神奇的實驗作文範例
國小五年級作文 全文約547字
當我聽到“掌中火”這個詞時，我的心中不禁有了一番疑問：手上怎麼能起火呢？手上起火會不會燒著呢？今天，老師就給我們表演“掌中火”。
教室的桌子上擺放了洗潔精，清水，打火機、丁烷氣體瓶、毛巾，量杯、水槽這實驗用具，接著從教室外走進一位年紀輕輕、穿著白色大褂的老師，好似一位科學家。
“開始了！”幾個同學興奮地喊道。老師先把手放在量杯裡，認真地洗了洗，把丁烷氣體瓶放在水槽裡用力的按了三下，突然水中冒起了許多泡泡。最令人驚訝的表演開始了，他用手捧起泡泡，然後用打火機在手上一點，哇！熊熊大火“轟”的一下出現，老師手上那團火苗跳起了歡快的舞蹈。老師的鎮定自若地將手擺了一擺，手上的火瞬間不見啦，奇怪的是老師的手居然完好無損。雖然老師的手好好的，但我心中仍然有一絲害怕。老師笑著對我們說：“你們誰敢上來嘗試一下呀？”
許多同學都高高舉起來手，但也有膽小的同學不敢舉手。老師首先點王梓綺，只見她大步流星地走上講臺，挽起袖子，按著老師的步驟，認真地操作。素有“王大姐”之稱的王梓綺果然像個大姐大，手中冒起了熊熊大火，但她還是笑眯眯的，鎮靜得跟沒事兒一樣，可把我們嚇壞了。
“掌中火”並不是一個小魔術，而是一個科學實驗。是因為丁烷氣體瓶中的丁烷可以燃燒，氣泡可以保護自己的手不會被燒傷。科學的奧祕是多麼神奇呀。
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