有意思的一堂課作文範例

國小五年級作文全文約1186字

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴響了。“唉！又是語文課，今天怎麼這麼多語文課啊！”“無聊，無聊，真無聊！”“我們的命運太悲慘啦！”同學們叫苦連天，教室裡炸開了鍋。說實在的，由於調課，鍾老師今天得上四節課。

不一會兒，鍾老師走進來。霎時，教室裡變得鴉雀無聲，等待鍾老師“宣判”這節課做什麼。鍾老師一本正經地說：“好，這節課我們做關於筆畫筆順的講解，因為有些同學還不太清楚有些字的筆畫筆順。今天我們就來講講。”“啊！又來！”同學們嘆息道。“安靜！”鍾老師又說：“這節課還有有獎競猜！”聽到“有獎競猜”，同學們立刻精神抖擻，開始七嘴八舌地討論起來……

鍾老師問我們說：“這個‘片’字，第三筆是什麼？選‘橫’的人請舉手！”“哇！1，2，3，4，5……”“恭喜你們……選……對了！”舉手的同學開心地想要一蹦三尺高，嘴裡喊著“選對嘍！”沒舉手的同學就“啊！”地一聲，”不過我想：“他們看起來好像也沒有不高興的樣子。”

鍾老師連續給我們講解了二十幾個字的筆畫筆順。讓我印象最深刻的是：“硬骨頭”虎。鍾老師提著嗓門問：“‘虎’字的第五筆是什麼？是撇？是橫？”一部分同學脫口而出說是“撇，”

另一部分同學堅持說是“橫”。鍾老師宣佈正確答案是“橫！”。鍾老師逗趣地解釋說“如果是撇的話，那就是軟骨頭虎。所以應該是硬骨頭虎！”“哈哈哈，哈哈哈……”全班同學開始捧腹大笑起來了，我也不例外。

還有一個讓我記憶猶新的字，那就是——“卅”字。鍾老師一講到這個字，許多同學就開始議論起來了，這是什麼字？大家都沒見過。同學們期待地問鍾老師這個字怎麼讀？鍾老師答道：“這個字念……回去查！”。鍾老師的回答又引來了一陣哈哈大笑。

一節課很快結束了！這堂課我學到了許多新字的正確寫法！也聽到了很多關於字的有趣解說！這真是一堂有意思的課！

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