我與素描作文範例

國小六年級作文 全文約1249字

藝術對人的作用是很大的:書法可以陶冶情操,修身養性;音樂可以消除學習緊張,減輕生活壓力;繪畫可以提高我們的耐力和觀察力,使我們更細心……我喜歡畫畫,因為它是靜的藝術,可以培養我的耐心、使我靜下心來。

在家人、老師及同學看來,我耐力很差,做事都是“三分鐘熱度”。前幾年,我說過要天天寫日記,之後寫了三本之後就再也沒寫了,而且其中有一半都是老媽催出來的。今年,我又說“我要堅持寫日記!”結果只寫了一篇就再也沒碰過了。諸如此類的“光榮事蹟”還有許多。從這件事中已足以看出我的沒有耐心。去年,我在美術老師的推薦下來到了高淳白石書院學習素描。在剛剛學習素描時,我的缺點便“嶄露頭角”了,初次繪畫時的經歷使我記憶猶新。

“女兒,快去畫畫!下午就要去上課了。作業怎麼可以不交,快去!”老媽的語氣很強硬,我知道撒嬌是不行的了。於是,走路時,故意把腳跺的很重,以表示我的抗議。老媽對此視而不見。我拿起畫板,把素描紙夾在畫板上,接著架起了書開始極不情願地畫了起來。

“沙沙,沙沙—”此時安靜得就只能聽見鉛筆飛舞在畫紙上的摩擦聲。“啪!”我把氣全撒在鉛筆上,纖細的筆頭承受不了我所給的力量,斷了。我的憤怒陡然上升,心想:“居然連小小的鉛筆都和我作對!”。此刻,我的眼裡充滿了淚水。但不敢表達出來,只好繼續畫。可心不在焉的我線條怎麼畫都是歪的。我憤怒到了極點。終於,本來就快承受不住的淚水驟然像決堤的洪水般湧了出來。我把畫板扔到了地上,把筆摔了出去。在房間裡的媽媽聽見了我摔東西的聲音,走了出來。看見客廳裡的狼狽樣,語重心長地說:“你不想畫就不要學,既然學了就要把它學好。”我聽了,心想:“是呀,學習一種事物都是有一個過程的,這次畫不好還有下次,但不能以哭來解決問題呀!”經過這麼一想,立馬停止了哭泣。平復了心情繼續畫。

經過媽媽的教育,我對自己要求更嚴格了,畫畫也進步了不少。原來,我把畫畫只是當作一種在消遣中尋找樂趣的方法罷了,想畫就畫,不想畫就不畫,常常畫不出什麼好的作品。現在,我喜歡繪畫,對繪畫的態度也截然不同,每次畫畫總是一次全身心的投入。所以,我畫出的畫也更加生動、漂亮,繪畫的技術也更加優秀。

“你不想畫就不要學,既然學了就要把它學好。”這一句簡單但富有生活哲理的話使我受益匪淺,也給了我無限的動力,每當我參加各類比賽時,只要一想到這句話,我便不斷地迸發出動力。因此,我在五年級到現在獲得了許多獎項:書法類、繪畫類、徵文類……面對一次次的獲獎,我會說:“這些小小的成功,其中有不少功勞是素描立下的:素描讓我更有耐心、更加沉穩,更專注。”學習藝術,不僅使我們有一技之長,還使我們的缺點得到改正,讓我們不斷完善。

今年,我上到素描中級二班了,面臨的是要求更高的學習任務。每當我認為自己達不到要求時,便想著:“一定要學好!”因此,即使我跳了級,可繪畫的技術仍然是其中比較好的。

是啊,學習藝術面臨的是種種不容易。但我們要知道“任何求學的道路都是不易的,只有足夠的信心去面對,才能求得真知,獲得成功。”

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