製作陶瓷作文範例

國小六年級作文全文約859字

古往今來，陶藝對人們的生活起到了一定的作用，從而深受人們的喜愛。而今天，老師帶我們去參觀並體驗陶藝的樂趣。

第一個環節是讓我們用陶土做一個瓶子或罐子，也就是拉胚了。

老師先做了一次示範：“我們首先把陶土使勁摁在轉盤上，然後淋上一些水在上面，兩手輕輕地扶住它，我們就會感到光滑。手千萬不能讓陶泥帶著轉……”老師終於講解完畢了，我們一個個心急如焚，恨不得立刻坐上去做陶瓷。

“別急啦！慢慢來，心急吃不了熱豆腐，排隊！”老師笑眯眯地讓我們排好隊，然後拉著第一位同學，手把手地教她。

時間一分一秒的過去了，可是還沒有輪到我，哎，我急得像熱鍋上的螞蟻，怕等一下到最後做不成了……唉，怎麼還不到我！

“下一位”哇！終於到我了，我坐在轉盤前的椅子上，有點不知所措，心裡莫名其妙的閃過了一絲忐忑不安。手忙腳亂地把陶泥放在轉盤上，糟了，太乾了，我急忙的往陶泥上淋了很多的水，終於好了。我忐忑不安地用手扶著陶泥，儘管老師在一旁不斷提醒我，讓我別緊張，可我依然手忙腳亂、不知所措。

“別急，看老師怎麼弄，你慢慢學。”老師讓我再看他弄一次。“先讓它定形，先成為一個柱子的形狀。”

我使勁地點了點頭，並自己開始動手。嗯，這樣做果然好多了。

“然後把大拇指輕輕按在中間，裡面就會慢慢成為空心的。來，你試試。”老師讓我把大拇指按在中間。

哇！輕輕地按了一下，不一會兒就變成一個十全十美的瓶子，太神奇了！

老師見我如痴如醉，便會心一笑，說：“確實，陶藝會讓人陷入如痴如醉的這個“陷阱”裡，哈哈！”說完，他就從輪盤上把我製作的小杯子取了下來，放到一邊的盤子上。

這次外出，使我明白了：陶瓷本來是一塊無用的泥土，但是，它經過火燒之後，成了無價之寶。風雨之後總會有彩虹，我相信，只要刻苦學習，總會有收穫！

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