渾水摸珠作文範例

國小五年級作文全文約515字

咦？教室裡怎麼有一盆黑色的水？旁邊還有一盒玻璃豆？哦！原來今天我們要“渾水摸珠”啊。

我們老師先宣佈了比賽規則：所謂的摸珠就是用筷子夾珠子，不能用手抓，夾到的都放在各自的碗裡。

比賽開始前，老師給我們分了A、B兩組，A組叫榴蓮隊，B組叫檸檬隊。當然，我不是臭榴蓮。

比賽正式開始了，同學們都爭先恐後地跑上講臺，頓時，教室裡的吶喊聲震耳欲聾，亂得像一鍋粥。老師讓我們按分成的組站成兩隊，在別人比賽時，我在一旁默默地觀看，總結經驗。同時有些緊張的我也不忘給自己的團隊加油。

很快，到我的朋友了，我說：“加油，我相信你的！”她走了上去，手裡拿著那兩支不鏽鋼筷子，在那盆裡戳來戳去。只見她夾著了一顆珠子，但滑了下去，之後又經歷了很多次失敗才夾上兩顆珠子。

到我了，我一定要加油！我拿著筷子，剛剛總結到的經驗也瞬間全忘了，腦子裡只是一片空白。我心想：這可怎麼辦呀？哎！儘自己所能吧！我開始在水裡尋找珠子，不一會兒，我找到一個，本想沿著盆邊把它滑上來，可惜失敗了。就這樣連續了五六次，我終於成功地夾上了第一顆珠子，接下來就更順利了。我心想：恩，只要努力就會成功。

通過這次比賽，我知道了團隊的力量是無限的，只要有團隊精神，無論做什麼都會成功。

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