黑板的故事作文範例

國小六年級作文全文約657字

我們是教室裡的兩塊黑板，我在教室的這頭，我的兄弟在教室的那頭。我們有著相同的使命、不同的職責，我們的生命絢麗多彩卻又乏味多難。

我們的生命在工人手中就已經安排好了，我們多麼羨慕我們的夥伴白紙啊，人類的文明是由白紙記錄下來的，任何文獻、人物、掌故都因白紙而流芳百世。相比之下，我們記載的一切都很快被輕輕抹去，日漸老去的我們逃不了被拋棄的命運。而白紙則“壽比南山”，老而彌珍。

但是，我們無怨無悔，我們碌碌終生為老師、學生們服務。神聖的事業往往是痛苦的，也唯有這些痛苦才能把深沉給予我們。

我在教室的這頭，任老師們用粉筆在我的身上寫寫畫畫，將知識傳授給學生們，為他們編織美麗的理想藍圖。忍受著劇烈的摩擦，忍受著入骨的疼痛，曾經英俊瀟灑的我風華不再，日漸憔悴殘破。但只要看見講臺下一雙雙渴求知識的眼睛，我就會心甘情願的的沉吟一聲“值了”。如果說學生是花朵，老師是園丁，那我願是輸送養分的管道。在我的有生之年把最有價值的養分輸送給孩子們，讓他們茁壯成長。再說了，我可不能砸了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”名聲，雖然這句話好像不是形容我們的。

如果我還每天都在被關注的話，那在教室那頭的兄弟則是常被遺忘的角落。大多時，他被漠視，他常常感到孤獨、寂寞。偶爾，學生會在他身上畫上美麗的圖案，寫上剛勁的大字，抄上幾篇文章，那時的他可真興奮，盡心盡力配合學生寫字、畫畫，希望充分展現自己的價值—我倆相同的神聖使命以及不同的人生際遇讓我們心生“海記憶體知己，天涯若比鄰”之感。

我們是黑板，是心甘情願為師生服務的黑板。

您可能感興趣：