾的“好事”。
晚上，窗外燈火通明，媽媽見我和爸爸依然沒有動靜，感覺奇怪，再回頭看看她寫的字條，頓時怒火中燒。我和爸爸老遠就感覺到了濃濃怒意，於是，飛一般從房裡的出來，做飯的做飯，掃地的掃地。媽媽見我們還有一點誠心，怒火也減少了大半。晚上吃飯時，再談到媽媽寫的紙條，我和爸爸頓時樂得開懷大笑，久久不回神。
家務風波計告一段落了，可我幫媽媽做家務的習慣延至現在。同學們，你們要體諒你們的媽媽哦！
班級風波 篇20
國二作文 ,1025字天是可愛的家，可當它是陰雨天時，變了臉的天成了各種可怕的歸宿。雨點瘋狂地砸來，重重地落在弱小的小池塘上，“啪啪”小池塘發出疼痛地哭叫。狂風憤怒地捶打著可憐的玻璃，拼命撕扯著成長的小樹，像藏獒欺負小豬似的。小草恐懼地縮著腦袋，緊貼地面。花兒也不曾美麗，躬著腰似衰老的姑娘。“轟隆隆”又是一片凶惡的雲在向天示威，驚嚇了學生，更打破了課堂的寂靜。
“哎！接著！”一個紙團從空中飛來，完美的弧形，乖乖地躺在十個纖細的手指裡。“喂，你在幹什麼？”“噓……”就這樣，紙團越拋越多，不再是完美的弧線。向上看，像是許多纏亂的毛線團，時不時夾雜著嬉笑聲和吵鬧聲。教室裡，唯有燈光陪伴我。安靜的教室被不起眼的小紙團攪成了菜市場。門被風吹得“吱吱”響，好像暗示著什麼將要發生。
門慢慢地被推開了，教室立刻安靜下來。突然“啪”，一個紙團從半空掉在我的書桌上，我不知所措。
開了！門開了！
老師進來了，桌子上的紙團顯得特別起眼。老師看了看，那目光就像機關槍掃射整個教室，然後露出滿意的微笑。頓時，同學們都把目光集中在我身上。老師的臉頓時拉了下來，嚴肅地開啟紙條。在這一秒之間，我的心臟都要蹦出來了。
雨似乎更大了。“你說，為什麼要帶漫畫書，這對你的學習有什麼好處？還煽動同學們砸紙團！你知錯了嗎？”老師氣紅的臉並沒讓我屈服，我堅信自己。“我沒錯，我沒帶漫畫書。”“還不承認，你站到下課為止！”
狂風吹著，我裹緊了衣服，心想：為什麼不追查地上的紙條？為什麼相信偽裝的同學？難道我誠實了，還有還有？我的心中滿腹委屈，但卻又無處申訴。
雨越來越小，下課鈴聲終於響了，同學們紛紛湧出，一如既往，但他們那種幸災樂禍的眼神，就像火柴點燃了我心中的熊熊大火。我對著辦公室的門大喊“為什麼不調查清楚，我是冤枉的！”空蕩蕩的樓道里迴盪著我的聲音。
也許是老師的冤枉讓我不禁想起了小學時的老師。小時候，在小學的大門前，久久不願入門，父親看著高掛的太陽催促趕快進教室。這時，迎面走來一位漂亮的老師，她溫柔地說：“小朋友，為什麼不願上學？”我被她吸引了。“不好玩。”我用稚嫩的童音回答。“有很多很多好玩的地方，讓我們一起去發現，好嗎？”我點點頭，因為我深信她是對的。她牽著我的手走進了大門，後來她成了我的小學老師。
眼淚在回憶中閃光，在我心目中用一百萬支蠟燭也襯托不了她的神聖。
和藹，乃與人之近；溫柔，乃與人之交；靈活，乃與人之佩；理解，乃與人之喜。我多麼希望有這樣的一位好老師能撫慰我心中的不平。