神奇的實驗作文範例
國小四年級作文 全文約477字
今天，老師讓我們在教室裡做了一個實驗—連通氣球。我不禁想：這個實驗室怎樣的呢？為什麼叫“連通氣球”？大家個個都疑惑不解。
聽了老師的提示，我們終於明白什麼叫“連通氣球”了，大家都躍躍欲試，搶著拿起球要做這個實驗。
我們先將第一個氣球綁在吸管上，用手指小心翼翼地捏住，然後用繩子使勁地捆在上面，再打幾個結，使氣球不會漏氣就行了。接下來我們把嘴巴放在吸管邊竭盡全力地吹，我們的臉個個都鼓起來了，像一個個包子，又漲得像一個個紅蘋果。氣球越吹越大，我們都目不轉睛地盯著氣球，終於第一個氣球吹好了。
開始綁第二個氣球了。我先把第二個氣球吹小一點，再迅速地套在吸管上，用繩子捆住。原來連通氣球這麼簡單，只需要兩個人團結一致，就能做成。
接著，我們把氣球放到桌子上，只見小的氣球漸漸變小，原本“柚子”形狀的小氣球變沉了一個大“鴨梨”，大“鴨梨”又變成了一個“雞蛋”，最後“雞蛋”又漸漸變成了“燈泡”。而大氣球卻變成了一個可愛的腦袋。老師告訴我們會出現這種現象是因為氣球表面的張力原理。
這節課，我十分開心，因為不僅學到了科學知識，還明白了團結合作的重要性。
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