我與漢語拼音作文範例

國小六年級作文 全文約1004字

最近學校開展了推廣普通話的活動,因家人們和剛上小學的堂弟堂妹們還有很多不認識的字,所以我這個高年級的優秀的普通話推廣員,要給他們上課,讓他們也學好漢字,說好普通話。

現在這個時間就是我的上課時間,爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和堂弟堂妹各拿了椅子和本子在客廳坐下來,個個向我投來期盼的目光。我拿了個小黑板,戴著副眼鏡,有模有樣地準備著,其實我眼前什麼也看不到,於是乾脆把眼鏡扔在一旁,接著就說:“現在開始上課,我們先來看這個字,這個字讀niè,齊讀一遍。”大家一起讀:“niè!”而奶奶卻讀成了yiè,我說:“是n-i-è。”奶奶讀:“yiè、yiè、yiè。”我無奈地說:“還是講講它的筆畫吧,先豎,再……”大家都認真地聽我“指揮”,而堂弟堂妹卻在下面開小差,我拿了根棍子敲了敲他們的腦袋,說:“能不能用點心啊,吵吵鬧鬧像什麼樣!”其他人笑了起來,應該是覺得我訓人的樣子好笑吧。我看了他們寫的字,除了爸爸媽媽,對其他人還是有點難度的。“好,這個‘躡’字,組詞是躡手躡腳,讀兩遍。”我大聲說道。因為奶奶帶的壞頭,導致全部人都讀成:“yiè手yiè腳,yiè手yiè腳。”連爸爸媽媽也讀錯了,看來他們也有犯錯誤的時候。唉——!我深深地嘆了口氣,心想:當老師真不容易!我再次讓大家跟著大聲拼讀三遍:“是n-i-è,niè!”終於,大家都能準確朗讀:“niè-躡niè手躡niè腳,躡手躡腳”。

這堂課的yiè和niè兩個讀音一直在我腦海裡徘徊,簡單的一堂課,糾正了家人普通的一個文字讀音,使大家認識到漢字讀音的奇妙之處。讀錯音用錯字,都可能會開啟“笑話盒子”,而漢語拼音就是一把開啟知識寶庫的金鑰匙。

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