難忘的辯論會作文範例

國小四年級作文全文約649字

今天下午，我們班舉行了一次激烈的辯論會。辯論會的內容是：正方：開卷有益；反方：開卷未必有益。

首先，老師給我們講了辯論會的要求：

“辯論會分為正方和反方，各四人，分別是一辯，二辯，三辯和四辯。首先一辯先介紹自己的觀點，然後二辯，三辯，四辯分別接著一辯說。一輪過後，開始自由辯論，雙方互相提問題來反駁。之後臺下同學來補充我們沒說到的。最後一辯總結觀點。”

先以小組為單位選出最佳辯手。我們組的人水平一樣，但組員都讓我去當辯手。於是我不滿情願的上了臺。

經過我們四個人決定：我是一辯，小明是二辯，小剛是三辯，小紅是四辯。

主持人說：“請正方一辯亮明觀點。”正方一辯說的特別快，但我們並不懼怕。我不緊不慢的上了臺，用平常的語速亮明瞭觀點。當二辯，三辯，四辯都說完時，我們還是各執一詞，從來都覺得自己是對的。

在自由辯論環節，對方的四辯說得頭頭是道，有一次他說一段話，聽起來特別有道理，還很有學問，博得了同學們的喝彩。我們也搖搖頭，有點灰心喪氣。但這時老師走過來，說正方四辯是在幫我們說話。同學們都笑了，我們也為他豎起了大拇指，就連他也低下頭笑了。

最後主持人公佈結束時，全班同學都給了我們最熱烈的掌聲。老師讓我們評選出兩個最佳辯手，那就是我和正方的四辯！

這次激烈的辯論會，是我上小學一來第一次參加辯論會，而且是以第一辯手的身份來參加。我很激動，也很恐懼，但我最後還是贏得了最佳辯論選手。所以讓我終身難忘。今後再有這樣的活動，我一定積極參加，用心準備。

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