遙望那朵雲作文初中作文範例

國三作文全文約7232字

【篇一：遙望那朵雲作文初中】

遙望那朵雲，漸行漸遠，承載著我的夢。

—題記

雲，吾謂之奇妙，謂之夢幻。

奇妙在於，你不知她來自何方又去向何處。雲，動若靜，它彷彿是沉醉於人間凡事，感受著一花一草一山一水，同時也尋找著自己心靈的安放所，我想那應是她所要去的地方了吧？奇妙亦在於，她那柔美多變的身姿。世上沒有兩片相同的葉子，亦沒有兩朵相同的雲。雲，就如同花季少女一般，她們努力使自己漂亮，使自己比別人更勝一籌，因此無時無刻在改變著自己，儘量把自己最完美的一面展示給他人。

而吾謂之夢幻，則是因吾賦之的夢。

少時的夢是純潔的、是幼稚的。那時的我們，成群結伴，一起打鬧，一起歡笑。沒有時間的約束，沒有煩惱的困擾，玩累了就直接躺在草地上，身下的小草軟軟的，癢癢的，臉上的微風，柔柔的，涼涼的。望著天空上的雲，也不知是誰說了一句“雲，像棉花糖一樣的雲”，也不知是誰跟了一句“棉花糖，真得好好吃”，然後大家就你一言我一語的說著棉花糖，吃過得就很驕傲地炫耀著，而沒吃過得只能說“等到爸爸回來一定會買給我的！”這就是少時的我們，沒人會在意對與錯，也沒人會埋怨對與錯，那是的我們真的很天真、很純潔。

如今的夢是現實的，是不言敗的。沒有一個人願意放棄自己，放棄生活，他們都是帶著自己的夢，向前衝著，努力著，為自己開出一片天地。成功終不會負有心人。但也要明白成與敗是同在的，有成就有敗，所以每個人都要學會接受，學會面對。坦然、勇氣、毅力是屬於成功者的。我們可以時常抬頭看看天空，尋找一朵自認為美麗的雲，然後將煩惱與她分享，讓自己思想放空，你會發現，真得很舒服，真得會給自己力量。這就是如今的我們，雖沒有豐富的閱歷，但有一腔熱血，我認為這足已！

未來的夢是未知的，也是美好的。每一個人都在憧憬未來，都在建設未來，願把最美好的夢寄託給它，讓它成為黑暗中的一支蠟燭，帆船上的一個羅盤，為你指引方向，設定保障。那就是未來的夢，不是飄渺無期，而是希望之光。雲總有她歸去的地方，只是需要時間。

遙望那朵雲，看到的是一張張燦爛的笑臉，看到的是一次次爬起後的不屈，看到的是一個許願下的期待，看著它，漸行漸遠，看著它，歸向遠方。

【篇二：遙望那朵雲作文初中】

時光如雲，變化萬千，演繹的情懷叫亙古不變；抬頭遙望，雲如線，交織成紅霞滿天。回憶的是曾經的浮雲蹁躚，期許的是未來的湛藍一片。

在淡藍色背景的白色沙畫裡，童年是一捧柔沙，青春是一匹駿馬。

雲載回憶遊

童年，就是生活在白雲下的一段芳華。天是我的畫板，雲是我的創作。讀雲，望雲，賞雲，猜雲：象飲水，馬馳騁，鳥飛翔，魚遨遊，樹繁茂，花盛開，風呼嘯，浪洶湧……所有的美景都在天上被揮灑。白雲景物無窮變，地上孩童仰頭望。形狀大小本無定，爭論不休卻為常。享受恬靜樂所在，放飛思想常思量。斜倚雲端歡笑落，自在童年心翱翔。回憶年少歡樂事，時光飄過已斷章。

長街長，白雲散，我挑燈回看。沒有大喜大悲，沒有轟轟烈烈，但我心無憾。即使不會重來，也不會有空白；縱然只有白雲變化，我也不羨旁人十里桃花。

遙望那朵雲，是我一段芳華。

攜我期許走

童年既走，青春已來。

並無再能賞雲的時間，但云卻一直伴我左右。青春，有困難，有挫折，有迷茫，都可算苦澀。面對挫折，我也曾喪氣；面對失敗，我也想過放棄。但眼前朦朧時，又飄過童年的雲：以柔克剛，隨境而變。雲予我不驕不躁，予我雲淡風輕；拋棄飄飄所以，拋棄一無所求。不離不棄雲相伴，一點一滴修身性。路漫漫其修遠兮，吾將上下永求索。隨機應變之智慧，雲淡風輕之性格。我將期許獻青春，云為攜帶永不變。今日吾語說如此，日日行動皆亦然。

短亭短，雲又亂，我以心相伴。不要後悔莫及，不要甘於落後，只要自求心安，如雲淡。即使一片貧瘠，我也依然挺立；縱然佈滿荊棘，我也定是盎然生機。

遙望那朵雲，是我滿心期許。

童年，我有最純真回憶，雖沒有蘇軾“一蓑煙雨任平生”的灑脫，也有“一壁白雲任我遊”的歡樂；青春，我有最美好期許，雖沒有杜甫“會當凌絕頂”的巨集圖大志，卻也有“當不負眾望”的鬥志昂揚。

那朵雲，是我童年玩伴；那朵雲，是我青春見證。那朵雲，擁有著我歡樂時的暢想；那朵雲，懷抱著我永不變的願望。

遙望那朵雲，回憶一路風光；

遙望那朵雲，攜帶滿心希望。

【篇三：遙望那朵雲作文初中】

遙望那白雲，望著我的夢想；俯瞰天馬行空，瞰向那一片海洋；感受生活的趣味，體悟生活的芬芳；回望那個故鄉，夢想開始的地方。

薄霧陣陣，滿眼蒼涼。我獨立在窗前，呆呆地仰向天空，看向那西方的白雲，兀自成霜。

“旭日方升，人們披上衣服，感受春的涼爽，白雲亦是自由，懶洋洋的倚在那裡，一動也不動……”小時作文裡的雲兒像調皮的孩子，總是閒不住，忽而東忽而西，叫人難以捉摸。可是觀雲也成了一種消遣，一味佳餚。

曾幾何時，我開始厭惡了雲的自由。也許是外出求學的緣故吧，寄居在親戚家，像極了林黛玉進了賈府“處處小心，時時在意，不敢多行一步路，多說一句話，恐教人恥笑了他去。”每每向西望去—那是家的方向。有時似乎又見家鄉的那片雲，搖搖晃晃的，無憂無慮的。可嘆“堂上花燈諸弟集，重闈應念一身遙。”如是而已。天宮自由享樂事，人間怎奈子弟愁！好在那朋友是個傾聽者—那一份份情思還可以與她訴說……

隨著成長，可以讀百家之言，歷代之書。才懂得雲是如何的高尚和潔白。

覽古今賢人，何人不欲“封狼居胥”，而何人不是“贏得倉皇北顧”，李廣者，勇士也，不過“落魄封侯事，歲晚田園。”李白倒是“天子呼來不上船，自言臣是酒中仙。”，而那份做官之心猶如天清地濁一般為人所知。我羨慕屈原的大義凜然，“舉世皆濁我獨清眾人皆醉我獨醒”，而哂之於以一己之力挽回楚敗之勢，其可得乎？真正預隱者列的人，有幾何？老子之於聖人也，不若也，而出人也遠矣，而主張無為而治，何也？參透自然而發也。真正能歸隱自在的人，唯陶君耳。“採菊東籬下，悠然見南山”流芳百世，真性情也。

看古代王侯將相能家喻戶曉者，莫不有歸隱之經歷也。日與青山為夥，白雲作伴。故得法於自然，能摒棄名利，提升自身修養，仙風道骨，處事泰然。白雲豈有不得之理？我先時寄人籬下，甚悲。而能自立，知感恩，懂珍惜，倘白雲能助我解憂，何以有今天？飄蕩於塵世中，卻潔白依舊，不留世間之汙濁，隱者之風也，古人云：“小隱隱於野，中隱隱於市，大隱隱於朝”，今雲能隱於三者，可謂之至聖之道也。這不就是我的志向麼？……

夢中忽然驚醒，唉！故地重遊，故時神遊，而能如此逍遙者，宇內幾人？正如那句話“人生而自由，而莫不生活在枷鎖之中”，我的理想似乎只是泡沫吧，就像這西面的那朵雲渺渺茫茫，可望而不可及。可悲也已！

憑欄遠望，西方甘霖卒降。

自己的夢想也許終究會如這白雲一般，化作甘霖降，潤澤自己的心田。

那朵白雲，遙望；那遠方，思量。終會成人生經歷的一點光芒，照在你我心上！

【篇四：遙望那朵雲作文初中】

微風吹進教室，正奮筆疾書的我停了下來，望向窗外，藍藍的天，白白的雲。我的思緒又回到了從前。

他就像那雲一般夢幻。

他突然間闖進我的生活，我不知所措的迎接。他亦兄亦友，陪我嬉戲打鬧，陪我傷心哭泣，陪我開懷大笑，陪我走過春夏秋冬。

我們最喜歡並排坐在大門外，看那雲有千般變化，時而像奮力奔跑的兔子；時而像努力前進的烏龜；時而像美麗嬌羞的公主；時而像英勇無畏的騎士。年少的我們談論著雲，談論著生活，談論著理想。他說他不屬於這裡，他有更廣闊的天空，他說他想雲遊四方，他說他想走遍四海八荒，看遍世間美景。我看著他，他舉手投足間都流露出嚮往，他眼眸中是我從未見過的光芒，一陣失神。

記得那年櫻花飄落，他與我漫步花間。他告訴我，未來的我們會遇見各種各樣的苦難，不要躲避，要勇敢面對，他還說，不要沉迷社會中的燈紅酒綠，紙醉金迷，勿忘初心……他話還未說完，我便笑著踢了他一下，“就你一天滿口大道理，小小年紀裝什麼深沉！”他拍了一下我的頭，“什麼都不懂的小屁孩，還好意思說我裝深沉！”又是一陣互相數落，歡喜離場。

記得那年大雪紛飛，他與我走在雪上。那段時間，本是乖乖女的我卻突然墮落，不學習不寫作業，和我之前所認為的“壞孩子”結交，什麼都做。他站在我們班的門口看著我，我走了出去，痞痞的把手搭在他的肩上，“找我什麼事啊？我的時間很寶貴的！”他把我的手開啟，什麼也沒說就走了，我追了上去，默默得跟著他，在大雪裡，在操場上，他突然停了下來，我慌亂地看著他，他轉了身，他紅了眼眶，依舊無言，我一瞬間明白了原因，低頭認錯，世界彷彿靜止，我的耳邊只有狂嘯的北風，突然間我聽到了一聲輕輕的嘆息，“回去吧。”他慢慢地走回教室，我看了一眼他的背影，跟著他走回了教室，空蕩蕩的雪地上，只留下了一大一小兩排腳印。

記得那年樹葉凋零，大雨蓬勃。他要走了，他說他會回來的，要我照顧好自己。我強顏歡笑，“快走吧！我多大的人了還用你來教育！你終於走了，我耳邊終於清淨了。”他什麼也沒說，轉身上了車，車緩緩開動，他，如雲一般離開了。

他永遠不會知道，那年在門外被我藏進心裡的那句“我陪你”；他永遠不會知道，那年櫻花樹下我故意打斷他的話，不敢面對他總會離開的現實；他永遠不會知道，那年雪天我有多害怕他會放棄我；他永遠不會知道，他走的那天，我在操場上走了一圈又一圈，臉上早已分不清那是淚水還是雨水；他永遠不會知道，我有多在乎他這個知己，這個哥哥。

時隔多年，他杳無聲息，突然出現又突然離開，似雲一般。我想念他時總是遙望那朵雲，他說過雲代表著思念，下課鈴聲響起，將我從回憶中喚醒，我依舊望著窗外，白白的雲，藍藍的天。

【篇五：遙望那朵雲作文初中】

古往今來，白雲頗受文人墨客的青睞。如杜甫的《恨別》“思家步月清宵立，憶弟看山白日眠。”詩人臥看行雲，倦極而眠，借白雲曲折地表現了對親人的無限牽掛；如張若虛的《春江花月夜》“白雲一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。”離愁別緒，無計可消，才下眉頭，卻上心頭，希望悠悠的白雲，能載著自己的一片相思之情肆意漂泊，杳不知其所之也……

一切景語皆情語，在我看來，世間萬物都有所寄託，白雲自由不羈，潔白無瑕，亦有所寄託。

遙望天空中的的朵朵白雲，形態各異，變化莫測，是否有一朵寄託著你心中的遙思，或許是對逝去的親人思念，亦或者是對千里之外友人的無限情思，難以釋懷。

“山中何所有？嶺上多白雲。”白雲往往與隱者有著千絲萬縷的聯絡。遙望那朵雲，它寄託著對未來理想生活的遐想。

攜一壺花間老酒，舉杯邀明月，對影成三人，庭下如積水空明，寧靜悠然，好不愜意。

雞叫聲是一天生活的起點。清晨，炊煙裊裊升起，一天的勞作就此開始，在耕作中自給自足，這其中更包含著生活的自足。這裡有獨特的生息，那種古老而又優雅的煙火氣息。這裡遠離城市的喧囂與嘈雜，令人神往。

仰望天空，白雲停留一會又很快散盡，它們不拘泥於一方天地，也許它們所想的不僅僅是眼前的一片藍，而是天邊的藍，是對未來的窮追不捨。

天很快就黑下來了，一天的光陰裡就像幾千年的光陰，簡單而迅忽，一個日子根本不會與另一個日子混淆。

遠離喧囂的城市，只有“採菊東籬下，悠然見南山”的悠然閒適；遠離豪華汽車與別墅，只有大自然所饋贈的寧靜生活；沒有高速公路和人行天橋，只有鬆間小徑令人流連忘返，沉醉不知歸路，悠然的生活只露出冰山一角，已足夠令人神往，著實是嚮往的生活。

生活在那裡的我恪守自己的寂靜生活，步履從容淡定，不慌不忙，不焦不躁跟隨著自然的悠悠節奏……

遙望那朵雲，心中思緒萬千。

那裡不是我的現實，但那裡安放著我的心靈。為一份心的寧靜閒適，請乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上風景正好，天上太陽正晴！

【篇六：遙望那朵雲作文初中】

人生一路走來，不易從俗隨眾；人生一路走去，理應堅守自我。

—題記

一樹梅花，一隻白鶴，一座古寺，一個閒人。在人生的旅途上看清了風雲慘淡，遠離了城市喧鬧，避開了俗世的紛擾，躲入了幽靜的山林。

遙望那漫漫的歷史長河，“獨善其身”的他們一個個走出世俗繁華，走出新天地的身影映入我的腦海。

古往今來，無數文人志士都曾想要“達則兼濟天下”。所幸，他們還可以“獨善其身”，歲月流逝，多少取悅了當時的王侯將相的“兼濟天下”者都在歷史的長河中漸漸的隱退了。唯有那些“獨善其身”者穿越時空，名隨史流，永遠屹立不倒在時間的洪流中，成為千古傳唱的佳話。

揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。“獨善其身“者中我獨獨最看重蘇軾，他才華橫溢，志向遠大，為官一地，清正廉潔，造福一方，是百姓心中遙望的那朵雲。只有這樣一個心繫百姓之人，才會只聽從於客觀事實，為天下蒼生造福，從不依附任何派別。他不是不知道，身在官場是不能直言不諱的，可他就是不願心被渾濁的官場束縛，不願被阿諛奉承蒙蔽視聽，不願向任何勢力低頭。“一肚子不合時宜”，這樣的蘇軾註定成不了政客。然而，正是他這份真誠的堅守，贏得了世人的肯定。

我崇拜他，把他當做我的追趕的榜樣，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”說的就是他，所謂“憂國憂民”他並不是嘴上說，在杭州任通判時，疏西湖，興建水利，建蘇堤，造福一方。他不會將“安能摧眉事權貴，使我不得開心顏”。宜出於口，將“鐘鼓饌玉不足貴，但願長醉不願醒”公之於眾，他懂得為官者，以百姓、天下為重，以自身利益為輕，這就是他的”獨善其身”。哪怕歷經滄桑，也不向權貴低頭，他的那份高潔與堅守，就如我向往的雲一般。

我的眼睛無法不去追隨他身上的美好，他是我心中的那朵雲，需要我憧憬著，一直奔跑著，去追趕。在世俗紛擾中，我們雖做不到“高潔”一詞，但我們可以做回最原本最純樸的自己。

你是否留心過天上任意飄蕩的雲？柔軟之中自有他的剛強。它，是目標，是動力，是開始，是終點，讓我們向著遠處那朵雲前進吧！

【篇七：遙望那朵雲作文初中】

日薄西山，獨自靜坐，享這黃昏彩雲。恍然驚覺，雲起雲落，雲捲雲舒，都是人生。生命的長途亦是短程；而浮雲逆旅之途又怎會永恆？它的一生，都在遊走，不羈的浪子啊，無時不在奔跑於天涯。

如白駒過隙，雲遊般的人生。昨日還是東風夜放花千樹，可明日卻不免西風調碧樹。生命的輪迴，短暫的殘忍。可多少人能獨上高樓望盡天涯路，又有多少人於驀然回首間看到那人就在燈火闌珊處？浪費的流年中，你錯失了多少珍寶？

但，我們何曾如同一朵雲般虔誠過？雲對天空的熱衷，是用他的一生在堅持。如同他對天空的一個諾言，人生自是有情痴，此恨無關風雨月。不負初心，他只為守住那種堅持，只為守住自己心之所向。且問，我們何曾有過如此契闊之堅守，又怎有膽量盡一生去兌現諾言？

佛說：芸芸眾生，如魚過江。雲過是一瞬，人過亦僅是一剎。誰又能為誰停留為誰擺尾？我們也不過在自己的世界中走完一生。像詩中說的：我輕輕地走了，正如我輕輕地來。我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。人生如夢，一尊還酹江月。浮雲掠過天空，不留下任何足跡。現世安穩，歲月靜好。只求自生無憾，完美的走過這生命歷程，安心歸去。

天涯的浪子，不羈的任意東西，自由的或緩或舒。或許，他更衷於自己，他盡情地揮霍，

活於自己的心。他愛自由，便去追求；他愛放鬆，便去疏舒。而我們，何時真正地衷於自己？

作家三毛說：“真正的快樂，不是狂喜，亦不是苦痛，它是細水長流，碧海無波。在芸芸眾生中做一個普通人，享受生活剎那的喜悅。三毛完全做到了。她用一生，走遍天涯，如同一朵雲。只因她忠於自己：她愛自由，於是去追求，在異域沙漠享受人生美好。他的青春張揚，化作一隻彩蝶，為君一曲風情萬種。

或許，或雲遊，或人生，皆映了那一句：花有重開日，人無再少年。不需常富貴，安樂是神仙。仰望的那朵雲，已從眼前悠然飄過，似水流年，如雲過際。

人生很短，幾度春秋而已，一盞茶、一炷香而已。它的熱烈與平淡，只看你想怎樣活出自己。趁我們還年輕，尚且去追求吧！追求那嚮往的自由，熱衷那最真實的自己！

【篇八：遙望那朵雲作文初中】

雲，它是在藍天之中頑皮的孩童，它從我記事起便一直陪伴著我，而我的家鄉在內蒙古大草原的一個小鎮之中，藍天白雲便是陪伴我成長的最美風景。

雲，是我童年中最好的玩伴。

小時候，我是家中的“獨生子”，家中也沒有與我同齡的小孩，所以在我的記憶中，我的童年時光只有我一個人獨自玩耍，但是我還有一位好朋友，他是一直陪伴著我的好友，他便是白雲。每當我在院中玩耍時，他便會飛過來找我，為我遮蔽那頭頂上的烈日，當我一人無聊之時，他便會在空中飛翔，讓我也身臨其境，感受著微風從臉龐上拂過，他帶著我在雪白的雲朵之間，自由的飛翔著！

雲，是我成長中的啟蒙老師。

長大後，當我再一次在雲海之中遨遊時，心中的一顆種子已悄然發芽，也正因為這樣，也讓我有了我人生中的第一個問題“為什麼我不能和雲一樣在空中真正的飛翔呢？”，也正是因為這個問題，我心中的一扇大門已悄然開啟，一扇渴望追求知識的大門已完全為我敞開。這一次白雲載著我，在我的心中游蕩，同時，也澆灌著那顆僅微微發芽的種子，那屬於孩子的“好奇心”也出現在了我的心中。在種子生長的同時，我的疑問也越來越多了，而我用知識澆灌著那顆剛剛萌發的種子，在它成長成為參天大樹的時候，白雲則帶著我進入了知識的海洋，在知識的沐浴中盡情享受著歡樂。

雲，是我苦悶時心靈的導師。

現在，隨著時間的推移，我已少了兒時的稚嫩，但是，在我成長的同時，歲月總會給我帶來一些煩惱，可能這便是成長的煩惱吧！時間，讓我明白了什麼是親情，什麼是友情。這時，我坐在屋外的臺階上，抬頭看著那自由自在的白雲，讓白雲融入到我的心中，讓他載上我心頭的煩惱飛向天際，消融在這廣袤的天地之間，而我的煩惱也早已被這白雲帶走。清風徐來，梳理著我心中的思緒，讓苦悶徹底的煙消雲散。

在藍天映襯下的白雲，是那樣的美麗，那樣的柔和。天邊的那朵雲，載著我的歡樂，帶著我的回憶，那是我最美好的回憶；他可以帶著煩惱離去，也可以帶著歡樂而來，他是我生命中的良師益友，是我心目中最美麗的風景。

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