一場難忘的辯論賽作文範例
星期六的下午,我們作文班舉行了一場“開卷是否有益”辯論賽。由於是第一次接觸辯論賽,所以我又好奇又膽怯,追不及待地想一探究竟。
在比賽開始之前,教室的空氣中瀰漫著冷峻、嚴肅的氣氛。我們通過猜拳來判定正反方,——我是正方的一員。——“一辯誰當,二辯呢?”,“三辯我來吧”激烈的討論聲在教室裡迴響……過了五六分鐘中以後兩組都選好了辯手,而不想上臺的我也被他們硬拖了上去。
比賽開始了,現從一辯開始發言,我方辯手原想以古文打頭陣,讓他們啞口無言,結果對方辯隻手輕鬆應對,反倒對我們提出了問題。我作為二辯手,乘載著全隊人的希望,我慢吞吞地站起來。一臉茫然地環顧四周,半天說不出一個字來,最後還是在同學們閉上眼睛後才說了幾句名言。坐下後,我心中很是羞愧,怕自己拖累大家,所以我在心中自言自語道“到下一輪的自由辯論,我定要為組爭光!”
自由辯論環節到了,每組辯手都迫不及待躍躍欲試,一個個勢在必得的樣子。自由辯論的前一個部分,我們正方都是被反方壓著打,一點兒還手的餘地也沒有留。對方劉一諾同學是位悍將。而且句句在理,每當他一舉手我就默默為我們組擔憂。這一回劉一諾同學開始舉例項:“如果小孩讀了金庸的武俠小說,不自覺模仿怎麼辦?那這樣盲目開卷,還對我們有益嗎?”一諾同學剛說完,呂紅藝同學便乘勝追擊說了一個現實的實情:“有一次,一個小男孩因沉迷武俠小說中劫匪的片報,而蒙面上街用水果刀實施搶劫這著實令人震驚。”用來輔助一諾同學。這時我開始洩氣,因為我們組似乎沒人能找到此句的漏洞。忽然,我旁邊小澤同學站了起來,我好像找到了勝利的依靠。
沒想到振澤同學,越講越離譜,越講越偏向反方觀點,就這樣,我們最後的希望也沒滅了……最後結果可想而知。
通過這場辯論賽,我懂得了:讀書時要加以選擇不能盲且開卷,同時我也明白了尊嚴與榮譽是自己爭取來的。這次我因膽小與怯懦錯失良機,所以下次我定要準備充分,勇敢向前衝,加油,再接再厲!
您可能感興趣: