走進婺劇文化作文範例
國小三年級作文 全文約311字
你想指導婺劇文化的意義嗎?今天在周老師的帶領下,我們終於來到了天姆山村的婺劇文化禮堂。
下車了,我們滿懷期待的走進禮堂。在金老師的介紹下,我們認識了一位老爺爺,他以前是婺劇團的團長,他給我們詳細地講解了以訛寫婺劇的衣服,如皇帝的、皇后的戲服,還有好多好多……我們聽得津津有味入了神,幻想著皇帝的樣子,皇后的樣子……
在老爺爺的引導下,我們又來到了臉譜的世界,在介紹中,我們瞭解了各種臉譜的意義,原來不同的顏色代表不同的人物和性格。
接下來就是我們動手繪畫自己喜歡的臉譜了,錢老師在一邊講解,一邊指導我們畫臉譜,我們畫得很開心,周老師還在一旁給我們拍照呢!
這次研學活動,讓我們瞭解到了傳統文化金華婺劇的魅力,值得我們學習。
您可能感興趣:
- ▸ 走進婺劇文化 國小三年級作文
▸ 走進婺劇文化 國小三年級作文
▸ 走進婺劇文化 國小三年級作文
▸ 走進婺劇文化 國小三年級作文
▸ 走進婺劇文化 國小三年級作文
▸ 走進婺劇文化 國小三年級作文
▸ 走進婺劇文化 國小三年級作文
▸ 走進中華文化的世界 國一作文
▸ 走進鄉村文化大禮堂 國小四年級作文
▸ 走進非遺文化展 國小三年級作文
▸ 走進傳統文化 國小五年級作文
▸ 走進非遺文化 國小五年級作文
▸ 走進文化禮堂,領略婺州文化 國小六年級作文
▸ 走讀雙溪文化 國小三年級作文
▸ 行走在節日文化的路上 國一作文
▸ 走進古詩文的世界 國一作文
▸ 走進文化的天地 高一作文
▸ 走進“仁文化” 國小六年級作文
▸ 走進浩仁村,感受“仁文化” 國小五年級作文
▸ 以文化之名,走進家鄉 國小四年級作文