記一次實踐活動一趕海作文範例

國小六年級作文 全文約1071字

今天,學校舉行了我們期待己久的實踐活動一一趕海

我們分好了組來到了會場海灘,只見蔚藍的天空上飄著朵朵白雲,平靜的海面上時不時飛著幾隻海鳥,我迫不及待的套上了雨鞋,拿上鏟子、小桶,一馬當先的衝在了前面。

我和其他組員找了一塊凹凸不平的“風水寶地”開始挖,我先用鏟子把黑黑的稀泥大概的挖開,再用鏟子細細翻找,“我找到了一個蛤蜊!”我興奮地對著夥伴們大喊了一聲。我幹勁十足,趁打鐵繼續找。“哇塞,我找到的這個蛤好大啊!”,“我也我到了一個我這個也挺大的!”。還沒等我找到第二個,身邊的同學都己經找到好幾個了。好勝心強的我決定去看看其他同學有沒有小妙招。很快,我找到了他們的“祕訣”。我開始有了信心,重新找了一個“好地方”開挖。我還是先用鏟子把大坨的泥挖開,然後直接用手翻。這個竅門果然管用,我一下就摸到一個、兩個、三個、四個、五個……我的小桶漸漸滿起來了。咦,這是什麼“龐然大物”啊?在我挖的時候,我的手突然被一個碎掉的空殼給劃破了。我忍著痛,簡單的把血擦了擦,就開始繼續挖了。功夫不負有心人。“哇塞,這個蛤蜊真大!大家快來看!”這是一個漂亮的蛤蜊,它白色的殼上分佈著不規律的黑色小斑點,橘黃色和米白色的細條紋一層層包裹看黑斑點的白色“背景”,最靠外的邊緣還泛著一點淡紫色,真是精緻!

“這是什麼”我的機線中出現了兩個可愛的小東西。呀,是兩隻一大一小的寄居蟹!我把它們放到我的小鏟子上,它們害怕的縮回了身子,可是不一會兒,它們就又探出了頭,真是有趣!隨後,又有五隻海波螺來我身邊的泥坑“做客”,它們擺動著觸角,扭動著他們的身子,一點一點地前行。我把鏟子上的寄居蟹和泥坑裡的海波螺一起放到小桶裡,併為它們打造舒適的環境——為他們鋪上一層泥,舀適量的海水,小螃蟹也來“湊熱鬧”了!可是它揮動一雙大鉗子,我手不敢接近它,怕被它鉗住。我叫上我的好夥伴韓菲一起,韓菲用一個塑料袋把它包圍,縮小它的活動範圍。我用我們的鏟子,費了九牛二虎之力才把這隻調皮的、四處亂竄的傢伙撈到桶裡。

最後,我一共收穫86個蛤蜊,一隻小螃蟹,兩隻寄居蟹和五隻海波螺。

“海邊的孩子愛大海”,這次實踐活動令我難忘!

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