從什麼到什麼作文作文範例

國一作文全文約1068字

從“鬼院”到“棋院”

從小在軍隊大院裡長大，可以說對這裡瞭如指掌，軍隊大院裡的一處陰森的小院子，是我常去的地方。

不必說兩排高大的樹在兩旁遮住了天，紅色磚搭成的二層小樓，地上一層樹葉；也不必說樓房牆上的一層灰塵，雜亂草叢中的一聲聲蟬鳴，單看小院門前一片，便已覺陰森無限。門已經壞了，不爭氣地倒在一旁，上面鏽跡斑斑，門上雕鏤著各種各樣的花紋，雖然還有些藝術氣息，但總讓人覺得有些壓抑。夥伴們都叫它“鬼院”。

小學一二年級發現這個地方，好奇心的驅使讓我常常到那裡去，卻只敢在門口看上一眼，依稀看到一棵大樹，趕緊跑出來，眼睛四周環繞，心驚肉跳：會不會有鬼跟出來？哦？好像沒有？是不是隻是因為我看不見他們？

好奇而又緊張的感覺讓我對這裡又愛又恨。三四年級，這個地方在我們夥伴間傳開了，大家常組隊去“探索”。比自己一人好！但時常的情況是，剛剛邁進一條腿，就會有一個人“啊”地一聲嚇我們，然後所有人都跑出來，隊伍一鬨而散。去過很多次，但最多也就走到一半，也許是因為那種神祕感，“鬼院”始終在我腦海揮之不去。

不知為何，家人讓我去學圍棋。也許是因為作業沒寫就跑去玩耽誤了學習吧，也許是因為我們得喊叫吵到院子裡的鬼吧。至於原因，我無從考證。但我知道的是，我將不能常到“鬼院”去了。別了，我的“鬼們”！別了，我的大樹和蟲子們。

棋院的老師姓鄭，是極為嚴厲的。特別是教棋的時候，誰要是下了招愚棋，或是走了神，手中常揮舞的大扇子一合，讓你伸出手，“啪”地一聲，看看手心，準是通紅。我不是那種坐得住的孩子，因此沒少挨板子。

老師在大圍棋板講題時，於我們是很相益的。我坐不住，大的動作又不敢有，一邊在桌下抖腿，一邊拿起一顆棋子，往棋盤上拍。力度要把握得很好，不能讓老師聽見聲音，要挨板子的，但要是拍不出一點聲音，又失了那份樂趣。我曾控制不好力度，結果全班人看向了我，瞬間被重重打了一板。

每次課間，我們會到下面的一條長廊玩，長廊旁有幾棵樹，我們有時摘下果子互相砸著玩，有時就是瘋狂追跑。老師這時倒是不管，只是突然一聲呼嘯的“上課”讓我們一湧回教室。

圍棋勉勉強強混了個業餘三段就不學了，“鬼院”的神祕感也不覺得神祕或是陰森了，但時常也會想起，那是童年留下的回憶啊……

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