我是小小銀行家作文範例

國小六年級作文 全文約1152字

今天是7月16日,通常說“六六大順”,16正好有一個“6”,所以我認為今天是我的一個幸運日。為什麼這樣說呢?因為今天下午,我有幸參加了“小小銀行家財富積累大挑戰”活動。

午休過後,我還沒有從睡夢中清醒過來,心裡不停地抱怨。可是一到會議室,聽見水老師說:“等會兒玩點錢遊戲。”我眯著的眼瞬間瞪得跟銅鈴一般大,趕緊找座位坐下,拿起桌子上放著的一本關於財富的小冊子翻看。它讓我們知道如何管理零用錢、讓我瞭解到世界上最早的貨幣、貨幣的名稱和功能、生活中必要的花費和非必要的花費等內容。

以上這些都是成為“小小銀行家”的基本知識。我知道這些,你們知道嗎?“零用錢可不能亂花,要花在必需品上。最早的貨幣在宋朝,功能和名稱要知道!”記住這首歌謠,你也有可能會成為“小小銀行家”哦!

現在讓我們把目光放在百元大鈔上。第一,有時候想去買東西,發現鈔票破了怎麼辦?不要急,方法總比困難多。你可以把那張“殘幣”帶進銀行,交給櫃檯人員進行兌換。規定是殘缺不到四分之一可以等額兌換,超過四分之一隻能兌換面額的一半。

兌換“殘幣”以後,銀行工作人員還教我們識別假幣的方法。識別方法各種各樣,記住了“一摸、二看、三聽、四測”,假幣也就難逃你的法眼了。“摸”就是摸一摸鈔票的表面,假幣表面光滑,真幣表面粗糙有凸凹感;“看”是識別假幣最主要的方法,真幣的左下方有一個標誌,迎著光可以看見之前隱形的數字“100”,這就容易分辨了;“聽”就是抓住錢幣兩邊抖動,真幣能發出清脆的響聲,假幣則是悶悶的;“測”就是將看不出來的錢幣放進點鈔機,讓機器迅速識別它的真假。現在,我們常用微信和支付寶付款,既方便,又不會弄虛作假,也是有效杜絕假幣的一種方法。聽了我的介紹,你覺得這是不是很有意思的知識呀,但我更感興趣的還是點鈔遊戲。

點鈔可好玩啦!工作人員先教我們點鈔的方法,隨後我們便進行點鈔比賽。大家競爭可激烈了,有的人用剛學的方法數著“百元大鈔”,像掙到錢的小老闆似的慢慢數著;有的人採用撒錢式,把“鈔票”撒得滿天飛,恰似天女散花;還有的用賣西瓜商販點錢式,一張一張地數,這其中就有我;更搞笑的是有人數錯了錢還埋怨水老師說話,干擾了他的計數。

“嘿,我數完了。”“我也數完了!”……隨著他們的喊叫聲和急促的腳步聲,我的心臟在急劇地跳動,但是越著急,速度就越慢,手指都快抽筋了。前三名已經選出來了,我也放棄了比賽,把那些“百元大鈔”丟在一邊。獲獎的三個人拿著獎品早就笑開了花,看他們的興奮樣,我就悶悶不樂,為什麼不是我?因為比賽規定只有前三名才有獎。還有兩三人因為數量不符被刷下來了,白激動了半天,哎,我覺得他們比我更悲摧。

不過我還是在失敗中汲取經驗,在遊戲後開始了文字之旅,把我所知道的寫下來。今天可真是一個幸運日啊,我在銀行活動中竟學到了這麼多!

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