水資源的調查彙報作文範例
國小四年級作文 全文約369字
又要語文綜合實踐活動了,朱老師會佈置什麼行動呢?我專心地聽著,朱老師說:“要行動的是,保護我們身邊的環境。”
我和小組成員商量起來,組長林歆雅給每個人分配了工作,給我分配的是盛水、觀察水。我心想:盛水是很簡單,但觀察水就更有趣。我開始行動了,首先把瓶子放入河中,裝滿水後,我仔細地觀察,發現水中有好多個黑黑的東西,原來是微生物,真嘔心!這就是被汙染過的水。
彙報的一天到來了,我和組員一起說完水資源的現狀以後,林歆雅大聲地說:“接下來我們來做一個小實驗。"我們給每個人都倒了不一樣的水,再把ph試紙放入水中,ph試紙變了,有的變深綠,有的變淡綠。水不同,測出來的試紙的顏色也不同,那是因為水的酸鹼度不一樣。
實驗完成後,我們懂得了,要珍惜我們身邊的每一滴水,別讓最後一滴水成為我們的眼淚。
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